医院内分泌科室护士实习周记
护士实习内分泌周记100字5篇
护士实习内分泌周记100字5篇护士实习内分泌周记100字篇1在八个月的实习生涯中最多的是幸福吧!因为—收获了很多!实习生活即将结束，时间过得真快，转眼为期八个月的实习生活已经结束。
实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我总结：我在荆州市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学习，实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
第一个轮转科室是骨科，我的带教老师是杨青老师，她是科里的一枝花，干活麻利，长的非常漂亮，和我的年纪差不了多少，这使得我们在一起很轻松。
实习生活的开始感觉没有学姐们说的恐怖，在老师面前感觉很实在，劳逸结合，老师的不严导致了我在后面的几个科室是那么的补顺手。
慢慢的我进入了第二个轮转科室急诊。
本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，也许把，急诊给人的感觉是急，挤，忙，乱。
上班的第一天我就进了急诊室，刚开始很茫然只是跟在老师后面屁颠屁颠的补知道做什么，最后我主动提出了帮助老师给病人做心肺复苏，那是第一次与快死的人亲密接触(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的，瞳孔似针尖样。
想想我们已经尽力了但是我想想应该继续，因为他们的家属不相信他的死亡。
只能说是可怕恐怖的急诊。
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。
憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。
然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。
也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。
但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。
2024年护理内分泌科见习心得体会
2024年护理内分泌科见习心得体会____年护理内分泌科见习心得体会随着健康意识的提升和医疗技术的进步，内分泌科在临床实践中扮演着愈发重要的角色。
作为一名护理见习生，我有幸在____年能够实习于某医院的内分泌科，并且亲身体验到了这个领域的医疗工作与护理工作。
在这个过程中，我不仅学到了专业知识和技能，还体会到了护理的重要性和内分泌科的特殊性。
以下是我这段时间的一些心得体会，总结为____字。
首先，内分泌科作为医学的一个专业领域，具有极高的科学性与专业性。
在内分泌科见习过程中，我深刻体会到了内分泌疾病的复杂性和特殊性。
内分泌系统涉及到人体许多器官和组织的协调运作，而内分泌科的医疗工作就是要研究和处理这些机体内部的调节问题。
我在实习期间亲眼见证了一些疑难杂症的确诊和治疗过程，从医生、技师和护士等各个角度去协助解决患者的问题。
在这个过程中，我感到内分泌科需要高度的专业知识和技能，特别是对于各种激素的理解和运用。
其次，内分泌科的护理工作与其他科室存在巨大的区别。
与其他科室相比，内分泌科的患者需要更为细致和精准的医疗与护理，因为内分泌疾病往往对人体产生的影响相对较广泛和深远。
我亲身参与了患者的日常护理工作，包括监测患者的病情变化、观察激素的使用效果、对患者进行心理疏导和教育等。
这种工作需要我们有耐心、有责任心，并且要具备较强的交流能力，因为内分泌科的患者通常需要更多的关怀和支持。
另外，内分泌科的护理工作也需要高度的团队合作。
在实习期间，我与医生、技师和其他护士形成了良好的合作关系，相互协作共同为患者提供最好的护理服务。
我们互相交流患者的病情和护理计划，共同制定合适的治疗方案，并且定期进行团队会诊和病例讨论。
这样的团队合作模式不仅提高了护理质量，也加强了我与同事之间的交流和理解。
此外，内分泌科的护理工作要求我们具备较强的观察和判断能力。
由于内分泌疾病的特殊性，患者的症状和表现并不总是显而易见，有时可能会呈现出多种表现，存在一定的难度。
内分泌科护士实习出科总结(三篇)
内分泌科护士实习出科总结（三篇）内分泌科护士实习出科总结 12023年对于医院、科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。
在这一年中，科室遵循医院管理，坚持“以病人为中心，以提高医疗服务质量”为主题的服务宗旨，深入开展护理优质服务工作，完善各项规章__，改进服务流程，改善住院环境，加强质量__，落实护理质量持续改进，全年实现了“零投诉、零纠纷”，获得“温馨病区”称号。
现将全年工作情况总结如下：一、坚持“以人为本”的管理理念。
2、注重落实作为管理者的协助、__、提供良好的工作环境和信息的功能，引导护士对自己的工作、学习、自我成长进行自我评价，强调自我管理，从而增强了护士责任包干制的自觉行为。
二、加强业务学习，努力提高内分泌科的队伍素质。
1、__护理业务查房，率先在全院使用多__开展每月一次的PPT式护理查房和业务学习，对护理诊断、护理措施进行了探讨，并在其后进行学习心得、体会交流，以达到提高业务素质的目的。
开展“每周一课”、“沟通技能培训”等，内容以基础理论知识和专科知识为主。
营造了浓烈的学习氛围，使科室护士们能自觉钻研业务。
2、加强岗位技能的培训和考核。
改变传统教学模式，对新护士、初级责任护士重视岗位技能培训，规范培训、考核内容，讲究实效，不流于形式，同时加强护士注重平时工作习惯的`培养。
对新护士实行“一对一”导师制，完成新护士教学月目标计划表，采取带教与自学相结合的方法，并由带教老师进行考核，护士长不定期抽查，成绩在85分以上为通过，否则进入下一轮培训。
我病区今年共对2名新护士进行了此项培训，效果好。
三、创建可持续发展的长效机制，建立全新内分泌科的护理服务平台1、开展“沟通技能培训”，并就典型案例进行分析、演练，继续改善服务流程，在日常工作中规范护士言语、行为。
2、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度__表，(定期或不定期测评)满意度__结果均在98%以上，并对满意度__中存在的问题提出了整改措施，评选出了最满意护士。
护理内分泌科实习报告
一、实习背景随着我国医疗技术的不断发展，内分泌疾病已成为影响人类健康的重要疾病之一。
作为一名护理专业的学生，我有幸在XX医院内分泌科进行了为期一个月的实习。
这次实习不仅让我对内分泌科有了更深入的了解，也锻炼了我的临床护理技能和沟通能力。
二、实习内容1. 科室概况内分泌科主要收治糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺疾病、垂体疾病等内分泌系统疾病的患者。
科室设有病房、门诊、内分泌实验室等，共有医护人员20余人。
2. 实习工作（1）协助医生进行查房，观察患者病情变化，记录患者生命体征。
（2）为患者进行健康教育，讲解疾病相关知识，指导患者进行饮食、运动等方面的调整。
（3）协助护士进行血糖监测、胰岛素注射、静脉输液等操作。
（4）参与科室的护理工作，如协助护士铺床、整理病室、消毒等。
（5）协助医生进行内分泌实验室检查结果的解读。
三、实习心得1. 专业知识方面通过实习，我对内分泌疾病有了更深入的了解，掌握了糖尿病、甲状腺疾病等常见内分泌疾病的诊断、治疗和护理要点。
例如，糖尿病患者的饮食管理、运动指导、胰岛素注射技巧等，都让我受益匪浅。
2. 临床技能方面在实习过程中，我熟练掌握了血糖监测、胰岛素注射、静脉输液等操作技能。
同时，我也学会了如何与患者沟通，了解患者的需求，为患者提供优质的护理服务。
3. 团队协作方面内分泌科的工作需要医护人员的密切配合。
在实习过程中，我学会了与医生、护士等其他医护人员进行有效沟通，共同为患者提供优质的医疗服务。
4. 人文关怀方面内分泌疾病患者往往需要长期治疗和护理，他们的心理压力较大。
在实习过程中，我深刻体会到关爱患者的重要性。
我努力为患者提供心理支持，让他们感受到温暖和关爱。
四、实习收获1. 提高了自己的专业素养通过实习，我对内分泌科有了更深入的了解，提高了自己的专业素养。
2. 锻炼了临床护理技能在实习过程中，我熟练掌握了血糖监测、胰岛素注射、静脉输液等操作技能。
3. 培养了团队协作精神在实习过程中，我学会了与医生、护士等其他医护人员进行有效沟通，共同为患者提供优质的医疗服务。
内分泌科室实习心得体会3篇
内分泌科室实习心得体会3篇内分泌科室实习心得体会1内分泌科，没下科室前，对这个科室的认识还真是不深，就以为是简单的糖尿病，每天给病号测测血糖，打打胰岛素就行了，可到了科室，又学习了这么长时间，才感觉到，自己分泌科的认识很肤浅。
有了前两个科室的经验，我们已经对基础的护理操作都很熟悉了，很快就投入了工作中，帮着老师们加药，输液，换液。
当然，这一天的工作中，做的最多的一件事就是给病号测血糖。
但测血糖也不像我们原来想的那么简单，不是扎一下手指出血就行的，要有一定的顺序。
先用酒精消毒手指两遍，待干后再用一次性的针扎一下，出血后快速用血糖仪测量，然后准确记录血糖值和时间。
每天每个病人基本都得测五次血糖，早晨的空腹血糖，午饭前和晚饭前的血糖，还有就是午餐和晚餐后两小时的血糖。
有的个别严重的病人，晚上也要定时测量血糖值，以免发生的病人危险。
前两个科室都没有上过夜班，在这个科室和带教老师贾老师一起上夜班就是帮忙测夜间的血糖。
另外白老师还教了我们胰岛素的正确的注射方法；注射前的准备：确定吃饭时间，肯定在30—45分钟内吃饭。
准备好酒精棉球，注射装置和胰岛素。
再一次核对胰岛素的剂型。
仔细检查胰岛素的`外观。
中效、长效胰岛素50/50、70/30或超长效胰岛素均为外观均匀的混悬液，轻轻摇晃后，如牛奶状，但若出现下列情况不应使用：轻轻摇晃后瓶底有沉淀物。
轻摇后，在瓶底或液体内有小的块状物体沉淀或悬浮。
有一层”冰霜“样的物体粘附在瓶壁上。
短效胰岛素为一清亮、无色、透明液体。
注射部位的选择：常用的胰岛素注射部位有：上臂外侧、腹部、大腿外侧、臂部以2方厘米为一个注射区，而每一个注射部位可分为若干个射区，注射区的意思是每次注射应在一区域。
每次注射，部位都应轮换，而不应在一个注射区几次注射。
注射的轮换可按照以下原则：选左右对称的部位注射，并左右对称轮换注射。
待轮完，换另外左右对称的部位；如先选左右上臂，并左右对称轮换注射。
等轮完后，换左右腹部。
内分泌科顶岗实习周记优秀
内分泌科顶岗实习周记优秀内分泌科实习周记篇1201某年某月某日某天又是一个科室实习生活结束时，又要开始对这四周的实习生活做个总结了。
内分泌科，没下科室前，对这个科室的认识还真是不深，就以为是简单的糖尿病，每天给病号测测血糖，打打胰岛素就行了，可到了科室，又学习了这么长时间，才感觉到，自己对内分泌科的认识很肤浅。
有了前两个科室的经验，我们已经对基础的护理操作都很熟悉了，很快就投入了工作中，帮着老师们加药，输液，换液。
当然，这一天的工作中，做的最多的一件事就是给病号测血糖。
但测血糖也不像我们原来想的那么简单，不是扎一下手指出血就行的，要有一定的顺序。
先用酒精消毒手指两遍，待干后再用一次性的针扎一下，出血后快速用血糖仪测量，然后准确记录血糖值和时间。
每天每个病人基本都得测四次血糖，早晨的空腹血糖，午饭前和晚饭前的血糖，还有睡前的血糖。
另外老师还教了我们胰岛素的正确的注射方法;注射前的准备：确定吃饭时间，肯定在30-45分钟内吃饭。
准备好酒精棉球，注射装置和胰岛素。
再一次核对胰岛素的剂型。
仔细检查胰岛素的外观。
中效、长效胰岛素50/50、70/30或超长效胰岛素均为外观均匀的混悬液，轻轻摇晃后，如牛奶状，但若出现下列情况不应使用：轻轻摇晃后瓶底有沉淀物。
轻摇后，在瓶底或液体内有小的块状物体沉淀或悬浮。
有一层"冰霜"样的物体粘附在瓶壁上。
短效胰岛素为一清亮、无色、透明液体。
注射部位的选择：常用的胰岛素注射部位有：上臂外侧、腹部、大腿外侧、臂部以2平方厘米为一个注射区，而每一个注射部位可分为若干个注射区。
每次注射，部位都应轮换，而不应在一个注射区几次注射。
注射的轮换可按照以下原则：选左右对称的部位注射，并左右对称轮换注射。
待轮完，换另外左右对称的部位;如先选左右上臂，并左右对称轮换注射。
等轮完后，换左右腹部。
这样可避免因不同部位胰岛素吸收不同而造成的血糖波动。
同一注射部位内注射区的轮换要有规律，以免混淆。
内分泌科护士实习小结四则
内分泌科护士实习小结四则这次的内分泌科护士实习经历真是让我受益匪浅。
在这篇实习小结中，我将分享我的实习体验，包括工作内容、挑战和成长，并提供一些具体的例子和数据来支持我的观点。
首先，内分泌科护士的工作内容主要包括患者的护理和治疗。
作为内分泌科护士，我负责为患者提供常规的护理，如监测血糖水平、注射胰岛素以及管理糖尿病患者的饮食。
除此之外，我还需要协助医生进行一些特殊检查，如甲状腺超声和内分泌功能检查。
这些工作要求我具备良好的技术和专业知识，以确保患者的安全和舒适。
在实习期间，我面临着许多挑战。
首先是医患沟通方面的挑战。
有些患者对他们的疾病和治疗并不了解，因此我需要用简单明了的语言解释他们的病情和治疗计划。
此外，我还会遇到一些患者情绪不稳定或焦虑的情况，我需要学会如何与他们有效沟通以提供心理支持。
另一个挑战是工作中的紧张和高压。
内分泌科的工作通常繁忙且非常具有挑战性，因为患者的病情可能会出现突发变化。
我必须要有紧急处理能力，能够在紧张的情况下保持冷静和专业，快速做出正确的决策。
然而，通过这次实习，我不仅克服了许多挑战，还取得了一定的成长。
首先，我的专业知识和技能得到了提高。
在实习期间，我学习了许多内分泌科的专业知识，如糖尿病的管理、甲状腺疾病的诊断和治疗等。
我还通过与医生和其他护士的讨论和交流，深入了解了内分泌科的最新研究进展和治疗方法。
同时，我的沟通和人际交往能力也得到了提升。
在与患者和家属的交流中，我学会了倾听和理解他们的需求，并能够提供温暖和关怀。
我还有机会与其他护士和医生合作，学会了在紧张的团队环境中有效沟通和协调。
实习期间，我也意识到了内分泌科护士的重要性和责任。
通过正确认识和管理患者的疾病，我们可以帮助他们改善生活质量，预防并控制疾病的进展。
这种责任感使我更加坚定了自己在这个领域发展的决心。
总结起来，内分泌科护士实习经历对我来说是一次宝贵的经历。
通过这次实习，我不仅提高了专业知识和技能，还锻炼了沟通和人际交往能力。
2023护理实习周记
2023护理实习周记护理实习周记(篇1)护理内分泌科实习周记本周，我开始了在内分泌科实习。
内分泌科是一个专门研究人体内分泌系统及其相关疾病的科室，对于我们护理专业的学生来说，这是一个重要的实践机会，让我们能够深入了解并实践内分泌科的护理知识和技能。
实习第一天，我按照导师的指引，参观了内分泌科的各个病房和诊室。
在病房里，我看到了许多患有甲状腺疾病、糖尿病和其他内分泌疾病的患者。
他们的表情有的焦虑，有的痛苦，有的则充满期待。
这让我更加深刻地理解到内分泌疾病对患者的身心健康造成的影响，并激发了我的责任感。
在诊室里，我见到了许多医生正在为患者进行检查和诊断。
我观察到医生精确地检测患者血糖、甲状腺激素和其他内分泌指标，通过这些数据来判断患者的病情和治疗效果。
我学到了很多关于内分泌科诊断与治疗的基本原理和技术。
随着实习的进行，我开始参与一些护理工作。
我陪同护士为患者进行床旁查房，询问他们的身体状况和食欲情况，并记录相关的信息。
我也了解到患者服药的时间和剂量，并提醒他们按时服药。
这些工作虽然简单，却是内分泌科护理中至关重要的一环，可以更好地帮助医生掌握患者的治疗进展，确保他们能够得到及时有效的护理。
在实习的过程中，我还触摸到了一些患者的痛苦。
有一位甲状腺疾病患者，由于治疗不当，甲状腺功能失调严重，导致她异常疲倦、脾气暴躁。
在与她交流的过程中，我了解到她对于康复的渴望和希望。
我深刻体会到，作为内分泌科护士，我们要承担起照顾患者身体和心理健康的责任，要尽最大努力帮助他们走出疾病的困扰。
在实习的过程中，我还跟随护士进行了一些护理操作，例如为患者进行血糖检测和注射胰岛素。
这些操作都需要我们掌握严谨的技巧和专业知识。
通过实际操作，我加深了对内分泌科护理的理解，并提升了自己的护理技能。
在本周的实习中，我不仅了解到了内分泌科的工作内容，也感受到了内分泌科护士的重要性。
他们不仅需要有医学知识和丰富的临床经验，还需要有细心、耐心和爱心。
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医院内分泌科室护士实习周记
《医院内分泌科室护士实习周记》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，为
了方便大家的阅读。
这周是实习的第一周，被分到内分泌，据传说是抽签，也不管是怎么分配啦，
跟谁都无所谓，管他男女搭配干活不累。。。其实想想先轮内科也好，病历病程体
格检查比较严格，以后出去轮也比较好，刚开始有个严格的老师规范的指导确实
非常重要。
第一天傻傻的来到内分泌，又见到熟悉的林伟老师哈，还有陈刚老师，科秘
二话不说就把我分陈刚主任一组了，也好毕竟都被这些老师带过。直接带我的是
一个规培的学姐，其实啊说实话内分泌每个医生都可以当我的老师，很多人都教
过我，规培的林晓瑾学姐教我开化验单、写病程，反正有什么问题几乎问她，五
年制学姐教我测血糖，七年制学姐教我开医嘱，林伟老师帮我修改病程，谢总及
时纠正我不正确的血压测量方法，黄慧彬主任、方济医生耐心解答我的提问。其
实在内分泌让我最烦的就是频繁的测血糖、测血压，都快疯了，五年制学长可能
他们都比较老油条，早上比较晚去，所以我就得7点半左右到科室，才能在8点
查房前把10几个血压量完并登记完。最烦算测血糖，测就算了，还要记住什么
时候测，有时值班测个30几床。但是想想谢总说的，最全面的范文参考写作网
站在测时自己思考下血糖为什么波动这么大，胰岛素用量、进食、或者用激素等
等，自己判断怎么处理，再和主任的处理比较下，就能进步，就不会觉得帮老师
干杂活，也确实只有自己亲身去监测才知道病人变化。接下来就是写病程啦，回
来听一群轮外科同学说写病程很简单滴，其实刚开始写都不知道从何写起，林晓
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瑾学姐说：根据临床思维，症状+体征+辅助检查=诊断---------》处理，后来想想
非常有道理。开化验单也算杂活吧，但是也还好，可以清楚一个病人为什么会开
这些检查，不懂问主任呗。起码有个印象。值班是个新鲜的东西，周五晚上第一
次值班，是和一个七年制学姐一起值班，一边写病程，一边干更种各样杂活，病
人不舒服了拿个听诊器带个氧饱和度仪器及血压计去先测下，听下，然后回来汇
报下，这就是临床===到病人床边，不去看病人，永远不知道紫纹是怎么样，该
在哪里看，水牛背可以这么典型，12点多了，杂活都干完了，老总查完房了，
去值班室打了个盹，一个晚上过了，还好半夜没什么事。周三，陈刚主任查房，
哈，见习时候见识过了。先说下内分泌查房的与众不同，是现在办公室开好医嘱，
然后去看病人，再修改医嘱，这样也有个好处，不用抱着一堆病历到处跑。陈刚
主任查完就回去示教室给五年制上课。我们就在旁边旁听，陈刚主任突然就问我
甲亢治疗方法、各种方法禁忌症适应症，我靠，这叫我背书，我确实看过书，不
过就只记得几点，就回答了几点，经过主任分析下，确实不用去记，完全可以推
导出来，太傻了，况且那么多页记不住。还有一天主任突然间问我心源性哮喘与
支气管哮喘怎么鉴别?我一下蒙了，怎么内分泌问我呼吸科问题，主任说这是考
试题目呀。。。被鄙视下哈，不过也不要紧，现在印象很深刻啦，其实也就像主任
说的临床思维=症状+体征+辅助检查-----诊断----------》治疗，题目就是这么答。
接着又拿个没拿去报的心电图让我看，说说有什么异常，哎，心电图本来学得就
不好，但也硬着头皮看啦，本来想说有肺型P波，但是还没来得及说，主任又开
始分析了，原来心电图是这么分析，突然感觉什么东西从主任嘴里出来都那么简
单，哎。。。正高-------奋斗的目标!
周天又轮到值白班，今天是最忙的一天，但是也是收获最大的一天，今天新
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来了三个病人，哈哈，问病史写病历机会来了。问完病史，温博士说去给他描个
心电图、扎个血气，又蒙了，我第一周实习，我不会呀。温博就给我示范下，哈，
其实我是机器不会用，范文写作连线的理论知识我还是懂的，虽然我看过学长做
一次，但是没看懂，温博就耐心跟我说要怎么描哈，结果就描了一个，哈床边心
电图算会啦。。。接下来一个七年制学姐问我想不想扎血气，当然想啦，能多学就
学，学到的都是自己的。但是扎股动脉还是有点怕，当针从我手上就这么扎下去，
什么感觉都没有,血进筒里，这么是这么做了。。。本来5点就值完白班，结果就
学了这些东西，到六点多才告别学姐拖着身体回宿舍。下周学姐去其他科室轮了，
不知道又跟谁喽，明天的事明天再去烦恼哈，兵来将挡水来土掩!谢谢内分泌各
位老师，谢谢各位学姐，谢谢学姐的午餐哈。。。
其实想学肯定有很多东西可以学，看自己主动不主动，多看、多思考、多问、
多实践，这就是内分泌科实习生活。
当我进这个科室的第一天起，我就决定要虚心好学，肾内科是一个重要的科
室，面对的病人要么病情负杂，要么治疗周期长，肾内科主要以肾功能衰竭病人
多见，需要透析来维持生命。
在肾内科，每日任务：查房-抄医嘱-写病程-收新病人时写大病历-造瘘术助
手--值夜班时帮代缴老师观察病人病情。
感受较深的是思想汇报专题，急性肾功衰及慢性肾功衰鉴别：⒈病史：水肿、
浮肿、泡沫尿、高血压，慢性表现更多⒉贫血：除外其他脏器出血，慢性肾功衰
是中重度贫血，急性肾功衰是轻度。⒊肾脏大小：正常10*5*4，最具价值鉴别点，
慢性是变小，急性是变大，⒋指甲肌酐：科研用，升高，提示慢性，因为它是显
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示三个月前的肌酐水平。⒌电解质：慢性呈现低钙高磷，急性基本无表现。
查房其实也特别重要，在查房过成中我们应注意：⒈长期卧床病人，注意：
皮肤感染、呼吸道感染、静脉血栓形成(加用血栓通)⒉肾萎缩时，滤过膜间隙缩
小，无蛋白尿。⒊贫血病人处理：透析病人首选静脉铁，非透析为口服((右旋糖
酐铁片+叶酸片)+重组人促红素注射液)⒋男性尿路感染较少，尿白细胞升高，大
部分考虑急进性肾炎及间质性肾炎。⒌肾穿三天内，应注意肾周有无血肿、血尿、
尿量、尿色、血压变化。
其实学到的很多，不止这些，我不仅学到了很多临床经验，也学到怎样和人
相处，我相信我在下一个科室会更加虚心学到更多的知识。
在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课
堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量
生命体征;范文TOP100询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察
病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，
严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐
到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，
是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，
我基本掌握了一些常见病的护理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密
监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查
七对;认真执行静脉输液在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、
善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。这段日子，虽然
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时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多
操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许
我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走
病人健康的离去，渴望在学习中成。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机
遇。我一定要把学到的知识应用到下一实习科室，并牢记老师的教诲，不断地学
习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病
人就是老师。希望下一站，一切顺利。
以上就是《医院内分泌科室护士实习周记》的范文全部内容，讲的是关于病
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