自动计算平均分、优秀率、合格率的电子表格
“一分三率”成绩统计及评价表操作指南
分三率”成绩统计表操作指南王盛权导语：“一分三率”（指平均分，优秀率良好率和及格纺）成绩统计表在Excel 环境下进行。
表的式样以下：A|. 3 CDEFG H 1JK L M N 0 P|Q R 1 S T UXX期末调研考试成绩统计及教帅教学质量评价表20110—2011 学年度笫二学期Z0XX-X-XX1、成绩录入名册。
在操作“一分三率”统计表之前，要先建立考试名册。
考试名册按学校按班级按座位号排列，试卷亦按此顺序排放，查对试卷数与学生名册是否相符，是否有缺考。
成绩录入时由一人读数一人录入一人检录，录完后再次核对。
2、学生分数排序。
（以《一分三率表•五数总》为例）按学校（升或降序皆可）班级（升序）分数（降序）”排序。
【操作】：选定从姓名到成绩的列，执行“数据一一排列”，在复选框主要关键字”栏选择学校”」，在次要关键字”栏选择班级”」，在主要关键字”栏选择“成绩”列, 确定。
3、按班编写序号。
用不同颜色按分数（因为一分三率是以班级评价）从高到低以01向下填充（为后面的三率查找人数服务）。
4、确定三率人数。
总人数 ＞优秀率（15% ）=优秀人数”本例中，优秀人，但由于最后一位的94分并列到164位，则取优秀人总人数 ＞及格率（80% ）=及格人数”本表中，及格人 ，但52分并列到806，则取及格人数为806人。
5、查找三率人数。
在学生原始成绩表中，如何快捷地查出三率人数?A 、优秀人数查找方法。
1。
【操作】：①选定行标题（自动筛选模式下可省了选定），执行 数据一一筛选一一 自动筛选”②在自定义”前10名对话框第一格中选择 最大”在第二格中输入164 （与 前面分数段表查找人数差异仅此图（1）确定优秀人数: 数应是：1000X 15%=150 公式（人） 数为164。
（2）确定良好人数: 数应是：1000X 40%=400 公式（人） 总人数 ＞良好率（40% ）二良好人数”本表中，良好人 ，但400位下84分还并列到404，则取良好人数为404人。
“一分三率”成绩统计及评价表操作指南
“一分三率”成绩统计表操作指南王盛权导语：“一分三率”（指平均分，优秀率良好率和及格纺）成绩统计表在Excel 环境下进行。
表的式样以下：1、成绩录入名册。
在操作“一分三率”统计表之前，要先建立考试名册。
考试名册按学校按班级按座位号排列，试卷亦按此顺序排放，查对试卷数与学生名册是否相符，是否有缺考。
成绩录入时由一人读数一人录入一人检录，录完后再次核对。
2、学生分数排序。
（以《一分三率表·五数总》为例）按“学校（升或降序皆可）——班级（升序）——分数（降序）”排序。
【操作】：选定从姓名到成绩的列，执行“数据——排列”，在复选框“主要关键字”栏选择“学校”列，在“次要关键字”栏选择“班级”列，在“主要关键字”栏选择“成绩”列，确定。
3、按班编写序号。
用不同颜色按分数（因为一分三率是以班级评价）从高到低以01向下填充（为后面的三率查找人数服务）。
4、确定三率人数。
（1）确定优秀人数：公式“总人数×优秀率（15%）=优秀人数”。
本例中，优秀人数应是：1000×15%=150（人），但由于最后一位的94分并列到164位，则取优秀人数为164。
（2）确定良好人数：公式“总人数×良好率（40%）=良好人数”。
本表中，良好人数应是：1000×40%=400（人），但400位下84分还并列到404，则取良好人数为404人。
（3）确定及格人数：公式“总人数×及格率（80%）=及格人数”。
本表中，及格人数应是：1000×80%=800（人），但52分并列到806，则取及格人数为806人。
5、查找三率人数。
在学生原始成绩表中，如何快捷地查出三率人数A、优秀人数查找方法。
【操作】：①选定行标题（自动筛选模式下可省了选定），执行“数据——筛选——自动筛选”。
②在“自定义”前10名对话框第一格中选择“最大”，在第二格中输入164（与前面分数段表查找人数差异仅此步），见图1。
考试成绩输分表含公式自动算优秀率和分均分
0
平均 分：
#DIV/0!
90以 上
#DIV/0!
0
及格 率：
#DIV/0!
英语
一（4）班
序号 姓名
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
语文
数学 英语 科学
编号 姓名 语文
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
数学
总 分： 平均 分：
0 #DIV/0!
90以 上
#DIV/0!
0
及格 率：
#DIV/0!
英语
一（3）班
序号 姓名
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
语文
数学 英语 科学
编号 姓名 语文
0
及格 率：
#DIV/0!
及格率： #DIV/0!
数学 英语 科学
总分： 0
科学 总分：
0
平均 分：
#DIV/0!
平均分： #DIV/0!
90以上 #DIV/0!
0
42.5以上 #DIV/0!
0
及格 率：
#DIV/0!
及格率： #DIV/0!
数学 英语 科学
总分： 0
பைடு நூலகம்
科学 总分：
0
平均 分：
#DIV/0!
0
平均分： #DIV/0!
数学
总 分： 平均 分：
0 #DIV/0!
Excel中求优分率、及格率及各分数段人数
Excel中求优分率、及格率及各分数段人数Excel中求优分率、及格率及各分数段人数每次考试，我们都要对考试情况作分析，所分析的项目包括有参考班级，参考人数、平均分，合格人数、合格率、优秀人数、优秀率，最高分、最低分以及各分数段所占的人数：100分人数、80～99 分人数、60～79 人数、30～59 人数、30 分以下人数。
这个统计比较复杂，且工作量大，如果用人工计算，不但效率低，且出错机率大，而用EXCEL 函数可以很好解决这个问题。
我们可采用以下方法：新建空白Excel 工作簿，将自动建立的Sheet1、Sheet2工作表重命名为成绩分析表、各科考试成绩。
其中各科考试成绩工作表用于输入各科成绩。
(一)设计各科成绩工作表在各科考试成绩工作表第一行中输入分析名称，如“** 中学2004～2005 学年上期各科成绩分析表”，在第二行从A1单元格开始顺序输入记录字段名：班级、学号、姓名、政治、计算机、数学、英语、操作基础、电子技术。
假设全级学生有695 人，所以从第3行到第698 行用来输入所有学生各科的成绩。
(二)设计成绩分析工作表下面就以计算机科分析表设计为例进行描述，其他科的分析相似操作。
1.设计分析表将A1：I1 合并并居中，输入“** 中学2004～2005 学年第一学期成绩分析表”。
用同样的方法将A2：I2 合并并居中，输入“科目：计算机”其他文字按表格内容输入即可。
2.求科各班参考人数我们在这里可采用COUNTIF函数，COUNTIF 函数用于计算给定区域内满足特定条件的单元格的数目，所以在C4单元格中输入“=COUNTIF(各科考试成绩!$A$3: 各科考试成绩!$A$698,"=A4”)”，即可求出107班的参考人数。
然后选中C4 单元格，拖动C4 单元格右下角的小“十”字图标至C7 单元格(复制公式)，这样，就能自动得到C4 至C7 单元格的公式。
最后在C8 单元格中输入“=SUM(C4:C7)”，用于分析全年级参考总人数。
如何在Excel里计算优秀率
如何在E x c e l里计算优秀率Prepared on 22 November 2020注意：本表里的数据是C2至C8为物理成绩，其它成绩类推。
为了方便计算这两率，有必要把“参加考试人数”用函数算出来，并仿常规列出以各科总分及平均分请参考前面讲过的内容（如上表）。
第一、参加考试人数：先选中C10单元格，在C10单元格里输入“=COUNT(C2:C8)”后点击键盘上的【回车】键确认（注意别把引号输入到单元格里哟，下两个相同），这样就把参加“物理科”考试的人数计算出来了，再选中C10单元格，把鼠标移到C11单元格的右下脚，使鼠的指针变成黑“十”字，按住鼠标移至E10单元格，松开鼠标，就把“数学”，“语文”的平均分也算出来了（操作时要求中间没有空格）。
第二、计算90分以上（人数）：先选中C13单元格，在C13单元格里输入“ =COUNTIF(C2:C8,">=90")”后点击键盘上的【回车】键确认，再选中C13单元格，把鼠标移到C13单元格的右下脚，使鼠的指针变成黑“十”字，按住鼠标移至E13单元格，松开鼠标，90分以上的人数就算出来了。
【说明：这里以90分以上为优秀，如果以99分以上为优秀，则把90换成99】第三、计算优秀率：先选中C14单元格，在C14单元格里输入公式“ =C13/C10”【也就是用90分以上的人数除以参加考人数。
也可以使用函数加公式，在C15单元格里输入=COUNTIF(C2:C8,">=90 ")/COUNT(C2:C8)】，后点击键盘上的【回车】键确认后得到物理的优秀率，再选中C14单元格，把鼠标移到C14单元格的右下脚，使鼠的指针变成黑“十”字，按住鼠标移至E14单元格，松开鼠标，优秀率就全出来了（操作时要求分数间没有空格）。
【说明：如果不在表。
小学一年级期末成绩单【自动计算平均分-优秀率-良好率-合格率】
期末考 试 成 绩 统 计 单
一年级一班 任课教师
李敏
满孝纯
考号
学生姓名
语文
数学
合计
1
徐静茹
0
2
黄钰茹
0
3
张宇轩
0
4
王奥欣
0
5
赵梓晴
0
6
石雨凡
0
7
祝浚涵
0
8
陈巍昂
0
9
满建咏
0
10
潘文丽
0
11
高菲
0
12
潘梦雨
0
13
高翔
0
14
孔俊博
15
张雨乐
0
16
孔飞宇
0
17
张蕾
0
18
0.00
0.00
0
0 0
0 0 0 0 0 0.00
平均分
#DIV/
60分
合格人数
0
0
合格率
#DIV/0!
#DIV/0!
80分
良好人数
0
0
良好率
#DIV/0!
#DIV/0!
90分
优秀人数
0
0
优秀率
#DIV/0!
#DIV/0!
低于40分人数
0
0
孔梓涵
0
19
渠馨
0
20
徐艺芮
0
21
牛馨苒
0
22
赵婉情
0
2017——2018学年度第一学期
期末考 试 成 绩 统 计 单
一年级一班 任课教师
李敏
满孝纯
用EXCEL计算学生成绩的及格率、优秀率、平均分
用EXCEL计算学生成绩的及格率、优秀率、平均分第一篇：用EXCEL计算学生成绩的及格率、优秀率、平均分及格率=及格人数/参考总人数。
假设G列是成绩数据，单元格区域是G2：G55（中间没有空格）。
在G57单元格用粘贴函数COUNT()统计参考人数。
编辑公式=COUNT（G2：G55）回车确认即可。
60分及其以上为及格，在G58中用粘贴函数COUNTIF()计算及格人数。
编辑公式=COUNTIF（G2：G55，“<=60”）回车确认即可。
在G59单元格计算及格率编辑公式=G58/G57 回车确认，并单击G59单元格，点击“格式”工具栏上的“%”按钮。
事实上，G59的公式可以写成综合式子会用EXCEL计算学生成绩的及格率、优秀率、平均分？[ 标签：excel, 学生成绩, 优秀率 ] 坐等花开2009-09-29 08:11能否有详细的公式？满意答案好评率：0% 设数据如图：将公式=ROUND(COUNTIF(B:B,“>=60”)/COUNT(B:B)*100,2)&“%”=ROUND(COUNTIF(B:B,“>=80”)/COUNT(B:B)*100,2)&“%”=ROUND(AVERAGE(B:B),2)复制后粘贴到所需位置，如图：第二篇：如何提高初三学生的优生率及格率及平均分如何提高初三学生的优生率及格率及平均分初三学生面临着毕业升学的压力，时间紧迫，多数学生能够自觉学习。
但是由于其心理生理发展特点，很多学生处于个人人生追求目标较不稳定的状态。
所以教师对他们及时进行心理疏导显得尤其重要。
具体说来教师对每个学生要关心关怀，随时发现他们的变化动态，及时进行调节。
这不但对于他们的学习提高有帮助，而且对他们的心理成熟及人生成长有着重要的意义。
我一直从事初三的教育已经七年了，一年年的与时间打仗过得紧张而充实，也感叹着光阴如梭的真实含义。
在这些年头的教学里，我一直摸索着几个问题的解决，那就是：如何提高初三学生的优生率及格率及平均分？仔细想来，在具体操作中我采用了以下几种方式：一、进行情感沟通：学生处于人生最紧张的时刻，面临着升学或者职业高中的选择，可是他们心理并不成熟，无法正确决策。
Excel表格学生成绩及格率和优秀率的求法
如何在电子表格中计算优秀率或及格率1、如何在Excel表格中计算某班某学科的优秀率或及格率？答：①在一个空单元格内，输入＝②插入――函数――countif――确定。
③点击数据源红色箭头，框出参考人数数据部分。
④在数据源框内输入：逗号――左双引号>=90右双引号――右括号/count左括号――再次框出参考人数数据部分－－点击数据源对话框中的确定。
⑤把计算结果，用设置单元格格式，选百分比，百分号前保留两位小数即可。
及格率只要把90改成60即可。
可以这样做：假设C列是成绩数据，单元格区域是C3：C45求及格率：（在空单元格内输入）输入＝countif(C3:C45,“>=60”)/count(C3:C45) 按确定求优秀率：输入＝countif(C3:C45,“>=85”)/count(C3:C45) 按确定2、如何在Excel表格中计算某班某学科的平均分和总分？答：①在一个空单元格内，输入＝②插入――函数――AVERAGE――确定。
③点击数据源红色箭头，框出要计算的所有数据部分。
④点击数据源对话框中的确定。
⑤把计算结果，用设置单元格格式，选数值保留两位小数即可。
总分：框出某列或某行的所有数据，点击Σ即可。
3、如何在Word中输入分数？页脚内容1方法：利用域命令。
1、把光标移到须要输入分数的地方，选择word菜单“插入”→“域”。
2、在出现的窗口中选“域名”窗格中的“Ｅq” 项，单击“域代码”按钮，在右边会出现“域代码”对话框。
3、单击在窗口下方出现的“选项”按钮，出现“域选项”窗口，在“开关”列表中双击“\f(,)”项，在“域代码”对话框中就会自动添加这个用于创建分数的域代码。
4、在“\f(,)”代码的括号中分别在逗号的前面输入分数的分子后面输入分数的分母。
5、单击“确定”按钮返回word的编辑界面，这时分数就出现在文章中。
答：在英文状态下，①同时按下Ctrl + F9，出现大括号。