弘扬大别山精神的对策及方式探索
弘扬大别山精神心得体会
弘扬大别山精神心得体会弘扬大别山精神心得体会大别山，是中华民族的摇篮，也是一个具有深厚文化底蕴的地方。
历史上，这里孕育出了众多名人，如林则徐、毛泽东等，同时也是革命斗争的重要战场，留下了丰富的革命历史遗迹。
作为一个来自大别山区的人，我深深地感受到了这里的独特魅力，也领悟到了大别山精神的重要性。
首先，大别山给我的感受是勤劳和朴实。
在这里，人们是勤劳的，从小就学会了劳动。
他们尊重劳动，认为劳动是一种美德，是创造不可缺少的基础。
他们的生活过得朴实，但是也十分充实。
由于物质匮乏，他们懂得珍惜，学会了节约，使得大别山一直保持着自己特有的生活方式和文化传统。
其次，大别山精神的中心思想是爱国和牺牲。
在革命斗争中，大别山区的人民，特别是革命年代的老一辈人，奉献了自己的一切。
不畏艰苦、不追名利；以牺牲自己为代价来保卫祖国和人民的利益，这种精神感动着每一个人。
以毛泽东为代表的大别山军区，以“拼命三郎”等为代表的红军队伍，都为这里的爱国精神增光添彩。
接着，弘扬大别山精神的重点是创新和拼搏。
在这个变化日新月异的时代，对于大别山人来说，学习新知识、接受新技术是很重要的。
只有在知识和技术的积累不断充实自己、拓宽视野，才能更好地跟上时代潮流，适应和引领社会发展。
同时，在追求梦想的过程中，大别山人要努力拼搏，并将自己的创新精神注入到实际行动中，使得自己的梦想成为现实。
再次，思辨能力的关键要素是提问和质疑。
在大别山精神的推广过程中，好的思辨能力扮演着非常重要的角色。
在提问和思辨的过程中，可以发挥好自己的想象能力和创造力，充分发掘自己的潜力和智慧。
在大别山精神的践行中要锻炼自己的思辨能力，思考如何更好地继承和弘扬这种精神，让革命的烽火在心中长久燃烧。
最后，要注意遣词造句的准确和简练。
语言是思想的载体，越真实、朴实、简练，传达出来的越能打动人心。
对于笔者来说，在写作中，更加注重语言文采和体裁语法。
有时候，简单的表述往往更能得到大家的认同，在表达中推崇直白、朴实的文风，尽可能将感性和理性再现在文字之中。
大别山精神
胸怀全局
1947年7月23日，毛泽东向刘伯承、邓小平致3A级密电，电文写道：现陕北情况甚为 困难，如陈赓谢富治及刘伯承邓小平不能在两个月以内以自己有效行动调动胡宗南军一 部，协助陕北打开局面，致陕北不能支持，则两个月后胡军主力可能东调，你们困难亦 将增加。3个“A”！“甚为困难”！刘邓二人深知，毛泽东甚少如此表达，一定到了最 紧急的时刻！
勇当前锋
中国共产党创建时期，大别山地区是全国最早有党员活动、建立党组织的地区之一； 土地革命战争时期，组织了黄麻、商城、六霍起义，创建了全国最早的根据地之一；抗 日战争时期，成长和壮大了新四军二师和五师两支战略部队，成为华中地区最早进入敌 占区，开展敌后抗日游击战争，开辟敌后抗日根据地的部队；解放战争时期，中原军区 部队坚守反内战前哨阵地，率先接受第三次国内革命战争炮火的洗礼，刘邓大军义无反 顾千里跃进大别山，又率先拉开全面反攻序幕。
2.弘扬大别山精神是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。
社会主义核心价值观，是以习近平同志为核心的党中央从新时代坚持和发展 中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦出发提出的重大战略思 想。习近平总书记在十九大报告中指出：“培育和践行社会主义核心价值观。 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价 值追求。”“加强思想道德建设。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。” 要“广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘 扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人 们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。”
大别山精神的传承与当代价值分析
大别山精神的传承与当代价值分析【摘要】大别山精神源远流长，蕴含丰富内涵。
本文从历史渊源、主要内涵、传承方式、对当代社会的启示以及现代转化与创新等方面系统阐述了大别山精神的传承与当代价值。
通过深入分析，揭示了大别山精神在当代社会中的重要意义和影响。
同时强调了大别山精神的持续传承与发展对当代社会的重要性，并提出了现代化转化与创新的必要性。
大别山精神的当代意义在于激励人们传承优良传统，倡导勤劳朴实、团结互助的精神，为社会发展注入正能量。
大别山精神对当代社会起到了启示作用，引导人们树立正确的人生观和价值观，推动社会持续进步与发展。
【关键词】大别山精神、传承、当代价值、历史渊源、内涵、传承方式、社会启示、现代转化、创新、当代意义、持续发展。
1. 引言1.1 大别山精神的传承与当代价值分析大别山精神作为中国革命精神的重要组成部分，是在长期革命斗争中形成和发展起来的。
它承载着中国共产党人的优良传统和革命理想，是中国革命史上的一座精神丰碑。
大别山精神的传承与当代价值分析，旨在探讨如何将这一历史遗产在当今社会中传承、发扬光大，以激励人民不忘初心、牢记使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
大别山精神的传承，不仅涉及对历史事件的追忆和梳理，更需要深刻理解其中蕴含的精神内涵。
这种内涵主要包括坚定信仰、为民利益、舍生忘死、艰苦奋斗等核心要素，具有极强的感召力和引领作用。
在当代社会，大别山精神的传承方式应多样化，并结合现实需要进行创新。
只有将其融入到现代化、国际化的框架中，才能使其产生更大的社会效应。
大别山精神对当代社会的启示，主要体现在坚定信念、矢志不移、百折不挠等方面。
这种精神不仅可以激励人们在面对挑战和困难时保持乐观和勇敢，更可以指引人们在建设美好未来的道路上坚定前行。
将大别山精神进行现代转化与创新，是推动当代社会进步和发展的重要举措。
2. 正文2.1 大别山精神的历史渊源大别山精神的历史渊源可以追溯到上世纪中国革命时期。
大别山精神的传承与当代价值分析
大别山精神的传承与当代价值分析大别山，是一座位于湖北、安徽、江西三省交界处的名山。
它以其险峻的山峰、广袤的森林和丰富的野生动植物而闻名于世。
更为人所瞩目的是大别山的精神，这种精神是在长期的革命斗争和艰苦奋斗中形成并传承下来的，具有鲜明的时代特征和现实意义。
大别山精神的传承，为当代社会提供了宝贵的精神财富，对于我们的时代具有重要的价值和意义。
大别山精神源远流长，可以追溯到中国革命斗争的早期。
在那个时候，大别山成为中国革命的重要根据地之一，许多革命先烈在这里开展了艰苦卓绝的斗争。
在这一过程中，形成了大别山的革命传统和精神风貌，这种精神集中体现在坚定信念、艰苦奋斗、无私奉献和团结协作等方面。
这些精神成为了当时的宝贵财富，不仅在当地形成了浓厚的革命氛围，而且对中国革命乃至世界革命产生了重大的影响。
大别山精神的传承并没有因为时代的变迁而衰减，相反，在当代社会依然焕发出生机和活力。
在全面建设小康社会的新征程中，大别山人民发扬了大别山精神，克服了一个又一个的困难和挑战，在各项事业中取得了令人瞩目的成就。
大别山的脱贫攻坚工作也成为了中国乃至世界的一大奇迹，这背后离不开大别山精神的支撑和传承。
大别山精神不仅在革命斗争中发挥重要作用，在当代社会也具有重要的现实意义和价值。
大别山精神鼓舞人们勇往直前，不畏艰难。
在现代社会，面对各种困难和挑战，需要有大别山精神来激励人们前行。
大别山精神弘扬了团结协作的传统，这对于当代社会的团结和和谐具有重要的启示意义。
大别山精神强调了无私奉献和为人民服务的宗旨，这为当代社会树立了崇高的道德榜样。
大别山精神强调了坚定的信念和不屈不挠的精神，这对于当代社会树立了正确的人生观和价值观。
在当代社会，大别山精神不仅存在于名山大川之间，更深入到了人们的心灵深处，成为了一种时代的精神标志和文化符号。
在这种情况下，我们更有必要加强对大别山精神的传承和弘扬，让其在当代社会焕发出新的生机和活力。
具体来说，可以从以下几个方面入手。
大别山精神融入高校第二课堂的方法
大别山精神融入高校第二课堂的方法1. 开设大别山精神专题课程：在高校的第二课堂中，可以设置专门的课程，介绍大别山精神的内涵、历史背景和影响等方面，帮助学生深入了解和学习这一伟大精神。
2. 组织大别山精神讲座：邀请专家学者或者具有大别山精神典型代表经历的人士来校进行讲座，分享他们的所见所闻和心得，激发学生对大别山精神的学习与探索兴趣。
3. 组织大别山精神实践活动：通过组织实践活动，让学生亲身参与体验大别山精神的实际意义。
比如可以组织学生赴大别山进行考察，了解其地理环境和文化特色。
4. 开展大别山精神主题演讲比赛：组织学生参与大别山精神主题的演讲比赛，鼓励他们通过演讲的方式表达对大别山精神的理解和感悟，并培养他们的口头表达能力、创新思维能力等。
5. 设立大别山精神研究中心：在学校里设立大别山精神研究中心，汇聚相关教师和学生，集中力量推进大别山精神的研究工作，开展研究项目、组织学术交流等。
6. 制作大别山精神教育宣传资料：制作有关大别山精神的宣传资料，如海报、手册、宣传片等，向学生传播大别山精神的重要意义和内涵，增强大别山精神的影响力。
7. 设立大别山精神展览馆：在学校内建立大别山精神展览馆，通过图片、实物、多媒体等形式，展示大别山的历史、文化和大别山精神的特点，让学生能够有身临其境的感受和了解。
8. 运用新媒体平台进行大别山精神宣传：利用学校的官方微信公众号、校园电视台等新媒体平台，定期推送关于大别山精神的新闻、文章、视频等内容，让更多的学生接触到和了解大别山精神。
9. 开展大别山精神主题实习：与大别山当地企业或组织合作，为学生提供实习机会，让他们在实践中体验大别山精神，了解其在现实生活中的应用和价值，同时也能培养学生的实践能力和团队合作意识。
10. 成立大别山精神社团：鼓励学生自发组织大别山精神社团，以传承和宣传大别山精神为宗旨，组织丰富多样的活动，如读书分享、志愿服务等，让更多的学生参与形成一个积极向上的学术和文化氛围。
缅怀红色征程,弘扬大别山精神
飘扬在大别山上的笑容
2、胸怀全局——军民事迹 反围剿中的工农红军
面对国民党 军队对苏区的疯狂 “围剿”，大别山 红军在自身面临 “围剿”的情况下， 多次南下策应中央 苏区反围剿斗争。
2、胸怀全局——军民事迹
在解放战争初期，中原解放军坚守反内战前 线，用自己巨大的牺牲，为党在东北、华北、 华东的战略部署赢得了宝贵时间。
解放战争时期，中原军区部队坚守反内战前哨，率 先接受第三次国内革命战争炮火洗礼，刘邓大军千里 跃进大别山，又拉开了对国民党反动派战略反攻序幕 这些为中国革命胜利和新中国诞生发挥重要和特殊作 用的历史事件。
三.时代价值：
大别山精神，与井冈山精神、延安精神、西柏坡精 神、焦裕禄精神等已成为我党我军的优良传统和宝贵 精神财富。在当下，高举旗帜，心无旁骛，坚定革命 理想，发扬艰苦奋斗的革命精神，坚定不移地走中国 特色社会主义道路，是全体党员干部和群众必须坚守 的信念；站位高远，胸怀全局，密切联系人民群众， 加强广大党员干部的党性修养锻炼，是需要继续发扬 的风格，也是各级领导干部必备的素质；团结一心， 众志成城，是做好各项工作的前提条件，也是根本保 证；勇当前锋，克难攻坚，对全面深化改革和全面建 成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重 要现实意义和时代价值。
坚守信念 胸怀全局 团结一心 勇当前锋
3、团结一心
“团结一心”是指在 开创和坚持大别山的斗 争中，大别山区军政军 民团结一致，为扩大人 民军队，保证战争胜利 和政权建设奠定了坚实 基础，凝结的是大别山 军民热爱军队、服务人 民、同心同德、携手共 进的精神，是“大别山 精神”的根本保证。
毛主席语录
二.精神内涵：
2012年11月7日，在“大别山精神”研究成果新闻发布 会上，信阳军分区政治部主任尚邦君代表“大别山精神” 研究组发布新闻，将“大别山精神”概括为“坚守信念、 胸怀全局、团结一心、勇当前锋”四句话16个字。
主题教育大别山精神
主题教育大别山精神敬启者：主题教育是党的一项重要决策部署，是我们党治国理政的重要法宝。
而大别山精神，则是中国共产党人的宝贵精神财富。
为了加深对主题教育和大别山精神的了解，本文将详细介绍主题教育的背景意义、大别山精神的内涵和价值，以及如何将大别山精神体现在主题教育中。
一、主题教育的背景意义新时代革命精神和传统革命精神的融合，是实施主题教育的基本方针。
在新的历史时期，我们面临着一系列严重的挑战和问题，必须坚持和发扬党的优良传统和作风，坚定地信仰马克思主义，增强团结意识，提高党性修养，从而更好地开展中国特色社会主义事业。
主题教育是一种开展党性修养和理论学习的重要形式。
通过主题教育，我们可以深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领，加深对中国共产党的历史、性质和任务的认识，增进对党章、党纪和各项政策法规的理解。
在这个过程中，我们可以紧密联系实际，找出存在的问题和不足，寻找解决问题的好方法和好办法。
二、大别山精神的内涵和价值大别山精神是指中国共产党人在革命岁月中，顽强拼搏、无私奉献的品质和精神风貌。
大别山地处中国中部，是中国革命的发祥地之一。
在长期的革命斗争中，大别山区域的党员干部和群众，发扬了坚定的革命信念、不怕苦、不怕死的英雄气概，为实现中国共产党的使命和目标作出了巨大贡献。
大别山精神的核心是为人民服务，放弃一切个人利益，坚持党的领导和社会主义道路。
大别山人不畏艰险，敢于战胜各种困难和问题，为中国革命的胜利奠定了坚实的基础。
同时，大别山精神是一种传统的思想和文化传承，是我们党的优良传统和作风的重要组成部分。
三、如何将大别山精神体现在主题教育中1.深入挖掘大别山区域的历史和文化，通过实地考察、文献研究等方式，了解大别山精神的具体内涵和历史背景。
2.通过激励故事、典型案例等形式，向党员干部讲述大别山精神在革命斗争中的伟大作用，提高其对大别山精神的认同感和归属感。
3.组织开展体验式学习活动，让党员干部亲身感受大别山精神的力量。
弘扬大别山精神 传承大别山民歌 论文
弘扬大别山精神传承大别山民歌注：此文是《本土音乐在当地中小学的传承与发展研究一一以“庐剧和民歌”为例》课题研究阶段性成果。
大别山是著名的革命山，是英雄的山，大别山精神是我们党的宝贵财富。
大别山民歌是大别山人民几千年在劳动、生活和社会发展过程中智慧的结晶。
也是中华优秀传统文化一个组成部分。
尤其是近代革命民歌及原生态大别山民歌曲调的传承，使大别山精神得以传唱。
2008年6月7日，安徽省六安市申报的大别山民歌，经国务院批准列入第2批国家级非物质文化遗产名录。
因此弘扬大别山民歌，传承大别山民歌意义深远，利在当代，功在千秋。
一、大别山民歌传承的意义大别山民歌作为国家级非物质文化遗产，作为家乡人，我们有责任，有义务做好弘扬和传承的工作。
并不断挖掘抢救那些古老的优秀作品，让大别山民歌更加灿烂辉煌，让这些非物质文化遗产一代一代传承下去。
二、大别山民歌的历史悠久大别山民歌历史悠久，早在上古时期就有民歌流传，这些民歌在不同历史时期反映不同内容：有反映古代时期的社会演化过程，有反映大禹治水，楚汉之争以及辛亥革命红军起义的民谣民歌。
还有反映各历史时期，社会建设等内容。
特别是近现代革命斗争的内容。
其最具代表性的如《八月桂花遍地开》，《送郎当红军》。
近年来反映大别山的民歌更是比比皆是。
从上古年间到当代跨越几千年，大别山民歌，历史悠久，实至名归。
我们传承大别山民歌，既有现实意义，也有历史意义。
三、大别山民歌的艺术特色大别山民歌以山水相依的独特地域性，兼收南北风格和通过水路流传来的其他不同形式民歌艺术特点。
既不失本土的大山山歌特色具有山的沉稳，豪迈厚实之特点，又具有水的流畅悠扬灵动之风格。
主要特征有：1、原生态特征；2、明显的地域特征；3、综合艺术特征。
是极其重要的非物质文化遗产。
四、大别山民歌的时代性大别山民歌经过几千年的洗礼，形成自身的艺术特色。
在内容上随着时代的发展，不断创新，不断突破，极具时代性。
尤其是大别山斗争年代，一首《八月桂花遍地开》优美动听的旋律传遍了大江南北，飞向祖国的每个角落。
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弘扬大别山精神的对策及方式探索
作者：陈陆阳
来源：《农村经济与科技》2017年第06期
[摘要] 在战争年代，正是因为靠着大别山精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等红色革命精神，中国共产党领导着中国人民最终实现民族独立和解放。
在社会主义现代化建设中，大别山精神如同一把火炬，仍是照亮我们前进的火把。
本文通过梳理分析弘扬大别山精神方面的现状及存在问题，从建立完善理论系统、加强基础教育、拓宽特色宣传形式等方面提出了解决对策和方式。
[关键词] 大别山精神；传承；对策
[中图分类号]D64 [文献标识码]A
红色文化是我国独具特色的文化，类似于长征文化、沂蒙山文化、西柏坡文化，河南这片沃土在那个红色岁月，也有自己独有的大别山文化。
众所周知，在推动一地区经济发展的众多资源中，政治资源起着主导和决定作用。
1 弘扬大别山精神具有重要的现实意义
大别山精神更是大别山地区的政治优势和政治资源，它不仅体现为大别山人素质修养和精神面貌上，更是一种形象，一面旗帜。
旗帜是一面形象，旗帜是前行方向，旗帜更是一本宣讲书。
发挥大别山精神的政治资源优势，将光荣的历史传统风貌融入打造大别山品牌中，扩大大别山对外影响力，提升大别山区综合实力是大别山各级政府的出发点和归宿。
2 大别山精神弘扬的现在及存在问题
历史上，由于各种因素，大别山精神没有被重视起来，几乎成为成为一块闲置的瑰宝。
近年随着红色旅游热的兴起，大别山红色文化逐渐引起社会各界关注，但力度还远远不够。
同为中国革命精神组成部分的井冈山精神、延安精神、长征精神、西柏坡精神等革命精神从理论研究到政策上的鼓励提倡都已经形成了成熟的模式，不仅成为一种区域性的品牌为全国乃至国外所熟知，为当地各项事业建设也发挥了重要作用。
2012年8月，"大别山精神”弘扬大别山精神主题会在信阳召开。
市委书记郭瑞民，省军区政治部副主任刘春晖等有关部门负责同志参加座谈会，政府在推行大别山精神上已经开始重视。
大别山精神为大别山区经济、文化建设提供了精神动力。
伟大的时代需要伟大的精神，在全面建设社会主义和谐社会的进程中，大别山精神也鼓舞着大别山人努力前行。
由于大别山区自然环境的偏僻，这里的交通一直不够发达，各项基础设施建设也比较落后。
改革开放后，大别山人发扬了宁可苦干不愿苦熬的精神，逐渐改变了"靠天长、靠天收”的粗放经济模式，发展立足本地特色的农林经济，积极开发大别山区红色和绿色资源发展旅游业，同时向经济较为发
达的东南沿海甚至国外输送劳动力。
如今大别山区有闻名全国信阳毛尖、六安瓜片、薪春四宝（蛇、龟、竹、艾）罗田获答板等特色农业产品；有大别山、三角山、天台山、吴家山4家国家级森林公园和近10家省级森林公园；大别山区的鄂豫皖革命博物馆、皖西烈士纪念馆、红军纪念堂等纪念馆以及当时苏维埃政府所在地等一大批革命遗址，成为著名的爱国主义教育基地，现在大别山被定为全国著名12大红色旅游基地之一；大别山区向外输出劳动力占全之首，这些输出劳动力，为祖国各项事业建设做出了自己的贡献，同时也为大别山区经济发展创造了经济条件。
从文化上不断宣传大别山精神，2016年1月大别山青年追梦主题电影在6个年头的电影《梦行者》城首映，这就是文化传播的开始，这就是运用文化不断地宣传大别山精神的开始。
这也证明，大别山正在逐步的走向大众的视野，大别山也运用它独特的方式去感染着社会，大别山也在与时俱进的宣着自我。
大别山精神就如同大别山区的空气，看不见摸不着，但广大的大别山人民却离不开它，在新时期，大别山精神正以全新的内容引领大别山人们建设美好家园。
让大别山精神成为一种品牌，成为我们宣传的利器，成为新时代下人人知晓的一种精神力量。
3 弘扬大别山精神的对策及方式
作为革命前辈留给我们的宝贵财富，革命精神是经过千锤百炼而历久弥新的。
辩证唯物主义告诉我们精神在一定条件下可以转化为物质，革命精神也需要在弘扬后才能彰显其时代价值。
3.1 建立完善的大别山精神理论系统
在宣传力度上，我们寻求了更多的方式和方法，弘扬大别山精神，并让更多人了解大别山精神，老区人民在新时期也能运用大别山精神不断的实现小康生活。
而对于博大精深的大别山精神内涵，理论研究却是凤毛麟角。
在中国数据期刊网上，以“大别山精神”为关键词能搜索到的学术论文仅十几篇，传统的纸质出版物中，也很难找到有关大别山精神研究的书籍；在大别山区的一些大专院校里，仅有武汉的华中师范大学的红色研究所里有一个关于大别山革命文化资源的研究方向，该研究所致力于大别山区革命资源开发研究，其他院校目前为止没有专门的大别山精神研究机构。
无论是井冈山精神，还是延安精神、西柏坡精神，他们能成为一个完善的理论系统，形成一个成熟的品牌，高校功不可没。
井冈山大学和延安大学分别把井冈山精神和延安精神作为大学精神，它们的校训内容也是井冈山精神和延安精神的内容，一大批的井冈山精神研究专家和延安精神研究专家都是这些大学的教授，在这些大学里，关于革命精神的教学在学校的教学活动中经常化、日常化了。
大别山横跨三省，大学资源也很丰富，信阳师范学院、华中师范大学、武汉大学等，安徽大学、安徽师范大学等，这些院校有足够的师资力量去研究大别山精神。
对于大别山精神的研究不是一朝一夕、一蹴而就的，大学的存在不应该仅仅是个教学单位，大学有义务为地方的文化、和经济建设做出自己的贡献。
研究大别山精神对于占据天时地利人和的大别山区的大学来说是件双赢的事业，不仅可以成为自己的优势科研特色，还能推进大别山区文化建设，成为大别山精神推动弘扬的使者，大别山品牌文化的奠基人。
3.2 将大别山精神融入基础教育
大别山区曾经长期交通不便、基础设施落后导致人民群众生活贫困，所以在年青一代的教育中，很多家长甚至中小学校把成功的标准定位为能走出大别山，家长表示在高中时代，老师对鼓励最多的话就是“努力学习，走出大别山”。
这些学生中仅仅只有16%表示愿意留在大别山为家乡建设做贡献。
他们中间的大部分立志走出大别山，除了大别山区本身经济文化相对落后，另一重要原因就是基础教育中忽视了对青少年进行大别山精神教育。
外面的世界固然精彩，教师在教学中鼓励学生要有面向世界的魄力是正确的，但大别山的发展也是一块大舞台，同样能造就精彩成功的人生。
大别山区的各中小学应立志培养能弘扬并发展大别山精神的年轻一代，立足大别山放眼全世界，在新的历史条件下继续谱写大别山精神，把大别山建设成美好家园。
基础教育的方式可以灵活多样，采取学生喜闻乐见的形式，寓教于乐，不断增强大别山精神的宣传教育的渗透力和感染力，使大别山精神形象化。
让大别山精神融入义务教育的基础教育中，增强大别山年轻人对家乡的荣誉感，让大别山精神充满凝聚力，让更多优秀的大别山人成为大别山精神传承的代表。
3.3 积极探索旅游、文化等特色宣传形式
2004年4月22日至26日，中共中央政治局常委李长春在福建考察时指出：红色旅游就是好教材，这对青少年有非常重要的教育意义，发挥红色旅游对青少年的重要作用，在加强和改进学生思想政治教育工作中有重要意义，党中央必须把这项工作贯彻落实号，不断提升建设社会主义先进文化的能力。
国家旅游局更是启动了建设“红色旅游工程”，大别山成为全国12大红色旅游基地之一。
随着红色旅游业的快速发展，越来越多的人走进大别山，感受这里的红色文化和自然风光，红色旅游是外界了解大别山和大别山向外辐射影力的一个契机。
也是大别山对外宣传的一个重要途径，所以相关部门不仅要在条件允许的范围内优化与旅游配套的各种设施，更重要的是让游客能受到大别山精神的洗礼，感受大别山精神这一精神文化产品带来的感动与震撼。
这就是要求旅游部门不能仅仅只在意遗址参观，简单的阐述上，而是要结合红色精神内涵，结合整个中国近代红色文化的发展中，进行深入的阐述。
要结合当地的特色资源开展多种形式的旅游活动，让游客更加深刻地了解中国丰富的大别山文化和特有的大别山精神。
大别山精神源自数千年的楚文化和中原文化的历史积淀与升华，它与井冈山精神、延安精神等是一脉相承的中国革命精神。
大别山是中华民族精神的一个缩影，也是其重要的组成部分，它用马克思主义思想进行改造和重塑，就是要让优秀的民主传统与无产阶级革命交融。
大别山精神是无数革命先烈和英雄用血和泪换来的精神硕果，在中国近代革命史上，始终发挥着它重大的作用。
它是我们正面宣传的舆论基石，它是我们弘扬社会主义核心价值观的、弘扬伟大民族文化的价值体现，更是我们民族发展的精神支柱。
大别山精神正用它焕发出来的凝集力，创造力，竞争力，提升理想的民族精神，推动民族和国家的经济腾飞、科技进步、文化繁荣和社会主义各项事业的全面发展。
大别山精神激发出来的神奇力量，将源源不断得为中华民族提供不竭的精神财富，挖掘大别山精神的历史资源，不断锤炼、铸造大别山精神中的闪光点，形成独具魅力的理想的民族精神。
[参考文献]
[1] 刘国胜.对大别山精神研究中两个问题的理解[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版），2010.
[2] 马新发.中国共产党革命精神研究[M].北京：中国社会科学出版社，2006（17）.。