江苏省南通市中考语文试卷
南通中考语文试题及答案
南通中考语文试题及答案### 南通中考语文试题及答案#### 一、选择题（共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 迫不及待B. 一愁莫展C. 再接再励D. 意气风发答案：D2. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 他虽然年过花甲，但仍然意气风发。
B. 面对困难，他一愁莫展，毫无办法。
C. 他们迫不及待地想要看到比赛结果。
D. 他再接再励，终于取得了成功。
答案：A#### 二、填空题（共10分）1. “青青子衿，悠悠我心。
”出自《诗经》中的《_______》。
答案：《郑风·子衿》2. 《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的作者是_______。
答案：范仲淹#### 三、阅读理解（共30分）阅读下面的文章，完成3-5题。
《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
3. 文章中描述的春天景象，主要运用了哪些修辞手法？答案：拟人、比喻、排比。
4. 第二段中“小草偷偷地从土里钻出来”这句话，表达了作者怎样的情感？答案：表达了作者对春天生机勃勃、生命力旺盛的赞美之情。
5. 文章最后一段中，作者描述春雨的原因是什么？答案：春雨的细腻、绵密，给大地带来了滋润，使万物更加生机勃勃，体现了春雨对春天景色的重要影响。
江苏省南通市三年(2023-2023)中考语文试卷分类汇编：古诗阅读(含解析)
江苏省南通市三年（2023-2023）中考语文试卷分类汇编：古诗阅读（含解析）古诗阅读江苏省南通市2023年中考语文试卷(一)阅读下面这首诗，完成7—8题。
(6分)黄泥山①张謇幽壑穷余赏，林阴趁夕曛。
寺从山侧见，水向路边分。
轩②槛诗龛敞，蔬苔庙祝③耘。
便期肩一④,种药与锄云。
[解释]①黄泥山：位于南通市南郊，南通狼山风景区五山之一。
②轩：即新绿轩，当地人大多在此读书。
③庙祝：寺庙里主持祭礼的人。
④ (jué):一种农具。
颔联“寺从山侧见”中的"见”,小南同学读作“jiàn",小通同学读作“xiàn”,你认为哪种读音更贴合诗意请将你的理解与同学分享。
(2分)8.结合诗句，说说这首诗表达了诗人哪些情感。
(4分)江苏省南通市2022年中考语文试卷（一）（6分）阅读下面这首诗，完成题目。
己亥杂诗（其二十八）［清］龚自珍不是逢人苦誉［注］君，亦狂亦侠亦温文。
照人胆似秦时月，送我情如岭上云。
【注】苦誉：极力赞美。
8. 依据一、二两句，用自己的话说说龚自珍的这位朋友是一个怎样的人。
9. 结合“照人胆似秦时月，送我情如岭上云”，说说你在交友方面得到启示。
江苏省南通市2023年中考语文试卷（一）阅读下面这首诗，完成7-8题。
（6分）与赵菖①茶宴[唐]钱起竹下忘言对紫茶，全胜羽客②醉流霞③。
尘心洗尽兴难尽，一树蝉声片影斜。
[解释]①赵莒：钱起的朋友。
②羽客：道士。
③流霞：传说中天上神仙的饮料。
7．结合诗句，说说诗人茶宴时的环境有什么特点。
（3分）8．这首诗体现了诗人怎样的生活态度。
（3分）古诗阅读江苏省南通市2023年中考语文试卷(一)阅读下面这首诗，完成7—8题。
(6分)黄泥山①张謇幽壑穷余赏，林阴趁夕曛。
寺从山侧见，水向路边分。
轩②槛诗龛敞，蔬苔庙祝③耘。
便期肩一④,种药与锄云。
[解释]①黄泥山：位于南通市南郊，南通狼山风景区五山之一。
②轩：即新绿轩，当地人大多在此读书。
2023年江苏省南通市中考语文试卷及答案
南通市2023年中考语文试卷〔总分值：150 分考试时间：150 分钟〕〔一〕〔23 分〕阅读下面一段文字，完成 1-4 题。
〔14 分〕敬畏经典，我们以丰厚的素养zīrùn灵魂；敬畏传统，我们以独特的文化yìlì东方；敬畏科技，我们以创的姿势yōng bào将来；敬畏自然，我们以深刻的感悟积淀人生……通过心怀敬畏，使才智的品质得以提升。
心怀敬畏，不能只是 A 〔高谈阔论／谈笑风生〕；心怀敬畏，梦想才能飞得更加高远。
1．依据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
〔3 分〕2．从括号内选择恰当的短语填在A 处横线上。
〔1 分〕A 处的短语是3．画线句子有语病，请写出修改意见。
〔2 分〕4．文华中学九〔1〕班开展“阅读者•走进《水浒传》”专题学习活动。
〔8 分〕活动一：合作沟通〔3 分〕小文同学在小组内介绍故事情节时说：当宋江等人上山遭到王伦拒绝时，林冲忍无可忍，奋起火并王伦，扶宋江坐了第一把交椅。
你在倾听后，委婉指出小文同学的错误：活动二：组内辩论〔3 分〕针对林冲这一人物形象，正方观点：林冲是《水浒传》中抵抗精神最彻底的人。
反方观点：林冲不是抵抗精神最彻底的人。
你赞同哪方观点？请结合具体情节阐述理由。
活动三：成果呈现〔2 分〕编辑一份“水浒人物谈”专题手抄报，请分别用四字短语写出两个栏目名称。
5．用课文原句填空。
〔9 分〕〔1〕天时不如地利，。
〔《孟子》〕〔2〕老骥伏枥，。
〔曹操《龟虽寿》〕〔3〕采菊东篱下，。
〔陶渊明《饮酒》〕〔4〕枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
〔马致远《天净沙•秋思》〕〔5〕，万水千山只等闲。
〔毛泽东《七律•长征》〕〔6〕王维《使至塞上》中“，”描绘了古丝绸之路上大漠雄奇壮丽的风光。
〔7〕苏轼《水调歌头〔明月几时有〕》中“，”表达了对天下离别之人的惊奇祝福。
二〔62 分〕〔一〕阅读下面这首词，完成 6-7 题。
〔6 分〕减字木兰花竞渡[宋]黄裳红旗高举，飞出深深杨柳渚。
江苏省南通市中考语文试题及答案(Word版)
江苏省南通市中考语文试题及答案（Word版）试题预览：2021年江苏省南通市中考语文试题1．依据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(4分)喜欢书吧，她是zhì huì的锦囊，力掌的yuán quán，肉体的家园!2．用古诗文原句填空。
(①一④题必做，⑤⑥两题选做一题)(6分)①老骥伏枥，。
(曹操«龟虽寿»)②晴空一鹤排云上，。
(刘禹锡«秋词»)③心甘情愿花落去，。
(晏殊«浣溪沙»)④ ，直挂云帆济沧海。
(李白«行路难»)⑤王勃«送杜少府之任蜀川»一诗中〝，〞两句，成为远隔千山万水的冤家之间表达深情厚谊的不朽名句。
⑥上海世博会以广博的胸怀喜迎八方宾客，正所谓〝，？〞(«(论语)八那么»)3．选出以下各句中加点的成语运用不恰当的一项(3分) ( ) A．如今的滨江新城，交通四通八达，高楼鳞次栉比，人民安居乐业。
B．青年人要多读书，勤思索，并以积极的姿态投身沸沸扬扬的重生活。
C．季羡林先生学富五车，著作等身，是世人敬仰的〝学界泰斗〞。
D．南通拥有红木雕琢、板鹞风筝等一大批令人蔚为大观的传统工艺品。
4．阅读下面一首诗，回答以下效果。
(4分)书湖阴先生①壁王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。
【注释】①湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。
②排闼：推开门。
①这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)答：②请你展开合理想像，用生动笼统的言语把〝两山排闼送青来〞所表现的画面详细地描画出来。
(2分)答：5．某班级兴办了一个〝文学泡泡〞网站，其中〝泡泡拍〞和〝泡泡问〞两个栏目的点击率很高。
假设你是版主，请你做以下两件事。
(8分)①〝泡泡拍〞将拍卖著名文学作品中的三样物件，请你选择其中一件，写一段广告词。
江苏省南通市2020年中考语文真题试题(含解析)
江苏省南通市2020年中考语文试卷（满分：150分考试时间：150分钟）一（23分）阅读下面一段文字，完成1—4题。
(15分)行走丰盈生命。
在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过 A （浩浩汤汤／肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡlónɡ。
听斜风细雨，B ，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。
细数阳光，chéndiàn 在心的依然是生命留下的嫣然。
1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）【参考答案】瑰丽、朦胧、沉淀【试题解析】“瑰”是形声字，要注意偏旁；因为是形容月色，所以要用“朦胧”；因为是“chéndiàn在心”，自然应该是比喻凝聚、积累的“沉淀”。
2．从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
（1分）A处的短语是___________。
【参考答案】浩浩荡荡【试题解析】形容长江的水势浩大、浩淼壮阔，自然是“浩浩荡荡”，而且与前面的“卓尔不群”照应。
虽然“肆无忌惮”有点拟人味道，但“放肆到什么都不顾忌”的贬义特点与“丰盈”“澄明”“瑰丽”“卓尔不群”等词营造的语境实在不相称。
3．结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。
（2分）【参考答案】看山清水秀、观莺歌燕舞【试题解析】“仿写”不是简单地“依葫芦画瓢”，“仿写”的“恰当”主要要求“仿”的句子在结构上、内容关联和逻辑联系上与上下句“有较高的一致性”。
“听斜风细雨”、“赏桃红柳绿”句式结构上是动宾结构：单音节（一字）动词 + 四字并列短语（仔细推敲的话，“斜风细雨”是两个偏正词组构成的并列短语，“桃红柳绿”是两个主谓词组构成的并列短语）。
内容上，前后句动词用的是“听”和“赏”，写的是“斜风”“细雨”“桃红”“柳绿”，“仿”的句子要在内容上与其相关，又要避免与这些词语重复。
4．知行中学学生会拟举行“中华经典伴我行”活动，请你参加。
2024年江苏省南通市中考语文真题(解析版)
（满分：150分考试时间：150分钟）
一（25分）
阅读下面一段文字，完成各题。
涓涓细流汇大海，丝丝希冀凝宏愿。轻嗅经典fēn fānɡ，濡养精神力量；静听诗人轻吟，领悟交友之道。赞医者仁心，道德信义A（潜滋暗长/络绎不绝）；观板鹞曼舞，文化自信油然而生B参草木萌芽，生命意识悄然觉醒……激起一股劲儿，汇聚成ánɡ yánɡ奋进的洪流，向上向善，在矢志奋斗中谱写新时代的青春篇章。
示例二：选乙，《走向复兴》表达了中国人民实现民族复兴的伟大理想和心愿，给人以勇往直前的力量，表达了我们把祖国变得更加富强的决心和信心。符合本次演讲活动的主题“庆祝中国共产主义青年团成立100周年”。
整本书阅读。（7分）
5.《艾青诗选》中有“活着就要斗争，在斗争中前进”的诗句。请从《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合相关内容来验证这句话。
（3）示例1：选甲，理由：这段歌词表现了作为一名青少年乐于为国家、为社会奉献一切的精神。并且，这是歌唱中国共青团的，与“庆祝中国共产主义青年团成立100周年”的活动主题更接近。
示例2：选乙，这段歌词唱出了作为中华儿女谱写新时代篇章的豪迈，符合本次演讲活动的主题“庆祝中国共产主义青年团成立100周年”。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2.从括号内选择恰当的词语填在A处。
A处的词语是____。
3.请在B处填上恰当的标点符号。
B处的标点符号是_____。
【答案】1.芬芳 昂扬
2.潜滋暗长3.分号（或者“；”）
【解析】
【1题详解】
本题考读作fēn fānɡ；
（2）围绕主题给演讲稿写开头（至少运用一种修辞手法，60字以内）。
（3）为调动现场氛围，你准备在演讲时带领大家唱一首歌。下列两首歌曲你会选择哪一首？请说明理由。
江苏省南通市中考语文真题试题(含答案).doc
南通市初中毕业、升学考试试卷注意事项1. 本试卷共页，溺廊0分, 考试闻恥0分钟。
考试结束后，请将本试卷您题考生在答题前请认真阅读本注意事项卡一并交回。
2・答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷彳题卡指定的位置。
3 •请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的聚碍的姓名、考试证号与你本人的是否相符4.答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律效（23 分）阅读下面一段文字，成1—4题。
（15分）日月经天，江河行地，岁月总会在我们心中播下深深的常生活的酸甜苦辣、人生的荣辱成败，或给我们深深的上______ （启蒙/启迪），或给我们重重的mb li a n…… 直面内心, 我们的目光^ninrui ；畅诉心曲，我们的心更扯M nj i ng。
1 •根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）2 •从括号内选择恰当的成语填在A处橫上。
（1分）3. 画线句子有语病, 请写出修憩见（2分）4. 文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动, 请你翩（9分）A处的成语是________________ o（1）请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称（2分）示例：聆听名人故事（2）请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君电话・・・，邀请她于6月20日下午两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。
请写出你的•・电话内容。
（4分）经历，对他的成长产生了怎样的喲（3分）《阿长与〈山海经》《父亲的病》《藤野先生》（3）下列篇目选自《朝花夕抬》，请任选一：篇，结合文屮具体内容，说说鲁迅早的生活5 •用课文捺句填空7（1）兼葭苍苍，。
（《诗经》）（2）------------- 天狼。
（苏轼《江城密州出猎》）（3） ----------------------------- ,各领风骚数篇（赵翼《论诗》）（5）杜甫《望岳》中“”两句诗, 不役（4） --------- o （郭沫若《天上的街市》）出了泰山的雄伟，也表现出诗夫的右胸醜（6）无论处于怎样的成长环境，我们追求洁身美好的高尚情操都不能变应周颐在《爱莲说》中所说:二（62 分）（一）阅读下面这首词，完成6-7题。
南通中考语文试题及答案
南通中考语文试题及答案一、选择题（共20分）1. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们深刻认识到了团队合作的重要性。
B. 他不仅学习优秀，而且品德高尚，深受老师和同学们的喜爱。
C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。
D. 为了提高学习成绩，他决定每天多花一些时间来复习。
答案：C2. 下列各句中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 窗外的鸟儿叽叽喳喳，好像在讨论什么。
C. 夕阳无限好，只是近黄昏。
D. 他的心情如同这天气一样，阴晴不定。
答案：B3. 下列各句中，成语使用正确的一项是：A. 他做事总是不拘一格，常常出人意料。
B. 他虽然年过花甲，但仍然老当益壮，精力充沛。
C. 他对待工作一丝不苟，真是兢兢业业。
D. 他虽然年纪轻轻，但已经老气横秋，令人敬佩。
答案：C4. 下列各句中，表达意思最准确的是：A. 他因为生病，所以没能参加这次比赛。
B. 他虽然生病了，但还是坚持参加了比赛。
C. 他生病了，但并没有影响他参加比赛。
D. 他生病了，因此没能参加比赛。
答案：D5. 下列各句中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他热爱学习，热爱生活，热爱工作。
B. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。
C. 她既聪明又勤奋，既善良又美丽。
D. 他的成绩一直很好，他的品德也很高尚。
答案：A二、填空题（共20分）6. 请填写下列诗句的下一句。
“床前明月光，__________。
”答案：疑是地上霜。
7. 请填写下列成语的后半部分。
“海纳百川，__________。
”答案：有容乃大。
8. 请填写下列名言的出处。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”出自《________》。
答案：论语。
9. 请填写下列句子中缺少的词语。
“他__________地完成了这项艰巨的任务。
”答案：毅然决然。
10. 请填写下列句子中缺少的成语。
“他虽然失败了很多次，但仍然__________，继续努力。
”答案：锲而不舍。
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江苏省南通市中考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言积累与运用（24分） (共3题；共24分)1. （8分）默写填空。
（1） ________，________，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
（培根《谈读书》）（2）四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，________，________。
”这话是有道理的。
（3） ________，马鸣风萧萧。
（杜甫《后出塞》）（4）别有幽愁暗恨生，________。
（白居易《琵琶行》）（5）军听了军愁，民听了民怕。
________？（王磐《朝天子·咏喇叭》）（6）《别云间》一诗中表现对抗清斗争充满坚定信念，感情悲壮但又显示冲天豪气的诗句是：________，________。
（7） ________，人无两度再少年。
（《增广贤文》）2. （8.0分）阅读丁肇中的《应有格物致知精神》（选段），回答下面的问题。
①但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
《大学》本身就说格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
因这样，格物致知的真正意义便被埋没了。
②大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。
有一天王阳明依照《大学》的指示，先从“格物‘做起。
他决定要”格“院子里的竹子。
于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。
这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。
……③我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。
在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。
就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。
现在世界和社会的环境变化得很快。
世界上不同文化的交流也越来越密切。
我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待”学术权威“的指示，我们要自己有判断力。
在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。
这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。
希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。
（选自人教版义务教育课程标准实验教科书·语文）（1）下列句子中加着重号的词语能不能删掉？为什么？但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
（2）作者认为王阳明“‘格’院子里的竹子”的做法对吗？作者用这个例子想证明什么？（3）结合选文，说说格物致知的真正意义是什么？（4）选文最后一段，“我们需要培养实验的精神”一句中“实验的精神”具体指什么？3. （8.0分）阅读材料，回答问题材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。
”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
（1）请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。
（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
二、古诗文阅读（25分） (共2题；共25分)4. （9分）阅读下面一首宋诗，完成下列小题鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许？云外一声鸡。
（1）颔联“好峰随处改，幽径独行迷。
”中“迷”字用的巧妙，请加以赏析。
（2）这首诗表达了作者怎样的情感。
5. （16.0分） (2017八上·平原期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（选自《三峡》）（1）解释下面划线的词。
①至于夏水襄陵襄：________②沿溯阻绝溯：________③虽乘奔御风奔：________④属引凄异属引：________（2）翻译下面的句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②空谷传响，哀转久绝。
（3）发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”所呈现出的画面。
（4）下面分析有误的一项是（）A . “素湍绿潭，回清倒影”通过“回清倒影”写出了水的清澈；通过“素湍绿潭”写出了水的静态和动态。
B . “悬泉瀑布，飞漱其间”运用了对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C . “高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
”该句运用工整的句式，写出了秋季三峡的景色特征，表现了三峡景色的凄婉美。
D . “重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
”该句从侧面烘托了山的高耸。
三、现代文阅读（30分） (共2题；共30分)6. （13.0分）(2011·襄阳) 阅读议论文《决定成功的利器》，完成下列各题。
决定成功的利器刘伟①每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。
只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。
②有这样一个故事。
唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。
他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好弓。
于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。
③但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。
工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。
而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。
制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。
因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。
”④其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。
他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。
⑤一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。
有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。
有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。
无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。
无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。
⑥北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类﹣﹣[甲]谓之“圣人”；[乙]谓之“愚人”；[丙]谓之“君子”；[丁]谓之“小人”。
⑦司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。
其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。
挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。
⑧由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。
﹣﹣选自《小品文选刊》2011年第1期，有删改（1）本文阐述的主要观点是什么？（2）根据文意，将下面四组词分别填入文中第⑥段[甲][乙][丙][丁]处（只填序号）。
①才德兼无②德胜才③才胜德④德才俱备[甲]处应填：________；[乙]处应填：________；[丙]处应填：________；[丁]处应填：________（3）第⑤段划线的句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？（4）第④段句子中划线的词语能否去掉？为什么？一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。
（5）本文语言富有哲理，给人启迪。
请从下列句子中找出你最受启发的一句，谈谈你的理解。
句一：只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。
句二：有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。
7. （17.0分）阅读下面文段，完成后面的问题。
我想到一个法子：我瞅酒倌女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。
她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。
我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。
“我叫你知道厉害，”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。
外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：“你干吗要这样做?”“她拿胡萝卜打你嘛…”“你是为了我吗?原来是这么回事!你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了!你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破!你看我告诉外祖父一一他不打掉你一层皮才怪呢!到顶楼念书去吧……”她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。
等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。
懂不懂?至于什么人犯了什么过失一一这不是你的事。
这让上帝来判断，惩罚。
这要他来管，不是我们!”她沉默了一会儿，嗅了嗅鼻烟，眯缝起右眼，补充说：“是啊，谁犯了过错，大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的。
”“上帝不是什么都知道的吗?”我吃惊地问道。
她轻轻地、悲哀地回答道：“他要是什么都能知道，大约有很多事情人们就不会做了。
他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看，有时会大哭起来，一面哭一面说：“我的人们啊，我的人们啊!噢啊，我是怎样可怜你们啊!她自己也哭了，带着满脸的泪痕，到墙角祈祷去了。