二级C语言-173 (1)
计算机二级 c 语言

计算机二级 c 语言
计算机二级C语言考试一般涵盖以下内容:
1. 基本语法:C语言的数据类型(整型、浮点型、字符型等)、变量的定义和使用、常量的使用、运算符和表达式、分支结构和循环结构等。
2. 数组和指针:如何定义和使用一维数组和二维数组,如何使用指针指向数组元素,如何进行指针的运算和指针与数组之间的关系。
3. 函数的定义和使用:如何定义和调用函数,如何传递参数,如何返回值,如何进行递归调用等。
4. 文件操作:如何打开、读写和关闭文件,如何进行文件指针的定位和数据的读写操作。
5. 结构体和联合体:如何定义和使用结构体和联合体,如何访问结构体和联合体的成员。
6. 动态内存分配:如何使用malloc和free函数进行堆内存的
分配和释放。
7. 字符串操作:如何对字符串进行操作,如字符串的输入输出、字符串的比较和拷贝等。
8. 预处理命令:如何使用预处理命令对代码进行宏定义、条件
编译等操作。
以上只是C语言考试的一些常见内容,具体的考试内容可能会有所不同。
建议在考试前充分复习并做好准备。
计算机二级C语言(公共基础知识基本数据结构与算法)课件

软件工程基础
软件工程是指导计算机软件开发和维护的一门工程学科,采用工程化的 概念、原理、技术和方法,以及合适的开发工具及开发软件,来生产高 质量的软件并对其进行维护。
软件工程的目标是提高软件的质量和生产率,最终实现软件的可靠性、 易用性和可维护性。
计算机二级C语言(公 共基础知识基本数据
结构与算法)课件
目录
• 基础知识 • 数据结构 • 算法 • 公共基础知识
01
基础知识
C语言概述
C语言是一种通用的、过程式的计算机程序设计语言,广泛应用于系统软 件、嵌入式软件、游戏开发等领域。
C语言具有高效、灵活、可移植性强的特点,能够直接对硬件进行操作, 因此被视为一种底层语言。
C语言由丹尼斯·里奇于1972年设计,并随着UNIX操作系统的普及而流行 起来。
C语言基础语法
数据类型
C语言支持多种数据类型,包括整型、浮点型、字符型等,每种类型都有其特定的取值范围和存 储方式。
运算符
C语言提供了丰富的运算符,包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等,用于进行各种运算 和逻辑判断。
02
03
数据结构是算法的载体,算法在 数据结构上运作。数据结构的合 理选择能提高算法的效率,算法 的操作对象是数据结构。
数据结构主要研究数据的逻辑结 构和数据的物理结构,以及数据 的基本操作和算法。
算法是对特定问题求解步骤的一 种描述,能够对一定规范的输入 进行输出。
计算机系统组成
计算机系统由硬件和软件组成。硬件包括运算器 、控制器、存储器、输入输出设备等;软件包括 系统软件和应用软件。
快速排序
全国计算机二级《C语言》考试题库与答案

全国计算机二级《C语言》考试题库与答案全国计算机二级《C语言》考试题库与答案在学习、工作中,我们都离不开试题,借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。
什么样的试题才能有效帮助到我们呢?以下是店铺为大家收集的全国计算机二级《C语言》考试题库与答案,欢迎大家分享。
全国计算机二级《C语言》考试题库与答案篇1(1)下列关于栈叙述正确的是( )。
A.栈顶元素最先能被删除B.栈顶元素最后才能被删除C.栈底元素永远不能被删除D.栈底元素最先被删除(2)下列叙述中正确的是( )。
A.在栈中,栈中元素随栈底指针与栈顶指针的变化而动态变化B.在栈中,栈顶指针不变,栈中元素随栈底指针的变化而动态变化C.在栈中,栈底指针不变,栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化D.以上说法都不正确某二叉树共有7个结点,其中叶子结点只有l个,则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层)( )。
A.3B.4C.6D.7软件按功能可以分为应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。
下面属于应用软件的是( ):A.学生成绩管理系统B.c语言编译程序C.UNIX操作系统D.数据库管理系统(5)结构化程序所要求的基本结构不包括( )。
A.顺序结构B.GOT0跳转C.选择(分支)结构D.重复(循环)结构(6)下面描述中错误的是( )。
A.系统总体结构图支持软件系统的详细设计B.软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程C.数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一D.PAD图是软件详细设计的表示工具(7)负责数据库中查询操作的数据库语言是( )。
A.数据定义语言B.数据管理语言C.数据操纵语言D.数据控制语言一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。
则实体教师和课程间的联系是( )。
A.1:1联系B.1:m联系C.m:1联系D.m:n联系(9)已知大写字母A的ASCIl码值是65,小写字母a的ASCIl码值是97。
以下不能将变量C中的大写字母转换为对应小写字母的语句是( )。
全国二级c语言教程

C语言的应用领域
操作系统
C语言是开发操作系统的首选语言,如 UNIX、Linux等都是用C语言编写的。
嵌入式系统
C语言在嵌入式系统开发中占据重要地位, 如微控制器编程、驱动程序开发等。
游戏开发
网络编程
许多经典的游戏都是用C语言编写的,如《 超级马里奥》、《俄罗斯方块》等。
C语言在网络编程方面也有广泛应用,如 TCP/IP协议栈的实现、网络服务器的开发 等。
全国二级C语言教程
contents
目录
• C语言概述 • C语言基础 • 数组与指针 • 结构体与共用体 • 文件操作 • C语言高级特性
01 C语言概述
C语言的历史与发展
起源
C语言最初是由丹尼斯·里奇(Dennis Ritchie)在1972年为开发UNIX操作 系统而设计的一种高级编程语言。
常用于底层编程、硬件操作、加密解密等领域。
类型转换与类型别名
类型转换
将一种数据类型转换为另一种数据类型,包括隐式转 换和显式转换两种方式。
类型别名
使用`typedef`关键字为数据类型定义别名,方便代码 阅读和维护。
类型转换的注意事项
在类型转换时需要注意数据溢出、精度丢失等问题。
可变参数列表与函数指针
结构体数组与指针
结构体数组
结构体数组是指元素类型为结构体的 数组。定义结构体数组后,可以像使 用普通数组一样使用结构体数组,包 括赋值、取值、遍历等。
结构体指针
指向结构体的指针称为结构体指针。通过 结构体指针可以访问结构体的成员,需要 使用`->`运算符。结构体指针在函数参数 传递、动态内存分配等方面有广泛应用。
函数定义
函数是一段完成特定功能的代码块,通 过函数名进行调用。
二级C语言-173

二级C语言-173(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、选择题(总题数:45,分数:100.00)1.以下不正确的定义语句是______。
(分数:2.00)A.double x[5]={1.0,2.0,3.0,4.0,5.0);B.int y[5]={0,1,2,3,4,5); √C.char c1[]={"1","2","3","4","5"};D.char c2[]={"a","b","c");解析:2.以下程序的输出结果为______。
#include<stdio.h>main(){char*p[]={"abcdefgh","ijkl","mnop","qrst","uvwx"};int i;for(i=0;i<3;i++)puts(p[i]);}A.abcdefghB.ijklC.D.qrst(分数:2.00)A.B.C. √D.解析:3.若有以下定义,则正确引用数组元素的是______。
int a[5],*p=a;(分数:2.00)A.*&a[5]B.*a+2C.*(p+5)D.*(a+2) √解析:4.若有说明:int a[][3]={0,0};,则不正确的叙述是______。
(分数:2.00)A.数组a的每个元素的初值都是0B.数组a的第一维大小为1C.数组a的行数为1D.只有元素a[0][0]和a[0][1]可得到初值0,其余元素均得不到初值0 √解析:5.下列二维数组初始化语句中,不正确的是______。
(分数:2.00)A.int b[][2]={1,2,3,4,5,6,7};B.int b[3][5]={0,0,0};C.int b[][4]={{1,2},{3,4,5),{6)};D.int b[3][2]={(1,2),(3,4),(5,6)}; √解析:6.若二维数组a有m列,则在a[i][j]前的元素个数为______。
计算机2级c语言

计算机2级c语言C语言是一种通用的高级计算机编程语言,广泛应用于软件开发、嵌入式系统和操作系统等领域。
C语言的特点是简单、高效和可移植,并且在计算机科学教育中有着重要的地位。
在本文中,我们将讨论C语言的2级概念,并展示一些与此级别相关的重要知识点。
在C语言的学习过程中,一般会按照等级进行分级,2级通常是在基础知识的基础上进一步学习更高级的语言特性和编程技巧。
下面是2级C语言需要掌握的几个重要知识点。
1. 结构体和联合体(Structures and Unions):结构体是一种用户自定义的数据类型,可以用来组合不同类型的数据。
联合体与结构体类似,但它只能存储一个成员的值。
结构体和联合体的使用可以使数据更有组织性,方便管理和操作。
2. 动态内存分配(Dynamic Memory Allocation):动态内存分配是通过函数来分配和释放内存,以满足程序在运行时的需要。
在C语言中,使用malloc(函数来分配内存,使用free(函数来释放内存。
了解如何正确地使用动态内存分配是提高程序的效率和性能的重要因素。
3. 文件操作(File Operations):C语言提供了一套用于操作文件的标准库函数,如fopen(、fclose(、fread(和fwrite(等。
文件操作是软件开发中重要的一部分,可以用于读取或写入文件数据,进行文件的复制、重命名和删除等操作。
4. 指针和数组(Pointers and Arrays):指针和数组是C语言中非常重要的概念。
指针是一种变量,存储了内存地址。
数组是一种存储多个相同类型数据的容器。
指针和数组的结合使用可以实现内存的高效管理和访问数据。
5. 位操作(Bitwise Operations):位操作是对二进制数据进行操作的技术。
C语言提供了一些位操作的运算符,如与(&)、或(,)、异或(^)和位移(<<、>>)等。
位操作可以用来处理二进制数据,对图像、音频和视频等数据进行加密和解密等处理。
计算机二级c语言 c

计算机二级c语言 cC语言是一种广泛应用于计算机科学领域的编程语言。
在计算机二级考试中,掌握C语言的基本知识和技巧对于学生来说尤为重要。
本文将介绍C语言的基础知识、常见的语法结构和编程技巧,以及如何通过多种实例练习来提升对C语言的理解和应用能力。
一、C语言基础知识1. 变量和数据类型:在C语言中,变量用于存储和操作数据。
不同的数据类型可以存储不同类型的值,包括整型、浮点型、字符型等。
通过声明变量并赋予初始值,我们可以在程序中使用这些变量来进行计算和操作。
2. 运算符和表达式:C语言支持各种运算符,包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
通过使用这些运算符,我们可以进行数学计算、比较和逻辑判断等操作。
3. 控制结构:C语言提供了多种控制结构,如条件语句、循环语句和跳转语句。
通过控制结构,我们可以根据不同的条件执行不同的代码块,实现程序的灵活控制和流程转移。
二、常见语法结构1. 函数:C语言通过函数来组织和管理代码,提高代码的复用性和可读性。
一个函数由函数头和函数体组成,函数头声明了函数的返回类型和参数类型,函数体包含了具体的代码实现。
2. 数组:数组是C语言中的一种数据结构,可以存储多个相同类型的元素。
通过数组,我们可以方便地管理和操作一组数据,如存储学生的成绩、统计某些数据等。
3. 结构体:结构体是一种自定义的数据类型,可以将多个不同类型的数据组合在一起。
通过结构体,我们可以定义和管理复杂的数据结构,如学生信息的存储和管理等。
三、编程技巧1. 模块化编程:将程序拆分为多个函数和模块,每个函数和模块负责完成特定的功能。
这样可以使程序结构更清晰,易于理解和维护。
2. 错误处理:在编写程序时,我们需要考虑可能出现的错误和异常情况,并设计相应的错误处理机制。
通过合理的错误处理,可以提高程序的健壮性和容错性。
4. 代码注释:为了方便自己和其他人阅读代码,我们应该养成良好的注释习惯。
通过适当的注释,可以使程序的逻辑更加清晰,便于理解和修改。
国家计算机二级考试c语言

国家计算机二级考试c语言全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲基本要求1.熟悉VisualC++集成开发环境。
2.掌握结构化程序设计的方法,具有良好的程序设计风格。
3.掌握程序设计中简单的数据结构和算法并能阅读简单的程序。
4.在VisualC++集成环境下,能够编写简单的C程序,并具有基本的纠错和调试程序的能力。
考试内容一、C语言程序的结构1.程序的构成,main函数和其他函数。
2.头文件,数据说明,函数的开始和结束标志以及程序中的注释。
3.源程序的书写格式。
4.C语言的风格。
二、数据类型及其运算1.C的数据类型(基本类型,构造类型,指针类型,无值类型)及其定义方法。
2.C运算符的种类、运算优先级和结合性。
3.不同类型数据间的转换与运算。
4.C表达式类型(赋值表达式,算术表达式,关系表达式,逻辑表达式,条件表达式,逗号表达式)和求值规则。
三、基本语句1.表达式语句,空语句,复合语句。
2.输入输出函数的调用,正确输入数据并正确设计输出格式。
四、选择结构程序设计1.用if语句实现选择结构。
2.用switch语句实现多分支选择结构。
3.选择结构的嵌套。
五、循环结构程序设计1.for循环结构。
2.while和do-while循环结构。
3.continue语句和break语句。
4.循环的嵌套。
六、数组的定义和引用1.一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。
2.字符串与字符数组。
七、函数1.库函数的正确调用。
2.函数的定义方法。
3.函数的类型和返回值。
4.形式参数与实际参数,参数值的传递。
5.函数的正确调用,嵌套调用,递归调用。
6.局部变量和全局变量。
7.变量的存储类别(自动,静态,寄存器,外部),变量的作用域和生存期。
八、编译预处理1.宏定义和调用(不带参数的宏,带参数的宏)。
2.“文件包含”处理。
九、指针1.地址与指针变量的概念,地址运算符与间址运算符。
2.一维、二维数组和字符串的地址以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量的定义。
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二级C语言-173
(总分:100.00,做题时间:90分钟)
一、程序填空题(总题数:1,分数:30.00)
1.请补充函数proc(),该函数的功能是把数组arr中的奇数元素按原来的先后顺序放在原数组后面。
例如,原始数组为“33 67 42 58 25 76 85 16 41 55”,则输出结果为“42 58 76 16 33 67 25 85 41 55”。
注意:部分源程序给出如下。
请勿改动main()函数和其他函数中的任何内容,仅在函数proc()的横线上填入所编写的若干表达式或语句。
试题程序:
#include<stdlib.h>
#include<stdio.h>
#define M 10
void proc(int arr[])
{
int i, j=0, k=0;
int bb[M];
for(i=0; i<M; i++)
{
if( 1)
bb[k++]=arr[i];
else
arr[j++]=arr[i];
}
for(i=0; i<k; 2)
arr[j]=bb[i];
}
void main()
{
int i;
int arr[M]={33, 67, 42, 58, 25, 76, 85, 16, 41, 55};
system("CLS");
printf("/n***original list***/n");
for(i=0; i<M; i++)
printf("%4d", arr[i]);
proc(arr);
printf("/n***new list***/n");
for(i=0; i<M; i++)
printf("%4d", arr[i]);
}
(分数:30.00)
解析:arr[i]%2!==0或arr[i]%2==1 i++, j++[解析] 要把数组中的奇数元素放在原数组后面,首先要把
原数组中所有的奇数元素选择出来再放在临时数组bb中,因此第一处填“arr[i]%2!==0”;最后要把选择出来的奇数元素放在原数组后面,因此第二处填“i++, j++”。
二、程序改错题(总题数:1,分数:40.00)
2.下列给定程序中,函数proc()的功能是:依次取出字符串中所有的字母字符,形成新的字符串,并取代原字符串。
例如,若输入的字符串是:“ab232bd34bkw”,则输出结果是:“abbdbkw”。
请修改程序中的错误,使它能得到正确结果。
注意:不要改动main()函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。
试题程序:
#include<stdlib.h>
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
void proc(char*str)
{
int i, j;
for(i=0, j=0; str[i]!="/0"; i++)
//****found****
if((str[i]>="A"&&str[i]<="Z")&&(str[i]>="a"&&str[i]<="z"))
str[j++]=str[i];
//****found****
str[j]="/0";
}
void main()
{
char item[80];
system("CLS");
printf("/nEnter a string: ");
gets(item);
printf("/n/nThe string is: %s/n", item);
proc(item);
printf("/n/nThe string of changing is: %s/n", item);
}
(分数:40.00)
__________________________________________________________________________________________ 正确答案:()
解析:(1)错误:if((s[i]>="A"&&s[i]<="Z")&&(s[i]>="a"&&s[i]<="z"))
正确:if((s[i]>="A"&&s[i]<="Z")||(s[i]>="a"&&s[i]<="z"))
(2)错误:stri[j]="/0";
正确:stri[j]="/0"; [解析] 判断一个字符是否是字母字符,只要这个字符符合大写字母或小写字母的其中一种情况即可,因此“if((s[i]>="A"&&s[i]<="Z")&&(s[i]>="a"&&s[i]<="z"))"应改为"if((s[i]>="A"&&s[i]<="Z")||(s[i]>="a"&&s[i]<="z"))”;在程序的最后要为新的字符串加上结束符,在C 语言中,字符串的结束符为"/0",因此“s[j]="/0";”应改为“s[j]="/0";”。
三、程序设计题(总题数:1,分数:30.00)
3.学生的记录由学号和成绩组成,M名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中,请编写函数proc(),它的功能是:把分数最高的学生数据放在h所指的数组中。
注意:分数最高的学生可能不止一个,函数返回分数最高学生的人数。
注意:部分源程序给出如下。
请勿改动main()函数和其他函数中的任何内容,仅在函数proc()的花括号中填入所编写的若干语句。
试题程序:
#include<stdio.h>
#define M 16
typedef struct
{char num[10];
int s;
}
STREC;
int proc(STREC*a, STREC*b)
{
}
void main()
{
STREC stu[M]={{"GA005", 85}, {"GA003", 76},
{"GA002", 69}, {"GA004", 85}, {"GA001", 91},
{"GA007", 72}, {"GA008", 64}, {"GA006", 87},
{"GA015", 85}, {"GA013", 91}, {"GA012", 64},
{"GA014", 91}, {"GA011", 66}, {"GA017", 64},
{"GA018", 64}, {"GA016", 72}};
STREC h[M];
int i, n;
n=proc(stu, h);
printf("The %d highest score: /n", n);
for(i=0; i<n; i++)
printf("%s%4d/n", h[i].num, h[i].s);
//输出最高分学生的学号和成绩
printf("/n");
}
(分数:30.00)
__________________________________________________________________________________________ 正确答案:()
解析:int proc(STREC*a, STREC*b)
{
int i, j=0, max=a[0].s; //max存放最高分数
for(i=0; i<M; i++)
if(max<a[i].s)max=a[i].s; //把分数最高的学生数据放在h所指的数组中
for(i=0; i<M; i++)
if(max==a[i].s)b[j++]=a[i]; //分数最高的学生可能不止一个
return j;
} [解析] 要得到分数最高的学生数据,首先应检查每一个学生的数据,得到学生的最高成绩。
成绩最高的学生不止一个,将每一个学生的成绩与最高成绩相比较,得出最高成绩学生的个数,将成绩最高的学生记录放在指定数组中通过形参返回。
成绩最高的学生个数由函数值返回给主函数。