英语四级考试名师指导-单词和语法
关于大学英语四级语法指导
关于大学英语四级语法指导非谓语动词与独立主格：短语，句子(或者句子，短语)当短语局部有独立主语，并且该主语不同于句子主语，这时短语构造称为独立主格。
(它最明显的特点是短语局部有独立的主语)。
独立主格的构造1：名词(代词)+ 分词 [现在分词、过去分词] 现在分词表示主动的，正在进展的行为;过去分词表示被动的，已经完成的行为。
作题时要通过判断动作与名词(代词)之间的关系来确定是使用现在分词还是过去分词。
当动作由名词(代词)发出时使用现在分词，而名词(代词)是受动者时那么用过去分词。
1. Silver is the best conductor of electricity， copperB it closely.A followedB followingC to followD being followed2. All things A， the planned trip will have to be called off.A consideredB be consideredC consideringD having consideredcall off 取消; cancel vt. 取消; 四级中的考点就是现在分词和过去分词的区别。
独立主格的构造2：with + 名词(代词)+ 分词 [句子当中作状语]3. After the Arab states won independence， great emphasis was laid on expanding education， with girls as well as boys C to go to school.A to be encouragedB been encouragedC being encouragedD be encouragedas well as 和(相当于and); be encouraged不会考。
动词不定式有预示将来行为的含义。
大学英语四级语法表(最新版)
大学英语四级语法表(最新版)
本文档是大学英语四级语法表的最新版本，旨在帮助学生系统地研究和掌握英语四级考试中的语法知识。
以下是主要内容：
1. 词类
- 名词：用途、单复数形式、所有格
- 代词：人称代词、指示代词、反身代词、不定代词
- 动词：时态、语态、情态动词
- 形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级、副词修饰动词、形容词修饰名词
- 介词：常见介词及其用法
- 连词：并列连词、从属连词、关联词等
2. 句子结构
- 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等
- 句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等
- 句子的基本结构：主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、主谓双宾结构等
3. 从句和复合句
- 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句等
- 定语从句：限制性定语从句、非限制性定语从句
- 状语从句：时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句等
- 复合句：主从复合句、并列复合句
4. 语态和时态
- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等
- 语态：主动语态、被动语态
5. 其他语法知识点
- 倒装句
- 强调句
- 虚拟语气
- 直接引语和间接引语
以上仅为大纲内容，具体细节请参考教材和相关语法书籍。
注意：本文档仅供参考，语法知识的学习还需结合实际练习进行。
祝你考试顺利！。
大学英语四级(cet4)语法讲义
四级语法讲义一：时态：所谓的"时态"，就是时间+状态。
谓语动词的时态见下表：1．主动形式2．被动形式CET-4 常考的三种时态：过去完成时；将来完成时；（现在/过去）完成进行时。
时间状语从句当中的时态：一般过去时所有的过去用一般现在时表示现在和将来现在完成时现在完成和将来完成一．非谓语动词一．不定式：一）不定式的常考形式：1)一般形式：He decided to work harder in order to catch up with the others.被动形式: He preferred to be assigned some heavier work to do.语法功能：表示与谓语动词同步发生2)完成形式：He pretended not to have seen me.被动形式：The book is said to have been translated into many languages.语法功能：表示发生在谓语动词之前二）不定式常考的考点：1）不定式做定语----将要发生2）不定式做状语----目的3）不定式充当名词功能---To see is to believe.三)不定式的省略1)感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel+ do表示动作的完整性，真实性；+ doing表示动作的连续性，进行性I saw him work in the garden yesterday.昨天我看见他在花园里干活了。
(强调"我看见了"这个事实)I saw him working in the garden yesterday.昨天我见他正在花园里干活。
（强调"我见他正干活"这个动作）感官动词后面接形容词而不是副词：The cake tastes good; It feels comfortable.2) 使役动词 have bid make let 等词后不定式要省略但同1)一样被动以后要还原toI ‘d like to have John do it.I have my package weighed.Paul doesn’t have to be mad e to learn.3) help help sb do help sb to do help do help to do四)有些动词后只跟不定式如：want，wish，hope，manage，promise，refuse，pretend，plan， offer，decide，agree，expect allow sb to do, cause sb to do , permit sb to do, enable sb to doforce sb to do. be more likely to do love to do warn sb to do be able to dobe ambitious to do. begin to do . start to do五) 有的时候to后面要接-ing形式accustom (oneself) to; be accustomed to; face up to; in addition to; look forward to; object to; be reduced to; resign oneself to; be resigned to; resort to; sink to; be used to; be alternative to; be close/closeness to; be dedication/dedicated to; be opposition/opposed to; besimilarity/similar to.三、need/want 后的-ing形式具有被动的意思。
英语四级词汇与语法的应试技巧
英语四级词汇与语法的应试技巧学好英语是每个英语学习者的目标，而在应对英语四级考试时，词汇与语法是其中两个重要的方面。
本文将为大家介绍一些应试技巧，以帮助大家在四级考试中取得更好的成绩。
一、词汇应试技巧1.积累常用词汇四级考试主要考察的是基础的英语词汇，因此我们应该将重点放在常用词汇的积累上。
可以通过阅读英文材料、背诵单词和使用手机应用等多种方式来扩大词汇量。
2.了解各种词汇搭配英语词汇的搭配是要特别注意的，掌握了常用的搭配规则可以帮助我们更准确地运用词汇表达自己的意思。
可以通过查阅学习资料或参加培训班来加强对常见搭配的掌握。
3.背诵短语和惯用语在写作和听力中，熟练掌握一些常用的短语和惯用语可以使你的表达更加地自然流畅。
背诵并运用这些短语可以提升你在四级考试中的口语和写作得分。
二、语法应试技巧1.理解常见的语法规则英语四级考试主要考察基础的语法知识，如时态、动词的形式变化、主谓一致等，因此我们应该熟练掌握这些常见的语法规则。
可以通过参考教材、做练习题或者参加语法课程等方式来加强对这些规则的掌握。
2.掌握常见的语法错误了解一些常见的语法错误可以帮助我们避免在考试中犯同样的错误。
例如，在名词的复数形式、冠词的使用以及动词时态等方面常存在错误。
了解这些常见的错误并加以纠正可以提高你的语法得分。
3.尽量使用简单的句子结构在写作中，使用简单的句子结构可以减少语法错误的出现。
简单的主谓宾结构和简单的句子连接词可以帮助你更好地表达自己的意思。
同时，简单句子也更容易理解。
总结起来，通过积累常用词汇、了解词汇搭配，背诵短语和惯用语，掌握常见的语法规则和语法错误，并尽量使用简单的句子结构，可以帮助我们在英语四级考试中取得更好的成绩。
希望大家能够利用这些应试技巧，提高自己的英语水平。
加油！。
英语四级语法讲解
第⼀讲四级考试词汇与语法题的解题技巧 在解答词汇和语法结构题时，可⽤以下⼏种⽅法： 1. 看准就选的直接选择法 "词汇与结构"考试的题型由题句和四个备选答案组成。
在四个答案中，只有⼀个是正确的，其余三个都是⼲扰项。
考⽣在答题时，⾸先应当运⽤直接选择法，也就是在做题时找出题句中与备选答案相关的词，利⽤语法规则--⼀般为固定搭配或习惯⽤法，直接选出答案。
⼀旦看准，就不必再往下看，这样既能节省时间，⼜能提⾼正确率。
例：1994年1⽉四级第45题: The police set a________ to catch the thieves.a. planb. devicec. trapd. trick 本句意思为：“警察设了⼀个陷阱来抓⼩偷。
”“设圈套”的⼀般表达“set a trap”，是⼀个习惯搭配。
例：1994年1⽉四级第62题:Medical research has shown that the widespread use of cigarettes contributes________the increase of cancers.a. towardsb. forc. withd. to本句涉及固定词组 contribute to, 意为“有助于”“促成”，填⼊空格中，题句语义连贯。
例：1999年6⽉四级第51题 Tony is very disappointed________the results of the exam。
A) for B) toward C) on D) with 本题考查词组的搭配，be disappointed with 意思是“对……失望”，⼤部分考⽣对此词组都很熟悉。
2. 逐个排除法 在答题时，如果不能从四个备选答案中根据词组的固定搭配或习惯⽤法直接选出答案的话，就应该从题的句⼦结构和上下⽂意思两⽅⾯加以考虑，通过对语义、语法、逻辑的分析，或通过词汇、语法、辨析来逐个排除，确定三项都有错误，以便推论不知意思的项为正确答案。
英语四级语法知识点
英语四级语法知识点英语四级语法知识点作为一门语言，语法是英语学习者必须掌握的基础知识。
在英语四级考试中，语法题是必考项目，而且占据了较大的比重。
因此，有针对性地学习英语四级语法知识点是非常重要的。
接下来，本文将从句子的基本结构、时态、语态、虚拟语气和从属连词等五个方面详细介绍英语四级语法知识点。
一、句子的基本结构英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语。
有些动词不需要宾语，称为不及物动词，比如sleep、laugh、run等等，这时句子只有主语和谓语。
另外，有些动词后面跟的宾语是一种形式，不是实在的宾语，称为复合宾语。
比如，teach、tell、show、explain等动词后面跟的宾语可以是一个人，也可以是一个事物，还可以是一个不定式或从句。
例如：He taught me how to swim.（他教我游泳。
）She told me a funny story.（她给我讲了一个有趣的故事。
）I’ll show you the way.（我会给你指路的。
）Could you explain the meaning of this word to me?（你可以把这个单词的意思给我解释一下吗？）二、时态英语中有12个时态，用于表示不同的动作发生的时间、状态或者精神态度。
下面介绍英语四级考试中常考的六个时态。
1）一般现在时一般现在时表示经常性或者长期性的动作，真理，普遍性规律等等。
构成形式是：主语+动词原形。
否定句在动词前加don’t，疑问句在句首加do。
例如：I always have b reakfast at 7 o’clock in the morning.（我总是在早上7点吃早餐。
）The earth goes around the sun.（地球绕日运动。
）2）一般过去时一般过去时表示在过去发生过的动作、习惯等等。
构成形式是：主语+动词过去式。
否定句在动词前加didn’t，疑问句在句首加did。
英语专四语法、词汇知识大全
英语专业四级语法、词汇知识1．语法考题的涉及面宽，近年考题曾经考到：几乎所有词类；三种动词的非谓语形式；各种从句及关系词的用法；动词时态、虚拟语气、情态动词的用法；独立主格，主谓一致，倒装，强调、并列结构等基本语法知识。
2．语法考试的重点突出，语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现，如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。
3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况1）虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时：It is vital／necessary／important ／urgent／imperative／desirable／advisable／natural／essential＋that＋动词原形；It is time／about time／high time＋that＋一般过去时：proposal／suggestion＋that＋动词原形；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。
2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；由even if／so，now that，for all等引导的让步状语从句；just／hardly...when引导的时间状语从句；more than，as...as，not so much as，the same as，as muchas等引导的比较状语从句。
3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。
4）情态动词多与完成时形式连用。
5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。
专业四级考试的词汇部分要求考生能灵活正确运用教学大纲语法结构表一至四级的全部内容，熟练掌握教学大纲词汇表中一至四级规定的5000—6000个认知词汇及其最基本的搭配。
英语专业四级词汇语法辅导-从句精品PPT课件
• 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同 位语从句
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时间状语从句
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时间状语从句----常用的连词
• 表示“当……的时候”：when，while, as, just as, next time (下次)，the last time (上次……的时候)
• Hardly had I got home when it began to rain.
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注意事项
• 2.特殊时间状语从句
• The police went into action ____ they heard the alarm.
• A. promptly B. presently
• 表示时间先后：after, before, when • 用于完成时态：by the time, it is the
first/second time, hardly…when，no sooner…than，scarcely…when, now that, since, ever since
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时间状语从句----常用的连词
• 表示习惯性，经常性“每次”：each time, every time, whenever
• 表示“一旦”：as soon as, once • 表示“直到”：the instant, the
moment, the minute, the second, the day, until, till
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语法与词汇
• 2. 历年考试与考点分析 • 语法部分 • 根据下面分析可以发现，历年英语专业四级
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单词和语法。这两样东西对每一种题型都是重要的。现在的任务就是
把它们固定下来，搞准、搞细意义和用法，尤其是动词、形容词和抽
象名词。另外，对照大纲词表把没怎么见过的单词过一遍。对于大量
的意义和/或用法比较单一的词(如adolescent,collide, motel)以及出现
频率较低的词(如miniature, orthodox,traverse)只需记住其音、形、义；
但对于adopt这样的动词、rigid这样的形容词和 restriction 这样的名
词一定要记住它们的用法以及更多的含义，因为这样的词太常用、太
重要了，它们才是构成英语的主体，一定要在最后这几天搞定他们的
准确意义和用法，最直接的方式就是到字典里面去查它们的搭配和例
句，并争取记住。
就算是做题，目的也是搞定这些东西。其实adopt rigid restrictions 就
是2008年6月四级考试真题深度阅读SECTION B第1篇文章第4段
第1句出现的搭配。 记住这些东西，不光对对阅读有好处，对完形、
翻译和写作都是直接有用的。
语法的重要性最直接体现在翻译题中。六级翻译考到现在考得最多的
两项语法是倒装句和虚拟语气，次之是分词和不定式的用法。其实，
这些语法掌握了也有助于阅读，用在作文中也同样精彩。以后也可能
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考到别的语法，如时态(如过去完成进行时)、倍数增减的表达等等，
这些都可以在任意一本语法书中找到。
最后说一下我所主讲的写作部分。内容肯定还是关于大学生的话题或
常见社会话题，前者如
“Psychological Problems Among College Students”,
“Should College Students Be Allowed to LiveOff Campus”, 后者如
“The Benefits and Harm of Lottery Games”, “Fighting Drug Abuse”等。类
型上，解决问题型、图表图画型及应用文的可能都比较大。我说的这
些题目别管考不考都最好练一下，其实练的目的主要是三个：一是提
高构思的速度以及从汉语转换到英语的速度，保证在考场上写够字
数，而且思维有条理；二是发现并确定一批自己喜欢用的闪光词句，
这些词和句子也极有可能在别的文章中用到；三是发现自己易犯的错
误，在考场上要避免。
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