小猴运动会真热闹大班教案
大班音乐教案《小猴运动会真热闹》
大班音乐教案《小猴运动会真热闹》教案名称：大班音乐教案《小猴运动会真热闹》教案目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 通过音乐和动作结合的方式，训练幼儿的动作协调性。
3. 帮助幼儿了解运动会的内容和精神，增强团队合作意识。
教学准备：1. 音乐《小猴运动会真热闹》的录音或CD。
2. 小猴、小狗、小熊等动物的卡通图片。
3. 纸叶子、哨子等道具。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起欣赏《小猴运动会真热闹》的音乐，让幼儿感受到音乐的节奏和欢快的氛围。
2. 展示动物卡通图片，引导幼儿猜测动物的名字，并与它们的形象进行联想，模仿它们的动作。
活动一：小猴团体动作1. 让幼儿分成小组，每组选一个小猴代表。
2. 播放音乐，引导小猴代表模仿猴子的动作，如摆尾巴、扔香蕉皮等，并鼓励幼儿全程参与模仿。
活动二：虫子跳1. 将纸叶子撒在地上，让幼儿表演虫子在树上跳跃的动作。
2. 引导幼儿配合音乐的节奏，在纸叶子上跳跃，表现出虫子的欢快活泼。
活动三：小狗智力比拼1. 将道具哨子分发给幼儿。
2. 引导幼儿模仿小狗找到迷宫中的宝物，当听到哨子声时立刻停下来。
3. 增加游戏的难度，引导幼儿边行走边模仿小狗的动作。
活动四：小熊拔河比赛1. 将幼儿分成两组，每组站在一个绳子的两侧，准备进行拔河比赛。
2. 播放音乐，引导幼儿用力拉绳子，比赛谁能将对方的一侧绳子拽出界线，取得胜利。
3. 注意引导幼儿在比赛中保持友好的竞争态度，加强团队合作。
总结活动：1. 与幼儿一起回顾本节课的活动内容，并展示他们的表现和成果。
2. 鼓励幼儿分享他们在活动中的感受和收获。
3. 最后播放音乐，与幼儿一同跳舞，共同庆祝活动的成功结束。
教学延伸：1. 可以结合儿歌或故事讲解运动会的知识，让幼儿了解更多关于运动会的内容。
2. 组织幼儿参加小型运动会，让他们亲身体验竞技项目，增强身体素质和团队意识。
3. 制作运动会主题的手工制作，如运动会奖牌、运动员头饰等，让幼儿参与设计和制作。
大班音乐教案《小猴运动会真热闹》
大班音乐教案《小猴运动会真热闹》教案名称：《小猴运动会真热闹》- 音乐教案适用对象：大班幼儿（3-4岁）教学时长：1节课（30分钟）教学目标：1. 能够认识并演唱《小猴运动会真热闹》这首儿歌。
2. 能够按照歌曲的节奏做简单的动作。
3. 能够通过音乐，4. 培养幼儿的音乐欣赏能力，培养幼儿对音乐的兴趣。
教学准备：1. 《小猴运动会真热闹》的录音或者音乐播放器。
2. 小猴、跳绳、举重器材的道具。
教学过程：Step 1: 介绍歌曲（5分钟）1. 跟幼儿们打招呼，引导他们进入音乐学习的状态。
2. 准备音乐播放器，播放《小猴运动会真热闹》。
3. 聆听歌曲，让幼儿们感受歌曲的节奏和旋律。
4. 通过提问，引导幼儿们认识歌曲的主题和大意。
Step 2: 学唱歌曲（10分钟）1. 引导幼儿跟随音乐，大声地唱出歌曲的主旋律。
2. 根据歌曲的歌词，分段教幼儿们唱歌。
可以采用“我唱你跟”的方式，给幼儿们学唱歌曲的信心。
3. 反复练习，让幼儿熟悉歌曲。
Step 3: 跳舞动作配合（10分钟）1. 配上音乐播放，《小猴运动会真热闹》。
2. 教幼儿们根据歌曲的节奏和旋律，做出相应的动作，如跳跳绳、举举重等。
3. 解释动作的要领和动作的次序，带领幼儿们一起动起来。
Step 4: 结束活动（5分钟）1. 静音，提问幼儿们对这首歌的认识和感受。
2. 总结幼儿们学习到的内容，强调歌曲的主题和动作的配合。
3. 回顾歌曲的旋律和歌词。
教学延伸：1. 可以让幼儿们用简单的乐器伴奏，如小鼓、铃铛等，增强音乐的感受和体验。
2. 引导幼儿们编排一段简单的舞蹈，将歌曲和动作结合起来，创造出自己的表演。
教学反思：通过这堂音乐课，幼儿们能够认识和唱出《小猴运动会真热闹》这首儿歌，并能够通过动作配合，让幼儿们更加深入地理解音乐。
在教学过程中，要注意让幼儿们保持活跃的状态，以保证他们对音乐的学习兴趣和主动性。
同时，在策划音乐活动时，要根据幼儿们的年龄特点和实际能力，选择适合的动作和音乐，以促进他们的综合发展和多元智能。
幼儿园艺术音乐优质课教案大班歌唱小猴运动会真热闹
小猴运动会真热闹活动目标：1.熟悉歌曲旋律，通过反复倾听、操作图谱、理解并熟悉歌词的基础上，尝试用自然好听的声音大胆演唱歌曲。
2.能用手指数量和进行比较，通过快速问答等方式探索十以内数量的组成。
3.在分组竞争游戏中感受团队合作的快乐。
活动准备：音乐CD、钢琴伴奏，图谱活动过程：一.借用里约奥运会、图谱，激起幼儿学唱的兴趣。
1.教师谈话“里约奥运会中你们知道什么运动项目？”2.教师范唱，请幼儿说一说歌词中唱到了什么3.教师再次范唱，并出示图谱，将歌曲展示，让幼儿熟悉歌曲4.教师讲解图谱内容，这首歌曲的图谱不完整，请幼儿补充完整5.教师：图谱补充正确吗？怎么办？鼓励幼儿通过“听教师再次范唱”的方式，补充图谱，验证图谱补充是否正确6.教师：图谱中共有几种颜色组成？教师与幼儿示范，并鼓励幼儿尝试按颜色区别分组演唱歌曲，帮助幼儿在演唱中遇到困难、发现问题积极寻求教师帮助小结：图谱中有三种颜色，白色先唱，红色后唱，粉色齐唱7.教师和幼儿脱离图谱帮助，共同合作演唱歌曲二、借助”比一比看谁多”游戏，体验歌曲的乐趣1.教师：哪组猴子会胜？鼓励幼儿说出自己的想法并观察图谱，教师示范演唱歌曲，幼儿总结规律：A.用一只手代表一组小猴数量，另一只手代表另一组小猴数量，通过一唱一答的方式进行游戏，比如几只猴子在跳远？答：X只猴子在跳远。
B.在唱到“几只……”的时候，伸出任何数量的手指代表跳远或者跳高队的猴子数量2.教师幼儿合作完整演唱歌曲三、相互合作增大游戏难度，激发幼儿探索游戏、迎接挑战的欲望1.教师在两队中挑选两名幼儿代表参赛，一组为跳远队，一组为跳高队，看看哪组数量多师幼总结探索游戏玩法，每位幼儿可以伸出任何数量的手指代表自己队小猴数量，最后大家比较说出哪组小猴数量多2.再选一组幼儿进行比赛四、总结：歌曲名字《小猴运动会真热闹》。
大班音乐小猴运动会真热闹教案 (2)
大班音乐小猴运动会真热闹教案教学目标•让学生了解运动会的意义，培养其参与运动会的兴趣。
•让学生锻炼身体，提高协调能力。
•增强学生的团队合作意识。
•让学生在音乐的氛围中感受运动的乐趣。
教学内容•运动会准备：筹备队旗、队徽、道具等。
•热身运动：热身舞蹈、拉伸运动等。
•比赛环节：各种趣味赛跑、拔河比赛、传递比赛等。
•活动结束：颁奖典礼、挥手告别。
教学步骤1. 运动会准备•学生分小组，准备队旗、队徽和其他道具。
•在音乐的氛围中，让学生自由发挥。
2. 热身运动•引导学生进行简单的热身运动，以舞蹈、拉伸等为主。
•帮助学生热身后，确保学生已经准备好了。
3. 比赛环节•教师组织各种趣味赛跑、拔河比赛、传递比赛等，让学生在其中体验运动的乐趣。
•在比赛过程中，引导学生学会团队合作与协调，注重参与的过程而不是比赛的结果。
4. 活动结束•为参赛团队颁发各种奖项，表扬优秀队员。
•最后，和学生们一起挥手告别，感谢他们的参与和精彩表现。
教学扩展•在音乐课上，可利用学生自制的乐器，进行合唱和演奏。
•可以加入新的比赛元素，如“水球比赛”等，以增加运动会的趣味性。
注意事项•要确保学生的安全，比赛环节要注意跳跃与接力的安全问题。
•激励学生在比赛中表现，且不要过分强调比赛的结果。
•通过不同的组织，提高学生的参与感，达成更好的教学效果。
总结这次大班音乐小猴运动会活动，经过筹备、热身、比赛及结束环节的引导，让学生感受到了运动的乐趣，学习到了团队合作的重要性。
我们应该从孩子的角度出发，鼓励他们参与团体活动，让更多的孩子了解运动的魅力，增加运动的兴趣。
同时，这个活动也在孩子们中间埋下了友谊的种子，让他们记取珍贵的回忆。
大班音乐教案《小猴运动会真热闹》
大班音乐教案《小猴运动会真热闹》教学目标1.能够歌唱《小猴运动会真热闹》。
2.能够跟随曲调自由活动，并练习简单的肢体动作。
3.培养幼儿的音乐欣赏和表现能力。
教学内容《小猴运动会真热闹》是一首朗朗上口、简单易学的儿歌，旋律欢快、富有节奏感，是幼儿喜爱的音乐。
教学重点1.学习朗朗上口、节奏感强的歌曲。
2.练习幼儿简单的肢体动作。
教学步骤第一步：引入1.教师问幼儿：“你们听过小猴运动会吗？”2.引导幼儿谈论运动会的内容和活动。
第二步：介绍歌曲1.教师播放《小猴运动会真热闹》的音乐。
2.引导幼儿听歌曲，感受旋律和节奏，让幼儿形成对歌曲的初步认识。
第三步：学习歌词1.教师唱歌曲，并边唱边打拍子，让幼儿听到节奏，并模仿老师打拍子。
2.引导幼儿跟随歌词，逐句学唱歌曲。
3.教师指导幼儿练习歌曲，让幼儿更好地学习和掌握歌曲。
第四步：练习动作1.教师引导幼儿跟随旋律做简单的肢体动作。
2.教师演示动作，让幼儿模仿。
3.引导幼儿熟悉动作，并在歌曲中进行练习。
第五步：整合歌曲和动作1.将歌曲和动作整合起来，让幼儿跟随歌曲自由活动和表演。
2.教师引导幼儿自由发挥，让幼儿充分体验音乐带来的乐趣。
第六步：结尾1.教师放松音乐，引导幼儿逐渐停止活动。
2.教师与幼儿一起做一个简单的活动小结，让幼儿回顾今天的学习内容。
教学反思《小猴运动会真热闹》是一首朗朗上口、节奏感强的歌曲，适合幼儿参与学习和表演。
在教学中，我通过启发幼儿关于运动会的思考，引导幼儿对歌曲的认识，进而带领幼儿了解歌曲，并让幼儿跟随曲调自由活动、练习简单的肢体动作，达到了培养幼儿音乐欣赏和表现能力的目标。
在后续的教学中，我会尝试通过拓展幼儿对音乐的认知，丰富音乐教学的内涵，将音乐教学更好地融入到幼儿的生活和学习之中。
大班音乐教案小猴运动会真热闹
大班音乐教案小猴运动会真热闹1. 前言大班幼儿课程规划中，音乐教育是必不可少的一部分。
音乐教育有助于培养幼儿的音乐素养、情感素养及协调能力等方面，很好地开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿的精神生活。
因此，如何在音乐教育中运用富有孩子们喜爱的主题，烘托音乐气氛，引导学生兴趣，增进音乐教育的效果，是每位幼师所面临的共同难题。
在本文中，我们将介绍一种基于小猴运动会主题的音乐教案，该教案以运动会中的各项比赛和活动为主要切入点，旨在通过这些元素，激发幼儿对音乐的兴趣和热爱。
2. 教案设计2.1 教学目标•了解小猴运动会的各项赛事和活动。
•培养幼儿的音乐素养。
•增强幼儿的配合能力和协调能力。
•激发幼儿对音乐的兴趣和热爱。
2.2 教学内容•了解小猴运动会的各项赛事和活动的名称、特点和规则。
•学习小猴运动会的主题歌曲《小猴偷桃》。
2.3 教学步骤步骤 1：了解小猴运动会•向幼儿展示小猴运动会的海报，简要介绍各项赛事和活动的名称、特点和规则。
例如：–唐装赛跑：比赛时，学生需要穿上唐装两人一组进行赛跑，其中一人做“扶老人”动作。
–大伞拉力赛：每组学生两人，各抬一只伞，伞底放一个硬纸板，两组学生在操场上拉伞，如果对面的硬纸板被拍掉了，这组就输了。
–三人跳绳比赛：每组三人，跳三角形，将绳挑到最高点，然后将绳子向外飞出来，如果面前的断了，那么就算淘汰。
•要求幼儿对各项赛事和活动进行简单的讨论，帮助幼儿更好地理解规则和特点。
步骤 2：学习主题歌曲•向幼儿介绍小猴运动会主题歌曲《小猴偷桃》。
•通过播放歌曲，引领幼儿一起感受歌曲的节奏、旋律和氛围。
•要求幼儿跟随歌曲的旋律和节奏，进行简单的口型模仿，并可以结合体态动作，感受音乐的魅力。
3. 教学要点在教学过程中，要注意以下方面：•通过各项赛事和活动，引导幼儿进行音乐素养的培养。
•合理运用主题歌曲，烘托音乐氛围，促进幼儿的情感体验。
•培养幼儿的配合能力和协调能力，以此促进幼儿团队合作的能力。
大班音乐教案《小猴运动会真热闹》
大班音乐教案《小猴运动会真热闹》一、教学目标通过本节音乐课的学习，使学生能够：1.能够感受音乐的节奏与韵律；2.能够模仿和演唱简单的歌曲；3.能够进行简单的舞蹈动作；4.培养学生的合作意识和团队合作能力。
二、教学重点1.唱歌和舞蹈的结合；2.节奏感的培养；3.团队合作的培养。
三、教学准备1.音乐播放器；2.班级音乐器材（如打击乐器等）；3.教具：曲谱、歌词；4.准备音乐《小猴运动会真热闹》的伴奏。
四、教学过程1. 导入（10分钟）教师向学生介绍今天的课程内容，告诉他们将会学习一首叫做《小猴运动会真热闹》的歌曲，并告诉他们今天的目标是学会唱这首歌和跟着音乐节奏做动作。
引导学生进入课程状态。
2. 学习歌曲（20分钟）教师放歌曲的伴奏，一边放一边给学生示范歌曲的动作和节奏。
学生跟随教师一起做动作，并跟唱歌曲。
教师可以分段教唱，让学生逐句模仿唱。
3. 集体表演（25分钟）教师在学生掌握歌曲和动作后，组织学生进行集体表演。
教师指挥学生按照节奏和动作同时进行，营造出一个热闹的氛围。
在表演的过程中，教师要及时给予学生鼓励和表扬，激发学生的积极性。
4. 分组练习（20分钟）将学生分成小组，每个小组有4-5名学生。
教师给每个小组分发打击乐器，让他们根据音乐的节奏自由演奏。
然后教师放歌曲的伴奏，让小组进行演唱和伴奏搭配。
鼓励学生发挥创造力，展示团队的合作能力。
5. 总结（5分钟）教师与学生一起回顾今天的学习内容，确保学生对歌曲和舞蹈动作有一定的掌握，并对学生的表现给予肯定。
教师可以向学生征集意见，让他们分享自己的感受和体会。
五、课堂延伸为了进一步巩固学生对于《小猴运动会真热闹》的理解和表演能力，教师可以将该歌曲和其他童谣进行联唱，并加入更多的舞蹈动作和编排。
可以邀请家长前来观摩学生的表演，营造积极的学习氛围。
六、教学反思通过本节课的教学，学生能够学会唱歌曲《小猴运动会真热闹》并进行相应的舞蹈动作；在分组练习中，学生能够自由演奏打击乐器，并与歌曲伴奏进行配合；整个教学过程中，学生表现出积极的学习态度和合作意识，课堂氛围活跃。
大班歌曲小猴运动会真热闹教案
大班歌曲小猴运动会真热闹教案大班歌曲小猴运动会真热闹教案一、教学目标1. 学生能够了解小猴运动会的比赛项目和规则。
2. 学生能够跟随歌曲的节奏进行身体活动，增强身体协调性和运动感知能力。
3. 学生能够通过游戏形式锻炼团队协作意识和竞争意识。
二、教学活动1. 创设情境老师打开音乐，播放歌曲《小猴运动会》，让学生跟着歌曲进行手舞脚蹦，感受运动的快乐和美好。
2. 导入新知老师介绍小猴运动会，并通过图片和视频的方式让学生了解比赛项目和规则，如：拔河比赛、接力比赛、篮球比赛等。
并让学生分组，准备参加小猴运动会比赛。
3. 巩固知识老师让学生进行体能训练，如：走路、跑步、跳绳等活动。
通过这些活动，培养学生的体能和运动协调性，为小猴运动会比赛做好准备。
4. 综合应用让学生进行模拟比赛，进行比赛前的准备活动，如：热身活动、足球传球等，然后开始比赛。
比赛过程中，老师引导学生团队协作和竞争意识，让学生学会尊重对手、尊重规则和尊重自己。
5. 总结回顾老师和学生一起回顾比赛过程，让学生发表自己的感受和思考，分享比赛中获得的收获和成长。
三、教学方法1. 情境创设法：让学生在音乐和歌曲的氛围中享受运动的快乐。
2. 互动探究法：通过图片和视频的方式激发学生的好奇心，让学生了解比赛项目和规则。
3. 游戏体验法：通过模拟比赛让学生锻炼团队协作意识和竞争意识，并让学生享受比赛的过程和运动的快乐。
4. 情感渗透法：通过比赛的过程和学生的表现，引导学生尊重团队合作的重要性，积极参与和竞争，赞美优秀表现和努力的学生。
四、教学资源1. 歌曲《小猴运动会》2. 比赛图片和视频资源3. 足球、篮球、跳绳等运动器材五、教学评价标准1. 学生能够了解小猴运动会比赛项目和规则。
2. 学生能够跟随歌曲的节奏进行身体活动，增强身体协调性和运动感知能力。
3. 学生能够通过游戏形式锻炼团队协作和竞争意识。
4. 学生能够表达自己的感受和思考，分享比赛中获得的收获和成长。
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小猴运动会真热闹大班教案
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案要怎么写呢？下面是小编整理的小猴运动会真热闹大班教案，欢迎大家分享。
活动目标：
1、感受歌曲欢快、活泼的情绪，学唱歌曲并唱好休止符。
2、尝试在图片的.提示下记忆并创作歌词。
3、享受歌唱活动的乐趣。
活动准备：
歌曲教学图谱、节奏卡、录音机、磁带。
活动过程：
一、创设情景，引发兴趣。
1、幼儿听故事引题。
2、引导幼儿看节奏练习打拍子、跺脚、说、唱小动物的叫声。
① xx xx | x— | xx x | xx x | xx xx | x—|
② xx xx | x xx | x﹒x | x o|
二、借助图片学唱歌曲。
1、出示歌曲图谱，引导幼儿观察，帮助幼儿理解歌词。
2、引导幼儿根据图谱念歌词。
3、教唱歌曲。
重点引导幼儿唱好四只猴子摔跤乐句。
4、启发幼儿给歌曲取名字。
5、引导幼儿尝试分角色演唱歌曲。
6、幼儿听歌曲自由表演唱。
三、创编歌词，享受乐趣。
鼓励幼儿尝试替换不同的动物创编歌词。
活动延伸：
《我们班级的运动会》，让幼儿自由结伴到户外开展体育锻炼。