神奇的耳朵 演示文稿
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冀教版一年级语文下册《五单元 17 神奇的耳朵》课件_4
一年级下册第五单元
太阳刚刚照亮山村，两只雪白的 小兔跑进了丛林。
一只小兔说：“太静了，太静 了，没有一点声音。”
另一只小兔说：“是啊，没有 一点儿声音。我们竖起耳朵，使劲 听听，看能听见什么声音。”
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚 。 咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。 滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。 吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。
“听到了，听到了。我们有神奇的耳 朵！”一只小白兔说。
另一只小白兔说：“我们的耳朵都 是普通的耳朵，只要我们喜爱这世界上 的一切，用心去听，就能听到这世界上 所有美好的声音！”
神奇 耳朵 刚刚 丛林 声音 使劲 伸展 弹琴 普通 所有 雪白 露珠 花瓣 蝴蝶
神耳刚丛音使劲展蝴声 蝶露珠瓣弹普通所雪兔
把象声词和对应的句子连起来来自嘎嘎， 嘎嘎公鸡叔叔开始广播了。
喔喔， 喔喔 哞哞 ，哞哞
老黄牛在田地里劳动。 小鸭子在河里洗澡。
喵喵 ，喵喵
小花猫正在唱歌。
我们的耳朵都是普通的耳 朵，只要我们喜爱这世界上的 一切，用心去听，就能听到这 世界上所有美好的声音！
想一想
小兔子听到了哪些声音？
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚 。 咝咝，咝咝，蝴蝶在煽动翅膀。 滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。 吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。
呼呼，呼呼，风爷爷跑来了。 轰隆，轰隆，雷公公正在敲鼓呢！ 哗啦啦，雨姐姐在快乐的跳舞。 布谷，布谷，布谷鸟高兴的唱着。 树叶嘎巴一声折断了。 树叶被风刮得唰唰响。 他咕嘟咕嘟地喝了一大碗水。 咕呱，咕呱，青蛙在池塘里跳跃。
太阳刚刚照亮山村，两只雪白的 小兔跑进了丛林。
一只小兔说：“太静了，太静 了，没有一点声音。”
另一只小兔说：“是啊，没有 一点儿声音。我们竖起耳朵，使劲 听听，看能听见什么声音。”
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚 。 咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。 滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。 吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。
“听到了，听到了。我们有神奇的耳 朵！”一只小白兔说。
另一只小白兔说：“我们的耳朵都 是普通的耳朵，只要我们喜爱这世界上 的一切，用心去听，就能听到这世界上 所有美好的声音！”
神奇 耳朵 刚刚 丛林 声音 使劲 伸展 弹琴 普通 所有 雪白 露珠 花瓣 蝴蝶
神耳刚丛音使劲展蝴声 蝶露珠瓣弹普通所雪兔
把象声词和对应的句子连起来来自嘎嘎， 嘎嘎公鸡叔叔开始广播了。
喔喔， 喔喔 哞哞 ，哞哞
老黄牛在田地里劳动。 小鸭子在河里洗澡。
喵喵 ，喵喵
小花猫正在唱歌。
我们的耳朵都是普通的耳 朵，只要我们喜爱这世界上的 一切，用心去听，就能听到这 世界上所有美好的声音！
想一想
小兔子听到了哪些声音？
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚 。 咝咝，咝咝，蝴蝶在煽动翅膀。 滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。 吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。
呼呼，呼呼，风爷爷跑来了。 轰隆，轰隆，雷公公正在敲鼓呢！ 哗啦啦，雨姐姐在快乐的跳舞。 布谷，布谷，布谷鸟高兴的唱着。 树叶嘎巴一声折断了。 树叶被风刮得唰唰响。 他咕嘟咕嘟地喝了一大碗水。 咕呱，咕呱，青蛙在池塘里跳跃。
神奇的耳朵 PPT课件
4、我们知道的拟声词。 沙沙、沙沙---风吹树叶的声音。 哗哗，哗哗---下雨的声音。 叮咚，叮咚----泉水的声音。 呼呼，呼呼-----刮风的声音。 呜呜，呜呜-----汽笛的声音。 轰隆，轰隆------打雷的声音。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
刚刚 丛林
伸展 使劲 蝴蝶 露珠 弹琴 普通 所有
雪白 小白兔
神 声
通 耳
展 丛 株 弹
露 蝶 瓣 音 普 刚
蝴 雪
使 兔
劲 所
• 1、课文的主要内容是什么。 • （ ）在（ ）听到了（ ） • 2、两只小兔子都听到了哪些声音。
嘎巴，嘎巴，小草在伸 展手脚。
咝咝，咝咝，蝴蝶在扇 动翅膀。
滴答，滴答，露珠在花 瓣上跳跃。
猜谜语
• 东一片，西一片， • 隔着山头不见面， • 摸得着，看不着， • 大家快来猜猜看。
太阳刚刚照亮山村，两只雪白的小兔跑进了丛 林。 一只小兔说：“太静了，太静了，没有一点 儿声音。” 另一只小兔说：“是呀！没有一点儿声音。 我们竖起耳朵，使劲听听，看能听见什么声音。”
• 嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。
• 咝咝，蝴蝶在闪动翅膀
• 滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。
• 吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。
“听到了，听到了。我们有神奇的耳 朵！”一只小白兔说。
另一只小白兔说：“我们的耳朵都是普 通的耳朵，只要我们喜爱这世界上的一切， 用心去听，就能听到这世界上所有美好的声 音！”
耳朵
神奇 声音 花瓣
吱吱，吱吱，小甲虫在 草叶上弹琴。
• 1、找出文中两个拟人句。
• 2、它们真的有神奇的耳朵吗？为什 么能听到这么美妙的声音？
语文一年级下册《神奇的耳朵》课件
另一只小兔说：“是啊，没有一点 儿声音。我们竖起耳朵，使劲听听，看 能听见什么声音。”
咝咝，咝咝，蝴蝶 吱吱，吱吱，小甲虫在 在扇动翅膀。 草叶上弹琴。
（唧唧 ），（唧唧）， （ 燕子 ）在（天空飞翔 ）。
沙沙，沙沙，小雨 在唱着动听的歌。
啪啦，啪啦，花儿 在夜里悄悄地绽放。
哗啦，哗啦，小溪 在向前方奔跑。
滴答，滴答，露 吱吱，吱吱，小 珠在花瓣上跳跃。 甲虫在草叶上弹琴。
“听到了，听到了。我们有神奇的耳 朵！“一只小白兔说。
另一只小白兔说：“我们的耳朵都 只要我们喜爱这世界上的一 是普通的耳朵， 切，用心去听，就能听到这世界上所有 美好的声音！”
“听到了，听到了。我们有神奇的耳 朵！“一只小白兔说。
啪啪 ， 啪啪 ， 在绽放美丽。 啪啪
花儿
神 声
通 耳
展 珠 丛
露 蝶 瓣 音 普 刚 弹源自蝴 雪使 兔劲 所
另一只小白兔说：“我们的耳朵都 只要我们喜爱这世界上的一 是普通的耳朵， 切，用心去听，就能听到这世界上所有 美好的声音！”
我们的耳朵都是普通的 耳朵，只要我们喜爱这世界 上的一切，用心去听，就能 听到这世界上所有美好的声 音！”
太阳刚刚照亮山村，两只雪白的小 “ 听到了，听到了。我们有神奇的耳 另一只小白兔说：“我们的耳朵都 滴答，滴答，露珠在 嘎巴，嘎巴，小草 兔跑进了丛林。 朵！“一只小白兔说。 是普通的耳朵，只要我们喜爱这世界上 花瓣上跳跃。 的一切，用心去听，就能听到这世界上 在伸展手脚。 一只小兔说：“太静了，太静了， 所有美好的声音！” 没有一点儿声音。”
神奇的耳朵
神 奇 的 耳 朵
自由朗读课文
读准字音，读通句子
耳朵
神奇 声音 花瓣
《神奇的耳朵》PPT课件 (共22张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
一年级语文神奇的耳朵小说ppt模板
滴答，滴答，露珠 在花瓣上跳跃。
（
，
），小河（
）。
（
，
），春风（
）。
（
，
），青蛙（
）。
Байду номын сангаас
（
，
），____（
）。
“我们的耳朵都是普通的耳朵， 只要我们喜爱这世界上的一切，用 心去听，就能听到这世界上所有美 好的声音！”
谜语
左一片， 右一片， 本是两兄弟， 一生不见面。
冀教版语文一年级下册第五单元
神奇的耳朵
我会读词语
神奇 声音 弹琴 露珠 耳朵 使劲 普通 花瓣 刚刚 伸展 所有 蝴蝶 丛林 小兔 雪白 声音
我会读生字
神 珠 展 普 刚 蝴 通 露 使 蝶
丛
劲 瓣
兔
弹
所
雪
耳
太阳刚刚照亮山村，两 只雪白的小兔跑进了丛林。 一只小兔说：“太静了， 太静了，没有一点儿声音。” 另一只小兔说：“是啊， 没有一点声音。我们竖起耳 朵，使劲听听，看能听见什 么声音。”
讨论学习
开始，两只小兔（听不见）一点声音，后来， （听见）很多声音，有： （嘎巴，嘎巴），小草在（伸展手脚） （咝咝，咝咝），蝴蝶在（扇动翅膀） （滴答，滴答），露珠在（花瓣上跳跃） （吱吱，吱吱），小甲虫在（草叶上弹琴）。
你喜欢听那种声音。把 它美美地读一读吧。
嘎巴，嘎巴，小 草在伸展手脚。 咝咝，咝咝，蝴蝶 在扇动翅膀。 吱吱，吱吱，小甲 虫在草叶上弹琴。
《神奇的耳朵》PPT课件二
2021/1/13
交流：
师友合作，检查二类字。(拿出 卡片，一人出示卡片，另一人读， 并组一个词。）
2021/1/13
我会读 我最棒
1、小草在伸展手脚，蝴蝶在扇动翅膀。 2、露珠在花瓣上跳跃，小甲虫在草叶上弹琴。 3、我是一个普普通通的人，但我有一对神奇
的耳朵。 4、刚才，我在草丛里使劲地听，听到小草背
2021/1/13
整体感知：
这篇课文主要讲了两 只------的小白兔，跑进了 -------，--------一点声音， 后来--------很多声音。
2021/1/13
一、读拼音，写词语。
1、大自然中有各种奇妙的shēng yīn
。
2、cǎo cóng
中有一只很可爱的
tù zi
它有一身xuě bái
的绒
毛和一对长长的ěr duo
。
二、补充音节。
sh l sh
p
神露扇
普
2021/1/13
三、比一比，看谁是组词小能手。
耳（
）（
）
雪（）（）兔（源自）（）丛（
）（
）
声（
）（
）
音（
）（
）
2021/1/13
己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》 知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。
不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗 不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
古诗的声音。 5、我喜爱世界，会用心去听，所以，我能听
到所有美好的声音。
2021/1/13
耳
2021/1/13
兔
交流：
师友合作，检查二类字。(拿出 卡片，一人出示卡片，另一人读， 并组一个词。）
2021/1/13
我会读 我最棒
1、小草在伸展手脚，蝴蝶在扇动翅膀。 2、露珠在花瓣上跳跃，小甲虫在草叶上弹琴。 3、我是一个普普通通的人，但我有一对神奇
的耳朵。 4、刚才，我在草丛里使劲地听，听到小草背
2021/1/13
整体感知：
这篇课文主要讲了两 只------的小白兔，跑进了 -------，--------一点声音， 后来--------很多声音。
2021/1/13
一、读拼音，写词语。
1、大自然中有各种奇妙的shēng yīn
。
2、cǎo cóng
中有一只很可爱的
tù zi
它有一身xuě bái
的绒
毛和一对长长的ěr duo
。
二、补充音节。
sh l sh
p
神露扇
普
2021/1/13
三、比一比，看谁是组词小能手。
耳（
）（
）
雪（）（）兔（源自）（）丛（
）（
）
声（
）（
）
音（
）（
）
2021/1/13
己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》 知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。
不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗 不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
古诗的声音。 5、我喜爱世界，会用心去听，所以，我能听
到所有美好的声音。
2021/1/13
耳
2021/1/13
兔
冀教版一年级语文下册《五单元 17 神奇的耳朵》课件_8
教学分析
在此处添加文字，在此处添加文字，在此处添加文字
太阳刚刚照亮山村， 两只雪白的小兔跑 进了丛林。
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一只小兔说：“太静了，太静了， 没有一点儿声音。”
另一只小兔说：“是啊，没有一点 儿声音。我们竖起耳朵，使劲听听， 看能听见什么声音。”
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。 咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。 滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。 吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。
为什么呢？
我们的耳朵都是 普通的耳朵，只要我 们喜爱这个世界，用 心去听，就能听到所 有美好的声音！
我会说：
（嘎巴，嘎巴），小草在伸展手脚。
1 （ ， ），小河在（
）
2 （ ， ），春风在（
）
3 （ ， ），柳枝在（
）
Asadal has been running one of the biggest domain and web hosting sites in Korea since March 1998.
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。
咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。
咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。
滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。
滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。
吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。
吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。
“听到了，听到了。 我们有神奇的耳朵！” 一只小白兔说。
另一只小兔子说：“我们 的耳朵都是普通的耳朵， 只要我们喜爱这个世界， 用心去听，就能听到所有
美好的声音！”
另一只小兔子说：“我们 的耳朵都是普通的耳朵， 只要我们喜爱这个世界， 用心去听，就能听到所有
美好的声音！”
一年级语文神奇的耳朵(PPT)4-4
讨论学习
• 开始，两只小兔（听不见）一点声音，后来， （听见）很多声音，有：
• （嘎巴，嘎巴），小草在（伸展手脚） • （咝咝，咝咝），蝴蝶在（扇动翅膀） • （滴答，滴答），露珠在（花瓣上跳跃） • （吱吱，吱吱），小甲虫在（草叶利地朗读课文。 2.了解课文内容，激发热爱大自然，同 时用心去感受大自然的情趣。 3.正确认读本课生字。
离子，自己本身却不容易极化。这一点就影响到它和它的化合物的稳定性。 锂在空气中燃烧 锂在空气中燃烧 虽然锂的氢标电势是最负的，已经达到-.4，但
由于氢氧化锂溶解度不大而且锂与水反应时放热不能使锂融化，所以锂与水反应还不如钠剧烈，反应在进行一段时间后，锂表面的氮氧化物膜被溶解，从而 使反应更加剧烈。在℃左右容易；/ 太阳能路灯 ；与氢发生反应，产生氢化锂，是唯一能生成稳定得足以熔融而不分解的氢化物的碱 金属，电离能. 电子伏特，与氧、氮、硫等均能化合，是唯一的与氮在室温下反应，生成氮化锂（Li?N）的碱金属。由于易受氧化而变暗。如果将锂丢进浓硫 酸，那么它将在硫酸上快速浮动，燃烧并爆炸。如果将锂和氯酸钾混合（震荡或研磨），它也有可能发生爆炸式的反应。 锂的一些反应的化学反应方程式叙
被认定是一种元素到工业化制取前后历时7年。电解氯化锂制取锂要消耗大量的电能，每炼一吨锂就耗电高达六、七万度。 工业上可以用如下的方法制备锂 单质： 将氯化锂在不超过其熔点(℃)的温度下灼烧干燥h。 使用经过氢氧化钾脱水干燥的、新蒸馏的吡啶溶解上述氯化锂，制成.%的氯化锂的吡啶溶液作为 电解液。用石墨板作阳极，光洁的铂片或铁片作阴极，无隔膜。电解时采用的电压为.4V，电流密度为.～.A/c㎡。
述如下： 4 Li + O? = Li?O （反应条件：自发反应，或者加热，或者点燃）(燃烧猛烈） [4] Li + N? = Li?N（反应条件：自发反应，或者加热，或者点燃） Li + S = Li?S （该反应放出大量热，爆炸！） Li + H?O = LiOH + H?↑（现象：锂浮动在水面上，迅速反应，放出无色气体） Li + CH?CH?OH(乙醇) = CH?CH?OLi(乙醇锂) + H?↑ 4 Li + TiCl? = Ti + 4 LiCl Li + NH?(l.) = LiNH? + H?↑ [4] 氢化锂遇水发生猛烈的化学反应，产生大量的氢气。两公斤氢化锂分解 后，可以放出氢气.千升。氢化锂的确是名不虚传的“制造氢气的工厂”。第二次世界大战期间，美国飞行员备有轻便的氢气源——氢化锂丸作应急之用。飞 机失事坠落在水面时，只要一碰到水，氢化锂就立即与水发生反应，释放出大量的氢气，使救生设备(救生艇、救生衣、讯号气球等)充气膨胀。 制取方法编 辑 安第斯高原上的乌尤尼盐沼 安第斯高原上的乌尤尼盐沼 年，本生和马奇森采用电解熔化氯化锂的方法才制得它，工业化制锂是在 年由根莎提出的，锂从
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• 我是一名普通的学生，但是 我有一对神奇的耳朵。 • 我在草丛里使劲地听，听到 小草背古诗的声音。 • 只要我们喜爱这世界上的一 切，用心去听，就能听到这 世界上所有美好的声音。
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• 我是一名普通的学生，但是 我有一对神奇的耳朵。 • 我在草丛里使劲地听，听到 小草背古诗的声音。 • 只要我们喜爱这世界上的一 切，用心去听，就能听到这 世界上所有美好的声音。
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