功能需求分析用例描述文档讲解
需求分析范文
需求分析范文
在进行任何项目或产品的开发之前，都需要进行需求分析，以确保最终的成果能够满足用户的需求。
需求分析是项目开发的第一步，也是最关键的一步，它直接关系到项目的成败。
因此，需求分析的过程必须非常细致和全面。
本文将从需求分析的定义、目的、方法和步骤等方面进行详细介绍。
需求分析是指对用户需求进行系统的分析和整理，以明确用户需求的具体内容和实现方式。
它的目的是为了明确项目的目标和范围，以便在后续的开发过程中能够更好地进行规划和设计。
需求分析的过程中，需要充分了解用户的需求和期望，同时也需要考虑到项目的可行性和可实现性，以便在后续的开发过程中能够更好地进行规划和设计。
需求分析的方法和步骤包括：首先，需要收集用户的需求和期望，可以通过访谈、问卷调查、用户反馈等方式进行收集；其次，需要对收集到的需求进行整理和分类，以便更好地理解用户的需求；然后，需要对用户需求进行分析和评估，以确定哪些需求是必须满足的，哪些是可选的；最后，需要将用户需求转化为具体的功能和特性，以便在后续的开发过程中能够更好地进行设计和实现。
在进行需求分析时，需要注意以下几点：首先，需要与用户充分沟通，了解他们的需求和期望；其次，需要考虑项目的可行性和可实现性，以避免出现过高的需求和不切实际的目标；最后，需要将用户需求转化为具体的功能和特性，以便在后续的开发过程中能够更好地进行设计和实现。
总之，需求分析是项目开发过程中非常重要的一环，它直接关系到项目的成败。
只有通过细致和全面的需求分析，才能够确保最终的成果能够满足用户的需求，从而取得项目的成功。
因此，在进行任何项目或产品的开发之前，都需要进行充分的需求分析，以确保项目能够顺利进行并取得成功。
软件需求说明书编写中的用例分析与设计
软件需求说明书编写中的用例分析与设计软件需求说明书是软件开发过程中必不可少的一部分，它描述了软件的功能需求、性能需求、安全需求等。
而用例分析与设计则是软件需求说明书中的重要内容之一，它有助于更好地理解用户需求、识别系统功能以及构建有效的软件系统。
一、用例分析在软件需求说明书编写过程中，用例分析是首要的一步。
用例是对系统功能和行为的描述，它通常以场景的方式来呈现，旨在揭示系统的功能逻辑和用户与系统的交互。
以下是用例分析的具体步骤：1. 确定参与者：确定所有涉及到系统的参与者，包括主要用户、管理员、外部系统等。
2. 辨识用例：通过与用户沟通、研究用户需求文档等方式，辨识出系统中的所有用例。
3. 描述用例：对每个用例进行详细描述，包括用例名称、主要参与者、前置条件、后置条件、基本流程、备选流程等。
4. 识别用例间的关系：审视用例并找出它们之间的关系，如主要参与者、调用关系、扩展关系等。
5. 确认用例的粒度：根据具体场景需求，适当划分用例的粒度，不要过于细致或者过于宏观。
二、用例设计用例设计是用例分析的补充，它更加侧重于用例的实现细节和系统的架构设计。
以下是用例设计的具体步骤：1. 识别用例的类别：根据用例的功能和行为特点，将用例分为基本用例、扩展用例和特殊用例。
2. 设计用例的输入/输出：确定每个用例的输入参数和输出结果，保证用例的完整性和准确性。
3. 定义用例的执行条件：明确每个用例执行的前置条件和后置条件，以确保用例的可控性和可重复性。
4. 划分用例的步骤和动作：将每个用例进一步拆分为多个步骤和动作，以便更好地描述用例的执行过程和用户操作。
5. 设计用例的界面：根据需求和功能，设计用户界面，包括布局、控件、交互等，确保用户友好和易用性。
6. 确定用例的数据：确定用例所需的数据表、字段、格式等，以支持用例的数据操作和数据流动。
三、用例分析与设计的好处用例分析与设计在软件需求说明书编写中起到了至关重要的作用，具有以下好处：1. 明确系统功能：通过用例分析，可以清晰地描述系统功能和用户行为，帮助开发人员更好地理解用户需求。
软件需求文档模板
软件需求文档模板1. 引言本文档旨在为软件项目的需求收集、分析和管理提供了一个统一的模板。
它将帮助项目团队明确软件开发的目标，并确保开发出满足用户需求的高质量软件。
2. 项目概述在本章节中，将对项目的背景、目标和范围进行概括性描述，包括但不限于以下内容：•项目背景：介绍项目的背景和动机，解释为什么需要开发该软件。
•目标和目的：明确项目的目标和目的，说明开发软件的具体目标。
•范围和边界：描述软件的功能、特性和界限，说明软件的规模和功能边界。
3. 需求概述本章节将对软件需求的总体概述进行详细描述，包括但不限于以下内容：•用户角色和特征：说明软件的主要用户角色和他们的特征，如用户的技能水平、使用场景等。
•功能需求：列出软件的主要功能需求，并为每个功能需求提供详细的描述和说明。
•非功能需求：列出软件的主要非功能需求，如性能、安全性、可用性等，并为每个非功能需求提供详细的描述和说明。
4. 用例模型在本章节中，将使用用例模型来描述软件的功能需求，包括但不限于以下内容：•主要用例：列出软件的主要用例，并为每个用例提供详细的描述和说明。
•扩展用例：列出软件的扩展用例，并为每个扩展用例提供详细的描述和说明。
•时序图：为主要用例和扩展用例绘制时序图，以更加清晰地描述用户与软件之间的交互。
5. 数据模型本章节将为软件定义和描述相关的数据模型，包括但不限于以下内容：•实体和属性：列出软件涉及的主要实体和属性，并为每个实体提供详细的描述和说明。
•关系和约束：描述实体之间的关系和约束，并为每个关系和约束提供详细的描述和说明。
•数据流程图：绘制数据流程图，以更好地描述软件中数据的流动和处理。
6. 界面设计本章节将描述软件的用户界面设计，包括但不限于以下内容：•界面布局：描述软件的整体界面布局，包括菜单、工具栏、状态栏等元素的位置和排列。
•界面元素：列出软件的主要界面元素，并为每个元素提供详细的描述和说明。
•界面流程：描述用户在软件中的操作流程，以及每个操作的界面变化和交互效果。
系统软件需求和需求分析说明书模板(用例图+界面+文档)
1系统需求和需求分析说明书模板Mohit系统需求和需求分析说明书模板第一部分概述1．项目名称及背景➢项目名称➢开发背景2．文档说明第二部分任务说明1．功能概述2．用户环境浏览器(如IE 6以上版本)+网络开发(生产)环境:第三部分需求分析1．实现功能➢系统用例图用户业务逻辑如下图所示：95➢管理员功能清单功能编号功能名称文中标题编号备注101 人事管理101001 机构管理101002 部门管理101003 员工管理➢普通用户功能清单2．用例说明➢ [用例1] ●用例图●描述●参与者➢[用例2] ●用例图●描述●参与者➢[用例3] ●用例图●描述●参与者➢[用例4] ●用例图●描述●参与者➢[用例5] ●用例图●描述●参与者➢[用例6 ●用例图●描述●参与者➢[用例7] ●用例图●描述●参与者➢ [用例8]●用例图●描述●参与者➢ [用例9]●描述文件搜索功能：可以按条件查询需要的文件。
●参与者//*参与者，参与用例的对象*// ➢[用例10]●用例图发送消息消息管理管理消息●描述消息管理主要包括：创建消息、修改消息、删除消息、发布消息。
●参与者//*参与者，参与用例的对象*// ➢[用例11]●用例图●描述●参与者➢[用例12] ●用例图●描述●参与者➢[用例13] ●用例图●描述●参与者➢[用例14]●用例图●描述●参与者3．用例关系附1.2 系统设计说明书模板系统设计说明书版本历史第一部分概述1．文档说明2．系统需求概述第二部分系统总体结构第三部分系统设计类图//*系统中主要的、关键实体类图，参考图如下*//➢[用例1]实现●时序图//用例1的时序图，参考图如下*//●描述界面设计1．公共模块界面设计说明：页面设计要求尽量使用div布局完成。
所有的GridView要求实现分页功能。
图1.1用户登陆首页用户登陆首页要求：只有当用户名、密码都正确时才能通过验证。
107图1.2 管理员登录后看到的主界面管理员登录后的主页面要求：显示个人便签信息，左侧显示系统菜单和个人基本信息，上标栏有“主页”、“重新登录”、“修改密码”、显示当前时间功能。
需求的用例描述
了解系统所依赖的其他系统、数据源和外部实体，以 及任何限制或约束。
编写需求用例
编写清晰、简洁的用例描述
使用简练的语言描述用例，包括前置条件、后置条件、操作流程 和结果等。
确定用例的优先级
根据业务重要性和紧急程度，为用例分配优先级，以便合理安排开 发进度。
编写验收准则
为每个用例编写明确的验收准则，以便于测试和验证。
需求的用例描述
• 引言 • 需求用例描述基础 • 需求用例的识别和编写 • 用例描述的详细内容 • 用例描述的常见问题 • 用例描述的实践建议
景
简述主题的背景信息，包括相关 领域的发展状况、市场需求等。
主题意义
阐述主题的重要性和意义，说明 为什么这个主题值得研究。
目的和目标
准确的，有助于团队成员更好地理解和实施需求。
用例的属性
用例的属性包括用例的标识符、名称、 描述、优先级、状态等。
标识符是唯一标识一个用例的编号或名称， 用于在文档和项目管理工具中追踪和引用。
名称是用例的简短描述，用于标识用 例的主要功能或目标。
描述是对用例的详细说明，包括参与者和 用例之间的交互以及用例的行为和条件。
优先级用于确定用例的开发顺序，高优先级的 用例通常先于低优先级的用例进行开发和实现。
状态表示用例的开发阶段，如草稿、 开发中、已完成等。
03
需求用例的识别和编写
识别需求用例
识别主要业务场景
从业务需求中识别出主要业务场景，包括业务流程、 角色和操作等。
识别非功能性需求
分析系统应具备的性能、安全、可用性等非功能性需 求。
目的
明确提出研究的目的，即希望解决什么问题或满足什么需求 。
目标
用例文档的编写方法
用例文档的编写方法一、引言用例文档是软件开发过程中非常重要的一项文档，它描述了系统的功能需求和用户的交互过程。
本文将介绍用例文档的编写方法，旨在帮助开发人员更好地理解和分析系统需求。
二、用例文档的结构用例文档通常包含以下几个部分：引言、用例列表、用例描述、用例执行流程、用例扩展和用例特殊需求。
1. 引言引言部分简要介绍了系统的背景和目的，以及本文档的读者和编写目的。
在此部分中，应概述系统的主要功能和用户需求，并指明本文档所描述的用例的范围和目标。
2. 用例列表用例列表部分列出了系统中的所有用例，每个用例都有一个唯一的标识符和简短的名称。
该部分还可以包含一些关于每个用例的摘要信息，例如优先级、状态、参与者等。
3. 用例描述用例描述是用例文档的核心部分，它详细描述了每个用例的功能需求和用户交互过程。
每个用例描述应包含以下几个主要部分：前提条件、基本流程、备选流程和后置条件。
- 前提条件指明了执行该用例的前提条件，例如用户登录、系统初始化等。
- 基本流程描述了用例的主要功能和用户交互过程，通常以步骤的形式呈现。
- 备选流程描述了一些可能的异常情况或分支流程，例如用户取消操作、系统错误等。
- 后置条件指明了用例执行完成后的状态或结果，例如保存数据、显示结果等。
4. 用例执行流程用例执行流程部分通过流程图或伪代码的形式描述了每个用例的执行流程。
这有助于开发人员更好地理解和实现用例的功能需求。
5. 用例扩展用例扩展部分描述了一些可能的用例扩展场景，例如新增功能、修改功能等。
这有助于开发人员在未来的版本中对系统进行扩展和改进。
6. 用例特殊需求用例特殊需求部分描述了一些特殊需求，例如性能要求、安全要求等。
这有助于开发人员在实现过程中考虑到这些特殊需求。
三、用例文档的编写方法编写用例文档时，需要注意以下几个方面：1. 精确描述用例文档应尽量准确地描述系统的功能需求和用户交互过程，避免歧义或错误信息。
在编写过程中，可以使用恰当的词汇和语句，使描述更加清晰和准确。
需求分析用例编写
需求分析⽤例编写⼀、需求分析？1.什么是需求软件产品必须完成的，以及必须具备的品质。
功能性需求：产品必须完成的那些事，要求⼀定的功能和品质。
例⼦：淘宝的⽤户名登录。
⾮功能性需求：产品必须具备的属性和品质。
诸如观感、可⽤性、安全性和法律限制等。
例⼦：平台⽤户数为5万⼈，每天登录⽤户数为10000左右，⽹络的宽带为100M宽带。
在⼯作时间根据资料名称条件进⾏搜索，可以在3秒内得到搜索结果。
⼀旦知道了产品要做的事情，就可以确定它的⾏为⽅式，它需要具备什么品质以及它的响应速度、可⽤性、可读性和安全性。
限制条件：是全局性的需求。
他们可以是对项⽬本⾝的限制，或是对产品最终设计的限制。
2.如何进⾏软件测试需求分析测试需求分析的主要⽬的：根据需求⽂档提取测试点（测试执⾏的要点）---我都是⽤测试点做⽤例标题，根据测试点来编写测试⽤例测试需求分析的步骤：1.熟悉需求背景及商业⽬标：a)了解清楚项⽬发起的原因，是为了解决⽤户的什么问题。
b)当前的解决⽅案是不是最优的，为什么会这样做？2.业务模型法：a）考虑本项⽬与外部系统的交互、划分系统边界（除了本项⽬的需求中要求做的事情，其他的都可以是外部系统，本系统和外部系统之间的交互就是系统的边界），可以参考系统分析说明书。
b）确定测试范围和关注点。
系统的边界是测试的重点，特别需要关注边界交互时的数据交互。
3.业务场景法：a)考虑⽤例的调⽤者；考虑每⼀个⽤例提供的服务时供哪些外部⽤例或者时系统调⽤，找出所有的调⽤者。
调⽤的前提、约束都要考虑。
每⼀个调⽤都可以考虑成⼀个⼤的业务流程。
（⼀般和外部有交互的⽤例输出的概率⽐较⼤，需要重点关注）b)考虑系统内部各个⽤例之间的交互，形成内部业务流程图。
需求分析每个⽤例之间的约束关系、执⾏条件、组织出各种业务流程图。
4 、功能分解法a). 业务功能：与⽤户实际业务直接相关的功能或细节。
b). 辅助功能：辅助完成业务功能的⼀些功能或者是细节，⽐如，设置过滤条件。
(完整word版)软件需求分析(案例)
案例one：教学管理系统（用例驱动的交互式需求获取）以一个教学管理系统JXGL的分析与设计作为示例，说明用例驱动技术在软件项目开发中的应用。
高等学校的教学管理内容十分丰富，工作繁多。
作为一个示例，规定开发教学管理系统JxGL只处理每学期的课程选修注册和学生的成绩管理。
教学管理系统JXGL的用户是学校的学生、教师和教学管理员。
学生使用JXG系统查询新学期将开设的课程和授课教师的情况，选择自己要学习的课程，并进行登记注册。
学生还可以使用JXGL系统查询自己的课程成绩。
教师使用JXGL系统查询新学期将开设的课程、参加听课的学生情况，以及学生的考试成绩。
教学管理员使用JXGL系统进行教学管理，包括新学期的课程选课注册管理和学生成绩管理。
1.需求描述:对教学管理系统JXGL要求提供两个方面的服务:(1)选课管理，负责新学期的课程选课注册工作;(2)成绩管理，负责学生成绩管理。
在选课管理方面应填写的用户需求描述如下。
(1)录入与生成新学期课程表教学管理员在新学期开始前录入新学期课程，打印将开设的课程目录表，供师生参考选择。
若某课程的实际选课学生少于10人，则停开该课程，把该课程从课程目录表中删除;若某课程的选课学生多于30人，则停止选课。
(2)学生选课注册新学期开始前一周为选课注册时间，在此期间学生可以选课注册，并且允许改变或取消注册申请。
每个学生选课不超过4门课程。
每门课程最多允许30名学生选课注册。
学生可以在图书馆、各系资料室、学生宿舍等处的计算机上联网进行选课注册。
在选课注册结束后，教学管理员打印学生选课注册名单和开课通知书，送交有关部门和授课教师。
(3)查询可以查询课程信息、学生选课信息和学生、教师信息。
学生、教师、教学管理员可以查询课程表，获得课程信息。
查询的关键词以是:课程名，授课教师名，学分。
教师、教学管理员可以查询学生选课情况。
查询的关键词可以是:学生名、程名，授课教师名，学分。
学生只允许查询自己的选课信息，不允许查询别人选课信息。
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XXX村村民交流互动网站系统
设计小组成员：何成龙、陆承林
黄元勇、王永亮
胡荣启
引言：
在计算机技术飞速发展的今天，各类交流网站挤满了互联网，本设计立足于XXX村村民交流互动而设计一个交流网站，网站为村民提供交流服务，村民可以在网上通过发帖聊天交流生活琐事以及农事科技等。
第一章：功能性需求分析
一、在本次设计中，“远程教育网站系统”包括以下功能模块：
1、个人工作台
2、在线浏览
3、资料共享
4、系统管理
5、在线帮助
二、功能描述
1、个人工作台
用户可通过个人工作台对个人信息进行注册和修改。
1.1、用户注册/登陆模块
用户通过注册模块进行注册成为会员，登陆模块为会员完成用户登陆；
1.2、修改信息
在本模块用户可对已填信息进行完善和修改。
2、在线浏览
在线浏览为会员和非会员提供阅读材料以及视频文件，可在线点播及阅读。
3、资料共享
此功能仅为会员提供，非会员无权享受此功能。
会员通过此模块可下载所需内容以及上传文
件。
4、系统管理
4.1、后台管理
专为网站管理员开设。
网站管理员通过此模块可对网站进行维护和管理。
4.2、网站数据库
主动收集网站各类数据并及时更新。
4.3、信息管理系统
仅为信息管理员提供，可以通过此模块对会员上传的文件进行审核和删除，以及对注册会员进行管理。
5、在线帮助
5.1、联系我们
用户通过此模块就网站存在的问题进行反馈。
6.功能描述文档：
7.用例描述文档
第二章：非功能需求分析
一、系统可扩展性
1、当用户的访问量不断增加时，应使系统的整体响应时间依然能够满足用户的需求。
2、具有可扩展的系统框架，当业务扩展时，新的模块或者栏目可以无缝的挂接在系统中。
二、系统性能要求
系统必须在3.0秒内验证用户请求并做出响应，响应时间最长不得超过10.0秒，除非网络连接中断。
三、系统安全性要求
1、用户对系统所应具备的故障处理能力、处理方式及故障后的系统恢复、数据恢复等要求，对系统防止机密数据被非法侵入、修改及丢失的要求。
2、只有注册用户才能上传及下载信息。
3、不支持任何金钱交易行为。
4、自动过滤非法字符以及非法广告
四、灵活性要求
对该网站系统灵活性的要求，即当需求发生某些变化时，网站的系统对这些变化的适应能力，如：
a．会员信息变更；
b．浏览器的变更；
c．会员超期未登录将取消会员资格及删除信息；
五、系统易用性要求
用户借助在线系统使用说明，在10分钟以内能够学会如何使用系统进行学习和资料的预定。
六、用户界面要求
要求为用户提供准确、高效、轻松、愉快的工作界面，充分体现出软件的友好性、易用性；所有页面都应该被管理员轻松配置；
不论页面是否需要滚动，所有关键服务和功能都应出现在首页上；
主页面应显示网站提供的关键服务的摘要，单击某一项服务应能够打开包括
1、所选服务的详细描述的新页面；
2、应在每一页提供到主页的链接；
3、每一页都应显示“关于我们”和“联系我们”的链接；
4、反馈链接应显示在每一页，方便用户发送匿名反馈；
5、每个页面上都应该显示用户个人资料链接；
6、用户可以根据个人喜好从多种可选的页面风格中选择一种来显示内容，但又不破坏页面显示效果，并且用户的这种选择可以应被储存，以便下次以同样的方式显示。
第三章：功能模块设计
图1
本网站的框架结构如图1 所示，分为前台管理和后台管理两个模块，前台管理主要包含的有：用户注册、用户登录、个人中心、发布帖子、资料共享、联系我们6个主要模块，其中个人中心设有下拉模块：个人主页、修改信息、个人日志、在线好友、个人相册、我的帖子、我的元宝7个分类。
第四章：功能性需求分析用例图
XXX村村民交流互动网站系统
（功能性需求）
图2
如图2所示，是本网站的功能需求分析图，本网站的功能实现有为用户提供注册、登录、获取信息、修改信息等功能。
第五章：登陆时序图设计
图3
图4
用时序图来反应用户登录情况和访问网站情况，可以清晰的观察每个功能的实现和反馈，时序图分为两个，一个是“登录时序图”，另一个是“系统时序图”分别如图3和图4所示。
第六章：状态活动图的设计
图5
图5所示为登录状态图，展示用户登录成功与失败的状态情况。
图6
图6所示为用户发布帖子的状态图，显示发布帖子成功与失败的详细情况。
第七章：网站系统静态结构图
图7
本章节所示图7为网站系统静态结构图，体现整个网站的结构以及实现所需的类间关系。
第八章：数据库E-R图
图8
第九章：总结
经过十二周的学习，小组各成员对本门课程实验所需的绘图软件Microsoft Visio都有了一定的了解，并能在本次设计实验中运用，本次设计小组立足于一个基于农村的交流网站设计，其功能类似于百度贴吧，专为村民们就生活琐事以及种地劳作中出现的问题进行交流，从而拉近各个村民间的关系及更好的交流种植、养殖等技巧。
另外，在小组作业设计过程中，每位成员都能够积极的参与思考和制作，都能按时完成组长分配的任务，在讨论期间积极提出修改意见，氛围活跃。
但是，由于对一些图的理解不够深，所以绘制出来的图片达不到最好的效果，这是我们接下来需要进行改进和学习的。
最后，感谢老师本学期的教学与指导，以及平时作业提出的宝贵意见，尽管我们之间发生了一些小矛盾，在这我们全组成员向老师您说声“对不起”，都是因为我们太不懂事了，请老师不要见怪。
那么我们就用最诚挚的右手给您敬个礼吧，祝老师永远年轻漂亮！
小组成员：
敬礼！
2013年11月4日。