人文科学研究方法
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文献和材料中展现的不安和舒愉，也是分析的对象，因为人在情绪不稳 定时，其字里行间会显示出痛苦、紧张、烦躁，或者表现舒适、满足、 兴奋。
美国心理学家杜拉和莫瑞“不安—舒愉商数”探测个人性格和对某事的 反应。
D.R.Q＝D/D+R（ D.R.Q 即不安—舒愉商数；D代表不安的字句数，R 代表舒愉的字句数）
与广度，在很大程度上取决于人文学者自己体验生命的力度、 深度与广度。实际上，研究者是与文本、与研究对象之间建 立起一种深度的沟通与交流，以研究者自己对人的生命存在 与生命活动的感受，去揭示出文本和研究对象所蕴涵的生命 存在与生命活动。材料\孙犁.doc
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第三章 人文科学研究的一般方法 一、分析与综合材料\分析与综合.doc 1、分析 分析方法是科学方法中最富关键性的一种方法。科学家在进行观察、实验、
归纳、比较的过程中必须使用的方法。各种文献的比较、异同正误、文 化的比较、人物的比较、文化现象的比较都必须经过精密的分析，否则 不能窥其底蕴。 ◆分析方法与史料考证 研究者在考证材料的真伪极其可信度时，必须做精密的分析。 ◆内容分析 就文献中所出现的形容词、动词以探讨人物、情节、人文精神、学术思潮 等，是所谓内容分析。
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第四章 人文科学研究的具体方法
一、考证法 考证就是求是，追求真理。千百年来的考证成果使得我们不断趋向真理，
逼近真理。 二重证据法：王国维运用现代考古学的成果，结合《史记》、《汉书》
等文献史籍资料，对汉代边塞和烽燧的考实、玉门关址、楼兰及海头 城位置的确定，西域丝绸之路的探索以及汉代边郡都尉官僚系统的职 官制度的排列等汉晋木简所涉及的一系列相关问题，逐一做了详尽的 考释，博大精深，对后人裨益极大。由此他创立了“二重证据法”， 即“纸上之材料”与“地下之新材料”相互印证的研究方法，对20世 纪中国学术研究产生了巨大的影响。
人文科学研究的方法与理论
人文科学研究的方法与理论人文科学研究是一种以文化、历史、文学、哲学、艺术、社会等为对象的综合性学科，具有广阔的研究领域。
人文科学研究的方法与理论是人文科学研究的基础，关系到该领域的研究水平和质量。
本文将从人文科学研究的方法、理论以及在具体领域的应用等方面进行论述。
人文科学研究的方法相对于其他学科，人文科学研究有其独特性，因为人文科学的研究对象是文化和人类行为的多样性，因此，其研究手段具有较高的主观性、文本性和质性。
因此，人文科学研究的方法具有以下特点：1. 文本分析法人文科学研究是围绕源文件展开的一种直接研究，文本是人文科学研究中最重要的素材。
因此，文本分析法是人文科学研究中最基础的方法。
通过对文本的分析、解释来阐述文本所反映的社会、历史、文化等背景，理解文本的意义与内涵。
比如研究一部文学著作，可以通过文本分析法来揭示其作者的生活经历、文化背景以及作品对社会的影响等。
2. 实证研究法在人文科学研究中，实证研究法是一种重要方法。
它通过采用问卷调查、访谈、实地考察等方式进行数据的收集与分析，来刻画特定社会、历史、文化现象以及人类行为的多样性。
如对某社会群体的文化观念、价值观进行统计分析，以便了解其文化发展的趋势，探索文化变迁的动因。
3. 人类学研究法人类学是人文科学研究中最具代表性的领域之一。
它以人类及其文化差异为研究对象。
人类学采用文化人类学、社会人类学等多种研究方法，如田野调查、区域研究等，换而言之，就是从实际中着手去研究人类在不同环境中的文化体系以及其所呈现的差异性现象。
人类学研究法的特点是全面性、实证性、多层次性和开放性。
人文科学研究的理论人文科学研究的理论遵从以人文主义为价值理论，以特定的理论观点和方法论为指导，以一定系统的方式研究科学对象所呈现出的各种现象。
人文科学研究的理论主要有以下特点：1. 文化主义人文科学主张文化的优先作用。
人文学派在研究时强调文化的创造与作用，认为人类文化的表现是人类思维、生活的反映。
人文社会科学研究方法
人文社会科学研究方法人文社会科学研究方法在学术界一直是一个广泛探讨的领域。
这篇文章将介绍一些常见的人文社会科学研究方法，以帮助读者更好地理解和运用这些方法进行学术研究。
一、定性研究方法定性研究方法是一种通过描述和解释现象，而不是通过统计或数学方法进行量化分析的方法。
它通常通过实地观察、深度访谈、文本分析等手段收集数据。
这种方法适用于研究人类行为、社会现象等具有主观性和复杂性的问题。
1.1 实地观察实地观察是指研究者亲自进入研究场所进行观察和记录，以获取有关研究对象的详细信息。
观察者需要注意场所的环境、人际关系、行为举止等细节，并将观察到的现象记录下来，以便后续分析和解释。
1.2 深度访谈深度访谈是指研究者与被访谈对象进行面对面的交流，以了解其观点、态度、经历等。
这种方法通常要求研究者具备良好的沟通和倾听能力，以促进被访谈者自由地表达自己的想法和经验。
1.3 文本分析文本分析是指通过对书面、口头等类型的文本进行细致的研究和解读，以发现其中的规律和洞见。
研究者可以采用语义分析、内容分析等方法，来研究并解释不同类型的文本，如报纸报道、书籍、访谈录音等。
二、定量研究方法定量研究方法是一种通过收集和分析数量化的数据，来研究人类行为和社会现象的方法。
这种方法通常使用统计学和数学模型来检验假设和提供可靠的结论。
2.1 问卷调查问卷调查是一种常见的定量研究方法，通过向大量受访者发放问卷，收集各种信息和意见。
研究者需要设计问题、确定样本，并分析和解释问卷数据，以获得对研究课题的定量洞见。
2.2 实验研究实验研究是一种通过控制变量，观察和测量因果关系的方法。
研究者在实验室或现实环境中进行实验，以确定不同条件下的因果效应。
这种方法通常需要一定的实验设计和统计分析技巧。
2.3 大数据分析随着信息技术的发展，大数据分析成为一种重要的研究方法。
研究者可以通过收集和分析大规模的数据，来揭示人类行为和社会现象的规律。
这种方法通常需要使用计算机和统计分析软件等工具。
人文社科研究方法手册
人文社科研究方法手册一、引言人文社会科学涵盖了广泛的研究领域，包括文学、历史、哲学、社会学、经济学、政治学等。
这些领域的研究方法多种多样，且不断发展以适应不断变化的研究需求。
本手册旨在为人文社科研究者提供一套全面的研究方法指南，帮助他们在研究过程中更加科学、有效地收集和分析数据。
二、手册内容1. 研究设计研究设计是人文社科研究中的关键环节。
它包括问题的提出、研究目的的设定、研究方法的选定以及研究计划的制定。
在进行研究设计时，研究者需考虑研究的性质、所需数据类型、可用的研究工具以及数据分析方法等因素。
2. 文献综述文献综述是人文社科研究中不可或缺的环节。
它通过对已有文献的梳理和评价，为研究问题的提出和解决提供理论依据。
研究者需对相关文献进行全面检索和分析，以了解研究领域的最新进展和趋势。
3. 田野调查田野调查是一种在自然环境下进行的社会科学研究方法。
研究者通过深入观察和参与研究对象的生活，收集大量的第一手资料。
这种方法在人文社科领域中被广泛使用，如民族志、口述史等。
4. 内容分析内容分析是对特定文本进行量化分析的一种方法。
研究者通过对文本内容的编码和统计，了解文本的主题、情感倾向以及传播效果等。
这种方法在新闻传播学、社会学等领域得到广泛应用。
5. 案例研究案例研究是一种以具体案例为研究对象的研究方法。
研究者通过对典型案例的深入剖析，探讨现象的本质和规律。
这种方法在法学、管理学、历史学等领域具有重要地位。
6. 定量分析定量分析是一种运用数学和统计学方法对数据进行处理和分析的方法。
研究者通过建立模型、运用统计软件进行数据分析，揭示数据背后的规律和趋势。
这种方法在经济学、社会学等领域具有广泛应用。
7. 定性分析定性分析是一种以文字描述为主要手段的分析方法。
研究者通过对研究对象的主观体验和观点进行深入剖析，理解其内在逻辑和意义。
这种方法在心理学、社会学等领域得到广泛应用。
三、结论人文社科研究方法手册为研究者提供了一套全面且实用的研究指南。
人文社会科学的研究方法
人文社会科学的研究方法一、定性研究方法：2.观察法：研究者通过亲身观察社会现象，了解其特点、关系和背后的动态。
观察法可以是参与观察，即研究者深入到被研究对象中，与其相处并观察其行为；也可以是非参与观察，即研究者作为旁观者观察，并进行记录和分析。
3.文献研究法：研究者通过阅读和分析已经存在的文献、档案和其他资料，研究社会现象的历史演变、理论基础和相关研究成果。
文献研究法可以提供广泛的参考资料，为研究者提供理论支持和研究思路。
4.焦点小组法：研究者组织一组具有相似特征的被访者，进行集体讨论和深入探讨特定话题。
焦点小组法可以帮助研究者了解被访者的观点和看法，并收集具有代表性的意见和观点。
二、定量研究方法：定量研究方法强调对社会现象的量化测量和数据分析，通过统计分析来得出客观结论。
以下是几种常见的定量研究方法：1.问卷调查法：研究者设计调查问卷并发放给一定数量的被访者，通过分析被访者的回答来了解他们的观点和态度。
问卷调查法可以提供大量的数据，对于大规模的研究具有较好的适用性。
2.实验法：研究者通过控制和操作变量，观察和测量其对社会现象的影响。
实验法可以帮助研究者建立因果关系，并对研究问题进行准确的推断。
3.抽样调查法：研究者通过从总体中随机抽取一定数量的样本，对其进行调查和研究，然后通过对样本的分析来推断总体的特征和规律。
抽样调查法可以提供总体的代表性数据，并为研究者提供较为准确的结论。
三、研究技术和工具：除了定性和定量研究方法，人文社会科学研究还常用以下研究技术和工具：1. 统计分析软件：如SPSS、Stata等，用于对定量数据进行统计分析和建模。
2.编码分析：将定性数据进行编码和分类，以便进行比较和分析。
3.实地调研：研究者亲临研究场所，进行直接观察和交流，获取更加真实和全面的研究材料。
4.现场访谈：研究者在参加社会活动的过程中，进行无目的或有目的的交谈和观察。
总之，人文社会科学研究方法是一个复杂而多样化的领域，研究者可以根据具体的研究问题和目标来选择合适的方法。
人文社会科学107个常用研究方法
人文社会科学107个常用研究方法人文社会科学是关注人类社会生活和文化现象的学科，包括了众多学科领域，如历史、社会学、经济学、政治学、人类学等。
在进行研究时需要运用各种科学方法以获取信息、发现规律和解决问题。
本文将介绍107个常用的人文社会科学研究方法，以及它们的应用范围和注意事项。
一、史料研究类方法1. 档案研究法：利用政府机构、团体、企业等组织的档案文件，了解社会历史、政治制度、经济变迁、文化传承等方面的资料。
2. 口述史研究法：采访社会中的老年人、致力于某个领域的专家、知名人士等通过他们的回忆和叙述，了解社会中特定区域某个时期的生活情况和社会变迁。
3. 报纸文献研究法：利用报纸、杂志等媒体所刊登的报道文献集，了解某个领域的政治、经济、文化等方面的内容。
4. 文献查阅法：通过阅读文献资料，来了解特定的历史、文化、艺术、哲学、宗教等领域的相关知识。
5. 常识推断法：通过个人的常识和认知推断出某个现象、事件的内涵。
二、实证研究类方法6. 实验法：通过专业实验设备和标准程序进行实验，以得出科学结论。
7. 问卷调查法：通过设计调查问卷，向被调查者提出问题，然后对调查数据进行分析，从而对研究对象有更深入的认识。
8. 观察法：通过观察被研究对象所展现的特点，揭示事件和社会现象的内在规律。
9. 统计分析法：结合各种数据分析方法，利用统计学原理探讨问题，求数据的平均值、标准差和相关系数等。
10. 实地调查法：通过实地调查，获取对研究对象生态、环境、社会和物质生活等方面的信息，从而更深入了解社会问题。
三、比较研究类方法11. 比较法：通过对多个国家、地区、时期、行业、企业、政治制度等进行比较，揭示相似性和差异性，从而深入了解某个问题。
12. 历史比较法：以历史事实为基础进行比较，通过比较研究得出历史上的某个社会或国家的运作模式、政治制度、文化传承等。
13. 地域比较法：对不同地域的人文社会现象进行比较研究，了解不同地域地方文化特色与差异，增进地区之间相互理解。
人文科学的研究方法与学术思路
人文科学的研究方法与学术思路人文科学是探求人类文化、历史、思想和艺术等方面的学科，具有深厚的人文内涵和广泛的研究领域。
其研究方法和学术思路不同于自然科学，更加依赖于人类主体的主观能动性和主观经验的表达。
在人文科学的研究中，科学方法和人文精神应该相互补充，既要追求精确的研究方法，也要保持学术审美和情感共鸣。
第一部分：人文科学的研究方法1. 人文科学的基本方法人文科学的研究方法有多种，但是其基本方法在于人类学、历史学、哲学、文学和艺术等多学科的交叉和互动。
其中，人类学和历史学是人文科学研究的两大基石，它们的研究对象和方法为人文科学提供了重要的参照和借鉴。
2. 数据和来源的处理数据和来源是人文科学研究的重要基础。
在人文学科中，数据和来源不仅是独特的物质载体，也是研究对象的有机组成部分。
其处理方法需要根据研究对象和研究目标的不同而有所区别。
3. 归纳和演绎方法在人文科学的研究中，归纳和演绎方法都有其重要作用。
归纳方法是从具体实例中总结出普遍规律，而演绎方法则是基于逻辑推理进行的一种抽象推理方法。
两者的结合可以帮助人文学者更加全面地认识研究对象和深入挖掘其内在联系。
第二部分：人文科学的学术思路1. 学术自觉和学术诚信学术思路的核心在于学术自觉和学术诚信。
在人文学科的研究中，这一点显得尤为重要。
学者们需要以自觉的态度严格遵守学术规范和道德标准，切实防范学术不端、抄袭演化等现象。
2. 探索与创新人文科学的特点就在于其广泛而开放的研究领域，这为人文学者提供了更多的发展机遇和学术空间。
人文学者需要保持一颗探索心和创新意识，勇于深入学科前沿，不断超越自我，不断开拓新的研究领域。
3. 学术卓越和公共责任人文学者充分发挥专业知识和职能作用的同时，也需要具备公共责任意识。
这就需要学者在确认自己的优势和特长的基础上，积极参与社会实践活动，以提高社会文化领域的质量水平。
同时，也需要在日常的学术工作中，注意学术卓越和公共责任的统一，保持学术担当和学术精神的延续。
人文科学方法
人文科学方法
人文科学方法主要有以下几种：
1. 文献研究法：通过阅读和分析文献资料，了解相关信息和研究成果，推断出一些规律和结论。
这种方法在历史、文学等领域中非常重要。
2. 田野调查法：这是人文科学领域中常用的一种研究方法，通过实地观察、访谈等方式了解人类行为和文化现象，深入探究其本质和规律。
这种方法在人类学、考古学等领域中常用。
3. 比较研究法：通过比较不同文化、不同地区或不同历史时期的文化现象和人类行为，发现其共同点和差异性，探究其本质和规律。
这种方法在人类学、历史等领域中被广泛使用。
4. 符号学分析法：对文化符号、语言符号等进行深入研究和解析，探究文化和人类行为的本质和规律。
这种方法在语言学、文学等领域中被广泛使用。
5. 实证研究法：这是客观、科学的研究方法，主要通过实证数据来验证假设，探究客观规律。
这种方法一般采用自然科学的研究方法，依靠数据进行研究。
6. 理论研究法：这是人文社科研究的基础方法之一，它不基于实际情况，而是建立在一定的理论基础之上。
理论研究法的任务是解释或发现事物之间的内在联系和规律。
以上是人文科学中常用的几种研究方法，每种方法都有其独特的优势和适用范围。
选择合适的研究方法对于人文科学研究至关重要。
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三、归纳和演绎
归纳和演绎是科学研究中运用得较为广泛的逻辑思维方法。马 克思主义认识论认为，一切科学研究都必须遵格两条途径： 由认识个别到认识一般；再由认识一般进到认识个别。在个 别中发现一般的推理形式、思维方法是归纳；在一船中发现
个别的推理形式、思维方法是演绎。归纳和演绎是统一认识
过程中的两个既互相对立，又互相依存的思维方法。科学的
等，是所谓内容分析。
文献和材料中展现的不安和舒愉，也是分析的对象，因为人在情绪不稳
定时，其字里行间会显示出痛苦、紧张、烦躁，或者表现舒适、满足、
兴奋。 美国心理学家杜拉和莫瑞“不安—舒愉商数”探测个人性格和对某事的
反应。
D.R.Q＝D/D+R（ D.R.Q 即不安—舒愉商数；D代表不安的字句数，R 代表舒愉的字句数）
即“纸上之材料”与“地下之新材料”相互印证的研究方法，对20世
纪中国学术研究产生了巨大的影响。
中国古典文学研究中例如作家生卒年问题、作家事迹考、文学典籍的版
本源流、作品的年代与真伪、作品系年、作家交游、文学史公案、作
品的文字训诂、韵文的声韵、专门术语考释、作家遗事辨证等等问题， 均属于考证研究，也称为国学研究，亦是中国古典文学的基础研究工
第三章 人文科学研究的一般方法
一、分析与综合材料\分析与综合.doc 1、分析
分析方法是科学方法中最富关键性的一种方法。科学家在进行观察、实验、
归纳、比较的过程中必须使用的方法。各种文献的比较、异同正误、文 化的比较、人物的比较、文化现象的比较都必须经过精密的分析，否则
不能窥其底蕴。
◆分析方法与史料考证 研究者在考证材料的真伪极其可信度时，必须做精密的分析。 ◆内容分析 就文献中所出现的形容词、动词以探讨人物、情节、人文精神、学术思潮
方法论在不同层次上有哲学方法论、一般科学方法论、具体科 学方法论之分。 1、哲学方法论和世界观是一致的 2、古代哲学方法论古代哲学方法论.ppt 3、近代哲学方法论近代哲学方法论.ppt 4、马克思主义哲学方法论
马克思主义哲学方法论主要是辩证法 辩证思维的方法主要包括：归纳和演绎、分析与综合、抽象与具体
2、综合
综合方法必须依赖与分析方法。在作精确的综合前必须。进行细密的分 析。在研究的过程中，首先必须分析琐碎的难以数计的有关材料，将 其作相互的比较，将其分门别类进行分析，最后才是大的综合，解释 或者描述某个问题的所以然。综合方法发挥到极高峰，为博览通观。 研究者综合前人的研究成果，能达到创新的境界，须济以浩瀚的原始 资料。
童智力发展规律与整个人类思维发展规律相一致。
五、微观与宏观
在自然科学中，微观世界通常是指分子、原子等粒子层面的物质世界， 而除微观世界以外的物质世界被称为宏观世界。有时候，我们又将宏
观世界特指星系、宇宙等物质世界，而将人类日常生活所接触到的世
界称为中观世界。 在社会科学和人文科学中，一般来说，我们通常 把从大的方面、整体方面去研究把握的科学，叫做宏观科学，这种研
二、人文科学的学科定位人文科学的学科定位.doc
1、人文科学与社会科学
2、人文科学与自然科学
三、人文科学的基本任务
1、探讨人的本质
2、建立价值体系
3、塑造精神家园 四、人文科学的构成要素 1、人文学者 2、人文精神
3、人文方法 4、人文著述
第二章 人文科学研究的基本方法
一、人文科学研究的基本方法..\徐复观学术方法.doc 1、解读文本徐复观.doc 2、理解对象 人文科学强调理解，理解人的文化生命，理解的人本性自然， 是在研究者与研究对象之间建立起一种联系，通过相互交流、 相互感通，通过共鸣和对话，来揭示人的生命存在和生命活
索隐法：
所谓“索隐”，就是探索作品有没有什么隐喻暗指的史实。
《红楼梦》索隐派的手法是把《红楼梦》中的故事说是隐喻历
史上的真事，企图把作家想象虚构的大量情节和潜意识活动 历史化、具体化，将《红楼梦》中的人物、事件与康熙、雍 正、乾隆时期的权贵人物、政治事件一一对号，认为《红楼 梦》完全是一部神秘而真实的政治谜语大全，一部处处伏着 微言大义的史书。
究方法，叫做宏观方法；通常把从小的方面、局部方面去研究把握的
科学，叫做微观科学，这种研究方法，叫做微观方法。比如说，研究 某种社会总体发展规律的科学，我们称之为宏观社会学；研究某个社
会特殊现象、局部现象的科学，我们称之为微观社会学。又比如，从
整体上研究文学发展规律，我们称之为宏观的方法；从局部的深层次 上研究某种文学现象，我们称之为微观方法。
六、定性与定量
定性是用文字语言进行相关描述的方法，主要凭分析者的直觉、经验，凭分 析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特 点、发展变化规律作出判断的一种方法。
定量是用数学语言进行描述方法，主要是依据统计数据，建立数学模型，并
用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。 定性分析与定量分析是统一的，相互补充的。定性分析是定量分析的基本前
作的内容。我们研究这些问题，是只能采用考证方法才能解决，科学
的考证方法在我们研究古典文学时具有方法论的意义。它由怀疑、问 题、假设、立说、求证和推断构成一个有内在联系的思维过程，亦体
现为一个研究过程。
我们从事古典文学的考证，这需要有广博而深厚的知识结构。（一）以 目录学为学术的指引，以便检寻到所需的文献资料，懂得版本、校勘、 文字、音韵、训诂的基本知识；（二）熟悉四部的重要典籍。中国典 籍按传统的分类为经部、史部、子部、集部。材料\关于经.doc
证就是求是，追求真理。千百年来的考证成果使得我们不断趋向真理，
逼近真理。
二重证据法：王国维运用现代考古学的成果，结合《史记》、《汉书》 等文献史籍资料，对汉代边塞和烽燧的考实、玉门关址、楼兰及海头
城位置的确定，西域丝绸之路的探索以及汉代边郡都尉官僚系统的职
官制度的排列等汉晋木简所涉及的一系列相关问题，逐一做了详尽的 考释，博大精深，对后人裨益极大。由此他创立了“二重证据法”，
5、现代自然科学的发展和方法论
主要包括控制论、信息论、系统论、结构论、模型化方法。
三、方法论及其研究状况
20世纪后五十年，中国人文科学研究方法可划分为两个阶段。
第一个阶段以50年代初至70年代末为限，这个阶段主要特
征是马克思主义方法成为研究人文学科的唯一、至上的方法；
第二个阶段以70年代末至90年代为限，这个阶段主要特征 是
的可能吗？”如果用上了错误的材料作为证据，必然会导致荒谬的判断。郭
沫若在《古代研究的自我批判》里深有感触地说：“无论作任何研究，材料 的鉴别是必要的基础阶段。材料不够固然大成问题，而材料的真伪和时代性
如未规定清楚，那比缺乏材料还要更加危险。因为材料缺乏，顶多得不出结
论而已，而材料不正确便会得出错误的结论。这样的结论比没有更要有害。”
真理是归纳和演绎的辩证统一的产物，离开演绎的归纳或离
开归纳的演绎，都不能达到科学的真理。
四、历史与逻辑
历史方法是依照对象发展的自然进程揭示其规律，属于描述性 的方法。逻辑方法则用概念、范畴、理论等形式概括反映对 象发展的规律，属于理论思维的方法。 历史方法和逻辑方法的辩证关系表现在：①逻辑的分析要以历
使用材料和证据的态度：
傅斯年强调：“一分材料出一分货，十分材料出十分货，没有材料便不出货。”
我们不仅要广泛地、尽可能齐备地搜集资料，还要注意对材料真伪的鉴别。 胡适于《古史讨论的读后感》里说：“我们对于证据态度是：一切史料都是
证据。但史家要问：（1）这种证据是什么地方寻出的？（2）什么时候寻出
的？（3）什么人寻出的？（4）地方和时候看起来，这个人有做证人的资格 吗？（5）这个人虽有证人资格，而他说这些话时有作伪（无心的或有意的）
提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；定量分析使之定性
更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论 。现代定性 分析方法同样要采用数学工具进行计算，而定量分析则必须建立在定性预
测基础上，二者相辅相成，定性是定量的依据，定量是定性的具体化，二
者结合起来灵活运用才能取得最佳效果。
第四章
动，把握人的文化生命，认识人的本质。这种理解，就是研
究者与研究对象之间的沟通、对话、心灵与心灵的碰撞与交 融。
3、体验生命材料\卡西尔.doc
人文学者对文本的解读和对对象的理解所能达到的力度、深度 与广度，在很大程度上取决于人文学者自己体验生命的力度、 深度与广度。实际上，研究者是与文本、与研究对象之间建 立起一种深度的沟通与交流，以研究者自己对人的生命存在 与生命活动的感受，去揭示出文本和研究对象所蕴涵的生命 存在与生命活动。材料\孙犁.doc
哪里开始，思想进程也应当从哪里开始，而思想进程的进一
步发展不过是历史过程在抽象的、理论上前后一贯的形式上 的反映” ②科学理论的逻辑进程与关于对象认识发展的历 史进程相一致。各门科学的概念、范畴的发展与其理论的历 史发展进程相一致；③思维科学的理论与认识史、思想史相
一致；个体的思维规律与整个人类思维发展规律相一致；儿
人文科学研究方法论
主讲：杨春梅
绪论
一、方法 人们认识世界和改造世界所应用的行为方式、程序
及手段的总和。
由于人类认识和变革世界的对象不同，方法具有不
同的层次性，可分为哲学方法、一般方法、具体
方法。三种方法相互联系，其中哲学方法处于各 种方法的最高层次，具有普遍性的指导意义。
二、方法论
关于认识世界和改造世界的方法的理论。
史发展为基础，历史的描述要以逻辑联系为依据；②任何一
门科学不能只用历史方法或逻辑方法，即使是以历史方法为 主的历史科学，也不能排斥逻辑方法；同样，即使以逻辑方 法为主的理论科学，也不能排斥历史方法。
逻辑与历史的统一的基本内容大体包括：①理论的逻辑进