职业道德教育材料
2023年师德师风学习材料(5篇)
2023年师德师风学习材料（5篇）篇一一、敬业，树立师德形象何为师德？师德即是教师具备的最基本的道德素养。
如：爱岗敬业、为人师表、诲人不倦等等。
如何敬业？1、敬业要有诚心这是一个教师必备的最基本的心态。
无论是上班时还是下班后；无论是校园内还是校园外；无论是情绪好还是情绪坏，都会自主、自觉地意识到：我是教师，我就应担任这份职业的社会职责和道德职责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。
2、敬业要有恒心“十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。
如果能该行，就该行吧，如果不能改变现状，那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。
一个学困生，不是靠一次两次的辅导教育就能转化，他需要一年、两年的关注、辅导、教育，甚至更多！3、敬业要有爱心教育要根植于爱。
马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担心。
”，应对差生，我们要想：“假如是我的孩子”我舍得放下吗？应对犯错的孩子，我们要想：“假如我是孩子”我多么期望他人的理解和谅解。
这种设身处地，充满爱的换位做法，会使问题解决得更好，更完美。
二、豁达，收获快乐的心灵有这样一个有关佛家禅语的故事，讲的是一位在山中身居简出的禅师，一天夜晚，他碰到一位正要行窃的小偷，一无所获的小偷慌不择路，禅师却对他说：“别急，天上的明月会给你指路的。
”说完，顺手把自己脱下的外衣也递给了他。
第二天，禅师在门口发现了小偷送还的外衣，感慨道：“我最后送了一轮明月给他。
”其实，对于一个污垢的心灵，最需的是一轮明月，为他指路的明月！对于我们的学生在成长过程中所犯下的一些错误，我们做教师不妨豁达一点，不妨满怀一颗真挚的爱心，投一束亲切的目光，做一个放行的手势，让他们在老师关爱的目光中温暖内心，以感悟和省悟。
职业道德事迹材料
职业道德事迹材料
以下是一些职业道德事迹材料的例子：
1. 护士救助病人：一名护士在医院中遇到一位突发心脏病危及生命的病人。
尽管她并非该科室的员工，但她立即采取行动，为病人实施心肺复苏术，并用自己的手机拨打了急救电话。
最终，她成功挽救了这位病人的生命，并为其他医护人员树立了榜样。
2. 安全员帮助遭遇事故的工人：一名安全员在工地上发现了一名工人意外受伤并陷入危险的境地。
他毫不犹豫地冲进危险区域，为受伤的工人提供了急救并将他安全地带离了现场。
他的果断行动和勇敢精神得到了公司以及其他同事的赞扬。
3. 律师维护人权：一位律师听说一名无辜的少年因被错误判决而被送进了监狱，他找到了相关证据证明这名少年的清白。
尽管这个案件并非他的职责范围内，他仍然决心为这名少年争取正义，并最终成功使其获释。
他的坚持和正直为整个法律界树立了榜样。
4. 记者揭露丑闻：一名记者发现了一宗政府机构涉及贪污腐败的丑闻。
尽管她面临着巨大的风险和压力，她仍然勇敢地采访相关人员，并公开报道了这宗丑闻。
她的勇气和坚持帮助公众看清了真相，并推动了调查和改革。
5. 教师助力学生成长：一位教师在教学过程中发现了一名学生悄悄地受到了欺凌。
她立即采取行动，与学生进行沟通，并与
学校的教导员合作，制定了一套解决欺凌问题的计划。
通过她的支持和指导，这名学生逐渐恢复了自信，并成功地摆脱了欺凌的困扰。
这些事迹展示了个体在职业中体现出高尚的道德行为和价值观，为社会作出了积极的贡献，并成为其他人的榜样。
师德师风学习材料（精选8篇）
师德师风学习材料（精选8篇）师德师风学习材料师德师风学习材料（精选8篇）师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。
这里给大家分享一些师德师风学习材料（精选8篇），希望对大家有所帮助。
师德师风学习材料1心理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，他将很难健康地发展。
因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。
为什么要加强师德建设呢?一、师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。
教师是立校之本，而师德是教育之魂。
从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。
只有用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生，才能当之无愧地说爱教育事业。
著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。
”教师是一面镜子，言谈举止、为人处世、衣着穿戴等都是学生私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。
孔子说得好:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏往往受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。
倘若教师没有尊重、关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝——“博爱之心”，矛盾就无法解决。
热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
教师在课堂教学中也应该努力营造民主、和谐的教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。
二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。
坚定高尚道德坚守优良作风之职业道德发言材料(4则)
坚定高尚道德坚守优良作风之职业道德发言材料（4
则）
1. 尊重职业操守：作为职业人士，我们应该始终遵守职业操守，尊重职业道德。
无论是与客户、同事还是上级的交往，我们都要诚信守信、公正无私，绝不能为了个人利益而牺牲职业道德，损害他人利益。
2. 保持职业操守的廉洁：廉洁是职业道德的核心之一。
我们要始终保持廉洁的作风，坚决抵制任何形式的腐败和贪污行为。
透明公正的工作流程和决策过程是保持廉洁的关键，我们要坚守道德底线，做一个廉洁高尚的职业人士。
3. 提升专业素养：作为职业人士，我们要不断提升自己的专业素养，保持学习的态度和严谨的工作风格。
只有具备扎实的专业知识和技能，我们才能更好地履行自己的职责，为客户和社会提供更优质的服务。
4. 积极践行社会责任：职业道德不仅仅关乎个人的行为准则，也涉及到我们在社会中的责任和担当。
作为社会的一员，我们要积极参与公益事业，关心弱势群体，为社会福利做出贡献。
同时，我们也要遵守法律法规，严格遵守职业操守，为社会创造良好的价值观和道德风尚。
总之，坚定高尚道德和优良作风是每位职业人士应该时刻谨记的原则。
只有以高尚的道德规范为指引，我们才能在职业领域中取得长足的进步，为社会做出更大的贡献。
师德师风学习材料
师德师风学习材料7篇师德师风学习材料篇1教师肩负着培养青年一代的神圣使命，承担着人类科学文化的传承任务。
当前新形势下，作为教师，需要遵守宪法、法律和教师职业道德。
为人师表，认真贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行教学计划，完成教学任务。
关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，透过对开县教师们在井喷事件中关心爱护学生的先进事迹的学习，使我深深体会到，要想适应时代的发展，做一名让人民满意的新型教师，尚需艰苦的努力教师是一种职业，是一种专门性的职业，同时是一种谋生手段，但它却又是一种从事培养人才并实现文化继续与发展的连续性活动。
在新形势下，教师主角在发生悄然改变。
从教师的社会作用看，教师是社会的代表者，是道德的实践者，是道德的化身和道德规范的训诫者。
开县各校的教师们在关系生命的紧要关头，舍小家顾大家，宁愿自己的孩子挨饿，也要把仅有的一点食品给其他的孩子，宁愿把自己的家人放在家里，也要把其他的乡邻先转移出去，这样的牺牲精神孩子们将终生受益。
而童话家郑渊洁的儿子郑亚旗的小学教师，虽说是在北京的重点小学，是优秀班主任，但年年期末考试给他们漏题，学生总能够提前拿到考卷，为的是考第一。
在我们那里，不也有过学校出题漏班里的事吗若干年后，他们也会骄傲地说“桃李满天下”了，可这样的“桃李”，我们又怎敢期盼社会的“诚信”呢从教师的教育作用看，教师又是知识的传授者，课堂纪律的管理者，班群众的领导者，人际关系的协调者，心理健康的维护者。
但在这高度信息化的时代，知识信息来源已经多元化，学生可从网络、报刊、各种书籍等方面获得知识，因为如此，郑渊洁才能将孩子带回家，充分利用网络的功能，加上自己参考各种书籍编写教材，最终孩子一样成才。
但我们不可能不要学校，不可能人人都自己教孩子，因此，过去我们要“传道、授业、解惑”，这天我们要“传道、授渔、激惑”。
在加强师德师风建设的这天，开县教师们的行为给了我们很好的启示，关爱学生，对学生真诚的爱，既是教师良好素质的表现，也是一种重要的教育力量，教师对学生的热爱是进行教育教学的情感基础。
师德师风学习材料精选8篇
师德师风学习材料精选8篇师德师风教育专题学习篇一（一）自查情况：1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行；谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助；听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。
2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱幼儿园。
我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的幼儿园为荣。
我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。
对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。
工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。
3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率；在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。
但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。
以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。
但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。
5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。
但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。
（二）努力方向：1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。
2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。
2024年师德师风专项学习材料
2024年师德师风专项学习材料1. 师德师风专项学习介绍1.1 背景师德师风是指教师在教育教学活动中应遵循的行为规范和道德准则。
为了加强师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，我国教育部门决定开展2024年师德师风专项学习活动。
1.2 目标本次专项学习活动旨在：- 强化教师的职业道德观念，提高师德素养。
- 规范教师的教育教学行为，提升教育教学质量。
- 营造风清气正的教育环境，保障学生全面发展。
2. 学习内容2.1 师德师风基本准则- 遵守国家法律法规，严守教育纪律。
- 关爱学生，尊重学生人格。
- 严谨治学，诚实守信。
- 团结协作，敬业爱岗。
- 拒绝有偿家教，严禁谋取不正当利益。
2.2 师德师风优秀案例分享- 介绍在教育教学一线涌现出的师德师风优秀典型。
- 分析优秀案例中的先进事迹和可贵品质。
- 弘扬正能量，激发教师学习优秀典型的热情。
2.3 师德师风问题及整改措施- 分析当前师德师风建设中存在的问题。
- 提出针对性的整改措施和建议。
- 强化责任意识，确保整改落实。
3. 学习安排3.1 学习时间2024年4月1日至2024年6月30日。
3.2 学习方式- 自学：教师利用业余时间学习相关材料。
- 集中学习：学校组织专题培训、研讨会等形式进行集中学习。
- 线上学习：利用教育部门官方网站、微信公众号等平台开展线上学习。
3.3 学习任务- 认真学习师德师风基本准则，熟记于心。
- 主动参与优秀案例学习，撰写心得体会。
- 针对问题，提出切实可行的整改措施。
4. 考核评价4.1 考核内容- 师德师风知识的掌握程度。
- 教育教学行为的规范性。
- 整改措施的实施效果。
4.2 考核方式- 平时检查：学校对教师的学习笔记、心得体会等进行定期检查。
- 集中测试：组织师德师风知识测试，检验学习效果。
- 实践评估：通过观察教师的教育教学行为，评估整改成效。
4.3 奖惩措施- 对表现优异的教师给予表彰和奖励。
- 对存在问题的教师进行批评教育，督促其改进。
职业道德及职业道德规范教案(11篇)
职业道德及职业道德规范教案（11篇）职业道德及职业道德规范教案 1 教学目标了解个人礼仪的基本要求，理解个人礼仪的作用和蕴含的道德意义，提高个人礼仪素养，自觉践行礼仪规范。
教学准备1.教师查阅有关个人礼仪方面的书籍、资料；收集有关个人礼仪方面的格言警句或典型的事例，制作幻灯片。
2.学生预习课文并查阅收集与个人礼仪有关的资料；思考能够展示中学生风采的个人礼仪规范,做好表演的准备。
教学时数1课时。
教学过程活动一：礼仪的重要性引导学生思考：看了这两段材料，同学们有何认识？为什么国际奥委会要剥夺阿布拉哈米安的奥运会铜牌？三个镜头中的三位同学展现的各是什么形象？导致三位同学不同结果的直接原因是什么？这给我们什么启示？学生活动：学生积极思考、讨论问题，并发表意见。
教师点拨：这些材料表达了个人礼仪的重要性。
讲究个人礼仪，是一个人内在修养的流露，是我们具有良好道德的表现。
板书一、个人礼仪是我的一张名片活动二：讲究仪容仪表平时我们接触一个人，给我们直接而敏感的第一印象的，就是他的个人礼仪。
讲究个人礼仪是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示。
个人礼仪也是一个人的道德修养在社会活动中的体现。
中华民族自古以来就被尊为“礼仪之邦”。
不少经典著述中，有很多关于“礼仪”的精辟阐述。
所谓礼仪，分开来讲，礼者，礼也，即对待别人的礼节；仪者，式也，即尊重别人的仪式。
“礼”与“仪”乃一硬币之两面，不可分开。
礼在内，仪在外，从一定意义上讲，礼是做人之根本，仪是行世之方略。
过渡语：既然个人礼仪这么重要，那么我们应该如何通过个人礼仪来塑造自己良好的形象？板书二、展示一丝不苟的仪容仪表引导学生思考：材料一中小王为什么会落选？材料二中的谢娜凭什么被实习单位优先录用？人事总监的话给了我们什么启示？学生活动：学生积极思考、讨论问题，并发表意见。
教师点拨：这说明成功是从一丝不苟的仪容仪表开始的。
整洁、得体、美观、高雅的仪容仪表，不仅是对他人的尊重，而且会为我们赢得尊重、好感，获得成功；脏乱、不当、丑陋、俗气的仪容仪表，带给我们的`只能是轻视、反感直至失败。
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职业道德教育材料
职业道德教育材料
在这个世界上，无论你是种田的还是从商的；无论你是集体的还是私有的；无论你是作决策的管理者，还是做具体工作的小职员，都需要承担一定的责任。
而且，工作越重要，职位越高，责任也越大。
但是，这并不意味着基层的员工可以轻视自己的责任，基层责任的涓涓细流正是推动着公司这条船前进的动力，管理者的责任则主要负责掌握方向。
诚然，掌舵固然重要，但如果没有了动力，即使是航空母舰也只能搁
浅。
四，怎样培养自己的职业道德
观
第一章，是忠
诚
1，忠诚的魅
力
（1）忠诚是竞争
力。
对职业的忠诚，首先就是让自己在竞争岗位上，让自己比别人有优势。
举例：1999年3月，马云带着二十个敢冒险、敢承担、敢共舟
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共济的血性青年军回到杭州，以50万元人民币创业，开发阿里巴巴网站。
因为商务网站在内地开发还是第一个尝试。
所以引起了浙江省政府领导的高度重视。
有个外国使团来浙江考察的时候，杭州的副市长就带着外国的考察团去考察办公室在六楼，面积只有100平方的阿里巴巴。
考察团临走的时候问马云十年以后的阿里巴巴会是个什么样的局面。
马云说十年以后的阿里，其产业会超过50亿美金。
当场的副市长和使团代表都惊呆了，副市长赶紧打圆场说，马云先生说的是50亿人民币，不是美金。
其他管理层的人齐声回答纠正说，是50个亿的美金。
到XX年3月，阿里巴巴的资产已经是超过了70个亿美金。
其实马云的团队都是很有血性的年轻人。
就当初马云的一席话刺激了这个团队的所有人。
所以才有阿里巴巴今天的局面。
在XX年创办独立的第三方电子支付平台，目前在中国市场位居第一；XX年和全球最大门户网站雅虎战略合作，兼并其在华所有资产，阿里巴巴因此成为中国最大互联网公司；XX年8月推出了以网络广告为赢收项目的营销平台—“阿里妈
妈”。
（2）忠诚是考察员工的首要条
件
举例一：我在英国遇到一个有69岁的开公车的老司机。
他在19岁的时候就开始学开车，到46岁才考了驾驶执照。
他说他非常热爱这份工作，至今工作20多年，从未出过大小车祸。
这就是他对驾驶的忠诚。
要知道，在英国，人从一出生就接受国家的抚养到老。
也就是说，一个懒汉也能生活。
英国人找工作一般的原因都是为自己找点事做来充实自
己。
2，忠诚于企
业
（1）维护企业的利
益
（2）维护集体的荣
誉
举例：1986年4月前苏联的切尔诺贝利核电站4号组的核爆炸事件，发生了比这次日本更悲惨的情景。
1986年4月26日凌晨，位于乌克兰的前苏联第一座核电站切尔诺贝利核电站的4号机组发生爆炸，8吨多强辐射物质混合着炙热的石墨残片和核燃料碎片喷涌而出。
致使俄罗斯、白俄罗斯和乌克兰许多地区遭到核辐射的污染。
方圆30公里内的人随后被政府疏散，至今成为无人区。
事故直接和间接的受害者达到900万人。
25年后的今天，那里依然是一片禁区，有800万人仍然生活在受污染的乌克兰、白俄罗斯和俄罗斯等地区。
这些地区不仅婴儿畸形率极高而且癌症高发，仍然有30万儿童受污染造成畸形。
但是如果没有当初50万人的舍身救援，人类可能要改写进化史。
不过现在已经可以短暂停留了。
近几年，乌克兰旅行社甚至开辟了“切尔诺贝利”一日游的旅游线路。
无论是导游还是游客，都要做好足够的安全措施，携带辐射探测器，并且不能过度靠近4号机
组。
造成现在这种严重的后果，其原因是：一，俄罗斯政府对核爆炸事件没有足够的重视；二，不进行有效的防范措施；三，避免引起恐慌，当局对消息进行封锁；四，防护措施的简陋，所以危害性更加大。
总结其最大的原因即是当局政府想维护国家的荣誉。
（3）危难是检验忠诚的最佳工
具
举例：3月11日的日本九级地震引起的福岛第一核电站的爆炸时间中，为了竭力阻止2号3号组反应堆的熔化，组成了“福岛50死士”坚守自己的工作岗
位。
3，忠诚于领导
者
（1）别把上司当是靠边
站
举例：企业的组织架构是个金字塔样的等级关系，下级服从上级，层层管制，层层制约，是梯形的管理制度。
不能越级请示，而忽视了自己上级的存
在。
（2）不要掩盖了领导的风
采
（3）把委屈装进肚子里
去
大肚能容，容天下难容之事；开口常笑，笑天下可笑之人。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
忍耐是考验一个人的修养问题
（4）千万别去得罪你的上
司
举
例
4，有感恩的
心
（1）多回忆老板给员工的好
处
（2）找老板和上司批评我们的原
因
（3）善于换位思考上司的难
（4）善于自我检
查
举
例：
5，爱
岗
（1）忠诚于自己的本职岗
位
（2）跳槽给我们带来的不利结果
举
例：
第二章，是敬
业
1，明确敬业的本
质
（1）为谁敬
业
（2）敬业必备的五个c：信心；能力；沟通；创造；合作
（3）不敬业的四种典型表
现：
不求有功，但求无过；三心两意，敷衍了事；明哲保身，躲避责任；一味抱怨，不求解决（4）敬业的四大特
质：
率先主动的精神；从不偷懒，非常勤奋；提前上班，推迟下班；提升自我
2，珍视每一份工作的机
会
举例：XX年重庆8万多中学生集体怠慢高考的机会，是因为他们发出了“四年后的大学生99%将会在失业中生存
3，正确看待现有的薪
水
（1）比薪水更多的更宝贵的财
富
（2）超越领导对你的期
望
（3）让付出的劳动比报酬更多的东
西
（4）既然接受了这份薪水就要对得起这份报
酬。
举
例：
第三章：是责
任
1，责任
感
（1）工作就意味着责任
（2）在其位，谋其
事
（3）从自身找原
因
2，做好本职工
作
（1）重视自己的工
作
（2）干大事从干小事开始
3，责任不容推
卸
（1）最根本的人生义
（2）主动承担责
任
举
例
第四章：是协
作
1，具备强烈的归属感
2，参与和分
享
3，尊
重
4，信
任
5，协同合
作
6，发挥团体的力
量
举
例：
第五章：是创
新
1，惟有创新才能不断前进
（1）永不满足，不断创新
（2）具有危机意
识
举
例：
2，打破一切常
规
（1）迈出创新步
伐
（2）敢于质
疑
（3）打破常
规
举
例
3，培养和运用创造性思
维
（1）问题不只一个正确答
案
（2）敢于犯错
误
（3）主动适应变
化
举
例
第六章：是执
行
1，服从第
一
（1）服从领导是必然的从属关
系
（2）既然服从就得100％的接受
（3）没有任何借
口
（4）遵行组织命
令
（5）尊重、理解和宽
容
举
例：
2，执行畅通无
阻
（1）执行力是一种企业信
仰
（2）没有执行力就没有竞争力
（3）执行力即是决胜
力
（4）没有服从就没有执
行
（5）立刻行动，让决策尽快执行
THANKS
谢谢您的阅览
仅供参考
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