部编版小学三年级语文上册提示语的标点练习--四单元主题
标点符号练习(试题)统编版语文三年级上册
三年级（上）单人对话标点符号练习姓名一、复习：标点符号在格子的哪个位置。
1.逗号占一格，点在格的左下方。
2.句号占一格，点在格的左下方。
3.冒号占一格，点在格的左下方。
4.问号占一格，点在格的左边。
5.感叹号占一格，点在格的左边。
6.引号占两格，前引号占一格，写在右上方；后引号占一格，写在左上方。
例：李白《静夜思》中的名句举头望明月，低头思故乡家喻户晓。
*当引用句末有句号（问号、感叹号等）时，先写句号，再把引号写在右上方。
例：我忍不住说你真厉害二、单项训练：给单人对话加标点。
*方法：先找提示语，根据提示语的位置，选择合适的标点。
*口诀：提示语在前面，冒号引号紧相连。
提示语在后面，后面画个小圆圈。
提示语在中间，画个逗号在后面。
1.提示语在前例：蚂蚁队长说：“照样要受处罚。
”练习：（1）小青蛙好奇地问我的妈妈去哪儿了呢（2）男孩说老爷爷谢谢您的帮助（3）小蜗牛突然叫起来妈妈这是什么啊2.提示语在后例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
练习：（1）那我可不知道老人说（2）你不能随便动我的文具陈明大声喊道（3）你一定要努力学习知道吗妈妈苦口婆心地劝东东3.提示语在中间例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。
”（1）你怎么啦老师关切地问道为什么哭呢（2）再见了小红依依不舍地说我会想你的（3）不行他头摇得跟个拨浪鼓似的叫道我们不能做坏事三、综合练习1.课内练习：（1）当当当当当当大青树上的铜钟敲响了（2）先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗（3）奶奶小女孩叫起来啊请把我带走吧（4）她想给自己暖和一下人们说（5）有一天吃过早饭青头对红头说咱们玩捉迷藏吧（6）等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过一个晚上行吗今天晚上有暴风雨我找不到一个安心睡觉的地方（7）没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧（8）这绳子够长了就是不知道够不够牢固小男孩说完就扯了扯胡子（9）哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊（10）狗跑啊跑啊突然停住了它听见一种奇怪的叫声汪汪汪汪2.其他练习：（1）分别时杰西问查理你能常来陪我吗（2）这是不可能的他说那天我就在旁边（3）小鸟一定会飞回来的男孩肯定地说（4）我一进门就大喊妈妈我回来啦（5）好了这下完蛋了小丽自言自语道（6）不怕妈妈抚摸着我的头说打个针而已（7）你长大了要学会自己的事自己做妈妈语重心长地对我说（8）老人说你要找的骆驼是不是左脚有点跛（9）别哄我了商人忿忿地说一定是你把我的骆驼藏起来了（10）男孩摆弄了很久说一切准备停当。
三年级提示语标点符号练习
三年级提示语标点符号练习对话标点符号专项训练（友情提醒：千万不要只加前引号，而把后引号忘了哟！）（注意提示语的不同位置）（分辨一下哪是提示语，哪是人物说的话。
记住：人物说的话要全部用引号引起来。
）儿歌：提示语在前面，冒号引号紧相连。
提示语在中间，点个逗号在后边。
提示语放最后，结尾画个小圆圈。
（小圆圈就是句号）1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工冋3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天-可编辑修改-有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10 、噢耶太棒了我暗暗叫好11 、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12 、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13 、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达?芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达?芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达?芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达?芬奇的成功并不是偶然14 、现在你知道达．芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15 、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16 、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17 、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18 、你怎么啦老师问为什么哭啊19 、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20 、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21 、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22 、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23 、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24 、回来他在身后喊道那马会踢伤你的。
双引号的不同用法
思考：提示语不同，会带来什么呢？
鸟儿问女孩：“小女孩，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 双引号的用法会不同 “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你就是给我设了一个圈套啊！”
双引号的用法
①提示语在引语前 鸟儿问女孩：“小女孩，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
②提示语在引语后 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“爸爸，你快过来，花儿好美呀！”小红说。
③提示语在引语中
“爸爸，你快过来，”小红说，“花儿好美呀！”
练一练
妈妈微笑着说 考得不错 继续努力 你怎么了 老师问 为什么哭呢
今天天气好 我要去公园玩 小明说
谢
谢 观
看
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你就是给我设了一个圈套啊！”
观察提示语位置
鸟鸟儿儿问问女女孩孩：“小女孩，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你就是给我设了一个圈套啊！”
三种形式
提示语在引语前 提示语在引语后 提示语在引语中
③提示语在引语中 “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你就是给我设了一个圈套啊！”
儿歌巩固
提示语在前，冒号引号紧相连； 提示语在后，后面就画小圆圈。 提示语在中，画个逗号在中间，前后引语都要引。
展示与讲评
爸爸，你快过来，花“爸爸，你快过来，花儿好美呀！”
②提示语在引语后
部编版小学语文三年级上册第四单元语文园地
双引号的不同用法
北流市实验小学 岑丹
共同之处
提示语+引语+标点符号
鸟儿问女孩：“小女孩，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
部编版小学三年级语文上册提示语专题练习
部编版小学三年级语文上册提示语专题练习
请给下列句子加上标点符号：
1.小明突然睁开眼睛大声叫起来我要迟到了
2.别急妈妈说时间还来得及呢
3.不行不行今天轮到我扫地我要早点去小明说
1.老师领着大家来到小桥上说大家看河里有什么呀
2.小鱼我看到小鱼了一个同学惊奇地说
3.真的真的同学们七嘴八舌地叫起来河里面有很多的小鱼在游来游去。
1.今天在学校的生活开心吗妈妈问
2.我刚到家呢小明假装不开心说你等我休息一会儿再问好吗
3.好小祖宗等你歇一会儿妈妈再问妈妈笑着说
1.老师举起手中的铅笔问大家这是谁丢的
2.我在第一小组捡到的王华站起来说大家都说铅笔不是他们的
3.这支铅笔到底是谁的呢老师觉得很奇怪
1.蚂蚁队长说照样要受处罚
2.救命啊救命啊红头拼命地叫起来
3.不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了
请照样子写三句话，注意引号的用法。
1.
2.
3.。
含提示语的标点符号训练题(三年级)
含提示语的标点训练题
一、给下列句子加上合适的标点。
1.妈妈说天气预报说今天要下雨你得多穿点衣服
2.天气预报说今天要下雨你得多穿点衣服妈妈说
3.天气预报说今天要下雨妈妈说你得多穿点衣服
4.爸爸说天气真好我们去郊游吧
5.天气真好我们去郊游吧爸爸说
6.天气真好爸爸说我们去郊游吧
二、按要求改定写句子，并加上合适的标点。
1.提示语在前：小猫高兴地说好啊我跟你一起出去玩
2.提示语在中：_____________________________________
3.提示语在后：_____________________________________
三、按要求写句子，并加上合适的标点。
1.提示语在前：_____________________________________
2.提示语在中：_____________________________________
3.提示语在后：_____________________________________。
三年级上册语文标点符号练习新部编版(2020新教材)
——教学资料参考参考范本——三年级上册语文标点符号练习新部编版(2020新教材)
______年______月______日
____________________部门
一.引号的使用
1.小槐树好奇地问□爷爷□我有年轮吗□
2.□有啊□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□因为你才七岁□
3.□没想到年龄还能记录年景哩□小槐树高兴地说□
4.老师说□□欢迎同学们回到学校□□
5.□祝你快乐□□他微笑着说□
6.□这是不可能的□□他说□□那天我就在旁边□□
7.□你爸爸呢□□我说□□他怎么不在家□□
8.这时□妈妈说□□快要下雨了□我们赶快回家□□
9.小明问□□老师□明天如果下雨□还去春游么□□
10.□为什么只摘花瓣呢□□我轻轻地问□
11.她低着头不好意思地说□□我舍不得把整朵花都摘了□□
12.爷爷走过来□说□□孩子□你看得很仔细□□
13.□爸爸在南沙当解放军□他常常来信叫我听妈妈的话□不要惹妈妈生气□□小女孩眼里闪动着泪花□
14.萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□
15.她站在山冈上□自豪地喊着□□我长大啦□□
16.老师高兴地对我们说□□明天去春游□□
二.其他标点的使用
17.他长大以后刻苦钻研天文□成了著名的天文学家□
18.森林里的景色是那么美好□空气是那样清新□
19.这么多事情□一下子怎么做得完呢□
20.瞧□青山绿水环绕着小村庄□这景色实在是太迷人了□
21.动物园的动物真多啊□有狮子□老虎□猴子□骆驼□海狮□□
22.到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的□紫的□暗红的□淡绿的□五光十色□美丽极了□。
部编三年级上册专项练习--标点符号
部编三年级上册专项练习--标点符号班级姓名学号(友情提醒:千万不要只加前引号,而把后引号忘了哟!)(注意提示语的不同位置)(分辨一下哪是提示语,哪是人物说的话。
记住:人物说的话要全部用引号引起来。
）儿歌:提示语在前面,置号引号紧相连。
提示语在中间,点个逗号在后边。
提示语放最后,结尾画个小圆圈。
(小圆圈就是句号)1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好1l、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗14、现在你知道达.芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道。
三年级上提示语标点符号练习
提示语标点符号练习1、小伟说我爸上班了只有我一个人在家我爸上班了只有我一个人在家小伟说我爸上班了小伟说只有我一个人在家2、爷爷说你看到什么了孩子你看到什么了孩子爷爷说3、冬冬王老师来了冬冬的妈妈说快给王老师倒杯水冬冬的妈妈说冬冬王老师来了快给王老师倒杯水4、你为什么要这样做呢教育家又问5、女孩不假思索地说有了危险应该让别人先出去6、萨沙问道妈妈现在我还是最弱小的吗7、爷爷走过来说孩子你看得很仔细8、老师高兴地对我们说明天去春游9、她站在山冈上自豪地喊着我长大啦10、你敢碰我吗陶罐子铁罐傲慢地问不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑的神气11.我就骄傲地说爸爸我会了你放手吧12.爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的13.我自信满满地说放心吧肯定不会的14.爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的15.泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我16.妈妈笑咪咪地望着我问妞想吃吧17.想吃得自己做我来教你吧妈妈说到18.噢耶太棒了我暗暗叫好19.谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点20.现在你知道达芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说21.没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去22.太美了姐姐高兴地说这儿这儿真是太美了23.是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话24.你怎么啦老师问为什么哭啊25.什么她说你是说今天要就要出差了为什么我事先不知道26.我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道27.不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么28.哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样29.啊大家都高兴地叫起来雨来没有死雨来没有死30.回来他在身后喊道那马会踢伤你的31.是你吗爸爸在电话那头焦急地说红红快回来吧32.孩子别难过老师抚摸着我的头关切地说以后我就是你的妈妈33.你怎么来了她睁大眼睛一脸惊讶的问我34.是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了35.哈哈我就知道会这样他顽皮的眨了眨眼说。
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提示语的标点练习
熟记加标点口诀：
总结儿歌：
提示语在前面，冒号引号紧相连；
提示语在后面，后面画个小圆圈；
提示语在中间，画个逗点在后面。
例如：
(1)小明说：“今天好热啊，你都出汗了。
”
(2)“今天好热啊，”小明说，“你都出汗了。
”
(3)“今天好热啊，你都出汗了。
”小明说。
练习：
1、爸爸说今天你在干什么
2、小明你昨天为什么没有上学老师问
3、小丽摇了摇头小声说我不知道
4、再见表妹一边向我摇手，一边对我说下次再来和你玩
5、妈妈大声质问妹妹你放学为什么不回家
6、是你吗爸爸叹了口气说小林为什么不说话
7、我高兴地说今天玩得真开心
8、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了
9、你怎么啦老师问为什么哭呀
10、这个玩具真好玩弟弟高兴地说
一、照样子，改一改。
例1: 我兴高采烈地说：“今天我们小组胜利了。
”
“今天我们小组胜利了。
”我兴高采烈地说。
1.妈妈亲切地问：“这次你有信心成功吗？”
2.他轻轻地说:“我买不起，我的钱不够。
”
3.小华告诉我：“我的《儿童时代》先借给你看。
”
例2：“秋天真是一个丰收的季节。
”我感叹道。
我感叹道：“秋天真是一个丰收的季节。
”
1. “爱护花草树木，人人有责。
”老师和蔼可亲地说。
例3: “爱护花草树木，人人有责。
”老师和蔼可亲地说。
“爱护花草树木，”老师和蔼可亲地说，“人人有责。
”
1.妈妈对我说：“我今晚要加班，不回家吃饭了。
”
2.小华对小丽说：“明天我们班要参加区文艺会演，我得早点到校排演。
”
3.蔺相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”
1、比赛快要开始了□我一边递饮料给哥哥一边问□这次你能得冠军吗□
2、他接过那张人民币□观察了一阵□肯定地说□对□是张假钱□得销毁它□
3、□外婆□别补了□快去睡觉吧□我心疼地对外婆说□
4、□昨天……昨天我数学考了60分□我支支吾吾地回答□
5、□班长□我一个人扫这么大块地方□来不及□周玲委屈地嘟囔道□她们仨才擦一块黑板□
6、□不□你误会了□他解释着□我不是残疾人□
7、他顽皮地眨了眨眼□说□哈哈□我就知道会这样□
8、待了一会儿□父亲才回答□不要了就烧掉□你小孩子家知道什么□。