(整理)分数和百分数练习题
五年级经典分数百分数练习100题
五年级分数、百分数应用题练习1、光明小学有学生1200人，其中男生有576人，男生占全校人数几分之几?2、一种半导体收音机，现在售价165元，比去年降低了85元，降低了百分之几?3、某工厂共有工人1280人，其中女工有620人，女工人数是男工人数的百分之几?4、光华小学有学生500人，今天病假4人,求今天的出勤率?5、一种种子的发芽率是90%，播种3000颗种子，大约能发芽多少？6、学校运来34吨煤，已经烧了18吨，烧掉的比剩下的多百分之几?7、用400粒种子做发芽试验，结果有32粒没有发芽，求这批种子的发芽率是多少?8、红旗纺织厂共有女工640人，其中女工占总人数的5/8，女工有多少人?9、一本书共有240页，第一天看了全书的1/4，第二天看了全书的3/8，两天共看了多少页?10、建筑工地需要水泥120吨,第一天运来总量德1/4，第二天运来总量的2/5，第二天比第一天多云多少吨?11、青草晒干后要失去原重量的80%，现有青草6.2吨，能晒干草多少吨?12、从A地到B地，甲走完全程需8小时，乙走全程比甲多用1/4时间，求乙走完全程的时间?13、一根铁丝全长 4.8米，第一次用去全长的1/3，第二次用去余下的60%，最后还剩多少米?14、某工厂有女工128人，女工人数是男工人数的40%，全厂有多少工人?15、从甲地到乙地走了全长的5/8，走了350米，甲地到乙地的全长多少米?16、有两根钢材，第一根长4米，比第二根短2/9，第二根长多少米?17、一件衣服120元，七五折出售，现价多少元？18、一件衣服七五折出售要120元，原价多少元？19、一根电线截成三段，第一段占全长的1/3，第二段占全长的2/5，第三段长6.4米，这根电线长多少米?20、新华书店运来一批儿童读物，第一天卖出1800本，第二天比第一天多卖1/9，余下的是总数的3/7，第三天卖完。
求这批儿童读物共多少本？21、小名看一本故事书,每天看15页,看了4天，后来又看了全书的1/5，这时还剩下全书的1/5没看，这本故事书共有多少页?22、有一天磨面机，2小时加工一批小麦的2/5，按同样的效率加工这批小麦剩余部分，还需几时？23、某校买来一批图书，放在两个书柜中，其中第一柜的本数占这批图书的58%，如果从第一柜取出32本，放到第二柜中，这时两个书柜的书各占这批图书的1/2。
小学六年级分数、百分数应用题(含答案)
分数、百分数应用题（二）知识框架一、知识点概述：分数应用题是研究数量之间份数关系的典型应用题，一方面它是在整数应用题上的延续和深化，另一方面，它有其自身的特点和解题规律．在解这类问题时，分析中数量之间的关系，准确找出“量”与“率”之间的对应是解题的关键．关键：分数应用题经常要涉及到两个或两个以上的量，我们往往把其中的一个量看作是标准量．也称为：单位“1”，进行对比分析。
在几个量中，关键也是要找准单位“1”和对应的百分率，以及对应量三者的关系例如：（1）a是b的几分之几，就把数b看作单位“1”．（2）甲比乙多18，乙比甲少几分之几？方法一：可设乙为单位“1”，则甲为19188+=，因此乙比甲少191889÷=.方法二：可设乙为8份，则甲为9份，因此乙比甲少1 199÷=.二、怎样找准分数应用题中单位“1”（一）、部分数和总数在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”。
例如：我国人口约占世界人口的几分之几？——世界人口是总数，我国人口是部分数，世界人口就是单位“1”。
解答题关键：只要找准总数和部分数，确定单位“1”就很容易了。
（二）、两种数量比较分数应用题中，两种数量相比的关键句非常多。
有的是“比”字句，有的则没有“比”字，而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”。
在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”。
例如：六（2）班男生比女生多——就是以女生人数为标准（单位“1”），解题关键：在另外一种没有比字的两种量相比的时候，我们通常找到分率，看“占”谁的，“相当于”谁的，“是”谁的几分之几。
这个“占”，“相当于”，“是”后面的数量——谁就是单位“！”。
（三）、原数量与现数量有的关键句中不是很明显地带有一些指向性特征的词语，也不是部分数和总数的关系。
这类分数应用题的单位“1”比较难找。
《百分数和分数、小数互化》练习题
《百分数和分数、小数的互化》练习题
一、知识回顾：
1、百分数化分数，先把百分数写成分母为 100 的分数，再通过约分得到 最简分数 。
2、百分数化小数，可以直接去掉百分号，同时将小数点向 左 移动 两位 。
二、预习作业：
1、填一填
（1）小数化百分数，小数点 向右移动两位 ，然后再添上 % 。
（2）分数化百分数， 先把分数化成小数 ，然后再化成百分数（当除不尽时，应保留 3 位小数）。
（3）=8
3（ 3 ）÷（ 8 ）=（0.375 ）=（ 37.5 ）% （ 7 ）÷（50 ）=0.14=
()()507=（14 ）% 2、把下面的数化成百分数。
0.03= 3% 1.21= 121%
1= 100% 3.01=301%
=52 40% =4
1 25% ≈75130.173=17.3% ≈30
70.233=23.3% 三、练习作业：
1、小数、分数、百分数互化。
2、将一张长方形或者正方形的纸对折3次后展开，然后把其中5份用分数表示
为（ 85 ），用百分数表示为（ 62.5% ），用小数表示为（ 0.625 ）。
百分数计算练习题
百分数计算练习题百分数在我们的日常生活和学习中经常出现，它是表示一个数是另一个数的百分之几的数。
熟练掌握百分数的计算对于解决各种实际问题非常重要。
下面为大家准备了一些百分数计算的练习题，帮助大家巩固和提高百分数计算的能力。
一、百分数与小数、分数的互化1、把下面的小数化成百分数。
025 ＝（）％008 ＝（）％12 ＝（）％2、把下面的百分数化成小数。
25% ＝（）8% ＝（）120% ＝（）3、把下面的分数化成百分数。
1/4 ＝（）％3/5 ＝（）％5/8 ＝（）％二、百分数的简单计算1、 15 是 20 的（）％，20 是 15 的（）％。
2、比 80 米少 20%是（）米；（）米的 20%是 60 米。
3、某班男生 25 人，女生 20 人，男生比女生多（）％，女生比男生少（）％。
三、百分数的应用1、一种商品原价 100 元，现在降价 20%出售，现价是多少元？2、某工厂去年生产产品 500 件，今年比去年增产 20%，今年生产产品多少件？3、一家商店按 5%的税率缴纳营业税 800 元，这家商店的营业额是多少元？四、复杂的百分数计算1、某商品先涨价 20%，再降价 20%，现价是原价的（）％。
2、一种盐水的含盐率是 20%，盐和水的质量比是（）。
3、一件衣服，先提价10%，再降价10%，现价是原价的（）％。
五、百分数的实际问题1、学校图书馆有科技书 2000 本，故事书比科技书多 25%，故事书有多少本？2、果园里有苹果树800 棵，梨树比苹果树少 20%，梨树有多少棵？3、某工厂五月份计划生产零件 1000 个，实际生产了 1200 个，超额完成了百分之几？答案及解析：一、1、 025 ＝ 25%，008 ＝ 8%，12 ＝ 120%小数化成百分数，把小数点向右移动两位，同时在后面加上百分号。
2、 25% ＝ 025，8% ＝ 008，120% ＝ 12百分数化成小数，把百分号去掉，同时小数点向左移动两位。
(完整版)分数、百分数思维训练题
分数、百分数思维练习题1、从甲地到乙地，其中92是上坡路，31是下坡路，其余是平坦路。
笑笑进行体育锻炼，往 返一次共走下坡路1500米，甲乙两地之间平路有多少米/?2、建造两座房子，其中第一座造价比第二座的3倍少40万，而第二座房子的造价占两座房 子总造价的73，第二座房子的造价是多少万元？3、淘气家有一些大米，爸爸说：”已经吃了20%。
”妈妈说：“如果再买进30千克，这时大 米的重量比原来多10%。
”原来有大米多少千克？4、超市里有9箱苹果，买出3箱又12千克，刚好占全部的83，超市里原来有多少千克苹果？5、修路工人修一条高速公路，第一天修了全长20%，第二天修了全长的30%，两天共修了175千米，这条公路全长多少千米？6、六年级同学去植树，杨树和柳树共360棵，杨树植了25%，柳树植了24棵，剩下的杨树和柳树正好相等，原来杨树和柳树各有多少棵？7、一袋面粉，用去41后，又加进5千克，这时袋里的面粉恰好占原来面粉的95%，这袋面粉原来重多少千克？8、光明小学六年级有125人，选出男同学的111和13名女同学去劳动，剩下的男同学人数正好是女同学人数的2倍，六年级男女同学各有多少人？9、快车和慢车分别从甲乙两地相对开出，当慢车还剩下全程的52时，快车所行的路程与剩下的路程的比是3：1，这是两车相距105千米。
甲乙两地的距离是多少千米？10、粮店原存一批粮食，运走52后，又运进7.6吨，这时所存粮食恰好是原存粮食的80%。
原存粮食多少吨？11、织布厂原有职工250人，其中女工占70%，现在再招一批女工，那么，女工就占全厂职工总数的54。
现在全长有职工多少人？12、一种盐水200克，盐的重量占盐水的20%，加了一些水后，盐的重量占盐水的12.5%。
加了多少克水？13、水果店运来一批苹果，第一天卖出总数的74，第二天卖出20千克，剩下的与卖出的重量比是2：3，这批苹果重多少千克？14、六年级原有240名学生，男女生人数之比是8：7，后来又转来几名女生后，这时女生与男生人数之比是15：16，后来又转来几名女生？15、全年级共有140人，男生人数的71与女生人数的61相等。
第七讲分数、百分数(一)
一、填空1、有一堆梨，不超过100个，分给幼儿园三个班的小朋友，一班分到这堆梨的七分之二，二班分到这堆梨的三分之一，剩下的分给三个班的小朋友，已知每个班分到的梨的个数都是整数，三班最多分到（）个梨。
2、某长计划全年完成1600万元产值，上半年完成了全年计划的五分之三，下半年比上半年多完成八分之一，这样全年产值可超过计划（）万元。
3、1000千克青菜早晨测得它的含水率为97％，这些菜到了下午测得含水率为95％，那么这些菜的重量减少了（）千克。
4、商店中甲种糖每千克12元，幼儿园购买甲、乙两种糖共用去280元。
已知购买甲种糖的千克数是乙种糖单价数的2倍，购买乙种糖的千克数正好是甲种糖单价数的三分之一。
甲、乙两种糖的单价相差（）元。
5、将一批苹果装箱，如果装42箱，还剩下这批苹果的70％，如果装85箱，还剩下1540个苹果，这批苹果共有（）个。
6、蜜蜂采的花蜜中含有70％的水份，蜜蜂用这种花蜜酿成只含19％水份的蜂蜜，蜜蜂酿成1千克不含水的蜂蜜，需要采（）千克花蜜。
7、从甲地到乙地，上坡路占九分之二，平坦路占九分之四，其余的是下坡路，一辆汽车在甲、乙两地之间往返走一趟，共行下坡路15千米。
甲、乙两地的路程是（）千米。
8、甲、乙、丙、丁四人去买电视机，甲带的钱是另外三人所带总钱数的一半，乙带的钱是另外三人所带总钱数的三分之一，丙所带的钱是另外三人所带总钱数的四分之一，丁带910元，四人所带的总钱数是（）元。
9、李先生1998年花3000元购得一种股票，这种股票平均每年可增值50％。
如果李先生一直持有这种股票，最早到（）年这些股票的总价值会超过30000元。
10、某人乘车上班，因堵车，车速降低了20％，那么他在路上的时间增加了（）％。
二、应用题1、妇人洗碗在河滨，路人问她客几人？答曰不知客数目，六十五碗自分明，二人共食一碗饭，三人共吃一碗羹，四人共肉无余数，请君细算客几人？2、某校五年级参加数学竞赛的同学约有二百多人，考试成绩得90—100分得恰好占参赛总人数的七分之一，得80—90分的占参赛总人数的五分之一，得70—79分的占参赛总人数的三分之一，那么70分以下的有多少人？3、有两筐苹果，如果从甲筐中取出10千克给乙筐，则两筐重量相等；如果两筐都取出10千克，则甲筐剩下的重量的30％比乙筐剩下重量的三分之一多5千克。
小学六年级下册数学总复习分数与百分数练习题
小学六年级下册数学总复习分数与百分数练习题小学六年级数学总复《分数与百分数》练题一、填空1、$\frac{1}{10}$的意义是（十分之一），它的分数单位是（十分之一），它有（10）个（十分之一）。
2、有aXXX举办的“道德伴随我成长”德育总结大会，其中上台参加文艺演出的学生有（$\frac{3a}{10}$）人。
3、一根长2米的绳子，用去$\frac{3}{4}$米，还剩下（$\frac{1}{4}$）米；如果用去2米的，还剩下（$\frac{1}{2}$）米。
4、一个分数，分子与分母的和是55，若分子、分母都减去5，所得的新分数约分后为$\frac{18}{29}$，原分数为（$\frac{23}{30}$）。
5、在$\frac{1}{3}$、$\frac{2}{5}$、$\frac{3}{4}$、$\frac{5}{15}$四个分数中，分数单位相同的是（$\frac{5}{15}$），相等的分数是（$\frac{1}{3}$和$\frac{5}{15}$）。
6、分数$\frac{A}{15}$，当A=（14）时，它是分母是15的最大真分数；当A=（1）时，它是分母是15的最小的最简假分数。
7、一个分数加上它的一个分数单位等于1；减去它的一个分数单位等于$\frac{1}{2}$，这个分数是（$\frac{1}{2}$）。
8、有两种螺丝钉，一种用3角可以买4个，另一种用4角可以买3个，这两种螺丝钉的单价的最简整数比是（4:3）。
9、一捆电线长30米，第一次剪去$\frac{1}{3}$，第二次剪去$\frac{1}{5}$米，还剩（18）米。
10、修一段600米长的路，甲队单独修8天完成，乙队单独修10天完成。
两队合修（$\frac{120}{19}$）天完成它的。
11、有甲、乙两只桶，把甲桶里的半桶水倒入乙桶，刚好装乙桶的，再把乙桶里的水倒出后，剩下15千克水。
甲桶可装水（30）千克。
12、一堆煤，第一次用去$\frac{1}{5}$，第二次用去$\frac{1}{4}$吨。
百分数的练习题及答案
百分数的练习题及答案百分数的练习题及答案百分数是我们日常生活中经常用到的一种表示方式，它可以将一个数值以百分之几的形式来表示。
掌握百分数的计算方法对我们解决实际问题非常有帮助。
下面，我将给大家提供一些百分数的练习题及答案，希望能帮助大家更好地理解和应用百分数。
1. 将0.75表示为百分数。
答案：0.75 = 75%2. 将30%表示为小数。
答案：30% = 0.33. 一辆汽车原价为20000元，现在打8折出售，打完折后的价格是多少？答案：打8折即为原价的80%，所以打完折后的价格为20000 * 80% = 16000元。
4. 一件商品原价为120元，现在降价20%，降价后的价格是多少？答案：降价20%即为原价的80%，所以降价后的价格为120 * 80% = 96元。
5. 甲、乙两个班级的学生人数比例为3:5，如果甲班有60名学生，那么乙班有多少名学生？答案：甲班学生人数占总人数的比例为3/(3+5) = 3/8，所以乙班学生人数占总人数的比例为5/8。
乙班学生人数为60 * (5/8) = 37.5名，因为人数不能是小数，所以乙班有37名学生。
6. 某商品的售价为50元，现在上涨了10%，涨价后的售价是多少？答案：涨价10%即为原价的110%，所以涨价后的售价为50 * 110% = 55元。
7. 一块地的原面积为500平方米，现在扩大了20%，扩大后的面积是多少平方米？答案：扩大20%即为原面积的120%，所以扩大后的面积为500 * 120% = 600平方米。
通过以上的练习题，我们可以看到百分数在日常生活中的广泛应用。
掌握百分数的计算方法，可以帮助我们更好地理解和解决实际问题。
在计算百分数时，我们可以将百分数转化为小数进行计算，然后再将小数转化为百分数进行表示。
这样的转化过程可以帮助我们更好地理解数值的大小关系，从而更准确地应用百分数。
除了以上的练习题，我们还可以通过实际的场景来练习百分数的计算。
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分数和百分数练习题
一. 填空题：
（1）把4米长的铁丝平均截成5段，每段长用分数表示是（）米；用小数表示是（）米；用整数表示是（）厘米；每段长是1米的（），是全长的（）。
（2）1
3
5化成小数是（），化成百分数是（），1.25%化成小
数是（），化成分数是（）。
（3）1
1
2
075
:.
的比值是（），化成最简单的整数比是（）。
（4）4
3
5
69
=÷==
（）（）
（）
（）%
（5）七成五==
（）
（）
（）%
（6）一件商品打八折出售，就是按原价的（）%的价钱出售。
（7）（）
（）
:5014%
21
==
（8）甲数与乙数的比是4：7，甲数是（）份，乙数是（）份；
①甲数是乙数的（）
（）②乙数是甲数的（）%。
③甲数是甲、乙之和的（）%。
④乙数是甲、乙之和的（）%。
⑤甲数比乙数少（）%。
⑥乙数比甲数多（）%。
（9）打一部稿件，由甲单独打，10小时打完，由乙单独打8小时打完。
①甲每小时打这部稿件的（）。
②乙每小时打这部稿件的（）。
③甲单独打完这部稿件的（），还剩（）没有完成。
④甲3小时完成全部稿件的（）。
⑤甲、乙两人合打这部稿件，1小时
完成这部稿件的（ ），3小时完成（ ）。
二. 判断正误，对的在（ ）里画“√”，错的在（ ）画“×”。
（1）一个不等于0的数乘以真分数，所得的积一定小于被乘数。
（ ）
（2）某天，五年级有100名学生到校上课，1人因病缺席，那天的出勤率是99%。
（ ）
（3）一件上衣原价100元，先降价10%出售，后来又提价10%，这件上衣的价钱还是100元。
（ ）
（4）一件工程，甲独做3天完成，乙独做4天完成，甲乙二人工作效率的比是4：3。
（ ）
（5）把636.··
四舍五入到百分位记作6.37（ ）
（6）12
15不能化成有限小数。
（ ） （7）在一次种子发芽试验中，105粒种子全部发芽，发芽率为105%。
（ ）
三. 把下表中的数互化：
四. 用简便方法计算下面各题：
（1）086
8699...+⨯
（2）4
750025786534+++..
（3）137********....⨯+⨯+
（4）113225⨯
五. 计算题：
（1）456
10781712+- （2）
()()438173*********-⨯÷+
（3）(.)()
1
1
6
0751
5
6
1
1
3
2
5
7 -÷+⨯
（4）[(.).] 152
2
3
3
3
4
048
8
9 +÷-÷
六. 应用题：
1. 小华和小明各集邮票45张，小华的邮票给小明5张，这时，小华的邮票是小明的百分之几？
2. 一项工程甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要12天完成，甲的工作效率比乙多百分之几？
3. 一本书360页，第一天看了全书的40%，第二天看了全书的25%，这时还剩多少页没有看？
4. 一块地用40%种冬瓜，其余的按3：2分别种西红柿和茄子，已知茄子种了0.6公顷，这块地有多少公顷？。