第一章 作业题
第一章 练习题及作业题
一、选择题1、构件上参与接触的点、线、面，称为____。
A、运动副元素B、运动副2、____保留了2个自由度，带进了1个约束。
A、移动副B、转动副C、高副3、运动链的自由度数为____时，运动链无相对运动。
A、0B、1C、34、两个以上的构件共用同一转动轴线所构成的转动副称为____。
A、局部自由度B、复合铰链C、虚约束5、若复合铰链处有4个构件汇集在一起，应有____个转动副。
A、2B、3C、46、在自行车前轮的下列几处联接中，属于运动副的是____。
A、轴与车轮B、前叉与轴C、辐条与钢圈7、计算机构自由度时，对于虚约束应该____。
A、除去不计B、考虑在内C、除不除去都行8、两构件构成运动副的主要特征是____。
A、两构件能作相对运动B、两构件相联接C、两构件以点、线、面相接触D、两构件既联接又能作一定的相对运动9、在比例尺μL=0.02m/mm的机构运动简图中，量得一构件的长度是10mm，则该构件的实际长度是____mm。
A、20B、50C、200D、50010、机构运动简图与____无关。
A、构件和运动副的结构B、构件数目C、运动副的数目、类型D、运动副的相对位置11、火车车轮与铁轨的接触联接是____副。
A、低B、高C、转动D、移动12、齿轮轮齿啮合处的运动副，限制两构件的____。
A、沿接触点法线方向的相对移动B、沿接触点切线方向的相对移动C、相对移动D、相对移动和相对转动二、判断题1、虚约束（影响）机构的运动。
2、虚约束对运动不起独立限制作用。
3、齿轮机构组成（转动）副。
4、一个作平面运动的构件有(2)个独立运动的自由度。
5、运动副按（运动）形式不同分为高副和低副两类。
6、引入一个约束条件将减少一个自由度。
7、机构中只有一个机架。
8、机构中（只有）一个主动件。
9、两个以上构件在同一处组成的（运动）副即为复合铰链。
10、平面低副机构中，每个转动副和移动副所引入的约束数目是相同的。
11、虚约束没有独立约束作用，在实际机器中（可有可无）。
第一章心理学概论单元作业题
第一章心理学概论单元作业题一、单选题（第ITOO小题，每题0.5分，共计50分。
1.科学心理学的创始人是：C. W∙冯特2.“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是:D.行为主义心理学3.持环境决定论观点的是：C.行为主义心理学4.猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到的阶段是：B.思维萌芽5.心理活动的器官是动物的：B.神经系统6.调节睡眠与觉醒的神经结构是：B.脑干网状结构7.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于：A.下丘脑8.躯体感觉中枢位于大脑皮层的：D.顶叶9.听觉中枢位于大脑皮层的：B.颍叶10.脑的最古老部位是：D.脑干∏.在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是：C.嗅觉12.支配内脏器官的是：A.植物神经系统13.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性：D.发生变化14.音色主要由声音［声波］的决定的。
：B.波形15.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有：B.恒常性16.红色让人感到温暖，这是一种：D.联觉17.人类听觉的适宜刺激的声波是频率：C. 16-20000赫兹18.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的：B.整体性19.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是：C.负后像20.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫：B.时间知觉21.位于中央窝上的视神经细胞主要是：D.锥体细胞22.人们在知觉外部事物时，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背景，这表明知觉具有：B.选择性23.对弱光敏感的视觉神经细胞是：C.杆体细胞24.下列说法中正确的是：C.色觉异常绝大多数是遗传原因造成的25.语言文字的材料在短时记忆中多是：D.听觉的编码26.表象可以为想象提供素材，是由于表象具有：C.可操作性27.遗忘的进程通常是：B.先快后慢28.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和：C.干扰29.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分：D.三个记忆系统的标准30.瞬时记忆保存的时间一般在（）秒：A. 131.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是：A.前摄抑制32.短时记忆的容量项目一般为：A. 5-9个33.记忆过程有：C.三个基本环节34.短时记忆中的信息是：C.能被意识到的35.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫：C.语义记忆36.保持曲线来源于：B.艾宾浩斯37.根据认知心理学的观点，感觉属信息的：A.输入和登记38.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为：B.定势39.人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫：A.言语40.布洛卡中枢即：C.运动性言语中枢41.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是：C.言语运动中枢42.大脑皮质的颍上回是：A.言语听觉中枢43.威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现：A.接受性失语症44.颍上回受到损伤的人可能出现：A.接受性失语症45.大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现：A.失读症46.位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现：A.失写症47.想象是：A.对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程48.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维成为：C.辐合思维49.“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有：D.理解性50.看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有：C.间接性51.在觉醒状态下的觉知被称为：A.意识52.分心指：D.注意分散53.注意属于：D.心理状态54.梦出现在：A.快速眼动期55.注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为：B.分心56.简单任务下注意的对象范围一般是：D. 5〜9个57.根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程分为几个阶段：D. 458.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意：D.转移按照马斯洛的理论，尊重他人的需要属于：D.缺失性需要能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫：B.诱因按照马斯洛的理论，实现自我理想的需要属于：B.生长性需要由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称：A.内驱力动机产生的内在条件是：B.需要64.按情绪状态可把情绪分为：A.心境、激情、应激65.微弱，持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态，通常叫：D.心境66.心理过程包括：B.认识、情感和意志67.情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（）的功能。
现代教育技术第一章习题作业
一、判断题1.1 现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。
（√）1.2 运用现代媒体来上课就是现代教育技术。
(× )1.3 现代教育媒体具有多媒化、再现性、高效性和先进性等特点。
（×）1.4 现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。
（×）1.5 教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
（√）二、选择题（不定项）2.1 AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是（ B ）。
A．教学过程与教学资源 B．学习过程与学习资源C．教学理论与教学方法 D．教学内容与教学媒体2.2 关于现代教育技术的功能和作用，以下说法不正确的是：（B ）A.能充分开发学生右脑的潜能，使左右脑的潜能得到平衡发展。
B.能克服教师自身的局限性，减轻教师的劳动强度，教师只需播放课件即可。
C.能有效进行个别化教学，真正做到因材施教。
D.能扩展教育或学习的空间。
2.3 下列选项中（ C ）不属于组成现代教育技术的三个基本要素。
A. 现代媒体技术B.现代传媒技术C. 现代工艺技术D.教学设计技术2.4 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、传播理论和(A )。
A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法2.5 下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无直接相关的是（B）。
A．视听教学的发展 B．程序教学发展C．系统化设计教学的发展 D．学科教学的发展2.6 在经验之塔中，最高层是 (A)。
A．言语符号 B．视觉符号 C．观摩示范 D．设计的经验2.7 被西方国家誉为“直观教学之父”的是（B ）。
A．戴尔 B．夸美纽斯 C．斯金纳 D．桑代克三、填空题3.1 教育传播学的研究对象是整个_ 教育传播系统___和__教育信息传播活动___的全过程。
第一章 练习题AND作业
（4）如果R不属于3NF，请将R分解成3NF模式集。
R1（商店编号，商品编号，库存数量，部门编号）， （商店编号，部门编号，负责人 ） （商店编号，商品编号，库存数量，部门编号）， R2（商店编号，部门编号，
作业
1.比较文件管理系统和数据库系统的区别。 2.概念层数据模型和组织层数据模型的特点 和作用。 3. 从实体—联系模型向关系模型的转换方法 。 4.第一范式、第二范式及第三范式的定义及 判断方法 。
第一章 数据库概述
练习题
1.数据模型的三个要素是：
数据结构、数据操作、数据的约束条件。 数据结构、数据操作、数据的约束条件。
2.将数据库划分成三个模式能带来哪些独立：
逻辑独立、物理独立。 逻辑独立、物理独立。
3.关系模型的数据完整性约束主要包括三类：
实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。 实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。
试回答： （1）写出关系模式R的基本函数依赖；
（商店编号 商品编号） 部门编号 （商店编号 部门编号） 负责人 商品编号） 部门编号） 商品编号） （商店编号 商品编号） 库存数量
（2）找出关系模式R 的候选码；
候选码：商店编号， 候选码：商店编号，商品编号
（3）R最高已经到达第几范式？为什么？
2NF
经理号 经理名 电话
职工号 职工名 工资
部门表（部门号，部门名） 经理表（经理号，部门号，经理名，电话） 部门表（部门号，部门名） 职工表（职工号，部门号，职工名，工资）
6.设某一商业集团数据库中有一关系模式R如下：
R（商店编号，商品编号，库存数量，部门编号，负责人） （商店编号，商品编号，库存数量，部门编号，负责人） 如果规定：每个商店的每种商品只在该商店的一个部门销售，每 个商店的每个部门只有一个负责人；每个商店的每种商品只有一 个库存数量。
学校组织与管理-第一章 习题作业参考答案
第一章习题作业参考答案1.请理解学校管理、学校组织机构、学校领导体制、校长负责制的含义。
（1）学校管理是指学校管理者通过营建良好的学校环境，使学校成员有效实现教育目的的活动过程。
（2）学校组织机构是指按照一定规则设置的学校内部组织系统。
（3）学校领导体制是指学校的组织制度，也称内部管理体制。
学校领导体制是学校权限的划分规则，是学校组织机构运行的重要依据，决定学校组织机构的表现形式。
（4）校长负责制是指校长对学校工作全面负责，党的基层组织保证监督，教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制。
2.请结合管理理论分析案例“招收学生的策略”中提出的问题。
（1）古典管理理论的基本原则包括统一指挥原则、责权相符原则、授权原则和控制幅度原则。
（2）案例中的问题体现的是管理的控制幅度问题。
控制幅度原则是指一个主管人员直属的下级人员的数量应有一定的限度，这涉及到组织的层次与管理者的注意范围。
要提高组织效率，核心在于对职、责、权的正确划分。
组织管理要做到权责明确、权责对应、权力分担、幅度适当。
任何权责不清、权责不等、权力集中、幅度过大等不良管理现象的存在，都可能带来无人负责、有权无责、权力越位权力失控等效率低下的无效管理结果。
（3）学校要注意控制管理幅度，避免出现因管理幅度过大而导致的权责不对应及其由此引发的相关问题。
3.请为“他山之石”之中的校长提出挂掉董事会主席的电话后，“下一步该怎么做”的有效建议。
（1）校长的做法有很多，例如可以接受这个方案，也可以拒绝这个方案，还可以选择其他的做法。
（2）校长无论选择什么做法，最重要的是要考虑这一问题究竟谁有权作出决定，对学生会产生什么样的教育效果。
4.为了有更多的学生考上，某高中实行封闭式管理，学生一周之内的一切活动都不能离开校园。
为达到这一目的，学校采取了一系列措施例如，尽力提高一日三餐的质量，开放学校的一切活动场所，延长晚自习时间，对学生进行不离校教育，给家长写通知信，等等。
第一章土方工程作业题
第一章土方工程一、单项选择题1、以下哪项不属于常见的土方工程 a 。
A、人工挖孔灌注桩B、场地平整C、沟槽开挖与回填D、深基坑开挖2、在土方施工中，根据土的___a___和_______将土分为八类。
A. 坚硬程度/开挖方法B. 相对密实度/含水量C.密实度/可松性系数3．关于深基坑开挖下列说法明显错误的是b。
A. 分层开挖、严禁超挖B.开槽支撑、先挖后撑C.坑底防浸水D.尽快浇筑基础垫层4. 土方边坡可做成直壁不加支撑，根据判断，碎石土、可塑粉土、可塑粘性土和坚硬粘土，将它们做成直壁最大限制深度，正确的数据排列应该是 b 。
A. 2.0/1.5/1.25/1.0mB. 1.0/1.25/1.5/2.0mC. 1.0/2.0/1.25/1.5m D1.5/1.0/1.25/2.0m5、工程中所指干土是指含水率小于 aA 5%B 10%C 15%D 30%6、工程中所指湿土是指含水率大于 dA 5%B 10%C 15%D 30%7、在基坑槽边缘上侧临时堆土时，堆土坡脚应与坑槽边缘保持c以上的安全距离。
A 0.5mB 0.8mC 1.0mD 1.5m8、井点管长度不能超过cA 5mB 6mC 7mD 8m9、井点管长度不能小于aA 5mB 6mC 7mD 8m10、井点管间距不得小于bA 0.5mB 0.8mC 1.0mD 1.2m二、填空题1、天然土经挖掘后，体积松散变大，即便回填振实也难以恢复原来的体积，该性质称为土的可松性，用Ks 表达。
2、土方调配网格中，不填也不挖的点，称为零点，连起来的分界线又叫零线。
3、方格角点的施工高度等于设计标高减去实际标高。
4、边坡坡度= H/B ，则边坡系数= B/H。
5、土方施工采用集水坑降水法时，四周排水沟设置在基础边缘线 1.5 米以外，集水井每隔20~40 米设置一个。
6、轻型井点降水系统主要由管路系统和抽水设备组成，管路系统包括总管、井点管、弯联管和滤管等。
第一章矿山电工作业题及答案
第一章矿山电工作业题及答案第一章作业题及答案1.电力系统、电力网、额定电压、一级负荷的概念？2．矿井地面变电所、井下中央变电所、采区变电所和移动变电站的作用是什么？答：1）矿井地面变电所的作用是：矿井供电的枢纽，它担负着向井上、井下配电的任务。
2）井下中央变电所的作用是：全矿井下供电的中心，接受从地面变电所送来的高压电能后，分别向采区变电所及主排水泵等高压设备专供电能，并通过变电所内的矿用变压器降压后，在向井底车场附近的低压动力和照明供电。
3）采区变电所和移动变电站的作用是：采区变电所是采区供电的中心，其作用是将中央变电所送来的高压电能变为低压电能，并将电能配送到裁决工作面配电点或用电设备。
移动变电站的作用是深入顺槽的供电方式，深入负荷中心，供电容量大、距离短，电压损失小，提高了供电质量。
3.桥式接线分为几种？矿井供电方式有几种？4.变压器中性点工作方式有几种？5.为什么井下变压器中性点禁止接地？6.什么是功率因数？提高功率因数的意义及方法？7.判断下列说法是否正确？1）同一额定电压的供电系统，额定电压不一定相同？2）井下照明电压是220V还是127V？3）计算负荷可以用所用设备的额定功率之和来代替？4）矿井主排水是二级负荷？5）井下变压器中性点禁止接地？6）含有一类负荷的变电所必须选用两台及以上变压器？第二章作业题及答案1.什么是短路？类型有哪些？短路的原因及危害有哪些？P40-412.计算短路电流的目的是什么？P413.无限大与有限电源容量系统有何区别？(参考课件)4.短路全电流由哪几部分组成？（iap+ ipe）5.简述ISS、iim、Iim、SS的意义及计算方法。
P43-446.短路电流的计算方法主要几种方法？（有名制及标幺制）写出有名制法的基本公式？P457.什么是短路电流的动、热效应？如何校验动、热稳定性？P62-63 答：短路电流通过电气设备及载流导体时，一方面要产生很大的电动力，可能导致导线永久易变形或设备被破坏；即电动力效应；另一方面要产生很高的热量可能导致导线、设备烧坏及被破坏，即热效应。
浙教版七年级上册作业题电子稿 第1章 从自然数到有理数
9 的相反数，并把这些数及其相反数表示在数轴上。 2
B组
5、上海杨浦大桥中孔跨径 A，B 间的距离为 602 米。 （1）如果以 AB 的中点 0 为原点，向右为正方向，取适当的单位长度画数轴，那么 A，B 两 点在数轴上所表示的数是互为相反数吗？ （2）如果在左塔 A 为原点，那么塔 B 所表示的数是多少？ 6、数轴上表示一个数的点在“-2.5”的右边，并且距“-2.5”4 个单位长度，求这个数。
§1.2 从自然数到分数（作业题） A组
1、填空： （1）某校举行“生活中的科学”知识竞赛，如将加 200 分记为+200 分，则扣 200 分记为＿ ＿＿＿＿分； （2）记运入仓库的大米吨数为正，则-3.5 吨表示＿＿＿＿＿，2.5 吨表示＿＿＿＿＿； （3）如果+3 表示转盘沿逆时针方向转 3 圈，那么-6 表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （4）规定海面以上的高度为正，则海鸥在海面以上 2.5 米处，可记为＿＿＿＿＿；鱼在海 面以下 3 米处，可记为＿＿＿＿＿；海面的高度可记为＿＿＿＿＿。 2、把下列各数填入相应的括号内： -2.7，15，
2 5 ＿＿＿3 7
（3）-4<-1<2
3、判断下面的式子中，哪些是正确的： （1）2>-4>-1 （2）2>-1>-4 4、下列说法正确吗？为什么？ （1）任何有理数小于或等于它的绝对值； （2）任何有理数必定大于它的相反数； 5、求大于-
6、你能写出绝对值小于 的所有整数吗？
7 ，并且不大于 7 的整数。 2
7 ，2，-1.4，3； 4 7 （3）- ，2，-1.4，3 的相反数 4
（1）9、比较下列各对数的大小： （1）-100 与 0.1
（2）-
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
某国 BOP 表
单位：百万美元
194 716 —158 509
23 778 —31 288
10 571 —28 545
5 368 —424 —26 36 978 —11 234 —18 077 —8 652 —14 656
（1）该国该年 BOP 差额是多少？ （2）请简要分析一下该国的国际收支平衡状况。 （3）外汇储备是增加了还是减少了？
第一章 作业题
一、简答简述题
1．如何理解国际收支的含义？ 2．为什么国际收支平衡表中加入“净差错与遗漏项目”？该项数字是怎样计算出来的？ 3．引起国际收支不平衡的原因有哪些？为什么要对国际收支不平衡进行调节？ 4．国际收支平衡表中“居民”的含义是什么？ 5．判定国际收支失衡的主要依据是什么？阐述国际收支持续失衡对一国经济的影响。
三．根据某国某一年的数据（单位为 10 亿美元）回答问题： 货物：出口 106 货物：进口 119 服务：借方 28
PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建
服务：贷方 34 经常转移差额：贷方 8 储备与相关项目：20 资本金融账户：贷方 6 资本金融账户：借方 29 净差错与遗漏：2 （1）计算该国国际收支平衡表中的经常账户净额、资本金融账户净额及总差额，并分别说 明该国在经常项目、资本金融项目上是顺差还是逆差。 （2）如何理解国际收支平衡表中反映的国际收支失衡？该国存在顺差还是逆差？ 四、根据以下条件编制一项完整的国际收支帐户： （1）本国企业出口价值为 200 万美元的设备，使得该企业在海外银行的存款相应增加 （2）本国居民到国外旅游花销 60 万美元，该笔费用从该居民的海外帐户中支出 （3）外商以价值 2000 万美元的设备投入本国，兴办合资企业 （4）本国政府动用外汇库存 80 万美元向外国提供无偿援助，另提供相当于 120 万美元 的粮食药品援助 （5）本国企业在海外投资所得利润 300 万美元。其中 150 万美元用于当地的再投资， 100 万美元购买当地商品运回国内，50 万美元调回国内结售给政府以换取本币 （6）本国居民动用其在海外存款 80 万美元，购买外国某公司的股票。
6．试述近年来我国国际收支顺差持续扩大的原因和影响。
7．请你自己收集最新的资料，谈谈我国国际收支的现状。 8．为什么 95 年以来中国国际收支平衡表中出现了“双顺差”？你如何看待这一现象？
二、Байду номын сангаас算题
商品：出口 商品：进口 服务：贷方 服务：借方 收入：贷方 收入：借方 经常转移：贷方 经常转移：借方 资本账户 直接投资 证券投资 其他投资 储备和相关项目 错误与遗漏
PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建