生物作业本答案 河北少儿 八年级上册
初中生物河北少儿版八年级上册第四单元 动物的生活第一章 动物的运动-章节测试习题(8)
章节测试题1.【答题】哺乳动物运动系统的组成包括（）。
A. 骨和关节B. 骨和肌肉C. 骨骼和肌肉D. 肌肉和关节【答案】C【分析】本题考查脊椎动物运动系统的组成。
【解答】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
骨骼是由多块骨连结而成，而关节是骨连结的主要形式，在运动中，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。
2.【答题】鸵鸟是草原上的一种大型鸟，它主要的运动方式是：（）。
A. 飞行B. 跳跃C. 爬行D. 奔跑【答案】D【分析】本题考查的是动物的运动方式。
鸵鸟的运动方式是奔跑。
【解答】动物的运动方式有：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种，以便觅食和避敌。
鸵鸟生活在草原上，前肢变成翼，具有发达的后肢，主要运动方式是奔跑。
故D符合题意。
3.【答题】在人体主要骨骼肌组成中，胸大肌属于（）。
A. 头颈肌B. 躯干肌C. 上肢肌D. 下肢肌【答案】B【分析】本题主要考查骨骼肌与人体主要的骨骼肌群。
运动的动力来自骨骼肌，人体的骨骼肌群由600多块骨骼肌组成，分为头颈肌、躯干肌和四肢肌。
【解答】A、头颈肌：可分为头肌和颈肌，头肌可分为表情肌和咀嚼肌，故A不符合题意；B、躯干肌：包括背肌、胸肌、膈肌和腹肌等，背肌有斜方肌、背阔肌、骶棘肌，胸肌主要有胸大肌、胸小肌和肋间肌，膈位于胸、腹腔之间，是主要的呼吸肌，腹肌位于胸廓下部与骨盆上缘之间，参与腹壁的构成，故B符合题意；C、上肢肌结构精细，运动灵巧，包括肩部肌、臂肌、前臂肌和手肌，肱二头肌属于上肢肌，故C不符合题意；D、下肢肌可分为髋肌、大腿肌、小腿肌和足肌，大腿肌肉前面有股四头肌，后面有股二头肌，胸大肌属于躯干肌，故D不符合题意。
4.【答题】下列哪项不属于运动系统的组成部分（）。
A. 骨B. 神经C. 关节D. 肌肉【答案】B【分析】本题考查脊椎动物的运动系统的组成。
【解答】脊椎动物的运动系统中骨起到杠杆的作用，关节起到支点的作用，骨骼肌起到动力的作用。
骨和骨之间的连接叫骨连接。
冀教版八年级生物(上册)期末试卷及参考答案(精品)
冀教版八年级生物(上册)期末试卷及参考答案（精品）(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题（共25个小题, 每题2分, 共50分）1.家兔的牙齿分化为（）A. 门齿和臼齿B. 门齿和犬齿C. 犬齿和臼齿D. 门齿、臼齿和犬齿2.环节动物与节肢动物的相似之处是 ( )A. 体表有外骨骼B. 身体分部C. 身体由许多体节组成D. 靠体壁进行气体交换3.下列有关生命演化的叙述, 错误的是（）A. 原始生命是地球上生物的共同祖先B. 人类起源于古猿最直接的证据是化石C. 人类进化的过程为: 南方古猿→直立人→能人→智人D. 生物通过遗传、变异和自然选择, 不断进化4、下列食品的制作过程中, 运用了微生物发酵技术的是（）①酸奶、米酒②食用油、豆腐③酱油、食用醋④火腿肠、牛肉干A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④5.下列动物行为从获得途径上看, 不属于学习行为的是A. 老马识途B. 飞鸽传书C. 孔雀开屏D. 惊弓之鸟6.下列人类疾病与激素分泌无直接关系的是（）A. 甲亢B. 脚气病C. 糖尿病D. 肢端肥大症7、如果某性状总是由父亲传给儿子, 由儿子传给孙子, 那么控制这一性状的基因最可能在（）A. 常染色体上B. 性染色体上C. X染色体上D. Y染色体上8、下列关于几种动物特征的叙述, 错误的是A. 鲤鱼用鳍游泳, 用鳃呼吸B. 蟾蜍幼体生活在水中, 用肺呼吸C. 家燕体表被覆羽毛, 前肢变成翼D. 猎豹体表被毛, 体内有膈9、下列有关生物遗传的物质基础的叙述, 错误的是（）A. 基因是DNA上具有遗传功能的片段B. 基因和特定的蛋白质组成染色体C. 不同的基因含有控制不同性状的遗传信息D. 染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义10、侧柏是园林绿化常用的树种, 属于裸子植物。
与被子植物比较, 下列叙述错误的是（）A. 都能产生种子B. 种子外都有果皮包被C. 受精过程都脱离水的限制D. 根茎叶内都有输导组织11.下列属于学习行为的一组是（）A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫D. 狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途12.鱼不断地用口吞水, 再从鳃盖后缘排水, 这样做的意义是（）A. 使身体能运动B. 交换体内多余的水C. 散发体内的热量D. 完成呼吸和取食13、如下图, 按照构成生物体的结构层次排序, 正确的是（）A. ⑤→①→③→④→②B. ①→⑤→③→④→②C. ⑤→①→④→③→②D. ①→⑤→④→③→②14.在神经系统中, 组成中枢神经系统的是（）A. 脑和脊髓B. 脑和脑神经C. 脊髓和脊神经D. 脑神经和脊神经15.下列关于人体相关的结构和功能的描述中, 正确的是（）A. 肝脏是人体最大的消化腺, 它分泌的消化液含有多种消化酶B. 小肠是人体主要的消化和吸收场所, 只有小肠能够化学性消化脂肪C. 脊髓中有多个神经中枢, 可以独立的完成部分调节活动而不受大脑皮层的控制D. 肺的基本结构和功能单位是肺泡, 肺泡壁对肺具有保护作用16.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物, 这体现了动物在自然界中的作用（）A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 促进生态系统的物质循环D. 帮助植物传播种子17、水螅和涡虫消化食物的场所分别是: （）A. 肠、消化腔B. 口、消化腔C. 消化腔、消化腔D. 消化腔、肠18、下列动物中都属于鱼类的一组是A. 甲鱼和鳄鱼B. 海豚和海马C. 娃娃鱼和章鱼D. 鲨鱼和比目鱼19、沿海地区经常发生人被海蜇蜇伤的事故这是因为海蜇具有哪种能释放毒液的细胞A. 内胚层细胞B. 表皮细胞C. 刺细胞D. 外胚层细胞20、下列有关人体生命活动调节的叙述, 正确的是（）A. 人醉酒后走路晃, 站立不稳, 说明酒精已经麻醉了脑干B．神经调节的基本方式是反射, 反射的结构基础是反射弧C. 侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的D. 激素通过导管进入循环系统, 参加调节人体的生命活动21、农谚曰: “清明前后, 种瓜点豆”。
生物（八年级上册）教材课后练习参考答案
习题解答观察与思考1.鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。
鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
2.不能。
因为各种鳍往往同时运动，仅靠自然状态下直接观察很难分辨出各种鳍分别起什么作用。
探究1.通过实验可以得出以下结论：(1)将鱼的胸鳍或腹鳍捆绑固定后，鱼体左右摇摆不定，不能掌握平衡，可见胸鳍或腹鳍起平衡的作用；胸鳍还有转换方向的作用。
(2)当鱼的背鳍被捆绑后，鱼体会因失去平衡而侧翻，不能维持鱼体的直立状态，可见背鳍对鱼体的平衡起着关键的作用。
(3)通过捆绑鱼的尾鳍或模拟实验，证明鱼的尾鳍可以产生前进的动力，同时还可以决定运动的方向。
2.不完全。
自然界中大多数鱼类的运动主要靠躯体的左右摆动，击动水流，产生运动的动力，各种鳍在鱼的运动中起辅助作用。
只有极少数的鱼，如海马只靠背鳍的摆动而向前运动。
3.当不能用直接实验法做实验时，可以用模拟实验代替实验法，即用模型代替实验对象进行实验，如科学家用模拟大气产生的条件做生命起源的实验；我国“神州三号”飞船用模拟宇航员做拟人试验等。
与直接实验法相比，模拟实验的优点是：(1)可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题；(2)模拟实验是将模型的实验结果类推到实验对象，以揭示有关的事实或规律，这样可以提高效率，大大节约资源、资金和时间。
模拟实验的缺点是：其研究结果易受模型的局限，得出的结论不一定完全可靠。
一般来说模型与实验对象的相似程度越高，实验的效果越好。
观察与思考1.水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。
在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
最新八年级上册生物练习册答案2022
八年级上册生物练习册答案2022【第十四章第一节五彩缤纷的植物世界答案】一、1D7C2C8C3C9C4B10C5B11C6C12A二、13、单细胞；多细胞；简单；水14、固着；输导15、根；茎；叶；输导组织16、被子；裸子17、根；茎；叶；花；果实；种子；水18、蕨类三、19~21：×；×；×四、22、a—D—②；b—A—①；c—B—⑤；d—E—④；e—C—③五、23、不相信。
因为苔藓植物没有真正的根，茎、叶中没有输导组织，无法支撑和输送养分给很高的地上局部。
24、蕨类植物的生殖过程离不开水，因此只适合生活在阴湿的环境中。
所以要将盆栽的蕨类植物摆放在室内或背阴处，并经常给它浇水。
六、25、〔1〕背阴、潮湿的陆地环境中。
〔2〕阴面。
〔3〕北面。
【第十四章第二节千姿百态的动物世界】一、1A7B2C8B3C9A4A10C5B11C6D二、12、脊椎动物；无脊椎动物13、鳞片；鳃；流线型；侧线14、两对翅；三对足；外骨骼；分节的肢15、水生；陆生；水中；鳃；陆地上；肺三、16~19：√；√；×；×四、20、蝙蝠与鸟类不同，属于哺乳动物，胎生；而鸟类是卵生的；它们的共同之处是体温恒定。
人们通过研究蝙蝠的捕虫本颔，利用超声波定位的原理，研制出了定位导航仪器。
五、21、〔1〕节肢动物；〔2〕身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的肢。
〔3〕〔略〕22、〔1〕一段时间后会缺氧死亡。
因为水在煮沸过程中会有氧气随水蒸气流失。
〔2〕生存状态良好。
因为晒过一段时间的自来水中，漂白粉释放的氯气已经挥发，而且氧气充足。
；〔3〕一段时间后会死亡。
因为未经处理过的自来水中，漂白粉释放的氯气会使金鱼死亡。
【第十四章第三节神奇的微生物答案】一、1D6A2B7B3C8A4B9D5C10D二、11、细胞核；叶绿体12、细胞；蛋白质；遗传物质13、球菌；杆菌；螺旋菌14、寄生；腐生三、1516171819×√×√√四、20、〔1〕A；B〔2〕荚膜；细胞壁；核质；细胞质；细胞膜；鞭毛〔3〕细胞壁；细胞核；细胞质；细胞膜21、〔略〕五、22、〔1〕水分；水分；〔2〕营养〔3〕适宜的温度，潮湿，营养丰富。
八年级生物上册课后习题答案
八年级生物上册课后习题答案P71、把符合下列动物类群特征的选择填入括号内。
腔肠动物（ABE ）扁形动物（ACD ）A、没有腔门；B、有刺细胞核；C、大多数各类自体扁平B、D、部分种类没有专门的消化器官的；E、自体呈辐射对称。
2、如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因是什么答：水螅生活在清洁的淡水中，若以前能收集到，现在收集不到，最可能的原因是水环境受到了污染。
】3、有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全为什么答：不安全，因为在生鱼的体内会寄生很多寄生虫，人若动物若是食用了未煮熟的含有寄生虫的鱼虾，就会感染。
P114、判断下列说法是否正确。
正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）线形动物都是寄生的。
（× ）（2）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。
（× ）5、以下动物中，BEF 属于环节动物，ACD 属于线形动物。
A、蛔虫；B、蚯蚓；C、小麦线虫草；D、丝虫；E、蛭；F、沙蚕。
&6、如何区别某个动物是环节动物还是线形动物答：根据自体是否分节，是否有刚毛各疣足等运动器官来判断。
线形动物自体细长，自体没有环节状，而环节动物自体是由许多环节构成。
7、雨后，蚯蚓往往会爬到地面来这是为什么如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响为什么答：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，穴居在土壤中的蚯蚓因缺少氧气被迫爬到地表上来呼吸。
如果农田中蚯蚓消失了，会影响到农作物的生长。
因为蚯蚓不但能疏通土壤，还能增加土壤的肥力。
P15P 17[ 9、判断下列说法是否正确。
正确的画“√” ，错误的画“ ×”。
（1）软体动物都生有贝壳。
（× ）（2）节肢动物的附肢分节，身体不分节。
（ × ）10、用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
腔肠动物身体扁平，有口无肛门扁形动物 身体分节，运动器官为刚毛或疣足线形动物 身体表面有外套膜…环节动物 身体和附肢都分节，有处骨骼软体动物 身体表面有刺细胞节肢动物 身体不分节，体表有角质层11、软体动物的贝壳与昆虫的处骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不相同处答：（1）相同点：均能保护动物内部柔软的器官。
八上生物冀少版练习册答案
八上生物冀少版练习册答案八年级上册生物练习册答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞壁、细胞核答案：B2. 植物细胞与动物细胞的主要区别在于：A. 植物细胞有叶绿体，动物细胞没有B. 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有C. 植物细胞有液泡，动物细胞没有D. 所有选项都正确答案：B3. 下列哪个不是细胞器？A. 核糖体B. 内质网C. 高尔基体D. 细胞膜答案：D4. 细胞分裂过程中，染色体的变化是：A. 数量不变，形态改变B. 数量加倍，形态不变C. 数量加倍，形态改变D. 数量不变，形态不变答案：C5. 下列哪项不是细胞呼吸的过程？A. 糖酵解B. 三羧酸循环C. 氧化磷酸化D. 光合作用答案：D二、填空题1. 细胞膜的主要功能是 _ 和 _ 。
答案：保护细胞内部结构；控制物质进出2. 植物细胞的细胞壁主要由 _ 组成。
答案：纤维素3. 细胞核内含有 _ ，是遗传信息库。
答案：染色体4. 细胞分裂过程中，染色体的复制发生在 _ 期。
答案：间5. 细胞呼吸的最终产物是 _ 和 _ 。
答案：二氧化碳；水三、简答题1. 简述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是细胞生长到一定阶段后，通过一系列复杂的生物化学过程，使得细胞内遗传物质复制并分配到两个新的细胞中。
这个过程包括间期的染色体复制，前期的染色体凝聚，中期的染色体排列，后期的染色体分离，以及末期的细胞质分裂。
2. 细胞膜的结构和功能是什么？答案：细胞膜主要由磷脂双层和嵌入其中的蛋白质组成。
其结构特点是具有一定的流动性和选择性通透性。
功能上，细胞膜保护细胞内部结构不受外界环境的直接影响，同时控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。
结束语：以上就是八年级上册生物练习册的部分答案，希望对同学们的学习和复习有所帮助。
在学习过程中，理解每个概念和过程的原理是至关重要的。
八年级生物上册练习册答案
八年级生物上册练习册答案一、选择题1. 细胞是生物体的基本单位，具有独立的生命活动能力。
以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体答案：D2. 植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。
光合作用的主要场所是：A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网答案：C3. 以下哪个选项不是生物体的遗传物质？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 染色体答案：C4. 人体最大的器官是：A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案：C5. 以下哪个过程不是细胞分裂的特点？A. 细胞核分裂B. 细胞质分裂C. 细胞膜分裂D. 细胞壁分裂答案：D二、填空题1. 细胞分裂过程中，染色体的变化是 _ 。
答案：染色体复制加倍，分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。
2. 植物的光合作用是在 _ 中进行的。
答案：叶绿体3. 人体细胞内负责能量转换的结构是 _ 。
答案：线粒体4. 遗传物质的主要载体是 _ 。
答案：染色体5. 人体细胞分裂过程中，细胞核和细胞质的变化是 _ 。
答案：细胞核先分裂，然后细胞质一分为二，最后形成新的细胞膜。
三、简答题1. 简述植物的呼吸作用。
答案：植物的呼吸作用是指植物细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
2. 描述细胞分裂对生物体生长的意义。
答案：细胞分裂是生物体生长和发育的基础，通过细胞分裂，生物体能够不断产生新的细胞，替换老化和死亡的细胞，维持生物体的正常功能和形态。
四、论述题1. 论述遗传与环境因素对生物体性状的影响。
答案：遗传是生物体性状的决定因素，通过DNA中的基因传递给后代。
环境因素则影响基因的表达和性状的表现。
良好的环境条件可以促进生物体的健康成长，而不良环境可能导致生物体性状的异常表现。
结束语：通过本练习册的练习，同学们应该对八年级生物上册的知识点有了更深入的理解和掌握。
希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，培养科学探究的兴趣和能力。
冀教版八年级生物上册期末考试及答案【冀教版】
冀教版八年级生物上册期末考试及答案【冀教版】(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题（共25个小题, 每题2分, 共50分）1.下列动物类群与其特征相对应的是（）A．腔肠动物:身体由三层细胞组成, 辐射对称。
如水螅、水母等B. 节肢动物:动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。
如虾、蟹等C. 环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成, 靠刚毛或疣足运动。
如蚯蚓、钩虫等D. 鱼类:终生生活在水中, 用鳍游泳, 用鳃呼吸。
如鱿鱼、墨鱼等2.关于生物的生殖和发育, 下列叙述正确的是（）A. 在合适的外界条件下, 完好的鸡卵都能孵化出小鸡B. 蝴蝶是由“毛毛虫”变成的, “毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C. 青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行, 因此都要通过鳃进行呼吸D．马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖, 这种繁殖方式属于出芽生殖3.下列属于腔肠动物主要特征的是（）A. 两侧对称B. 背腹扁平C. 体表有角质层D. 有口无肛门4.下列生物不进行变态发育的是（）A. 蜜蜂B. 家蚕C. 家燕D. 蝗虫5.“绿水青山就是金山银山。
”“青山”中植被丰富, 能保持水土、调节气候、净化空气等。
这体现了生物与环境之间的关系是（）A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 环境影响生物D. 环境适应生物6.人们把细菌称为大地的“清洁工”, 是因为A. 某些细菌寄生在动植物体内B. 腐生细菌分解动植物的遗体C. 有些细菌和真菌与动植物共生D. 细菌微小, 结构简单, 分布广泛7、狒狒群中有首领, 有分工。
这是下列哪种行为的主要特征（）A. 繁殖行为B. 社群行为C. 捕食行为D. 先天性行为8、下列消化液中, 不含消化酶的是（）A. 唾液B. 胆汁C. 胃液D. 胰液9、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构, 该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是：（）A. 小肠皱襞；甘油、氨基酸B. 小肠绒毛；脂肪微粒、水C. 小肠绒毛；维生素C.脂肪酸D. 十二指肠；葡萄糖、无机盐10、在观察菜豆植株的不同结构时, 选取实验材料不正确的是（）A. 观察气孔一一叶表皮B. 观察子房——雄蕊C. 观察根毛——根尖D. 观察子叶——种子11.通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响, 该部位是（）A. 视网膜B. 角膜C. 视神经D. 晶状体12.植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区13.鱼游泳时的动力来源于（）的摆动A. 鱼鳍B. 尾鳍C. 胸鳍D. 躯干和尾A．14.下列哪项不属于鱼类适应水生生活的主要特征用鳃呼吸 B. 体内有脊柱C. 身体呈流线型D. 侧线可以感知水流方向15.人的上臂以肩关节为枢纽, 可做旋转、环转等各种动作。