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八年级上册科学(华师大版)作业本答案
八年级上册科学作业本参考答案第1章机械运动和力第1节机械运动（一）1.位置机械运动2.C 3.D 4.C 5.A 6.1 3 白云7.乙（二）1.前面短2.运动的快慢路程时间米/秒米每秒单位时间路程 3.A 路程相同，比较所用的时间E 相同的时间，比较通过的路程速度（单位时间内通过的路程）4.（1）10（2）1800 5.0.3h（或180min）6.B 7.B 8.B 9.褐海燕猎豹10.3×108 1500 11.80km/h 40km 0.5 12.骑车的人在15s内运动了200m。
跑步的人在25s内运动了200m，骑车的人比跑步的人速度大13.8.33m 14.5.5 第2节力（一）1.物体物体物体2.（1）压路机路（2）起重机重物（3）手门（4）手铅球3.B 4.测力计5.牛顿牛N 6.弹簧测力计零刻度线7.B 8.C 10.（1）5 5 0.2 （2）1 1 相反11.4.4 12.（1）材料、长度、形状、直径等（2）取材料不同，其他条件相同的两个弹簧，用同样大小的力拉弹簧，用刻度尺测量弹簧的伸长长度，加以比较13.球反作用力互相的15.略（二）1.形变运动状态 2.运动的速度大小运动方向形变形变运动状态 3.B 4.B 5.D 6.B 7.D （三）1.大小方向作用点带箭头的线段力的图标力的作用点力的方向力的大小 2.A B 力的作用点不同，力的作用效果就不同 3.推（Push）拉（Pull）方向里拉4.40 15 5.D 6.略7.方向（一）1.重力地球2.地球重力3.正比G=mg 质量重力9.7N/kg 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 4.490 5.B 6.弹簧测力计 4.9 7.重心几何中心8.曲线重力竖直向下重心重运动状态9.竖直中垂线竖直水平10.C 11.略12.悬挂略13.D 14.1470N 2g 15.B 16.略（二）1.互相接触相对运动滑动静滚动 2.B 3.摩擦力摩擦力 4.C 5.减小摩擦力6.②③⑤⑥⑧①④⑦ 7.C 8.B 8.B 10.C 11.弹性形变恢复原状12.弹弹略13.当接触面材料一定时，压力越小，滑动摩擦力越大略14.（1）压力与接触面的粗糙程度有关（2）将f3与f1比较复习题1.D2.C3.C4.C5.B6.B7.A8.D9.C 10.匀速直线运动变速直线运动速度11.物体对物体牛测力计大小方向作用点12.质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 13.增大压力或增加接触面的粗糙程度14.运动状态形变15.5 滑动摩擦比滚动摩擦大得多16.略17.正确 1.5 18.例：问题：赛艇比赛中，运动员向后划水，赛艇为什么前进？解答：由于物体间里的作用是相互的，船桨对水施加后作用力的同时，也受到了水对它的向前的反作用力19.3.84×108m 20.（1）75min 48min （2）这位乘客应选择乘快客第2章 运动过程的分析第1节 牛顿第一定律（一）1.没有受到外力 静止 匀速直线 大小 方向2.伽利略、笛卡尔、牛顿3.C 4.D 5.（1）速度 阻 （2）光滑 小 大 （3）大 小 不显著 6.略（二）1.静止 运动 运动状态 2.甲 人 惯性 公交车紧急刹车时，由于人具有惯性而发生的现象3.D4.匀速 减速 加速5.②①③④6.D7.A8.C9.略（三）1.二力平衡2 垂直桌面向上（或竖直向上）2.小于 等于 3.平衡 大于 同一直线 4.C 5.C 6.C7.（1）光滑 相等（2）相等 相反 同一直线 速度一定时，水枪与水平线夹角逐渐增大，水射出水平距离先增大，后减小。
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第3章生命活动的调节第3节神经调节(二) 5．听觉位听神经(或传入神经) 听觉传出神经效应6．C 7.B8．C 9．(1)体育锻炼和体力劳动(2)略(3)略第4节动物的行为1．神经系统激素2．先天性本能大脑皮层后天学习行为大脑皮层3．语言和文字语言和文字4．D 5．D 6．A 7．A 8．D 9．D 10．B 11．(1)神经系统(2)神经感觉运动第5节体温的控制1．骨骼肌内脏内脏骨骼肌2．皮肤直接散热汗液蒸发3．产热散热4．A 5．D 6．D 7．C 8．C 9．产热散热升高10．(1)A 高于(2)舒张大高增多(3)汗液蒸发 C 11．D 12．D 13．C复习题1-5 ADBDB 6-10 BCDAD 11．胚芽的尖端植物的生长果实的发育防止落花落果抑制植物的生长12．血液糖类90毫克／100毫升13．内分泌腺激素血管血液循环14．反射反射弧15．先天性行为后天学习行为神经系统16．增加增多17．(1)感受器传入神经神经中枢传出神经效应器(2)C A、G (3)C 脊髓骨骼肌18．显示种子萌发时，根所在的部位不同，以此来证明根是否有向地生长的特点19．地球引力向地单侧的光线影响了生长素的分布，使茎的背光侧生长更快20．B 21．(1)结论：视觉对蝙蝠避开障碍物并不重要。
理由：被蒙住双眼的蝙蝠成功避开障碍物的比例与未被蒙住眼的蝙蝠基本相同。
(2)结论：听觉对蝙蝠避开障碍物很重要。
理由：成功避开障碍物的比例只有未被蒙住耳的蝙蝠的一半。
(3)结论：两只耳对蝙蝠避开障碍物很重要。
理由：一只耳被蒙住，虽然另一只耳能听，但成功避开障碍物的比例与蒙住双耳的蝙蝠基本相同。
(4)结论：发出超声波对蝙蝠避开障碍物很重要。
理由：不能发出超声波时，被蒙住嘴的蝙蝠成功避开障碍物的比例与被蒙住双耳的蝙蝠一样。
(5)蝙蝠更多的是依靠听觉来避开障碍物，这对它是有利的，因为蝙蝠是夜间出来活动的，光线较暗，视觉的作用就降低了。
八年级上册科学作业本答案 (5)
八年级上册科学作业本答案第一章：物质的组成和性质1.1 物质的组成•问题1：什么是物质？–答案：物质是构成一切物体的基本单位，具有质量和体积。
•问题2：物质的组成有哪些？–答案：物质由原子、分子和离子组成。
•问题3：什么是原子？–答案：原子是物质的最小单位，由原子核和电子组成。
•问题4：什么是分子？–答案：分子是由两个或更多个原子通过化学键结合而成的粒子。
•问题5：什么是离子？–答案：离子是带电的原子或分子，由原子或分子失去或获得电子而形成。
1.2 物质的性质•问题1：物质的性质有哪些分类？–答案：物质的性质可分为物理性质和化学性质。
•问题2：什么是物理性质？–答案：物理性质是物质自身固有的、不改变物质的组成和性质的特征。
•问题3：什么是化学性质？–答案：化学性质是物质与其他物质相互作用时，发生组成结构、性质上的变化。
•问题4：举例说明物质的物理性质。
–答案：物质的颜色、形状、硬度等都属于物理性质。
•问题5：举例说明物质的化学性质。
–答案：物质的燃烧、氧化等都属于化学性质。
第二章：火的起源和扑灭方法2.1 火的起源•问题1：火是怎样产生的？–答案：火是由燃烧产生的，燃烧是氧化反应放出大量能量的现象。
•问题2：火需要哪些条件才能产生？–答案：火需要燃烧物、氧气和足够高的温度达到点燃温度。
•问题3：为什么水不能点燃？–答案：水不能点燃，因为水的点燃温度远高于水的沸点温度。
2.2 火的扑灭方法•问题1：怎样扑灭火？–答案：可以用水、灭火器、灭火器等方法扑灭火灾。
•问题2：为什么用水可以扑灭大部分火灾？–答案：水可以降低火灾的温度，阻断火焰与燃烧物的接触，并吸收燃烧释放的热量。
•问题3：为什么用灭火器可以扑灭类似煤气、油的火灾？–答案：灭火器内部储存了专门扑灭该类火灾的灭火剂，如二氧化碳、泡沫等。
第三章：光的传播和成像3.1 光的传播•问题1：光是如何传播的？–答案：光是沿直线传播的，具有波动性和颗粒性。
八上科学作业本答案(全)
第1章生活中的水第1节水在哪里1．(1)海洋水冰川与永久积雪地下水(2)海洋水地下水(3)冰川与永久积雪地下水(4)不正确。
我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡水储量很小。
2．C 3．水水4．(1)C (2)这种观点不正确，因为污染会通过水循环转移到其他水体中。
5．(1)①降水②蒸发③水汽输送④植物蒸腾(2)水循环6．生物的生命活动离不开水，在缺水环境中，某些生物能通过自动调节，适应缺水的环境。
第2节水的组成1．固液气凝华熔化液化2．右氧气淡蓝氢气氢和氧水氢气+氧气3．0℃0℃0℃4．物理化学5．D 6．B 7．能，将带火星的木条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。
第3节水的密度(一)1．(1)1.5 1.5 (2)2 2 (3)略(4)质量与体积的比值(5)正比2．一定不同密度ρ3．体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克8.9 4．C 5．A 6．C 7．B 8．C 9．(1)同种物质，质量与体积之比是一个常数(2)1与4(或2与5，3与6) (3)同种液体，质量与体积比值相同，不同液体，质量与体积的比值一般不同(二)1．小2．质量体积密度3．47434．B 5．C 6．C 7．汽油8．(1)解：答：石油的密度是0.82×103千克/米3(2)解：答：所装石油的质量是2.46×104千克9．V=9米×6米×3.5米=189米3答：教室里的空气的质量约为243.8千克10．(1)10克(2)11.25克(3)选用钛合金质量相对较小31.25克(三)1．质量体积2．能够3．77.4克30厘米3 2.58×103千克/米3 4．C 5．0.7×103 6．(1)BACD (2)18 8 2.5 7．(1)200 (2)1200千克8．不符合要求，应加水9．(1)75.6 (2)铁第4节水的压强(一)1．垂直表面200 2．压力大小受力面积压强单位面积压力压力受力面积压强3．牛米 2 帕斯卡帕Pa 4．减小受力面积增大压力5．压力竖平6．C 7．C 8．(1)受力面积一定时，压力越大，压强就越大(2)压力一定时，受力面积越小，压强就越大(3)压力大小和受力面积大小9．1.96×104帕不能10．有两处错误：一是受力面积S；二是压力F。
八年级科学作业本上册答案
八年级科学作业本上册答案第一章：物质基础1. 一般题目解答：题目：物质有质量和占据空间的特征，请简要说明物质的这两个特征。
解答：物质有质量是指物质具有可测量的质量值，可以通过称重等方式进行测量。
物质的质量是由其构成的微观颗粒（分子、原子等）和它们的质量之和决定的。
物质的这个特征与其存在的物质微粒有关。
物质占据空间是指物质具有一定的体积，占据一定的空间。
不同物质之间可以相互排斥，物质微粒之间会充满物质的整个空间。
物质的这个特征与物质微粒之间的排列方式和排列方式有关。
2. 完型填空：根据文字叙述，选择最合适的词填入横线处。
题目：某研究人员发现了一种新物质，经测量，它的质量为3克，体积约为1.5立方厘米。
根据这些数据，该物质是_（1）_。
解答：固体。
解析：根据题目中给出的数据，该物质的体积为1.5立方厘米，而体积是三维空间中物质所占据的空间大小，固体是一种具有一定形状和体积的物质状态，因此根据这些数据可以判断，该物质为固体。
3. 简答题：题目：什么是纯净物质？请举例说明。
解答：纯净物质是指由同一种物质组成的物质，它的化学组成是单一的，不含有其他物质的杂质。
纯净物质可以进一步分为两类：单质和化合物。
单质是由同一种元素组成的物质，例如纯净的金属铁、氧气等。
这些物质没有被其他元素所污染或掺杂。
化合物是由两种或两种以上不同元素按一定比例结合而成的物质，例如纯净的水（H2O）和纯净的二氧化碳（CO2）。
这些物质的化学组成是固定的，不含杂质。
纯净物质在科学研究和实验中具有重要作用，可以用于制备其他物质或进行各种物理和化学实验。
第二章：物质的分离与组成1. 概念解释：题目：简述物质的分离与纯化的目的及方法。
解答：物质的分离与纯化是指将复杂的混合物中的成分分离出来，并使其达到纯净杂质极少或没有的程度。
其目的是为了对物质的组成和性质进行进一步研究，或者为了制备纯净物质进行实验或应用。
物质的分离与纯化的方法包括物理和化学两种方法。
科学作业本答案八上精选
科学作业本答案八上篇一：浙教版八年级科学上册作业本答案一、积累运用（共20分）１．阅读以下语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
（2分）她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。
章回的长篇小说一下讲不完，妹仔就特别不耐烦地等着母亲再看下去，看后再讲给她听。
往往讲到孤女huàn难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪yíng眶，泪珠尽往颊上涌流着。
（选自邹韬奋《我的母亲》）▲ ▲ ▲ ▲２．默写。
（8分）①▲ ，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）②海内存知己，▲ 。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）③山河破裂风飘絮，▲ 。
（文天祥《过零丁洋》）④▲ ，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤感时花溅泪，▲ 。
（杜甫《春望》）⑥商女不知亡国恨，▲ 。
（杜牧《泊秦淮》）⑦▲，乌蒙磅礴走泥丸。
（毛泽东《七律?长征》）⑧今民生长于齐不盗，入楚那么盗，▲ ？（《晏子使楚》）３．名著阅读。
（4分）①十月革命成功后小镇上来了游击队，游击队在学校前面分了一整夜的▲（物品），保尔没有分到，但从一个小小孩手里抢了一个。
游击队走后，德军来了，保尔从小小孩手里抢到的东西被哥哥▲ （人名）给砸烂了。
（2分）②当保尔和冬妮娅再次在湖边相遇,他们长谈了一次,并相恋了,这时保尔已不把冬妮娅当外人了,并把本人最大的机密告诉了冬妮娅。
保尔把什么机密告诉了冬妮娅？（2分）▲４．2011年10月10日是辛亥革命100周年纪念日，八（1）班预备开展一次以“忆辛亥革命，颂锦绣中华”为主题的演讲竞赛。
你是主持人，请你为这次演讲竞赛一段开场白。
（2分）【链接】辛亥革命：1911年中国迸发的资产阶级民主革命，它完毕了长达两千多年的封建君主专制制度，是一次伟大的革命。
▲５．下面是网络最近流行的一个段子，请阅读后答复以下征询题。
（4分）早起，买两根地沟油油条,切个苏丹红咸蛋，冲杯三聚氰氨奶，吃完开锦湖轮胎的车去上班。
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第1章生活中的水第1节水在哪里1.（1）海洋水冰川与永久积雪地下水（2）海洋水地下水（3）冰川与永久积雪地下水（4）不正确。
我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡水储量很小。
2. C3.水水4. （1）C （2）这种观点不正确，因为污染会通过水循环转移到其他水体中。
5. （D®降水②蒸发③水汽输送④植物蒸腾（2）水循环6.生物的生命活动离不开水，在缺水环境中，某些生物能通过自动调节，适应缺水的环境。
第2节水的组成1.固液气凝华婚化液化2.右氧气淡蓝氢气氢和氧水氢气+氧气3.OP OP 0心4.物理化学5.D6.B7.能，将带火星的木条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。
第3节水的密度（一）1. （1）1.5 1.5 （2）2 2 （3）略（4）质置与体积的比值（5）正比2. 一定不同密度p3.体积为1米‘ 的铜的质童为8.9xl（P千克8.94. C5. A6. C7. B8. C9.（1）同种物质，质量与体积之比是一个常数（2）1与4（或2与5, 3与6）（3洞种液体，质量与体积比值相同，不同液体，质量与体积的比值一般不同（二）1.小2.质量体积密度3. 47434. B5. C6. C7.汽油8 .⑴解：答：石油的密度是032x103千克/米3（2）解：答：所装石油的质量是2.46X104千克9.V=9米x6米x3.5米=189米3答：教室里的空气的质量约为243.8千克10.（1）10克（2）11.25克（3）选用钛合金质量相对较小3125克（三）1.质置体积2.能够3. 77.4 克30 厘米③ 2.58x103千克/米34. C5. 0.7xl036. （l）BACD （2）188 2.5 7. （1）200 （2）1200 千克8.不符合要求，应加水9. （1）75.6 （2）铁第4节水的压强（一）1.垂直表面2002.压力大小受力面积压强单位面积压力压力受力面积压强3.牛米2帕斯卡帕Pa4.减小受力面积增大压力5.压力竖平6. C7. C 8・（1）受力面积一定时，压力越大，压强就越大⑵压力一定时，受力面积越小，压强就越大（3）压力大小和受力面积大小9. 1.96X104帕不能10.有两处错误：一是受力面积S;二是压力F。
八年级上册科学作业本答案 (2)
八年级上册科学作业本答案1. 第一章：物质——组成与变化1.1 基础知识1.1.1 物质的性质物质是由原子和分子组成的，具有质量和体积，可以通过物理或化学方法进行变化。
1.1.2 物质的分类物质可分为纯物质和混合物。
纯物质由同一种物质组成，不能通过常规方法分离。
混合物由两种或多种物质组成，可以通过物理方法进行分离。
1.2 基本操作与实验技术1.2.1 称量物质称量物质时，应先将称量瓶或皿置于天平上，将天平调零后再进行称量，并记录下测量值。
1.2.2 取样与称量试剂取样时，首先应挑取适量的试剂放入试管或烧杯中，再进行称量。
1.2.3 过滤过滤是将固体与液体分离的方法，可以通过滤纸、过滤漏斗等器材实现。
1.2.4 蒸发和结晶蒸发是将液体转变为气体的过程，可以通过加热液体实现。
结晶是在蒸发后形成固体结晶体的过程。
1.3 练习题1.3.11.什么是纯物质？什么是混合物？答：纯物质由同一种物质组成，不能通过常规方法分离；混合物由两种或多种物质组成，可以通过物理方法进行分离。
2.烧杯称量试剂的方法是什么？答：将烧杯放在天平上，调零后再进行称量。
3.过滤是用来做什么的？答：过滤是将固体与液体分离的方法。
4.蒸发和结晶有什么区别？答：蒸发是将液体转变为气体的过程，结晶是在蒸发后形成固体结晶体的过程。
1.3.21.将碳酸钠溶液进行蒸发，能否得到碳酸钠固体？答：能够得到碳酸钠固体。
2.如何判断一种物质是纯物质还是混合物？答：可以通过物理或化学方法进行变化来判断，如果不能通过常规方法分离就是纯物质，反之则是混合物。
3.如何进行过滤操作？答：使用滤纸、过滤漏斗等器材，将混合物倒入过滤漏斗中，滤液通过滤纸流出，固体留在滤纸上。
4.列举一种常见的混合物。
答：沙和水的混合物是一种常见的混合物。
2. 第二章：生物的组成与结构2.1 基础知识2.1.1 细胞理论细胞理论认为所有生物都由细胞组成，细胞是生物的基本单位。
2.1.2 细胞的结构细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成，不同类型的细胞具有不同的形态和特征。
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八年级上册科学作业本参考答案第 1 章机械运动和力第 1 节机械运动（一）1.位置机械运动 2.C 3.D 4.C 5.A 6.1 3 白云7.乙（二）1.前面短 2.运动的快慢路程时间米/秒米每秒单位时间路程 3.A 路程相同，比较所用的时间 E 相同的时间，比较通过的路程速度（单位时间内通过的路程）4.（1）10（2）1800 85.0.3h（或180min）6.B 7.B 8.B 9.褐海燕猎豹10.3×10 1500 11.80km/h 40km 0.5 12.骑车的人在15s 内运动了200m。
跑步的人在25s 内运动了200m，骑车的人比跑步的人速度大13.8.33m 14.5.5第2节力（一）1.物体物体物体 2.（1）压路机路（2）起重机重物（3）手门（4）手铅球3.B 4.测力计5.牛顿牛N 6.弹簧测力计零刻度线7.B 8.C 10.（1）5 5 0.2 （2）1 1 相反11.4.4 12.（1）材料、长度、形状、直径等（2）取材料不同，其他条件相同的两个弹簧，用同样大小的力拉弹簧，用刻度尺测量弹簧的伸长长度，加以比较13.球反作用力互相的15.略（二）1.形变运动状态 2.运动的速度大小运动方向形变形变运动状态 3.B 4.B 5.D 6.B 7.D（三）1.大小方向作用点带箭头的线段力的图标力的作用点力的方向力的大小 2.A B 力的作用点不同，力的作用效果就不同 3.推（Push）拉（Pull）方向里拉 4.40 15 5.D 6.略7.方向8.C 9.略10. 探究作用探究步骤分析与结论①力的作用效果与力的大小有①拉弹簧：将弹簧的一端固定，①拉弹簧：拉力越大的弹簧的关用较小的力拉弹簧；在用较大形变越大，说明力的作用效果的力拉弹簧与力的大小有关②扔石块：将一块石块用较小②扔石块：石块飞行的远、近的里扔出；在用较大的力扔出不同，说明力的作用效果与力的大小有关第 3 节几种常见的力（一）1.重力地球 2.地球重力 3.正比Gmg 质量重力9.7N/kg 质量为1kg 的物体受到的重力是9.8N 4.490 5.B 6.弹簧测力计 4.9 7.重心几何中心8.曲线重力竖直向下重心重运动状态9.竖直中垂线竖直水平10.C 11.略12.悬挂略13.D 14.1470N 2g 15.B 16.略（二） 1. 互相接触相对运动滑动静滚动 2.B 3. 摩擦力摩擦力 4.C 5. 减小摩擦力6.②③⑤⑥⑧①④⑦ 7.C 8.B 8.B 10.C 11.弹性形变恢复原状12.弹弹略13.当接触面材料一定时，压力越小，滑动摩擦力越大略14.（1）压力与接触面的粗糙程度有关（2）将f3 与f1 比较复习题1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.匀速直线运动变速直线运动速度11.物体对物体牛测力计大小方向作用点12.质量为1kg 的物体受到的重力是9.8N 13.增大压力或增加接触面的粗糙程度14.运动状态形变15.5 滑动摩擦比滚动摩擦大得多16.略17.正确1.5 18.例：问题：赛艇比赛中，运动员向后划水，赛艇为什么前进？解答：由于物体间里的作用是相互的，船桨对8水施加后作用力的同时，也受到了水对它的向前的反作用力19.3.84×10 m 20.（1）75min 48min（2）这位乘客应选择乘快客第 2 章运动过程的分析第 1 节牛顿第一定律（一）1.没有受到外力静止匀速直线大小方向 2.伽利略、笛卡尔、牛顿 3.C 4.D 5.（1）速度阻（2）光滑小大（3）大小不显着 6.略（二）1.静止运动运动状态 2.甲人惯性公交车紧急刹车时，由于人具有惯性而发生的现象3.D 4.匀速减速加速5.②①③④ 6.D 7.A 8.C 9.略（三）1.二力平衡2 垂直桌面向上（或竖直向上）2.小于等于 3.平衡大于同一直线 4.C 5.C 6.C7.（1）光滑相等（2）相等相反同一直线速度一定时，水枪与水平线夹角逐渐增大，水射出水平距离先增大，后减小。
当夹角为45°时，射出的水平距离最大（3）水枪与水平线夹角在水枪与水平线家教一定时，水喷出速度逐渐增大，水射出的水平居逐渐增大（4）体育课上投标枪（或掷实心球）要沿着适合角度投出，才能投的较远第 2 节人和动物的运动状态改变1.大腿小腿部肌肉骨骼骨骼 2.向上的弹力向前的摩擦力 3.生活环境身体结构生活习性 4.翅膀 5.D 6.A 7.向前向后8.C 9.略复习题1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.D9.运动状态不变无关有关10.汽车具有惯性阻力11.重力支持力地球地面大小相等方向相反同一直线上12.互相作用外力起动速度大小运动方向13.具有惯性重力改变14.49 不变不变15.（1）力能改变物体的运动状态（2）物体间力的作用是互相的（3）球具有惯性（4）受到地面的摩擦力作用16.等于17.（1）滚动车的惯性（2）0.6～0.7s（3）汽车行驶的速度18.（1）木块与木板测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力（2）甲乙丙丁（3）不一定19.略第 3 章压力压强第 1 节压强F（一）1.垂直表面200 2.压力大小受力面积大小压强单位面积压力P 压强压力受S力面积 3.牛米 2 帕斯卡帕Pa 4.压力竖平 5.C 6.（1）受力面积一定时，压力越大，受力作用效果越明显（2）压力一定时，受力面积与小，压力作用效果越明显（3）压力大小、受力面积大小7. 1.96 10 4 Pa ，不能8.C 9.（1）750N （2）75kg 10. 4.7 10 6 Pa（二）1.减小受力面积增大压力 2. （1）减小受力面积增大压强（2）增大受力面积减少压强（3）增大受力面积 3.A 4.B 5.A 6.D 7.（压力一定）气球受力面积增大，压强减小8. 4.6 10 5 Pa 2 2 49.0.82m 10.1600N 0.2m （3）3.2×10 Pa 11.（1）p833kPa，pgtp0，该车对路面的压强超过规定值（2）过大压强损坏路面，且质量过大（车的惯性大），不好操纵，容易发生交通事故第 2 节液面内部的压强1.压力压强 2.液体对容器底有压强液体对容器侧壁有压强 3.高度差液体对放入其中的物体会产生压强的作用越大受到的压强也越大不变在同一深度，液体向各个方向的压强 4.B 5.甲6.C 7.增大上窄下宽楼层越高，水的压强越小8.（1）刻度尺（2）A、B、C（3）E、F 大（4）（2）1、2、3（或4、5、6、或7、8、9、B、D、E9.（1）1、4、7（或2、5、8 或3、6、9））错误（3）提示：用压强计分别侧同方向、同深度（如 5 ㎝或10 ㎝或15 ㎝）处水、盐水的压强，即可得出：液体的压强与液体的密度有关，密度大，强压也大第 3 节大气压强（一）1.不会 2.变瘪（或向内凹）大气压2.D 3.下降76 76 76 偏低4.重力减小高高气压计5.10N或10.12N6. 1）（当试管在该深度处不动时，使馆内水面将逐渐升高到一定高度后静止（2）当试管内热空气冷却收缩时，试管内空气压强变小，容器内部分水在大气压作用下被压入试管内，是试管内水面逐渐上升，直至重新达到平衡7.C 8.C 9.（1）提示：本题可用描点发在坐标系中画出大气压—海拔曲线等方法大气压随海拔增加而减小（2）约3000m 10.（1）使注射器内没有空气（3）60.75（4） 1.0 10 5 （5）橡皮帽漏气：筒内空气没有完全排尽；活塞与注射器筒间不完全密封，活塞与注射筒壁间有摩擦弹簧测力计的示度不稳定或读书不准确等）（二）1.大于高于 2.抽水机、吸盘式塑料挂衣钩等.3.减小增大 4.C 5.零减小 6.增大正在沸腾的水停止沸腾减小停沸腾的水重新沸腾液体的沸点与气压有关，气压增大，沸点升高7.小名的观点不正确。
造成“煮米不成饭”的真正原因是由于高山上气压较低，所以水的沸点也较低，导致米煮不成饭8.增大减小抽水机、打气筒、静脉滴液、空气压缩机等9.小小第 4 节流动的压强与流速的关系1.流速流速 2.D 3.B 4.增大小于大气压强（或大气压）5.小于下 6.（1）洞穴中空气流动方向为：↓→↑（2）如果乘客站在安全线以内的位置候车，当火车高速从身边驶过时，由于铁轨一侧空气流动速度大于安全线一侧的空气流速，所以铁轨一侧空气压枪小于安全线一侧的空气压强，乘客就会受到空气施加的向铁轨方向的力的作用，被火车“吸去”，造成危险。
所以，火车站站台上乘客必须站在安全吸纳以外的位置候车7.当两艘船平行向钱航行时，在这两艘船中间的水的流，使两船互相靠速比外侧的水的流速快，所以外侧水的压强（压力）大于内侧水的压强（压力）近而相撞复习题1.C 2.A3.1B 2A 4.C 5.C 6.A 7.A 8.D 9.单位面积上受到的压力P F 帕斯卡受力面积压力S压力受力面积压力受力面积10. 2.5 10 4 11.增大相等密度密度12.760 1.01 10 5 13.受到大气压的作用14.大气压15.大气压16.大于小于小于17.减小水面气压加强减小压强增大18.3.1 10 4 Pa 19.加快两纸片间空气的流速两纸片相互靠近或远离20.相同压强计金属盒（探头）在两种液体中的深度压强计金属盒（探头）在液体中的深度较小21.p1000.4t 22. 2.5 10 4 Pa12.5 10 4 Pa 23.13528N2 9.8 10 . 3 m 2 24. 10 6 N 25.1000Pa 第4 章浮力第 1 节密度（一）1.（1）1.5 1.5（2）2 2（3）略（4）质量与体积的比值（5）正比（6）7.9 7.9 10 3 体积为1m 2 的铁的质量为7.9 10 3 kg 2.C 3.C 4. 0.92 10 33.45 0.92 10 3 5.C 6.C 7.（1）同种物质，质量与体积只比是个常数（2）1 与4（或 2 与5，或 3 与6）（3）同种液体，质量与体积比值相同；不同液体，质量与体积比之不同8.（1）正比（2）A（二）1.小 2.质量体积密度 3.270.94.C5.B6.汽油7.（1）0.82 10 3 kg / m 3（2）2.46 10 4 kg8.（1）10g（2）11.25g（3）理由充分的都可以（三）1.质量体积P m 2.C 3.26.6 10 26.6 4.（1）②①③④（2）18 8 2.5 5. 0.7 10 3 0.277 6. v（1）② 141 ③65 ④1.2（2）测得的盐水体积V 偏小，而质量m 是准确的，使测出的密度偏大7. 用天平称出剪得中国轮廓厚纸板的质量m 则地图大小厚纸板面积为：M MS 地图S 正方形，S 地图：S 领土1：（10 7 ），S 领土 2 10 12 m 2 m m第2 节浮力1.重浮一对平衡力大2.浮力3.D 4.饮料瓶全部浸入水中时排开液体的体积有关 5.3.8 2.3 竖直向上 6.增大把船的空心部分做的更大（或在水中加盐）7.（1）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等（2）同种液体，深度越大，压强越大（3）液体对物体上、下表面的压力差等于浸3在液体里的物体受到的浮力8.D 9.B 10.（1）0.5N （2）50cm （3）略（4）浸在水中的物体所受浮力大小与他排开的液体的多少有关，排开的液体越多，物体所受的浮力就越大第 3 节阿基米德原理（一） 1. 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力F浮G 排p 液gV排 F 浮G 排 2.相同相同相同 3.（1）1.5 0.4 1 0.9 0.5 0.5（2）石块受到的浮力等于它排开水的重力 4.物体在液体中的深度液体的密度 5.C 6.A 7.（1）1.4（2）AF浮G 排是应证实的关系式（3）7（4）尽在液体的中的物体受到的福利大小与浸入液体的深度无关（二）1.9.8 2.（1）物体排开的液体的体积（2）①②③（3）在同种液体中，物体排开的液体体积越大，受到的浮力越大或1液体密度（2）①③⑤（3）同一物体浸没在不同的液体中，液体的密度越大，受到的浮力越大或（1）物体浸没的深度（2）①③④（3）浸没在液体中的物体，收到的浮力大小与浸没深度无关等3.B 4.（1）（2） B 700N（3）70kg 5.（1）2.7N （2） 4 m 3 10（3）0.8N（4）1.9N 6.略第 4 节物体的沉浮条件及其应用（一）1.浮力重力浮力大于重力浮力小于重力浮力等于重力 2.9.8上浮3.小于大于等于4.（1）上浮（2）丙甲球和乙（3）丙甲（4）甲球和乙（5）下沉 5.D 6.①②③（二）1.小小于 2.小于变大不变 3.C 4.甲lt 5.小于大于等于小于 6.用电吹风机往袋里向上吹热气时，由于热空气密度比外面的空气的密度小，而薄的塑料袋重力又很小，当塑料袋和热空气的总重小于空气对它的浮力时，放手后，塑料袋就会徐徐上升。