八年级下册科学作业本答案人教版2020
八年级下册科学答案
八年级下册科学答案第一章：细胞1.定义：细胞是构成生物体的基本单位，是生命的基础。
2.细胞结构：细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
3.基本功能：细胞具有营养摄取、分解、合成、分裂和生殖的基本功能。
4.细胞分裂：细胞分裂是细胞生命周期中的重要过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
第二章：生物多样性1.生物分类：生物可以根据形态、结构、生活习性等特征进行分类，常见的分类法包括五界分类法、系统发生学分类法等。
2.物种多样性：物种多样性是指某一地域或生态系统中物种的数量和多样性程度。
3.生物多样性的重要性：生物多样性对于维持生态平衡、保护自然资源以及人类的生存和发展都具有重要意义。
4.生物灭绝：生物灭绝是指某个物种在自然界中完全灭绝的现象。
人类活动、环境破坏等因素是导致生物灭绝的主要原因。
第三章：物质的变化1.物质的性质：物质可以分为纯净物质和混合物质，纯净物质又可分为元素和化合物。
2.物质的变化：物质在与其他物质发生作用时会发生各种各样的变化，包括化学反应、物理变化等。
3.化学反应：化学反应是指物质之间发生化学变化，包括合成反应、分解反应、置换反应等。
4.反应速率：反应速率是指化学反应中物质转化的速度，可以受到温度、浓度、催化剂等因素的影响。
第四章：生物的调节1.神经系统：神经系统可以通过神经元传递信息，对体内的各项功能进行调节和控制。
2.激素调节：激素是由内分泌腺分泌到血液中的化学物质，可以通过血液传递到各组织和器官，对机体进行调节。
3.负反馈调节：负反馈调节是机体在受到某种刺激后，通过一系列调节措施使其恢复到正常范围的过程。
4.生物节律：生物节律是生物体在24小时循环中呈现出的一系列规律性变化，如昼夜节律、月相节律等。
第五章：物体的运动1.速度：速度是物体在单位时间内位移的大小和方向，可以分为瞬时速度和平均速度。
2.加速度：加速度是物体速度发生变化的速率，可以根据加速度的正负来判断物体的运动状态。
八年级下册科学答案
八年级下册科学答案第一章：物质的性质和变化1.1 物质的性质问题 1：下列描述中都涉及到物质的[性质]的是：（多选）A. 铝制成的锅比铁制成的锅耐腐蚀B. 燃料燃烧的时候产生光和热C. 温度升高后，物质体积扩大D. 冰融化成水时发生变化正确答案：A、B、C、D问题 2：多塞尔发现一种新金属材料，试图通过一些性质来判断该金属材料是何种金属。
下列观察结果中，他可以从中得出结论的是：（多选）A. 该金属材料不会被强酸腐蚀B. 该金属材料在室温下不会被水氧化C. 该金属材料的密度大于铁D. 该金属材料在高温下具有较好的导电性正确答案：A、B、C、D1.2 物质的变化问题 1：下列变化中不属于物质的[化学变化]的是：A. 铁锈生成的过程B. 纸燃烧的过程C. 水从液态变为固态的过程D. 橡皮被橡皮榔头撞动后的形态变化正确答案：C、D问题 2：观察物质变化的特征可以有很多，以下描述中不属于[物质的颜色变化]的是：A. 铜制品表面逐渐出现绿锈B. 食物加热后表面变黄C. 钢材长时间暴露在空气中逐渐生锈D. 石头经过长时间风化，颜色逐渐变暗正确答案：B第二章：机械、水和声的传播2.1 机械的传播问题 1：下列情况中，属于[机械波]传播的是：A. 飞机在空中飞行时发出的声音B. 电磁波在真空中传播C. 音乐声通过手机耳机传输到人耳中D. 路边传来的汽车喇叭声正确答案：D问题 2：关于机械波的传播，下列说法正确的是：（多选）A. 机械波可以在物质中传播，也可以在真空中传播B. 音乐声需要通过媒质才能传播出去C. 机械波的传播速度和频率无关D. 声音通过固体传播的速度最快正确答案：A、B2.2 水的传播问题 1：下列情况中属于[水波]传播的是：A. 火车通过轨道传动B. 蜡烛燃烧时产生的热量C. 喷泉中的水流D. 干冰直接由固态转为气态正确答案：C问题 2：以下哪个选项是错误的？A. 水波是机械波B. 水波的传播速度和波长成正比C. 水波的传播速度和频率成正比D. 水波的传播速度和周期成反比正确答案：C第三章：光的传播和成像3.1 光的传播问题 1：下列情况中光传播受到影响的是：A. 阴天B. 厚重的烟雾C. 室内暗无光源D. 夜晚没有月亮正确答案：A、B、C、D问题 2：光的传播速度比声音的传播速度要快多少？A. 1倍B. 10倍C. 100倍D. 1000倍正确答案：C3.2 光的成像问题 1：下列说法正确的是：A. 在凸透镜中，物体在透镜的焦点处成像B. 凹透镜成像时，光线会汇聚到一点上C. 镜子的反射面具有光滑的特点D. 物体到平面镜的距离越远，成像越大正确答案：C问题 2：成像的条件是什么？A. 光线必须从物体上的每一点射向物体B. 物体到镜子的距离必须大于镜子的焦距C. 光线必须从物体上的每一点射向虚像D. 物体到镜子的距离必须小于镜子的焦距正确答案：A、D以上是八年级下册科学的答案，希望能对同学们的学习有所帮助！。
八年级科学作业本答案 (3)
八年级科学作业本答案第一章：物质的组成与性质1.1 物质的分类物质是由原子或分子组成的，可以根据其组成和性质进行分类。
主要的物质分类包括：•元素：由同一种原子组成，例如氧气、氢气等。
•化合物：由两种或更多种不同元素以固定的化学比例组成，例如水、二氧化碳等。
•混合物：由两种或更多种不同的物质混合而成，它们的组成可以变化，例如空气、土壤等。
1.2 物质的性质物质具有一系列的性质，包括：•物理性质：物质不改变其分子或原子的组成时所表现出的性质，例如颜色、形状、大小、硬度等。
•化学性质：物质在与其他物质接触时所表现出的性质，例如燃烧、氧化、还原等。
第二章：能量与能量转化2.1 能量的概念能量是物质发生变化时所表现出的性质，它存在于物质的各个不同形态。
常见的能量形式有：•机械能：物体由于运动而具有的能量，包括动能和势能。
•热能：物体内部分子或原子的运动所具有的能量。
温度高的物体具有较高的热能。
•化学能：化学反应过程中物质内部键的破坏和形成所释放或吸收的能量。
2.2 能量转化的原理能量可以转化为不同形式。
能量转化的原理主要包括：•能量守恒定律：能量在系统中的总量保持不变。
能量可以从一种形式转化为另一种形式，但总量始终保持不变。
•能量转化效率：能量转化过程中，会有一定的能量损失。
能量转化效率等于所获得能量与所消耗能量的比值，通常以百分比表示。
第三章：光的本性与光的传播3.1 光的本性光是由电磁波组成的，具有以下特性：•直线传播：光在一定介质中一直直线传播，光线不会弯曲。
•反射：光在与物体表面接触时会发生反射，根据反射定律可以计算光线的反射角度。
•折射：光在从一种介质进入另一种介质时会发生折射，根据折射定律可以计算光线的折射角度。
3.2 光的传播速度光在真空中传播的速度为光速，约为每秒30万公里。
在不同介质中，光的传播速度会改变。
•光在空气中的传播速度：约为每秒30万公里。
•光在水中的传播速度：约为每秒22.5万公里。
八年级下册科学答案 (2)
八年级下册科学答案第一章：生物多样性与环境保护1.什么是生物多样性？答案：生物多样性指的是地球上所有不同种类的生物以及它们之间的遗传、生态和行为的差异。
生物多样性是地球上生命的一项重要特性，包括动物、植物、微生物等各种生物的种类、数量和布局。
2.生物多样性为什么重要？答案：生物多样性对维持生态平衡和人类的生存发展具有重要作用。
不同物种之间的相互依赖和相互影响，构成了复杂的生态系统，维持了地球上的生态平衡。
生物多样性还对人类经济发展、食物安全、药物研发等方面起到重要支撑作用。
3.如何保护生物多样性？答案：保护生物多样性需要从多个方面入手。
首先，应加强环境保护，减少生物栖息地的破坏和污染。
其次，加强对濒危物种的保护，保护珍稀濒危物种的栖息地，采取适当措施防止物种灭绝。
此外，还应加强对非法捕捞、乱捕滥猎等行为的打击，促进人们的环保意识和科学素养。
第二章：生物的遗传与进化1.什么是基因？答案：基因是生物体内控制遗传特征的基本单位，位于染色体上。
基因决定了生物的性状和特征，是生物遗传的基础。
2.什么是基因突变？答案：基因突变是指基因发生的突然和稳定的改变。
基因突变可以导致生物体遗传特征的改变和多样性的产生，同时也是进化的基础。
3.什么是进化？答案：进化是指物种在遗传变异、选择和适应环境等因素的影响下经过长时间逐渐改变和发展的过程。
进化是生物多样性和生物适应性产生的重要原因，是生物界长期演化的结果。
第三章：植物生长发育与环境要素1.植物对光的需求是什么？答案：光是植物进行光合作用的能源，是植物正常生长发育所必需的。
植物对光的需求不同，一定的光照条件可以促使植物进行光合作用，提供能量和养分。
2.植物对水的需求是什么？答案：水是植物体内各种代谢活动的重要组成部分，也是植物细胞组织的构成成分。
植物对水的需求主要包括供给植物所需的水分，保持植物体内水分平衡，并参与植物的物质代谢等。
3.植物对温度的适应性是什么？答案：不同植物对温度的适应性有所差异。
八年级下科学作业本 (5)
八年级下科学作业本1. 实验介绍实验名称：测量物体的质量实验目的：本实验旨在让学生掌握测量物体质量的方法，并能正确使用天平进行测量。
实验器材：•天平•不同质量的物体实验步骤：1.将天平放在平稳的桌面上，并调整好平衡。
2.将待测量的物体放在天平的托盘上，等待其平衡。
3.记录下物体的质量。
实验报告：学生需要根据实验所获得的数据，完成以下实验报告内容：实验方法：•描述使用天平测量物体质量的步骤。
实验结果：•给出你测量的不同物体的质量及其单位。
实验结论：•对于不同质量的物体，我们可以使用天平来准确测量其质量。
2. 知识点总结2.1 物质的三态物质的三态包括固态、液态和气态。
•固态：具有一定的形状和体积，分子排列紧密，分子间的相互作用力较大。
•液态：具有一定的体积，但没有固定的形状，分子间的相互作用力适中。
•气态：既没有固定的形状，也没有固定的体积，分子间的相互作用力较小。
2.2 常见物质的三态变化常见物质的三态变化如下：•冰的三态变化：–固态：冰的晶体结构稳定，分子排列紧密。
–液态：加热冰，冰开始融化成水。
–气态：继续加热水，水开始变为水蒸气。
•水的三态变化：–固态：水的分子在低温下形成冰的晶体结构。
–液态：水的分子在适宜温度下存在于液体中。
–气态：水的分子在高温下形成水蒸气。
•铁的三态变化：–固态：铁在常温下是固体，分子紧密排列。
–液态：加热铁，铁开始熔化成液体。
–气态：继续加热铁液体，铁开始蒸发成气体。
2.3 物质的变化物质的变化分为物理变化和化学变化。
•物理变化：物质的性质没有发生本质变化。
•化学变化：物质的性质发生了本质变化。
2.4 火的形成条件火的形成需要三个条件：1.可燃物：例如木材、纸张、煤等。
2.点火源：例如火柴、打火机等能产生引燃源的物体。
3.氧气：空气中的氧气是火的燃料。
3. 家庭实践实践主题：垃圾分类实践内容：在家庭中进行垃圾分类，将可回收物、其他垃圾和厨余垃圾分别放入相应的容器中，以减少对环境的污染。
2020年春八年级科学 下册 作业本 A
u41J第 1 章 电与磁第1 节 指南针为什么能指方向（一）111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111:-1. 一枚能在水平面内自由转动的小磁针，静止时总是指向南北方向。
我们把小磁针指 南的一极叫作 极，用字母 表示。
利用小磁针静止时指南北的性质 可以制成2. 让磁体靠近铁、铜、铝、木头、塑料时，发现能被吸引的物质是 。
3.用磁体去吸引一些铁屑时，发现磁极的两端吸附的铁屑特别多，这说明磁体的两端 磁性 。
磁体上磁性最强的部分叫作 。
使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫作 。
4. A 、B 、C 三根金属棒中，有两根是具有磁性的磁棒，另一根是铁棒，它们互相靠近时的情形如图1 - 1 所示，则 棒是铁棒。
图 1 - 1图 1 - 25. 如图 1 - 2 所示，在条形磁体的下方放置一铁块，铁块被磁化后，它的极性情况是 ()。
A. 左端为N 极，右端为S 极B. 右端为N 极，左端为S 极C. 左右两端的极性相同D. 左右两端都没有极性 6. 某同学在探究磁体能吸引哪些物质时，发现条形磁体能吸引1 元硬币。
下列对这个现象的解释正确的是（ ）。
A. 硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B. 硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C. 磁体的磁性越强，能吸引的物质的种类就越多D. 硬币中含有能被磁化的物质，磁化后磁体就能吸引它 7. 能写红黑双色的磁画板截面如图1 - 3 所示，按下写字笔的黑色按钮可写出黑色的字，按下红色按钮则写出红色的字，刷子左右移动则字消失。
下列说法正确的是（ ）。
A. 刷子一定是用铁制作 B. 写黑字时笔尖为N 极 C. 写红字时笔尖为N 极图 1 -3ZH{二 IBI卫吧1忭厂l-、 义务教育教材。
八年级下科学练习册答案人教版2020
八年级下科学练习册答案人教版2020第1章生活中的水第1节水在哪里1．(1)海洋水冰川与永久积雪地下水 (2)海洋水地下水 (3)冰川与永久积雪地下水(4)不准确。
我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡水储量很小。
2．C 3．水水 4．(1)C (2)这种观点不准确，因为污染会通过水循环转移到其他水体中。
5．(1)①降水②蒸发③水汽输送④植物蒸腾 (2)水循环 6．生物的生命活动离不开水，在缺水环境中，某些生物能通过自动调节，适合缺水的环境。
第2节水的组成1．固液气凝华熔化液化 2．右氧气淡蓝氢气氢和氧水氢气+氧气3．0℃ 0℃ 0℃ 4．物理化学 5．D 6．B 7．能，将带火星的木条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。
第3节水的密度(一)1．(1)1.5 1.5 (2)2 2 (3)略 (4)质量与体积的比值 (5)正比2．一定不同密度ρ 3．体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克8.9 4．C 5．A 6．C 7．B 8．C9．(1)同种物质，质量与体积之比是一个常数 (2)1与4(或2与5，3与6) (3)同种液体，质量与体积比值相同，不同液体，质量与体积的比值一般不同(二)1．小 2．质量体积密度 3．47434．B 5．C 6．C 7．汽油8．(1)解：答：石油的密度是0.82×103千克/米3(2)解：答：所装石油的质量是2.46×104千克9．V=9米×6米×3.5米=189米3答：教室里的空气的质量约为243.8千克10．(1)10克 (2)11.25克 (3)选用钛合金质量相对较小 31.25克(三)1．质量体积 2．能够 3．77.4克 30厘米3 2.58×103千克/米3 4．C 5．0.7×103 6．(1)BACD (2)18 8 2.5 7．(1)200 (2)1200千克 8．不符合要求，应加水9．(1)75.6 (2)铁。
八年级下科学作业本 (2)
八年级下科学作业本1. 知识梳理1.1. 单位转换在八年级科学学习中，我们需要掌握各种不同的物理量和其对应的单位。
其中，单位转换是非常重要的一项基础知识。
在本次作业本中，我们将针对常见的物理量进行单位转换的练习。
1.2. 元素周期表元素周期表是化学学习的基础，也是我们理解化学元素和其性质的重要工具。
在本单元中，我们将通过练习来提高对元素周期表的熟悉程度，并学会通过元素周期表来预测某些元素的性质。
1.3. 电路图了解电路图的基本结构和元件是学习电路知识的第一步。
通过本次作业本的练习，我们将掌握如何阅读和理解电路图，并能够根据电路图进行简单的电路分析。
2. 实践探索2.1. 单位转换实践请根据以下例题进行单位转换：1.将长度 5 m 转换为 cm。
2.将速度 60 km/h 转换为 m/s。
3.将质量 0.5 kg 转换为 g。
2.2. 元素周期表探索请根据以下问题，在元素周期表中找出对应的元素：1.原子序数为 1 的元素是什么？2.第一周期中，原子序数为 3 的元素是什么？3.第三周期中，原子序数为 11 的元素是什么？2.3. 电路图分析请根据以下电路图，回答问题：1.请标出电流的方向。
2.计算电阻R1 上的电压。
3.计算电阻R2 上的电流。
电路图 2：1.请标出电流的方向。
2.计算电阻R1 上的电流。
3.计算电阻R2 上的电阻。
3. 拓展练习3.1. 高阶单位转换请根据以下例题进行高阶单位转换：1.将速度 20 m/s 转换为 km/h。
2.将质量 5000 g 转换为 kg。
3.2. 元素周期表拓展请根据以下问题，在元素周期表中找出对应的元素：1.原子序数为 13 的元素是什么？2.原子序数为 35 的元素是什么？3.3. 电路图设计请设计一个由 1 个电池、2 个灯泡和 3 个开关组成的电路图，并回答以下问题：1.当三个开关都处于关闭状态时，灯泡是否会亮？2.当一种开关打开时，两个灯泡会同时亮吗？3.当两种开关同时打开时，两个灯泡会同时亮吗？4. 知识总结在本次作业本中，我们对单位转换、元素周期表和电路图等科学知识进行了练习和探索。
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八年级下册科学作业本答案人教版2020第1章生活中的水
第1节水在哪里
1．(1)海洋水冰川与永久积雪地下水 (2)海洋水地下水 (3)冰
川与永久积雪地下水
(4)不准确。
我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡
水储量很小。
2．C 3．水水 4．(1)C (2)这种观点不准确，因为污
染会通过水循环转移到其他水体中。
5．(1)①降水②蒸发③水汽输
送④植物蒸腾 (2)水循环 6．生物的生命活动离不开水，在缺水环境中，某些生物能通过自动调节，适合缺水的环境。
第2节水的组成
1．固液气凝华熔化液化 2．右氧气淡蓝氢气氢和氧水
氢气+氧气
3．0℃ 0℃ 0℃ 4．物理化学 5．D 6．B 7．能，将带火星的木
条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。
第3节水的密度
(一)
1．(1)1.5 1.5 (2)2 2 (3)略 (4)质量与体积的比值 (5)正比
2．一定不同密度ρ 3．体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克8.9 4．C 5．A 6．C 7．B 8．C
9．(1)同种物质，质量与体积之比是一个常数 (2)1与4(或2与5，3与6) (3)同种液体，质量与体积比值相同，不同液体，质量与体积
的比值一般不同
(二)
1．小 2．质量体积密度 3．4743
4．B 5．C 6．C 7．汽油
8．(1)解：
答：石油的密度是0.82×103千克/米3
(2)解：
答：所装石油的质量是2.46×104千克
9．V=9米×6米×3.5米=189米3
答：教室里的空气的质量约为243.8千克
10．(1)10克 (2)11.25克 (3)选用钛合金质量相对较小 31.25克
(三)
1．质量体积 2．能够 3．77.4克 30厘米3 2.58×103千克/米
3 4．C 5．0.7×103 6．(1)BACD (2)18 8 2.5 7．(1)200 (2)1200千克 8．不符合要求，应加水
9．(1)75.6 (2)铁
第4节水的压强
(一)
1．垂直表面 200 2．压力大小受力面积压强单位面积压力
压力受力面积压强 3．牛米2 帕斯卡帕 Pa 4．减小受力面积增
大压力 5．压力竖平 6．C 7．C 8．(1)受力面积一定时，压力越大，压强就越大 (2)压力一定时，受力面积越小，压强就越大 (3)压力大
小和受力面积大小 9．1.96×104帕不能 10．有两处错误：一是受力面积S；二是压力F。
更正如下：S=0.1米×2米×2=0.4米2 F=620牛
p=1.55×103帕 11．3×105帕 12．4.7×10-6帕。