书目与阅读卡
二年级课外阅读记录卡 (1)
高青县中心路小学语文课外阅读记录卡姓名：班级：语文课外阅读记录卡尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们二（3）班将开展“阅读课外书，做阅读积累卡”活动。
由于二年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。
我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
敬请家长们大力协助!谢谢您的合作!家长签名_____________ （请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字）小学阶段推荐书目：1、《天方夜谭》2、《伊索寓言》3、《列那狐的故事》4、《彼得.潘》5、《绿野仙踪》6、《成语故事365》7、《中国古代神话》8、《西游记》9、《十万个为什么》(动物分册) 10、《十万个为什么》(植物分册)11、《一百三十个科学游戏》 12、《游戏中的科学》13、《中国未解之谜》14、《三毛流浪记》（张乐平） 15、《鲁滨逊漂游记》(英.但.笛福)16、《一百条裙子》 17、《窗边的小豆豆》 18、《草房子》19、《时代广场的蟋蟀》 20、《木偶的森林》 21、《爱的教育》 22、《童年》23、《东周列国志故事》 24、《我要做个好孩子》 25、《三国演义》少儿版26、《一百个中国孩子的梦》 27、《大名人，小故事》 28、《和天使一起成长》——感动小学生的一百个母亲 29、《夏洛的网》 30、《世界伟人故事》31、《中外名人故事》 32、《中外历史故事精选》 33、《小兵张嘎》34、《我的母亲叫中国》 35、《皮皮鲁传》 36、《乌丢丢的奇遇》37、《灵性的王国》 38、《肚皮上的塞子》 39、《苹果树上的外婆》打印阅读积累卡的说明：1、第一页封面和第三页只打印1份。
2、第二页读书卡打印20份。
3、不要装订，每周交1页读书卡，期末一起装订。
希望家长和老师一起努力，给孩子培养爱读书、会读书的好习惯。
三年级课外阅读记录卡
三年级课外阅读记录卡曾维祎课外阅读记录卡班级：姓名：尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，将在开展活动家长给予指导、帮助，写出读书笔记我根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。
敬请家长们大力协助!谢谢您的合作!推荐书目：（家长选择书目，自愿购买，或家委会统一购买一套，捐到班级读书角互相借阅）中国部分（251、大林和小林张天翼（一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的劳动者。
想象怪诞，语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。
）2、寄小读者冰心用书信的形式送来爱的温馨。
3、严文井童话严文井（他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。
）4、高士其科普童话高士其（用诗歌的形式讲了很多科学的道理。
很著名的有《我的土壤妈妈》等。
）5、陈伯吹童话陈伯吹（很有浪漫气息的童话。
）6、金近童话金近（他的童话很像他的儿童诗，很优美。
）7、叶圣陶童话叶圣陶（他的代表作品是《稻草人》，你知道这稻草人夜里看见了什么吗？）8、小坡的生日老舍（老舍写童话的语言依然生动幽默。
）9长生塔巴金（世界上有长生塔吗？等你看完就知道了。
）10、中国古典童话精选（看看古典的童话，你一定很惊讶与现在童话的不同。
）11、管家琪幽默童话系列管家琪（包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。
是不是这书名，就够幽默的？）12、中国幽默儿童文学丛书（你《有老鼠牌铅笔吗？》，你知道吗。
《我是一个可大可小的人》，《我的故事讲给你听》，《笨狼的故事》。
这套丛书近20本，都是现在著名作家的优秀作品，本本都会让你捧腹大笑。
）14、幽默三国周锐（这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回。
让你耳目一新。
原来换种方式读书也很有趣呢）15、魔法学校葛竞（早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。
米楠就是这学校的学生。
还有另外的续集哟，值得一看。
三年级课外阅读记录卡(二套)
三年级课外阅读记录卡(二套)目录：三年级课外阅读记录卡一三年级课外阅读记录卡三二三年级课外阅读记录卡一尊敬的家长： 三年级课外阅读记录卡我们三（1）班将在本学期开始开展阅读课外书活动三年级课外阅读记录卡家长给予指导、帮助，写出读书笔记.我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长.班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励.敬请家长们大力协助!谢谢您的合作!计划：1、本学期，老师和学生共读《爱的故事》，并将举行一次班级读书交流会.2、尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书.3、为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯.奖励方法：1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励3个印章，并颁发“阅读小能手” 奖状.2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励5个印章，并颁发“阅读小学士”奖状.3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励10个印章，并颁发“阅读小硕士”奖状.4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励20个印章，并颁发“阅读小博士”奖状.推荐书目：（家长选择书目，自愿购买，或家委会统一购买一套，捐到班级读书角互相借阅）中国部分（25)1、大林和小林张天翼（一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的劳动者.想象怪诞，语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢.）2、寄小读者冰心(用书信的形式送来爱的温馨.)3、严文井童话严文井（他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义.）4、高士其科普童话高士其（用诗歌的形式讲了很多科学的道理.很著名的有《我的土壤妈妈》等.）5、陈伯吹童话陈伯吹（很有浪漫气息的童话.）6、金近童话金近（他的童话很像他的儿童诗，很优美.）7、叶圣陶童话叶圣陶（他的代表作品是《稻草人》，你知道这稻草人夜里看见了什么吗？）8、小坡的生日老舍（老舍写童话的语言依然生动幽默.）9长生塔巴金（世界上有长生塔吗？等你看完就知道了.）10、中国古典童话精选（看看古典的童话，你一定很惊讶与现在童话的不同.）11、管家琪幽默童话系列管家琪（包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等.是不是这书名，就够幽默的？）12、中国幽默儿童文学丛书（你《有老鼠牌铅笔吗？》，你知道吗.《我是一个可大可小的人》，《我的故事讲给你听》，《笨狼的故事》.这套丛书近20本，都是现在著名作家的优秀作品，本本都会让你捧腹大笑.）13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁（这是作者创造的两个非常有代表性的人物.你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢.）14、幽默三国周锐（这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回.让你耳目一新.原来换种方式读书也很有趣呢）15、魔法学校葛竞（早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了.米楠就是这学校的学生.还有另外的续集哟，值得一看.）16、《李大米和他的影子》张之路（“小布老虎丛书”里面有非常好的作品，读了一定让你开怀.〈我的妈妈是精灵〉〈肚皮上的塞子〉看见这名字就很有意思吧.）17、科幻故事大世界(科学幻想小说是从西方传入中国的吗？中国古代有没有科学幻想？看了这本书里的科幻故事，你会知道，中国古代有许多优秀的科学幻想.)18、三个小宠物肖定丽（可爱的小宠物也有很温馨的故事呢）19、《魔塔》彭懿（这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一.这个系列还包括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品.）20、中国兔子德国草周锐、周双宁中国少年儿童出版社（在是“快乐小子丛书”之一，这套丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等，这其中的快乐读了就可以感受到.）21、五•三班的坏小子杨红樱（在这些校园故事里，你也许能找到自己的影子.有人认为这本书的书名应该改成“三•三班的坏小子”. 你看完就知道是不是合适了.）22、小老虎历险记汤素兰（小老虎遭遇的险情一定很刺激.）23、鼹鼠的月亮河王一梅（夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢？）24、《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀（这套丛书收集了不少曾经一直被传诵的作品，值得回味.）25、马戏团的动物明星沈石溪（他被称为中国动物小说作家的第一人，中国动物小说之王.还有〈虎女金叶子〉等）（外国部分25）26、两个小洛特（德国）埃里希•凯斯特纳（两个双胞胎小姑娘，名字都叫小洛特，自幼天各一方，也不知道对方的存在.一次偶然的机会，她们两个汇合到了一起，一起调皮捣蛋；分手时，又密谋窜换了角色，感人的故事就这么发生啦.）27、苦儿流浪记（法国）埃克多•马洛（弃儿雷米富有传奇性和戏剧性的命运，一定会吸引你的.）28、当世界年纪还小的时候（法）于尔克•舒比格（一篇篇独立的小故事，很有趣味的插图.随便从哪儿开始读吧，每次你都能读到真正的故事）29、小勋爵（英国）弗朗西斯（看看在小勋爵身上会有什么故事吧）30、时代广场的蟋蟀（美国）乔治•塞尔登（一个小男孩，一只老鼠，一只猫，和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事. ）31、恩德作品选（德国）米切尔•恩德（一只天底下最倔犟的乌龟，不接受劝告与安慰，不听信猜测与谎言，她只知道一步一步地向前爬，终于准时赶到了目的地.恩德是德国一个著名的作家，这本书收入了他最好的短篇作品.）32、鲁滨孙飘流记（英国）笛福（讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事. ）33、吹牛大王历险记（德国）拉斯伯（无法想象的吹牛，让你在大笑中体会智慧和乐趣.）34、柳树间的风（英）格雷厄姆（童话中癞蛤蟆三次历险、鼹鼠、河鼠对自然的赞美……又生动又有诗意哟）35、水孩子（英国）查•金斯莱（现实生活和幻想世界交织在一起，童话的科学想象的气息很浓郁.）36、车的颜色是天空的颜色（你只要是看过这一本书，当你再坐出租车的时候，你大概就会发呆，我会遇见小狐狸变成的乘客吗？）37、小思想家在行动（奥地利）克•涅斯特林格（爱思考的男孩达尼尔，大家叫他“小思想家”.后来他居然成了少年神探.故事里曲折跌宕、趣味盎然.）38、魔法师的帽子（芬兰）托芙•扬松（这是一顶神通广大的帽子，活跃在这本童话里的木民小人随着这帽子的魔法而冒险欢笑.）39、狼孩历险记（英国）吉卜林（奇怪的名字，精彩的故事）40、哈默林的花衣吹笛人（英国）克里斯蒂娜（这本儿童诗集，收录了英国布朗宁的长诗《哈默林的花衣吹笛人》、罗塞蒂的长诗《小妖精集市》和斯蒂文森的诗集《一个孩子的诗园》.特别是《一个孩子的诗园》非常有情趣，看出了很不一样的世界.）41、《海底两万里》（法国）凡尔纳（最经典的科幻小说，还有《格兰特船长的儿女》等.闪耀着快乐和奇幻的色彩.）42、《木偶奇遇记》（意大利）科洛狄（一个小木头人，靠着自己的努力，成了一个真正的男孩子.这中间的神奇和惊险是很吸引人的.）43、《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦（一个有很大力气很特别的女孩子，带给我们很奇特的故事.）44、格列佛游记（英国）斯威夫特著（奇异的世界，大人国小人国的一切让你大开眼界.）45、风的旱冰鞋（日本）安房直子（带你走进温柔与梦幻.这套书是日本大幻想系列之一，那套书还有《车的颜色是天空的颜色》、《晴天有时下猪》等）46、莫吐儿（美国）阿莱赫姆（小说叙述了一九岁犹太男孩及其家人在贫困中求生存的故事.这是一部人们阅读时“又笑又哭”的“绝妙作品”）47、秘密花园（美国）伯内特（一个神秘的花园，一个用爱心浇灌的花园.）48、卓娅和舒拉的故事（俄国）柳科斯莫杰米扬斯卡娅（曾经影响过许多人的少年英雄.）49、五个孩子和一个怪物（英国）内斯比特（这是“小布老虎译丛”，还包括其他的作品.）50、椋鸠十动物小说全集（日本）椋鸠十（他的动物故事经常有很奇特的描写.）。
读书卡的推荐书目
旅游教育出版社
100
小狗钱钱
[德]舍费尔著，王景楠，
余茜译
四川少儿出版社
李毓佩著
海豚出版社
95
小蜗牛自然图画书系
凌拂文，黄崑谋图
海燕出版社
96
小学生最爱玩的380个思维游戏
邓代玉，刘青著
广西科学技术出版社
97
儿童安全365
[韩]朴恩京著，[韩]金镇华等绘，崔莲花译
新星出版社
98
让孩子着迷的77×2个经典科学游戏
[日]后藤道夫著，施雯黛，王蕴洁译
南海出版社
99
萨琪性别启蒙桥梁书
大英儿童百科全书
[英]不列颠百科出品，
史明等译
湖南少儿出版社
91
“美丽成长”生命科普文学
[美]黛安娜·赫茨·阿斯顿文著，[美]西尔维亚·朗绘，徐超译
海豚出版社
92
早安！我的植物邻居
颜展敏著
新世纪出版社
93
我的科学启蒙日本小学科学探究
[日]小幡胜著，[日]江川多喜雄编；袁晓凌译
华东师范大学出版社
94
李毓佩数学故事集
神奇的世界
[法]安娜苏菲·波曼卡丽娜·阿雷尔著，百舜，
袁坚译
山东科学技术出版社
78
神奇校车·阅读版
[美]乔安娜·柯尔、布鲁斯·迪根著，漆仰平，
汪晓英，静博译
贵州人民出版社
79
有趣的科学
[英]温斯顿著，金蓉译，
黄小敏校订
科学普及出版社
80
我的野生动物朋友
[法]蒂皮·德格雷等著黄天源译
云南教育出版社
81
72
昆虫记美绘版
(完整word版)小学三年级课外阅读记录卡
舜舜文文课外阅读记录卡班级：姓名：尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们三（1）班将在本学期开始开展阅读课外书活动。
由于三年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。
我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
敬请家长们大力协助!谢谢您的合作!计划：1、本学期，老师和学生共读《爱的故事》，并将举行一次班级读书交流会。
2、尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。
3、为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。
奖励方法：1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励3个印章，并颁发“阅读小能手”奖状。
2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励5个印章，并颁发“阅读小学士”奖状。
3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励10个印章，并颁发“阅读小硕士”奖状。
4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励20个印章，并颁发“阅读小博士”奖状。
推荐书目：（家长选择书目，自愿购买，或家委会统一购买一套，捐到班级读书角互相借阅）中国部分（25)1、大林和小林张天翼（一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的劳动者。
想象怪诞，语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。
）2、寄小读者冰心(用书信的形式送来爱的温馨。
)3、严文井童话严文井（他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。
）4、高士其科普童话高士其（用诗歌的形式讲了很多科学的道理。
很著名的有《我的土壤妈妈》等。
）5、陈伯吹童话陈伯吹（很有浪漫气息的童话。
三年级每日阅读记录表(含推荐书目)
每日阅读记录卡学校：班别：班姓名：尊敬的家长：您好！为了让孩子养成爱读书，勤读书，乐读书的好习惯，本学期我们将继续开展“书香校园”活动。
由于三年级是培养学生阅读能力的重要阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。
我们根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
谢谢您的合作!家长签名_____________推荐书目：（家长购买或从班级借阅）1.《林汉达中国历史故事集》林汉达/著;中国少年儿童出版社2.《我的野生动物朋友们》[美]吉姆·凯尔高等著；3.《我是一个可大可小的人》任溶溶/著；浙江少年儿童出版社4.《大林和小林》张天翼/著；海豚出版社5.《中国老故事》亲近母语研究院/编著；广西师范大学出版社6.《民国乡村小学生的日记》吴珮瑛等/著；华文出版社7.《木偶的森林》王一梅/著；新蕾出版社8.《天使没有长大》李学斌/著；长江少年儿童出版社9.《梦的门》王立春/著；江苏凤凰少年儿童出版社10.《黄昏夜鹰》格日勒其木格·黑鹤/著；中国少年儿童出版社11.《雷梦拉八岁》[美]贝芙莉·克莱瑞/著；吕培明，李蕙/译；新蕾出版社12.《青草国的鹅》汤汤/著；少年儿童出版社13.《装在口袋里的爸爸》杨鹏/著；春风文艺出版社14.《伊索寓言》[古希腊]伊索/著；韦苇/译；广西师范大学出版社15.《格林童话》[德]格林兄弟/著；魏以新/译；广西师范大学出版社16.《本和我》[美]罗伯特·罗素/著；马爱农/译；上海译文出版社17.《随风而来的玛丽阿姨》[英]帕·林·特拉芙斯/著；任溶溶/译；明天出版社18.《歪歪路小学》 [美]路易斯·萨奇尔/著；孙成昊，赵亦周/译；百花文艺出版社19.《鼹鼠原野的伙伴们》[日]古田足日/著；彭懿/译；接力出版社20.《自然》[英]凯·马奎尔/著；[英]丹妮尔·克罗尔/绘；李悦/译；长江少年儿童出版社21.《当成语遇到科学》史军/编；临渊，杨婴/著；广西师范大学出版社22.《给孩子的京剧》史依弘/文；洛齐/图；漓江出版社23.《地铁开工了》[日]加古里子/著；肖潇/译；北京科学技术出版社24.《给儿童的物理科学书》 [英]费利西娅·劳等/著；电子工业出版社25.《物理的妙趣》 [俄]贝列里门/著；安徽人民出版社26.《万物解释者》[美]兰道尔·门罗/著; 北京联合出版公司27.《昆虫记》 [法]法布尔/著；人民文学出版社28.《儿童版时间简史》 [加]伊丽莎白·麦克劳德/著；电子工业出版社奖励方法：1、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励3面红旗，并颁发“阅读小能手”奖状。
课外书阅读记录卡
课外书阅读记录卡摘要：一、课外书阅读记录卡的定义和作用1.课外书阅读记录卡的概念2.课外书阅读记录卡的目的和意义二、课外书阅读记录卡的内容和要求1.阅读书目的基本信息2.阅读过程中的感悟和思考3.阅读成果的展示和分享三、如何填写课外书阅读记录卡1.阅读前准备2.阅读中记录3.阅读后整理和反思四、课外书阅读记录卡的实例分析1.实例展示2.实例点评五、课外书阅读记录卡在提高阅读能力中的作用1.培养阅读兴趣2.提高阅读理解能力3.促进思维发展正文：课外书阅读记录卡是学生在阅读课外书籍过程中，记录阅读内容、阅读感悟以及阅读成果的一种工具。
通过填写课外书阅读记录卡，学生可以更好地培养阅读兴趣，提高阅读理解能力，并促进思维发展。
首先，课外书阅读记录卡的内容包括阅读书目的基本信息、阅读过程中的感悟和思考以及阅读成果的展示和分享。
其中，阅读书目的基本信息包括书名、作者、出版社、出版日期等；阅读过程中的感悟和思考则记录学生在阅读过程中产生的想法、对内容的理解和自己的体会；阅读成果的展示和分享则包括读书笔记、心得体会、书评等。
其次，在填写课外书阅读记录卡时，学生需要进行阅读前准备，例如选择合适的书籍，了解书籍的基本信息，为阅读做好准备。
在阅读过程中，学生需要记录重要内容、感悟和思考，以便于在阅读后整理和反思。
在阅读后，学生需要整理记录卡，对阅读内容进行回顾和总结，并形成自己的见解。
此外，课外书阅读记录卡在提高阅读能力中发挥着重要作用。
一方面，通过填写课外书阅读记录卡，学生可以培养自己的阅读兴趣，使阅读成为一种愉悦的活动。
另一方面，记录卡可以帮助学生提高阅读理解能力，通过记录和整理阅读过程中的感悟和思考，学生可以更好地理解书中的内容，并形成自己的观点。
同时，课外书阅读记录卡也有助于促进学生的思维发展，通过分析和评价书中的观点，学生可以锻炼自己的逻辑思维和批判性思维能力。
总之，课外书阅读记录卡是一种有效的阅读工具，可以帮助学生提高阅读兴趣，增强阅读理解能力，并促进思维发展。
自选书目阅读推荐卡
自选书目阅读推荐卡
自选书目名称：《孟子》、《老子》、《庄子》、《中庸》、《大学》、《诗经》、《史记》、《资治通鉴》、《福尔摩斯探案集》、《孙子兵法》、《子夜》、《泰戈尔诗选》、《家》、《春》、《秋》、《钢铁是怎样炼成的》、《昆虫记》、《汤姆．索亚历险记》、《稻草人》、《城南旧事》、《寄小读者》、《傅雷家书》、《朝花夕拾》、《呐喊》、《繁星春水》、《苦儿流浪记》、《克雷洛夫寓言》、《巴黎圣母院》、《柳林风声》、《悲惨的世界》、《培根随笔》、《简爱》、《森林报》、《威尼斯商人》、《绿山墙的安妮》、《格列佛游记》、《福尔摩斯探案记》、精选文摘《青春值得去冒险》、精选文摘《每个梦想都会飞翔》、《假如给我三天光明》、《童年、在人间、我的大学》、《山海经》、精选文摘《坚持的力量》
自选书目阅读推荐卡。
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课外阅读书单
班级 姓名 学号
单 元 主 题 实践点 导语
推荐书目
1 童年 哲学启蒙 苏菲的世界是智慧的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。 《草房子》（长篇小说）是一部讲究品味的少年长篇小说。作品描写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……作品风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋冷漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。 《苏菲的世界》
《草房子》
2 生 命 感染力 一个人可以被毁灭，却不能被打败。 《老人与海》
3 英雄 场面描写 这是一部故事丰富、人物丰满、内涵淳厚，好读而又精彩的长篇小说，主要讲述了一个叫梁大牙的英雄的成长故事。 小说展示了波澜壮阔的战争场面，生动地记录了在外敌入侵之下敌、我、友三方复杂的政治及人际关系并铺就了极精彩的故事基础；小说塑造了性格迥异，有丰富人文内涵的一群人；还具有充满理性与激情的艺术特点。
《历史的天空》
4 科普 选取典型本书在讲述科学的奇迹与成就的同时，还浸润着浓郁的悲天悯人的人文关怀。全书从科学发展史的角度对“我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？”这一千古命题作了极为精当的阐释，每一个人在阅读此书之 《万物简史》
材料 后，都会对生命、对人生、对我们所生活的
世界产生全新的感悟。一位美国小读者说，
读过《万物简史》之后，他对死亡不再感到
恐惧……
5 动 物 细腻的描摹 《沈石溪动物小说系列》在表现动物的自然习性的同时，作家的笔墨更加集中在描摹和刻写动物的“人性”和情感世界上，通过曲折多变的故事情节，步步为营，层层渲染，营造了一个个荡气回肠的动物世界里的故事，令人嗟叹和感动。 《斑羚飞渡》
《最后一头战象》
6 书 香 走近经典 唐诗是鲜活的，宋词是鲜活的，这些经典所蕴含的人类普世价值和普遍美感为我们的精神、灵魂奠基。常丽华老师带着她的学生们走过了四季，走过美妙的童年，以二十四节气为线索，根据四季变化学习诗歌，同时配合国画、月亮与星辰、民间故事、汉字、书法、考古、对联、民俗知识，表达对先民在农历的天空下栖息劳作的赞叹。 《在农历的天空下》
7 美景 为图片配文字 本书围绕着一个“认识中国”的主题，用“山、水、冰川、青藏高原、国粹、国家、地方”7部分搭建了一个把握中国的模板。每一部分都是一个巧妙的总结，既概述出了中国的景观特色、地理典藏，又精确地提炼出作者对中国自然山水、人文历史的把握，彰显出作者对中国大地的真切认知和感悟。 《中国景色》一书还收录了百余张精美的图片和地图。单之蔷在这《中国景色》的“前言”里说，尽管这是一本文集，但却是按新书的标准来打磨的，除了布局精心的主题和结构以及对文字的细致梳理之外，每张图片的说明也都由他亲自撰写。以求用更翔实的证据表达他对中国山水景观、人文地理的鲜明认知。
《中国景色》
8 名人 书写真情 这本自传，影响了许多时代的人，连喜欢开欢笑的马克吐温也深深为之折服。因为这本书的作者是一位生来看不见、听不见、说不出话的女孩。她最终获得了哈佛的学位，并在国际讲坛上用自己也听不到的声音震撼世界。 她，就是海伦·凯勒。 《假如给我三天光明》
阅读卡四（奇闻异事录）
设计意图：书中回溯了科学史上那些伟大与奇妙的时刻，引用了近年来发现的最
新科学史料，奇特的事件，科学家的奇闻异事，让学生在阅读的享受中学会整理
信息，并并通过分类填写和收集补充，更深入地学习选取典型材料。
书名：
作者： 出版社：
我用了 小时/天看完这本书 完成日期：
根据书的章节索引给以下事例分类并写出分类依据：
1宇宙起源于一个要用显微镜才看得见的奇点 2达尔文居然为蚯蚓弹起了钢
琴 3全球气候变暖可能会使北美洲和欧洲北部地区变得更加寒冷 4印度尼
西亚松巴哇岛坦博拉火山喷发引发的海啸夺走了10万人的生命 5牛顿将一
根大针眼缝针插进眼窝 6美国黄石国家公园是“世界上最大的活火山
7富兰克林不顾生命危险在大雷雨里放风筝 8卡文迪许在自己身上做电击强
度实验，竟然到了失去知觉的地步 9发现第一批陆地动物鱼甲龙化石的瑞典古
生物学家贾维克居然数错了手指、脚趾的数量，还把化石藏了48年不让别人看
（依据）
（我搜集到的相关材料）
阅读卡五（小品脚本）
设计意图：《斑羚飞渡》是“动物小说大王”沈石溪的作品，收
录了17篇短篇小说。这本小说集介绍了一群生活在原始丛林中
的另类生灵身上发生的故事。学生通过阅读此书，能了解到这群
精灵是人类的朋友，它们有快乐也有痛苦，有灵性也懂感情。而
小品形式能够活灵活现地表现出这些精彩的小故事，因此借助小
品脚本来表达阅读此后后的各种情感。
书名：
作者： 出版社：
我用了 小时/天看完这本书 完成日期：
我选择的片段：_________________________________________
请在下面的方框内为你最喜欢的故事设计小品脚本：
阅读卡六（自制表格）
设计意图： “冬”，终也，万物收藏也。所以，立冬表示冬季开始，
万物收藏，规避寒冷。冬天到了，让我们感受一个个独特生命的吟唱
吧！
书名：
作者： 出版社：
我用了 小时/天看完这本书 完成日期：
梳理24节气，制作24节气表
细读思考：白居易在一个很冷很冷的冬天坐在温暖的小火炉前吟出
“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”，为什么他把新酿出的酒说成是绿蚂蚁
呢？
立冬时节，太阳已达到黄经（ °）
阅读卡七（为照片配文字说明）
设计意图： 文字总是娓娓道来，既充满对自然世界的美好认知，又不乏理性或
激情的描述。那些看似简单的遗存、平凡的山水景观或者事物，通过特别的框架
和视角，往往被勾勒出具体生动的场景和模样，激发出无数读者对中国景观的无
限向往。
书名：
作者： 出版社：
我用了 小时/天看完这本书 完成日期：
书中最打动我的画面（文字描述300字左右）
作者所配文字摘抄：
我的作品
贴照片处
文字说明：
阅读卡八（设计采访稿）
设计意图：《假如给我三天光明》是作家海伦•凯勒的自传。她
是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，她虽然生活在
一个幽闭在盲聋哑世界里，但毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并
用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人
造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
是什么支撑她创造了这一切？面对这样的问题，也为了加深孩子
的对她的认识，我们让孩子设计对她的采访。
书名：
作者： 出版社：
我用了 小时/天看完这本书 完成日期：
我介绍的内容：__________________________
我对海伦•凯勒的采访稿
问题1：
问题2：
问题3：
我的感受：