人教版七年级下册第六单元《狼》模板PPT精品课件
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人教版七年级语文下册《狼》课件PPT
3、狼的表现呢?
眈眈相向
-
请用原文回答
1‘两狼的计谋： 一狼去，一狼假寐 (前后夹击屠夫)
2 前狼假寐的姿势： 犬坐于前 3 前狼假寐的神态： 目似瞑，意暇甚 4 前狼假寐的目的： 诱敌
5 后狼径去的目的： 意将隧入以攻其后 6 此节表现了狼的什么特点? 阴险狡诈,愚蠢
-
请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看 出屠夫的什么特点？ 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之 (勇敢且果断)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
-
1 屠夫急中生智想出了一个什么办法?
投以骨 (缓兵之策,体现了屠夫的智谋)
2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至” 体现了狼的什么品性？
狡猾
3“并驱如故”可看出狼的什么特点?
贪婪
-
1 请指出描写屠夫心理的句子
屠大窘,恐前后受其敌
2、 他采取了怎样的行动？(原文回答)
奔倚其下,弛担持刀
跟从 学习
攻击
5、顾野有麦场
回头看，看见
-
6、弛担持刀
放下
7、一狼径去
径直
8、屠自后断其股
大腿
9、狼亦黠矣
狡猾
二、用现代汉语解说下列语句
1、并驱如故
像原来一样一起追赶
2、其一犬坐于前 其中一只狼像狗一样蹲坐在前面 3、目似瞑，意暇甚 眼睛好像闭起来，神情悠闲得很
4、一狼洞其中
一只狼在它（柴堆）中间打洞
5、禽兽之变诈几何哉 禽兽的欺骗手段能有多少啊 -
板书总结
遇狼 避狼
狼：缀行——狡
屠：投骨——惧 狼：并驱如故——贪 屠：窘，恐
倚薪，弛担持刀——智
初一语文下《第六单元 30 狼》公开课PPT课件_0
30 狼知识与技能1、积累相关的文言词汇。
2、理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象。
3、理解句意、文意。
水平。
情感、态度、价值观1、通过学习使学生提升学生自我保护的意识和水平2、学会在面对生活中的困难和坏人时应勇于斗争、善于斗争。
教学重点1、积累相关的文言词汇2、理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象。
教学难点理解句意、文意际上是写像狼一样的人。
教学时数2课时教学过程第一课时一、导入在你的印象中，狼是一种怎样的动物？为什么你会有这样的印象呢？你能说一说相关狼的成语、谚语、俗语、名言、警句吗？看来，狼这种动物给我们留下了深刻的印象，清代文学家蒲松龄也曾写过狼，而且写了三则，今天我们就来学习其中一则。
请同学翻开课文。
二、作家作品简介：1、蒲松龄（１６４０～１７１５）字留仙，别号柳泉，山东淄川（今淄博市）人。
他生在一个书香家庭，从小热衷功名，并在１９岁时接连考取县、府、道的第一名，名振一时。
但此后屡试不第。
３１岁时，他迫于家贫，应聘为宝应县知县孙蕙的幕宾，整天和“无端而代人歌哭”（《戒应酬文》）的应酬文字打交道，大违素志，次年辞幕回乡。
此后主要是在“缙绅先生家”设帐教学，直到７０岁才“撤帐归来”。
这４０年间，他一面教书，一面应考，终究还是个穷秀才。
７１岁他才援例出贡，４年后便死去了。
穷愁潦倒的一生，使他能接近和熟悉劳动人民，同情他们的疾苦，对科举制度的腐朽、官场的腐败、社会的黑暗有深刻的理解和体会。
这些在他的作品中都有充分的反映。
2、《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他４０岁左右已基本完成，此后持续有所增补和修改，是他一生心血的结晶，也是他的文学创作的最高成就。
“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。
《聊斋志异》有短篇小说４９１篇。
题材大多来自民间和下层知识分子的传说。
多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。
有的揭露封建官府的黑暗，有的批判科举制度的弊病，有的表现青年男女冲破封建礼教、争取婚姻自由的思想，在一定水准上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。
七年级语文下册(人教版)30《狼》ppt课件
2019/7/7
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/7
最新中小学教学课件
请列举几个带”狼”字的成语
狼狈为奸 狼子野心 狼吞虎咽 杯盘狼藉 鬼哭狼嚎 引狼入室 狼烟四起 ……
狼心狗肺 狼狈不堪 与狼共舞
狼
蒲松龄
还记得蒲松龄吗？
了解作者及作品
蒲松龄，号柳泉居士，清朝人，是我国著 的文学家。他的代表作《聊斋志异》是短篇小 集。“聊斋”是作者的书房，“志”是记的意 “异”是指奇异的故事．作者通过谈狐说鬼， 刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的 朽。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 从中我们可以得到什么启示：
狼的角度：
像狼一样的恶人，不论如何狡诈，终归是自取灭亡。
屠夫的角度：
对待恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须 敢于斗争、善于斗争。
作业
蒲松龄笔下的狼是如此的 贪婪凶恶，可是大 中的狼果真如此么？谈谈你对狼的认识。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
弛担持刀 眈眈相向 目似瞑
suì
xiá
隧入 狼亦黠矣
2.试读出下列几个句子的停顿
①而两狼之并驱如故。 ②其一犬坐于前。 ③意将隧入以攻其后也。 ④禽兽之变诈几何哉？
课文朗读
齐读
二、研读课文，读懂文意
1．结合注释，读懂全文，勾画出自己 不能解决的问题。
2．合作学习，共同解决疑难问题。 3. 各用一个精练的词语概括每段内容。
人教版七年级语文下册《狼》课件PPT课件PPT
狡猾
3“并驱如故”可看出狼的什么特点?
贪婪
1 请指出描写屠夫心理的句子
屠大窘,恐前后受其敌
2、 他采取了怎样的行动？(原文回答)
奔倚其下,弛担持刀
3、狼的表现呢?
眈眈相向
请用原文回答
1‘两狼的计谋： 一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫)
2 前狼假寐的姿势： 犬坐于前 3 前狼假寐的神态： 目似瞑，意暇甚 4 前狼假寐的目的： 诱敌
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2、其一犬坐于前 其中一只狼像狗一样蹲坐在前面
3、目似瞑，意暇甚 眼睛好像闭起来，神情悠闲得很
4、一狼洞其中
一只狼在它（柴堆）中间打洞
5、禽兽之变诈几何哉 禽兽的欺骗手段能有多少啊
板书总结
遇狼 避狼
狼：缀行——狡
屠：投骨——惧 狼：并驱如故——贪 屠：窘，恐
倚薪，弛担持刀——智
杀狼
前狼：犬坐于前
后狼：径去，洞其中
黠
屠：暴起，刀劈——勇敢
嘲笑了玩弄阴谋，自食其果的恶狼，赞扬了屠户 的机智勇敢，教育人们对待像狼一样的敌人要敢 于斗争，善于斗争。
背诵：
少时……久之……屠暴起……方……一狼… …身已……屠自……乃悟………
狼亦……禽兽…………
作业：
请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白 话故事，注意环境、神态、动作、心理描写。
3“并驱如故”可看出狼的什么特点?
贪婪
1 请指出描写屠夫心理的句子
屠大窘,恐前后受其敌
2、 他采取了怎样的行动？(原文回答)
奔倚其下,弛担持刀
3、狼的表现呢?
眈眈相向
请用原文回答
1‘两狼的计谋： 一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫)
2 前狼假寐的姿势： 犬坐于前 3 前狼假寐的神态： 目似瞑，意暇甚 4 前狼假寐的目的： 诱敌
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2、其一犬坐于前 其中一只狼像狗一样蹲坐在前面
3、目似瞑，意暇甚 眼睛好像闭起来，神情悠闲得很
4、一狼洞其中
一只狼在它（柴堆）中间打洞
5、禽兽之变诈几何哉 禽兽的欺骗手段能有多少啊
板书总结
遇狼 避狼
狼：缀行——狡
屠：投骨——惧 狼：并驱如故——贪 屠：窘，恐
倚薪，弛担持刀——智
杀狼
前狼：犬坐于前
后狼：径去，洞其中
黠
屠：暴起，刀劈——勇敢
嘲笑了玩弄阴谋，自食其果的恶狼，赞扬了屠户 的机智勇敢，教育人们对待像狼一样的敌人要敢 于斗争，善于斗争。
背诵：
少时……久之……屠暴起……方……一狼… …身已……屠自……乃悟………
狼亦……禽兽…………
作业：
请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白 话故事，注意环境、神态、动作、心理描写。
七年级语文下册(人教版)30_狼ppt课件
抢答（结合课文内容快速抢答）
A、故事发生的时间是： B、故事发生的地点是： C、矛盾双方是： D、故事的开端：
傍晚 途中 屠户 狼 缀行甚远
E、故事的结局：
屠自后断其股，以刀劈狼首
F、作者的看法是什么？ 禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。
拓展延伸
《狼》选自蒲松龄《聊斋志异·狼三则》 《狼三则》都是写屠户在不同情况下遇狼 狼的故事。
“止”通“只” 停止 连接、紧跟 跟从 学习
攻击 回头看，看见
放下
7、一狼径去
径直
8、屠自后断其股 9、狼亦黠矣
大腿 狡猾
10. 狼不敢前
上前
11. 意将隧入……
从草堆中打洞
二、用现代汉语解说下列语句
1、并驱如故
像原来一样一起追赶
2、其一犬坐于前 3、目似瞑，意暇甚
其中一只狼像狗一样蹲坐在前面 眼睛好像闭起来，神情悠闲得很
1.狗行千里要吃屎，
狼行千里要吃人。 2.披着羊皮的狼。 3.舍不得孩子，套不住狼。 4.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
说狼
蒲松龄笔下的狼是如此的 贪婪凶恶，可是大 中的狼果真如此么？谈谈你对狼的认识。
补充介绍
1. 狼对保持生态平衡具有重要作用。澳大利亚 因为捕杀狼而导致野兔破坏草原的例子
柴草堆
（4）一狼洞其中
柴草堆
（5）隧入以攻其后
屠户
（6）屠自后断其股
狼
（7）久之，目似瞑，
音节助词，无意义
二、一词多义：
（１）
（２） （3） （4）
恐前后受其敌
胁迫、攻击，名作动
盖以诱敌
敌方、对方，名词
而前狼又至
前面
狼不敢前
上前，名作动词
人教版七年级语文下册《狼》课件PPT课件PPT
狡猾
3“并驱如故”可看出狼的什么特点?
贪婪
1 请指出描写屠夫心理的句子
屠大窘,恐前后受其敌
2、 他采取了怎样的行动？(原文回答)
奔倚其下,弛担持刀
3、狼的表现呢?
眈眈相向
请用原文回答
1‘两狼的计谋： 一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫)
2 前狼假寐的姿势： 犬坐于前 3 前狼假寐的神态： 目似瞑，意暇甚 4 前狼假寐的目的： 诱敌
作业提示： 1、不要逐字逐句翻译，尽量用自己的话说。 2 、注意描绘屠夫的心理变化及杀狼时的动作。
一屠……途中…… 屠惧……一狼……复投……骨已…… 屠大窘……顾 ……屠乃……狼不敢…… 少时……久之……屠暴起……方……一狼…
…身已……屠自……乃悟……… 狼亦……禽兽…………
51.人生可如蚁而美如神。 53.多少人说不能没有你，后来他们在哪里。 61.活在这世上，就会被人攻击。要谈恋爱，就会被感情伤。 93.唯有行动才能解除所有的不安。 90.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 25.成功需要君子的鼓励，也需要小人的刺激。 49.天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。 66.我们的脑袋里可以长皱纹，但我们的观念里却不能长皱纹。 50.人生是一杯酒，人生是一声号角，人生是进军的战鼓。 48.爬得高，走得远，不是为了给世界看到，而是为了看到世界。 3.谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难，脱靶容易中靶难的缘故。 68.舞台再大，自己不上台 ，永远是个观众；平台再好，自己不参与，永远是局外人；能力再大，自己不行动，只能看别人成功。只有参与、实干、拼搏的人才会收获！ 9.不要因为没有掌声而放弃你的梦想。 16.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 43.不是每一次努力都有收获，但是，每一次收获都必须努力。 58.人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。 1.上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。 34.不要过分将就一个人，过分将就不是爱情，是犯贱。 60.任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。 73.有时候必须自己做自己的英雄。 72.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。 54.总要有一个人要赢，为什么不能是我。
3“并驱如故”可看出狼的什么特点?
贪婪
1 请指出描写屠夫心理的句子
屠大窘,恐前后受其敌
2、 他采取了怎样的行动？(原文回答)
奔倚其下,弛担持刀
3、狼的表现呢?
眈眈相向
请用原文回答
1‘两狼的计谋： 一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫)
2 前狼假寐的姿势： 犬坐于前 3 前狼假寐的神态： 目似瞑，意暇甚 4 前狼假寐的目的： 诱敌
作业提示： 1、不要逐字逐句翻译，尽量用自己的话说。 2 、注意描绘屠夫的心理变化及杀狼时的动作。
一屠……途中…… 屠惧……一狼……复投……骨已…… 屠大窘……顾 ……屠乃……狼不敢…… 少时……久之……屠暴起……方……一狼…
…身已……屠自……乃悟……… 狼亦……禽兽…………
51.人生可如蚁而美如神。 53.多少人说不能没有你，后来他们在哪里。 61.活在这世上，就会被人攻击。要谈恋爱，就会被感情伤。 93.唯有行动才能解除所有的不安。 90.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 25.成功需要君子的鼓励，也需要小人的刺激。 49.天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。 66.我们的脑袋里可以长皱纹，但我们的观念里却不能长皱纹。 50.人生是一杯酒，人生是一声号角，人生是进军的战鼓。 48.爬得高，走得远，不是为了给世界看到，而是为了看到世界。 3.谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难，脱靶容易中靶难的缘故。 68.舞台再大，自己不上台 ，永远是个观众；平台再好，自己不参与，永远是局外人；能力再大，自己不行动，只能看别人成功。只有参与、实干、拼搏的人才会收获！ 9.不要因为没有掌声而放弃你的梦想。 16.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 43.不是每一次努力都有收获，但是，每一次收获都必须努力。 58.人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。 1.上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。 34.不要过分将就一个人，过分将就不是爱情，是犯贱。 60.任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。 73.有时候必须自己做自己的英雄。 72.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。 54.总要有一个人要赢，为什么不能是我。
人教版七年级下语文《狼》ppt课件 5
禽兽之变诈几何哉 （ 能有多少 ）
顷刻两毙
（ 一会儿 ）
3、你能写出多少关于狼的成语 或俗语？
成语 狼心狗肺 狼狈为奸 狼奔豕突 鬼哭狼嚎 如狼似虎 豺狼当道 狼子野心 狼吞虎咽
俗语 舍不得孩子套不得了
前怕狼，后怕虎 狼头上长角——装样
4、找出表现狼阴险狡诈的句子， 并把它们译成现代汉语。
1、一狼得骨止，一狼仍从。 2、狼不敢前，眈眈相向。 3、少时，一狼径去，其一犬坐于前。 4、久之，目似瞑，意暇甚。 5、一狼洞其中。
作业
1、巩固背诵。 2、品味文章精练的语言。 3、讲一个和狼有关的故事。
朗读课文
看谁读得流畅、自然、有感情
朗读时注意下列生字的读音
jiǒng shàn chí
mèi
屠大窘 苫蔽成丘 弛担持刀 假寐
dān dān míng suì
xiá kāo
眈眈相向 目似瞑 隧入 狼亦黠矣 尻
朗读课文
1、其一/犬坐于前
2、禽兽之变诈/几何哉
理解课文
1、利用注释梳理文句，完成 对文章内容的理解。
敌 ①恐前后受其敌
( 攻击 )
②盖以诱敌
( 对方 )
前 ①恐前后受其敌
( 前面 )
②狼不敢前
( 上前 )
2、解释句中加点字（16分）
顾野有麦场（ 看 ）
屠奔倚其下，弛担持刀（ 放下 ）
乃悟前狼假寐，盖以诱敌（ 假装睡觉）
一狼洞其中 （ 打洞 ）
意将隧入以攻其后也（ 钻洞 ）
其一犬坐于前 （ 像狗似的 ）
2、有疑问的地方提出，大家 一起解决。
分析课文
根据你对文章内容的理解，从下列题目中自 由选择一个问题分析。要求先写出发言提纲， 再自由发言。
人教版部编版七年级下册语文《狼》精品PPT教学课件
2020/11/18
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15
作业提示： 1、不要逐字逐句翻译，尽量用自己的话说。 2 、注意描绘屠夫的心理变化及杀狼时的动作。
2020/11/18
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16
一屠……途中……
屠惧……一狼……复投……骨已……
屠大窘……顾 ……屠乃……狼不敢……
少时……久之……屠暴起……方……一狼…
5 后狼径去的目的： 意将隧入以攻其后
6 此节表现了狼的什么特点?
2020/11/18
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阴险狡诈,愚蠢
7
请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看 出屠夫的什么特点？
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之 (勇敢且果断)
2020/11/18
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8
请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，
四 要素
时间：晚
地点：途中
人物：一屠，二狼
起因：一屠晚归，两狼缀行
2020/11/18
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4
1 屠夫急中生智想出了一个什么办法?
投以骨 (缓兵之策,体现了屠夫的智谋)
2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至” 体现了狼的什么品性？
狡猾
3“并驱如故”可看出狼的什么特点?
贪婪 2020/11/18
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1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点? 凶狠