广播电视广告学(1)
《广告学概论》陈培爱
《广告学概论》第一篇总论：一、广告的定义（传播信息是所有广告共有的一个本质特征）1.现代广告广义概念是与信息社会紧密相联的一个历史范畴，它是维持与促进现代社会生存与发展的一种大众性的信息传播工具和手段。
广义的广告，包括经济广告与非经济广告。
2.经济广告：又称商业广告，它所登载的是有关促进商品或劳务销售的经济信息，尽管内容多样，表现手法不一，但都是为经济利益服务的。
3.非经济广告，是指除了经济广告以外的各种广告，如各社会团体的公告、启事、声明、寻人广告、征婚启事等等。
现代广告：即是指一种由广告主付出某种代价的，通过传播媒介将经过科学提炼和艺术加工的特定信息传达给目标受众，以达到改变或强化人们观念和行为为目的的、公开的、非面对面的信息传播活动。
广告的本质不是经济性的，而是一种广泛的信息传达。
广告实际上在做三件事：传播一种信息，提供一种服务，倡导一种理念。
广告与其他信息传播的不同之处在于，广告必须有明确的广告主或称广告客户，它是广告行为的主体，是广告行为的法律负责人。
二、广告的构成要素1.广告信源：也就是广告信息的传播者，它主要指广告的制作者和经营者，如广告客户（广告主）、广告代理公司、广告制作公司、广告设计公司等。
广告经营者（广告代理商）特指专业从事经营的广告公司，是连接广告主和广告发布者的中间桥梁，是广告活动的重要主体之一。
一般来说，广告制作者和广告代理公司不会被当做真正的信源，而他们所编码的广告信息内容如品牌、商品才被认为是信源。
2.广告信息：或称为广告文本，是信源对某一观念或思想进行编码的结果，是对观念或思想的符号创造，是广告传播的核心。
每条广告信息都包含着符号的能指和所指，即内容（说什么）和表现形式（怎么说）构成了内涵丰富的广告信息。
3.广告媒介：是广告信息的传输渠道或通道，是将经过编码的信息传达给受众的载体，是广告的发布者。
4.广告的信宿:广告信宿即为广告的目标受众，也就是广告信息所要到达的对象和目的地。
广告学概论单选题(多)
问题1 2 分广告通过（B ）的运动形成以一个严肃、完整的复杂信息运动过程A. 市场调查分析、策划、广告发布、制作表现、效果评估B. 市场调查分析、策划、制作表现、广告发布、效果评估C. 策划、市场调查分析、制作表现、广告发布、效果评估D. 策划、市场调查分析、广告发布、制作表现、效果评估问题2 2 分广告策划最主要的内容包括下列哪些（B）A. 确定广告目标、整合营销传播、后期效果评估B. 市场分析、广告定位、广告媒介选择和规划C. 广告预算、线上线下传播、广告创意表现D. 广告实施计划、广告效果评估与监控、招展招商计划问题3 2 分最早的手抄报纸出现在 BA. 伦敦B. 威尼斯C. 费城D. 巴黎问题4 2 分家庭对其成员的消费偏好有着持久的影响，因而形成了所谓的(D )A. 情感交流B. 替代效应C. 双向交流D. 代际效应问题5 2 分下列哪项不是测定阅读情况的指标？CA. 注目率B. 阅读效率C. 选择率D. 阅读率问题6 2 分以下哪项不是品牌广告的特点（A ）A. 直接介绍产品B. 促进该品牌下产品的销售C. 能较好的铺设经营渠道D. 以品牌作为传播的重点问题7 2 分广告中通过画面、文字、音响、色彩、大小、强弱位置等变化，引起人们不同的新鲜感、特异感，这是心理学中哪种理论在广告中的运用（A ）A. 特异质原理B. 刺激反应原理C. 时尚原理D. 需求层次理论问题8 2 分下列对USP理论的实质叙述错误的是：（C ）A. 实效的广告必须针对消费者提出一个独特的销售主张B. 实效的广告的销售主张可以是非广告方面的主张C. 实效的广告并不只是针对消费者，还可以体现广告人和自我炫耀D. 实效的广告的主张应具有广泛的消费者适应性问题9 2 分什么是制作广告作品的最后环节？BA. 广告创意B. 创意实施C. 广告表现D. 信息传递问题10 2 分对于属于多样性购买行为的消费者，使用的广告策略(B)A.选择信息易于传播接受的媒介，大量简明扼要的重复性广告，增加介入程度和产品差异B. 利用价格、促销吸引消费者，使用名人代言C. 提供详细信息，增加学习机会。
中国传媒大学22春“广告学”《广告学概论》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：2
中国传媒大学22春“广告学”《广告学概论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.策划不一定需要目的，可以自由畅想。
()T.对F.错参考答案：F2.怎么理解广告对象的三重角色，请结合实例说明。
参考答案：广告对象的三重角色都对人们如何接受广告讯息、如何受到广告影响产生重要的作用，因而只有把握广告对象三重角色各自的内涵，才能完整地理解广告对象。
广告对象首先是作为社会生活中的人而存在，而“社会人”是广告对象最为基本的角色。
其次，广告对象是企业进行市场营销的目标，是产品和服务的消费者，而广告为作为营销组合的要素而存在，因此“消费者”是广告对象的核心角色。
再次，广告是一种传播活动，广告对象是广告传播的目标，“传播的受众”是广告对象的又一角色，因为这一角色是因广告的传播本质而进入广告对象的角色群之中的，所以我们称他为“广告对象的延伸角色”。
比如，某品牌新推出了一款全新升级的幼儿奶粉，在进行广告活动之前需要考虑广告对象的三重角色。
作为社会人，奶粉购买的决策者的妈妈生活在怎样的特定的生活环境中，其社会角色和彼此相联系的心理和行为又是怎样的，这些都需要考虑，为后续的决策提供基本性的决定作用。
作为消费者的幼儿，需要的是安全，满足其成长阶段的营养需求的奶粉，基于消费者角色的需求考虑，产品的买点之一就是像母乳一样安全又有营养的奶粉。
作为媒介受众，奶粉购买者的妈妈对媒介有其特定的媒介接触心理、接触行为和接触习惯，比如宝宝树等母婴论坛，可将目标购买决策者集聚的论坛作为投放广告的渠道之一。
3.网络媒体与传统媒体的最大区别是()A、广告费用B、广告效果统计分析C、广告收益D、广告效率参考答案：B()的发展促进了广告代理制的诞生。
A.报刊广告B.广播广告C.户外广告D.交通广告参考答案：A5.()所著的《消费社会》从社会整体的层面剖析了消费、广告等对社会的影响。
A.大卫·波特B.麦克伯德C.鲍德里亚D.大卫·奥格威参考答案：C6.我国最早使用“广告”一词来指称现代意义上广告活动的人是梁启超。
自学考试《广告学(二)》每章重点
自学考试《广告学（二）》每章重点第一章广告概述1.广告应具有的四项基本要素：①付费陈述②非个人接触③透过大众媒介2. 6C包括：①消费者②传播③强制④创意⑤媒介⑥战略3. 广告活动的构成要素：①广告主②广告代理商③广告媒介④受众⑤广告信息4. 广告学的三个研究分支是：①理论广告学②历史广告学③应用广告学广告的分类：5按广告的最终目的：商业广告和非商业广告6按产品生命周期分：①导入期②成长期③成熟期④衰退期7按广告媒介划分：①印刷媒介广告②电子媒介广告③数字互联广告④户外媒介⑤直邮广告：宣传单、产品目录、明信片、定购单⑥销售现场广告⑦其他媒介广告8以整合营销传播的观点：①家中媒介广告②途中媒介广告③购买点媒介广告9按接受者类别划分：①消费者广告②经销商广告③工业企业广告④专业广告10广告的直接目的划分：①产品广告②品牌广告③企业广告④价格广告⑤观念广告：政策性和务实性两类11 按诉求方式分：理性诉求和感性诉求12 广告的功能：①微观角度：营销功能和传播功能（基本功能）②宏观角度：经济功能和社会功能13 企业营销活动的四大支柱（4P）：①产品②价格③通路④促销14 广告的营销功能有：①增加知名度②区隔产品身份③帮助商品流通④增加产品使用量⑤增加新顾客⑥拉回老顾客⑦增加附加价值⑧增强排他性⑨培养品牌忠诚⑩降低销售成本15 广告的两个基本任务是：告知与劝服。
体现在广告传播中，就形成了广告的四大传播功能：①促进功能②劝服功能（买前）③增强功能④提示功能（买后）16广告的社会负面功能有：①广告的泛滥②煽动物欲③虚假问题④心理控制⑤品位低下⑥污损语言⑦形成偏见⑧追求贵族化⑨对儿童的危害⑩消费模式化17 广告学的两大支柱是：市场学和传播学18 广告学借鉴的传播学研究方法有：①调查研究法②内容分析法③实验法第二章广告的起源和发展19 清明上河图中的广告形式有：①旗帜②灯笼③招牌④竖标⑤横幅⑥市招20 中国现代意义上的广告起始于鸦片战争之后西报在中国的开始。
教研室名称(精)
意见
（公章）
负责人签字：年月日
学校意见
（公章）
年月日
南阳师范学院教研室设置审批表
第6学期
9
现代媒介管理学
专业拓展课
广播电视新闻学
播音与主持艺术
第6学期
10
报刊编辑实务
专业方向课
广播电视新闻学
播音与主持艺术
第3学期、第4学期
教
研
室
概
况
新闻传播教研室于2008年9月成立，主要承担广播电视新闻学专业、播音与主持艺术专业、广播电视编导专业的本科教学工作。该教研室拥有专任教师5人。其中博士2人，副教授1人，讲师2人，助教2人，从事《新闻理论》、《中外新闻传播史》、《新闻采访与写作》、《马列新闻论著选读》、《报纸编辑实务》、《广播电视概论》、《广播电视广告学》等专业主干课程的教学，能够保证完成专业教学任务和专业人才培养，能够满足专业建设和发展的需要。
南阳师范学院教研室设置审批表教研室名称新闻传播教研室人员规模所在院系室新闻与传播学院序号课程名称课程性质开设专业开设学期承担新闻采访与写作专业基础课广播电视新闻学播音与主持艺术马列新闻论著选读专业拓展课广播电视新闻学新闻理论专业必修课广播电视新闻学播音与主持艺术广播电视编导广电概论专业基础课广播电视新闻学播音与主持艺术广播电视编导语言交际艺术专业拓展课广播电视新闻学播音与主持艺术中外国新闻传播史专业必修课广播电视新闻学广播电视广告学专业方向课广播电视新闻学播音与主持艺术新闻评论学专业必修课广播电视新闻学播音与主持艺术现代媒介管理学专业拓展课广播电视新闻学播音与主持艺术学期10报刊编辑实务专业方向课广播电视新闻学播音与主持艺术新闻传播教研室于2008月成立主要承担广播电视新闻学专业播音与主持艺术专业人从事新闻理论中外新闻传播史新闻采访与写作马列新闻论选读报纸编辑实务广播电视概论广播电视广告学等专业主干课程的教学能够保证完成专业教学任务和专业人才培养能够满足专业建设和发展的需要
(广告传媒)广告学试题及答案
一、填空题1．_________末到_________世纪初，英国开始大规模的商业活动，Advertising一词才具有了现代广告的涵义。
2．按广告的作品类型进行分类，主要将广告分为____________广告和___________广告两大类。
3．广告作品的表现方式与表现形态，可以把广告分为_________、____________和_________。
4。
广告学是在________世纪才逐步发展成熟起来的一门学科。
5．根据我国教育部1997年进行的学科调整规划，广告学属于___________学科范围。
二、多项单选题（将正确答案的序号填在横线上）1．下列广告中属于商业广告类别的有_________。
A 求职广告B 劳务广告C 企业形象广告D 招聘广告2．下列广告中属于非商业性广告的有________。
A 产品广告B 政府公告C 公益广告D 求职广告3．四大媒体广告之外的其他广告包括________等。
A 户外广告B 交通工具广告C 销售现场广告D 纪念品广告4．广告学的两大理论基石是____________。
A 市场营销学与传播学B 美学与艺术学C 经济学与社会学D 心理学与传播学5．任何广告都有一个明确的行为主体，即_________。
A 广告公司B 广告媒介C 广告主D 广告客户三、名词解释1．广告2．广告学部分参考答案一、填空题1．17182．四大媒体其他媒体3．平面广告电子广告其他广告4．205．新闻与传播学二、多项单选题1．BC 2. BCD 3. ABCD 4.A 5.CD三、名词解释1．广告包括狭义与广义两种定义，狭义的广告指商业广告，是营销主体支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播营销信息，以达成其营销目的一种营销传播活动。
广义广告是指任何个人和社会组织支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播商业或非商业性信息，以达成影响并促进商品或服务的销售，或单纯告知，或改变强化人们观念和行为的一种传播活动。
广告学概论试题及答案
广告学概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 广告学是一门研究广告活动规律和方法的学科，其主要研究对象是（）。
A. 广告主B. 广告媒介C. 广告受众D. 广告信息答案：D2. 广告的最终目的是（）。
A. 提高品牌知名度B. 增加产品销量C. 传播产品信息D. 塑造企业形象答案：B3. 下列哪项不是广告的构成要素？（）A. 广告主B. 广告媒介C. 广告信息D. 广告效果答案：D4. 广告策划的第一步是（）。
A. 确定广告目标B. 制定广告预算C. 选择广告媒介D. 制作广告内容答案：A5. 广告创意的核心是（）。
A. 创意表现B. 创意策略C. 创意概念D. 创意执行答案：C6. 广告效果评估的主要指标不包括（）。
A. 品牌知名度B. 广告点击率C. 广告覆盖率D. 广告成本答案：D7. 广告媒介选择的原则不包括（）。
A. 针对性B. 经济性C. 多样性D. 创新性答案：D8. 广告文案的构成要素包括（）。
A. 标题、副标题、正文、口号B. 标题、正文、口号、图片C. 标题、副标题、正文、图片D. 标题、正文、口号、图片答案：D9. 广告中使用的语言应该（）。
A. 简洁明了B. 复杂难懂C. 随意使用D. 过于口语化答案：A10. 广告中的图像设计应该（）。
A. 与广告信息无关B. 与广告信息一致C. 过于复杂D. 过于简单答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 广告策划的内容包括（）。
A. 市场调查B. 广告目标C. 广告预算D. 广告媒介E. 广告效果评估答案：ABCDE2. 广告创意的基本原则包括（）。
A. 原创性B. 相关性C. 简洁性D. 吸引力E. 易记性答案：ABCDE3. 广告媒介的种类包括（）。
A. 电视B. 广播C. 报纸D. 杂志E. 互联网答案：ABCDE4. 广告文案的写作技巧包括（）。
A. 使用第一人称B. 使用第二人称C. 使用第三人称D. 使用修辞手法E. 使用视觉化语言答案：BDE5. 广告效果评估的方法包括（）。
广告学》教案
广告学》教案XXX《广告学概论》教案《广告学概论》教案授课课题：广告学概论授课时间：授课类型：理论课授课课时：一、教学目标、要求本课程是广告学专业的基础理论课，它介绍广告的定义、分类、媒介、受众、预算、效果等一般运作规律，是研究广告学专业的入门课程，为学生今后研究广告专业的相关课程打下基础。
它是研究广告学专业的最基础的课程，因此在讲授中要概念清楚，通俗易懂，严防误导学生。
首先在讲授中要分清两个角度：即传播学与市场学。
传播学着重分析和研究传播过程的五个方面（五个W），就是传讯者、讯息、接受者、媒介、效果。
市场学则重视广告与市场营销策略的关系。
本课程主要是从传播学的原理来讲广告，把广告看作是一种信息传播手段。
其次，要把广告放在传播学、市场学、消费者行为、文化环境中去讲，才能有广阔的视野。
第三，要结合案例进行讲授，使理论与实践有紧密的联系，使学生在感性的基础上接受广告理论知识。
本课程讲授体系虽然是从信息传播的角度对广告活动进行探讨，但侧重面还是在经济方面，因为市场营销是广告活动最活跃的舞台。
二、教学重点、难点第一章绪论重点：广告概述、广告学的研究对象、学科性质及特征难点：告白学与其它学科的关系、告白的历史演进第二章现代广告及其发展趋势重点：现代广告的特征和社会作用难点：现代广告的发展趋势第三章整合营销传播重点：整合营销传播的概念与特征难点：整合营销传播的原则与方法第四章告白主1重点：告白主概说、告白主的告白部门难点：广告主的广告意识第五章告白公司重点：广告代理制度难点：广告公司的赢利模式第六章广告运作与策划重点：广告运作难点：广告运作中的策划、广告计划第七章广告调查重点：告白调查概述、方法难点：告白调查的内容第八章告白定位重点：定位理论概述难点：产品定位、广告定位第九章告白创意重点：告白创意的四个阶段难点：广告创意的经典方法第十章告白设想与制作重点难点：广告设计、广告制作第十一章告白文案写作重点：告白方案写作概述、告白文案写作过程难点：平面媒体广告文案写作、电子媒体广告文案写作第十二章广告媒体重点：广告媒体的评价内容难点：告白媒体的应用策略第十三章互联网告白重点：互联网告白发展、主要特点与趋势难点：互联网广告铁主要发布渠道与广告类型第十四章广告受众2重点：广告受众的心理特征难点：告白受众的购买行为第十五章告白效果测定重点难点：广告效果的事前、事中、事后测定第十六章国际广告重点难点：国际告白的策划与实施第十七章告白办理重点：广告管理的含义和作用难点：广告管理的机构和法规、内容第十八章新媒体重点：新媒体概述、门户网站和搜索引擎难点：虚拟社区和RSS、电子邮件和博客、网络广播、网络电视、手机媒体第十九章当代广告人的素质培养重点：广告人应具备的基本素质难点：告白人素质的新要求、造就和提高告白人素质的途径和方法三、教学方法：讨论法、演示法、讲练结合法4、教学手段：主要是多媒体教学五、参考资料：1、教材：《广告学概论》XXX主编XXX2、教辅：《告白学概论》XXX主编XXX第一章绪论（第一周导入新课，本章2课时）第一节广告概述一、告白的内涵一般来说，广告有广义与狭义之分。