世纪金榜阶段评估检测(一)

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世纪金榜2011版初中数学新课标全程复习方略配套课件：阶段质量评估(一)(山东教育版·五四制)

文中的字母对应的序号为β 时，将β +10除以26后所得的余数作为密文中的字母对应的序号，例如明文s对应密文c
按上述规定，将明文“maths”译成密文后是（（A）wkdrc （B）wkhtc （C）eqdjc
）
（D）eqhjc
【解析】选A.m对应的数字是12，12+10＝22，除以26的余数
仍然是22，因此对应的字母是w；a对应的数字是0，0+10＝10，
x-2 x+2 x -4
其中x=3.
【解析】（1）(a+b)2+(a-b)(2a+b)-3a2 =a2+2ab+b2+2a2-ab-b2-3a2=ab.
2 20.(8分）（1）解方程： x +3= 2 . x 3 3 x
2x+3y=12 （2）解方程组 3x+4y=17
① ②
.
3.下列运算正确的是( （A）（m-n）2=m2-n2 （B）m-2= 12 （m≠0）
m
)
（C）m2·n2=（mn）4 （D）（m2）4=m6 【解析】选B.（m-n）2=+n2≠m2-n2； m2·n2=（mn）2≠（mn）4；（m2）4=m2×4=m8≠m6，∴A、C、D三个选项都不正确；
21.（6分）设x1、x2是关于x的方程x2-4x+k+1=0的两个实数根. 试问：是否存在实数k，使得x1·x2>x1+x2成立,请说明理由. 【解析】不存在. 因为一元二次方程有两个实根, 由b2-4ac≥0,得16-4(k+1)≥0,解得k≤3. x1、x2是一元二次方程的两个实数根，
所以x1+x2=4，x1·x2=k+1，

世纪金榜教师用书2017届高考地理一轮全程复习方略单元评估检测一

单元评估检测(一)第一章(90分钟100分)一、选择题(每小题2分，共50分)(2016·芜湖模拟)下图表示地球局部经纬网，图中三条纵线表示经线，三条横线表示纬线，a、b相交于点O。

读图完成1、2题。

1.如果图中的经纬度差都是5°，则( )A.图中的三条纬线和三条经线的长度一定都相等B.图中四个方块所表示的面积一定相等C.图中O点一定在南北回归线之间D.图中的三条经线长度一定相等2.某测绘局要绘制新开发镇的平面图，采用两种比例尺绘制，其中甲图比例尺是乙图的三倍。

下列说法正确的是( )A.甲图的图幅面积一定是乙图的九倍B.如果甲图比例尺为1∶30 000，则乙图比例尺为1∶10 000C.甲图中1厘米表示的实地距离是乙图的三倍D.乙图上反映的地理事物比甲图详细【解析】1选D，2选A。

第1题，经线是连接南北两极的线，各条经线长度相等；纬线是顺着地球自转方向一周的，各条纬线长度不等；地球是一个球体，赤道是地球上最长的纬线圈，纬线长度由赤道向南北两侧递减，所以图中各方块面积不一定相等；图中O点不一定在南北回归线之间。

第2题，比例尺成倍扩大，图幅将扩大比例尺倍数的平方，所以甲图比例尺是乙图的三倍，甲图的图幅面积是乙图面积的九倍；如果甲图比例尺为1∶30 000，则乙图比例尺为1∶90 000；乙图中1厘米表示的实地距离是甲图的三倍；乙图比例尺小，反映的地理事物比甲图简略。

(2016·永州模拟)下图为某地等高线(米)简图，欲在甲、乙间修建一条公路。

读图完成3、4题。

3.在图中最初选定的四条线路中，既要架桥又要修隧道的是( )A.①B.②C.③D.④4.有很多学者建议施工前对图示河段进行治理，其合理的措施应是( )A.建蓄洪区B.加固堤防C.修建水库D.裁弯取直【解析】3选C，4选D。

第3题，①、②线路都是两次经过河流，需要架起两座桥梁；③线路两次经过河流且穿越丘陵，既要架桥又要修隧道；④线路未经过河流，故不需要架桥。

【世纪金榜】高考数学(文科,全国通用)一轮总复习练习：单元评估检测(一)(含答案解析)

单元评估检测(一)第一章(120分钟150分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知下列结论:①-2∈Z;②π∉Q;③N⊆N*;④Q R.其中正确的个数是()A.1B.2C.3D.4【解析】选C.因为Z,Q,N,N*,R分别表示整数集、有理数集、自然数集(包括0),正整数集,实数集,又因为-2是整数,π是无理数,所以①正确;②正确;③不正确;④正确.2.(2016·济宁模拟)已知集合A={-1,0,1,2},B={x|x(x-2)<0},则A∩B=()A.{0}B.{-1}C.{1}D.{0,-1,1}【解析】选C.因为B={x|0<x<2},所以A∩B={1}.【一题多解】解答本题还可用如下方法:选C.验证法:当x=0时,x(x-2)=0<0不成立;当x=-1时,x(x-2)=3<0不成立;当x=1时,x(x-2)=-1<0成立.结合答案选项可知选C.3.命题“∃x0∈∁R Q,∈Q”的否定是()A.∃x0∉∁R Q,∈QB.∃x0∈∁R Q,∉QC.∀x∉∁R Q,x2∈QD.∀x∈∁R Q,x2∉Q 【解析】选D.“∃x0∈∁R Q”的否定为“∀x∈∁R Q”,“∈Q”的否定为“x2∉Q”.【加固训练】已知命题p:∃x 0>1,-1>0,那么p是()A.∀x>1,x2-1>0B.∀x>1,x2-1≤0C.∃x0>1,-1≤0D.∃x0≤1,-1≤0【解析】选B.“∃x0>1,-1>0”的否定为“∀x>1,x2-1≤0”.4.(2016·青岛模拟)设A=,B={x|x≥a}.若A⊆B,则实数a的取值范围是()A.a<B.a≤C.a≤1D.a<1【解析】选C.A={1,2,3,4},由A⊆B得a≤1.【误区警示】本题易误选A或B,出现错误的原因是忽视了集合A中“x∈Z”这一条件及对端点值的验证.5.(2016·临沂模拟)使x2>4成立的充分不必要条件是()A.2<x<4B.-2<x<2C.x<0D.x>2或x<-2 【解题提示】要分清谁是谁成立的充分不必要条件.【解析】选A.因为x2>4的解集为{x|x>2或x<-2},故A选项正确.6.已知集合M=,N={x|x≤-3},则集合{x|x≥1}=()A.M∩NB.M∪NC.∁R(M∩N)D.∁R(M∪N)【解题提示】先解不等式,化简集合M,再数形结合求解.【解析】选D.<0⇔(x+3)(x-1)<0⇔-3<x<1,即M={x|-3<x<1},由图易知{x|x≥1}=∁R(M∪N).7.(2016·聊城模拟)p:x>1,y>1,q:x+y>2,xy>1,则p是q的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【解析】选A.由不等式的结论可得p⇒q,但x=100,y=0.1,满足x+y>2,xy>1,但不满足p,故p是q的充分而不必要条件.8.设等差数列{a n}的公差为d,则a1d>0是数列{}为递增数列的()A.充要条件B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件【解析】选 A.数列{}为递增数列⇔>⇔>1⇔>1⇔>1⇔a1d>0.【加固训练】“sinα≠sinβ”是“α≠β”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【解析】选A.α=β⇒sinα=sinβ,但sinα=sinβα=β.因此α=β是sinα=sinβ的充分不必要条件,从而“sinα≠sinβ”是“α≠β”的充分不必要条件.9.已知命题p:∃x 0∈R,x0<+1,命题q:∀x∈R,sin4x-cos4x≤1,则p∨q,p∧q,p∨q,p∧(q)中真命题的个数是()A.1B.2C.3D.4【解析】选C.因为x2-x+1>0对∀x∈R恒成立,即x<x2+1恒成立,所以p真;因为sin4x-cos4x=(sin2x+cos2x)(sin2x-cos2x)=sin2x-cos2x=-cos2x≤1恒成立,所以q真.故p假,q假,所以p∨q真,p∧q真,p∨q真,p∧(q)假.10.(2016·淄博模拟)已知函数f(x)=x2+bx+c,则“c<0”是“∃x0∈R,使f(x0)<0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【解题提示】把问题转化为方程x2+bx+c=0有根的情况解答.【解析】选A.若c<0,则Δ=b2-4c>0,所以∃x0∈R,使f(x0)<0成立.若∃x0∈R,使f(x0)<0,则有Δ=b2-4c>0,即b2-4c>0即可,所以当c=1,b=3时,满足Δ=b2-4c>0,所以“c<0”是“∃x0∈R,使f(x0)<0”的充分不必要条件.【误区警示】解答本题易误选C,出错的原因就是不能进行合理转化,尤其反推时,不知道举反例,而导致误选C.二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分.请把正确答案填在题中横线上)11.(2016·合肥模拟)对于集合M,N,定义M-N={x|x∈M,且x∉N},M⊕N=(M-N)∪(N-M).设A={y|y=x2-3x,x∈R},B={y|y=-2x,x∈R},则A⊕B等于__________.【解题提示】先化简集合A,B,再按新定义计算.【解析】因为A=,B={y|y<0},所以A-B={y|y≥0},B-A=,A⊕B=(A-B)∪(B-A)=.答案:∪[0,+∞)12.命题:已知x∈R,若x<1,则x2<1的逆否命题是__________________________.【解析】已知x∈R是大前提,所以原命题的逆否命题是:已知x∈R,若x2≥1,则x≥1.答案:已知x∈R,若x2≥1,则x≥113.已知集合A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},定义集合A×B={(x,y)|x∈A,y∈B},集合A×B中属于集合{(x,y)|log x y∈N}的元素的个数是________.【解析】由定义可知A×B中的元素为(1,2),(1,4),(1,6),(1,8),(2,2),(2,4),(2,6),(2,8),(3,2),(3,4),(3,6),(3,8),(4,2),(4,4),(4,6),(4,8).其中使log x y∈N的有(2,2),(2,4),(2,8),(4,4)共4个.答案:414.(2016·枣庄模拟)下列3个命题:①“函数f(x)=tan(x+φ)为奇函数”的充要条件是“φ=kπ(k∈Z)”;②“如果x2+x-6≥0,则x>2”的否命题;③在△ABC中,“A>30°”是“sinA>”的充分不必要条件.其中真命题的序号是________.【解析】当φ=时,f(x)=tan==(x≠kπ,k∈Z),f(-x)===-f(x),即f(x)为奇函数,所以①为假命题;命题“如果x2+x-6≥0,则x>2”的否命题是“若x2+x-6<0,则x≤2”,因为x2+x-6<0⇔-3<x<2,所以②为真命题;在△ABC 中,当A=160°时,sinA=sin160°=sin20°<sin30°=.所以③为假命题.答案:②15.(2016·北京模拟)设集合A={x|x2+2x-3>0},集合B={x|x2-2ax-1≤0,a>0}.若A∩B中恰含有一个整数,则实数a的取值范围是____________.【解题提示】先化简集合A,再结合二次函数的图象求解.【解析】A={x|x2+2x-3>0}={x|x>1或x<-3},因为函数y=f(x)=x2-2ax-1的对称轴为x=a>0,f(0)=-1<0,根据对称性可知要使A∩B中恰含有一个整数,则这个整数为2,所以有f(2)≤0且f(3)>0,即所以即≤a<.答案:【加固训练】(2015·大连模拟)若命题“∀x∈R,ax2-a2x-2≤0”是真命题,则实数a的取值范围是________.【解析】当a=0时,-2≤0成立,当a≠0时,由题意,得解得-2≤a<0,综上所述,a∈[-2,0].答案:[-2,0]三、解答题(本大题共6小题,共75分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)16.(12分)已知集合A={x|x2-1<0},B={x|x+a>0}.(1)若a=-,求A∩B.(2)若A∩B=A,求实数a的取值范围.【解析】A={x|-1<x<1}.(1)当a=-时,B==,所以A∩B=.(2)若A∩B=A,则A⊆B,因为B={x|x>-a},所以-a≤-1,即a≥1.17.(12分)设集合A={x|x2+ax-12=0},B={x|x2+bx+c=0},且A≠B,A∪B={-3,4},A∩B={-3},求a,b,c的值.【解析】因为A∩B={-3},所以-3∈A,且-3∈B,所以(-3)2-3a-12=0,解得a=-1,A={x|x2-x-12=0}={-3,4}.因为A∪B={-3,4},且A≠B,所以B={-3},即方程x2+bx+c=0有两个等根为-3,所以即b=6,c=9.综上a,b,c的值分别为-1,6,9.18.(12分)(2016·临沂模拟)已知命题p:函数y=log0.5(x2+2x+a)的定义域为R,命题q:函数y=-(5-2a)x是减函数,若p∨q为真命题,p∧q为假命题,求实数a的取值范围.【解析】由函数y=log0.5(x2+2x+a)的定义域为R得x2+2x+a>0恒成立,所以Δ=4-4a<0,a>1,由函数y=-(5-2a)x是减函数,得5-2a>1,所以a<2.因为p∨q为真命题,p∧q为假命题,所以p,q必为一真一假,当p真q假时,所以a≥2.当p假q真时,所以a≤1.综上所述,a的取值范围是a≥2或a≤1.【加固训练】已知命题p:方程x2+mx+1=0有两个不相等的负实根,命题q:不等式4x2+4(m-2)x+1>0的解集为R.若p∨q为真命题,p∧q为假命题,求实数m的取值范围.【解析】命题p为真时,实数m满足Δ1=m2-4>0且-m<0,解得m>2;命题q为真时,实数m满足Δ2=16(m-2)2-16<0,解得1<m<3.p∨q为真命题,p∧q为假命题,等价于p真q假或者p假q真.若p真q假,则实数m满足解得m≥3;若p假q真,则实数m满足解得1<m≤2.综上可知,所求m的取值范围是(1,2]∪[3,+∞).19.(12分)(2016·青岛模拟)已知p:x2≤5x-4,q:x2-(a+2)x+2a≤0.(1)求p中对应x的取值范围.(2)若p是q的必要不充分条件,求a的取值范围.【解析】(1)因为x2≤5x-4,所以x2-5x+4≤0,即(x-1)(x-4)≤0,所以1≤x≤4,即p中对应x的取值范围为1≤x≤4.(2)设p对应的集合为A={x|1≤x≤4}.由x2-(a+2)x+2a≤0,得(x-2)(x-a)≤0.当a=2时,不等式的解为x=2,对应的解集为B={2};当a>2时,不等式的解为2≤x≤a,对应的解集为B={x|2≤x≤a};当a<2时,不等式的解为a≤x≤2,对应的解集为B={x|a≤x≤2}.若p是q的必要不充分条件,则B A,当a=2时,满足条件;当a>2时,因为A={x|1≤x≤4},B={x|2≤x≤a},要使B A,则满足2<a≤4;当a<2时,因为A={x|1≤x≤4},B={x|a≤x≤2},要使B A,则满足1≤a<2.综上,1≤a≤4.20.(13分)已知集合A={y|y2-(a2+a+1)y+a(a2+1)>0},B=.(1)若A∩B=∅,求a的取值范围.ðA)∩B.(2)当a取使不等式x2+1≥ax恒成立的a的最小值时,求(R【解题提示】(1)先化简集合A,B,再由题意列关于a的不等式组求解.(2)先由题意确定a的值,再求解.【解析】A={y|y<a或y>a2+1},B={y|2≤y≤4}.(1)当A∩B=∅时,解得≤a≤2或a≤-.即a∈(-∞,-]∪[,2].(2)由x2+1≥ax,得x2-ax+1≥0,依题意Δ=a2-4≤0,即-2≤a≤2.所以a的最小值为-2.当a=-2时,A={y|y<-2或y>5}.所以∁R A={y|-2≤y≤5},故(∁R A)∩B={y|2≤y≤4}.21.(14分)求证:方程ax2+2x+1=0有且只有一个负数根的充要条件为a≤0或a=1.【解题提示】充分性与必要性分两步证明→充分性:a≤0或a=1作为条件,必要性:ax2+2x+1=0有且只有一个负数根作为条件.【证明】充分性:当a=0时,方程为2x+1=0,其根为x=-,方程只有一负根.当a=1时,方程为x2+2x+1=0,其根为x=-1,方程只有一负根.当a<0时,Δ=4(1-a)>0,方程有两个不相等的根,且<0,方程有一正一负两个根.所以充分性得证.必要性:若方程ax2+2x+1=0有且只有一负根.当a=0时,符合条件.当a≠0时,方程ax2+2x+1=0有实根,则Δ=4-4a≥0,所以a≤1,当a=1时,方程有一负根x=-1.当a<1时,若方程有且只有一负根,则所以a<0.所以必要性得证.综上,方程ax2+2x+1=0有且只有一个负数根的充要条件为a≤0或a=1.。

【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习阶段评估检测(一)

阶段评估检测(一)(90分钟100分)一、选择题(共24小题，每小题2分，共48分)1.细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。

下列对此的理解不正确的是( )A.没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B.变形虫的细胞能完成各种生命活动C.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能【解析】选D。

病毒虽然没有细胞结构，但其必须寄生在活细胞内才能进行增殖等生命活动；单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动；多细胞生物通过细胞分化形成了不同种类的细胞，分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，但又有各自特定的组成、结构和功能。

2.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。

下列有关该菌的叙述中，正确的是( )A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.由该菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者D.该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体【解析】选C。

由题意可知，该细菌属于生产者；细菌是原核生物，没有细胞核；细菌只含有核糖体一种细胞器，不含有线粒体、叶绿体等其他细胞器。

3.如果细胞内结合水与自由水的比值用a表示，则初生细胞a1与衰老细胞a2的大小为( )A.a1>a2B.a1=a2C.a1<a2D.无法判断【解析】选C。

初生细胞代谢旺盛，自由水多；衰老细胞代谢减弱，自由水减少，故a1<a2。

4.下列关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是( )A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B.某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化【解析】选B。

【世纪金榜】高中物理全程学习方略单元质量评估(一) 新人教版选修3-2

单元质量评估(一)第1章电磁感应与现代生活(90分钟 100分)一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分.每小题至少一个答案正确，选不全得2分）1.(2011·泰安高二检测）应用楞次定律判断闭合电路中是否产生感应电流时，要知道穿过闭合电路( )A.原磁场的方向B.原磁场磁感应强度的大小C.原磁场磁通量怎样变化D.原磁场磁通量的大小2.在匀强磁场中有一圆形的闭合导体线圈，线圈平面垂直于磁场方向，当线圈在此磁场中做下列哪些运动时，线圈中能产生感应电流( )A.线圈沿自身所在的平面做匀速运动B.线圈沿自身所在的平面做加速运动C.线圈绕任意一条直径做转动D.线圈沿着磁场方向向上移动3.关于线圈的自感系数，下列说法正确的是( )A.线圈的自感系数越大，自感电动势一定越大B.线圈中电流等于零时，自感系数也等于零C.线圈中电流变化越快，自感系数越大D.线圈的自感系数由线圈本身的因素及有无铁心决定4.如图所示，空间存在两个磁场，磁感应强度大小均为B，方向相反且垂直纸面，MN、PQ为其边界，OO′为其对称轴.一导线折成边长为l的正方形闭合回路abcd，回路在纸面内以恒定速度v0向右运动，当运动到关于OO′对称的位置时（）A．穿过回路的磁通量为零B．回路中感应电动势大小为2B l v0C．回路中感应电流的方向为顺时针方向D．回路中ab边与cd边所受安培力方向相同5.在电磁学发展过程中，许多科学家作出了贡献.下列说法正确的是( )A.奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象B.麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的存在C.库仑发现了点电荷的相互作用规律；密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值D.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律；洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律6.（2011·广东高考）将闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中，线圈平面与磁场方向垂直，关于线圈中产生的感应电动势和感应电流，下列表述正确的是( )A.感应电动势的大小与线圈的匝数无关B.穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大C.穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大D.感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同7.（2011·杭州高二检测）如图，在同一铁心上绕着两个线圈，单刀双掷开关原来接在1位置，现在它从1打向2，试判断此过程中，通过R的电流方向是( )A.先由P到Q，再由Q到PB.先由Q到P，再由P到QC.始终是由Q到PD.始终是由P到Q8.如图所示，分别接有电压表V和电流表A的两个相同闭合回路，以相同的速度在匀强磁场中匀速向右运动，下列说法中正确的是( )A.电流表示数为零，电压表示数不为零B.电流表示数为零，电压表示数为零C.电流表示数不为零，电压表示数为零D.电流表示数不为零，电压表示数不为零9.（2011·成都高二检测）如图所示，两根平行的光滑导轨竖直放置，处于垂直轨道平面的匀强磁场中，金属杆ab接在两导轨之间，在开关S断开时让ab自由下落，ab下落过程中始终保持与导轨接触良好，设导轨足够长，电阻不计.开关闭合开始计时，ab下滑速度v随时间变化的图像不可能是( )10.（2011·福建高考）如图，足够长的U形光滑金属导轨平面与水平面成θ角（0<θ<90°），其中MN与PQ平行且间距为L，导轨平面与磁感应强度为B的匀强磁场垂直，导轨电阻不计.金属棒ab由静止开始沿导轨下滑，并与两导轨始终保持垂直且良好接触，ab棒接入电路的电阻为R，当流过ab棒某一横截面的电量为q时，棒的速度大小为v，则金属棒ab在这一过程中（）A.运动的平均速度大小为1 v 2B.下滑的位移大小为qR BLC.产生的焦耳热为qBLvD.受到的最大安培力大小为22B L vsin R二、实验题（本大题共2小题，共14分）11．（6分）在如图所示的电路中，电源电动势为E，内阻为r，外电路上接有一电阻值为R的电阻和一只自感系数很大、电阻不计的线圈，电流表和电压表均为理想电表，当开关S闭合后电压表的示数从_____变化到______，电流表的示数从______变化到_______．（用含有E、R、r等物理量来表述结果）12.(8分)（2011·德州高二检测）某同学在探究感应电流产生的条件时,做了如下实验:探究Ⅰ:如图甲所示,先将水平导轨、导体棒AB放置在磁场中,并与电流表组成一闭合回路.然后进行如下操作:①AB与磁场保持相对静止;②让导轨与AB一起平行于磁感线(上、下)运动;③让AB在水平方向上运动(切割磁感线).探究Ⅱ:如图乙所示,将螺线管与电流表组成闭合回路.然后进行如下操作:①把条形磁铁放在螺线管内不动;②把条形磁铁插入螺线管;③把条形磁铁拔出螺线管.探究Ⅲ:如图丙所示,螺线管A、滑动变阻器、电源、开关组成一个回路;A放在螺线管B内,B与电流表组成一个闭合回路.然后进行如下操作:①闭合和断开开关瞬间;②闭合开关,A中电流稳定后;③闭合开关,A中电流稳定后,再快速改变滑动变阻器的阻值.可以观察到:［请在(1)(2)(3)中填写探究中的序号］(1)在探究Ⅰ中,________闭合回路会产生感应电流;(2)在探究Ⅱ中,________闭合回路会产生感应电流;(3)在探究Ⅲ中,________闭合回路会产生感应电流;(4)从以上探究中可以得到的结论是:当________________时,闭合回路中就会产生感应电流.三、计算题（本大题共4小题，共46分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位）13.（8分）如图甲所示，回路中有一个C=60 μF的电容器，已知回路的面积为1.0×10-2m2，垂直穿过回路磁场的磁感应强度B随时间t的变化图像如图乙所示，求：（1）t=5 s时，回路中的感应电动势；（2）电容器上的电荷量.14.（12分）(2011·成都高二检测)如图所示，光滑导轨竖直放置，匀强磁场的磁感应强度为B=0.5 T，磁场方向垂直于导轨平面向外，导体棒ab的长度与导轨宽度均为L=0.2 m，电阻R=1.0 Ω．导轨电阻不计，当导体棒紧贴导轨匀速下滑时，均标有“6 V 3 W”字样的两小灯泡恰好正常发光，求：（1）通过ab的电流的大小和方向；（2）ab运动速度的大小；（3）电路的总功率．15.（12分）（2011·东城高二检测）如图所示，光滑平行的水平金属导轨MN、PQ相距l，在M点和P点间接一个阻值为R的电阻，在两导轨间OO1O′1O′矩形区域内有垂直于导轨平面竖直向下、宽为d的匀强磁场，磁感应强度为B.一质量为m、电阻为r的导体棒ab，垂直置于导轨上，与磁场左边界相距d0.现用一大小为F、水平向右的恒力拉ab棒，使它由静止开始运动，棒ab在离开磁场前已经做匀速直线运动（棒ab与导轨始终保持良好的接触，导轨电阻不计）.求：（1）棒ab在离开磁场右边界时的速度；（2）棒ab通过磁场区域的过程中整个回路所消耗的电能.16.（14分）如图所示，两根足够长、电阻不计的平行金属导轨相距L=1 m，导轨平面与水平面成37°角，导轨上端接一阻值为R=0.80 Ω的电阻．轨道所在空间有垂直轨道平面的匀强磁场，磁感应强度B=0.50 T．现有一质量为m=0.20 kg、电阻r=0.20 Ω的金属棒放在导轨最上端，棒与导轨垂直并始终保持良好接触，它们之间的动摩擦因数为μ=0.25．棒ab从最上端由静止开始释放．（g=10 m／s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：（1）棒在下滑的过程中最大速度是多少?（2）当棒的速度v=2 m／s时，它的加速度是多少?答案解析1.【解析】选A、C.在利用楞次定律判断感应电流时，首先要明确原磁场的方向和原磁场是怎样变化的，再来确定感应电流的磁场，最后用安培定则判断电流的方向.2.【解析】选C．线圈沿自身所在的平面运动、沿着磁场方向向上移动时，穿过线圈的磁通量不变化，不能产生感应电流，故A、B、D错误；线圈绕任意一条直径做转动时，穿过线圈的磁通量变化，故能产生感应电流，故C正确．3.【解析】选D.线圈的自感系数与线圈的形状、横截面积、长短、匝数及有无铁心等因素有关.4.【解析】选A、B、D.正方形闭合回路运动到关于OO′对称的位置时，穿过回路的合磁通量为零，A正确；由右手定则可以判断ab 边上的电流方向为由a 到b ，cd 边上的电流方向为由c 到d ，所以回路中感应电流的方向为逆时针方向，C 错误；由法拉第电磁感应定律可知回路中感应电动势大小为E 感=E ab +E cd =2B l v 0，B 正确；由左手定则可以判定回路中ab 边与cd 边所受安培力方向相同，都是水平向左的，D 正确. 5.【解析】选A 、C.奥斯特发现了电流周围有磁场，即电流的磁效应，法拉第发现了“磁生电”，A 对；赫兹用实验验证了电磁波的存在，B 错；安培发现了磁场对电流的作用规律，洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作用规律，D 错. 6.【解析】选C ．由E nt∆Φ=∆可知，A 、B 错，C 正确.B 原与B 感的方向可相同亦可相反．故D 错． 7.【解析】选C.开关接在1位置时，穿过线圈B 的磁通量向右，当开关从1位置断开时，穿过线圈B 的磁通量减小，根据楞次定律可知，回路B 中产生顺时针方向的感应电流，即电流由Q 到P ；当开关打向2位置时，线圈B 中有向左方向的磁场，且磁通量增加，根据楞次定律，回路B 中产生顺时针方向的感应电流，即电流由Q 到P.所以整个过程，通过R 的电流方向始终是由Q 到P ，故C 正确.8.【解析】选B.闭合回路向右匀速运动时,穿过回路的磁通量不变,回路中不产生感应电流,根据电压表、电流表工作原理,两表示数均为零,B 项正确.9.【解析】选B ．导体棒下落切割磁感线，产生感应电动势，当闭合开关时，若此时速度v 恰好满足：220B v mg R =，l 则导体棒做匀速下落运动，故A 有可能；若刚闭合开关时，v<v 0，即22B v mg R>，l 则导体棒将继续加速，但安培力逐渐增大，加速度逐渐减小，直到速度增加到v 0，受力平衡，导体棒做匀速运动，故C 有可能；若闭合开关时，v>v 0，即22B vmg R<，l 导体棒向下减速运动，直到速度减小到v 0，受力平衡，导体棒做匀速运动，故D 有可能；若速度均匀增加，则导体棒受到的安培力也随之变化，合外力变，则加速度也变化，与速度均匀变化矛盾，故B 不可能．10.【解析】选B.由E=BLv 、EI R=、F 安=BIL 可得导体棒的速度为v 时的安培力为22B L v R ，D 错；对导体棒受力分析如图甲所示，据牛顿运动定律判断可得导体棒的运动情况如图乙所示，由图乙可知导体棒在这一过程中的平均速度大于1v 2，A 错；由法拉第电磁感应定律得到导体棒这一过程中的电量BLsq R =，因此导体棒下滑的位移qR s BL =，B 对；由能量关系可得这一过程产生的焦耳热2qR 1Q mg sin mv BL 2=θ-，C 错，故选B.11．【解析】由于线圈自感系数很大，刚闭合开关时，线圈上产生自感电动势等于电源的电动势，所以回路中瞬时电流为零；等稳定后，由于线圈的电阻不计，所以线圈两端的电压为零，回路的电流I=E/(R+r)．所以，电压表的示数从E 变化到0；电流表的示数从0变化到E/（R+r ）．答案：E 0 0 E/（R+r ）12.【解析】在探究Ⅰ中,③会产生感应电流,在探究Ⅱ中,②③会产生感应电流,在探究Ⅲ中,①③会产生感应电流.由以上可知，穿过闭合回路的磁通量发生变化是产生感应电流的条件. 答案：(1)③ (2)②③ (3)①③ （4）穿过闭合回路的磁通量发生变化 13.【解析】（1）由图可知：在0～6 s 内B 2t 3∆=∆ （2分） 23B 2E S 10 V 6.710 V t t 3--∆Φ∆===⨯=⨯∆∆ （3分）（2）电容器上的电荷量537Q CE 610 6.710 C 410 C ---==⨯⨯⨯=⨯ （3分）答案：（1）6.7×10-3V （2）4×10-7C 14.【解析】（1）每个小灯泡中的电流为111P I 0.5 A U == （2分）则ab 中的电流为I=2I 1=1 A由右手定则知通过ab 棒的电流方向为由b 到a （2分）（2）ab 产生的感应电动势E=U 1+IR=6 V+1×1.0 V=7 V （3分）由E=BLv ，知ab 的运动速度Ev 70 m /s BL== （3分）（3）电路的总功率P=IE=7 W （2分）答案：（1）1 A 由b 到a （2）70 m/s （3）7 W 15.【解析】（1）ab 棒离开磁场右边界前做匀速运动，速度为v m . E=B l v m （2分）EI R r=+ （1分）对ab 棒，F-F 安=0 （1分） F 安=BI l （1分）解得()m 22F R r v B +=l（3分）（2）由能量守恒定律可得()20m 1F d d W mv 2+=+电（2分）得()()22044mF R r W F d d 2B +=+-电l （2分）答案：()()()()2202244F R r mF R r 12F d d B l 2B l++ +-（） 16.【解析】（1）金属棒从静止开始做加速度逐渐减小的加速运动，当合外力为零时速度达到最大，受力分析如图，则：mgsin θ=F 安+F f （3分） F f =μF N ＝μmgcos θ (1分) F 安=BIL (1分)m BLv EI R r R r==++ (1分) 代入数据得：v m =3.2 m/s （1分）（2）由牛顿第二定律得：mgsin θ-F ′安-F f =ma （3分） F ′安=BI ′L （1分）E BLvI R r R r'==++ （1分）代入数据得：a=1.5 m/s 2. （2分）答案：（1）3.2 m/s (2)1.5 m/s 2【方法技巧】巧解电磁感应中力、电、能等综合问题电磁感应类的问题是综合性较强的问题，学生普遍感到较难，实际上学生若能够养成正确的分析问题的习惯，就能轻松解决此类问题：（1）认真审题，弄清题目给出的情景和运动过程的关键状态．（2）明确等效电源，画出等效电路，进行电路的分析并列式．（3）确定研究对象进行受力分析，画出受力示意图．（4）写出安培力的表达式，抓住关键状态列出牛顿运动定律的表达式．（5）确定研究过程，明确安培力做功与电路中电能的转化关系，列出动能定理的表达式．（6）联立方程进行求解．。

【世纪金榜】初中语文新课标全程复习方略阶段质量评估(1)配套课件鲁教版五四制

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 6.词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。
答：____________________________________________
答案:上片写诗人在夏夜看到明月高照，山林明亮，听到鹊声、蝉声、蛙声，闻到稻花芳香，景色清新。在这个时候还听到出来纳凉的人谈论着今年的丰收，身处其中，作者感到闲适、快乐。下片写作者夜行遇雨，要找地方避雨，忽然见
)
A.国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了
家长的经济负担。
B.世界上最高的、最纯洁的欢乐，莫过于鉴赏艺术。 C.中新网2010年1月27日电，为增强能源战略决策和统筹协调，国务院决定成立国家能源委员会。 D.中国救援队最先到达海地，提供了价值3 000万元的人道
主义紧急物资援助。
【解析】选D。A项动宾搭配不当，“降低”应改为“减轻”；B项用词不当，“鉴赏”应改为“欣赏”；C项搭配
4.（2010·滨州中考）青春是斑斓绚丽的诗，欢迎参加综合性学习活动“青春随想”。（7分）（1）描绘青春色彩。在你的眼里，青春是什么颜色的?请写出你的看法。（3分）青春是_______色的，因为_________________________。（2）为了让青春的脚步迈得更加雄健有力，给自己写个青春座右铭吧。（4分）
春的誓言。
5.默写填空。（6分）（1）沾衣欲湿杏花雨，_________________。（2）_________________，却话巴山夜雨时。（3）《次北固山下》写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是
_____________学习与思考关系的句子是________ _________，_________________。

苏教版世纪金榜专必修一专题质量评估(一)

专题质量评估(一)（100分钟120分）一、基础积累(15分，每小题3分)1.下列加点字的注音，全部正确的一项是( )A.百舸(ɡě) 脊骨(jí)栖息(qī) 妄自菲薄(fēi)B.寥廓(ɡuî) 瞳孔(tïnɡ)晨曦(xī) 战战兢兢(jīnɡ)C.憎恨(zènɡ) 怪癖(pì)碾成(niǎn) 冰冷成坨(tuï)D.炫耀(xuàn) 焦灼(zhuï)啮噬(shì) 浪遏飞舟(è)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.吮吸祈祷瞠目结舌金璧辉煌B.钦佩锈钝面面相觑痴心枉想C.诞生藐视恪尽职守不屈不挠D.譬如墓冢入不付出至高无上3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是( )A.中国与东盟双方应该共同合作协商,推出更多有利于双边企业的优惠政策,才能促进中国与东盟经济贸易发展的欣欣向荣。

B.望眼欲穿的该是《诗经》里倚门而盼的忧心女子，“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。

C.某些官员，随着自己的位高权重，认为别人的巴结奉承、贿赂等是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。

D.十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡……整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。

4.(2012·金华高一检测)下列各句中，没有语病的一项是( )A.专家明确指出，此次公布的《通用规范汉字表》不会恢复繁体字的使用，中国新生儿的取名用字也必须从中选取，乱取名将得到遏制。

B.所谓“生态直觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。

C.目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。

D.领导班子是否廉明、能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

【世纪金榜】（教师用书）2021高中数学集合单元质量评估北师大版必修1(1)

【世纪金榜】（教师用书）2021高中数学集合单元质量评估北师大版必修1(120分钟150分)一、选择题（本大题共12小题，每题5分，共60分，在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的）1.(2021·滁州高一检测）已知集合M={1，2，3}，N={2，3，4}，那么( )(A)M⊆N (B)N⊆M(C)M∩N={2，3} (D)M∪N={1，4}2.(2021·邯郸高一检测）用列举法表示集合{x|x2－2x＋1＝0}为( )(A){1，1} (B){1}(C){x＝1} (D){x2－2x＋1＝0}3.以下四个集合中，是空集的是( )(A){x|x＋3＝3}(B){(x，y)|y2＝－x2，x，y∈R}(C){x|x2≤0}(D){x|x2－x＋1＝0，x∈R}4.(2021·长安高一检测）已知全集U=R，那么正确表示集合M={0，1，2}和N={x|x2-x=0}关系的韦恩（Venn）图是( )5.假设集合M={-1,0,1,2}，N={x|x(x-1)=0},那么M∪N=( )(A){-1,0,1,2} (B){0,1,2}(C){-1,0,1} (D){0,1}6.集合A={x|-1＜x＜2}，B={x|1＜x＜3}，那么A∩B=( )(A) (B){x|-1＜x＜1}(C){x|1＜x＜2} (D){x|2＜x＜3}7.(2021·红河州高一检测）设集合U={1，2，3，4，5}，A={1，3，5}，B={2，3，5}，那么图中阴影部份表示的集合是( )(A){1，2，4} (B){4}(C){3，5} (D)8.设集合A={x∈Z|-10≤x≤-1}，B={x∈Z|-5≤x≤5}，那么A∪B中元素的个数是( )(A)11 (B)10 (C)16 (D)159.已知全集U={1，2，3，4，5，6，7}，M={3，4，5}，N={1，3，6}，那么集合{2，7}等于( )(A)M∩N (B)（U M）∩（UN）(C)（U M）∪（UN）(D)M∪N10.设全集是实数集R，M={x|-2≤x≤2}，N={x|x＜1}，那么（RM）∩N等于( )(A){x|x＜-2} (B){x|-2＜x＜1}(C){x|x＜1} (D){x|-2≤x＜1}11.（2021·新课标全国高考）已知集合A={1，2，3，4，5}，B={（x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},那么B中所含元素的个数为( )（A）3 （B）6 （C）8 （D）1011.(2021·焦作高一检测）设○+是R上的一个运算,A是R的非空子集,假设对任意a,b∈A,有a○+b∈A,那么称A对运算○+封锁,以下数集对加法,减法,乘法和除法(除数不等于零)四那么运算都封锁的是( )(A)自然数集(B)整数集(C)有理数集(D)无理数集12.（能力题）设［x］表示不大于x的最大整数，例如：［］=-3，［］=3.集合A={x|x2-2［x］=3}，集合B={x|0＜x+2＜5}，那么A∩B等于( )(A){1,7} }(C){1, ，} (D){1，-1，二、填空题（本大题共4小题，每题5分，共20分，请把正确的答案填在题中的横线上）13.已知集合A={2,3}，那么集合A的子集的个数为____________.14.假设集合S＝{y|y=2x,x∈R}，T＝{y|y=x2+1,x∈R}，那么S∩T＝___________.15.(2021·浏阳高一检测)假设集合A={x|x≤2}，B={x|x≥a}知足A∩B={2}，那么实数a=____________.16.(2020·上海高考）假设全集U=R,集合A={x|x≥1}∪{x|x≤0},那么UA=_______.三、解答题（本大题共6小题，共70分，解答时应写出必要的文字说明、证明进程或演算步骤)17.（10分）假设-3∈{a-3,2a-1,a2+1}，求实数a的值.18.（12分）设全集为R，A={x|x＜-4或x＞1}，B={x|-2＜x＜3}，求：（1）A∩B；（2）（R A）∩B；（3）A∪（RB）.19.（12分）集合A={x|x2-ax+a2-19=0}，B={x|x2-5x+6=0}，C={x|x2+2x-8=0},知足A∩B≠∅，A∩C=∅,求实数a的值.20.（12分）（易错题）设全集U={2，4，-（a-3）2}，集合A={2，a2-a+2}，假设UA={-1}，求实数a 的值.21.（12分）已知集合A={x|3≤x＜7}，B={x|2＜x＜10}，C={x|x＜a}，全集为实数集R.(1)求A∪B，（RA）∩B；(2)若是A∩C≠∅，求a的取值范围.22.（12分）（能力题）集合P={x|a+1≤x≤2a+1}，Q={x|-2≤x≤5}.（1）假设a=3，求集合(RP)∩Q;（2）假设P⊆Q，求实数a的取值范围.答案解析1.【解析】选C.∵M={1,2,3},N={2,3,4},∴M N,且N M，但M∩N={2，3}，应选C.2.【解析】选B.方程x2－2x＋1＝0有两等根1,因此集合用列举法表示为{1}.3.【解析】选项与C项中的集合为{0}，B项中的集合为{（0，0）}，D项中方程x2－x＋1＝0无实数解，故D项中的集合是空集.4.【解析】选={0,1},因此N M，选项中只有B项符合题意.5.【解析】选A.由x(x-1)=0可得，x=0或x=1，因此N={0，1}，因此M∪N={-1,0,1,2}.6.【解析】选C.如图在数轴上画出集合A和B，可得A∩B={x|1＜x＜2}.7.【解析】选A.图中阴影部份表示的集合是U(A∩B),又A∩B={3，5}，∴U(A∩B)={1,2,4}.8.【解题指南】先求出A∪B,注意x的属性.【解析】选∪B={x∈Z|-10≤x≤5}，故A∪B为从-10到5的整数，共16个元素.9.【解析】选U ={1，2，6，7}，UN={2，4，5，7}，因此（UM）∩（UN）={2，7}.10.【解析】选={x|x>2或x<-2}，因此（RM）∩N={x|x＜-2}.11.【解析】选D.由x∈A,y∈A得x-y=0或x-y=±1或x-y=±2或x-y=±3或x-y=±4，故集合B中所含元素的个数为10个.11.【解析】选中1-2=-1不是自然数,即自然数集不知足条件;B中1÷2=不是整数,即整数集不知足条件;C 中有理数集知足条件;D22不是无理数，即无理数集不知足条件，应选C.12.【解题指南】先确信集合B，由B中元素再确信［x］的所有可能取值，然后再一一代入验证.【解析】选B.解不等式0＜x+2＜5得-2＜x＜3，因此B={x|-2＜x＜3}.假设x∈A∩B，那么2x2x3, 2x3,⎧-=⎨-⎩［］＜＜因此［x］只可能取值-2，-1，0，1，2.假设［x］=-2，那么x2=3+2［x］＜0，没有实数解；假设［x］=-1，那么x2=1，解得x=-1；假设［x］=0，那么x2=3，没有符合条件的解；假设［x］=1，那么x2=5，没有符合条件的解；假设［x］=2，那么x2=7，有一个符合条件的解x=7.因此，A∩B={-1,7}.13.【解析】A的子集有∅，{2}，{3}，{2,3},共4个.答案：414.【解析】S=R，T={y|y≥1},因此S∩T＝{y|y≥1}.答案：{y|y≥1}15.【解析】由A∩B={2}，可知集合A与B只有一个公共元素为2，只有在a=2时知足题意，因此a=2.答案：216.【解题指南】借助数轴先表示出集合A，再求UA.【解析】如图，∵A={x|x≥1}∪{x|x≤0},∴UA={x|0＜x＜1}.答案：{x|0＜x＜1}17.【解析】∵-3∈{a-3,2a-1,a2+1} ,∴a-3=-3或2a-1=-3，∴a=0或a=-1.当a=0时，a-3=-3，2a-1=-1，a2+1=1，适合条件；当a=-1时，a-3=-4，2a-1=-3，a2+1=2，适合条件.从而，a=0或a=-1.18.【解析】(1)A∩B={x|1＜x＜3}.(2)∵RA={x|-4≤x≤1},∴(RA)∩B={x|-2＜x≤1}.(3)∵RB={x|x≤-2或x≥3}，∴A∪（RB）={x|x≤-2或x＞1}.19.【解析】B={2,3}，C={-4,2}，而A∩B≠∅，那么2,3至少有一个元素在A中.又A∩C=∅，∴2∉A，3∈A，即9-3a+a2-19=0，得a=5或-2，而a=5时，A=B，与A∩C=∅矛盾，∴a=-2.20.【解析】由U A={-1}，可得1U,1A,-∈⎧⎨-∉⎩因此()22a31,a a21,⎧--=-⎪⎨-+≠-⎪⎩解得a=4或a=2.当a=2时，A={2，4}，知足A⊆U，符合题意.当a=4时，A={2，14}，不知足A⊆U，故舍去.综上a的值为2.21.【解析】(1)∵A={x|3≤x＜7}，B={x|2＜x＜10},∴A∪B={x|2＜x＜10}.∵A={x|3≤x＜7}，∴RA={x|x<3或x≥7},∴(RA)∩B={x|x<3或x≥7}∩{x|2＜x＜10}={x|2＜x＜3或7≤x＜10}.(2)如图，∴当a＞3时，A∩C≠∅.22.【解析】(1)∵a=3，P={x|4≤x≤7}，RP={x|x＜4或x＞7}，Q={x|-2≤x≤5},∴(RP)∩Q={x|-2≤x＜4}.(2)∵P⊆Q，∴对P分情形进行讨论.①当P≠∅时，a12,2a15,0a2; 2a1a1,+≥-⎧⎪+≤∴≤≤⎨⎪+≥+⎩②当P=∅时，2a+1＜a+1，∴a＜0.综上实数a的取值范围为(-∞,2］.【方式技术】分类讨论思想的本质解答此题时用到了分类讨论思想，分类讨论思想是将整体问题化为部份问题来解决，在每部份问题中相当于在原先题干的基础上又附加了一个条件.运用分类讨论思想来解题时，必需要统一分类标准，保证分类时不重、不漏，并力求最简.。

阶段评估检测(一)

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阶段评估检测（一）（150分钟 160分）一、语言文字运用(15分)1.下列各组词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分) ( )A.感喟．/匮．乏吝啬．/色．子遒．劲/集腋成裘．B.漂．白/漂．洗角．色/角．斗屏．除/屏．气凝神C.祈．祷/颀．长梦魇．/笑靥．歆．羡/万马齐喑．D.拮．据/狡黠．隔阂．/弹劾．洗濯．/擢．发难数2.下面一段文字,加点的词语使用不恰当的一项是(3分) ( )莫言获诺贝尔文学奖后,其作品一夜之间便洛阳纸贵．．．．。

购书中心开门还不到十分钟,上百本莫言作品存货就被一扫而空。

莫言是我国著名作家,在获诺贝尔文学奖之前已经蜚声．．．．海内外,可是在获奖之前,他的作品湮没于众多包装得美轮美奂．．的书籍当中,无人问津。

对于因得奖而引发的抢购、阅读莫言作品热潮,莫言很不以为意．．．．。

他说:“我不希望出现所谓的‘莫言热’,即便有,也希望能在很短的时间里冷却下来。

大家该干吗就干吗。

”A.洛阳纸贵B.蜚声C.美轮美奂D.不以为意3.阅读下面的这段文字,提取4～5个关键词。

(4分)加利福尼亚大学医学院的科学家蒂莫西·布朗说:“我们已经在人类大脑中发现了一个类似‘时钟’的东西,也就是一种成熟的生物信号,这种信号能够很好地捕捉到人们的年龄差异。

”大脑内部存在一个“时钟”,通过对大脑扫描便可准确获知一个人的真实年龄,误差不会超过1岁。

布朗利用核磁共振成像对885名3到20岁的人进行了大脑扫描,其目的是为了确定人类大脑内部的231处生物标记,把这些生物标记结合起来就可以确定一个人的真实年龄,精确度超过92%。

答: _____________________________________________________4.阅读下面的漫画《诱惑》,认真领会画意,在横线上写出合适的一句话。

高考英语大一轮复习阶段评估检测_01

毛额市鹌鹑阳光实验学校【世纪金榜】（江苏专用）高考英语大一轮复习阶段评估检测牛津译林版必修5第一部分听力(共两节, 满分20分)第一节(共5小题; 每小题1分, 满分5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. What is the woman doing?A. Walking.B. Driving.C. Running.2. What book has the man’s sister got?A. A medical book.B. A Chinese textbook.C. An English textbook.3. Who is ill?A. The man.B. The woman.C. The man’s brother.4. What does the man imply?A. His brother will watch the game.B. He isn’t interested in the game.C. His brother will play in the game.5. What is the relationship between the speakers?A. Mother and son.B. Hostess and guest.C. Waitress and customer.第二节(共15小题; 每小题1分, 满分15分)听下面5段对话。

每段对话后有几个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。

听每段对话前, 你将有时间阅读各个小题, 每小题5秒钟; 听完后, 各小题给出5秒钟的作答时间。

每段对话读两遍。

听第6段材料, 回答第6、7题。

6. What kind of the house does the man want to rent?A. A house.B. An apartment.C. A square.7. What is the man?A. A doctor.B. A teacher.C. A student.听第7段材料, 回答第8、9题。

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阶段评估检测（一）（必修1 第１～４章）（90分钟 100分）一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1.关于病毒的叙述，正确的是( )A.病毒是一种生物，在分类上属于原核生物B.病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNAC.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要营寄生生活D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养2.（2012·盐城模拟）下列根据各概念图作出的判断，正确的是( )A.甲图可以表示植物细胞内淀粉b和糖原a的关系B.若乙图中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表原核细胞内的核酸C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系3.（易错题）用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图所示。

为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是( )A.向右上方B.向左上方C.向右下方D.向左下方4.（2012·福州模拟）将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。

一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于几支试管中，各滴入不同的试剂进行相应的检测，最可能观察到( )A.滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色B.滴入斐林试剂→隔水加热→有砖红色沉淀C.滴入苏丹Ⅲ染液→隔水加热→溶液变成橘黄色D.滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色5.20种氨基酸平均相对分子质量为128，某蛋白质相对分子质量为10 228，在形成该蛋白质分子时脱去水的总量为1 548。

那么组成该蛋白质的肽链数是( )A.4条B.6条C.8条D.16条6.下表是两种生物干重中有关元素的质量分数（%）：根据上表，有人得出了下面的结论，其中正确的是( )A.如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物B.等质量的组织中，甲所含的热量少于乙C.两者体细胞中，乙的染色体和基因比甲多D.两者的含水量比较，可推测甲比乙多7.（2011·北京高考）下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是( )A.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核B.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内C.溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入D.内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中8.（2011·江苏高考）关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关9.（2012·厦门模拟）如图是根据细胞器的相似或不同点来进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是( )A.有无膜结构B.单层膜还是双层膜C.有无色素D.是否普遍存在于动植物细胞中10.细胞核中行使遗传功能的重要结构是( )A.核膜B.核仁C.核液D.染色质11.（预测题）唾液腺细胞合成蛋白质并分泌到细胞外需要经过的膜结构及穿过的膜层数分别是( )A.内质网→高尔基体→细胞膜、3层B.内质网→高尔基体→细胞膜、4层C.高尔基体→线粒体→细胞膜、4层D.内质网→高尔基体→细胞膜、0层12.在30%的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是( )①洋葱根尖生长点细胞②洋葱表皮细胞③人的口腔上皮细胞④蛙卵细胞⑤干种子细胞⑥洋葱根尖的根毛细胞A.①②③④B.②③⑤⑥C.①④⑤⑥D.①③④⑤13.（2012·三明模拟）一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。

在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒。

这类被镶嵌进去的物质很可能含有( )A.磷脂和蛋白质B.多糖和蛋白质C.磷脂和多糖D.单链DNA14.下列有关细胞结构与功能的叙述中，错误的是( )A.核孔只是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道B.水稻根细胞主动吸收Si需要根细胞膜上的载体蛋白协助C.“嵴”与“基粒”形态不同，但都有扩大膜面积的作用D.细胞内的生物膜保证了细胞生命活动高效、有序地进行15.（易错题）如图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质的吸收速率与该物质浓度的关系绘制成的曲线，你认为下列四种说法中正确的一项是( )A.甲物质是主动运输，乙物质是自由扩散B.甲物质是自由扩散，乙物质是主动运输或协助扩散C.乙醇进入细胞的方式与乙物质相同D.K+进入细胞的方式与甲物质相同16.（2012·合肥模拟）虫媒花多具有特殊的气味以吸引昆虫。

蝴蝶将一株植物的花粉带到另一株同种植物花的柱头上后，可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将该花粉带到其他植物的花的柱头上则不会发生这一系列反应。

该现象能很好地说明细胞膜( )A．主要由脂质和蛋白质组成B．可将细胞与外界环境分隔开C．控制物质出入细胞的作用是相对的D．可以完成细胞间的识别17.英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因，曾因在核糖体结构和功能研究中的贡献获得诺贝尔奖，以下对核糖体的叙述正确的是( )A.所有生物都含有核糖体B.核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素C.核糖体是细胞内ATP形成的重要场所之一D.核仁与核糖体的形成有关18.（2012·南平模拟）如图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列对图示描述错误的是( )A.图甲中的①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B.图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C.图甲中②与细胞的选择性吸收有关，①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递D.将图乙平展在水面上，A部分与水面接触19.如图表示人体内两种重要化合物A和B的化学组成关系，相关叙述中正确的是( )A.a的种类约有20种，与双缩脲试剂混合呈紫色B.细胞中b的种类有5种C.成分A在细胞内形成时，需要B的参与D.A、B只存在于核糖体中20.（2011·新课标全国卷）撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。

然后，两组外表皮都用浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少，此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是( )A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输21.（2012·杭州模拟）细胞间的通讯对于多细胞生物调节生命活动是必需的。

如图是几种细胞通讯的实例。

下列说法错误的是( )A．甲图中a是胰岛素，肝细胞上的受体与a结合后，可引起合成糖原的速率加快B．乙图中的b是细胞表面受体，其化学本质是糖蛋白C．丙图中的抗体是由游离于细胞质基质中的核糖体合成，内质网运输，高尔基体再加工后经胞吐方式分泌的D．丙图中产生抗体与释放抗体都需要消耗能量22.（预测题）如图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是( )A.该膜中的载体蛋白也能运输蔗糖B.碘以该方式进入海带细胞C.该方式不会出现饱和现象D.该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时23.（2011·江苏高考改编）研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎、叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。

对此现象不合理的解释是( )A.As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定B.As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢C.P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育24.（预测题）图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。

下列有关叙述正确的是( )A.图甲中水柱a将持续上升B.图甲中水柱a将先上升后下降C.图乙中水柱b将持续上升D.图乙中水柱b将先上升后下降25.下列有关膜结构中蛋白质具有特异性的叙述错误的是( )A.均与物质转运有关B.能与某些糖结合，形成细胞与细胞间联络的文字C.与神经递质结合，引起神经细胞的兴奋或抑制D.膜蛋白的结构具有特异性二、非选择题（共5小题，共50分）26.（8分）图甲是动植物细胞亚显微结构模式图；图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E1、E2为小分子化合物， F、G、H、I、J 均为高分子化合物。

请据图回答：（1）图乙中控制生物性状的物质是（写字母）________，该物质的合成发生于图甲中的结构（写数字）________中。

（2）若图甲的A细胞代表人体的胰岛B细胞，该细胞能产生一种特殊的蛋白质，如图为其平面结构示意图（含有α、β两条肽链，各由21个和30个氨基酸组成，肽链间通过二硫键连接），从理论上分析，此细胞中控制该蛋白质合成的基因中，至少有________个脱氧核苷酸。

（3）图乙中，C和D共有的元素有C、H、O、N，E1与E2的区别是_____________ __________________________。

（4）红茶制取的关键过程是“将细胞揉破”，这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触, 甲图中参与组成生物膜系统的结构有（填序号）_______________________________。

27.（10分）（2012·宁德模拟）结合高等动物细胞的结构和功能回答下列问题：（1）若该高等动物细胞为衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是_____________________________。

（2）若该高等动物细胞为癌细胞，则明显增多的细胞器有_____________等。

（3）如果用某种药物处理该高等动物细胞，发现对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是______________________。

（4）氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以合成糖类等物质，对以上现象有抑制作用的物质是________________________。

（5）用含18O标记的氨基酸培养液培养该高等动物细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是_______________。