阶段评估检测(一)必修1详解
人教版高中英语必修一阶段质量评估(一)
阶段质量评估(一 ) Unit 1Friendship姓名： _____________班级：___________学号：____________得分：______________第Ⅰ卷第一部分：听力(共两节，满分30 分 )第一节 (共 5 小题；每题 1.5 分，满分7.5 分 )听下边 5 段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的 A 、 B 、 C 3 个选项中选出最正确选项，并标在试卷的相应地点。
听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间往返答相关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1． When will the man leave for London?A． This Thursday. B ． This Friday.C． This Saturday.答案：A2． What will the two speakers do first?B ． Fix the shelf.A． Look for the new tie.C． Paint the shelf.答案：B3． Where is the Language Arts building?A． On the right of the bridge.B． At the end of Centre Walk.C． Opposite the Physical Education building.答案：C4． Which country are the two foreign girls from?A． China. B ． Korea.C． Thailand.答案：A5． What does the man think the woman should have chosen?A ． Biology.B ． Medicine.C． History.答案：C第二节 (共 15 小题；每题 1.5 分，满分22.5 分 )听下边 5 段对话或独白。
2024_2025学年高中英语模块综合检测一同步检测含解析北师大版必修1
模块综合检测(一)第一部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
ATeenagers who spend hours in front of the television may have a poorer diet as young adults.A study, which involved nearly 1,400 high school students found those who watched TV for five hours or more every day had less healthy diets than other students five years later. Why does this happen? Should the parents take any measures?On the one hand, people who spend a lot of time in front of the TV, especially teenagers, may snack (吃零食) more, and that may influence their longterm diet quality.On the other hand, TV ads for fast food, sweets and snacks make teenagers eat more of those foods. TV time might also replace exercise time for some kids.The researchers found a clear relationship between TV time during high school and diet quality of the young. While the heaviest TV viewers were eating the most junk food, those who'd watched fewer than two hours every day had the most fruits and vegetables.As far as I am concerned, children should watch no more than two hours of television per day. And parents should set a good example by eating right, being physically active and curbing their own TV time.【语篇解读】本文是一篇说明文。
2016-2017学年高中英语人教版必修1阶段质量检测(一) Word版含解析
阶段质量检测（一）A卷学业水平达标(时间：120分钟满分：150分)第Ⅰ卷第一部分：听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
(Text 1)M: What can I do for you?W: I want to buy some books on Chinese cooking.(Text 2)M: What a pity! I missed the concert yesterday.W: You were lucky. It couldn’t have been any worse.(Text 3)W: How did the children do in the exam?M: Sally did better than John, but John did better than Sam.W: Sam should work harder.(Text 4)W: We must hurry because the movie will be on in just fifteen minutes.M: Are you sure? What’s the time now?W: Ten past seven.M: Then I’ll drive a little faster.(Text 5)M: Do you know what’s on after the news?W: I think it is Animal World. Do you mind if we watch it?M: Erm ... can we watch the basketball match on Channel 5 instead?W: I don’t care. I’ll do my homework.1．Where does this conversation take place?A．In a bookstore.B．In the kitchen.C．In a restaurant.2．What does the woman probably think of the concert?A．Wonderful. B．Just so so.C．Terrible.3．Who did best in the exam?A．Sam. B．Sally. C．John.4．When does the movie begin?A．At 7：10. B．At 7：25. C．At 7：35.5．What is the woman going to do?A．Go to bed.B．Go to her room.C．Do her homework.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
新人教版必修一 Word版含解析
阶段性测试题一(必修一质量过关检测) 本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共150分。
时间：120分钟。
第Ⅰ卷(选择题共115分)第一部分：听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1．What does the man probably do?A．A shop assistant. B．A policeman. C．A postman.2．How old is the man's daughter?A．Six months old. B．One year old. C．Two years old.3．When did the woman plan to go to Spain?A．In spring. B．In summer. C．In autumn.4．Where will the speakers go first?A．A restaurant. B．A cinema. D．A hospital.5．What do we know about the woman?A．She was always in good shape.B．She stopped exercising one year ago.C．She lost a lot of weight in one year.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6．What will the woman do first?A．Make coffee for the man.B．Let the man see his room.C．Give the man a cup of tea.7．What rule should the man obey?A．Not taking other people to his room.B．Not having pets in his room.C．Not making noises after 10 am.听第7段材料，回答第8、9题。
高中英语 综合评估检测(一) 新人教版必修1~3
综合评估检测（一）必修1~3(120分钟 135分)Ⅰ. 语言知识及应用(共两节，满分45分)第一节完形填空(共15小题；每小题2分,满分30分)阅读下面短文，掌握其大意．然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项。
What is Math Anxiety?Math anxiety or fear of math is actually quite common. Math anxiety is quite 1 to stage-fright. Why does someone suffer stage-fright? Fear of something going wrong in front of a crowd? Fear of 2 the lines? Fear of being judged 3 ? Fear of going completely blank? Math anxiety shows fear of some type. The fear that one won’t be able to do the math or the fear that it’s too hard or the fear of failure which often results from having a lack of 4 . For the most part, math anxiety is the 5 about doing the math right, our minds draw a 6 and we think we’ll fail and of course the more frustrated and anxious our minds become, the 7 the chance for drawing blanks.Where Does Math Anxiety Come From?Usually math anxiety results from 8 experiences in mathematics. Math anxiety is often due to poor teaching and poor experiences in math which typically leads to math 9 . When one tries to memorize procedures, rules and routines without much 10 , the math is quickly forgotten and 11 soon sets in. Think about your experiences with one concept—the division of fractions(分数). You probably learned about reciprocals(倒数) and inverses(倒转). Well, you memorized the rule and it 12 . Why does it work? Think of math as memorizing all the procedures—what if you forget a few? Therefore, with this type of strategy, a good 13 will help, but, what if you don’t have a good memory? Understanding the math is critical. Once students 14 they can do the math, the whole notion of math anxiety can be overcome. Teachers and parents play an important 15 in ensuring students understand the mathbeing presented to them.1. A. different B. similar C. far D. familiar2. A. understanding B. memorizing C. forgetting D. reading3. A. poorly B. crazily C. highly D. publicly .4. A. wish B. conscience C. determination D. confidence5. A. fear B. joy C. pleasure D. interest6. A. conclusion B. line C. blank D. comparison7. A. further B. greater C. less D. smaller8. A. unpleasant B. unfair C. unimportant D. unfortunate9. A. anger B. anxiety C. failure D. misunderstanding10. A. forgetting B. using C. understanding D. knowing11. A. panic B. excitement C. agreement D. encouragement12. A. opens B. works C. starts D. runs13. A. memory B. method C. brain D. body14. A. fill B. realize C. confirm D. recognize15. A. task B. aim C. appointment D. role第二节语法填空(共10小题；每小题1. 5分，满分15分)阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。
最新版2019-2020年人教版高中英语必修一阶段质量检测(一)及答案解析-精编试题
人教版高一上学期阶段质量检测（一）英语试题A卷学业水平达标(时间：120分钟满分：150分)第Ⅰ卷第一部分：听力(共两节，满分30分)第二部分：阅读理解(共两节，满分40分)第一节(共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项。
AOn a Sunday morning, I was driving down a road and saw something I couldn’t believe. A little girl, less than two, was pushing her stroller (婴儿车) across the road. It was Sunday morning and traffic was not heavy.I stopped my car at once and ran toward her. This little girl knew enough to run from a stranger. I tried to catch her in order that I could get her out of the road.Suddenly her father came running down a hill across the road from where I had parked my car. He ran right to her and caught her up, saying “bad girl” to her. I picked up the stroller and gave it to him. The father grabbed (抓住) the stroller and walked toward where he came from without a word.I went back and sat in my car for a few minutes with my son. My hands were shaking and tears were about to run out of my eyes. “Do you feel cold, Mom？” asked my son. I just shook my h ead.After this happened, I thought about how thankful I was. Even though the father didn’t say thank you, I feel that I did something good. Doing something for someone else is pleasing, even when it’s only a matter of being in the rightplace at the right time.I didn’t really “save” her, but I feel like it was important that I happened to be there. It is sad that I was the only one who stopped. It really made me a little disappointed that no one else stopped to help.语篇解读：不到两岁的小女孩独自推着婴儿车过马路，作者伸手相助，但却遭到小女孩父亲的误解。
2012届英语复习模块能力检测：阶段质量评估(一)(外研版必修1)
2012届英语复习模块能力检测：阶段质量评估（一）（外研版必修1）(120分钟150分)第Ⅰ卷（选择题）第二部分英语知识运用（共两节，满分35分）第一节语法和词汇知识（共15小题；每小题1分，满分15分）21. —How did you find the long talk given by the headmaster on Teachers’ Day?—________ ．I’d rather he ________ it short．A．Very well；made B．Boring；had madeC．Dull；made D．Exciting；had made【解析】选B。
句意为：——你觉得校长在教师节作的长篇报告怎么样？——没意思。
我宁愿他作简短些。
boring令人厌烦的，符合语意。
I’d rather后接句子时，应用虚拟语气，因为事情发生在过去，因此与过去事实相反，故应用过去完成时。
22. —Mr. Wang, I got zero on Answer Sheet One. Could you help me correct it?—No, it ________ be marked by the machine. Mark your test number with a pencil 2B next time.［2010天津模拟］A. needB. canC. shallD. may【解析】选C。
考查情态动词。
shall可以指命令、建议、威胁、警告等，shall的主语可以是第一、二、三人称。
此处shall含有命令、警告之意，指第一卷必须用机器阅卷。
23. ________ the previous celebrations, the 2009 National Day celebration was more attractive and breathtaking.［原创预测题］A. ComparingB. Comparing withC. ComparedD. Compared with【解析】选D。
2025版新教材高中政治阶段素养评价一含解析新人教版必修1
阶段素养评价(一)(第一课)(90分钟100分)【合格性考试】(60分钟80分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.在生产力和生产关系的冲突中,生产力确定生产关系,是因为( )A.生产力是第一性的,生产关系是其次性的B.生产确定安排和消费C.生产力具有客观性,生产关系具有主观性D.生产力是最活跃、最革命的因素【解析】选D。
因为生产力是最活跃、最革命的因素, 生产关系是相对稳定的因素,所以生产力确定生产关系,D正确且符合题意;A、C错误;B与题干无关。
2.在生产力和生产关系的冲突运动中,生产关系是 ( )A.活跃的、革命的因素B.相对稳定的因素C.确定生产力性质的因素D.始终推动生产力发展的因素【解析】选B。
生产关系是相对稳定的因素, 生产力确定生产关系, 生产关系反作用于生产力,与生产力水平适应时,推动生产力发展;不适应时,则阻碍生产力发展。
3.在原始社会,当社会生产力还非常低下,人们的劳动所得除了维持人们自身的生存和繁衍外几乎没有剩余时,是没有所谓人权概念的。
后来,随着生产力的发展,私有制的出现,产生了阶级对立和阶级压迫。
伴随着奴隶制的产生和发展,奴隶的生存权利作为最古老的人权要求第一次被提出来。
因此,没有生产力的发展,就不会有人权问题的产生。
这段话主要支持了这样一种论点,即( )A.生产力确定生产关系B.经济基础确定上层建筑C.生产资料全部制确定产品安排方式D.私有制是人权出现的根源【解析】选B。
人权问题属于上层建筑,B正确且符合题意。
4. 奴隶社会的生产关系是由确定的。
( )A.生产资料私有制B.当时的生产力状况C.野蛮的剥削制度D.奴隶毫无人身自由,完全在奴隶主的强制下劳动【解析】选B。
生产力确定生产关系,B正确且符合题意。
5.在奴隶社会,出现了脑力劳动和体力劳动的分工。
对此,下列正确的相识是( )①它是古代社会科学文化发展的前提②它体现了剥削阶级和被剥削阶级的阶级对立③它标记人类进入了文明时代④它反映了社会生产力发展的客观要求A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【解析】选A。
2025版高考英语一轮复习阶段评估检测一必修1含解析北师大版
阶段评估检测(一) (必修1)(120分钟150分)第一部分听力(共两节, 满分30分)第一节(共5小题; 每小题1. 5分, 满分7. 5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
Text 11. How is the man going to Pittsburgh?A. By taxi.B. By train.C. By subway.答案: BText 22. What’s the probable relationship between the speakers?A. Hostess and guest.B. Cook and waiter.C. Restaurant manager and customer.答案: CText 33. What is the man doing?A. Watching a football match.B. Enjoying the sunshine.C. Resting at home.答案: CText 44. What are the speakers complaining about?A. The hot weather.B. The fan.C. The work.答案: AText 55. Where does the conversation take place?A. In the reading room.B. In the bookshop.C. In the library.答案: B其次节(共15小题; 每小题1. 5分, 满分22. 5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前, 你将有时间阅读各个小题, 每小题5秒钟; 听完后, 各小题将给出5秒钟的作答时间。
2018-2019学年最新人教版高中英语必修一阶段质量检测(一)及答案解析-精编试题
人教版高一上学期阶段质量检测（一）英语试题A卷学业水平达标(时间：120分钟满分：150分)第Ⅰ卷第一部分：听力(共两节，满分30分)第二部分：阅读理解(共两节，满分40分)第一节(共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项。
AOn a Sunday morning, I was driving down a road and saw something I couldn’t believe. A little girl, less than two, was pushing her stroller (婴儿车) across the road. It was Sunday morning and traffic was not heavy.I stopped my car at once and ran toward her. This little girl knew enough to run from a stranger. I tried to catch her in order t hat I could get her out of the road.Suddenly her father came running down a hill across the road from where I had parked my car. He ran right to her and caught her up, saying “bad girl” to her. I picked up the stroller and gave it to him. The father grabbed (抓住) the stroller and walked toward where he came from without a word.I went back and sat in my car for a few minutes with my son. My hands were shaking and tears were about to run out of my eyes. “Do you feel cold, Mom？” asked my son. I just shook my head.After this happened, I thought about how thankful I was. Even though the father didn’t say thank you, I feel that I did something good. Doing something for someone else is pleasing, even when it’s only a matter of being in the right place at the right time.I didn’t really “save” her, but I feel like it was important that I happened to be there. It is sad that I was the only one who stopped. It really made me a littledisappointed that no one else stopped to help.语篇解读：不到两岁的小女孩独自推着婴儿车过马路，作者伸手相助，但却遭到小女孩父亲的误解。
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阶段评估检测（一）必修1（90分钟 100分）一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1.关于病毒的叙述，正确的是( )A.病毒是一种生物，在分类上属于原核生物B.病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNAC.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要营寄生生活D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养2.(2012·盐城模拟)下列根据各概念图作出的判断，正确的是( )A.甲图可以表示植物细胞内淀粉b和糖原a的关系B.若乙图中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表原核细胞内的核酸C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系3.将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。
一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于几支试管中，各滴入不同的试剂进行相应的检测，最可能观察到 ( )A.滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色B.滴入斐林试剂→隔水加热→有砖红色沉淀C.滴入苏丹Ⅲ染液→隔水加热→溶液变成橘黄色D.滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色4.(2012•亳州模拟)人乳头状瘤病毒(HPV)和甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。
下列有关DNA和RNA的比较正确的是( )A.分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中B.化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同C.结构上，DNA多为双链结构，RNA通常为单链结构D.鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂5.某科学工作者研究某细胞的组成成分时，提取到两种大分子物质T和D，其基本组成单位分别是t和d。
已知t是葡萄糖，且T遇碘不变蓝，D可以被胃液中的某种酶消化。
下列有关说法正确的是( )A.该细胞肯定为植物细胞，T物质是纤维素B.物质d中肯定含有元素氮，不含元素硫C.物质D一定是在附着于内质网上的核糖体上合成的，其合成受核DNA控制D.T和D的合成过程中都能产生水6.秋天，在温室内，一种仙人掌的茎和“叶”长刺的基部常常会渗出一种白色的晶体状颗粒，尝一尝有较甜的味道。
与上述现象有关的细胞器是( )①核糖体②线粒体③叶绿体④高尔基体⑤内质网⑥中心体A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥7.一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。
在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒。
这类被镶嵌进去的物质很可能含有( )A.磷脂和蛋白质B.多糖和蛋白质C.磷脂和多糖D.单链DNA8.如图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质的吸收速率与该物质浓度的关系绘制成的曲线，你认为下列四种说法中正确的一项是( )A.甲物质是主动运输，乙物质是自由扩散B.甲物质是自由扩散，乙物质是主动运输或协助扩散C.乙醇进入细胞的方式与乙物质相同D.K+进入细胞的方式与甲物质相同9.(预测题)如图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列对图示描述错误的是( )A.图甲中的①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B.图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C.图甲中②与细胞的选择性吸收有关，①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递D.将图乙平展在水面上，A部分与水面接触10.(2012•铜陵模拟)下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是( )A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破B.分离细胞器利用了差速离心法C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D.研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素示踪法11.如图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是( )A.该膜中的载体蛋白也能运输蔗糖B.碘以该方式进入海带细胞C.该方式不会出现饱和现象D.该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时12.(易错题)图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。
下列有关叙述正确的是( )A.图甲中水柱a将持续上升B.图甲中水柱a将先上升后下降C.图乙中水柱b将持续上升D.图乙中水柱b将先上升后下降13.如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是( )A.酶B比酶A活跃B.酶A存在于唾液中C.酶B的最适pH为1.8D.pH为5时，两种酶催化的反应速率相等14.PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图所示)，检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标。
下列推断错误的是( )A.PCNA主要在细胞核内发挥作用B.PCNA可能影响染色体的平均分配C.PCNA可能与DNA分子的复制有关D.肺癌病人体内PCNA含量较正常人高15.真核细胞的DNA是随着染色体的复制而复制的。
研究表明，真核生物染色体的复制是不同步的，有的先复制成功，有的后复制成功。
如图中能真实反映染色体复制过程中染色体数目的是( )16.下列关于观察细胞有丝分裂实验过程的描述，正确的一组是( )①解离的目的是使细胞重叠②漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸，防止解离过度③用龙胆紫溶液是为了将染色体染成紫色④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠⑤当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期A.①④⑤B.②③④C.③④⑤D.①②③17.(2012•六安模拟)如图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。
以下相关叙述错误的是( )A.若细胞①处于黑暗环境中，那么该细胞单位时间放出的CO2量即为呼吸速率B.细胞②没有与外界发生O2与CO2的交换，可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率C.细胞③处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和D.对细胞④的分析可得出，此时的光照强度较弱且N1小于m218.向正在进行光合作用的叶绿体悬液中分别加入a、b、c、d四种物质，下列说法不正确的是( )A.若a能抑制ATP合成，则使C3含量上升B.若b能抑制CO2固定，则使［H］、ATP含量上升C.若c能促进［H］的产生，则使C5含量下降D.若d能促进(CH2O)的合成，则使［H］、ATP含量下降19.(2012·合肥模拟)提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。
对上述实验结果的解释错误的是( )A.丙酮酸彻底分解和水的生成过程都是在线粒体内进行的B.在线粒体内不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解C.葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的D.有氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的20.如图是对不同材料的色素提取物进行层析的结果，其中不正确的是( )21.(易错题)某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目，结果如图所示。
下列相关叙述不正确的是( )A.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响B.A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度C.B点条件下伊乐藻能进行光合作用D.若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动22.(2012·黄冈模拟)如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述中正确的是( )A.在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快B.该细胞中，在BC段始终有染色单体存在C.出现CD段变化的原因是细胞质分裂D.若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃23.(预测题)细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。
下列有关叙述不正确的是( )A.与凋亡相关的基因是机体固有的，在个体生长发育过程中发挥重要作用B.图示该过程只发生在胚胎发育过程中C.吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关D.细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关24.(2012•安庆模拟)下列对细胞分化不同水平的分析中，不正确的是( )A.从细胞水平分析，细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变B.从细胞器水平分析，细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果C.从蛋白质分子角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果D.从核酸分子角度分析，细胞分化是DNA分子发生变化的结果25.(2012·洛阳模拟)如图是［H］随化合物在生物体内转移的过程，下面对其分析不正确的是( )A.①产生的［H］可在②过程中将三碳化合物还原B.［H］经⑤转移到水中，其过程需氧气参与C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛二、非选择题(共5小题，共50分)26.(10分)(探究创新题)土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌。
某同学想设计实验探究土壤微生物是否可以将淀粉分解为还原糖，请你帮助完成相关设计。
实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。
(1)实验假设：____________________________________________________。
(2)实验步骤：①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起去掉。
将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。
②另取两只烧杯，编号A、B，分别加入____________。
然后在A烧杯中加入30 mL的土壤浸出液，在B烧杯中加入_________________。
③在室温(20 ℃左右)下放置7天后，分别取A、B烧杯中的溶液20 mL，各加入两支试管中，分别编号为A1、A2，B1、B2。
④在A1、B1中加入____________。
在A2、B2中加入____________，并加热。
⑤观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果。
(3)实验现象：如果支持实验假设，则实验现象是_____________________________________。
27.(10分)(2012·安庆模拟)甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应；丙图为某高等动物分泌细胞。
请据图回答。
(1)假设甲图细胞为洋葱鳞片叶外表皮细胞，多画的结构有_____ (填图中标号)；蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是______________________________。