高清录播系统建设标准
教学录播室建设政策
教学录播室建设政策
教学录播室建设政策旨在提升教育教学的效果和质量，为学生提供
更好的学习体验。
以下是教学录播室建设政策的要点：
1. 政策背景：随着信息与通信技术的快速发展，教育行业也需要适
应数字化时代的需求。
教学录播室的建设将为教育教学带来新的机遇
和挑战。
2. 建设目标：教学录播室的建设目标是提供多样化的教学资源，提
升学生学习的自主性和灵活性，促进教学内容的创新和普及。
3. 建设内容：教学录播室建设包括录播设备的采购与安装，网络环
境的加强，教育平台的建设等。
录播设备应包括高清摄像设备、高质
量的麦克风和声音处理器等，以确保视频的质量和音频的清晰度。
4. 教师培训与支持：教师是教学录播室的核心使用者，他们需要接
受相关培训以熟练掌握录播设备的操作和使用。
学校应提供持续的技
术支持和培训，确保教师能够充分利用录播室进行教学活动。
5. 学生使用与管理：学生可以通过教育平台访问教学录播视频，并
根据自身的学习需求进行观看和学习。
学校应制定相关管理策略，确
保学生合理使用录播资源并保障网络安全。
6. 效果评估与改进：学校应定期评估教学录播室的使用情况和效果，收集教师和学生的反馈意见，并根据评估结果对政策和设备进行改进
和升级。
教学录播室建设政策的实施将促进教学方式的创新和升级，提高教
育教学的效率和效果。
通过充分利用现代技术，学生将获得更加丰富
多样的学习资源，教师也将能够更好地开展教学活动。
这一政策有助
于推动教育现代化，提升教育水平，培养具备创新能力和适应未来需
求的人才。
央视总台制定4K超高清、高清电视节目同播技术规范!
央视总台制定4K超⾼清、⾼清电视节⽬同播技术规范!中央⼴播电视总台围绕“5G+4K/8K+AI”战略部署，以⾼质量发展为核⼼，⼤⼒推进4K超⾼清制播体系建设。
中央⼴播电视总台围绕“5G+4K/8K+AI”战略部署，以⾼质量发展为核⼼，⼤⼒推进4K超⾼清制播体系建设。
在全⼒发展4K超⾼清视频产业的同时，也要兼顾⾼清电视节⽬的播出。
尤其是4K超⾼清电视节⽬和⾼清电视节⽬同时制作播出时，既要保证4K超⾼清电视节⽬技术质量，也要保证⾼清电视节⽬技术质量。
014K超⾼清、⾼清电视节⽬同播技术难点4K超⾼清、⾼清电视节⽬同播的技术难点在于4K超⾼清（4K HDR）电视相对于⾼清（HD SDR）电视，分辨率提⾼了4倍，亮度指标增强了10倍，⾊彩丰富度增加了1.5倍。
在⾯向4K超⾼清、⾼清同步播出时，通常由转换器进⾏4K HDR和HD SDR之间的相互转换，转换过程涉及到动态范围HDR和SDR、⾊域BT.2020和BT.709之间的映射关系。
在转换过程中既要保证4K超⾼清、⾼清节⽬的画⾯视觉效果，还要避免由于上、下转换带来的亮度过⾼或过低、彩⾊失真等安全播出隐患。
这⾥⾯的难度，使4K超⾼清和⾼清节⽬同播远⾼于⾼清和标清节⽬同播。
024K超⾼清、⾼清电视节⽬同播成功经验在2019年国庆70周年庆典活动直播中，总台采⽤4K超⾼清、⾼清电视节⽬同播的⽅式，即4K HDR信号和下转换的⾼清SDR信号同时直播。
这次是国际上⾸例在⼤型庆典活动中采⽤4K超⾼清、⾼清同时直播的成功案例。
为确保百余个机位拍摄的4K图像在亮度及⾊彩等⽅⾯呈现良好的⼀致性，技术局进⾏了长达⼏个⽉的HDR、SDR同播的视觉质量控制测试，制订视频前后期制作的操作规程及关键参数设置等，并⾸次在重⼤宣传报道活动中设置了VC视觉质量控制岗位与环节，在长达⼗⼏个⼩时的直播过程中，节⽬画⾯明暗部细节丰富，充分体现了HDR⾼动态范围特点。
同时下转换的⾼清画⾯符合总台⾼清节⽬录制技术质量要求，体现了总台⾼⽔准的节⽬制作⽔平。
高清全自动录播系统方案及清单
全高清录播系统方案第一部分：建设目标本方案旨在满足学校优质课程录制、教学同步直播、教学资源管理及共享要求，建设一套专业级全自动高清课程录播系统。
该系统在技术性能和装备的先进性方面全面达到或超过教育部关于学校数字化学习资源视频公开课制作的技术标准，能进行省级、国家级精品优质课程录制、网络教学直播、后期资源点播、生成高质量多模式的网络课程教学资源。
第二部份：高清全自动录播系统技术要求采用4机位拍摄方式，分别为老师全景、老师特写、学生全景、学生特写、板书特写，系统支持摄像机的增加，且无需额外增加其它软硬件设备，另配有专业的视频资源服务平台，可支持后期全区新增录播教室的无缝对接，最大限度的利用现有资源，减少重复建设。
只需增加相应的摄像机数量就可。
采用先进的学生单镜头图像识别定位跟踪技术和导播系统实行教师教学活动和师生互动的自动拍摄，自动生成专业的高清本地视频和网络视频文件。
1、设备集中控制1）一键控制整个系统的开关，控制录播的开始、暂停和停止。
2、自动跟踪定位系统1）采用“图像识别”技术实现对教师的自动跟踪和对学生的自动定位，跟踪主机支持3路跟踪定位拍摄，分别对应教师区、学生区、板书区。
2）对教师跟踪准确，跟踪过程中画面平滑，可自定义教师活动区域设，能够识别教师在讲台区域还是走向学生区域，配合录播主机实现不同场景的切换，确保教学活动的拍摄。
3）对教师进行多种景别的拍摄，根据教师不同的教学活动情况，摄像机自动变焦，实施近景、中景、全景拍摄。
4）能识别老师板书活动，并切换成板书摄像机拍摄，采取逻辑子区域设置方式，把黑板细分为多个子区域方式拍摄，清晰地拍摄5cm X 5cm的字体，字体像素点阵在20X 20以上。
5）学生定位准确、平滑，当学生活动时（站立回答问题），能及时定位活动的学生，并自动给活动学生特写镜头，若有多名学生同时活动，应调整为所有活动学生的全景，当学生活动结束（坐下）时，系统自动切换回教师镜头。
高清智能录播系统计划
全自动录播系统所采用文件格式为标准的视频流格式MP4，对系统中的各种视频数据文件完全可以平滑的变换、移植到新的系统中。
（5）先进性
视频编码技术采用性能极佳的H.264编码技术，更高的编码效率：同H.263等标准的效率相比，能够平均节省大于50％的码率；同时H.264能够在低码率情况下提供高质量的视频图像，在较低带宽上提供高质量的图像传输是H.264的应用亮点；同时H.264可以工作在实时通信应用（如视频会议）低延时模式下，也可以工作在没有延时的视频存储或视频流服务器中；软件运用最新的流媒体技术和国际标准的网络技术结合全新概念模板式Smarty设计,达到国内先进水平。
4.1.1.
顶棚设计：顶棚使用矿棉吸音板吊顶。建议使用标准600*600规格的矿棉吸音板。
四周墙壁：采用木龙骨架构，采用木吸音板，内部填吸音材料。要求不仅具有良好的吸音降噪，改善音质质量，提高语音清晰度的性能更要保证环保无异味、美观大方；一般采用浅色调，宜采用浅黄色吸音板，以提供良好的视觉享受。吸音板、基材材料采用欧美进口无醛胶制造，甲醛达到零释放（中标后在材料进场前必须提供国家权威机构甲醛释放量检测报告和国家商务部主导的绿居材3G无醛胶产品资质认证证明材料）。符合国家环保级别达到E1级以上，经国家相关部门检测，达到木材防火等级最高标准。可确保使用中防火的安全性。采用插槽、龙骨结构，安装简便、快捷。
4.1.1.2.
多媒体录播教室供电容量AC 220V/10kVA；视音频系统的供电，与灯光照明供电与空调等大电流供电分开。通过独立的开关进行控制。
4.1.2.
全高清智能云录播教室首先是一间常规的多媒体教室，多媒体教室综合应用了现代多媒体控制技术，协同计算机、触控一体机、音响等现代视听设备，通过大屏幕显示系统，营造出一个高精度大屏幕演示、高保真音质、声光背景的现代化多媒体视听教学环境。这样声像并茂的教学形式，使学生更易于领会接受授课内容，提高了教学质量。
常态化录播系统建设方案-录播教室建设方案
目录1、现状分析 (1)1.1方案背景 (1)1.2建设目标 (2)1.3现状分析 (4)2、系统设计 (5)2.1设计思路 (5)2.2系统示意图 (6)2.2.1 系统建设框架 (6)2.2.2 资源服务端建设框架图 (7)2.2.3 教室系统连接图 (8)2.2.4 教室设备布局 (8)3、方案应用介绍 (9)3.1课程录制 (9)3.1.1 录制功能 (9)3.1.2 全自动导播 (9)3.1.3 全自动跟踪 (10)3.2大规模直播、点播 (10)3.3微课制作 (13)3.4优课评选 (13)3.5专递课堂 (13)3.6教育资源展示 (14)3.7教学评价 (14)3.8网络教研 (15)3.9移动终端应用 (15)3.10视频课件管理 (16)3.10.1 课件编辑 (16)3.10.2 在线视频剪切 (16)3.10.3 后期导播 (16)3.10.4 创建片头片尾 (17)3.10.5 合成片头片尾 (17)3.10.6 资源下载 (17)3.10.7 转码上传 (18)4、项目服务的运维保障机制 (18)4.1平台安全保障体系 (18)4.2项目管理的运作机制 (19)4.2.1 人员培训机制 (23)4.2.2 技术支持 (23)1、现状分析1.1方案背景“十二五”以来，教育信息化已经上升为国家战略，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中指出“要推进义务教育均衡发展”、“切实缩小校际差距，着力解决择校问题。
加快薄弱学校改造，着力提高师资水平”。
随着我国教育信息化教育全面深化发展，教育部发布《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》，提出“深化信息技术与各级各类教育教学、管理的融合”，“依托教育信息化加快构建以学习者为中心的教学和学习方式”“使教学更加个性化、教育更加均衡化、管理更加精细化、决策更加科学化”，“形成一批有针对性的信息化教学、管理创新模式”。
会议录播系统方案
五、合法合规性
1.严格遵守我国相关法律法规，保护会议内容的知识产权和隐私权。
2.确保系统设计、设备选型和部署符合国家相关标准和规定。
3.建立完善的用户权限管理机制，防止非法访问和数据泄露。
六、预期效果
1.提高会议效率，缩短信息传递时间。
2.降低培训成本，实现知识的快速传播。
1.提高会议效率，实现会议内容的快速传播和共享。
2.降低会议成本，减少重复培训和资料分发的工作量。
3.增强信息安全性，保护会议内容的版权和隐私。
4.提升用户满意度，为会议组织和管理提供便捷、高效的支持。
本方案旨在为用户提供一个全面、专业、合法合规的会议录播系统。通过精细化的设计、严谨的实施和合规的管理，确保系统的高效运行和长远发展。希望本方案能为会议录播需求提供有力支持，助力提升会议效率和信息传播水平。
1.设备选型
-音视频采集设备：选用具备高保真、低延迟特性的设备。
-编码器：采用支持H.264/H.265编码的设备，实现音视频信号的高效编码。
-存储设备：选用企业级硬盘或固态硬盘，保证数据存储的可靠性。
-服务器：配置高性能服务器，实现音视频数据的高速处理和分发。
2.系统部署
-在会议室部署音视频采集设备，实现会议音视频信号的实时采集。
5.用户权限管理模块：确保会议内容的安全，防止未经授权的访问。
五、系统实施方案
1.设备选型
-音视频采集设备：选用高品质、低延迟的设备，确保音视频质量。
-编码器：采用高效编码技术，如H.264或H.265，实现数据传输的优化。
-存储设备：选用企业级存储设备，保证数据安全性和访问速度。
-服务器：部署高性能服务器，保障系统运行的高效性。
高清录播系统建设标准.
教育局全自动高清录播教室建设标准2014-6全自动高清录播教室建设标准一、项目概述为解决学校的优质教学资源整合，推进基于课程的互动教学、课程内容建设，通过建设网络教学实时录播系统，完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、精品课程评估，从而减轻教师课程建设强度，加强互动交流，倡导自主学习，培养创新型人才。
拟建设一套以x间高清录播精品课室为基础，通过网络互动形式实现区域内教学资源共享，实现网上教学、网上教研、网上培训、网上互动课堂教学等各项信息化教育教学业务应用。
通过建设优质课程资源库，整合学科教研资源，建立教学视频互动教学模式，利用教学网络实现师生共享网上优质资源。
通过建设信息化系统加强普及录播教学信息化应用能力培训，开展远程教学培训课程。
把优质教师的授课资源通过录播教学系统（精品课程）与录播视频互动应用系统有机结合起来，以远程教学培训促进教学应用，以教学应用促进学习兴趣，以学习兴趣促进学生素质的全面提高。
制定各学段各学科课堂信息化教学模式与方法指导，组织学校、优质教师利用网络教研平台系统开展网上即时的教研活动，提高教师录播系统信息化教学能力，促进课堂多媒体录播教学的应用，实现每学段学科打造各种不同课型的精品课程的教学视频资源。
加强课题引领，推广教研资源成果，推进日常信息化教学的常态应用。
发挥名师、教研组的专家引领作用，建立每周定期网络教学直播实质课堂机制，利用教学录播系统，进行直播共享。
二、录播系统的功能要求（一）系统基本要求1、为满足教育部关于视频公开课、精品课录制的需求，保证录制视频优质效果，录播系统需为四机位系统。
同时为保证系统安全、稳定以及先进性，本系统要求必须为嵌入式一体化硬件设计，录播主机必须集录制、直播、点播、远程导播控制功能为一体；不接受采用软件+PC或工控机架构的系统。
2.录播中控系统包括录播系统控制、定位系统控制、导播系统控制。
可以控制整个录播系统所有设备。
可以远程控制全自动录播系统所有设备的开关，可以选择自动导播和手动导播可直接切换多路视频通道。
会议录播方案
会议录播方案第1篇会议录播方案一、背景随着信息化建设的不断深入，会议录播系统已成为企事业单位、政府部门等组织提高会议效率、减少资源浪费的重要手段。
为进一步规范会议录播工作，确保会议内容的完整性、准确性和安全性，本方案根据相关法律法规及实际需求，制定以下会议录播方案。
二、目标1. 提高会议效率，降低会议成本。
2. 确保会议内容的完整性、准确性和安全性。
3. 便于会议资料的保存和查阅。
4. 满足远程参会人员的需求。
三、方案内容1. 系统架构会议录播系统采用分布式架构，主要包括以下几部分：（1）音视频采集：负责采集会议室内的音视频信号。
（2）编码与传输：将音视频信号进行编码处理，并通过网络传输至服务器。
（3）服务器：接收音视频数据，进行存储、管理和分发。
（4）客户端：用户通过客户端观看会议直播或点播。
2. 设备选型（1）音视频采集设备：选用高清摄像头和麦克风，确保采集到的音视频质量。
（2）编码与传输设备：选用支持H.264编码标准的设备，降低带宽需求，提高传输效率。
（3）服务器：选用性能稳定、容量充足的服务器，确保数据存储和分发能力。
（4）客户端：支持多种终端设备，如PC、手机、平板等。
3. 系统功能（1）实时直播：将会议现场音视频实时传输至服务器，供远程参会人员观看。
（2）录播回放：将会议音视频进行录制，支持用户随时点播回放。
（3）权限管理：设置不同角色的用户权限，确保会议内容的安全性。
（4）会议管理：支持会议预约、通知、签到等功能，提高会议组织效率。
（5）互动交流：支持远程参会人员与现场人员进行实时互动，提高会议效果。
4. 安全保障（1）数据加密：采用加密技术，确保会议数据在传输和存储过程中的安全性。
（2）身份认证：设置用户登录权限，确保会议内容仅对授权人员开放。
（3）访问控制：限制非法访问，防止恶意攻击。
（4）日志审计：记录系统操作日志，便于追踪和审计。
5. 人员培训与维护（1）人员培训：组织相关人员进行系统操作培训，确保熟练掌握会议录播系统的使用。
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教育局全自动高清录播教室建设标准
2014-6
全自动高清录播教室建设标准
质的全面提高。
制定各学段各学科课堂信息化教学模式与方法指导，组织学校、优质教师利用网络教研平台系统开展网上即时的教研活动，提高教师录播系统信息化教学能力，促进课堂多媒体录播教学的应用，实现每学段学科打造各种不同课型的精品课程的教学视频资源。
加强课题引领，推广教研资源成果，推进日常信息化教学的常态应用。
发挥名师、教研组的专家引领作用，建立每周定期网络教学直播实质课堂机制，利用教学录播系统，进行直播共享。
二、录播系统的功能要求
教师、板书、学生定位系统无需借助其他配件，系统抗干扰能力强（如：光线、背景强光、电磁波的干扰等）且绿色环保。
可以智能拍摄教师的多种景别，如全景、近景、特写、板书等。
★教师始终处在图像定位范围之内，教师走动时采用全景方式拍摄，但教师站立时采用特写方式拍摄，整个跟踪过程连续、稳定、不得出现镜头推拉摇移过程,需采用硬切换方式;学生场景拍摄时，当一人站立时拍摄特写镜头，但两人或多人站立时拍摄学生区全景，整个教学过程在拍摄中不得出现摄相机镜头的推拉、摇移过程，全程采用镜头硬切换方式实现。
码流、
支持H.264/MPEG-4视频编码。
★音频：双通道立体声；编码方式：AAC；采样频率：48kHz 比特率：128kbps；音频接口支持2个话筒输入、2个线路输入、2路音频输出。
录制完成的视频文件封装格式为：MP4、WMV、ASF等。
★录播主机接口：视频接口应不少于4个3G-SDI、1个HDMI、1个VGA、2个YPbPr、2个S-video、2个CVBS的输入接口。
2路HDMI无缝实时环出直播接口。
支持350点直播，组播支持2000用户。
★系统支持FTP上传至管理服务器。
声
★系统支持六通道以上输入（4路全高清视频（1080P 60/50）+1路VGA+1路HDMI同步采集），通道支持多路音视频信号等。
（如：DVD、VCD等本地所有能够播放的视频，摄像头，DV，实物展台，计算机信号，1394等传输过来的信号）。
★自定义导播策略。
系统提供丰富的规则配置，如师生互动切换时导播规则，以及切换时加载特效，可满足定时切换某一个通道;支持视频预览、直播输出监视、视频切换、音
频调整、录制模式、特技效果、字幕、LOGO等。
★支持鼠标点击跟踪、目录索引等功能
在切换所有信号输出前可进行预览收看。
7.在线点播、课堂直播
9.录播系统必备资质：
产品3C认证、iso14001认证、iso9001认证、室内定位系统专利证书、软件企业认定证书、RoHSH环境证书、FCC认证、CE认证、所有软件需提供软件着作权登记证书、中央电化教育馆专家鉴定证书、中国教育技术行业标准之《多媒体教学环境建设规范》制定单位证书、多媒体全自动高清录播系统鉴定证书，确保系统的先进性。
（二）全高清录播系统设备清单及技术要求
三、室灯光及装修装修要求（一）教室装修
1、顶棚设计
顶棚使用矿棉吸音板吊顶。
建议使用标准600*600规格的矿棉吸音板。
2、四周墙壁
四周墙壁使用木质吸音板，宜使用槽木吸音板。
槽木吸音板在教室内对频
高于600Hz的声波具有良好的吸收效果；一般采用浅色调，宜采用浅黄色吸音板，以提供
3
4
5
灯光的色温要选择演播室标准色的3500或4000K；显色指数不低于0.85，保证图像色彩真实，画面层次丰富；
灯具选配：采用3*36W三基色格栅灯，数量14盏，镇流器可选择进口或国产大品牌，灯管选择不低于欧司郎或飞利浦品牌，灯管直接采用26MM（T8系列）或以上；Philips TLD-36W/840 光通量3350lm；效率93lm/W；功率(W)：36；额定平均寿命：15000；色温
(CCT°K)：4000；显色指数(CRI)：85；长度(mm)：1213.6；灯光颜色：超冷白色。
教室的照明，与讲台区在无外界光线干扰情况下，保证学生区照明光线的均匀，与讲台区色温一致。
型号指的是灯管型号采用阻燃电缆，空气开关单灯控制。
6、进出门采用内外双开隔音门；
7、供电系统：多媒体录播教室供电容量AC 220V/10kVA；
8、视音频系统的供电应与灯光照明供电与空调等大电流供电分开
（二）装修技术要求
顶棚使用矿棉吸音板吊顶。
建议使用标准600*600规格的矿棉吸音板。
其特点为：
不燃性：防止火灾发生是现代公共建筑、高层建筑设计中的一个首要问题，矿棉吸音板是最理想的防火吊顶材料。
隔热性：矿棉吸音板具有比其它吊顶材料优越的保温隔热性。
矿棉吸音板
矿棉吸音板吊顶
1、四周墙壁使用木质吸音板。
木质吸音板是指板状的具有吸音减噪作用的材料,木质吸音板是根据声学原理精致加工而成，由饰面、芯材和吸音薄毡组成。
木质吸音板分槽木吸音板和孔木吸音板两种，目前我们锐取的录播教室山东地区基本采用槽木吸音板。
槽木吸音板是一种在密度板的正面开槽、背面穿孔的狭缝共振吸声材料；孔木吸音板是一种在密度板的正面、背面都开圆孔的结构吸声材料。
槽木吸音板
木质吸音板具有如下特点：
（1）吸音好:木质吸音板是采用多共振体吸声原理，将入射声能通过共振而衰减的声学技术。
改变后空腔结构及放置吸音棉，能达到所需频段吸音的最佳效果。
起到良好的吸
（2）装饰效果显着：丰富的木纹色彩及图案，木质吸音板有着良好的立体装饰效果,由于录播教室内一般采用浅色调，宜采用浅黄色吸音板，以提供良好的视觉享受；
（3）安装简易：标准化模块设计，采用插槽、龙骨结构，安装简便、快捷，可加快教室装修进度；
2、木质吸音板的墙面施工：
木板吸音板一般都有公母槽，安装的方法有两大类，一类是用金属专用龙骨卡件安装，另一类先在墙面安装木龙骨，然后采用装钉实木地板的方法将木质吸音板直接装饰钉在木龙骨上。
用木龙骨在墙面用长的水泥钉固定，以10--20cm（根据需要）的间距固定，如果木质吸音板是竖着排放木龙骨就横着固定，跟木质吸音板是交叉的，龙骨固定好以后，再用钢排钉在每片木质吸音板的凸出的槽口上打钉子用以固定，这样从表面看不到钉子眼，装饰效果会更好一点。
3、地面装修
地面采用PVC塑胶地板
“PVC地板”就是指采用聚氯乙烯材料生产的地板。
使用非常广泛，比如室内家庭、医院、学校、办公楼、、工厂、公共场所、超市、商业、体育场馆等各种场所。
PVC地板
PVC地板和其他的地板相比有很多优特点：
1、绿色环保
生产PVC地板的主要原料是聚氯乙烯，聚氯乙烯是环保无毒的可再生资源，其环保性是无需担忧的。
任何合格的PVC地板都需要经过IS09000国际质量体系认证以及ISO14001国际绿色环保认证。
板质地柔软弹性更佳，其脚感舒适被称之为“地材软黄金”，同时PVC地板具有很强的抗冲击性，对于重物冲击破坏有很强的弹性恢复，不会造成损坏。
5、超强防滑
PVC地板表层的耐磨层有特殊的防滑性，而且与普通的地面材料相比，PVC地板
在粘水的情况下脚感更涩，更不容易滑到，即越遇水越涩。
6、防火阻燃
质量合格的PVC地板防火指标可达B1级，B1级也就是说防火性能非常出色，仅次于石材。
窗帘的选择：应选用双层，遮光、厚重、表面粗糙的窗帘。
这类窗帘通常由两层组成，一层为遮光布，一层为普通窗帘。
遮光布，保障教室内的光线不受到外面阳光强弱对摄像机摄像效果的干忧；普通窗帘可进行吸音，让教室拥有一个更良好的声学环境。
遮光布根据其遮光性可以分为三类：
1、半透光性，适合一般办公场所，能与周围的良好环境得到沟通。
2、半遮光性，可遮挡目光，看不见室内外人物景象，但有光感。
3、全遮光性，完全无光适合卧室与影视会议室。
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灯光照度是多媒体教室的一个基本的必要条件，灯光的平均照度按照国家普通教室标准要求是300Lux,事实上录播教室要大于这个标准。
教师区照度在700lx左右，学生区在500lx左右，同时要求整个室内的照度要均匀，采用冷光源布光；
2、色温
灯管的色温问题要特别说明，色温对应摄像机来说叫做“白平衡”。
一般摄像机大多使用自动白平衡，原则上说灯光型和日光型都可以，但要求色温一致，不能混用。
摄像机的白平衡会自动跟上。
所谓色温，简单地说是人眼看到灯管发光的颜色。
一般学校大多习惯日光色，即色温为6500k的。
实际上超冷白色，即色温在3500~4000k的灯光比较好。
3、灯具选配
每个规格为3*36瓦的格栅灯功率为3*36瓦=108瓦
4、灯具电缆
采用阻燃电缆，空气开关单灯控制。
6、装修参考清单
二、装修工程参考（9米*7米）。