行进间单手肩上高手投篮教案
体育教案行进间单手肩上投篮
一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本动作要领。
2. 培养学生的协调性和灵活性。
3. 提高学生的投篮准确性和比赛中的应用能力。
二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。
2. 投篮练习：原地投篮、行进间投篮。
3. 比赛实践：分组进行行进间单手肩上投篮比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性和准确性。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 示范法：示范正确动作，让学生跟随模仿。
3. 练习法：分组练习，指导学生反复练习，提高技能。
4. 比赛法：组织比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
五、教学过程：1. 开始部分：组织学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等。
2. 基本部分：（1）讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，强调动作的关键点。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
（3）分组进行原地投篮和行进间投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（4）组织学生进行行进间单手肩上投篮比赛，鼓励学生积极参与，提高投篮技能。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够数量的篮球。
3. 标志物（如锥形桶）用于设置投篮点。
4. 教学视频或图片，用于分析和技术展示。
5. 计时器或计时板，用于比赛计时。
七、教学步骤：1. 复习上节课所学的行进间单手肩上投篮动作要领。
2. 进行原地投篮练习，让学生熟悉投篮感觉。
3. 引导学生从原地开始，逐步过渡到行进间投篮练习。
4. 分组进行行进间单手肩上投篮练习，教师巡回指导。
5. 组织学生进行行进间单手肩上投篮比赛，设置比赛规则。
八、教学评价：1. 观察学生在练习中的动作准确性、连贯性和协调性。
2. 记录学生在比赛中的得分和表现。
3. 收集学生互评和自我评价的意见。
九、安全注意事项：1. 确保篮球场地平整、无障碍物。
2. 检查篮球是否完好无损，避免破裂伤人。
体育教案行进间单手肩上投篮
一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本动作要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高动作的协调性和灵活性。
3. 增强学生的自信心，提高他们积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。
2. 行进间单手肩上投篮的练习方法。
3. 行进间单手肩上投篮的比赛活动。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性。
四、教学资源：1. 篮球场一副。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
2. 基本技能学习（15分钟）：2.1 教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。
2.2 学生分组进行练习，教师个别指导。
2.3 学生进行行进间单手肩上投篮的练习，教师巡回指导。
3. 实践训练（15分钟）：3.1 学生分组进行行进间单手肩上投篮的练习。
3.2 教师组织学生进行比赛活动，提高学生的竞技水平。
4. 总结与反思（5分钟）：4.1 教师引导学生总结本次课程的收获。
4.2 学生分享自己的学习心得和感受。
4.3 教师对学生的表现进行点评，提出改进意见。
六、教学策略：1. 采用讲解法：教师清晰地讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，让学生明确学习目标。
2. 采用示范法：教师进行标准动作的示范，帮助学生建立正确的动作概念。
3. 采用练习法：学生分组进行练习，教师个别指导，提高学生的动作技能。
4. 采用比赛法：组织学生进行行进间单手肩上投篮的比赛，提高学生的竞技水平和团队合作意识。
七、教学评价：1. 过程性评价：观察学生在练习过程中的动作准确性、协调性和灵活性，给予及时的指导和反馈。
2. 结果性评价：通过比赛活动，评价学生的投篮准确率和竞技水平。
3. 学生自我评价：鼓励学生分享自己的学习心得和感受，培养他们的自我反思能力。
行进间单手肩上投篮教案
行进间单手肩上投篮教案教案主题：行进间单手肩上投篮教学目标：1.学生能够正确掌握行进间单手肩上投篮的技巧和动作要领。
2.学生能够在比赛中灵活运用行进间单手肩上投篮，提升得分效果。
3.学生能够熟练进行队内对抗，展现良好的队伍合作精神。
教学准备：1.篮球场地和篮球。
2.录制好的篮球比赛录像或教学视频。
3.打印好的技术要点和动作示范图。
4.讲解板、笔、纸等教学辅助工具。
教学步骤：引入活动（5分钟）：1.引导学生回顾上节课学习的篮球投篮技巧。
2.播放篮球比赛录像或教学视频，展示行进间单手肩上投篮的场景。
3.引导学生思考，在比赛中为什么会用到行进间单手肩上投篮。
示范与分析（10分钟）：1.显示技术要点和动作示范图，分析行进间单手肩上投篮的技巧要领。
2.在黑板上画出投篮的进攻路线图，让学生更好地理解投篮的角度和力量控制。
实践训练（35分钟）：1.给学生提供足够的篮球训练时间，让他们对该技巧进行实践训练。
2.学生分组进行对抗训练，创造比赛情境，让学生能够在模拟比赛中更好地运用该技巧。
3.教师根据学生的表现给予积极的指导和回馈。
技巧应用（20分钟）：1.指导学生进行比赛模拟训练，鼓励他们在比赛中灵活运用行进间单手肩上投篮技巧。
2.组织小组对抗赛，并让学生根据比赛结果和自己的表现做出总结和反思。
3.学生个别展示、对比、讨论，分享比赛经验和技巧心得。
总结与评价（10分钟）：1.教师总结课堂教学，并对学生进行评价，强调行进间单手肩上投篮的重要性和注意事项。
2.引导学生总结课堂学习收获，并提高他们的技巧应用自信心。
3.鼓励学生积极参与体育锻炼，继续提高篮球技能，为更高水平的比赛做好准备。
拓展活动（可选）：1.请专业篮球教练进行讲解和技巧指导。
2.邀请本校或其他学校的篮球队员进行比赛交流。
3.组织学生参加篮球比赛，提高他们的竞技水平和比赛经验。
教学反思：通过设计本节课的教案，学生在实践中掌握了行进间单手肩上投篮的技巧和要领，并在比赛中灵活运用。
体育教案-行进间运球单手肩上投投篮
体育教案－行进间运球单手肩上投篮一、教学目标1.让学生掌握行进间运球和单手肩上投篮的基本技术。
2.培养学生的团队合作意识，提高篮球运动能力。
3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容1.行进间运球2.单手肩上投篮三、教学重点与难点1.教学重点：行进间运球和单手肩上投篮的动作要领。
2.教学难点：行进间运球的节奏感和单手肩上投篮的力度控制。
四、教学过程第一课时1.准备活动（1）慢跑两圈，活动全身关节。
（2）组织学生进行篮球基本技术训练，如传球、接球、运球等。
2.技术讲解与示范（1）讲解行进间运球的动作要领：运球时，手腕要放松，手指自然张开，用手指尖触球，球的落点在身体侧前方；行进间运球时，要保持身体平衡，眼睛观察前方，随时准备变换方向。
（2）讲解单手肩上投篮的动作要领：投篮时，手臂要自然弯曲，投篮手的手指张开，手腕放松，投篮时用力顺序为：腿、腰、肩、臂、腕；投篮时，眼睛要注视篮筐，保持投篮动作的稳定性。
3.实践训练（1）组织学生进行行进间运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（2）组织学生进行单手肩上投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.游戏活动组织学生进行“接力运球投篮”游戏，培养学生的团队合作意识。
第二课时1.准备活动同第一课时。
2.技术讲解与示范（1）复习行进间运球和单手肩上投篮的动作要领。
（2）示范行进间运球接单手肩上投篮的动作，让学生了解动作的连贯性。
3.实践训练（1）组织学生进行行进间运球接单手肩上投篮的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（2）组织学生进行分组练习，每组学生轮流进行行进间运球接单手肩上投篮，其他组学生观看并互相学习。
4.游戏活动组织学生进行“定点投篮比赛”，培养学生的竞技意识和团队合作精神。
第三课时1.准备活动同第一课时。
2.技术讲解与示范（1）复习行进间运球和单手肩上投篮的动作要领。
（2）示范行进间运球接单手肩上投篮的动作，让学生了解动作的连贯性。
初中体育行进间单手肩上投篮教学教案
初中体育行进间单手肩上投篮教学教案一、教学目标1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动兴趣。
二、教学内容1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性与准确性。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑、拉伸，让学生充分活动身体，提高运动状态。
2. 技术讲解与示范：教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，并示范动作。
3. 实践训练：学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合练习：学生进行行进间单手肩上投篮的团队配合练习，提高协作能力。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 学生在团队配合练习中能发挥积极作用。
3. 学生对体育运动的兴趣有明显提高。
六、教学资源1. 篮球场地一套2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一个七、教学步骤1. 基本动作讲解：教师讲解行进间单手肩上投篮的基本动作，包括脚步移动、手部动作等。
2. 动作示范：教师进行动作示范，让学生直观地了解行进间单手肩上投篮的动作要领。
3. 学生分组练习：学生分为若干小组，按照教师的要求进行分组练习。
4. 投篮比赛：设置投篮比赛，激发学生的学习兴趣，检验学生的学习效果。
八、教学策略1. 采用直观教学法，让学生通过观察和模仿来学习行进间单手肩上投篮。
2. 采用分组练习法，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 采用比赛教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的投篮技能。
九、安全措施1. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外事故。
2. 学生要遵守纪律，听从教师指挥，确保自身和他人的安全。
3. 场地要进行充分的安全检查，确保场地设施完好无损。
十、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括学生的学习情况、教学方法的适用性、教学资源的利用等方面。
小学体育与健康《行进间单手肩上投篮》教案
小学体育与健康《行进间单手肩上投篮》教案一、教学目标：1. 学生能够掌握行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 学生能够独立进行行进间单手肩上投篮的练习。
3. 学生能够理解单手肩上投篮对身体协调性和手眼协调能力的要求。
二、教学重点：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 培养学生的身体协调性和手眼协调能力。
三、教学准备：1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 教学投篮示意图。
4. 球员训练服和运动鞋。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）通过热身活动使学生的身体热身，增加活动能力，以免运动受伤。
2. 示范与分解动作要领（10分钟）教师示范行进间单手肩上投篮的动作要领，并分解每个动作的执行方式，向学生解释每个动作的重要性和正确性。
3. 练习草稿动作（10分钟）学生根据教师的示范和分解，独立进行行进间单手肩上投篮的练习，教师逐一指导和纠正动作的不足之处，并鼓励学生多进行练习。
4. 小组练习（15分钟）将学生分组，进行小组练习。
每个小组由两名球员组成，一名负责运球，一名负责进行单手肩上投篮，学生可以互相观察、帮助和鼓励对方，共同提高技能。
5. 混合练习（15分钟）将学生重新分组，进行混合练习。
每个小组由两名球员组成，但同时进行两轮练习，一名球员负责运球，一名球员负责进行单手肩上投篮，然后交换角色。
通过这种方式，学生可以更好地掌握技能，并提高对游戏规则的理解。
6. 游戏练习（15分钟）将学生组成两个队伍，进行游戏练习。
规定时间内，每个队伍轮流进行行进间单手肩上投篮练习，根据得分情况来判断胜负。
7. 游戏总结（5分钟）教师与学生一起总结课堂游戏的表现和进步，并对学生的表现给予赞扬和鼓励。
五、教学延伸：1. 在行进间单手肩上投篮的基础上，可以引导学生进行进一步的变化和创新，如增加难度、变换投篮速度等。
2. 可以将行进间单手肩上投篮与传球、接球等技术动作相结合，进行综合训练。
六、教学评估：1. 观察学生的动作表现，评估其掌握行进间单手肩上投篮的程度。
体育教案行进间单手肩上投篮
一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高投篮命中率。
3. 增强学生的自信心，提高他们在比赛中的表现。
二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。
2. 行进间单手肩上投篮的练习方法。
3. 行进间单手肩上投篮的比赛实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领，投篮时的手腕灵活运用。
2. 教学难点：行进间保持平衡，投篮时的手腕力量与角度控制。
四、教学资源：1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分准备活动身体。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。
学生认真观察，体会动作要领。
3. 练习一（10分钟）：学生分组进行练习，每人手持一个篮球，按照动作要领进行行进间单手肩上投篮。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 练习二（10分钟）：学生在半场进行行进间单手肩上投篮练习，每组轮流进行。
设置标志物，规定投篮线路，提高学生的投篮准确性。
5. 比赛实践（10分钟）：将学生分成两队，进行行进间单手肩上投篮比赛。
鼓励学生在比赛中积极进攻，提高投篮命中率。
6. 总结与反思（5分钟）：教师组织学生进行总结，让学生谈谈自己在练习和比赛中的收获和不足。
教师对学生的表现进行评价，给出改进意见。
7. 课后作业：让学生回家后，观看一些篮球比赛视频，了解行进间单手肩上投篮在实际比赛中的应用，并结合自己的练习情况进行总结。
六、教学策略：1. 采用分组练习法，让学生在小组内互相学习、交流、探讨，共同提高行进间单手肩上投篮技术。
2. 运用示范法，教师进行动作示范，学生跟随模仿，体会动作要领。
3. 采用比赛法，激发学生的竞争意识，提高他们在实战中的表现。
七、教学评价：1. 技术评价：检查学生行进间单手肩上投篮的动作是否规范，手腕灵活运用程度。
初中体育行进间单手肩上投篮教学教案
初中体育行进间单手肩上投篮教学教案一、教学目标1. 让学生掌握单手肩上投篮的基本动作要领。
2. 培养学生行进间投篮的能力，提高投篮准确性。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的自信心和意志力。
二、教学内容1. 单手肩上投篮的基本动作要领教学。
2. 行进间单手肩上投篮的技巧教学。
3. 投篮练习和比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：单手肩上投篮的基本动作要领和行进间投篮的技巧。
2. 教学难点：单手肩上投篮的力度控制和行进间的平衡。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导。
3. 比赛法：学生进行投篮比赛，提高学生的学习兴趣。
五、教学过程1. 准备活动：带领学生做投篮相关的热身运动，如运球、摆臂等。
2. 基本技能教学：讲解并示范单手肩上投篮的基本动作要领，让学生分组练习。
3. 行进间投篮教学：讲解并示范行进间单手肩上投篮的技巧，让学生分组练习。
4. 投篮练习：设置投篮练习任务，让学生进行投篮练习，教师指导并纠正错误。
5. 投篮比赛：组织学生进行投篮比赛，鼓励学生发挥团队合作精神。
6. 结束部分：总结本节课的学习情况，对学生进行表扬和鼓励，让学生放松身心。
六、教学评价1. 评价学生对单手肩上投篮基本动作的掌握程度。
2. 评价学生在行进间投篮时的准确性和平衡能力。
3. 观察学生在投篮比赛中的团队合作精神和竞技水平。
七、教学资源1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个（用于设定投篮点和防守区域）。
4. 计时器或秒表一个（用于比赛计时）。
八、教学环境1. 确保教学场地安全无障碍。
2. 调整篮球架高度，以适应学生的身高。
3. 保持教学场地的清洁和整洁。
九、教学安全1. 提醒学生穿着合适的体育服装和鞋子。
2. 教授学生正确的投篮动作，以避免运动损伤。
3. 监督学生的练习过程，确保学生在投篮过程中不会受伤。
十、教学延伸1. 组织学生进行篮球比赛，运用行进间单手肩上投篮的技巧。
篮球单手肩上投篮说课稿4篇
篮球单手肩上投篮说课稿4篇篮球单手肩上投篮说课稿1尊敬的评委老师：大家好！今天，我说课的教学内容是：篮球跨步单手肩上投篮、游戏（拿球追拍）一、教学理念本课从新课程理念出发，贯彻“健康第一、以学生发展为本”的指导思想，根据学生的知识结构、技能水平和认知能力，从体验运动乐趣和感受成功喜悦的视角设计本课，唤起学生的参与意识为切入口，通过运动技能的学习，提高学生的篮球运动水平和综合实践能力，形成合作探究的学习气氛，培养学生的良性竞争意识与团队精神。
二、分析教材：本节课的教学内容是《篮球》中的行进间单手肩上投篮，该技术是一项进攻性很强、运用广泛的组合技术，但是技术学习难度较大，给初学者带来了一定的困难。
针对篮球运动是一项深受学生喜爱的体育项目，学习的激情高，根据学生的身心特点，在第一课时中，重点是正确理解三步肩上投篮的步法（一大、二小、三跳起），基本能做出连贯三步单手肩上投篮，男生要求有一定的命中率。
同时通过小组比赛的形式激发学习的热情。
在教学上结合常规教学方法中的讲解、示范等方法，尝试采用“逆向”教学。
直线运球接力练习作为辅助教学内容，提高学生控球能力，使其达到更好的学习效果。
三、学情分析：小学学生由于处于好动活泼的年龄阶段，对新鲜事物接受能力快，相对来说比较爱玩。
思维转化快，爱模仿一些有个性或明星的帅气动作。
学生对篮球的练习兴趣与欲望也较强，自学能力较高。
轻快敏捷的教学方式比较适合学生的个性，适当正确的比赛能提高学生的竞争能力。
四、教学目标：1、知识目标：90%的学生明确行进间单手肩上投篮的步法，70%能说出单手肩上投篮的动作要领；2、技能目标：90%的学生会持球三步单手肩上投篮，80%学生能够跨步拿同伴手中的球连贯三步单手肩上投篮，且有一定的命中率，（男2/10、女1/10）发展学生的协调性、提高手臂力量等身体综合素质；3、情感目标：在活动中与他人积极合作，在合作中学会相互观察与评价，积极参与不断进步。
体育教案-行进间运球单手肩上投投篮
体育教案－行进间运球单手肩上投投篮教学目标:1. 学生了解行进间运球单手肩上投投篮的动作要领和技巧。
2. 培养学生的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生的投篮准确性和自信心。
教学准备:1. 篮球。
2. 平滑的室内或室外场地。
3. 定点投篮区域。
教学步骤:1. 热身运动: 让学生进行适当的身体热身运动，如慢跑、摇臂、跳绳等，以提高身体的温度和准备动作。
2. 技术讲解: 详细讲解行进间运球单手肩上投投篮的技术要领和动作流程。
强调要注意下列要点:a. 行进间运球: 将球持于一手，往前方前进，利用掌控球的手掌将球向前抛并迅速抓住。
b. 单手肩上投: 手臂上举至头顶或肩膀位置，手掌控球，手腕放松，利用腰背蹬地的力量将球向上投篮。
3. 示范演示: 教师进行示范，准确演示行进间运球和单手肩上投篮的动作要领和技巧，让学生模仿。
4. 分组练习: 将学生分成小组，进行行进间运球单手肩上投投篮的练习。
每组练习一段时间后，进行轮换。
5. 技术指导: 教师在练习过程中进行技术指导和纠正，帮助学生掌握正确的动作要领。
6. 定点投篮练习: 设立定点投篮区域，让学生在此区域内进行行进间运球单手肩上投投篮练习，以提高投篮的准确性和自信心。
7. 游戏练习: 利用游戏方式进行行进间运球单手肩上投投篮的练习，如比赛投篮命中数等，以增加学生的兴趣和参与度。
8. 教学总结: 对学生进行技术总结，强调练习的重点和要点，并回答学生的问题。
教学提示:1. 教师要关注学生的姿势和动作，及时纠正不正确的动作。
2. 鼓励学生互相配合和交流，培养团队合作精神。
3. 给予学生积极的肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣和自信心。
扩展延伸:1. 增加投篮的难度，如增加运球次数、增加运球速度等。
2. 引导学生在比赛中运用所学技巧，提高投篮成功率。
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教学内容一、篮球——行进间单手肩上高手投篮二、素质练习
教学目标1、学生初步建立篮球行进间单手肩上高手投篮的动作表象，牢记三大步动作口令。
2、90%学生能初步掌握跨大步接球的动作技术，80%学生能协调掌握三大步的动作技术，发展学生的灵敏、协调性及快速反应能力。
3、培养学生勇于克服困难，果断机智，团结协作的良好品质。
课
的部分教学内容教师活动学生活动组织与要求
时
间
开始部分1、体育委员整队报告
人数
2、师生问好
3、宣布本课内容及要
求
4、安排见习生
接受体育委员报告
亲切问好
宣内容、提要求
体育委员整队，报
告人数
报数时声音短促、
洪亮
向教师问好
组织：四列横队
☆
要求：动作迅速，精
神饱满，注意力集中。
见习生做些力所能及
的事
2¹
准备部分1、运球热身练习
1、篮球操：4*8
（1）提踵手指压球
（2）指拨球
（3）碎步练习
（4）跨接练习
（5）跳跃运动
（6）整理运动
1、队伍调动口令清
晰，要求没组排头
学生积极带动队伍
在篮球排球场上运
球练习
1、口令清晰，每个
动作的口令用几个
字概括。
2、领做节奏有慢到
快
3、变换要提前提示
1、学生认真听讲老
师的要求
2、练习时运球在篮
球、排球场地线上
1、学生仔细观察，
认真模仿
2、动作协调、尽量
不掉球
要求：排头带头绕篮
球、排球场运球
组织：同上图
要求：前后距离一大
步
2、4列向左横跨一步
走
2’
’
5’
基本部分一、行进间单手肩上
高手投篮
重点：跨、接协调
难点：三大步上篮的
动作技术
1、快速完整动作
示范,提问学生
是什么技术
1、仔细观察
2、认真思考老师
提的问题
5、分小组对篮球筐“三步上篮”
二、运球拼图接力
规则：1、要求没组学生以最快的速度运球拼出爱心图
2、要求各组分别拼出“LOVE”的各字母1、用粉笔标出三步
的落点
2、篮板球的讲解
3、要求三步按着规
定的三步距离练习
4、再次强调先运球
后跨步接球
1、老师讲解比
赛规则
2、划好各组场
地
分发给每组排头
方案纸
3、评出最快的
最美的组
1、学生依次进行
练习
2、根据自己的步
伐大小调整与
篮框的距离
3、不能有走步的现
象
4、优生示范
1、学生认真听讲
比赛规则
2、积极讨论方案
3、快而美观
组织：
要求：充分表现自我，
踊跃示范
要求：1、有一组排头
运球将球放置规定地
方后跑步前进到对面
同伴击掌后同伴出
发。
2、各组在最快情况下
拼出快而美的字母
7’
结束部分1、放松
腿部抖动、手部抖动
2、小结
3、器材整理
4、师生再见
1、帮助学生积极回
顾本堂课教学内容
和动作要领
2、讲评本节课的学
习情况。
1、模仿练习
2、一起回顾本堂
课教学内容和
动作要领
组织：四列横队
要求：机体起到较好
的放松作用。
3¹
器材场地一盒粉笔
篮球：43只
纸垫：43个
方案纸：4张
预计
平均
心率
课
后
反
思
预计
运动
密度。