小学一年级语文一年级语第一册
2024年度小学语文一年级语文上册人教版
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日常用语运用能力培养
学习基本问候用语
教授学生如何正确使用日常问候 语，如“你好”、“早上好”等 ，并引导学生在实际生活中运用
。
掌握基本礼貌用语
教育学生学会使用“请”、“谢 谢”、“对不起”等礼貌用语，
培养良好的语言习惯。
学习基本告别用语
教授学生如何正确使用告别语， 如“再见”、“晚安”等，并引
强调书写习惯的培养，如保持纸面整 洁、字迹工整等。
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课文阅读与理解
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课文朗读技巧指导
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准确流畅地朗读课文
要求学生能够准确、流利地朗读课文，注意语音、语调和停顿。
有感情地朗读课文
引导学生理解课文情感，通过朗读表达课文中的情感变化。
分角色朗读课文
根据课文内容，安排学生分角色朗读，提高朗读的趣味性和互动 性。
拼写拼音时要遵循一定的规则，如“ 声母+韵母+声调”、“声母+介母+ 韵母+声调”等。
通过大量的拼写练习，可以帮助学生 熟练掌握拼音的拼写规则和技巧。
拼写技巧
在拼写拼音时，要注意一些特殊的拼 写技巧。如“ü”上的两点省略规则 ，“iou”、“uei”、“uen”省写 规则等。
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表达能力提升策略探讨
丰富词汇量
鼓励学生多阅读、多积累词汇，提高他们的词汇 量，为口语表达提供更多的语言素材。
增强语言逻辑性
教授学生如何组织语言、安排语句顺序，使他们 的表达更加清晰、有条理。
培养创新思维
鼓励学生发挥想象力，尝试用不同的方式表达同 一意思，培养他们的创新思维和表达能力。
小学一年级语文上册教案
小学一年级语文上册教案小学一年级语文上册教案15篇作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的小学一年级语文上册教案，欢迎大家分享。
小学一年级语文上册教案1教学目标1.认识11个生字，会写“七、八、九、无” 4个字。
2.正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。
教学重难点本课的教学重点是认字和练习朗读。
要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。
教学工具ppt课件教学过程一、导入师以四季的图画导入，让学生谈谈四季的特点，并让学生说说自己喜欢哪个季节，为什么。
从而导入本课——《四季》二、新课内容(一) 读课文可根据学生的要求，在课件中点击春、夏、秋、冬四个季节按钮，分别学习课文。
也可利用录音领读。
(二)认字：会写的字：“七、八、九、无”，有笔画顺序。
生字：11个(三)练习1.分角色读课文。
分配小朋友扮演草芽、小鸟、荷叶、青蛙、谷穗、雪人，每句话的一、二两行大家读。
第三行分别由演草芽、荷叶、谷穗、雪人的小朋友读。
每个演员都要尽情发挥，表演起来，开始。
2.分组绘画四季。
师：老师再给大家一个表现的机会。
我们学习了《四季》，大家能画出四季吗?现在老师给大家分四组，第一组为“春季”，第二组为“夏季”，第三组为“秋季”，第四组为“冬季”。
你愿意画哪个季节，就到哪一组。
(插“春、夏、秋、冬”小牌子。
)学生听音乐画画。
师：音乐停止，小朋友们也停下手中的笔，听他们说一说。
三、总结师：小朋友们真能干，不仅画得好，说得也好。
播放音乐和四季的风景画面。
师：春天，温暖的阳光融化了山涧的冰雪;夏天，新嫩的绿叶有美丽的花朵为伴;不知不觉中，秋天便悄悄走近我们的生活，它无声无息，天空是那么开阔、高远;冬日，皑皑白雪珍藏了过去、而明天，将是一个令人欣慰的开始。
师：你学了这一课懂得了什么?生：四季很美。
人教版小学语文一年级上册知识点
人教版小学语文一年级上册知识点一年级上册语文重要知识点一、拼音部分：23个声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc s y w24个韵母：6个单韵母：ɑ o e i u ü8个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe1个特殊韵母：er5个前鼻韵母：ɑn en in un ün4个后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ16个整体认读音节：zhi chi shi rizi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying二、生字词语部分1、100个生字中相同笔画的字如下：一画：一二画：13个二十人入七八儿九了卜又力几三画：16个三上下个大口子门也山飞马小巾广己四画：32个今天木六文火无中日月五开不见长车公云少牛毛尺牙风心水手升巴方书片五画：21个左右瓜正用生皮东平本业半鸟出电田白头目四禾六画：6个自年衣鱼回西羊耳米七画：5个来两里足走八画：2个雨果2、一字组多词木：木头、木马、木瓜天：白天、天上、天下、几天、今天八：八个、八方、八人人：几人、人少、三人火：大火、火山、上火、水火文：文本、语文、文火儿：儿子、鸟儿九：九天、九月、九个无：无人、无用、无心日：日子、日月、今日中：中心、心中、中用子：儿子、尺子、车子、日子门：开门、门口、大门月：月牙、日月、八月、平月、半月不：不用、不三不四、不少、不足开：开门、开水、开头、开车、开心目：目光、耳目、双目耳：耳朵、耳目、两耳头; 山头、里头、头皮、木头、开头、头上、出头米：大米、小米、八米、米尺见：少见、见人、白：白天、白云、白毛田：水田、禾田、田里电：电子、水电、用电长：长白山山：上山、下山、山头、大山、火山出：出入、出门、出山、日出、出口、出来、出生飞：飞鸟、飞上天、飞来马：大马、木马、马车鸟：飞鸟、鸟儿、小鸟云：白云、云天、云朵车：上车、下车、开车、火车、电车公：公用、公车、公园、公司牛：大牛、水牛、牛头羊：羊头、羊毛、小羊巾：毛巾、方巾、手巾牙：门牙、洗牙、刷牙尺：尺子、三尺、木尺毛：毛巾、毛衣、羊毛心：心里、中心、心中、手心风：大风、风中、风雨力：用力、有力、力气手：手心、大手、水手水：雨水、白水、开水、山水、水鸟广：广大、广东、广西升：上升、升起、东升足：十足、足球走：走出、出走、走回方：大方、东方、西方、方巾半：一半、半天、半年、半个巴：下巴、巴士、巴西业：工业、作业、业主本：书本、本子、一本书平：平日、水平、平足、平米书：书皮、书本、书页自：自己、出自、自来水东：东方、东西、广东、山东西：西方、东西、广西、山西回：回来、回电、回车片：瓜片、两片、半片皮：果皮、瓜皮、皮毛、皮子生：出生、生日、生长、花生里：心里、手里、门里果：水果、果子、果皮、瓜果几：几个、几人、几天用：用心、不用、用力鱼：小鱼、鱼片、平鱼今：今天、今年、今日、今生正：正常、正好、正在、立正雨：大雨、小雨、雨天、下雨、雨衣两：两个、两天、两年衣：上衣、下衣、雨衣、大衣、毛衣瓜：西瓜、木瓜、瓜皮、瓜果来：出来、回来、上来、下来左：左手、左足、左右右：右手、右足、左右年：年月、十年、今年、来年、半年3、同音字目光双目出生生日生长生活八天八个木头木马升起上升升空巴士下巴一个几个几天几年几本书上衣自己己见4、课后词：天空广场这里那些长城红旗景色美好回家再见仔细高兴笔尖鲜花竹林明天尘土手心灭火青菜土豆萝卜热心风光公园爷爷我们她们房屋屋门高山江河河岸大树夏天雨伞漂亮冷热远近江南江水禾苗树苗树木树叶竹排木排两岸两天绿色绿地捉迷藏放：放心放松放开放手放下班：上班班长下班早班晚班正：正在正常正好立正正当快：快乐飞快快乐生：生长生日花生种：种树种菜种地许：许多不许也许外：外面外衣外语5、反义词远——近进——出冷——热长——短前——后大——小多——少东——西南——北来——去白——黑高——矮早——晚哭——笑6、生字加法：日+月=明小+土=尘小+大=尖一+火=灭鱼+羊=鲜人+木=休田+力=男手+目=看不+正= 歪日+光=晃木+木=林人+人=从木+木+木=森人+人+人=众口+口+口=品日+日+日=晶7、加上一笔组成新字组词日—白--白天木—本—本子日--电—电子木--禾—禾苗日--目—双目大—天—今天月—用—不用了—子—儿子十—土—土地四—西—西方小—少—少见8、改一笔组成新字再组词开--开心天—天上手—手心田—水田升--上升无—无人羊—羊毛电—电子9、量词搭配一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)花一(本)书一(把)扇子一(个)人一(块)西瓜一(件)衣服一(把)雨伞一(张)桌子一(匹)马一(辆)马车一(把)尺子一(朵)云一(道)闪电一(条)鱼一(条)小河一(杯)水一(轮)明月一(颗)星星一(粒)米一(棵)树一(面)红旗一(座)山一(片)森林一(间)房子一(条)毛巾一(只)狗一(杯)牛奶一(块)面包一(条)木船一(句)话一(座)大桥一(堆)火一(所)学校一(张)嘴一(台)电视机一(首)古诗一(架)飞机一(扇)窗户一(部)电话10、特殊词语类型看看看一看说说说一说比比比一比读读读一读听听听一听数数数一数想想想一想玩玩玩一玩高兴—高高兴兴许多—许许多多漂亮—漂漂亮亮仔细—仔仔细细日夜—日日夜夜来往—来来往往红火—红红火火明白—明明白白束一束束一束束美丽的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的松树个一个个一个个红红的苹果只一只只一只只雪白的.小羊又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆又吃又喝又粗又长又跑又跳又短又粗又说又唱又扁又长很美很美的白云很多很多的房子很清很清的河水很高很高的山很绿很绿的树很红很红的太阳很大很大的西瓜很长很长的路很白很白的面很小很小鱼花更红草更绿树更高阳光更宝贵可爱的小猫明亮的灯光鲜艳的花朵美丽的鲜花漂亮的雪孩子红红的苹果绿绿的小草白白的雪花可爱的布熊金黄色的小花数不清的雨点儿弯弯的小路暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵青青的瓦白白的墙宽宽的门大大的窗尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗人教版一年级语文上册练习题一、读拼音，写出相应的笔画(12分)shù wān shù wān ɡōu shùɡōu shù zhé zhéɡōushù zhé hénɡ zhé hénɡ zhé wān ɡōuhénɡ piě hénɡ zhéɡōu shù tíhénɡ xiéɡōu hénɡɡōu二、读拼音，写词语。
小学一年级语文上册教材分析(人教版)
小学一年级语文上册教材分析（人教版)人教版小学一年级语文上册的教材编写，主要着眼于提高学生的语文综合素养,注意培养学生的创新精神和实践能力，注重对学生进行思想品德教育和良好习惯的培养，力求促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。
下面从三个方面做介绍：一、教材的编排本册教材主要包括入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际等几大板块.入学教育有四幅图,向学生进行爱学校、爱学习的教育。
“汉语拼音”13课，为便于巩固,将13课分为四组，每组之后安排一个复习.“识字"全册共8课，分两次安排，每次学4课,独立成一组。
“课文”全册共20课，5课为一组,编成四组。
为了复习巩固所学内容，进行语文能力的培养，识字和课文后有练习题.每组“识字”或每组“课文”后安排一个“语文园地”。
每个园地后安排一次“口语交际"，对学生进行听说训练.书后有两个“生字表”。
“生字表（一）"是要求认识的字，“生字表（二)”是要求会写的字.教材中还安排有大量的精美的图画。
图画是课本的重要组成部分，对一年级学生来说极为重要。
二、教学目标与要求1．汉语拼音.学会汉语拼音.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）。
能借助汉语拼音认读汉字。
学习说普通话.2．识字、写字.认识常用汉字400个，写其中100个.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3．阅读。
学习用普通话正确地朗读课文。
喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
学习借助读物中的图画了解文中的主要内容,了解词和句子的意思。
认识逗号、句号、问号和感叹号。
4．口语交际。
学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
能认真听别人讲话，努力了解别人讲话的主要内容。
学习与他人交流的能力。
与别人交谈，态度要自然大方,有礼貌。
积极参加讨论，对感兴趣的话题能发表自己的意见。
部编版小学一年级语文第一册全册课文内容
小学一年级语文第一册全册课文内容目录入学教育 (1)第一单元识字 (1)1.天地人 (1)2.金木水火土 (1)3.口耳目 (2)4.日月水火 (2)5.对韵歌 (2)语文园地一 (2)第二单元汉语拼音 (3)1-a o e (3)2-i u ü y w (3)3-b p m f (3)4-d t n l (4)5-g k h (5)6-j q x (5)7-z c s (6)8-zh ch sh r (6)语文园地二 (7)第三单元汉语拼音 (8)9-ai ei ui (8)10-ao ou iu (8)11-ie üe er (9)12-an en in un ün (10)13-ang eng ing ong (11)第四单元课文 (12)1.秋天 (12)2.小小的船 (13)3. 江南 (13)4.四季 (13)第五单元识字 (14)6.画 (14)7 大小多少 (14)8小书包 (14)9日月明 (15)10升国旗 (15)语文园地五 (15)第六单元课文 (16)5. 影子 (16)6. 比尾巴 (16)7. 青蛙写诗 (17)8.雨点儿 (17)语文园地六 (18)第七单元课文 (18)9. 明天要远足 (18)10. 大还是小 (19)11. 项链 (19)语文园地七 (19)第八单元课文 (20)12.雪地里的小画家 (20)13.乌鸦喝水 (20)14. 小蜗牛 (20)语文园地八 (21)识字表 (21)写字表 (23)入学教育一、图片介绍万里长城是中华民族的象征。
天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。
每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落。
《上学歌》太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。
第一单元识字1.天地人天地人你我他天时地利和人和，有你有他也有我。
冀教版小学语文一年级(上)第一册 柳树 课件.
从白天钓到黑夜，从 春天钓到冬天。
从白天钓到黑夜，从 春天钓到冬天。
从（ ）到（ ）
灰心了吗日 月 人
日月 人太
谢谢
（1）课文中的柳树什么样子？ （2）她在做什么？ （3）柳树哪些地方值得你学习?
柳树，站在池塘边。 她弯着身子，垂下一根根 绿色的线。
柳树，站在池塘边。 她弯着身子，垂下一根根 绿色的线。
她在做什么？钓云朵， 钓太阳，钓星星，钓月 亮……
她在做什么？钓云朵， 钓太阳，钓星星，钓月 亮……
她在做什么？钓云朵， 钓太阳，钓星星，钓月亮， 钓（ ），钓 （ ）， 钓（ ）……
我会读：
柳树，站在池塘边。
她弯着身子，垂下一根根绿色的线。
她在做什么？钓云朵，钓太阳，钓星星， 钓月亮……
柳树，多天真，多漂亮，多逗人喜爱呀！
我会读：
柳树 池塘边 逗人 绿色的线 太阳 做什么 漂亮 是呀
我会读：
柳 池漂人 塘 边线呀 做 太逗
阅读提示：
认真自读课文，思考下面的问题， 画出相关语句，反复朗读。
义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
(一年级 上册)
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柳树
我会读：
liǔ
chítáng biān
• 柳树，站在池塘边。
xiàn
• 她弯着身子，垂下一根根绿色的线。
zuò
tài
• 她在做什么？钓云朵，钓太阳，钓星星， 钓月亮……
piào
dòu rén yɑ
• 柳树，多天真，多漂亮，多逗人喜爱呀！
小学一年级语文汉语拼音·识字·听话说话教案
小学一年级语文汉语拼音·识字·听话说话教案一、教学内容本节课选自小学一年级语文教材《语文》第一册，具体章节为“汉语拼音·识字·听话说话”。
详细内容包括学习汉语拼音中的声母、韵母和声调，通过识字加强对拼音的掌握，并结合听话说话的实践，提高学生的语言表达能力。
二、教学目标1. 让学生掌握汉语拼音中的声母、韵母和声调，能正确拼读词语。
2. 通过识字教学，使学生对汉字产生兴趣，认识并书写简单的汉字。
3. 培养学生听话说话的能力，提高语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：声母、韵母和声调的正确拼读，以及汉字的认读和书写。
2. 教学重点：培养学生的语言表达能力，激发对汉字的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学挂图、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过一首儿歌《汉语拼音歌》，激发学生对拼音的兴趣，引入本节课的学习内容。
2. 教学汉语拼音：详细讲解声母、韵母和声调的发音方法，引导学生跟读，并进行互动问答。
3. 实践活动：分组进行拼音接龙游戏，巩固所学知识。
4. 识字教学：结合教材，教授简单的汉字，引导学生认识并书写。
5. 听话说话练习：播放一段录音，让学生复述内容，并进行对话练习。
6. 例题讲解：讲解一道关于拼音和汉字的例题，引导学生掌握解题方法。
7. 随堂练习：布置一些拼音和汉字的练习题，让学生当堂完成。
六、板书设计1. 黑板左侧：汉语拼音声母、韵母和声调表。
2. 黑板右侧：本节课所学的汉字和例题。
七、作业设计1. 作业题目：完成课后练习题，包括拼音填空、汉字书写和听话说话练习。
2. 答案：见教材课后答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置一道关于家庭、学校或日常生活的主题作业，让学生用所学拼音和汉字进行创作，提高学生的语言表达能力。
同时，鼓励学生在家里多进行听话说话练习，加强口语表达能力。
重点和难点解析1. 教学汉语拼音的讲解和练习方法；2. 识字教学中汉字的认识和书写；3. 听话说话练习的设计和实施；4. 作业设计的针对性和拓展延伸的实践性。
小学一年级至六年级的语文课本里的古诗
语文第一册：鹅鹅鹅，曲项向天歌。
汗滴禾下土。
疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
语文第二册：草一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
处处闻啼鸟。
花落知多少。
小识不识月，唐王之涣白日依山近，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
补充：趁东风放纸鸢。
补充：门闻犬吠，风雨夜归人。
元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑酒，西出阳关无故人。
补充：语文第七册：绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
窗含西发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
补充：片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
补充：补充：到山花烂漫时，她在丛中笑。
卜算子咏梅宋陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，羹, 漉豉以为汁，萁在釜下然，豆在釜中泣。
本自同根生, 相煎何太急?。
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。
风姑娘把信送给了燕子、松鼠、青蛙、和小女 孩的妈妈。
2020/8/9
风姑娘送一片落叶给燕 子。燕子一看，说：“啊，
秋天到了，我要到南方去。”
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风姑娘送一片落叶给松 鼠。松鼠一看，说：“啊， 天气凉了，我要多采些松果 藏起来。”
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风姑娘送一片落叶给青 蛙。青蛙一看，说：“啊， 冬天快要到了我要挖个地洞 好冬眠。”
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风姑娘送一片落叶给小女孩 的妈妈。妈妈一看，说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“啊， 天快冷了，我要给宝宝准备几件 过冬的衣服。”
2020/8/9
dà yàn mǎ yǐ
shé
风姑娘送一片落叶给
（ ），（ ）一
看，说： “（
）。
2020/8/9
2020/8/9
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落叶 青蛙
书信
送信
南方
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34、风姑娘送信
一年级语文第一册
2020/8/9
育才小学
一（2） 卫玲美
2020/8/9
luò yè
落
叶
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fēng gū niang
落叶是 风 姑 娘 的信使。
2020/8/9
34 风姑娘送信
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风姑娘给（ ）送信。
2020/8/9
风姑娘把信送给了 、 、 、和
秋天 姑娘
宝宝
儿歌：
dào
huáng
秋 天 到， 树 叶 黄，
ya bǎ
风 姑 娘 呀 把 信 送。
yàn
yàn wǎng
燕 子 大 雁 往 南 飞，
shǔ mǎ yǐ shí wù cáng
松 鼠 蚂 蚁 食 物 藏，
hé shé máng
dòng
青 蛙 和 蛇 忙 打 洞，
zhǔn bèi guò hán 大 家 准 备 过 寒 冬。