昆明理工大学硕士学位论文答辩
排版--昆明理工大学专业学位研究生培养方案2013.04.01
专业学位研究生培养方案二〇一二年十二月昆明理工大学2012版培养方案编委会组成名单主 任：周 荣副主任：易健宏委 员：（按拼音首字母排序，排名不分先后）曹建新、樊 勇、戢晓峰、李 俊、李蓉涛、李 瑛、刘增力、刘志坚、罗 瑛、潘学军、桑秀丽、王 景、文淑惠、许 佳、杨大禹、曾粤兴、詹肇麟、张晓龙、张亚萍、张兆国、周常春主 编：束洪春副 主 编：陈扬建、宋 晶、李 俊责任编辑：杨 雯编 辑：林 峰、袁利群、李冬梅目 录第一部分 总则 (1)第二部分 学科方向及课程设置 (1)测绘工程（430116） (1)地质工程（430118） (4)矿业工程（430119） (8)安全工程（430125） (13)冶金工程（430106） (16)动力工程（430107） (19)材料工程（430105） (22)机械工程（430102） (26)工业工程（430137） (29)工业设计工程（430138） (32)建筑与土木工程（430114） (34)电子与通信工程（430109） (40)仪器仪表工程（430104） (42)控制工程（430111） (45)计算机技术（430112） (48)软件工程（430113） (50)电气工程（430108） (52)水利工程（430115） (54)化学工程（430117） (57)轻工技术与工程（430122） (60)生物工程（430139） (63)制药工程（430136） (66)环境工程（430130） (69)物流工程（430141） (71)项目管理（430140） (73)交通运输工程（430123） (75)农业工程（430128） (79)工程管理硕士（125600） (83)建筑学硕士（085100） (85)农业推广硕士（095112） (87)艺术学硕士（135108） (90)工商管理硕士（125100） (92)城乡规划学硕士（0833） (95)第一部分 总 则第一部分 总 则第一条 为主动适应国家研究生教育的战略性结构调整，大力发展专业学位研究生教育，保证我校专业学位研究生教育工作的顺利实施，不断提高人才培养质量，更好地发挥学校（研究生院）、学院（学科）、生产企业和导师各自的作用与优势，更好地调动各方培养研究生的积极性与主动性，从而形成科学合理的专业学位研究生培养模式和质量保证体系。
立足本职工作 履行党员职责--全国模范教师、昆明理工大学教授张立翔先进事迹概略
立足本职工作履行党员职责--全国模范教师、昆明理工大学教授张立翔校友先进事迹概略张立翔教授是昆明理工大学建筑工程学院的一名教师。
作为一名共产党员，他践行党员义务，忠诚党的教育事业；作为一名教师，他立足讲台，严谨治学，教书育人；作为一名科技工作者，他孜孜不倦，刻苦钻研，硕果累累。
他曾被评为“云南省优秀共产党员”、“云南省优秀教师”、“全国模范教师”，被授予“云南省中青年学术和技术带头人”称号，享受国务院政府津贴。
他用实际行动履行了一名共产党员的职责，体现了党员的先进性。
张立翔1979年从知青考入云南工学院水利水电工程专业，1983年以优异的成绩毕业留校从教；1985年考取武汉水利电力学院结构力学专业硕士研究生，1987年12月以优异成绩获得硕士学位。
在张立翔的硕士学位论文答辩会上，著名的结构可靠度专家李桂青教授当时就表示收张立翔为他的博士研究生，继续深造。
回到昆明后，教研室和系领导找到他说：系里没有结构力学的老师，希望他承担结构力学教学。
当时张立翔也犹豫，如果错过了读博士的机会，对今后的前途可能会有不利影响；但是如果在学校最需要的时候只顾个人前途而置学校困难于不顾也不行，他感到于心不忍，最终决定留下来，把读博士作为以后再考虑的事。
于是他走上了讲台，一教就是10年。
这10年，是张立翔人生中重要的10年，也是张立翔打下坚实教学、科研基础的10年。
1988年12月，由于在各项工作中表现突出，张立翔光荣地加入了中国共产党。
上世纪80年代末90年代初，社会上出现了“经商下海”热潮，高校也受到不同程度的影响。
有的教师把精力主要放在了经商上，有的干脆离开了清贫的教师岗位，彻头彻尾经商挣钱。
但张立翔认为，作为一名教师，一名共产党员，教书、育人、科学研究，才是自己的本职工作，应当做好本职工作，为党的教育事业作出贡献。
在这一信念的引导下，张立翔白天教书，晚上在十多平方米的家中挑灯夜战，刻苦攻读，潜心研究。
同事们把他拼命读书学习的方法称为“冷板凳精神”。
昆明理工大学研究生培养方案总则20171103
昆明理工大学研究生培养方案总则一、基本要求（一）研究生培养方案是指导研究生培养工作的重要文件，是导师和学生掌握专业研究方向、制定培养计划、安排课堂教学和保证论文进程的基本依据。
昆明理工大学研究生培养方案，立足博士、硕士学位基本要求，立足各学科专业优势和特色，充分反映当前国家及学校对研究生培养质量的要求，突出研究生创新能力和专业实践能力的培养。
（二）完善全日制学术学位、全日制专业学位和非全日制研究生3个培养体系。
同时培养学术学位和专业学位研究生的学位授权点，在培养目标、研究方向、学生知识结构、课程体系、科学研究、专业实践和学位论文要求等方面应有不同的要求和定位；同时培养全日制和非全日制研究生的学位授权点，根据培养要求分别制定培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。
（三）具有一级学科学位授权的学位点，按一级学科修订研究生培养方案（含自主设置二级学科）。
没有一级学科学位授权的学位点，按已有二级学科授权修订研究生培养方案。
（四）培养方案主要内容应包括培养目标、学科方向、学制与培养方式、课程设置与学分、必修环节及要求和学位论文工作要求等。
二、基本要求（一）培养目标学术学位研究生培养目标：1、热爱祖国，遵纪守法，品德良好；学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、攻读硕士学位的研究生应掌握学科坚实的基础理论和系统的专门知识，较为熟练地掌握一门外国语，具有从事科学研究工作或较强的实际工作的能力。
3、攻读博士学位的研究生应掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，掌握科学研究的基本技能和方法，了解所从事学科方向的国内外发展动态，至少熟练掌握一门外国语，具有独立从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，在科学或专门技术上能做出创造性的成果。
专业学位研究生培养目标：1、热爱祖国，遵纪守法，品德良好；学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，较为熟练地掌握一门外国语，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
工程硕士学位论文答辩决议
工程硕士学位论文答辩决议答辩简介本次工程硕士学位论文答辩会于 XXX 年 XX 月 XX 日在学校举行。
答辩委员会成员包括以下人员：•主席：XXX 教授，XXX 学院•核心委员：XXX 教授，XXX 学院•评委：XXX 教授，XXX 学院•评委：XXX 教授，XXX 学院•评委：XXX 教授，XXX 学院本次答辩的学位论文题目为「XXX」，论文作者为 XXX。
前言首先，答辩委员会对作者能够完成该学位论文表示衷心地祝贺，同时也深感作者在撰写论文过程中所表现出的诚信精神，具有良好的学术素养。
在本次答辩中，作者通过对自己的工程硕士论文的辩证性思考，以及对该学科领域的宏观把握，展示出了极高的思考深度和探究能力。
同时，通过对文献的全面深入分析、实际案例的深入阐述，论证得出了专业性强、实践性高的结论。
研究方法和实验步骤作者在本次学位论文中采用了深度访谈和问卷调查等研究方法，通过实际案例的分析和解读，较为充分地挖掘出了问题的潜在性和影响机制。
研究问卷和深度访谈分别针对两种不同的群体开展，实验过程中，根据需求对统计工具进行选取和定制。
针对本次调查的数据获取和分析，作者通过SPSS软件进行统计分析，并将分析结果呈现为表格或图表来进行分析和阐述。
论文的创新性和实用性作者在本文中提出了一种新的问题排查方法，该方法不仅从理论上阐述了问题的影响和解决方案，同时也进行了现场实践，验证了该方法的可行性，且实验结果显示所提出的方法在实际应用中显示出了较好的效果。
该方法在某些领域具有实用性，为相关领域的提升和发展带来了新的契机。
论文不足之处及未来研究该论文在研究数据的选取和分析过程中，存在一定的问题。
例如，在调查问卷的编制过程中，缺乏对受访者进行实际的甄别和审核，同时，在数据的收集和分析过程中，存在一些数据缺失和不连贯的情况。
建议在未来的研究中注意改进这些问题，加强其实验的可重复性和可信度。
答辩结论经过充分讨论和审议，答辩委员会一致认为，作者通过对该学位论文的撰写和答辩，充分表现出了自己的学术水平和研究能力，具有较好的创新性和实用性。
昆明理工大学毕业设计
3、得出研究结论。在前面有关对数据的统计并分析的基础之上，对昆明的速冻行业现状，消费特点以及消费习惯等做出结论
4、提出相应措施。针对已有的结论和相应搜集的资料得出具有昆明特色的“状元”系列产品的
营销策略分析。预期目标
论文通过以上技术路线，从而得到可以下主要结论：
1、目前昆明地区速冻食品行业的现状，各个品牌在进行推广过程的比较得出各大品牌的基本竞争策略。
3、对昆明市场进行分析，主要从消费人群定位，消费者的消费频率、价格的接受能力以及消费中的一些习惯等。
[4]李刚国.二线品牌推广：不可沽名学霸王[J].渠道版，2010，（3）
[5]肖旺群，李纶，许佳.浅析当前人们消费心理倡导合理消费设计[D]昆明：工作探讨，2004，（11）
[6]王心美.行销策略与顾客关系管理之研究[D].中南大学，2007
[7]陆翔华．大力规范速冻调制食品冷藏链经营技术管理[J]．制冷技术，2005，(1)．
[8]王志刚．食品安全与中国农业发展[M]．北京：中国农业科学技术出版社．2006．
[9]贾丽征，罗德林．我国速冻食品业存在的问题及发展趋势［Ｊ］.商业经济,2008,(6)
[10]刘迅.张庆,三全食品的启示[J].实务·案例,2009,(5)
从二十一世纪，关于速冻行业的研究才系统化，专业化，2002年河南思念食品公司的王向阳利用车间测试的实验方法，提出对于速冻行业标准规范化，提高科技水平，的建议。从速冻行业的标准、动植物原料、科研投入、企业行为等方面讨论了我国速冻水饺产业现状以及发展趋势的预测。文中对行业标准中日期不明确，蔬菜原料没有无公害的检查，行业机械没有核心的技术都是不能满足速冻行业做大做强的需要的。王向阳也提出不能以价格为衡量，要以质量为标准，未来速冻行业的发展以10%-30%速冻增长。整个行业必须完善好上述问题迎接挑战。
昆明理工大学毕业设计(论文)管理手册(理工类)附录
昆明理工大学毕业设计（论文）管理手册（理工类）附录附表A 昆明理工大学毕业论文评分标准（A.1—A.3）（院系用）附表B 昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量指标体系与评价表（B.1—B.5）（院系用）附表C 昆明理工大学毕业设计（论文）开题报告（教师学生用）附表D 昆明理工大学毕业设计（论文）指导教师指导记录表（教师学生用）附表E 昆明理工大学毕业设计（论文）答辩记录（教师学生用）附表F 昆明理工大学毕业设计（论文）题目申报表(院系用，未附)附表G 昆明理工大学本科生优秀毕业设计（论文）一览表(院系用，未附)昆明理工大学学位论文原创性声明（教师学生用，新增）昆明理工大学毕业设计（论文）任务书（教师学生用）昆明理工大学毕业设计（论文）封面（教师学生用）昆明理工大学毕业设计（论文）封面（其它材料部份）（教师学生用）昆明理工大学毕业设计(论文)成绩评定表（教师学生用）昆明理工大学毕业设计(论文)专用纸（教师学生用，另附）附表A：昆明理工大学毕业设计（论文）评分标准（理工类专业）附表A.1：毕业设计（论文）成绩评审表之一（理工类专业）（指导教师用）附表A.2 ：毕业设计（论文）成绩评审表之二（理工类专业）（评阅人用）附表A.3：毕业设计（论文）成绩评审表之三（理工类专业）（答辩委员会委员用）附表B：昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量指标体系与评价表附表B.1：昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价指标体系框架附表B.2：昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价指标体系评价结果的计算方法及标准：本《指标体系》采用等级评定和等级状态方程表示法。
评价时只需按照评价内涵给出评价等级（在A 或B或C或D格上打“√”），最后的评价结果用状态方程V=aA+bB+cC+dD表示。
其中a、b、c、d分别表示评价结果为A、B、C、D四个等级的权重数值之和。
符合下列标准者为优：d=0 a≥70 或d<5 a≥80符合下列标准者为良：d=0 a+b≥70 或d<10 a+b≥80符合下列标准者为及格：a+b+c≥80符合下列标准者为不及格：d≥20状态方程：评价等级：附表B.3:昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价学院自评结论定性分析学院：年月日附表B.4: 昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价学院自评评价依据材料学院：评估基元：年月日附表B.5：昆明理工大学理工类专业毕业设计（论文）质量评价表（专家用）被评学院：专业、班级：评阅专家（签字）：年月日毕业设计（论文）论文评分标准：优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级优秀：A≥15、C=0、D＝0 ；良好：A+B≥15、D≤1；中等：A+B≥12、D≤3 合格：D≤6 ；不合格：D>6附表C：昆明理工大学毕业设计（论文）开题报告题目：学院：专业：学生姓名：指导教师：日期：附表D：昆明理工大学毕业设计（论文）指导教师指导记录表注：本表由指导教师根据实际指导情况填写，每个学生一张表，在指导工作完成后交学院，作为学院监控毕业设计（论文）质量的主要依据之一，最终装订在学生毕业设计（论文）“其它资料”册内。
昆明理工大学开题答辩
医药 塑料
农药
油漆 原油
化肥
炸药
合成橡胶
7
03
研究意义
木炭
烟煤 + 石油焦 + 木块
工业硅
木炭因具有较优异的物化性能，是工业硅生产较为理想的碳质还原 剂，按2017年我国工业硅产量220万吨计算，每吨工业硅需要木炭1吨， 则总共需要消耗1000多万吨木材。
8
03
研究意义
云南省小桐子、橡胶、油茶、黄连木、 核桃等树种的果实都可加工制备能源产品。 据统计，云南省每年仅小桐子、黄连木、 油棕、乌桕这四种木本油料资源的产油量 就达6～25万t之多。
生物质炭对硅石碳热还原过程
强化机制研究
答辩人： 周xx 指导老师：xxxxxx 教授
xxxxxx 讲师 答辩时间：2020.11 1
章节1 章节2 章节3 章节4 章节5
课题背景及重要性 实验方案 进度安排 预期结果 实验进展及成果
目录
2
01 课题背景及重要性
合金
单晶硅棒
单晶硅片
光伏电池
光伏农业、扶贫
J.T. Wei等人认为烟煤和稻草混合 炭随着气化温度的升高和稻草比例
的增加，气化反应活性增加。
10
05
方案描述
原料
石油焦、烟煤、硅石、生物质(农作 物、果壳、水果皮等)。
配料和实验
① 将石油焦(或烟煤)与不同种类生物质 根据设定好的比例混合得到还原剂。
② 还原剂和硅石以硅石碳热还原反应式 (SiO2+2C=Si+2CO(g))为 基 准 ， 进 行 还原实验。
Temperature range(℃) 128~551 129~557 129~557 122~528 123~525 125~524 136~552 133~553 129~550
昆明理工大学机电学院2015届毕业论文安排通知
昆明理⼯⼤学机电学院2015届毕业论⽂安排通知昆明理⼯⼤学机电⼯程学院⽂件昆明理⼯⼤学机电教字[2015]10号关于做好我院2015届本科毕业⽣毕业设计（论⽂）⼯作的通知为确保我院2015届毕业⽣毕业答辩⼯作的顺利进⾏，经研究决定成⽴昆明理⼯⼤学机电⼯程学院2015届毕业⽣毕业答辩领导⼩组及各系毕业答辩委员会。
同时对本届毕业设计（论⽂）⼯作提出相应的要求，请各系通知各位指导教师遵照执⾏。
1、机电⼯程学院2015届毕业⽣毕业答辩领导⼩组成员组长：伍星副组长：刘美红、张晓龙、王⽴华成员：刘泓滨、刘孝保、伞红军、侯开虎、何邦贵、王蕊2、机电⼯程学院各系毕业答辩委员会（1）机械⼯程系毕业答辩委员会：主任：伞红军成员：刘泓滨、杨晓京、刘孝保、王庭有、尹志宏、柯建宏、何晓聪、舒⼤⽂、王学军、张宇、黄亚宇、姚廷强答辩秘书：陶翼飞（2）⼯业⼯程系毕业答辩委员会：主任：侯开虎成员：余开朝、杨维平、吕宏、尹红、陈婷、李民、施⽂丽答辩秘书：孔令波（3）包装⼯程系毕业答辩委员会：主任：何邦贵成员：何祖顺、李莹、李洋、何⾃芬、李捷答辩秘书：顾⽂娟附：答辩时间安排及要求如下：1、所有指导教师务必在6⽉5⽇前完成毕业设计（论⽂）的⾃评及互评⼯作。
2、公开答辩安排学院相关领导和院教学督导组成员分别参加公开答辩，同时热忱欢迎本院其他师⽣参加。
3、分组答辩分组答辩从2015年6⽉8⽇开始，6⽉11⽇前全部结束。
各系在6⽉5⽇前将各答辩⼩组负责⼈上报学院教务办备案，具体答辩时段及地点由各答辩⼩组⾃⾏决定。
各答辩⼩组必须于2015年6⽉11⽇前完成毕业答辩，各答辩⼩组组长必须于2015年6⽉14⽇前完成成绩评定以及⽹上成绩登录⼯作，不得延后。
4、答辩程序及要求a)答辩⼩组由3-5⼈组成，设答辩⼩组长1⼈，具体负责答辩⼯作。
b)答辩⼩组成员必须本着认真负责的态度，重新学习《昆明理⼯⼤学毕业设计（论⽂）⼯作管理⼿册（理⼯类专业）》（2007年1⽉修订）中关于毕业答辩的相关规定，认真完成本⼩组的答辩⼯作。