悄悄发生的变化ppt课件
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青春期生理卫生知识讲座男生篇ppt课件
10-11身高突增开始，睾丸、阴茎 开始增长 12身高突增高峰，出现喉结 13出现阴毛，睾丸、阴茎继续增长 14变声，出现腋毛 15首次遗精，出现胡须 16睾丸、阴茎已达成人大小 17-18体毛接近成人水平 ＞19骨骼愈合，生长基本停止
男性青春期生理健康
-----------------------------------------------------------------------------------------
青春期Leabharlann 成人期青春期 12~22岁 青春期的三个阶段
儿童期
早期 • 11～14岁
中期 • 15～17岁
晚期 • 18岁之后
认识青春期
-----------------------------------------------------------------------------------------
是一种正常泰的生山理现”象。了。天呀，我不想成为“小
4男生青春期的卫生与保健
泰山”啊！ 强迫他人拍摄裸露的影片或照片。
不偏食，有充足睡眠和休息，培养运动的兴趣。 在公共场所暴露自己的性器官，要关6 个月至5 年。 你的青春期可以叛逆，可以有自己的想法，但请先遵守规则
瑞瑞日记
虽然我很喜欢周杰伦的小胡 子，也曾幻想过留像他那样潇洒、 帅气的胡子。可是当我开始长出胡 须的时候，我就推翻了我的想法。 因为当我照镜子的时候，我发现长 胡须的我和潇洒这个词一点也不沾 边，越看越像个小老头。
瑞
日 记
瑞瑞日记
我叫瑞瑞，今年刚上初中 一年级。我最近有件烦心事，不知 怎的，我的脖子上莫名其妙地长出 了一块小骨头。虽说不影响我正常 地吃饭、喝水，可脖子上突出一块 “东西”，看起来真的很别扭。这 “东西”到底是什么呀？我会不会 生病呀？
男性青春期生理健康
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青春期Leabharlann 成人期青春期 12~22岁 青春期的三个阶段
儿童期
早期 • 11～14岁
中期 • 15～17岁
晚期 • 18岁之后
认识青春期
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是一种正常泰的生山理现”象。了。天呀，我不想成为“小
4男生青春期的卫生与保健
泰山”啊！ 强迫他人拍摄裸露的影片或照片。
不偏食，有充足睡眠和休息，培养运动的兴趣。 在公共场所暴露自己的性器官，要关6 个月至5 年。 你的青春期可以叛逆，可以有自己的想法，但请先遵守规则
瑞瑞日记
虽然我很喜欢周杰伦的小胡 子，也曾幻想过留像他那样潇洒、 帅气的胡子。可是当我开始长出胡 须的时候，我就推翻了我的想法。 因为当我照镜子的时候，我发现长 胡须的我和潇洒这个词一点也不沾 边，越看越像个小老头。
瑞
日 记
瑞瑞日记
我叫瑞瑞，今年刚上初中 一年级。我最近有件烦心事，不知 怎的，我的脖子上莫名其妙地长出 了一块小骨头。虽说不影响我正常 地吃饭、喝水，可脖子上突出一块 “东西”，看起来真的很别扭。这 “东西”到底是什么呀？我会不会 生病呀？
五年级下册心理健康课件-第三十四课 青春的脚步悄悄来临｜北师大版 (共10张PPT)
• 2.多参加集体活动、社会实践和各种有益的兴 趣活动。
• 3.在家里要承担力所能及的家务活。 • 4.从思想上注重心理健康问题。虚心向家长、
老师、同学学习，汲取别人的经验，增长自己 的智慧。
9
பைடு நூலகம்
结语
总之，青春期是长身体长知识的时期，体育锻 炼至关重要，能使你们增强耐力与抗病能力。 青春是优美的、美不只是漂亮的脸蛋、苗条的 身材，也不能用高矮胖瘦来衡量。人类越来越 崇尚心灵美和气质美。青春期正处于智力发展 的颠峰，大脑发育已接近成人，是学文化、学 科学、长知识、长才干的最佳时期，一寸光阴 一寸金，寸金难买寸光阴，知识就是力量，所 以我们要把精力投入到学习中去。
2
• 生命周期是指一个人从出生到死 亡的不同阶段，包括婴儿期、儿 童期、青春期、成年期、中年期 和老年期。在每一个时期，你的 身体和心理都会不断地变化和发 展。
3
什么叫青春期呢 ？ 青春期是从童年期到成年期的过渡时期，女生一般从10 岁到18岁，男生比女生一般晚两年，大约从12岁到20岁。
青春期有两大特征： 一是身体变化：第二性征的出现：女生乳房隆起，
在月经期应当注意适当的休息 避免过度疲劳，减少情绪波动，少吃生冷、辛辣等刺激性食物。 另外，经期要特别注意卫生，保持外阴清洁，勤换内裤，不要盆浴。
遗精的原理：男孩子进入青春期后，睾丸开始产生精子，
精子的形状想个小蝌蚪，但很小，需要在显微镜下才能看到。
精子产生后就存在精囊里，若储存过多就会溢出体外。
遗精是男性性成熟过程的一个标志，是一种正常的生理现象。
10
5
1、注意全面合理的营养：多吃含蛋白质丰富的食物 以及蔬菜和水果。做到不挑食不偏食，全面摄取营养。
2、加强体育锻炼：正处在青春发育期的青少年更应积极 参加体育锻炼，坚持循序渐进的原则，并持之以恒。
• 3.在家里要承担力所能及的家务活。 • 4.从思想上注重心理健康问题。虚心向家长、
老师、同学学习，汲取别人的经验，增长自己 的智慧。
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பைடு நூலகம்
结语
总之，青春期是长身体长知识的时期，体育锻 炼至关重要，能使你们增强耐力与抗病能力。 青春是优美的、美不只是漂亮的脸蛋、苗条的 身材，也不能用高矮胖瘦来衡量。人类越来越 崇尚心灵美和气质美。青春期正处于智力发展 的颠峰，大脑发育已接近成人，是学文化、学 科学、长知识、长才干的最佳时期，一寸光阴 一寸金，寸金难买寸光阴，知识就是力量，所 以我们要把精力投入到学习中去。
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• 生命周期是指一个人从出生到死 亡的不同阶段，包括婴儿期、儿 童期、青春期、成年期、中年期 和老年期。在每一个时期，你的 身体和心理都会不断地变化和发 展。
3
什么叫青春期呢 ？ 青春期是从童年期到成年期的过渡时期，女生一般从10 岁到18岁，男生比女生一般晚两年，大约从12岁到20岁。
青春期有两大特征： 一是身体变化：第二性征的出现：女生乳房隆起，
在月经期应当注意适当的休息 避免过度疲劳，减少情绪波动，少吃生冷、辛辣等刺激性食物。 另外，经期要特别注意卫生，保持外阴清洁，勤换内裤，不要盆浴。
遗精的原理：男孩子进入青春期后，睾丸开始产生精子，
精子的形状想个小蝌蚪，但很小，需要在显微镜下才能看到。
精子产生后就存在精囊里，若储存过多就会溢出体外。
遗精是男性性成熟过程的一个标志，是一种正常的生理现象。
10
5
1、注意全面合理的营养：多吃含蛋白质丰富的食物 以及蔬菜和水果。做到不挑食不偏食，全面摄取营养。
2、加强体育锻炼：正处在青春发育期的青少年更应积极 参加体育锻炼，坚持循序渐进的原则，并持之以恒。
部编版《道德与法治》七年级下册1.1《悄悄变化的我》优质教案
部编版道德与法治七年级下第一课第一节悄悄变化的我教学设计板书《悄悄变化的我》教学设计教学目标知识与能力了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。
过程与方法能从容面对青春期的生理和心理的变化；正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。
情感态度与价值观正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
重点难点教学重点：让学生体验青春期的心理和生理变化。
教学难点：让学生能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。
教学过程一、导入新课（多媒体显示心理测试内容）心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下了。
1．身体变化，使人骚动不安。
2．喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。
3．变得爱顶撞家长。
4．对新鲜事物特别感兴趣。
5．对异性产生异常的好奇和兴趣。
6．有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没玩没了。
7．在和他人争论时，明知自己错了，还是要撑下去。
8．喜欢模仿自己崇拜的人。
9．对自己的身体变化已经了解。
10．喜欢在家里或班级、需要表现自己想一想：为什么变得爱顶撞家长、身体变化使人骚动不安、对异性产生异常的好奇和兴趣……？教师总结：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。
在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。
这一节课就让我们来探讨悄悄变化的我这个的话题。
二、新课讲授目标导学一：悦纳生理变化（一）身体变化活动一：各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他（她）变化。
比一比：（1）不同时期的我们有不同吗？这说明什么？提示：伴随着身体外形的明显变化，我们的内心世界也发生着变化。
我们开始进入青春期。
（2）除了照片体现了身体外形的变化，阅读教材，这一时期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？提示：学生阅读课本p3内容身体迅速长高、长壮；运动能力、消化系统等器官不断成熟；性器官发育和成熟。
初中七年级下册道德与法治：悄悄变化的我
闭锁与开放
青春期矛盾心理表现
我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学 击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表
演，我却不敢“亮剑”！ 勇敢与怯懦
4. 青春期矛盾心理的主要表现？ ①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦
如果长此以往，会产生什么 样的影响？
Байду номын сангаас
如何调适青春期的矛盾心理？
要求： 1. 时间：讨论4分钟 2.人数：4人为一小组，选出发言人1人
与两年前相比，你的身体发生了哪些变化？
与两年前相比，你的身体发生了哪些变化？
与两年前相比，你的身体发生了哪些变化？
1. 青春期身体变化的主要表现？ ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟
感受青春 的活力
感受青春 的活力
请结合自己的实际，说 说青春期生理变化给你 带来的影响？
②我不想出门了，脸上涨了 痘痘，难看死了。
③体重又涨了，我不能再 ④我不敢在公共场合说话了，
吃饭了，我要减肥！
同学嘲笑我的声音可难听了。
3. 如何正确看待青春期生理的变化？
①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我 们身体发育的情况各不相同。
②我们要正视身体的变化，欣然接受青春 花蕾的绽放。
③不因自己生理变化而自卑，是我们对自 己的尊重；不嘲弄同伴生理变化，是对同 伴的尊重。
5. 如何调适青春期的矛盾心理？
①我们可以参加集体活动，在集体温暖中放松 自己； ②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳 和调适青春期的矛盾心理； ④还可以自我调节，成为自己的“心理保健医 生”。
自我调节的方法：
（1）把自己想法写下来 （2）参加体育活动 （3）学习自我暗示 （4）试试自我解嘲
青春期矛盾心理表现
我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学 击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表
演，我却不敢“亮剑”！ 勇敢与怯懦
4. 青春期矛盾心理的主要表现？ ①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦
如果长此以往，会产生什么 样的影响？
Байду номын сангаас
如何调适青春期的矛盾心理？
要求： 1. 时间：讨论4分钟 2.人数：4人为一小组，选出发言人1人
与两年前相比，你的身体发生了哪些变化？
与两年前相比，你的身体发生了哪些变化？
与两年前相比，你的身体发生了哪些变化？
1. 青春期身体变化的主要表现？ ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟
感受青春 的活力
感受青春 的活力
请结合自己的实际，说 说青春期生理变化给你 带来的影响？
②我不想出门了，脸上涨了 痘痘，难看死了。
③体重又涨了，我不能再 ④我不敢在公共场合说话了，
吃饭了，我要减肥！
同学嘲笑我的声音可难听了。
3. 如何正确看待青春期生理的变化？
①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我 们身体发育的情况各不相同。
②我们要正视身体的变化，欣然接受青春 花蕾的绽放。
③不因自己生理变化而自卑，是我们对自 己的尊重；不嘲弄同伴生理变化，是对同 伴的尊重。
5. 如何调适青春期的矛盾心理？
①我们可以参加集体活动，在集体温暖中放松 自己； ②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳 和调适青春期的矛盾心理； ④还可以自我调节，成为自己的“心理保健医 生”。
自我调节的方法：
（1）把自己想法写下来 （2）参加体育活动 （3）学习自我暗示 （4）试试自我解嘲
人教版(部编版)初中道德与法治七年级下册《悄悄变化的我》
----心理矛盾的出现是成长中正常的心理现象。
那么，这些心理矛盾会对我们产生什 么影响呢？
14岁的文文和48岁的妈妈闹得不可开交， 母女俩争吵不断，矛盾频发。妈妈苦恼的是， “越是对她好，她越不领情”“孩子真是不听 话，让她往东，她偏要往西”“俩人一言不合 就开始吵，她拿伤人的话刺我，我也忍不住冲 她发火”……对于文文来说，“她什么都要管， 还管不到点子上”“她根本就不理解我”。在 一次争吵后，文文选择了离家出走。妈妈在寻 找文文的过程中发生了车祸伤势严重。
身体变化主要表现在三个方面： 身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟
（1）身体外形的变化
① 身体的长高
这一时期男孩每年可增长7-9厘米，最 多可增长10-12厘米；女孩每年可增长 5-7厘米，最多可增长9-10厘米。
男女区别 （我们悄悄长大）
少年以前男女区别不大，青年以后 男的胸宽臀窄，女的胸窄臀宽，而且 一般男的比女的高。
探究与分享
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我 遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。 其实，我挺希望有人能理解我。
我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中 小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上 给大家表演，我却不敢“亮剑”。
你遇到过类似的问题吗？为什么会产生这些问题？
肺功能的发育：
进入青春期后，肺的发育进入了旺盛期。10 岁肺活量只有1400毫升左右，到13岁就增至 2750-3000毫升左右，喜欢运动的同学肺活量更 大。所以进入青春期以后身体强壮了，也就不 像小时候那样经常感冒了。
你的肺活量是多少？
脑和神经的发育
脑是人体的总指挥，它的生长速度始终领先 于其他器官。十岁时，脑的容积已达到成年人 的95%。进入青春期后，脑的容积增长不大， 但脑的内部结构和功能却不断的分化和发展、 完善。因此，脑对人体的调节功能大大增强， 分析能力、理解能力、判断能力和解决问题的 能力都迅速提高。
那么，这些心理矛盾会对我们产生什 么影响呢？
14岁的文文和48岁的妈妈闹得不可开交， 母女俩争吵不断，矛盾频发。妈妈苦恼的是， “越是对她好，她越不领情”“孩子真是不听 话，让她往东，她偏要往西”“俩人一言不合 就开始吵，她拿伤人的话刺我，我也忍不住冲 她发火”……对于文文来说，“她什么都要管， 还管不到点子上”“她根本就不理解我”。在 一次争吵后，文文选择了离家出走。妈妈在寻 找文文的过程中发生了车祸伤势严重。
身体变化主要表现在三个方面： 身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟
（1）身体外形的变化
① 身体的长高
这一时期男孩每年可增长7-9厘米，最 多可增长10-12厘米；女孩每年可增长 5-7厘米，最多可增长9-10厘米。
男女区别 （我们悄悄长大）
少年以前男女区别不大，青年以后 男的胸宽臀窄，女的胸窄臀宽，而且 一般男的比女的高。
探究与分享
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我 遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。 其实，我挺希望有人能理解我。
我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中 小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上 给大家表演，我却不敢“亮剑”。
你遇到过类似的问题吗？为什么会产生这些问题？
肺功能的发育：
进入青春期后，肺的发育进入了旺盛期。10 岁肺活量只有1400毫升左右，到13岁就增至 2750-3000毫升左右，喜欢运动的同学肺活量更 大。所以进入青春期以后身体强壮了，也就不 像小时候那样经常感冒了。
你的肺活量是多少？
脑和神经的发育
脑是人体的总指挥，它的生长速度始终领先 于其他器官。十岁时，脑的容积已达到成年人 的95%。进入青春期后，脑的容积增长不大， 但脑的内部结构和功能却不断的分化和发展、 完善。因此，脑对人体的调节功能大大增强， 分析能力、理解能力、判断能力和解决问题的 能力都迅速提高。
悄悄发生的变化.doc
宫里镇初级中学练习备课
为了祖国和孩子的未来，请用心设计好你的每一节备课
主备人
吴婧
科目
科学变化
教学
目标
知道青少年青春期身心发展特点
正确对待青春期的变化
二次备：
重难点
知道青少年青春期身心发展特点
正确对待青春期的变化
二次备：
教学环节及内容
1简单回顾上节课内容
2出示练习题
3课本第4页我们的身体不知不觉发生了哪些变化？（小组讨论，合作交流，集体订正）
1（）是我们由（）向（）个过渡的时期。女孩大约从（）开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍晚一些。在这个时期，我们的（）和（）都发生着巨大的变化。
2（）是人生一道亮丽的风景。
二简单
1我们应该怎样正确对待青春期的一些变化？
2你是否理解，一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地去承担起更多的责任？
教学反思
4我们应该怎么正确对待青春期的这些变化？指名回答（课本第六页）
5课本第六页你是否理解，一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地去承担起更多的责任？（小组讨论，合作交流）
二次备：
你的每一分辛苦和努力，将决定每一个学生的前途和命运。
为了祖国和孩子的未来，请用心设计好你的每一节备课
当堂清训练练习题
一填空
你的每一分辛苦和努力，将决定每一个学生的前途和命运。
为了祖国和孩子的未来，请用心设计好你的每一节备课
主备人
吴婧
科目
科学变化
教学
目标
知道青少年青春期身心发展特点
正确对待青春期的变化
二次备：
重难点
知道青少年青春期身心发展特点
正确对待青春期的变化
二次备：
教学环节及内容
1简单回顾上节课内容
2出示练习题
3课本第4页我们的身体不知不觉发生了哪些变化？（小组讨论，合作交流，集体订正）
1（）是我们由（）向（）个过渡的时期。女孩大约从（）开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍晚一些。在这个时期，我们的（）和（）都发生着巨大的变化。
2（）是人生一道亮丽的风景。
二简单
1我们应该怎样正确对待青春期的一些变化？
2你是否理解，一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地去承担起更多的责任？
教学反思
4我们应该怎么正确对待青春期的这些变化？指名回答（课本第六页）
5课本第六页你是否理解，一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地去承担起更多的责任？（小组讨论，合作交流）
二次备：
你的每一分辛苦和努力，将决定每一个学生的前途和命运。
为了祖国和孩子的未来，请用心设计好你的每一节备课
当堂清训练练习题
一填空
你的每一分辛苦和努力，将决定每一个学生的前途和命运。
人教版道德与法治七年级下册 第一课 青春的邀约 课件(共25张PPT)
探究与分享
青春小剧场
思考： 1.怎样正确对待青春期的生理变化？ 2.外在美重要还是内在美
P5-6青春小剧场：我是心理小医生
（1）你遇到过类似的问题吗？（根据自己的实际情况回答） （2）与同学一起讨论产生这些问题的原因 （3）这些情况的具体表现是什么？
学以致用
对症下药
探究与分享 阅读教材P9探究与分享
说一说： 你同意上述观点吗？ 你认为初中生的“独立”是指什么？
探究与分享
青春小剧场：P10母子对话
思考： 1.小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 2.你是如何理解思维的独立性的？
二、培养批判精神
一二一 探究点二：培养批判精神
情景再现
情景一：老师在黑板上写字时，写错了……
情景一：我每天把自己一天的快乐和烦恼，记录到自己的日记本里 。 情景二：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。放学后，我去操场和 别人打球，这让我忘记了烦恼。 情景三：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐失去进取心 ，耽误了学习。有一天，我看潘长江的专访，听他讲自己的经历， 他也曾被别人嘲笑身高矮，但是他却说“浓缩的都是精华”。从此 以后，当别人再嘲笑我，我也用“浓缩的都是精华”来反驳他们。 我再也不为个子矮而烦恼了。 情景四：同桌把我心爱的铅笔盒碰到地上，摔坏了。我暗示自己不 要着急，同桌也不是故意的，避免了与同桌发生矛盾。
三、开发创造潜力
一三 探究点三：开发创造潜力
阅读教材P12探究与分享
（1）你认为四位同学的表现是创造吗？为什么？
是的。因为他们思维活跃、感情奔放，朝气蓬勃，充满对未 来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
（2）我们应该怎样进行青春的创造？（如何开发创造潜力？）