幼儿园中小班圣诞节活动方案
2024年幼儿园小朋友圣诞节活动方案
2024年幼儿园小朋友圣诞节活动方案一、活动主题：梦幻圣诞，快乐无限1.活动目标：让小朋友了解圣诞节的由来，感受西方节日的氛围，培养他们的创造力和团队协作能力。
2.活动时间：2024年12月20日至25日3.活动地点：幼儿园大厅、教室、户外活动场地二、活动内容1.圣诞树制作（1）材料准备：绿色纸张、彩带、彩球、彩灯、圣诞老人玩偶等。
（2）活动过程：小朋友们在老师的带领下，分组制作圣诞树。
每组选择一名组长，负责协调分工。
孩子们用剪刀、胶水等工具，将绿色纸张剪成树叶形状，然后粘贴在树干上。
接着，用彩带、彩球、彩灯等装饰圣诞树，挂上圣诞老人玩偶。
2.圣诞服装秀（1）活动准备：提前通知家长，让小朋友准备好圣诞服装。
（2）活动过程：小朋友们穿着各式各样的圣诞服装，走上舞台，展示自己的风采。
评委们评选出最佳创意奖、最佳形象奖等。
3.圣诞歌曲演唱（1）活动准备：老师教小朋友们学唱圣诞歌曲。
（2）活动过程：小朋友们分组演唱圣诞歌曲，评委们评选出最佳演唱奖、最佳团队奖等。
4.圣诞礼物互换（1）活动准备：提前通知家长，让小朋友准备好一份价值不超过50元的礼物。
（2）活动过程：小朋友们将礼物放在指定的位置，然后抽取一个号码，根据号码找到自己的礼物。
这样，每个小朋友都能收到一份来自他人的祝福。
5.圣诞美食分享（1）活动准备：家长提前准备好美食，送到幼儿园。
（2）活动过程：小朋友们分组品尝美食，分享美食背后的故事。
同时，老师带领小朋友们学习制作简单的圣诞美食，如曲奇饼干、糖果等。
6.圣诞主题绘画（1）活动准备：提前准备好画纸、画笔、颜料等。
（2）活动过程：小朋友们以圣诞主题进行绘画，展示自己的创意。
评委们评选出最佳创意奖、最佳绘画奖等。
2.家长们也积极参与，与小朋友们一起度过了一个难忘的圣诞节。
3.整个活动过程充满欢声笑语，小朋友们在快乐中收获了友谊、知识和成长。
四、注意事项1.提前与家长沟通，确保活动顺利进行。
2.注意活动安全，避免发生意外。
幼儿园小班圣诞节的活动策划(15篇)
幼儿园小班圣诞节的活动策划(15篇)幼儿园小班圣诞节的活动策划1一、晨间活动1、热情接待幼儿及家长，并用MerryChristmas和小朋友问好!2、请小朋友找到自己的口杯喝水。
3、早餐4、入厕二、英语活动《MerryChristmas》活动目标：1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物，如圣诞老人，圣诞树等。
2、学习节日问候“MerryChristmas!”认识单词Santaclaus,snowman。
3、激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和喜爱。
活动准备：教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果活动过程：1、引入。
教师提问：①小朋友们看一下，今天我们幼儿园有什么不同?(引导幼儿回答出圣诞节的装饰及相关事物，如大厅里的.圣诞老人，教室里的圣诞节环，雪花，雪人，铃铛等。
)②为什么会圣诞老人会来我们幼儿园?(引导幼儿回答出：今天是圣诞节。
)2、故事时间。
教师播放PPT并简单、生动、缓慢地讲述圣诞节的由来以及圣诞节相关的事物，圣诞老人，圣诞树，雪人，火鸡等。
3、单词学习。
①教师：圣诞节是外国传入我们中国的节日，小朋友们看到的圣诞老人有外国名字，小朋友们想不想知道啊?雪人的呢?教师带领幼儿朗读单词(大声地、小声地)。
②教师：今天既然是圣诞节，那么我们应该给与老师、好朋友、爸爸妈妈节日的问候，圣诞节快乐!今天圣诞老人说向他问候的小朋友，就给好吃的糖果，想不想要?可是圣诞老人他是外国人，他听不懂中文，怎么办?老师来教小朋友们说英文好不好?学好了去向圣诞老人要糖果?(教师先一个一个单词地教，然后再合成一句。
)4、游戏时间。
教师播放音乐《MerryChristmas》，带上圣诞帽，扮成圣诞老人，分别向幼儿问好，给幼儿带上圣诞帽，发给幼儿糖果。
活动延伸：小任务。
同爸爸妈妈一起装饰家，并做家长的小老师，教爸爸妈妈说：“MerryChristmas!”三、生活活动1、入厕2、喝水四、早操五、户外活动游戏：六、餐前准备1、入厕2、洗手3、喝水七、午餐八、午睡九、午点十、美术活动《漂亮的圣诞树》活动目标：1、学习用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树。
幼儿园小班圣诞节的活动方案(精选7篇)
幼儿园小班圣诞节的活动方案（精选7篇）幼儿园小班圣诞节的活动方案1活动目的：1、幼儿在活动小了解西方的传统节日——圣诞节，感受节日的欢乐气氛。
2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。
3、通过庆圣诞活动，展示小班英语教学特色，汇报英语成果。
前期活动要求：1、各班英语教师为节目主要负责人，负责各班节目质量及所需服装、道具的准备，另外两位教师为班级协助者，协助英语教师做好上级事务及幼儿安全。
2、节目以歌、舞、剧为主要形式，以幼儿日常生活学习的内容为基础，注意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求。
3、本着全园参与的原则，让每个孩子体验节目和表演的快乐。
4、在节目的排练过程小，注意排练方式，节目编排注意循序渐进，劳逸结合，以保证正常的教育教学秩序。
环境创设：1、充分利用家长资源，与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物。
2、幼儿自制的挂饰、装饰物。
3、教师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室。
家长工作：1、开家长委员会，听取家长意见，让家长参与活动的策划。
2、以海报的形式发出邀请。
3、利用幼儿来园、离园的时机进行直接邀请。
各项人员分工：1、三位教师一起商讨各班英语节目，准备所需要的服装道具等，广泛听取各方意见；英语教师主要负责幼儿英语节目的排练，另两位老师负责辅助幼儿练习；2、音响：许__及各班英语老师；督场：庞__老师3、教师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练；4、邀请函及海报由各班教师与幼儿一起设计与制作。
活动过程：一、播放《Jinglebells》音乐，主持人上场二、邀请领导致辞三、家长代表讲话四、给幼儿送圣诞礼物五、英文节目表演1、小二班英语歌曲《MerryChristmas》2、小一班英文歌谣《Brushmyteeth》3、小六班英文歌谣串烧《FlyFlyThebutterfly》、《Twolittlefunnybirds》、《Onepotato》4、小三班英文故事《Pullthecarrots》5、小四班英文歌谣《Iamalittleteapot》6、小六班英文歌曲联唱《TeddyBear》、《Bingo》、《LondonBridge》7、小五班英文故事《LittleRedRidingHood》8、小一班英文歌谣串烧《Onelittleflower》、《letusdoactiontoday》9、小四班英文歌谣《Look，look》10、小六班英文故事《Threelittlepigs》11、小三班英文歌谣串烧《Letters》12、小四班英文歌曲《TeddyBear》13、小二班英文故事《ThreeButterflies》14、小五班英文歌曲《Getoutofbed》15、小一班英文故事《TheHareandtheTortoise》16、小三班英语歌曲《Areyousleeping？》17、小四班英语歌谣《whatisthis》18、小二班英文歌谣《Look，look，Whatcanyousee？》19、小五班英文歌曲《WewishyouMerryChristmas》20、小六班英文歌曲《HappyNewYear》、《Happyhappyholiday》六、自然结束在《Ifyouarehappy》的背景音乐声小自然结束。
幼儿园小班圣诞节主题活动精品教案5篇
幼儿园小班圣诞节主题活动精品教案5篇一、教学内容本节课我们将围绕幼儿园小班圣诞节主题活动展开，教材选用《幼儿乐园》第三册第四章《快乐的节日》。
详细内容包括：了解圣诞节的起源和意义，学习圣诞节的祝福语，制作简单的圣诞帽和圣诞树，以及学唱圣诞歌曲《Jingle Bells》。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源和意义，培养他们的国际视野。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 通过学唱圣诞歌曲，提高幼儿的音乐素养，增进他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：掌握圣诞帽和圣诞树的制作方法，学会歌曲《Jingle Bells》。
重点：了解圣诞节的起源和意义，学会用英语表达圣诞祝福。
四、教具与学具准备教具：圣诞帽、圣诞树样品、彩色纸、剪刀、胶水、音乐播放器。
学具：彩色纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述圣诞老人送礼物的故事，引发幼儿对圣诞节的兴趣。
2. 讲解：介绍圣诞节的起源和意义，让幼儿了解圣诞节的来历。
3. 实践操作：a. 指导幼儿制作圣诞帽，培养他们的动手操作能力。
b. 引导幼儿发挥想象，用彩色纸装饰圣诞树。
4. 歌曲学习：a. 播放歌曲《Jingle Bells》，让幼儿感受歌曲的韵律。
b. 分组教唱歌曲，培养幼儿的团队协作能力。
5. 随堂练习：a. 让幼儿用英语互相祝福，巩固所学知识。
b. 检查圣诞帽和圣诞树的制作情况，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 圣诞节起源和意义2. 圣诞祝福语3. 制作圣诞帽和圣诞树步骤4. 歌曲歌词《Jingle Bells》七、作业设计1. 作业题目：制作一个圣诞帽和圣诞树，学唱歌曲《Jingle Bells》。
答案：根据课堂所学，完成圣诞帽和圣诞树的制作，会唱歌曲《Jingle Bells》。
2. 作业题目：用英语向家人表达圣诞祝福。
答案：Merry Christmas!（圣诞快乐！）八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述故事、实践操作、歌曲学习等多种形式，让幼儿了解了圣诞节的起源和意义，培养了他们的动手操作能力和团队协作能力。
圣诞节小班教案（精选16篇）
圣诞节小班教案（精选16篇）圣诞节篇1活动目的：1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、家长在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。
2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。
活动准备：1、班级布置：彩球、圣诞树、拉花、音乐《兔子舞》、《铃儿响叮当》、《圣诞快乐》等2、家长准备：小礼物、、幼儿自带小食品活动时间：12月24日晚上7：00点参加人员：本班教师、所有幼儿及家长朋友活动过程：1、教师祝词，活动导入教师：圣诞节到啦，我们和爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?今天，我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。
圣诞Happy开始啦，让我们一起狂欢吧!头戴圣诞帽的孩子们一起跳“我们在一起”，并且对家长们将Merry Christmas!2、亲子互动游戏：(1)游戏：许愿星准备：彩纸、记号笔、油画棒游戏玩法：请家长和孩子一起来制作许愿星，在许愿星上面写对别人祝福的祝语，放到礼物袋里面，在互换礼物的时候送个是他小朋友。
(2)游戏：大家来占圈准备：呼啦圈游戏玩法：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师播放的音乐停止时家长抱着幼儿跳进呼啦圈内，依次减圈最后占到圈的为胜利者。
3、开心英语一刻1、大家一起唱圣诞歌(英语版本)请孩子大胆讲Merry Christmas，大声讲的幼儿可以得到小礼物，英语歌曲小互动。
4、(3)游戏：哪吒寻宝准备：各类玩具、篓子游戏玩法：家长双手抱起孩子，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队，依次排名。
5、宣布比赛结果，颁发圣诞小礼品：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名教师：激烈有趣的比赛结束了，接下来老师来公布比赛结果。
6、圣诞老人(家长)送礼物教师：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的闭上眼睛，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。
幼儿园小班教案《圣诞节》含反思
幼儿园小班教案《圣诞节》含反思《小班教案《圣诞节》含反思》这是优秀的幼儿园圣诞节教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、喜欢参与装饰圣诞树。
2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、未装饰的松树一棵。
2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等活动过程：一、欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。
二、讨论圣诞树《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？（幼儿自由讨论）三、装饰圣诞树"再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。
教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。
并请小朋友装饰圣诞树。
四、分礼物"圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。
""你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。
"幼儿自由选取礼物，分享礼物。
教学反思：通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。
加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。
通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。
相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。
小百科：圣诞节(Christmas)，译名为“基督弥撒”。
每年12月25日，是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，这一天基督教会都举行礼拜。
小班教案《圣诞节》含反思这篇文章共1534字。
2024年圣诞活动方案幼儿园
2024年圣诞活动方案幼儿园一、活动目标：1. 通过圣诞活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 增强幼儿对传统节日的认识和了解。
3. 提高幼儿的创造力和想象力。
4. 培养幼儿的艺术表达能力和表演能力。
5. 培养幼儿的社交能力和沟通能力。
二、活动内容：1. 剧场表演：设计一台富有圣诞氛围的剧场表演，将经典的《圣诞颂歌》或其他适合幼儿的圣诞故事进行改编。
在表演中，可以通过幼儿们的扮演和表演，让他们了解圣诞节背后的意义和传统。
2. 制作圣诞装饰品：在活动前的准备阶段，提前准备好一些纸杯、纸盘、彩纸、颜料、贴纸等制作装饰品的材料。
在活动中引导幼儿通过手工制作的方式，制作出自己心目中的圣诞装饰品。
可以设计多个工作站，供幼儿们选择不同的装饰品制作，如圣诞帽、雪花、礼物盒等。
3. 圣诞主题绘画：准备好不同颜色的画笔、颜料和画纸。
在活动中，鼓励幼儿通过绘画的形式表达自己对圣诞节的想象和理解。
可以给幼儿提供一些参考素材，如圣诞老人、雪人、圣诞树等，让幼儿自由发挥。
4. 圣诞小品表演：组织幼儿进行小组活动，准备一段富有圣诞氛围的小品表演。
可以根据幼儿的兴趣和能力，选择适合他们的小品剧本，并进行分工合作，包括扮演角色、编写台词、排练动作等。
在圣诞活动当天，让幼儿们在舞台上表演出来。
5. 唱圣诞歌：选取一些简单易学的圣诞歌曲，教给幼儿并进行多次练习。
在圣诞活动当天，可以组织幼儿们在合适的时机集体唱一首或多首圣诞歌曲，营造出欢乐的氛围。
6. 圣诞糖果分享：引导幼儿家长和幼儿一起准备一些圣诞糖果，并在活动当天进行分享。
这是一个促进家长积极参与的机会，也可以增强幼儿之间的交流和分享。
三、活动安排：1. 活动策划：提前两个月开始筹备，确定活动的内容和目标，组织相关人员成立活动策划小组。
2. 活动宣传：制作活动海报、宣传单等，并通过班级通讯录、家长会和社区公告栏等方式宣传活动信息。
3. 活动准备：准备活动所需的材料和道具，做好活动场地的布置和装饰。
幼儿园小班圣诞节主题活动教案5篇
幼儿园小班圣诞节主题活动教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材第四章《欢乐节日》，详细内容围绕“圣诞节”展开，包括圣诞节的起源、习俗、庆祝活动等。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的由来和基本习俗，培养幼儿对多元文化的认识。
2. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿对家人、朋友的关爱之情。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解圣诞节的起源和意义。
重点：培养幼儿动手制作圣诞装饰品的能力，体验团队合作的重要性。
四、教具与学具准备教具：圣诞树、圣诞老人、礼物盒等道具，圣诞歌曲CD，圣诞节故事书。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师布置教室，营造圣诞氛围，播放圣诞歌曲，让幼儿感受圣诞节的欢乐。
2. 圣诞故事分享（5分钟）教师讲述圣诞节的起源和习俗，引导幼儿关注圣诞节的寓意。
3. 制作圣诞装饰品（15分钟）教师示范如何制作简单的圣诞装饰品，如彩球、彩带等，然后指导幼儿动手操作。
4. 亲子活动：装扮圣诞树（10分钟）5. 圣诞歌曲学唱（10分钟）教师带领幼儿学唱圣诞歌曲，感受节日的气氛。
6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师通过示例，讲解如何用彩纸制作圣诞老人，然后让幼儿动手实践。
教师邀请幼儿分享制作圣诞装饰品和装扮圣诞树的过程，鼓励幼儿表达自己的感受。
六、板书设计1. 圣诞节的起源和习俗2. 制作圣诞装饰品的步骤3. 圣诞歌曲歌词七、作业设计1. 作业题目：制作一个圣诞老人或圣诞树装饰品，并与家人分享你的作品。
答案示例：（1）圣诞老人：用红色彩纸剪成圆形，贴上白色胡子，画上眼睛和嘴巴，穿上帽子。
（2）圣诞树：用绿色彩纸剪成三角形，粘贴在卡纸上，然后用彩球、彩带等装饰。
2. 作业要求：完成作业后，请家长协助拍摄照片，至班级群分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿了解圣诞节的起源、习俗，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中小班圣诞节活动方案
活动名称：庆圣诞迎新年
活动时间：2014年12月25日
活动地点：幼儿园操场
活动对象：幼儿园中小班组所有的幼儿、老师、家长
活动宗旨：“圣诞节”是孩子们喜欢的节日。
每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的
事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐
的圣诞节吧！希望通过活动能给孩子们带来欢乐。
我们
将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感动、关爱。
环境创设：1、收集有关《圣诞》主题的音乐（Jingle Bells铃儿响当）碟片。
2、收集有关圣诞节的装饰品、卡片、图片等进行圣诞节
的主题环境创设。
4、大厅内放圣诞树；舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂
圣诞饰品。
5、幼儿、家长每人一顶圣诞帽。
面具，5套圣诞老人的
衣服。
6、小奖品
活动目标： 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
活动过程：
一、活动导入：
1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
2、小班家长代表发言、中一班幼儿代表发言
二、节目表演
a)老师舞蹈
b)武术表演
c)兴趣班舞蹈
d)家长舞蹈
三、亲子圆圈舞
孩子和爸爸妈妈一起跳（5个班围成一个大圆圈）舞蹈音乐：我真的很不错、牛奶歌
四、发圣诞礼物咯（每个班选一名家长扮演圣诞老人）
活动前几天请家长给孩子先准备一份圣诞礼物。
包装好带来园，班级老师在礼物盒外写好序号。
活动当天交由班级的圣诞老人统一发放！（发礼物这环节需要音乐）
五、班级两位老师带幼儿回到班级进行上厕所、洗手、喝水。
剩下的
老师负责摆游戏道具并和家长讲解一些游戏规则，然后家长再到班上接孩子下来进行亲子游园活动。
六、游戏：你同我乐
每个班一个游戏，分配在不同场地。
家长带着孩子随意玩
准备：西瓜球、棍子6根、小象
游戏规则：家长与幼儿在指定位置，两人拿好棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过小象，然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
中一班游戏名称：踩气球
名称：气球
游戏玩法：每组家长把气球绑在脚上，9人一组进行比赛。
游戏规则：
1、只可以踩气球，不可踩对方脚。
2、不得故意用手推对方。
3、被踩爆气球者立即退出比赛。
4、跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。
5、在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当做被踩
爆。
中二班游戏名称：袋鼠跳
准备：米袋
游戏规则：
1、每一轮4位幼儿为一组比赛。
2、4位家长站在指定位置，幼儿在起点进入大布袋，听到老师发
令后提着布袋两个角一蹦一跳做袋鼠状前进跳到家长处，家长马上抱起孩子跑向终点，以最先到达终点的1位幼儿为胜，并到老师处领取奖品。
准备：9张椅子、鼓
游戏规则：把椅子摆成一个圈，10人一组，分别站在一张椅子旁边，裁判敲鼓，参赛者围着椅子转，鼓声停，参赛者马上抢到椅子坐好，没有坐到的乘坐的面积比较小的被淘汰，最后一轮就剩4人和3张椅子，谁抢到了最后3张椅子的就胜利。
中四班游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子
游戏规则：每个家庭有1名家长和1名孩子参加，首先让孩子认识家长的鞋子，然后让家长脱下鞋子放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。