物联网工程专业介绍
物联网工程专业建设方案
物联网工程专业建设方案一、专业定位物联网工程是新一代信息技术与现代工程技术的有机结合，它融合了传感器技术、通信技术和计算机技术，可以实现各种设备之间的联接和信息的共享。
该领域的发展对经济社会的发展具有重要的推动作用，已成为各个行业的热点领域。
因此，物联网工程专业的建设具有重要意义。
物联网工程专业旨在培养具有现代工程技术基础知识和物联网技术应用能力的高级专业技术人才。
本专业既注重学生的专业基础知识与技能培养，同时也注重培养学生的实践创新能力以及相关专业知识与技能的综合运用能力。
物联网工程专业在培养学生的同时，也积极推动科研与实践结合，促进与产业发展的深度合作，以更好地满足社会对高级专业技术人才的需求。
二、专业目标1. 知识和技能方面：培养学生具备扎实的数理基础和工程技能，系统掌握物联网工程的基本理论与技术知识，能够进行物联网工程系统的设计、实现与管理。
2. 创新能力方面：培养学生具备较强的创新意识和实践创新能力，能够在工程实践中不断探索、创新，并能够运用所学知识和技能解决实际问题。
3. 综合能力方面：培养学生具备较强的综合运用能力，能够熟练掌握相关领域的先进技术和工程工具，具备独立分析和解决问题的能力。
4. 国际合作方面：培养学生具有较强的国际化视野和跨文化交流能力，能够适应国际背景下的工程技术创新和发展。
三、专业设置1. 本科专业设置：物联网工程2. 专业方向：智能感知与控制技术、物联网信息系统、物联网应用与服务等3. 专业课程设置：（1）数理基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等（2）工程基础：电路原理、信号与系统、控制系统等（3）计算机技术：数据结构、计算机网络、嵌入式系统等（4）物联网工程专业课程：物联网原理与技术、传感器与控制系统、物联网信息安全等（5）实验实训课程：物联网工程实验、工程设计与实践、毕业设计等四、师资队伍建设为适应物联网工程专业发展的需求，学校将重点加强师资队伍建设，引进高水平的教学科研骨干和优秀的青年教师。
【专业介绍】物联网工程专业介绍
【专业介绍】物联网工程专业介绍物联网工程专业介绍一、专业概述物联网是指通过各种信息传感设备，如传感器、射频识别（RFID）技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器、气体感应器等装置与技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程，采集其声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种需要的信息，与互联网结合形成的一个巨大网络。
其目的是实现物与物、物与人，所有的物品与网络的连接，方便识别、管理和控制。
物联网工程专业涉及广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测和情报搜集等多个领域。
物联网工程专业介绍二、培养目标物联网工程专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能,具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。
据测算，物联网的产业规模比互联网产业大20倍以上，而物联网技术领域需要的人才每年也将在百万人的量级。
物联网工程专业介绍三、培养特色物联网工程专业具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。
物联网工程专业介绍四、课程设置信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。
物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。
物联网工程专业介绍五、就业去向物联网工程专业主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。
物联网工程专业介绍六、就业前景物联网专业是教育部允许高校增设新专业后，高校申请最多的学校，这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。
物联网工程专业 人才培养方案
物联网工程专业人才培养方案一、背景随着物联网技术的不断发展，对在工业、交通、医疗等各个领域应用该技术的人才需求也越来越大。
为了培养适应社会需求的物联网工程专业人才，本校制定了物联网工程专业人才培养方案。
二、专业概况物联网工程专业是以计算机科学技术为支撑，结合通信、电子、自动化等学科，研究将各种物理设备与网络连接起来，实现设备之间的相互协作、通信与数据传输的技术与应用的工程专业。
三、培养目标本专业培养具有扎实的计算机技术基础，熟练的通信知识和物联网技术、应用基础；具备物联网系统、网格计算和云计算应用与开发能力；具备理解、分析和解决各种设备之间的交互、通信、数据汇聚、运行和管理等方面的能力；具备面向企业和社会的解决实际问题能力、团队协作精神、口头和书面表达能力、科学研究能力和创新能力的物联网工程通才和创新人才。
四、培养要求（一）专业课程1. 基础课程：高等数学、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络等。
2. 专业核心课程：嵌入式系统设计、单片机原理及应用、嵌入式操作系统及应用、物联网系统架构及协议、物联网应用系统开发、云计算技术及应用等。
3. 选修课程：智能控制技术、机器学习及深度学习、网络安全技术等。
（二）培养模式1. 以基础课程为支撑，注重基本技能的培养，重视学习方法的指导和培养。
2. 以实验教学为重点，注重培养学生的动手能力和创新能力，实现学习成果的巩固和应用。
3. 以项目驱动为主线，注重IT企业的实际需求，培养学生团队精神和工程实践能力。
4. 以导师制为核心，注重培养高层次人才，教师在指导学生学习过程中扮演引导和推动作用。
（三）实践教学1. 实践教学是物联网工程专业的重要组成部分，包括实验课、实习、毕业设计等环节。
2. 实验课包括基础实验和专业实验，通过实践吸收和掌握通信技术、物联网技术和应用开发等方面所需的基本知识和技能。
3. 企业实习必修，使学生认识物联网技术的应用环境和实际需求。
全国物联网工程专业大学排名.doc
全国物联网工程专业大学排名全国物联网工程专业大学排名本文为你介绍关于物联网工程专业高校排名的相关知识，包含物联网工程专业介绍、物联网工程专业大学排名和物联网工程专业相关文章推荐三个方面的知识点。
一、物联网工程专业介绍物联网工程指的是将无处不在的末端设备和设施，包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、楼控系统、家庭智能设施、视频监控系统等、和“外在使能”的，如贴上RFID的各种资产、携带无线终端的个人与车辆等等“智能化物件或动物”或“智能尘埃”，通过各种无线和/或有线的长距离和/或短距离通讯网络实现互联互通应用大集成、以及基于云计算的SaaS营运等模式，在内网、专网、和/或互联网环境下，采用适当的信息安全保障机制，提供安全可控乃至个性化的实时在线监测、定位追溯、报警联动、调度指挥、预案管理、远程控制、安全防范、远程维保、在线升级、统计报表、决策支持、领导桌面集中展示的等管理和服务功能，实现对“万物”的“高效、节能、安全、环保”的“管、控、营”一体化。
二、物联网工程专业大学排名本科大学物联网工程专业排名名次学校名称专业星级所在地区地区排名1东南大学5星级江苏11电子科技大学5星级四川11西安交通大学5星级陕西11中南大学5星级湖南11北京邮电大学5星级北京11吉林大学5星级吉林17华中科技大学5星级湖北17武汉理工大学5星级湖北17合肥工业大学5星级安徽17北京科技大学5星级北京27东北大学5星级辽宁17北京理工大学5星级北京213河海大学4星级江苏213大连理工大学4星级辽宁213南开大学4星级天津113武汉大学4星级湖北313山东大学4星级山东113天津大学4星级天津113重庆大学4星级重庆113西北工业大学4星级陕西213四川大学4星级四川222滁州学院4星级安徽222江南大学4星级江苏322北京交通大学4星级北京422湖南大学4星级湖南222南京邮电大学4星级江苏322西南交通大学4星级四川322西安电子科技大学4星级陕西322南京航空航天大学4星级江苏330哈尔滨工业大学3星级黑龙江130哈尔滨工程大学3星级黑龙江130河南工业大学3星级河南130兰州交通大学3星级甘肃130河南科技大学3星级河南130江西财经大学3星级江西130青岛科技大学3星级山东230重庆邮电大学3星级重庆230长安大学3星级陕西430河北农业大学3星级河北130北京工商大学3星级北京530天津科技大学3星级天津330浙江万里学院3星级浙江143安徽师范大学3星级安徽343大连交通大学3星级辽宁343西安科技大学3星级陕西543武汉纺织大学3星级湖北443齐鲁工业大学3星级山东343烟台大学3星级山东343新疆农业大学3星级新疆143太原理工大学3星级山西143西南科技大学3星级四川443黑龙江大学3星级黑龙江343桂林电子科技大学3星级广西143哈尔滨商业大学3星级黑龙江343内蒙古科技大学3星级内蒙古143陕西科技大学3星级陕西543天津理工大学3星级天津443安徽大学3星级安徽343安徽理工大学3星级安徽343哈尔滨理工大学3星级黑龙江343华东交通大学3星级江西243山东科技大学3星级山东343东北石油大学3星级黑龙江343桂林理工大学3星级广西143哈尔滨师范大学3星级黑龙江343河南师范大学3星级河南343南昌航空大学3星级江西243天津工业大学3星级天津443西安邮电大学3星级陕西543西南石油大学3星级四川443云南财经大学3星级云南1物联网工程专业排名名次学校名称专业星级所在地区地区排名1武昌首义学院6星级湖北11武汉工商学院6星级湖北13南昌理工学院5星级江西13武汉华夏理工学院5星级湖北35大连东软信息学院4星级辽宁15重庆工程学院4星级重庆15山东英才学院4星级山东15武汉学院4星级湖北45山东协和学院4星级山东110西安培华学院3星级陕西110安徽新华学院3星级安徽110西安外事学院3星级陕西110河北传媒学院3星级河北110无锡太湖学院3星级江苏110广东白云学院3星级广东110武汉东湖学院3星级湖北510安阳学院3星级河南110成都东软学院3星级四川110哈尔滨华德学院3星级黑龙江110大连科技学院3星级辽宁210哈尔滨石油学院3星级黑龙江110广东科技学院3星级广东110宁夏理工学院3星级宁夏110郑州升达经贸管理学院3星级河南110长春光华学院3星级吉林110湖北商贸学院3星级湖北510南昌工学院3星级江西210长春建筑学院3星级吉林110沈阳工学院3星级辽宁210郑州科技学院3星级河南110广州商学院3星级广东110上海建桥学院3星级上海110西安欧亚学院3星级陕西1独立学院物联网工程专业排名名次学校名称专业星级所在地区地区排名1长春理工大学光电信息学院5星级吉林11广州大学华软软件学院5星级广东13浙江海洋大学东海科学技术学院4星级浙江13西北工业大学明德学院4星级陕西13云南大学滇池学院4星级云南13南京航空航天大学金城学院4星级江苏13南京师范大学中北学院4星级江苏13苏州大学文正学院4星级江苏13南京信息工程大学滨江学院4星级江苏13重庆师范大学涉外商贸学院4星级重庆13天津理工大学中环信息学院4星级天津13桂林电子科技大学信息科技学院4星级广西13南京邮电大学通达学院4星级江苏13福建师范大学协和学院4星级福建13重庆邮电大学移通学院4星级重庆13电子科技大学成都大学4星级四川13河南师范大学新联学院4星级河南118北京邮电大学世纪学院3星级北京118重庆大学城市科技学院3星级重庆318厦门大学嘉庚学院3星级福建218四川大学锦城学院3星级四川218江西理工大学应用科学学院3星级江西118四川大学锦江学院3星级四川218集美大学诚毅学院3星级福建218云南师范大学商学院3星级云南218北京交通大学海滨学院3星级河北118河北师范大学汇华学院3星级河北118中国矿业大学徐海学院3星级江苏618湖北工业大学工程技术学院3星级湖北118天津财经大学珠江学院3星级天津218广西科技大学鹿山学院3星级广西218广州大学松田学院3星级广东218南通大学杏林学院3星级江苏618贵州大学科技学院3星级贵州118延安大学西安创新学院3星级陕西218北京工业大学耿丹学院3星级北京118兰州理工大学技术工程学院3星级甘肃118西北师范大学知行学院3星级甘肃1三、物联网工程专业相关文章推荐。
物联网工程专业介绍
物联网工程专业介绍物联网工程是一门综合性强的专业，它是在计算机、网络通信、数据传输等相关领域的基础上，结合传感技术、嵌入式技术和云计算等技术，以实现物与物、人与物之间的信息交互和智能控制为目标的一门学科。
物联网工程主要包括传感器技术、通信网络技术、信息处理技术和应用系统开发技术等方面的内容。
在物联网工程专业的学习中，学生主要会学习计算机科学、电子工程、通信工程等相关基础知识，培养实践能力和创新意识。
课程设置包括传感器技术、通信网络技术、嵌入式系统设计、云计算和大数据分析等方面的内容。
学生将学习传感器的原理与设计、通信协议和网络的架构与通信方法、嵌入式系统的软硬件设计与开发、云计算平台的使用和大数据分析技术等知识和技能。
物联网工程专业的毕业生可以在物联网相关领域的企事业单位、科研院所或创业公司等就业。
主要的工作岗位包括物联网系统工程师、传感器工程师、数据分析师、云计算工程师、智能制造工程师等。
他们可以负责物联网系统的设计、搭建和调试，开发相应的软件和硬件系统，进行数据分析和挖掘，提供智能化的解决方案，推动物联网在各个领域的应用。
随着物联网技术的飞速发展，物联网工程专业的需求也越来越大。
物联网已经逐渐渗透到生活的各个方面，如智能家居、智慧城市、智能交通等。
物联网工程专业的人才将会在这些领域发挥重要的作用。
此外，物联网也与人工智能、云计算、大数据等技术相结合，为社会带来更多的创新与发展。
总之，物联网工程专业是一个具有广阔前景和发展潜力的专业。
对于有兴趣学习计算机、通信、电子等领域知识，并且对物联网技术有浓厚兴趣的学生来说，选择物联网工程专业将会是一个不错的选择，可以在这个蓬勃发展的领域中获得很好的就业机会和发展空间。
物联网工程专业新生入学介绍
物联网：“物物相连的互联网” （传I感nte器rn+e计t o算f 机Th+in互g联s 网）
国际电信联盟( ITU) 定义：通过二维码物识联读设网备、射频识别(RFID) 装置、红外感应器、
全球定位系统和激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连 接，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
1995年比尔盖茨在《未来之路》一书中也曾提及物联网，但未引起广泛重视。
1999年美国麻省理工学院建立了“自动识别中心（Auto-ID）”，提出“万物皆可通过
网络互联”，在突尼斯举行的信息社会世界峰会（WSIS）上，国际电信联盟（ITU）发布
《ITU互联网报告2005：物联网》，引用了“物联网”的概念。
第9页/共27页
“万物互联”
通过各种通信网络 与互联网的融合， 将物体接入信息网 络，随时随地进行 可靠的信息交互和 共享。
第10页/共27页
“万物智能”
利用云计算、模糊 识别等各种智能计 算技术，对海量的 跨地域、跨行业、 跨部门的数据和信 息进行分析处理， 提升对物理世界、 经济社会各种活动 和变化的洞察力， 实现智能化的决策 和控制。
物联网作为一个新经济增长点的战略新兴产业，具有良好的市场效益，《2014-2018年 中国物联网行业应用领域市场需求与投资预测分析报告》数据表明，2010年物联网在安 防、交通、电力和物流领域的市场规模分别为600亿元、300亿元、280亿元和150亿元。
第2页/共27页
物联网被称为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪 潮。国际电联曾预测，未来世界是无所不在的物联网世界，到 2017年将有7万亿传感器为地球上的70亿人口提供服务。 一方面物联网可以用于提高经济效益，大大节约成本；另一方面
物联网工程专业介绍
物联网工程专业介绍物联网工程是一门综合性的学科，旨在培养具备物联网系统设计、开发、运维能力的高级技术人才。
本专业涵盖了计算机科学与技术、通信工程、控制科学与工程等多个学科的内容，对学生的综合素质和专业技能要求较高。
下面将从专业背景、课程设置、学术研究和就业前景等方面对物联网工程专业进行详细介绍。
一、专业背景随着信息技术的快速发展，物联网技术逐渐应用于各个领域，推动了社会的智能化与信息化进程。
物联网工程专业应运而生，以满足不断增长的物联网应用与服务的需求。
该专业主要针对物联网系统的设计、开发和管理等方面进行深入学习与研究，培养具备物联网技术应用与创新能力的工程技术人才。
二、课程设置物联网工程专业的课程设置主要包括计算机科学与技术、通信工程、控制科学与工程等方面的基础理论和实践技能。
在计算机科学与技术方面，学生将学习计算机网络、数据库设计与管理、嵌入式系统开发等课程，掌握计算机软硬件的原理与应用。
在通信工程方面，学生将学习通信原理、传感器技术、网络安全等相关课程，了解物联网通信技术的基本原理与应用。
在控制科学与工程方面，学生将学习自动控制原理、机器人技术、智能算法等课程，掌握物联网系统的控制与管理方法。
三、学术研究物联网工程专业的学术研究主要集中在物联网系统的设计、性能优化和安全保障等方面。
在物联网系统设计方面，学生将研究各种物联网网络拓扑结构和协议，以提高通信效率和降低能耗。
在性能优化方面，学生将探索物联网系统中传感器的能耗优化、数据传输速率的提升等技术，以提高整体系统的性能指标。
在安全保障方面，学生将研究物联网系统的安全机制和隐私保护方法，解决物联网安全隐患和攻击问题。
四、就业前景物联网工程专业毕业生具备丰富的实践经验和专业知识，具备物联网系统的设计、开发和运维能力，具备良好的职业竞争力。
毕业生可在电子信息、通信、互联网、制造业等各个行业就业。
毕业生可从事物联网系统的设计、开发和运维工作，包括物联网设备的研发、物联网平台的搭建和物联网系统的集成与维护，以及相关企业的技术支持与工程管理等工作。
物联网工程专业介绍
物联网工程专业介绍物联网工程专业是信息与通信工程领域中的一个分支专业，也是近年来快速发展的新兴专业。
物联网工程专业以物联网技术为基础，旨在培养掌握物联网系统设计、开发和运维的技术人才。
物联网，即Internet of Things（IoT），是指通过各种传感器、设备和互联网技术，实现对实物世界万物的感知、连接和控制，构建起虚拟与实际世界的融合。
物联网应用广泛，包括智能家居、智慧城市、智慧交通、智慧医疗等领域，将成为未来社会发展的重要方向。
在物联网工程专业的学习中，学生将主要学习物联网系统的架构与设计、嵌入式系统、传感器技术、无线通信技术、云计算和大数据处理等相关知识。
他们还将学习物联网的应用开发和系统集成，掌握相关的软件开发技术和网络安全技术。
在物联网工程专业的学习过程中，学生将接触到多门学科的知识，包括计算机科学、通信工程、电子工程和信息工程等。
因此，学生在学习过程中需要具备扎实的数学、电子电路和计算机编程基础，以便更好地理解和应用相关知识。
物联网工程专业的就业前景广阔。
随着物联网技术的快速发展，全球范围内对物联网技术人才的需求呈现爆发式增长。
毕业生可以选择从事物联网系统的设计与开发、传感器网络的搭建与管理、智能设备的软硬件开发、数据分析与处理、网络安全等职业领域。
同时，毕业生还可以选择进入相关的研究机构从事科学研究，为物联网技术的进一步发展做出贡献。
物联网工程专业的学习和研究还面临着一些挑战和难点。
首先，物联网技术的发展速度非常快，学生需要不断学习和掌握新的技术和知识。
其次，物联网技术涉及到多个领域的知识，学生需要具备较强的跨学科综合能力。
此外，物联网技术的安全性和隐私保护等问题也是需要重点关注和研究的方向。
总之，物联网工程专业是一个充满挑战和机遇的新兴专业，对培养物联网技术人才具有重要意义。
对于有兴趣并愿意不断学习和探索的学生来说，物联网工程专业将提供广阔的发展空间和丰富的职业选择。
不仅可以满足未来科技发展对物联网人才的需求，还可以为社会带来更多创新和便利。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培养目标：物联网是国家新兴战略新产业之一，物联网工程专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备物联网系统分析与设计和物联网系统应用与管理能力，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型、复合型高级专门人才。
学生毕业后可以在政府部门、商检部门、海关、大型生产企业和物流企业、物联网相关技术开发公司等单位，从事仓储、运输等物联网应用与管理，食品安全物联网管理，医药物联网跟踪与控制，危险品储运物联网管理，通关物联网系统应用与管理等相关的技术管理工作。
专业特色：通过学习与实践，使学生掌握物联网自动识别技术和自动检测技术，物联网系统分析与设计、物联网系统智能管理、物联网信息资源管理等基础理论知识；掌握仓储管理、运输管理与物联网系统的基础理论知识，具有一定的仓储、运输等物联网系统应用与管理的能力；掌握医药商品学、危险品、食品与物联网系统的基础理论知识，具有一定的医药物联网跟踪与控制，食品安全物联网管理以及危险品储运物联网管理的能力；熟练掌握一门外语，具有较强的计算机应用能力。
本专业具有专门的物联网实验室，该实验室具有国内先进的物联网实验设备，如：射频识别（RFID）教学实验平台、物联网创新实验系统、物联网IPA智能泊车实训系统、Android 3G开发平台等。
这些平台或系统能够做到让学生将所学知识与实践相结合，锻炼学生的动手能力。
师资队伍：本专业教师组成结构如下：正教授2人，副教授5人，讲师6人。
同时具有博士学历的教师有7人，占总人数的70%。
教师的毕业学校有天津大学、东南大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、东北林业大学、东北农业大学等。
所有教师均具有丰富的教学和实践指导经验。
学术成果：本专业教师在完成教学任务的同时，从事科学研究工作。
截止到2012年，本专业老师承担国家级项目2项、省部级项目4项，厅局级项目11余项。
在国内外重要期刊上发表文章50余篇。
出版教材54余册，其中包括物联网相关教材8册，现已在全国高校中得到使用。
主要课程：物联网导论、物联网电路基础、物联网电子技术、物联网微机原理与接口技术、RFID原理、传感器原理、自动控制原理、物联网信号与系统、计算机网络技术、物联网通信原理、无线传感网技术、物联网物品编码技术、物联网网络融合技术、物联网系统分析与设计等。
学制四年。
可授予工学学士学位。
本专业具有管理科学与工程（物联网工程方向）硕士学位授予权。