中考科幻小说阅读练习题有答案
2023中考语文科幻小说课外阅读试题及答案全套(精华版)
2023中考语文科幻小说课外阅读试题及答案全套(精华版)试题一：多选题（共10题，每题2分，共20分）1. 下列哪个选项最能体现科幻小说的基本特征？A. 描写未来科技的发展和应用B. 讲述人类与外星文明的交流C. 揭示社会问题和人性的碰撞D. 赞美英雄和崇尚自由答案：A2. 下列哪个科幻小说曾提出“时间机器”的概念？A. 《动物农场》B. 《简·爱》C. 《时间机器》D. 《1984》答案：C3. 以下哪本科幻小说被誉为“硬科幻”的经典之作？A. 《银河英雄传说》B. 《三体》C. 《海底两万里》D. 《星际迷航》答案：A4. “异形”系列电影是根据哪位科幻作家的小说改编的？A. 奥威尔B. 哈金斯C. 卡拉恰D. 史瑞克答案：B5. 下列作品中，被认为是玛丽·雪莱创作的科幻小说是？A. 《诛仙》B. 《蓝皮书十万个为什么》C. 《一个国家的崛起与衰落》D. 《科学怪人》答案：D6. 下列哪位作家的作品属于“软科幻”？A. 亦舒B. 刘慈欣C. 赵七星D. 张北海答案：A7. 《战争与和平》中的“伊利亚·雷平尼斯”是一个来自哪个星球的外星生命？A. 火星B. 木星C. 土星D. 金星答案：B8. 下列哪本科幻小说是由中国作家创作的？A. 《人间草木》B. 《秒速五厘米》C. 《三国演义》D. 《三体》答案：D9. 以下哪个科幻小说曾获得“雨果奖”？A. 《教父》B. 《星际穿越》C. 《悲惨世界》D. 《攻壳机动队》答案：B10. 以下哪位作家在科幻小说创作中被誉为“银河系三大巨匠”之一？A. 刘慈欣B. 亦舒C. 那觐若D. 埃萨斯答案：A试题二：判断题（共5题，每题2分，共10分）1. 科幻小说的内容主要围绕科技发展展开。
答案：√2. 《1984》是一部经典的科幻小说。
答案：√3. 许多科幻小说的情节设定在未来世界。
答案：√4. 科幻小说的创作受到现实社会的制约。
实用类文本刘慈欣科幻小说阅读练习及答案
实用类文本刘慈欣科幻小说阅读练习及答案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价却颇有两极分化之势。
刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。
在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提。
刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。
在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。
刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。
他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板……几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。
刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。
(摘编自冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》）材料二：为什么有人认为科幻小说欠缺文学性科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。
一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。
作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。
北京中考科幻小说阅读——艾森（阅读及答案）
北京中考科幻小说阅读——艾森（阅读及答案）阅读《艾森》，完成第12-15题。
（共16分）艾森长铗校长在推开教室门的瞬间，感觉到扑面而来的欢乐气氛。
此间的情景与外面荒凉萧索的景象构成强烈反差，C城刚刚遭受过一场猛烈飓风的袭击。
看着无忧无虑的孩子们，他心里涌出一阵酸楚．．，他顽固地以为，不管处于何种境地，他有责任有义务要向他的学生传递一种紧迫感、忧患意识，以及信念。
因为，他是这所学校最后一名教师。
“我们的城市正在遭受不幸，也许大家已经从小道消息了解到什么，前线的防线确实已经崩溃了，我们这座海滨小城成了孤岛。
敌人之所以没有接管这座城市，仅仅是因为——当然这是某种猜测——他们想用我们的城市作为诱饵，以期消耗我国军队更多的有生力量。
事实上，他们的期望肯定会落空，因为国家已经抛弃，甚至遗忘了我们。
政府已陷入混乱，官员们四处逃奔，寻找避难所，军官们在囤积财富中饱私囊，乱了，全乱套了……”教室里哗然一片，像是一块凝固的油滴在滚烫的锅上。
只有一个学生有些反常，他很瘦小，却永远坐后排。
要么无精打采耷拉着大脑袋，要么冲窗外发呆。
他叫艾森，本来是低年级学生，因为在自然科学方面的天赋被破格提到高年级班。
校长注视着他，感觉一堵无形的墙把他的世界与周围的喧闹隔离开来。
“陆地上的道路已经被敌人封锁了。
现在，我们惟一可以依靠的，是大海。
”校长忧心忡忡地说。
有人朝淼茫的海面扔了一块卵石，引得许多男生加入到他的行列，抡圆了胳膊炫耀他们肱二头肌里悄悄萌生的力量。
当然，高大的辕是最终的胜出者。
他投出的石头像箭一样射出大家的视野，在女孩子们的心里激起赞叹的浪花。
“当我们使用的力量更大，石头会扔得更远。
如果有人比辕的力气更大，会怎样？”校长突发其问。
“扔得更远呗。
”“再大呢？”“那就是炮弹，可以打到海的对岸。
”辕说。
“如果比炮弹的力度更猛呢？”大家面面相觑。
“会绕地球飞起来。
”人群外一个童音怯怯的说。
人群快乐地笑了，校长也笑了。
只不过，他是欣慰的笑。
实用类文本刘慈欣科幻小说阅读练习及答案
(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价却颇有两极分化之势。
刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。
在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提。
刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。
在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。
刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。
他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板……几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。
刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。
(摘编自冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》）材料二：为什么有人认为科幻小说欠缺文学性科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。
一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。
作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。
相比而言，每一部科幻小说都是在创造一个新世界，每个细节都牵涉新世界的结构，要为人物的行动设计好相应情境，因此他们必须不断插入结构因素的解释。
实用类文本科幻文学作品阅读练习及答案
一、本大题共1小题，共18分．1．（18分）阅读下面的材料，完成问题。
材料一每当大的灾难降临时，文学都会被大众记起，它所扮演的角色也分外值得人细品。
一类是视文学为预言，从过往的小说中寻找佐证。
如此次新冠肺炎疫情，美国作家迪恩•孔茨写于1981年的科幻小说《黑暗之眼》中就虚构了一种会在2020年蔓延的名为“武汉400”的病毒。
一类则是视文学为镜子，从历史作品中窥见当下，洞察人性，反映现实。
如加缪描写1940年法属阿尔及利亚的《鼠疫》。
而科幻文学作为涵盖两者的特殊文学种类，便被放到聚光灯下进行检视。
如某小说中科学狂人培养低毒性病毒，任其在人类中传播，以这种极端方法持续化解危险的临界状态。
这也是在科幻小说中才能出现的思想实验，借此探讨一系列非常态下的科技与伦理问题。
科幻作家或者科幻小说并不必然地承担“预测未来”这一功能，而更多地是通过想象性的叙事，提出种种未来的可能性，而其中许多故事的未来都是带有高度风险与挑战的。
正是借由讲故事，我们传播关于科技、人文与美学的观念，引起问题意识，展开思辨讨论，以这种实验来“摊薄”未来的风险。
对于这次疫情，孩子们最需要借助阅读科幻小说来获得的理解是，人类需要敬畏自然，尊重其他物种与环境，才能让文明可持续发展下去。
我们常说人类是万物灵长，但当人类活动过度破坏其他物种的生存环境，乃至于整个星球的生态平衡时，这个庞大的系统必然会通过种种方式来寻求再平衡，而人类只不过是其中的一分子，与其他物种都应该是平等的。
今天发生的一切并非偶然，在可见的未来，倘若人类无法改变自己的生活生产方式，灾难将会以更极端更频繁的形式再度降临。
而对孩子来说，如果能通过阅读科幻小说的方式，在心智中建立起“可持续发展”和“人类命运共同体”的观念，我们的未来才不会重蹈覆辙。
（取材于陈楸帆的文章）（1）根据材料一，下列表述不符合文意的一项是A．科幻文学作品被人牢记，是因为它能预言社会发展。
B．在科幻作品中可以展现非常态下的科技与伦理话题。
实用类文本科幻文学科幻小说阅读练习及答案
（一）非连续性文本阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：随着中国综合国力的提升，“北斗”覆盖琼宇，“天问”寻访火星，日新月异的科技发展使悠远的古老传说塑形于“当代神话”，令科幻和现实更紧密地交织于中国人的日常。
科幻作品发展至今，“强设定”和“高概念”已然不再新鲜，与视觉冲击力强劲的特效相比，科幻电影中的“科幻精神”与“人文内核”中那些与每个人息息相关的人性叩问、社会思辨、生活点滴，才更为引人共鸣、震撼心灵。
想象未来的边界，正是为了看清当下令观众从一部科幻作品中，得以看见未来、看见众生、看见自己。
唯有生根于现实，寻找到具有中国本土特色的科幻之路，才是中国科幻文化和相关文学、电影等作品创作在新阶段的必由之路。
对科幻电影而言，技术铸其形，思想赋其魂，用中国人的东方智慧，讲述中国人自己的生命故事，以人类共有的情感连接全世界的命运共同体，绝非“技术层面”可以解决的问题，而是需要从世界文明的疆域中寻找到属于我们自身文化在新时代关于“未来”的定义和定位。
这一切绝不仅仅是科幻文化或相关产业的一时之功能够抵达，而需要更为漫长的时光与积淀，更多经济建设者、文化建设者与多方面行业人才共同凝心聚力。
在文化教育层面，一批文化研究学者和身兼创作者与研究者的青年作家们，正积极滋养着科幻文化与大众趣味的沃土；与科幻相关的文化学科与研究单位相继开设，并持续发展、培育人才、增强影响。
文化争鸣与产业发展交相辉映，才能更好地令科幻文化与产业蒸蒸日上。
展望前景，从“一纸文件”到“一种常态”，从一部作品的“精彩”到一个时代“经典”中囯科幻的新征程，绝非是某个阶段的暂时性突破或模式化重复，而是需要多维且全面的结构性发展。
人类的想象从未停止，有关梦想的故事讲述无尽，而科幻的事业终将薪火相传。
(摘编自覃皓珺《中国科幻：古老传说成就当代神话》，《光明日报》2020年10月28日)材料二：现人类世的科幻文学又可以称为近人类世科幻，指发生在与人类世开端不远的现在和近未来的科幻故事，这类故事更多的是反映现实人类遇到的或即将遇到的人与自然的问题。
中考语文科幻小说阅读训练(教师版)
中考语文科幻小说阅读训练命题人：初三语文备课组姓名：班级：评价：1.【2022•浙江模拟】阅读下面的选文，回答问题。
追逐彗星阿瑟•查理斯•克拉克①六个月前，国际天体物理学年会决定派航天考察船“挑战者”号近距离考察兰德尔彗星。
船员由科学家和工程师共20人组成，新闻记者乔治也参加了这次考察。
②飞船从升空到接近彗星的过程都很顺利。
当接近替星核心时，电磁干扰一次比一次猛烈，几乎切断飞船与地球的联络。
“挑战者”在缓慢而小心地“爬”进彗核。
彗核部分极其微小，由松散的冰块集群构成，冰块上面还有许多孔洞，里面储存着凝固的甲烷和冻结的氨气，吸收太阳的热量之后，便会时不时喷发出磅礴的气雾，那是一场视觉盛宴。
但乔治没有时间欣赏。
③他正在对飞船上的备用品做例行检查，他往电子存储器中敲入几个字符，确认一下结余。
当那荒唐的数字第一次闪现时，乔治以为是自己打错了。
他将运算结果清除，重新向计算机输入信息。
“压缩肉干——最初：60箱；已消耗：17箱；剩余：99999943箱。
”④他再次重新输入，结果还是错的。
他赶紧去找约翰博士。
在迷你健身房里他见到了博士。
所有机组人员每天都要在这里进行锻炼一个小时，以免全身肌肉在失重状态下萎缩，约翰正同一组粗壮的弹簧搏斗，表情狰狞，当乔治说计算机出了问题，他的表情更难看了。
⑤“计算机出毛病了。
”他们在做了几组测试后，约翰说，“它连加减法都不会算了。
”⑥“那我们该怎么办？”乔治问道。
⑦“怎么办？我们死定了！”约翰断然地回答，“我们就要完蛋了！没有计算机，我们没法测算返回地球的轨道。
只用纸和笔，一大群数学家也得好几个星期。
”⑧“太荒唐了！飞船状况良好，我们不缺食品，燃料充足——你却说我们已经死定了！就因为没法做几道算术题？”乔治反问约翰说。
⑨“几道算术题？”约翰大吼起来，“这可是重大的航线转换问题！我们要脱离彗星，返回地球轨道，光是不同的运算就要十万多次。
计算机完成也要好几分钟。
”⑩乔治不是数学家；不过凭他对太空航天学的了解，足以明白目前的形势。
专题11 小说阅读-备战2022年中考语文精选题集(广东专用)(解析版)
备战2022年中考语文精选题集（广东专用）专题11小说阅读-X （2021 •广东广州•中考真题）阅读下面文字，完成下面小题。
月亮与霓虹灯［意大利］伊塔洛•卡尔维诺夜晚，霓虹灯耀眼的光亮持续了二十秒钟后熄灭了。
二十秒钟的瞬息间，整个夜空露出笑脸，金色的新月像一把镰钩高高挂在空中，一朵淡淡的云彩遮住了它的笑容，显现出一个若隐若现的月晕；星星眨巴着亮晶晶的小眼睛，熙熙攘攘，缀满天空，一直连接上银河的明亮光带。
二十秒后,霓虹灯重新亮起来。
这个霓虹灯是高悬在对面楼顶上高大霓虹灯广告的一部分，每隔二十秒钟亮一次，一次亮二十秒钟。
每当它亮的时候，夜空就变得平平坦坦，漆黑一片，月亮蓦然惨淡无光，星星失去了光彩。
马科瓦尔多一家住在霓虹灯对面一幢楼的阁楼里。
马科瓦尔多很想教给孩子一点天文知识，便慨然指点着天体星辰的位置：“看，那是大熊星座，一、二、三、四，那儿是勺把，那是小熊星座。
北极星指示北方。
”“那么，那一颗指示什么？"孩子指着霓虹灯中的字母C天真地问。
“那是字母C,跟星辰没有关系，它只是霓虹灯广告的最后一个字母。
星星指示方向：东、西、南、北。
现在是新月，因为月亮的弦峰朝西隆起。
记住，上弦近望，下弦近晦。
"“爸爸，那么C要落了？因为C是下弦！"“这跟升还是落没关系，那是商业公司安上去的广告灯。
”“那么，月亮又是哪个公司安上去的？"“月亮不是任何公司安上去的，是一颗卫星，永远存在。
"就这样，每当霓虹灯闪亮的时候，马科瓦尔多的星辰总是和地球上的商业广告纠缠在一起，解释不清。
这时，孩子两掌合拢，形成一个机关枪，朝着耀眼的霓虹灯打去，哒、哒、哒 .........“但愿把它打灭了！”父亲情不自禁地说，“这样的话，我指给你看狮子星座、双子星座……”“狮子星座！”孩子顿时高兴起来，“等一下！”他想到了一个主意。
他拿来弹弓，掏出经常装在口袋里的石子，安在弹弓上，用尽浑身力气向霓虹灯射去。
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中考科幻小说阅读练习
题有答案
Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
布·阿尔迪斯
在温顿夫人的花园里总是夏天。
可爱的杏树四周环绕，常年枝繁叶茂。
莫尼卡·温顿摘下一朵藏红的玫瑰递给大卫。
“多好看哪，是不是？”她说。
大卫没有回答，抬头看看她，咧嘴笑了。
他握着花跑过草坪，消失在狗屋后面。
她已经试着去爱他了。
当她下定决心去跟上他时，她发现三岁的他已经溜走到房子里去了。
他也许找特迪去了。
Synthank公司的董事们正在享用一顿丰盛的午宴以庆祝他们的新产品研制成功。
亨利·温顿，Synthank公司的管理董事, 在掌声中站起来开始演讲。
一两个笑话之后他说道，“从我们的第一个人工合成生命形式打入世界市场至今已经快十年了，你们都知道这些产品有多么成功，尽管这个过分拥挤的世界上四分之三的人在挨饿，多亏了人口控制……”
大卫坐在他的婴儿室的长窗边摆弄着纸笔。
“特迪！”他叫道。
主人的语音模式激活了它，它站了起来。
“特迪，我想不出说什么好！”玩具熊从床上爬下来，僵硬地走过去扒在男孩的腿上。
“你已经说了些什么了？”“我说了——”他举起信紧紧地盯着。
“我说了，‘亲爱的妈妈，我希望你刚才一切都好。
我爱你……’”小熊说：“听上去不错，下楼去交给她吧。
”好长一段时间的沉默。
大卫向窗外望着。
“特迪，你知道我在想什么吗你怎么能知道什么东西是真的，什么东西不是真的呢你和我是真的吧，特迪，对吗”小熊的眼睛一眨不眨地看着男孩：“你和我是真的，大卫。
”它是特为安慰设计的。
莫尼卡在房子里慢慢地走着。
差不多是下午邮件经过网络到达的时间了。
她按了下手碗上拨号盘的邮局号码，但是什么也没有。
还得等几分钟。
他的演讲现在快结束了：“服务人也将是计算机的一种外延—因为他自己的脑内将有一台计算机……虽然我们有严重的人口过剩问题，但是上亿的人们因孤独而承受痛苦。
我们的服务人将是一个弥补，他将总是回答，最无趣的谈话也不会令他厌倦……”他在热烈的掌声中坐下。
就连桌边坐着的穿着不显眼的西装的人工合成服务人也和宾客们一起鼓着掌。
大卫拽着自己的书包在房子的边缘慢慢地爬着。
他爬上起居室窗户下的装饰椅小心地向里窥探。
他的母亲拿着一张纸在屋子中央站着，看不清她的表情。
他着迷地看着。
他没有动；她也没有动。
终于她转身离开了房间。
等了一会，大卫敲了敲窗户。
特迪转过头来看到了他，翻下桌子来到窗边。
“特迪，咱们逃跑吧！”“你在犯傻，大卫。
妈妈很孤独。
这就是她为什么有了你。
”“她有爸爸。
除了你以外我谁也没有，我很孤独。
”特迪很友好地揉揉他的脑袋。
“如果你觉得这么难过，你最好再去看看心理医生。
”“我恨那个老心理医生——他让我觉得自己不是真的。
”他开始跑过草地。
小熊从窗口翻下来，尽可能快地摆动着粗短的腿跟着他。
莫尼卡·温顿在楼上的婴儿室里。
她唤了她的儿子一次，然后站在那里，犹豫不决。
一切都寂静下来。
彩笔在他的书桌上躺着。
一时冲动之下，她走向书桌打开了它。
几十张纸片散在里面。
很多上面都有用彩笔写的大卫的稚拙的笔迹，每一个字母都与前一个的颜色不同，没有一句话是完整的。
“最亲爱的妈妈，我是你唯一的儿子，我太爱你了有时我——”
“最亲爱的妈妈，猜猜我有多爱——”
“亲爱的妈妈，这封信只是要告诉你我多么多么多么地——”
莫尼卡扔掉纸片失声痛哭。
在明亮而模糊的色彩中，字母四下飘散，落到地板上。
亨利·温顿兴高采烈地乘快车回家，他家住在最时尚的城市区之一，亨利用他的眼神模式扫描仪打开门走了进去，立刻被设定为永远的夏季花园的美好幻觉所围绕。
全维成像技术创造的巨大视觉效果实在令人惊叹。
玫瑰和紫藤后面矗立着他们的房子，一栋乔治亚式的豪宅仿佛在欢迎他。
他打开门叫了莫尼卡。
她立刻从起坐间里出来了，伸开胳膊紧紧地抱住了他，热烈地吻着他的面颊和嘴唇。
亨利吃了一惊。
他推开她一点看看她的脸，他发现她似乎在放射着光彩和美丽。
他已经有好几个月没看到她这么激动过了。
他本能地将她拥得更紧一些。
“亲爱的，出什么事了？”“亨利，亨利，—噢，我亲爱的，我都绝望了…但是我刚刚查了今天下午的邮件——你简直不会相信！噢，简直太好了！”“我的天那，女人，什么太好了？”他一眼扫到了她手里影印件的标题：人口控制部。
他感到自己脸上的血色在震惊和希望中迅速地消逝。
“莫尼卡……噢……不会是我们的号码中了吧！”“是的，我亲爱的，是的，我们中了这星期的父母彩票！我们可以立刻开始怀一个孩子了！”他发出一声欢呼。
他们在屋子里跳起了舞。
人口压力如此地巨大以至于生产被严格控制。
生孩子需要政府的批准。
他们等待这一时刻已经四年了。
他们不约而同地喜极而泣。
终于他们停了下来，喘着气站在屋子的中央，笑话对方的喜悦。
莫尼卡打开了窗户，人工日光在草地上投下长长的金色——大卫和特迪正通过窗户看着他们。
看到他们的脸，亨利和他的妻子严肃起来。
“我们拿他们怎么办？”亨利问。
“特迪没有问题。
他工作正常。
”“大卫工作反常么？”“他的语言交流中心还是有问题。
我想还是得再次被送回工厂。
”
当两个成年人从屋子里消失后，男孩和小熊在玫瑰花下面坐了下来。
“特迪——我想爸爸妈妈是真的吧，是么？”特迪说，“你问这么傻的问题，大卫。
没有人知道‘真的’到底是什么意思。
我们进屋去吧。
”
（有删改）
1、给文章拟一个标题，并说明理由。
（3分）
标题：什么是真的
理由：这是大卫一直疑惑的一个问题；故事结尾揭示大卫的确是人造机器人，不是真的；使用这个问题做标题，还可以和结尾处形成呼应。
2、你觉得这篇科幻小说可以带给我们关于未来的哪些启示（3分）
虽然人口众多，但人与人之间的交流反而很困难；
机器人制造技术越来越先进，可能会分不清真人和机器人；
人类无法真正用机器人代替亲人；
智能机器人也可能产生情感。
3、请针对文章的巧妙构思提出一个问题，并结合文章内容回答。
（5分）
问题：文章如何做到使故事结尾既出乎意料又在情理之中的？
回答：结尾揭示大卫是一个人造机器人孩子在情理之中，因为在前文做了相当多的铺垫，例如说妈妈“已经试着去爱他了”；交代当时人造机器人技术已经非常先进；交代因为人口控制，人们不能任意生育，而当爸爸妈妈拿到生育许可的时候，激动异常。
这些铺垫使得结尾水到渠成，自然不突兀。