2019年幼儿园工作总结 幼儿园2019年度园务工作总结 精品
2019年幼儿园教学工作总结(四篇)
教学资料参考范本2019年幼儿园教学工作总结(四篇)目录：2019年幼儿园教学工作总结一2019年幼儿园教学工作计划范文二2019年幼儿园教学工作计划范文范文三2019年幼儿园教学计工作计划四2019年幼儿园;教学工作总结一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，幼儿爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
2019年幼儿园工作总结 幼儿园2019年春园务工作总结 精品
2019年幼儿园工作总结幼儿园2019年春园务工作总结回首一学期,学园在各级领导的关心指导和全体教职员工的共同努力下,认真贯彻落实《纲要》和《指南》精神,聚焦幼儿园的特色发展,以完善和推进学园精细化管理为重点,以促进幼儿整体发展为目标,努力构建团队精神,推进师资队伍建设与内涵建设,促进保教质量提升,取做到了一定的成效.学园获做到了2019年信息先进单位、荣获2019-2019年度先进园所荣誉称号、顺利举行了安海镇五大领域各教研组观摩研讨活动,幼儿园扎实的办园成效,赢做到了各级领导及姐妹园的一致肯定和赞誉.一主要工作与成效（一）夯实幼儿园管理工作,提升保教水平 1.我园自觉规范办园行为,认真做好市教育局的民办园年检工作.严格实行师资准入制度,做好事业统计及幼儿园收费公示工作,有条不紊的开展学期计划工作.严格执行廉政和行风建设,严禁有偿家教、参与经商、体罚和变相体罚学生,收受价值礼物礼券、幼儿过生日铺张浪费现象等不正之风.幼儿园4月份通过经发局的调费备案,5月份通过民办园的年检工作.2.调整幼儿园信息报道的管理方法,提高教师写作的积极性,巩固先进信息报道单位荣誉称号,提升教师的写作水平及在线投稿数量和质量,期中幼儿园投稿数量上百篇,获做到50分的佳绩位居以幼儿园前列.加大幼儿园公众号的宣传次数,保证一周2篇的以上的发布率,争取天天发布,努力营造积极向上充满正能量的学园氛围和环境.3.开展幼小协同,科学育儿学前教育宣传月活动,做好幼小衔接工作,适当延长幼儿的活动时间,培养幼儿的学习习惯,邀请养正中心小学教导施妮老师下园召开一年级小学生应该知道的那些事家长会,组织大班幼儿前往安海中心小学参观,鼓励幼儿和小学生互动,了解小学生生活,激发幼儿上小学的,为大班幼儿顺利进入小学打下基础.填写幼儿发展评估手册、幼儿毕业纪念册、暑假协议等大班毕业生相关工作,召开大班幼儿毕业典礼.（二）开拓德育新局面,推动一校一品建设 1.做好特色办园的尝试和推进.营造和谐文明氛围,彰显园本特色,进一步加强班主任、德育导师队伍建设.加强礼仪教育在幼儿一日活动中的运用,促进幼儿素质的明显提高.结合弟。
2019幼儿园年终工作总结(四篇)
工作总结参考范本2019幼儿园年终工作总结(四篇)目录：2019幼儿园年终工作总结一2019幼儿园年终工作总结二2019幼儿园年终工作总结三2019幼儿园教师上学期个人工作总结四2019幼儿园年终工作总结一时光飞逝如梭，20年即将过去，崭新的2019眼看到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。
安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。
现将一学年的工作总结如下：一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。
我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。
我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的工作空间。
工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。
我努力营造健康温馨的文化氛围。
我以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。
我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。
一件件细致入微的小事，充分体现了我对教师的关心。
我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。
二、安全方面我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。
我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。
我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。
我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。
再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。
2019年园务工作总结(8篇)
2019年园务工作总结（8篇）本学期我园共有10个班级300多位幼儿，教职员工26人。
在永嘉县教育局及永临学区的引领下，在贯彻《幼儿园教育工作纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与园本文化建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。
现将本学期各项工作总结如下：一、园务管理：我园在贯彻3-6岁儿童学习与发展指南的背景下，规范办园，以法办园；以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。
在幼儿园园所建设方面，经我园各部门联合检查排查出个别地方存在安全隐患，于是我们对幼儿宿舍窗户进行整改。
一二三楼走廊加设监控探头。
班级玩具图书进行增添。
为幼儿创建一个更好的成长环境。
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。
园务管理关注“人文关怀”，对教职工从思想、生活上实行关怀。
利用重大节日开展主题系列活动。
对教职工进行慰问，对教职工进行健康体检。
搭建园长、保教、后勤学习、培训交流平台，每月为教职工培训一次。
加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。
努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报道工作。
二、师资队伍：1、本学期我们注重树立良好的教师形象，培养爱岗敬业、热爱幼儿、为人师表、使教师们的言行符合师德规范，。
通过组织教师参加各种的培训工作及扎实抓好每周的政治学习与业务学习制度，全面贯彻落实《幼儿园教师职业道德规范》以及温州市幼儿园一日活动常规的内容，注重教师的师德培养，与教师签订师德承诺书，建立师德考评制度，更新教师观念：关心幼儿、尊重家长、热爱幼儿园、树立服务意识和以人为本的意识。
工作总结-2019年幼儿园园务工作总结02019 精品
2019年幼儿园园务工作总结篇一：幼儿园2019-2019年度第一学期园务工作总结××幼儿园2019-2019年度第一学期园务工作总结不得不感叹时光如梭，光阴似箭啊，不知不觉间又是一学期过去了，在这辞旧迎新之际，我们必须要回想反思过往，展望未来一直以来，我园以“让每个孩子拥有健康的身心，享有快乐的童年”为办园宗旨和理念，努力做到幼儿开心、教师舒心、家长放心，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与园本文化建设为重点，以促进幼儿和谐发展为目的，有效开展了幼儿园工作，不断强化内部管理，形成：“敬业、团结、务实、创新”的园风，使得幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉，而且还受到了领导与同行的好评。
现将本学期工作大致总结如下：1、完善幼儿园管理，不断健全制度我园领导班子具有较强的凝聚力，各成员之间通力协作、勤政廉洁、扎实高效，注重民主管理，办事公开。
本学期，为了更好地开展各项工作，给年轻教师一个展示自我，发挥更大能量的平台，幼儿园进行了新一轮的中层干部选拔，选拔活动在全体教职工中进行，通过自我推荐、群众推荐、民主测评，张小杰、徐璐、卢兰香三位教师脱引而出，协助幼儿园办公室、教科室、安全办的各项事务工作，三位同志能很快进入角色，较好地完成了自己的工作。
同时，园务管理上也十分注重“人文关怀”，对教职工从思想、生活上实行关怀。
利用重大节日开展主题系列活动。
对教职工进行慰问，对教职工进行健康体检。
搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台，每月为教职工或家长培训一次。
加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员本功技术比武。
当然，规章制度作为幼儿园的“法”，对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高工作效益有很大的作用，因此本学期我园对已有的考核制度、教研制度等进行了进行了调理、删减、合并，并增加了网站管理制度、档案管理制度，使幼儿园各项规章制度不断完善，更具可行性和实效性。
2019年幼儿园园务工作总结
2019年幼儿园园务工作总结2019年幼儿园园务工作总结篇一我园在上级教育管理部门的工作指导下，立足本园实际，以幼儿为本，制定并严格执行工作目标，使用先进的教育理念，紧紧围绕区“规范管理，彰显特色，促动均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促动幼儿发展为目的，有效展开幼儿园工作。
现将本学期各项工作总结如下：一、强化园务管理，提升办园质量1、迎接检查。
虚心接受镇期初工作检查、公办性质幼儿园(班)登记注册检查、晋江市季度安全交叉检查、“四项工程”检查等，公开反馈检查意见，促动学园各项工作科学运行。
2、优化办园条件。
完善操场，施工建设草坪及防撞胶条的张贴，有效预防户外活动的隐患排除;创设三间创造性游戏室、增添教玩具，为教育教学工作的顺利提供物质保障。
丰富户外活动材料，确保幼儿拥有充足的户外活动器械，得以保证户外活动量。
3、落实安全常规。
如地震应急疏散演练、隐患排查、消毒工作、签定安全责任书和告家长书、“二次供水”检测、清洗水塔、教职工体检、安全教育宣传、防拐演练等，将安全工作常态化，以保证幼儿安全的学习生活环境。
4、人文管理。
倾听教职工心声，灵活调整工作方式，变“监督、检查”为“计划、协助”，引导他们知道为什么做、如何做，怎么做，做怎么样。
二、增强队伍建设，凝聚团队力量1、读书学习，增长智慧。
读《教师礼仪的99各细节》、《论语生活的智慧》、《幼儿教育法规》，参加读书分享会、导读会，写心得，交流获教育智慧，从而提升为人师表觉悟。
学园每周精选文章，解决当前教育教学困惑，鼓励发言，借鉴优秀经验。
2、弟子规活动，传扬美德。
在教委办引领下，学园、点片、镇展开形式多样的《弟子规》系列活动：学园师生、亲子诵读、家长心得交流;幼儿、教师《弟子规》讲故事比赛、教学点心得交流等等有效地传扬中华美德，对净化社会有很大的作用。
3、培训多样，提升素质。
幼儿园2019年度园务工作总结三篇
幼儿园2019年度园务工作总结三篇范文一在市区学前教育工作的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。
现将本学期各项工作总结如下：一、吃透上情，把握政策，明确办园思路和工作目标。
1、认真开展了以“更新理念、与时俱进、爱岗敬业、创新争先”为主题的大讨论活动。
活动期间，我园结合本园实际，健全了学习制度，积极开展了理论业务学习，学习幼教法规和相关政策。
这召开了不同层次的座谈会，分组召开了学习体会交流会。
发放了家长问卷900余张，广泛征求了社会各界、家长对幼儿园和教师的意见。
教师完成学习笔记6000余篇，购买学习用书380册，共写出学习体会460多篇，随笔1500多篇。
完成相关岗位的论文80余篇，并于12月31日分年龄组进行了研讨和交流，评出一、二、三等奖各6篇。
认真组织了自查自纠活动，每人都写出了自我剖析材料，征求教师意见100余条。
大讨论活动的扎实开展，营造了浓厚的学习氛围，限度地激发了教师对现状的深层次的思考，优化了环境，为促进幼儿园健康快速的发展注入了活力。
2、认真贯彻落实1.28大会精神，学习教育局下发的关于规范管理的文件。
组织召开了班子会(12月31号)、全体教师会(2月25日、3月4日)，分组讨论会(2月26日、开学两周每天下午1个小时)，传达了教育局下发的各类文件，尤其是马局长和何局长的讲话。
通过反复学习和讨论，进一步明晰了新学年的工作思路，剖析了我园工作实际，查找了工作差距和问题，并在此基础上研究制定了我园新学期工作计划，重点工作制定了实施方案和运行程序，这为各项工作的落实奠定了基础。
二、师资队伍：幼儿园树立目标意识，加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。
提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
幼儿园园务2019年工作总结
篇一：幼儿园园务2019年工作总结2019年幼儿园工作即将结束，在本学年度教育教学工作中，我园积极响应区教育局精神，深入学习和贯彻新的《纲要》，以坚持《幼儿园工作规程》为指导，务实创新，坚持走科研促教，科研兴园之路。
以“一切为了孩子”的服务管理为宗旨，用真诚的爱心去呵护幼儿，获取我们最大的成就，就是让孩子开心让家长放心。
一、在教育教学科研方面我园认真学习《纲要》，领会《纲要》精神，积极参加区幼教科组织的各项教育、教学观摩和培训活动，并组织我园全体教师，开展各种观摩课。
如：加强师德教育、岗位规范、加强工作责任心，让每位教师做到关爱幼儿，信任幼儿，尊重幼儿，保护幼儿。
为实施素质教育的需要，我园开设特长班：舞蹈、美术、英语、手指心算等，通过一年的学习，幼儿取得可喜的成绩，也得到家长的认可。
二、抓好教研工作促进骨干教师的带头作用，充分发挥和调动教师的积极性、主动性、创造性，不断提高我园教育教学质量。
2019年我园杨娟同志被陪评为新都区优秀“骨干教师”的称号。
三、继续建立、健全各项规章制度、各项应急措施和应急预案。
目标明确，责任实施，检查与指导，实践与总结有机的结合起来。
幼儿园实行强化领导班子值班检查，大力推行岗位责任制，广泛开展教职工、幼儿家长、幼儿身体状况、心里素质、特殊病史的排查活动，保证幼儿园严格执行家长接送卡接送制，严格家长接送幼儿的车辆管理。
四、食品卫生工作对食品采购情况，加工，烹制和餐具的清洗，消毒以及从业人员操作的过程进行监督检查，建立健全食品卫生管理机构的配备，采取谁工作，谁负责，并做好各项记录。
进一步完善食堂建设，扩大备餐间，狠抓保健卫生的：“三个原则”，“四个严格”，“五个认真”，使我园保证安全卫生工作达标，本园无一例责任事故发生。
五、家长工作;我园从宏观面上做好家长工作，重点家长区别对待及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作，充分赢得家长对我园工作的信任和肯定。
六、传染病预防工作;为了有效预防及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障幼儿的身心健康与生命安全，我园严把新生入园关，要求幼儿入园前体检，合格后才能入园。
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2019年幼儿园工作总结幼儿园2019年度园务工作总结
一、2019年主要工作成绩2019年,我园顺利通过了河北省示范幼儿园复检和河北省优秀家长学校的检查验收.
承接了秦皇岛市推动区域活动日常化现场会、秦皇岛市科学领域活动观摩活动现场会和开发区学生个案跟踪展示活动.一年接待了19次省内外2331人次来园参观学习.
幼儿园先后获做到了开发区文明单位、开发区基层应急先进团队、开发区先进职工之家、开发区劳动关系和谐团队、开发区技术攻关优秀团队等荣誉称号.在河北省幼儿园集体教学优质课研讨活动中,我园五位教师的两篇论文和六节活动课均获做到一等奖.
在河北省第八届教育教学征文和活动评比中,我园四位教师的论文和活动课分获
一
二、三等奖.王琳老师和王凤君老师的活动课荣获市级优质课,王琳老师的活动课《看图寻宝》在市级观摩活动中进行观摩.
本年度,我园共有35人次教师获省、市级各种奖励.
二、2019年主要工作回顾
(一)加强领导班子建设,营造和谐氛围.
一年来,幼儿园领导班子成员团结协作,各负其职,勤政廉政,创新工作,处处成为教职工的表率.努力构建科学的管理络,形成了园长统一领导,分级管理,各职能部门分工负责,园长监督的互动式管理络,促进了各级组织积极发挥其职能作用,使全园各项工作协调运转.
党支部加强了对工会、团支部等组织的领导,并充分发挥党员的先锋作用；工会积极发挥了桥梁纽带作用,在教职工中积极开展各种有益的活动,推进了幼儿园的建设；团支部积极开展青年文明号的创建,开展了丰富多彩的活动,使许多年轻教师成为思想红,业务精的教学能手.在园务管理中,我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关规章制度和岗位责任制,进一步完善考核方案,强化平时的过程考核,做到多形式,多渠道,多方位考核,并将考核结果与年终考核、调资、职评等挂钩,充分调动了教职工工作的积极性.
(二)积极营造书香园所努力打造学习团队
1、扎实开展教师读书活动不断强化教师时时学习、处处学习的意识,鼓励教师充分利用业余时间,品味书香,不断提升教师素养.本年度,每位老师结合自身实际,制订了本年度读书活动计划,并建立了教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书.
提倡不动笔墨不读书,促使教师养成良好的阅读习惯.要求教师每周在教师阅览室读书不少于一小时.
园所坚持每年至少为教师推荐四本图书,每年开展四次读书沙龙活动.今年我园为教师推荐并购买了《窗边的小豆豆》、《陶行知教育名篇精选》、《捕捉孩子的敏感期》、《幸福的方法》等图书.
为加强教师读书成果展示交流,坚持每位教师每年在全体教师会上做一次好书推荐活动.另外,我园每学期开展优秀学习型教师评选等活动,努力营造良好的园所读书氛围,不断提升教师的人文素养及专业素养.
2、不断丰富幼儿读书活动本年度,我园采用了课内外互动、读讲画相结合的方式,努力培养幼儿的读书习惯,组织了图书交换活动,幼儿图书推荐活动,幼儿自制图书展评活动和幼儿阅读之星评选活动,还与五兴图书广场联合举办了读书的力量图书特卖会等丰富的读书活动.为方便亲子书屋的借阅,改进书屋管理方法,努力提高图书的借阅率,让园所真正成为幼儿的阅读乐园.
3、继续开展家长读书活动我们一直重视家长读书活动的开展,不仅为家长免费开放可以借阅的书屋,而且我园坚持每月在心桥小报上为家长推荐适宜的家教图书.本年度我园以年级为单位开展了三次我和孩子共读书家教经验交流活动,受到了家长的一致欢迎,活动结束后,我们采纳家长建议,将活动的录像光盘和家长的发言稿整理成册,放在亲子书屋供家长借阅,同时上传到家长群共享.
此外,我们对教师阅览室,亲子书屋进行了改造,努力为师幼创设温馨的阅读环境,还为师幼及家长了大量的图书杂志,并切实加强图书的管理,充分发挥其作用,积极为大家阅读提供良好的环境.
(三)加强园本研训工作促进园所内涵发展
1、开展有效教研构建教研文化专业引领、同伴互助、自我反思是教研活动的三种有效途径,我园充分利用这三种途径,积极探索园本化的教研模式.
结合本园实际情况,充分发挥教研工作职能,扎实开展有效地园本教研活动,解决教师们教育教学工作中遇到的实际问题,全面提高了教师的专业素质.为了使我们的教研活动能够找准方向,少走弯路,我们请来市教科所李素英老师为我们做专业的引领,李老师带领我们转变观念,根据我园的实际情况给予我们针对性的理论和实践指导,帮助我们确立研究的方向,为园所进行教学教研诊断,提出改进建议,及时帮助教师解决工作中遇到的困惑.
本年度,我们调整教研组设置,提高集体备课的效率,为教师的快速成长搭建桥梁.在每学期初、学期中和学期末定时召开教研组长工作会,制定教研工作计划,交流教研中存在的问题和总结教研工作的开展情况.
本年度我们顺利完成了主题活动、《弟子规》、区域个别化学习活动、户外活动教师资源手册的初稿调整完善工作,并推荐《弟子规》申报了河北省第六届基础教育教学成果奖.对于区域活动的开展,我们完善了区域个别化学习和区域游戏相结合的区域活动模式.
为保证活动的顺利开展,我园坚持中层负责制,每个领导负责一个年龄班的督导与检查工作；每次掐单检查结束后,我们交流发现的问题,寻找解决的方案；我们还组织教研组召开有关区域活动的活动准备会,活动推进会,活动研讨会.为了提高区域活动的质量我们还组织老师们进行同年龄班的观摩与学习,组织全体老师进行区域活动材料提供的经验交流会,让老师们在原有的基础上拓宽思路,寻找灵感.
教研活动的开展,使我们的教育教学更具实效性,使我们的教师在教学目标的制定与解读,教学过程的设计与反思、教具的制作与投放等方面有了较大的提高,激发了幼儿的学习兴趣,促进了幼儿做到到了更好的发展.
2、开展青蓝帮教助推教师发展本年度我们采取自由结对的帮教形式,教学经验丰富的教师与年轻教师自由结对,结对后签订帮教协议.
在活动中我们仍然坚持以老带新,以优带新,以学促新的方式,带动整体教师队伍业务素质的提高.我们利用骨干教师对青年教师的跟踪指导,即指导备课——讲课——评课——说课等环节,推进青年教师的专业成长.
新教师通过入职培训和以老带新,跟踪指导,公开活动评析等方式很快适应了工作,并在工作中进行创新,我园还以此活动进一步提高骨干教师的专业素质。