利用绕口令练习“气息控制”

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绕口令训练技巧与方法

绕口令训练技巧与方法

绕口令训练技巧与方法
绕口令训练技巧与方法如下:
1.吐字清晰。

练习绕口令,既练“嘴劲”,又要练“心劲”,所以
不能一味求快,一定要保证吐字清晰,字音准确。

2.语速恰当。

绕口令练习并非只是耍嘴皮子,而是既练“嘴劲”,
又要练“心劲”,要保证慢而不断,快而不乱。

3.语调准确。

绕口令句尾大多押韵,所以要多读、多练、多记,把
韵脚的字音读准,做到协调、和谐、统一。

4.气息控制。

绕口令并非只是耍嘴皮子,而是既练“嘴劲”,又要
练“心劲”,所以气息控制很重要,要补气自如,轻松流畅。

播音主持呼吸训练

播音主持呼吸训练

播音主持呼吸训练人们常用“气乃声之本”来形容气息与声音的关系,这表明呼吸在发音过程中起着提供动力的作用。

呼吸状态好,气息流畅,说话的效果自然会好;若呼吸状态不好,气息不流畅,则会造成许多发音和用声上的问题。

因此,掌握适当的呼吸知识和呼吸技巧,对播音主持的口才很有帮助。

一、电视播音对呼吸的要求电视播音具有可视性,观众要么可以直接看到说话的播音员和主持人,要么可以看到与话语有联系的画面。

它对呼吸的要求与播音主持使用的语言类型有直接关系。

在电视新闻播音中,新闻稿多采用组织严密、简练明确的新闻语言,语句结构较为复杂,句子也往往较长。

它要求播音员吐字清晰,并有饱满的气息支持连贯的发音。

播音员应有较强的呼吸能力,以提供较强的气息量和较长的呼气时间。

另外,电视新闻播音吐字工整,声音起伏不大,要求呼气稳定,气流忽大忽小会使发音飘忽不定。

归纳起来,电视播音主持应当在呼吸方面具有这样一些能力:①呼吸气流量较大,有较大肺活量;②有较强呼吸控制能力,呼气稳定,持续时间长;③能够在播音和主持中灵活运用不同呼吸方式。

对电视播音员和主持人来说,除了播报新闻,还应尽可能地参与许多更接近生活的节目。

比如采用接近口语的讲述方式主持一些交谈节目。

在这类节目中,语言感情色彩变化常常很丰富,播讲方式也较为随便。

语言的这种特点要求播音员和主持人有灵活变化的语言能力,随之而来的是呼吸方式的多样化和呼吸的灵活性。

二、三种呼吸方式人的呼吸有3种基本方式:腹式呼吸、胸式呼吸与胸腹联合式呼吸。

它们各有其特点。

掌握它们的特点,特别是胸腹联合式呼吸的特点,对播音主持很有帮助。

1.腹式呼吸“腹式呼吸”是以膈肌活动带动肺扩张或收缩,形成吸气和呼气动作的呼吸方式。

膈肌因其位置处于胸腔和腹腔之间,又被称为横膈或横膈膜。

腹式呼吸在吸气时,膈肌收缩。

于是,朝胸腔凸起的横膈收缩向下,趋于平直,在横膈带动下,肺被向下拉动扩张,气流吸入。

呼气时,膈肌放松,横膈膜回弹,气流在挤压作用下从口鼻腔呼出。

气息控制绕口令

气息控制绕口令

气息控制绕口令绕口令不仅是一种语言游戏,也是帮助人们训练气息的有效方法。

以下是店铺为你整理的气息控制绕口令,欢迎大家阅读。

气息控制绕口令一山上住着三老子,山下住着三小子,山腰住着三哥三嫂子。

山下三小子,找山当腰三哥三嫂子,借三斗三升酸枣子,山当腰三哥三嫂子,借给山下三小子三斗三升酸枣子。

山下三小子,又找山上三老子,借三斗三升酸枣子,山上三老子,还没有三斗三升酸枣子,只好到山当腰找三哥三嫂子,给山下三小子借了三斗三升酸枣子。

过年山下三小子打下酸枣子,还了山当腰三哥三嫂子,两个三斗三升酸枣子。

气息控制绕口令二司小四和史小世,四月十四日十四时四十上集市,司小四买了四十四斤四两西红柿,史小世买了十四斤四两细蚕丝。

司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。

史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。

司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视,史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。

气息控制绕口令三六十六岁的陆老头,盖了六十六间楼,买了六十六篓油,养了六十六头牛,栽了六十六棵垂杨柳。

六十六篓油,堆在六十六间楼;六十六头牛,扣在六十六棵垂杨柳。

忽然一阵狂风起,吹倒了六十六间楼,翻倒了六十六篓油,折断了六十六棵垂杨柳,砸死了六十六头牛,急煞了六十六岁的陆老头,笑死了一旁六十六岁的刘老六.气息控制绕口令四山前有四十四棵死涩柿子树,山后有四十四只石狮子.山前的四十四棵死涩柿子树,涩死了山后的四十四只石狮子.山后的四十四只石狮子,咬死了山前的四十四棵死涩柿子树.不知是山前的四十四棵死涩柿子树涩死了山后的四十四只石狮子. 还是山后的四十四只石狮子咬死了山前的四十四棵死涩柿子树.。

气息练习与播音主持初级绕口令

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气息练习与播音主持初级绕口令Revised as of 23 November 2020气息练习与播音主持绕口令l正确发音从事语言表达的艺术家,应该在忠于生活语言的基础上,对书面或自己的腹稿,提纲进行第二次创作。

从无声变为有声的,从文字的变为口头的。

这就需要有良好的发声状态,标准的语音,完美的吐字归音。

我们的语言不能再大自然的生活语言,而是要高于生活语言的艺术语言。

要成为一名优秀的节目主播,正确的用声至关重要!我们必须做到:①气息下沉,保持声音宽厚,通畅②喉部放松避免声音捏、窄、挤、僵③吐字归音要做到:字头咬住弹出,部位准确;字颈要定型标准,过渡柔和;字腹要拉开立起,圆润饱满;字尾要归音到位,完整自如。

④弹性声音,声音的伸缩性和可变性下面就对播音时的气息控制,共鸣运用,吐字归音,声音弹性变化训练进行描述。

u口部训练篇㈠口的开合训练张开嘴打哈欠,闭嘴如啃苹果。

开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然平放。

㈡咀嚼练习张口咀嚼和闭口拒绝结合进行,舌自然平放㈢双唇练习双唇闭拢向前,向后,向左,向右,向上,向下,及左右转圈。

㈣舌头练习舌尖顶下齿,舌面逐渐上翘。

舌根与软腭接触打响。

注:口部训练需要反复,长期的练习,对于吐字归音有很大的帮助!u气息控制训练篇㈠胸腹联合呼吸法1)慢呼慢吸立正站稳或一只脚稍稍向前,双目平视前方,头正,双肩放松,用鼻子呼吸一口新鲜空气。

这时你似乎闻到了花的芳香,你会觉得肺的下部及腰部充满了气息,感觉入了丹田,保持几秒钟,然后再轻缓地呼出。

2)快吸慢呼当看到一封使你意想不到的高兴地信时,这时你会快而短促的吸了一口气,并保持气息,你喊了一声啊以后,还保持着吸气的状态,这样快速的吸气,是播音中常用的快吸慢呼,常练数枣的绕口令会帮助你更容易掌握。

㈡弱控制训练①缓慢持续的发出四个音②夸大声调,延长发音,控制气的训练。

③通过夸大连续,控制气息,扩展音域。

㈢强控制训练1)用京剧老生笑的感觉,吸气后发ha-ha-ha-ha-ha,体会气息下沉2)反复弹发hei-ha-hou3)Peng-pa-pi-pu-pai体会气上下贯通,力度加强u共鸣控制训练播音员主持人在工作时需要一定的共鸣作为基础,以达到宽厚,圆润明亮,集中地用声目的。

幼儿绕口令换气教案

幼儿绕口令换气教案

幼儿绕口令换气教案一、教学目标:1. 能够正确、流利地朗读绕口令。

2. 能够掌握正确的呼吸方法,提高语言表达能力。

3. 培养幼儿的注意力和记忆力。

二、教学重点:1. 绕口令的朗读。

2. 呼吸方法的教学。

三、教学难点:1. 绕口令的快速朗读。

2. 呼吸方法的掌握。

四、教学准备:1. 绕口令的选取:选择一些简单、有趣的绕口令,如“葡萄牙的葡萄酒,干了一杯又一杯”、“木头木头快长高,长高长得像棵树”等。

2. 教学辅助工具:音响、CD、绘本等。

五、教学过程:1. 创设情境:老师向幼儿介绍绕口令的概念,并通过一些简单的绕口令引起幼儿的兴趣。

2. 示范朗读:老师向幼儿示范朗读绕口令,并要求幼儿跟读。

3. 练习呼吸:老师引导幼儿练习正确的呼吸方法,教会他们如何在朗读绕口令时控制呼吸。

4. 分组练习:将幼儿分成小组,让他们互相练习朗读绕口令,鼓励他们互相帮助和鼓励。

5. 竞赛活动:组织绕口令朗读比赛,让幼儿在比赛中展示自己的朗读技巧和呼吸控制能力。

6. 总结反思:老师带领幼儿总结今天的学习内容,鼓励他们发表自己的感想和体会。

六、教学反思:1. 通过本节课的教学,幼儿在老师的引导下,能够正确、流利地朗读绕口令,掌握了正确的呼吸方法,提高了语言表达能力。

2. 在教学过程中,老师要注重激发幼儿的学习兴趣,让他们在愉快的氛围中学习,提高他们的注意力和记忆力。

3. 通过分组练习和竞赛活动,幼儿不仅能够在竞争中学习,还能够培养团队合作意识,增强集体荣誉感。

4. 教师要及时总结反思,发现问题,及时调整教学方法,不断提高教学效果。

气息练习与播音主持初级绕口令

气息练习与播音主持初级绕口令

气息练习与播音主持绕口令l 正确发音从事语言表达的艺术家,应该在忠于生活语言的基础上,对书面或自己的腹稿,提纲进行第二次创作。

从无声变为有声的,从文字的变为口头的。

这就需要有良好的发声状态,标准的语音,完美的吐字归音。

我们的语言不能再大自然的生活语言,而是要高于生活语言的艺术语言。

要成为一名优秀的节目主播,正确的用声至关重要!我们必须做到:①气息下沉,保持声音宽厚,通畅②喉部放松避免声音捏、窄、挤、僵③吐字归音要做到:字头咬住弹出,部位准确;字颈要定型标准,过渡柔和;字腹要拉开立起,圆润饱满;字尾要归音到位,完整自如。

④弹性声音,声音的伸缩性和可变性下面就对播音时的气息控制,共鸣运用,吐字归音,声音弹性变化训练进行描述。

u 口部训练篇㈠口的开合训练张开嘴打哈欠,闭嘴如啃苹果。

开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然平放。

㈡咀嚼练习张口咀嚼和闭口拒绝结合进行,舌自然平放㈢双唇练习双唇闭拢向前,向后,向左,向右,向上,向下,及左右转圈。

㈣舌头练习舌尖顶下齿,舌面逐渐上翘。

舌根与软腭接触打响。

注:口部训练需要反复,长期的练习,对于吐字归音有很大的帮助!u 气息控制训练篇㈠胸腹联合呼吸法1) 慢呼慢吸立正站稳或一只脚稍稍向前,双目平视前方,头正,双肩放松,用鼻子呼吸一口新鲜空气。

这时你似乎闻到了花的芳香,你会觉得肺的下部及腰部充满了气息,感觉入了丹田,保持几秒钟,然后再轻缓地呼出。

2) 快吸慢呼当看到一封使你意想不到的高兴地信时,这时你会快而短促的吸了一口气,并保持气息,你喊了一声啊以后,还保持着吸气的状态,这样快速的吸气,是播音中常用的快吸慢呼,常练数枣的绕口令会帮助你更容易掌握。

㈡弱控制训练①缓慢持续的发出ai. uai .uang. iang四个音②夸大声调,延长发音,控制气的训练。

③通过夸大连续,控制气息,扩展音域。

㈢强控制训练1) 用京剧老生笑的感觉,吸气后发ha-ha-ha-ha-ha,体会气息下沉2) 反复弹发hei-ha-hou3) Peng-pa-pi-pu-pai 体会气上下贯通,力度加强u 共鸣控制训练播音员主持人在工作时需要一定的共鸣作为基础,以达到宽厚,圆润明亮,集中地用声目的。

科学的呼吸方式和灵活的气息控制

科学的呼吸方式和灵活的气息控制

气息修炼方法科学的呼吸方式和灵活的气息控制,可使音色甜润、优美、持久,有力。

大部分学生朗读时间稍长就感到底气不足,出现口干舌燥、声音嘶哑的现象。

这就是因为他呼吸方法不对,气息量不够的缘故。

那么,怎样才能把气吸得多而且控制自如呢?首先我们要让学生练习气吸得深,让气往下沉,把胸腔和腹腔之间的横膈膜向下压,使胸腔的上下径加长、扩大。

这就是人们常说的“胸腹联合呼吸法”。

吸气时,两肋展开,横膈下降,胸部稍向前倾,小腹自然内收,后腰坚挺饱满,发声呼气时用腹肌控制出气量的大小与力度,在小腹肚脐下三指处形成一个支力点。

传统的戏曲把这叫“气沉丹田”。

为了掌握这种科学的呼吸方法必须先练习正确的吸气方法。

吸气时全身,特别是肩、胸要放松。

可做以下练习:(1)闻花香:把气深深地吸下去,一直吸到肺底,获得小腹及腰围的胀满感,要吸得深入、自然、柔和。

(2)抬重物:意念上准备抬起一件重物,先要深吸一口气,然后憋足一股劲儿。

学会了正确的吸气方法后,接着就要练习有控制地均匀平稳的呼气方法。

练习呼气首先得吸气,吸足气之后,以丹田穴为支力点,口中发出带有声带颤动的“嘶”的音,使气慢慢地、均匀地呼出。

发出的“嘶”的音最好能坚持40—50秒,这样说明气吸得多,而且深。

还可做吹蜡烛练习。

方法是,点着蜡烛后,深吸一口气,然后对着火焰轻轻吹去,不要将火焰吹灭,气要轻而匀,使火焰向外方倾斜,并努力让自己的气使它保持住倾斜状态。

这是检验出气量是否均匀的一个好方法。

这些练习做好后,再找些读起来难度较大、内容较复杂的长句进行练习。

读长句时,吸气量要大,读时要控制好气息,气要“拉住”不能随意顿歇和补气,否则就会破坏语意的完整。

除外,还可把练气与练习绕口令结合起来。

有这样两个气息绕口令:(1)《数枣儿》:出东门,过大桥,大桥底下一树枣;拿着杆子去打枣,青的多,红的少。

一个枣、两个枣、三个枣……十个枣;十个枣、九个枣、八个枣……一个枣。

(2)《数葫芦》:南园一堆葫芦,结得嘀里嘟噜,甜葫芦,苦葫芦,红葫芦,绿葫芦,好汉说不出24个葫芦。

绕口令:普通话练习

绕口令:普通话练习

练习普通话绕口令 (2007-06-30 04:02:57)练习普通话绕口令,我还是比较赞成那句话“要循序渐进、持之以恒”“既练‘嘴劲儿’,又要练‘心劲儿’”!我们先从绕口令开始吧!主要是为了帮助大家训练口齿灵活、语音准确、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆、助于表达。

训练时,要求大家一定要按照正确的发音部位和发音方法练。

一方面要注意纠正自己的发声缺点、弱点、毛病;另一方面还要利用和发挥自己的长处,扬长避短。

这些绕口令练起来有些绕口、难发,但它却是学说好普通话必不可少的练习材料,通过绕口令的练习不仅可以加强咬字器官的力度和提高咬字器官的灵活度,同时也可以有效地锻炼呼吸控制能力。

练习时,最初应特别注意字音质量,要把音发准,劲使稳,打开韵腹,利索收音,做到吐字准确、清晰、圆润。

然后由慢到快,逐渐加速,可按音、字、词、句、段五步练习法循序渐进。

我们知道,绕口令练习并非只是耍嘴皮子,而是既练“嘴劲”,又要练“心劲”,所以不能一味求快。

在训练中,我们还要注意结合气息控制练习。

在开口前要注意放松喉部、气息下沉。

“运行”当中要补气自如,轻松流畅,字音速度由慢渐快,要做到慢而不断,快而不乱。

最后还要注意做到内容清楚、感情充沛。

因为气是发声的动力,气息调整不好,字的“运行”就会发生故障,声音的质量也就无法保证。

声母绕口令练习普通话声母的发音过程有三个阶段:成阻、持阻、除阻。

声母的发音部位不同,吐字时的着力点就不一样,比如“b、P、m”,发音时着力点在双唇,“d、t”的着力点在舌尖,靠舌尖的弹力。

因此发声母时不要拖长,要咬住、弹开。

我们在每段绕绕口令题旁都标有“b、p、m”、“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等声母字样来说明此段绕口令是专门训练所标声母的绕口令。

例如:《八百标兵》一段绕口令题旁标有“b、p”的声母,就说明“b、p”字母在练习过程中是重点训练的内容,训练双唇有力集中。

又如:《短刀》一段绕口令题旁标有“d、t”的声母,就说明“d、t”在练习过程中是重点训练的内容,训练舌尖的弹力等等。

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利用绕口令练习“气息控制”
绕口令不仅是一种语言游戏,也是帮助人们训练发音的有效方法,经常练习绕口令,可以区分不同音素,纠正发音和练习气息。

以下是小编整理的绕口令练习“气息控制”,欢迎大家阅读!
播音主持专业考生如何用绕口令练习气息
出东门,过大桥,大桥底下一树枣儿,拿着杆子去打枣,青的多,红的少。

一个枣儿,两个枣儿,三个枣儿,四个枣儿,五个枣儿,六个枣儿,七个枣儿,八个枣儿,九个枣儿,十个枣儿``````这是一个绕口令,一口气说完才算好。

开始做练习的时候,中间可以适当换气,练到气息有了控制能力时,逐渐减少换气次数,最后要争取一口气说完,甚至多说几个枣儿。

必须进行共鸣训练。

以下介绍几种简单易行的共训练方法。

1,放松喉头,用“哼哼”音唱歌。

2,学鸭叫声。

挺软腭,口腔张开成一圆筒,边发gaga音,边仔细体会,共鸣运用得好的gaga音好听,共鸣运用得不好的gaga音枯燥、刺耳。

3,学牛叫声。

类似打电话的“嗯”(什么?)和“嗯”(明白了)。

4,牙关大开合,同时发出“啊”音。

5,模拟汽笛长鸣声。

(di)既可平行发音,也可由大到小或
由小到大地变化发音。

6,做扩胸运动,同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。

7,“气泡音”练习。

闭嘴,用轻匀的气流冲击声带,使之发出细小的抖动声。

8,音阶层练习。

选一句话,在本人音域范围内,先用低调说,一级一级地升高,然后又一级一级地下降,在一句高一句低,高低交替,一句话又高到低,再由低到高。

9,夸张四声练习。

选择韵母因素较多的词语或成语,运用共鸣技巧做夸张四声的训练。

如:清——正——廉——洁——,英——勇——顽——强——。

10,大声呼唤练习。

假设某人在离自己100米处,大声呼唤:张——师——傅——,快——回——来——!喂——,那——里——危——险——,快——离——开——!
字的对比练习。

训练要求是,对比平翘舌声母,再分别组词作朗诵练习。

> 平——翘滋——之字——只咋——扎总——中 > 嘴——追增——正尊——准藏——张 > 词的对比练习。

训练要求是:对比平翘舌声母,再分别用每个词说句话。

> 平——翘自主——支柱栽花——摘花木材——木柴 > 推辞——推迟私人——诗人司机——实际 > 组词练习。

训练要求是:用平翘舌音组词,辨音记词,再用每个词说句话。

> Z——zh 在职杂志栽种增长自重宗旨 > Zh——z 渣滓张嘴种族长子沼泽振作 > C——ch 财产草场猜出采茶彩绸餐车 > Ch——c 车次场次蠢才纯粹差错陈词 > Sh——s 三十丧生扫射私塾四十四声 > S——sh 哨所山色深思神速上诉深邃
绕口令-1 八百标兵(b、p) 八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。

炮兵和步兵(b、p、m)炮兵攻打八面坡,炮兵排排炮弹齐发射。

步兵逼近八面坡,歼敌八千八百八十多。

绕口令-2 一平盆面(b、p) 一平盆面,烙一平盆饼,饼碰盆,盆碰饼。

巴老爷芭蕉树(b、p)巴老爷有八十八棵芭蕉树来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。

巴老爷拔了八十八棵芭蕉树,不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住,八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树,巴老爷在八十八棵树边哭。

绕口令-8 哥挎瓜筐过宽沟(g、k) 哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗。

哥哥捉鸽(g、k、h) 哥哥过河捉个鸽,回家割鸽来请客,客人吃鸽称鸽肉,哥哥请客乐呵呵。

老爷堂上一面鼓(g、k、h)老爷堂上一面鼓,鼓上一只皮老虎,皮老虎抓破了鼓,就拿块破布往上补,只见过破布补破裤,哪见过破布补破鼓
绕口令练习-11 胖娃娃和蛤蟆(a)一个胖娃娃,捉了三个大花活蛤蟆,三个胖娃娃,捉了一个大花活蛤蟆,捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃,真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。

小华和胖娃(a) 小华和胖娃,两个种花又种瓜,小华会种花不会种瓜,胖娃会种瓜不会种花。

多少罐一个半罐是半罐,两个半罐是一罐;三个半罐是一罐半,四个半罐是两罐;五个半罐是两罐半,六个半罐是三满罐;七
个、八个、九个半罐,请你算算是多少罐。

两个排营房里出来两个排,直奔正北菜园来,一排浇波菜,二排砍白菜。

剩下八百八十八棵大白菜没有掰。

一排浇完了波菜,又把八百八十八棵大白菜掰下来;二排砍完白菜,把一排掰下来的八百八十八棵大白菜背回来。

酸枣子山上住着三老子,山下住着三小子,山腰住着三哥三嫂子。

山下三小子,找山当腰三哥三嫂子,借三斗三升酸枣子,山当腰三哥三嫂子,借给山下三小子三斗三升酸枣子。

山下三小子,又找山上三老子,借三斗三升酸枣子,山上三老子,还没有三斗三升酸枣子,只好到山当腰找三哥三嫂子,给山下三小子借了三斗三升酸枣子。

过年山下三小子打下酸枣子,还了山当腰三哥三嫂子,两个三斗三升酸枣子。

登山三月三,小三去登山。

上山又下山,下山又上山。

登了三次山,跑了三里三。

出了一身汗,湿了三件衫。

小三山上大声喊:“离天只有三尺三!”
司小四和史小世司小四和史小世,四月十四日十四时四十上集市,司小四买了四十四斤四两西红柿,史小世买了十四斤四两细蚕丝。

司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。

史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。

司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视,史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。

四和十四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。

说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”,他的舌头没用力;谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直。

认真学,常练习,十四、四十、四十四。

石小四和史肖石石小四,史肖石,一同来到阅览室。

石小四年十四,史肖石年四十。

年十四的石小四爱看诗词,年四十的史肖石爱看报纸。

年四十的史肖石发现了好诗词,忙递给年十四的石小四,年十四的石小四见了好报纸,忙递给年四十的史肖石。

六十六头牛六十六岁的陆老头,盖了六十六间楼,买了六十六篓油,养了六十六头牛,栽了六十六棵垂杨柳。

六十六篓油,堆在六十六间楼;六十六头牛,扣在六十六棵垂杨柳。

忽然一阵狂风起,吹倒了六十六间楼,翻倒了六十六篓油,折断了六十六棵垂杨柳,砸死了六十六头牛,急煞了六十六岁的陆老头。

老六放牛柳林镇有个六号楼,刘老六住在六号楼。

有一天,来了牛老六,牵了六只猴;来了侯老六,拉了六头牛;来了仇老六,提了六篓油;来了尤老六,背了六匹绸。

牛老六、侯老六、仇老六、尤老六,住上刘老六的六号楼,半夜里,牛抵猴,猴斗牛,撞倒了仇老六的油,油坏了尤老六的绸。

牛老六帮仇老六收起油,侯老六帮尤老六洗掉绸上油,拴好牛,看好猴,一同上楼去喝酒。

连念七遍就聪明天上七颗星,地下七块冰,树上七只鹰,梁上七根钉,台上七盏灯。

呼噜呼噜扇灭七盏灯,嗳唷嗳唷拔掉七根钉,呀嘘呀嘘赶走七只鹰,抬起一脚踢碎七块冰,飞来乌云盖没七颗星。

一连念七遍就聪明。

天上七颗星天上七颗星,地上七块冰,台上七盏灯,树上七只莺,墙上七枚钉。

吭唷吭唷拔脱七枚钉。

喔嘘喔嘘赶走七只莺。

乒乒乓乓踏坏七块冰。

一阵风来吹来七盏灯。

一片乌云遮掉七颗星。

白老八白老八门前栽了八颗白果树,从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。

白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿,
八个八哥儿飞上了八颗白果树,不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿,还是打着了八颗白果树。

八座屋八只小白兔,住在八棱八角八座屋。

八个小孩要逮八只小白兔,吓得小白兔,不敢再住八棱八角八座屋。

拔萝卜出八十八二十八,八个小孩儿把萝卜拔,你也拔,我也拔,看谁拔得多,看谁拔得大。

你拔得不多个儿不小,我拔得不少个儿不大。

一个萝卜一个坑儿,算算多少用车拉,一个加俩,俩加仨,七十二个加十八,拿个算盘打一打,一百差俩九十八。

九个酒迷喝醉酒九月九,九个酒迷喝醉酒。

九个酒杯九杯酒,九个酒迷喝九口。

喝罢九口酒,又倒九杯酒。

九个酒迷端起酒,“咕咚、咕咚”又九口。

九杯酒,酒九口,喝罢九个酒迷醉了酒。

酒换油一葫芦酒九两六,一葫芦油六两九。

六两九的油,要换九两六的酒,九两六的酒,不换六两九的油。

牛驮油九十九头牛,驮着九十九个篓。

每篓装着九十九斤油。

牛背油篓扭着走,油篓磨坏篓漏油,九十九斤一个篓,还剩六十六斤油。

你说漏了几十几斤油?
十和四四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。

莫把四字说成十,休将十字说成四。

若要分清四十和十四,经常练说十和四。

数狮子公园有四排石狮子,每排是十四只大石狮子,每只大石狮子背上是一只小石狮子,每只大石狮子脚边是四只小石狮子,史老师领四十四个学生去数石狮子,你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子?。

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