为什么要开展“两学一做”
两学一做百问百答
1、中央决定2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，什么是“两学一做”？答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
2、开展“两学一做”学习教育的目的是什么？答：为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
3、开展“两学一做”学习教育的重大意义是什么？答：开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
4、开展“两学一做”学习教育的总体要求是什么？答：开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。
要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。
5、“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？答：“两学一做”学习教育针对全体党员，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
6、学习党章要做到哪“五个结合”？答：一要把学习党章同学习党的十八大精神紧密结合起来；二要把学习党章同学习中国特色社会主义理论体系紧密结合起来；三要把学习党章的基本知识和领会精神实质结合起来；四要把学习党章和学习其他党内法规相结合；五要把学习贯彻党章和工作实际相结合。
两学一做教育活动的意义
两学一做教育活动的意义
“学习强国”是一项全民参与的社会责任行动，充分发挥学习的价值，以共同进步的
动力实现个人发展和社会发展的双赢，实现终身学习、终身发展的梦想。
“学习强国”的“两学一做”教育活动，以一定时期内系统学习新思想、新理念、新技能为基础，真正推
进学习驱动发展，实现社会主义现代化建设的目标。
“两学一做”教育活动对于国家、社会和人民来说，有着举足轻重的重要作用。
首先，通过“两学一做”教育活动，大力普及社会主义核心价值观，树立社会主义国内的新知识
经济文化制度。
其次，完善社会主义体制，增强党的领导力、引领力和凝聚力，为推动改
革发展、维护权威和团结稳定和创造发展环境提供强有力的因素和资源。
“两学一做”教育活动不仅有助于提高学习效率、拓宽知识面，同时也为适应社会发
展和把握实现社会主义现代化建设步伐提供了重要的社会经济意义和学习意义。
它不仅是
提高新时代全民智慧、分享新知识新技能、推进全民参与社会进步的重要“课程表”，也
为把握新一轮改革开放的紧迫性和时机提供了宝贵的精神财富。
“两学一做”教育活动的意义在于，传播和弘扬社会主义核心价值观，树立新时期的
健康心态，丰富大众多元文化内涵，引导群众实现善德良心。
它让每一个参与者都意识到，只有脚踏实地，不断地学习新知识、新技能，做好社会主义现代化建设革命工程的参与者、推动者、实践者，才能为党和国家的发展作出贡献。
2024年浅谈“两学一做”学习教育
2024年浅谈“两学一做”学习教育“两学一做”学习教育是中国共产党为深化党内教育，推动全面从严治党向基层延伸而开展的一项重大活动。
自2016年2月启动以来，这一学习教育已逐渐成为党内教育的重要品牌和全体党员的行动自觉。
本文将从“两学一做”学习教育的背景、目的、主要内容、实施方式以及成效和影响等方面，对其进行深入探讨。
一、背景与目的“两学一做”学习教育是在全党范围内深入开展的一项教育活动，旨在加强党员思想政治教育，提高党员的政治觉悟和政治能力。
这一教育活动的提出，是基于当前党的建设面临的形势和任务而做出的重要决策。
在全面从严治党的背景下，加强党员思想政治教育，提高党员的政治素质和党性修养，是推动党的建设新的伟大工程的必然要求。
二、主要内容“两学一做”学习教育的主要内容包括学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神，以及做合格党员。
具体来说，就是要深入学习党章党规，掌握党的基本理论、基本路线、基本方略，增强党性观念和组织纪律性；深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，把握其核心要义和实践要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；同时，要立足岗位、积极作为，争做合格党员，发挥先锋模范作用。
三、实施方式“两学一做”学习教育的实施方式多种多样，包括集中学习、个人自学、组织讨论、交流研讨等多种形式。
在具体实施过程中，各级党组织结合实际，创新方法手段，注重实效性和针对性。
例如，通过举办培训班、开展主题党日活动、组织专题辅导报告等方式，推动学习教育深入开展；同时，结合党员的工作实际和思想实际，开展形式多样的实践活动，引导党员在实践中深化认识、增强党性。
四、成效与影响“两学一做”学习教育开展以来，取得了显著成效。
广大党员通过深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步坚定了理想信念，增强了党性观念和组织纪律性；同时，通过争做合格党员的实践活动，党员的先锋模范作用得到了充分发挥，党组织的凝聚力和战斗力得到了明显提升。
“两学一做”学习教育的历史与现实的必然性
“两学一做”学习教育的历史与现实的必然性开展“两学一做”学习教育是十八大以来继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，面向全体党员深化党内集中教育的重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署。
其根本目的是促进党内学习，加强思想建设，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。
改革开放，尤其是十八大以来，党中央密集开展党内集中教育活动有其历史和现实的必然性。
一是开展“两学一做”学习教育的历史逻辑。
思想是行为的先导，思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。
纵观中国共产党95年的风雨历程，每逢重大历史转折关头，全党面临新的形势和任务时，都会通过开展以思想政治建设为主要内容的集中教育活动，凝聚共识、团结力量。
这既是党加强自身建设的优良传统，也是党提高战斗力、提升执政力、打牢执政根基的一个重要法宝。
甚至可以说，是党成立90多年来，能够不断战胜艰难险阻，开创崭新局面，保持执政长久稳定的一条重要经验。
1942年延安整风运动拉开我党党内集中教育活动的序幕。
此后，针对全党开展的党内集中教育活动共12次，其中改革开放以来共 9次，可以说党内教育活动伴随我们每个党员成长。
从建国初期整风整党、关于真理标准的大讨论到“三讲”教育、先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优活动再到党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，中央的这一系列部署、举措和要求无不体现了加强思想政治建设及强化领导干部思想建党的重要性、必要性和紧迫性。
历次教育活动，虽然形式、内容有所不同，但加强党员教育、保持党的先进性、密切联系群众的主旨却是一致的、一以贯之的。
“两学一做”学习教育是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的延续，有其历史必然性，三者一脉相承，环环相扣。
二是开展“两学一做”学习教育的现实必然。
开展党内集中教育活动的出发点与落脚点是为了加强党的思想作风建设，解决党员干部存在的突出问题，密切党群干群关系，增进人民群众福祉。
两学一做的意义和总体目标
两学一做的意义和总体目标摘要：一、引言二、两学一做的意义1.提升党员的思想觉悟2.增强党员的党性修养3.落实全面从严治党要求4.推动党的群众路线教育实践活动常态化三、两学一做的总体目标1.学习党的基本理论2.学习党的基本路线3.学习党的基本纲领4.学习党的基本经验5.学习党的基本制度四、两学一做的实践要求1.学思践悟2.坚持问题导向3.注重实际成效4.创新学习方式五、结语正文：随着全面从严治党战略的深入推进，我们党对党员的教育管理工作提出了新的要求。
在这样的背景下，两学一做应运而生，成为了新时代党员教育管理的重要载体。
两学一做，即学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本制度，做到学而信、学而用、学而行。
它旨在提升党员的思想觉悟，增强党员的党性修养，落实全面从严治党要求，推动党的群众路线教育实践活动常态化。
首先，两学一做有助于提升党员的思想觉悟。
通过学习党的基本理论，党员可以更加清晰地认识到党的伟大事业和崇高理想，进一步坚定信仰信念。
学习党的基本路线，可以使党员明确我国社会主义事业的发展方向，增强“四个自信”。
学习党的基本纲领，有助于党员深刻理解党的性质、任务和目标，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。
其次，两学一做有利于增强党员的党性修养。
在学习党的基本经验和基本制度的过程中，党员可以深入了解党的光辉历程，传承党的优良传统，严守党的纪律规矩，做到在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。
再次，两学一做有助于落实全面从严治党要求。
全面从严治党是我们党的一项重要战略部署，而两学一做正是这一战略部署的具体举措。
通过两学一做，我们可以推动党的教育管理常态化、制度化、规范化，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
在实践中，两学一做要求党员学思践悟，坚持问题导向，注重实际成效，创新学习方式。
学思践悟，就是要将学习成果转化为实际行动，做到理论与实践相结合。
坚持问题导向，就是要紧密结合自身实际，找出存在的问题，明确努力方向。
两学一做的意义和总体目标
两学一做的意义和总体目标摘要：一、引言二、两学一做的意义1.提升党员素质2.加强党的凝聚力3.增强党风廉政建设4.推动国家发展三、两学一做的总体目标1.学习党的理论2.学习党的纪律规定3.做到“四个合格”四、具体做法和建议1.强化学习培训2.开展实践活动3.强化制度建设4.加强组织领导五、结论正文：随着我国社会主义事业的不断发展，党面临着许多新的挑战和任务。
在这样的背景下，两学一做应运而生，成为新时期党的工作的重要举措。
两学一做即学习党的理论、学习党的纪律规定，做到“四个合格”。
本文将从两学一做的意义和总体目标两个方面进行阐述，并提出具体做法和建议。
首先，我们来探讨两学一做的意义。
1.提升党员素质：学习党的理论和纪律规定，有助于党员提高自身的政治觉悟，坚定理想信念，更好地履行党员义务。
2.加强党的凝聚力：通过学习，增强党员对党的认同感和归属感，增进党员之间的团结和友谊，使党成为一个更有凝聚力的集体。
3.增强党风廉政建设：学习党的纪律规定，有助于加强党风廉政建设，预防和抵制腐败现象，保持党同人民群众的血肉联系。
4.推动国家发展：党员作为国家发展的主力军，通过学习，提高自身的业务能力和综合素质，为国家的繁荣富强贡献力量。
接下来，我们谈谈两学一做的总体目标。
1.学习党的理论：党员要不断学习党的基本理论、基本路线、基本纲领，增强“四个自信”，始终保持党同人民群众的血肉联系。
2.学习党的纪律规定：党员要认真学习党的纪律规定，严守政治纪律，做到党性坚强、品行端正，树立良好的形象。
3.做到“四个合格”：党员要努力做到政治合格、纪律合格、品德合格、作风合格，成为党的事业的合格建设者和接班人。
为实现两学一做的总体目标，我们提出以下具体做法和建议：1.强化学习培训：加大党员培训力度，制定科学合理的学习计划，确保党员学有所得、学有所成。
2.开展实践活动：结合党员的实际工作，组织开展丰富多彩的学习实践活动，提高党员的学习兴趣和实效。
“两学一做学习教育活动意义重大
“两学一做学习教育活动意义重大
此外，两学一做学习教育活动有助于推动组织学习。
通过两学一做学习教育活动，可以完善党的组织建设，加强党组织的凝聚力和战斗力。
党员干部通过学习教育活动，可以不断提高党组织的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，保持党的先进性和纯洁性。
同时，学习教育活动还能够加强党组织的监督和管理，强化党员干部的责任感和担当精神。
最后，两学一做学习教育活动有助于增强实践学习。
通过两学一做学习教育活动，可以推动党员干部把党的理论学习与实际工作相结合，提高运用所学知识解决实际问题的能力。
学习教育活动还能够培养党员干部的实践能力，增强基层党组织的活力和创造力，为基层党组织发挥主体作用提供强有力的支撑。
总之，“两学一做”学习教育活动具有非常重要的意义。
通过学习教育活动，可以加强党员干部对党的理论和党的纪律的学习和理解，推动党风廉政建设，提高党员干部的政治敏锐性和判断力，增强党组织的凝聚力和战斗力，培养党员干部的实践能力，为实现党的建设更好地发挥作用。
两学一做重大意义及总体要求
"两学一做"的重要意义和重大要求2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
开展"两学一做"学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
一、开展"两学一做"学习教育的重大意义（一）推动全面从严治党向基层延伸的重要途径和措施习总书记在中纪委六次全会上做了重要讲话，他对于本年度推动全面从严治党提了基本要求和主要部署，在谈到全面从严治党的任务时，他特别强调全面从严治党要向基层延伸的任务。
党的十八大落幕之后，党的建设伟大工程翻开了新的一页，党的建设的核心是全面从严治党。
全面从严治党首先体现"全面"二字。
"全面"从哪些方面体现出来呢？其中一个重要方面是从严治党的对象和参与主体全覆盖。
全面从严治党全覆盖的展开是需要时间的。
2016年全面从严治党的重点任务是向基层延伸和拓展，它体现的是全面从严治党要全覆盖的基本要求。
"两学一做"作为党的建设，既是思想建设又是组织建设，更重要的"两学一做"也是作风建设、制度建设和廉政建设。
"两学一做"的对象是全体党员，因此，"两学一做"学习教育就是全面从严治党向基层延伸拓展的重要实现手段。
（二）巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育成果的重要措施党的十八大落幕之后，围绕全面从严治党的要求，我们在党的纪律建设、作风建设包括党员教育上开展了一系列活动。
2013年在全党启动群众路线教育实践活动。
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为什么要开展“两学一做”
8 为什么要开展“两学一做”
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
开展“两学一做”（即学党章党规、学系列讲话，做合格党员）学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义。
自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。
守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。
“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。
”无规矩不成方圆。
要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更重要的位置。
人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。
规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。
十八大以来相继落马的一些省部级高官，就是一个活生生的不懂
规矩、不用规矩、不守规矩的反面教材。
作为党员，作为干部，要先学会法律，懂政策，懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。
将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”，不乱“章法”。
所以我们必须学习党章党规。
协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实好五大发展理念，决胜全面建成小康社会，关键在党，在党中央集中统一领导，在全党队列整齐、步调一致。
讲看齐，对党员干部来说，不是个人的小事，而是事关政治方向的大事；不是一般的品行要求，而是党性要求。
确保中央的路线方针政策、上级党委、政府的决策安排部署在基层落地生根、开花结果。
从善干方面来讲，就是要坚决反对从主观想象出发，想当然办事。
要大力倡导尊重客观实际，一切从实际出发，坚持求真务实的思想作风，以富民为先、以利民为要、以安民为本。
所以我们必须学系列讲话，知道中央大政方针，知道政策、利用政策，立足实际，造福于民。
作为党员，作为干部，要公道正派，不徇私枉法。
始终坚持法律面前人人平等，始终坚持以事实为根据，以法律为准绳。
用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求社会效益的最大化；要廉洁自律，树立良好的形象。
党员干部的的形象严重关乎党和政府的形象，党员干部的守法意识和守法自觉是对国家法律法规、国家权威最强最有力的捍卫。
所以我们要做合
格的党员，忠诚履职,以对人民群众高度负责的态度,主动作为,勇于担当,充分发挥各自优势,调动各方面资源,切切实实为人民服务，办实事，谋幸福！
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