人教版高一英语(下)知识归纳(U18)

合集下载

高一下册英语必修一知识点

高一下册英语必修一知识点高中英语必修一是高中英语教材的一部分，为高一下学期的学生提供了扎实的英语基础知识。

本文将对高一下册英语必修一的知识点进行详细的讨论，帮助学生更好地掌握和应用这些知识。

一、词汇与短语高一下册英语必修一包括了大量的词汇和短语，这些词汇和短语的理解和应用是学生学好英语的基础。

在这个模块中，学生需要掌握一些常用的英语单词和短语，如“amazing”（令人惊奇的）、“adventure”（冒险）、“curiosity”（好奇心）等。

此外，学生还需要学习如何正确地运用这些词汇和短语，以便在语境中进行有效的交流。

二、语法与句型语法与句型是高中英语学习中的重要组成部分。

在高一下册英语必修一中，学生将学习一些基础的语法知识和常用的句型。

例如，学生需要学习一般现在时、一般过去时以及一般将来时的用法和构成规则。

此外，学生还需要学习如何正确使用条件句、比较级和最高级、被动语态等，以使自己的语言表达更加准确和流利。

三、阅读理解与写作技巧高一下册英语必修一还包括了一些阅读理解和写作技巧的学习。

学生将通过阅读一些篇章和文章来提高自己的阅读理解能力，并学习如何分析和理解课文中的重要信息。

同时，学生还将学习如何进行写作，包括写作技巧、写作结构和写作表达等方面。

通过这些学习，学生将能够提高自己的语言表达能力和写作水平。

四、听力与口语训练高一下册英语必修一中也涵盖了一些听力与口语训练的内容。

学生将通过听力材料来提高自己的听力理解能力，并学习如何倾听和理解他人的口语表达。

同时，学生还将通过口语表达训练来提高自己的口语表达能力，包括语音、语调和流利度等方面。

通过这些训练，学生将能够更好地应对口语交流和听力考试。

五、文化与社会背景知识高一下册英语必修一还包括了一些文化与社会背景知识的学习。

学生将通过学习一些国家和地区的文化和社会背景，了解不同文化之间的差异和共同点。

通过这些学习，学生将能够更好地理解英语的应用场景和文化内涵。

人教版高一下册英语知识点

人教版高一下册英语知识点本文旨在介绍人教版高一下册英语教材的主要知识点，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

本文将按照教材的顺序进行分类和论述，以确保内容的连贯性和逻辑性。

1. 单元一：Lifestyles在这个单元中，学生将学习关于生活方式的词汇和表达方式。

例如，他们将学习有关饮食、运动和健康的词汇，如healthy food （健康食品）、exercise（锻炼）和balanced diet（均衡饮食）。

此外，学生还将学习如何描述和比较不同的生活方式，如urban life（城市生活）和rural life（乡村生活）。

2. 单元二：Education在这个单元中，学生将学习有关教育的词汇和表达方式。

他们将了解到关于学校设施、教育制度和学习方法的词汇，如library （图书馆）、curriculum（课程）和homework（家庭作业）。

此外，学生还将学习如何描述和比较不同的教育系统和学校文化，如Chinese education system（中国教育制度）和British education system（英国教育制度）。

3. 单元三：Technology在这个单元中，学生将学习关于科技的词汇和表达方式。

例如，他们将学习有关电子设备、互联网和社交媒体的词汇，如smartphone（智能手机）、online shopping（网上购物）和social networking site（社交网络网站）。

此外，学生还将学习如何描述和讨论科技对生活和社会的影响，如advantages and disadvantagesof technology（科技的优缺点）。

4. 单元四：Global Issues在这个单元中，学生将学习有关全球问题的词汇和表达方式。

例如，他们将学习有关环境污染、气候变化和贫困的词汇，如pollution（污染）、climate change（气候变化）和poverty（贫困）。

人教高一英语各单元知识点

人教高一英语各单元知识点一、Unit 1: School Life在这个单元中，我们学习了与学校生活相关的词汇和表达方式。

首先，我们了解了关于学校设施和资源的词汇，比如classroom（教室）、laboratory（实验室）、library（图书馆）等等。

我们也学习了描述教室家具和设备的词汇，如desk（桌子）、chair（椅子）、blackboard（黑板）等等。

除此之外，我们还学习了关于学校课程和学科的表达方式，如mathematics（数学）、biology（生物学）、history（历史）等等。

在这个单元里，我们也学习了描述学校活动的词汇和句型。

例如，我们可以用participate in（参加）、join（加入）等词汇来表达自己参与学校活动的经历。

另外，我们也学习了一些常用的句型，如"What's your favorite subject?"（你最喜欢的科目是什么？）等等。

这些词汇和句型的学习对我们更好地理解和交流学校生活非常有帮助。

二、Unit 2: Cultural Relics在这个单元中，我们学习了有关文化遗产的知识。

我们了解了什么是文化遗产以及它的重要性。

文化遗产是指被视为具有历史、文化、艺术或科学价值的物品或建筑。

举个例子，埃及的金字塔和中国的长城都是著名的文化遗产。

在这个单元里，我们还学习了描述文化遗产的词汇和表达方式。

例如，我们可以用beautiful（美丽的）、ancient（古老的）等词汇来形容文化遗产。

我们也学习了一些与文化遗产相关的成语和词组，如"a piece of history"（一段历史）等等。

通过这些学习，我们可以更加深入地了解不同国家和文化的独特之处。

三、Unit 3: Amazing People在这个单元中，我们学习了一些令人惊叹的人物和故事。

我们了解了一些历史人物和他们的成就，比如Albert Einstein（爱因斯坦）、Helen Keller（海伦·凯勒）等等。

高一下英语课知识点

高一下英语课知识点英语作为国际通用语言，学好英语已成为现代社会中不可或缺的一项基本技能。

在高中英语阶段，学生需要掌握一定的英语知识点，以提升听说读写能力。

以下将介绍一些高一下学期英语课的知识点。

一、词汇与词义辨析词汇是掌握一门语言的基础，高一下学期的英语课程中，学生需要学习并掌握大量的词汇。

此外，学生还需要进行词义辨析，即学会区分近义词和同义词。

在词汇的学习过程中，学生可以通过阅读英语文章、英文小说和英语新闻等，来积累词汇量。

同时，还需注意词义的辨析，例如区分"make" 和 "do" 的用法，以及 "happy" 和 "glad" 这两个近义词之间的差异。

二、语法知识在高一下学期的英语课程中，语法知识的学习也是重中之重。

掌握一定的语法知识可以帮助学生正确运用英语，避免犯语法错误。

学生需要学好英语中的时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

此外，还需要掌握条件句、间接引语、被动语态和情态动词等语法知识。

三、阅读理解与写作能力高一下学期的英语课程中，注重培养学生的阅读理解和写作能力。

通过阅读英语文章、英文小说和英语新闻等，学生可以提高自己的阅读能力。

同时，还需要培养学生的写作能力，包括写作技巧、语法运用和写作思路。

在阅读理解方面，学生需要注重提高阅读速度、理解文章的主旨和细节，以及提高推理能力和解释能力。

在写作方面，学生需要学会撰写叙事文、说明文和议论文，培养良好的写作思维和表达能力。

四、口语表达和听力理解英语的口语表达和听力理解是学生进行交流和沟通的基础。

在高一下学期的英语课程中，需要培养学生的口语表达和听力理解能力。

学生可以通过参加英语角、进行口语训练和听力练习，提升自己的口语表达和听力理解能力。

同时，多听英语广播和英语歌曲，培养对英语语音的感知和理解能力。

五、文化背景和社交礼仪学好一门语言不仅需要学习语法和词汇，还需要了解该语言所属的文化背景和社交礼仪。

高一英语下册知识点整理

高一英语下册知识点整理【导语】高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考核的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。

作者为各位同学整理了《高一英语下册知识点整理》，期望对您的学习有所帮助！1.高一英语下册知识点整理比较级和同级比较1. as +原级+ as : 和……一样The room is as big as that one.这间房子和那间一样大。

2. as many/much/far/long as +具体数词：到达某种程度The number of the students in that school reaches as many as 4,000.那所学校的学生数量多达4000人。

3. as… as中间着名词时采取以下格式： 1) as +形容词+ a/an +单数名词+asHe is as kind a person as his father.他和他爸爸一样都是仁慈的人。

2) as + many/much+不可数名词/可数名词复数+asI can carry as much paper as you can.你能搬多少纸，我也能。

I have as many books as you do.我的书和你的一样多。

2.高一英语下册知识点整理复合形容词的用法1)形容词 + 名词 + ed kind-hearted好心的，white-haired白发的2) 形容词 + 形容词 red-hot炽热的，dark-blue深蓝的3)形容词 + 现在分词 good-looking好看的，easy-going随和的4)副词 + 现在分词 hard-working勤劳的，fast-moving快速转动的5)副词 + 过去分词 hard-won得来不易的，newly-made新建的6)名词 + 形容词 life-long毕生的，world-famous世界著名的7)名词 + 现在分词 peace-loving爱好和平的，fun-loving爱开玩笑的8)名词 + 过去分词 snow-covered白雪覆盖的，hand-made手工的9)数词 + 名词 + ed four-storeyed 4层楼的，three-legged 3条腿的10)数词 + 名词(名词用单数) ten-year 10年的，two-man两人的3.高一英语下册知识点整理含go的短语① go around 到处走/跑.(疾病)流传，(流言)传开;go after 寻求;go ahead 说吧，请吧，做吧;go away 离开，出去② go back 走网头路，翻悔改变;go bad 变坏;go boating 去划船③ go fishing 去钓鱼;go for a walk去漫步④ go hiking 去徒步旅行;go home 回家⑤ go in for 爱好，从事于;go into 进入，加入⑥ go mad 发疯⑦ go off 离去，去世;go on 连续，进展，根据;go on doing连续做;go out 出去，发出去，熄灭，不时兴;go over 研究，检查，搜查⑧ go shopping 去商店;go skating 去滑冰;go straight along 沿着;go swimming 去游泳⑨ go through 通过，经受，仔细检查;⑩ go up 上升4.高一英语下册知识点整理宾语补足语结构Polly felt a rough hand brush her face.She could feel her heart beating with fear.Polly found herself staring up at a man standing with his hand resting on her arm.Polly heard it hit the step.In the distance, I could see thunder and lightning coming.5.高一英语下册知识点整理定冠词的用法1.表示特定的人或物2.表示地球、宇宙中唯一无二的事物主要指各种天体及世界上比较有影响的物体。

高一英语下学期unit-18教案

高一英语下学期unit-18教案高一下知识归纳（U18）1．run vi．(物)延伸，扩展；(事情)继续。

[举例](1) The road runs along the river. 那条道路沿着河流延伸。

(2) The ivy runs along the hedge. 常春藤沿着篱笆攀爬。

(3) The musical play has been running for five years.那出音乐剧已经连续演了五年。

[搭配] run across 偶然遇见；跑过run after 追求，追逐run against与……相撞run at 向……冲去run away 逃跑，跑run back to 追溯到run out of 用完run up to (数目)达到…… 2．be made up of 由．．．．组成[举例] Our class is made up of six groups. 我们班由六个小组组成。

[比较] be made up of / be made with / be made out of / be made into(1) be made with指制成品中包含的某种原材料，是“由……做成的”的意思。

A fruit cake is made with fruit. 水果蛋糕是用水果制成的。

(2) be made out of 指做成整个成品的材料，多用于口语，意思和be made of／from差不多，只是语气强一些。

The shirt is made out of the material. 这衬衫是用这种料子做成的。

(3) be made into是指“某种原料制成某种成品”。

Wool has been made into sweaters. 羊毛已做成羊毛衫了。

3．Surround vt．包围、环绕[用法]surround指一物四周被另一物围绕或完全覆盖；也可指人(尤指土兵或警察)包围一个地方。

人教版高一英语知识点总结归纳5篇分享

人教版高一英语知识点总结归纳5篇分享高一英语在整个中学英语中占有特别重要的地位,既是高一又是整个中学阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的学习方法。

下面就是我给大家带来的人教版高一英语学问点总结，盼望能协助到大家！人教版高一英语学问点总结11. be good to 对……友好be good for 对……有益;be bad to…/be bad for…2. add up 加起来增加add up to 合计，总计add… to 把……加到……3. not…until/till 意思是“直到…才”4. get sth/sb done 使……完成/使某人被……5. calm down安静下来6. be concerned about 关怀关注7. 当while, when, before, after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语相同时，可将从句中的主语和be动词省去。

While walking the dog, you were careless and it got loose.8. cheat in the exam9. go through 经验;度过;获准，通过10. hide away 躲藏;隐藏11. set down 写下，登记12. I wonder if….. 我不知道是不是….12. on purpose 存心13. sth happen to sb 某人发生某事sb happen to do sth 某人碰巧做某事it so happened that ……正好碰巧14. It is the first (second…) that… (从句谓语动词用此时此刻完成时)15. in one’s power 处于……的限制之中16. It’s no pleasure doing…. 做…..没有乐趣It’s no good/ use doing sth. 做某事是没好处/没用的17. She found it difficult to settle and calm down in the hiding place. it做形式宾语18. suffer from 患…病;遭遇19. so…that… /such…thay…20. get tired of…. 对…感到劳累疲倦21. have some trouble with sb/sth. 在……上遇到了麻烦22. get along with sb/sth. 与某人相处23. ask(sb)for advice. (向某人)征求建议24. make 后接复合宾语，宾语补足语须用不带to 的不定式、形容词、过去分词、名词等。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

高一上知识归纳（U18）1．run vi．(物)延伸，扩展；(事情)继续。

[举例](1) The road runs along the river. 那条道路沿着河流延伸。

(2) The ivy runs along the hedge. 常春藤沿着篱笆攀爬。

(3) The musical play has been running for five years.那出音乐剧已经连续演了五年。

[搭配] run across 偶然遇见；跑过 run after 追求，追逐run against与……相撞 run at 向……冲去run away 逃跑，跑 run back to 追溯到run out of 用完 run up to (数目)达到……2．be made up of 由．．．．组成[举例] Our class is made up of six groups. 我们班由六个小组组成。

[比较] be made up of / be made with / be made out of / be made into(1) be made with指制成品中包含的某种原材料，是“由……做成的”的意思。

A fruit cake is made with fruit. 水果蛋糕是用水果制成的。

(2) be made out of 指做成整个成品的材料，多用于口语，意思和be made of／from差不多，只是语气强一些。

The shirt is made out of the material. 这衬衫是用这种料子做成的。

(3) be made into是指“某种原料制成某种成品”。

Wool has been made into sweaters. 羊毛已做成羊毛衫了。

3．Surround vt．包围、环绕[用法]surround指一物四周被另一物围绕或完全覆盖；也可指人(尤指土兵或警察)包围一个地方。

[举例](1) The house was surrounded by high walls.房屋四周围着高墙。

(2) The whole cake is surrounded by a thick coat of jelly.整个蛋糕覆盖着一层厚厚的果冻。

(3) The village was surrounded by troops.村庄被部队包围了。

(4) They have surrounded the town with troops.他们动用部队包围了这座城镇。

4．same adj．同一的，同样的[搭配] the same.., as 与……一样the same.., that 是……同一个at the same time 同时 all the same 尽管，如此，仍然[举例](1)We are the same age. 我们同岁。

(2)Let's meet at the same place as yesterday.我们在跟昨天一样的地方见面。

(3)That jacket is the same as mine. 那上衣与我的一样。

(4)This is the same pen that I lost. 这正是我遗失的那支钢笔。

(5)They began to laugh at the same time. 他们同时笑了起来。

(6)He has faults, but I like him all the same.他有缺点，然而我还是喜欢他。

5．be famous for以……闻名[举例] He is famous for his fine acting.他以演技精湛著称。

China has been famous for its silk trade.中国以丝绸贸易著称。

[比较] be famous for／be famous as，be famous as表示“以……身份闻名”，be famous for是“以……而著名”。

[举例]The town is famous as a gambling resort. 该城是个著名的赌场。

He is rather famous as a speechmaker. 他作为一个演说家是相当有名的。

The boy is famous for his handwriting. 这个男孩以他的书法而闻名。

6．settle安排；料理；解决；决定；使平静；安静；安家；家居[举例](1) The moment she got up, she settled her room.她一起来就整理房间。

(2) That settles the matter.事情就这样定了。

(3) He settled in the country after his retirement.他退休后定居在乡下。

(4) The family finally settled down in Canada.这一家最后定居加拿大。

7．by不迟于，到……为止[用法]by表示“不迟于某时”，“在某时之前(已经完成)”，常与完成时态连用；若指“到过去的某一时候止”，则用过去完成时；有时by后接将来时间，也用将来时。

[举例](1) Perhaps she has recovered by now.或许到现在她已康复了。

(2) By next Friday I ought to have finished the job.到下周五，我应完成这项工作。

(3)By the end of last term，We had studied more than five hundred Englishwords．到上学期末为止，我们已经学了500多英语单词。

(4) Your son will be all right by supper time.你儿子到晚饭时会好的。

8．sign vt.vi.署名、签字(约)[举例](1) He signed the check.他签发了支票。

(2) Please sign here.请在此签名。

(3) He signed his name on the painting which he had just finished.他在刚刚完成的画上写上了自己的名字。

(4) She signed with the company. 她与那家公司签署了合约。

[拓展]sign也可以用作名词，作“记号、标识、信号、迹象”等。

例如：(1) maths signs 数学符号(2) the sign of a barber's shop理发店的标志(3) The teacher made a sign to us to be quiet.老师做了一个手势叫我们安静。

(4) There were no signs of life on the island.那个岛上没有生物存在的迹象。

9．refer to涉及；说到；查阅；参考[用法]refer to中的to为介词，表示“提及、涉及”的对象。

[举例](1) what are you referring to ?你指的是什么?(2) I thought that he had referred to the boy.我想他指的是那个男孩。

(3) The speaker often referred to his notes.那位演讲者常看他的笔记。

(4) He referred to the dictionary.他参考了那本词典。

[比较]refer．．to．．．为“把……提交”“指点…‘交付”，其中的t。

也为介词，例如：(1) We referred her to a doctor.我们把她交给了医生。

(2) He referred me to the dictionary.他吩咐我查字典。

10．population人口[用法]population，作“人口”解时是集体名词，一般不用作复数。

当我们说一个城市，地区或国家的人口时，常加冠词。

如：人口众多：has a large population，有……人口has a population of．．．。

表示人口多、少一般不用much，little，而用large，small来修饰。

问有多少人口时应用疑问词what。

[举例] Our country has a large population.我国人口很多。

The city has a population of 100,000.那城市有十万人口。

What is the population of your province?你们省有多少人口?[注意] 当population作主语指人，且宾语或表语是表职业或身份的词，那么其谓语动词应用复数形式。

例如：Most of the population in this factory are women workers.这个工厂大部分职工都是女职工。

11．Take place发生[比较] happen与take place都有“发生”的意思，但用法有所不同。

(1)happen指事情的发生，往往带有“偶然”，或“未能预见”的意思。

(2)take place指事先布置或策划好而后发生，没有“偶然”的意味。

[举例](1) If anything happens to the patient, let me know at once.如果这位病人发生什么意外，请马上告诉我。

(2) I happened to meet him in the park that day.那天我碰巧在公园遇到了他。

(3) The December Ninth Movement took place in 1935.“一二·九”运动发生在1935年.[注意]take place与happen都是不及物动词，不能用于被动语态，例如：Great changes have taken place in my hometown.我的家乡发生了巨大的变化。

12．compare比较[搭配]：compare.., to...把......比作compare., with...把......进行比较[举例](1) A beginner's painting can't be compared to that of an expert.初学者的画不能同专家的相比。

(2)If you compare her work with his，you，11 find hers is much better．要是把他俩的工作比较一下，就会发现她好得多。