人教部编版《道德与法治》八年级上册第一单元走进社会生活单元测试 (1)
第一单元走进社会生活单元测试一、单项选择题1.在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生；在宿舍，我们是其他同学的舍友，在公交车上，我们是乘客……以下说法正确的有（）①每个人的身份是在社会关系中确定的，从来不会改变②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份③我们的社会关系主要是血缘关系、地缘关系和业缘关系等④我们都是社会的一员，都是社会的有机组成部分。
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④2.近年来，江苏省许多中小学积极开展公民教育实践活动，引导学生针对交通秩序、环境资源、社区等问题，走向社会调查了解，这样做的意义是( )①有利于拓宽视野，增长知识，发展能力②所学的知识和技能得到验证和运用③是我们健康、快乐生活的必要条件④有利于使我们学会与人相处，促进人际关系的协调A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④3.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。
”下列观点最能体现这句话意思的是A. 人的成长是一个社会化的过程B. 每个人都是社会的一员，应积极融入社会C. 我们的社会生活绚丽多彩D. 我们对社会生活产生了丰富的感受4.“赠人玫瑰，手留余香”，志愿者服务对于构建和谐社区、和谐社会具有重要的意义，志愿者在社区参与志愿活动（）①有利于提高参与社区事务的能力②是为了获得更多的荣誉和利益③能进一步了解社会，增进关心社会的情感④有利于提升自身价值，让生命更有意义A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5.对如图漫画理解不正确的是（）A. 我们可以通过多种方式积极参与社会生活B. 通过参与社会生活，我们会更加关注社区治理，并献计献策C. 参与社会生活只能通过参与社区治理这一方式实现D. 置身广阔的社会之中，我们对社会生活的感受越来越丰富6.随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入到服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。
他们的行为体现了（）①关心社会，关注国家大事②在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己③亲近社会、服务社会、奉献社会④积极参与社会活动，为社会的发展贡献自己的力量A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④7.社会化是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。
每个人只有在社会中成长，逐渐社会化才能（）①成为真正意义上的人②真正成长和发展起来③真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变④失去与他人的交往机会A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④8.10年来，刘艳芬个人累计收养或倡议救助孤儿、贫困、失亲、留守、残疾儿童近20人，个人资助和号召志愿者累计捐款100余万元，被评为威海市“最美志愿者”。
经过大群众推选和评议，他被推选为“中国好人榜”，这表明（）①近社会能获得他人和社会的认可②青少年处于走向社会的关键时期③奉献社会才能实现自己的人生价值④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养A. ①③B. ③④C. ①②D. ②③9.三亚市公安局近日抓获几个“采花大盗”，该团伙自2018年4月开始，7次在三亚海棠湾盗窃绿化带花草共计57600株，涉案金额达144000元。
目前，该团伙李某、兰某等6人被三亚警方依法刑事拘留。
这表明（）①破坏公共设施的行为是犯罪行为②我们要以主人翁的姿态爱护公共设施③我们要亲近社会，遵守社会公德④扰乱公共秩序要承担民事责任A. ①②B. ③④C. ②③D. ①③10.2017年3月31日，河北省邢台市桥西区“移动图书馆启动仪式”在创业服务中心隆重举行。
移动图书馆开通后，读者可借助无线络，利用手机、平板电脑等手持终端设备，下载阅读图书馆数字资源等服务。
这说明( )A. 网络使信息传递更加快捷B. 网络促进了人与人的交往C. 网络让生活更加丰富多彩D. 网络的应用是一把双刃剑11.中国信息产业网载文指出，一想到社交网络，大多数人就会立刻想到Facebook、Twitter、微博、微信、个人空间等。
事实上，很多企业也都在努力借助这些社交工具宣传企业文化，推动企业的销售，还有很多大型企业通过这些工具实现快速高效的内部沟通。
这表明（）A. 网络为经济发展注入新的活力B. 互联网提高了文化传播速度C. 我国已进入互联网时代D. 网络促进了人际交往12.近年来，网络店铺如雨后春笋般快速增长。
与传统购物方式相比，省时、便捷的网络购物正日益受到消费者的青睐。
同时，全国“两会”期间，全国各地网民通过微信、微博等方式，在人民网等各大网站对自己较为关心的问题表达心声和意愿，积极献计献策，随时随地“参政议政”。
这表明A. 网络推动社会进步B. 网络经济替代了传统经济C. 网络实现了公民的所有权利D. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台13.出门打不到车？滴滴打车随叫随到；饿了不想做饭？美团来送饭，这都体现了“分享服务”和“共享经济”，它们都是借助互联网技术打造出的新商业模式。
这主要体现了A. 网络提高了人们的媒介素养B. 网络为文化传播搭建新平台C. 网络促进了民主政治的进步D. 网络为经济发展注入新活力14.漫画告诉我们的道理有( )①要拒绝上网②上网要遵守道德和法律这一网络生活的基本准则③只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者④网络是把双刃剑，有利也有弊A. ①③B. ②④C. ①②③D. ②③④15.“作业如此之难，叫人意乱心烦。
拥有解题神器，学霸学神来助。
”做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传，答案和解题过程会很快跳出来，当下许多中小学生过分依赖网络，热衷于通过各种搜题、解题软件来做作业。
这A. 是合理利用网络的表现B. 可以有效地减轻学生的课业负担C. 充分体现了‚互联网＋的优越性D. 不诚信，不利于独立思考和创新能力的培养二、分析说明题16.【亲爱社会】文明始于足下，美德就在身边。
55岁老人刘淑兰每天义务清扫厕所，20年如一日；拥有罕见RH阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血12年，无偿献血4000毫升，比一个体重50公斤的成年人全身的血液还多……他们无怨无悔，不求回报，感动之余，也给我们带来一些思考。
（1）这些人物身上都体现了亲社会行为,结合所学的知识，谈谈争做合格的社会成员为什么必须弘扬和培育亲社会行为？（2）青少年正处于走向社会的关键时期，要养成亲社会行为。
请你说说作为中学生，我们怎样培养亲社会行为？（3）我们可以参加哪些力所能及的亲社会行为？举出两例。
17.【漫画解读】当今世界已经进入了互联网时代。
以下两幅漫画反映了网络给我们生活带来的深刻变化……（1）【材料透视】上述两幅漫画分别说明了什么？（2）【我思我行】漫画启示我们应如何理性参与网络生活？1.【答案】B【解析】题干描述说明人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，表明我们都是社会的一员，都是社会的有机组成部分，说明人的本质属性是社会性，个人不能脱离社会而独立生存和发展；故②③④符合题意；①显然错误，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故选B。
2.【答案】D【解析】【分析】此题考查社会生活的有关知识，考查学生获取解读信息，调动应用知识能力。
解答此题的关键是审题。
【解答】对学生开展公民教育实践活动，引导学生针对交通秩序、环境资源、社区等问题，走向社会调查了解，这样做有利于拓宽视野，增长知识，发展能力，所学的知识和技能得到验证和运用，是学生健康、快乐生活的必要条件，有利于使学生学会与人相处，促进人际关系的协调，故①②③④符合题意。
故选D。
3.【答案】B【解析】此题考查个人与社会的关系。
题干材料中这句话用“花”和“鸟”比喻个人，用“树”和“林”比喻社会，说明了每个人都是社会的一员，应积极融入社会。
B符合题意；ACD不符合题意。
故选B。
4.【答案】C【解析】志愿者的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，有助于他人和社会，有利于弘扬新风气、新风尚，有利于构建和谐社会，也有利于增强了解社会，增进关心社会的情感，提高参与社区事务的能力，提升自身价值，让生命更有意义。
因此选项①③④正确；选项②是对志愿者行为的误解。
故选：C。
该题考查社会管理中的权利与义务的内容；高度的责任感是一个人应该具备的基本品德。
具有责任感是心理健康的标志之一。
具有高度的责任感有助于人们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于建设和谐美好的社会、共享美好幸福的生活，实现远大的理想。
解答该题需要给出的选项依次分析、结合题干信息排除不符合题意的选项，确定正确的选项。
5.【答案】C【解析】漫画中的人物，积极参加社区生活，是服务社区、建设社区的表现，是参与社会生活的重要方式，有利于我们更好的融入社会，增强社会生活感受．ABD 说法正确．C说法错误，过于绝对，参与社会生活的途径很多．根据题意，故选C．本题考查的知识点是社区生活．关心和参与社区生活，服务社区、建设社区，是社区成员的义务和责任．本题属逆向考查，审题时要注意．解答本题关键是弄清漫画寓意，明确主旨．6.【答案】A【解析】此题考查对亲社会行为的认识。
随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入到服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。
他们的行为体现了关心社会，关注国家大事；在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己；亲近社会、服务社会、奉献社会；积极参与社会活动，为社会的发展贡献自己的力量。
选项①②③④说法都符合题意。
故选A。
7.【答案】C【解析】结合教材知识点，我们知道，个人的成长离不开社会，每一个人都是社会中的人，只有在社会中成长，才能成为真正意义上的人，才能真正实现我们人生的社会价值，才能真正实现由“生物自我”向“社会的我”的转变，所以选项①②③的观点是正确的；选项④的观点是错误的，社会化有利于增加与他人交往的机会，故应排除。
故选：C。
该题考查个人与社会的关系；个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。
一方面，个人对社会具有依赖性。
另一方面，个人对社会具有能动性。
此题要准确掌握课本知识个人和社会的关系，在此基础上即可顺利选择。
8.【答案】A【解析】【分析】此题考查亲近社会、奉献社会，实现人生价值，考查理解与分析能力。
解答本题的关键是亩清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】刘艳芬被推选为“中国好人榜”，这表明亲近社会能获得他人和社会的认可，奉献社会才能实现自己的人生价值，①③正确；②观点正确，但不符合题意；④说法太绝对，排除。
故选A。
9.【答案】C【解析】此题考查遵守社会公德，考查运用所学知识分析问题的能力。
解答时认真阅读材料，从材料推导出正确答案。
人教部编版八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活-单元综合检测卷(含答案)
走进社会生活一、单项选择题1．关于个人与社会的关系说法不正确的是A．社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点B．社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员C．每个人的存在和社会息息相关，不可分割D．任何人只能生活在自己的世界里2．在社区里，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。
因此，我们应该①以同样的方式回报他人和社会②多履行义务而少享受权利③只享受权利而不履行义务④承担关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任A．①② B．②③ C．①④ D．①③3．治理雾霾，需要政府、企业和每一个公民的努力。
政府出台淘汰产能落后企业等措施，每一位公民也应该加强环保意识，从生活中的点滴小事做起。
这说明政府是公共利益最大的提供者与守护者②每个人都可以为维护公共利益尽一份力量③维护公共利益要看自己的心情④空气污染与全人类的公共利益相关A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④4．小明转学到新学校不久，就给校长写了一封信。
在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。
小明之所以这样做是因为A．她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体B．她想出风头，是典型的个人主义的表现C．她对维护集体荣誉的认识不足D．她无所事事，完全是出于好玩5．阿里巴巴马云建立乡村教师奖——每年奖励优秀乡村教师1000万、京东刘强东做“村长”，五年内全村家庭平均收入提高十倍……这些行为告诉我们①服务社会能够促进我们全面发展②他们这样做是为了获得丰厚的回报③我们要积极参加社会公益活动④是实现人生价值的具体体现A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④6．下列做法中，符合亲社会行为要求的是①克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪②自觉履行自己的工作职责③自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务④乐于为社会为他人奉献爱心和力量A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④7．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
第一单元 走进社会生活 单元测试(含答案)统编版道德与法治八年级上册
第一单元测试卷(满分100分,时间60分钟)1.小明的下列做法属于感受社会生活的是( )①走进农村、工厂②逛商场、参观博物馆③去北京天安门观看升旗仪式④外出旅游，游览祖国的大好河山A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④2.从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于( )A.法律关系B.血缘关系C.地缘关系D.业缘关系3.我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
这启示我们需要( )A.融入社会生活B.沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触C.不接触复杂的社会生活D.只融入学校的学习生活4.我们的衣食住行、学习、娱乐等，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。
这说明( )A.我们离不开社会的方方面面，社会可以离开我们B.人的生存和发展离不开社会C.我们是社会的主人，我们想怎样做就怎样做，不受任何约束D.每个人都在为社会贡献自己的力量，而没有追求自身正常发展5.对下列漫画中志愿者的行为认识正确的是( )A.履行公民法定义务的行为B.帮助他人的亲社会行为C.实现人生价值的唯一途径D.主要是为了赢得他人的赞美6.青少年要参加一些社会实践活动，打开自己的视野，增长社会经验。
这是因为( )①中学生的主要任务是参加社会实践②学习书本知识没有什么实际用途③积极参加有意义的社会实践活动，能促进青少年的全面发展④参与社会实践活动能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力A.③④B.①③C.②③D.①②7.通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
这说明( )A.网络打破了传统交往的时空界限，促进了人际交往B.网络方便了我们查阅资料，学习新知C.网络推动传统产业转型升级，提升经济发展水平D.网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道8.吉林省辽源市东丰县西城社区坚持“互联网+”工作理念，大力加强数字化平台建设，将互联网技术与社区服务有机结合，构建了“一站、一网、一键、一线、一卡”相结合的社区服务新模式，有效提升了社区的服务功能和服务水平。
人教部编版八年级道德与法治上册第一单元测试题及答案
第一单元走进社会生活测试题一、单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1．我们中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。
下列方式中恰当的是（）①周末到敬老院看望老人，教老人使用手机②陪妈妈到菜市场买菜③玩自己最喜欢的网络游戏④志愿到科技馆做“小小解说员”A.①②③B．①②④C．①③④ D.②③④2．置身于社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
我们会（）①更加关注社区治理并献计献策②更加关注社会的发展变化③更加关心国家的发展并为之自豪④加大力度打击社会生活中的“假、丑、恶”现象A.①②③B．①②④C．①③④ D.②③④3．人的身份是通过社会关系确定的，我们是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员………这说明（）A．在社会生活中我们每个人都有多重身份B．每个人都是社会的一员C．个人是社会的有机组成部分D. 在不同的社会关系中我们具有不同的身份4．中学生参与社会生活的形式可以是（）①参加社会公益宣传活动②到敬老院进行献爱心活动③开展“助人为乐、学习雷锋”活动④不上学到灾区当志愿者A.①②③B．①②④C．①③④ D.②③④5．积极参与社会生活，可以（）①使我们正确认识社会②使我们学会生存、学会交往、学会做人③使我们的学习成绩下滑④促进我们全面发展，提高我们适应社会的能力A.①②③B．①②④C．①③④ D.②③④6．社会生活是发展变化的。
下列内容中能体现社会生活的发展变化的是（B）。
①我家从农村撤进了县城，住进了楼房②父亲以前上下班是骑自行车，现在开轿车上下班③春天到了，树叶开始发芽，冰雪开始融化④只要鼠标一点，信息即刻到达A.①②③B．①②④C．①③④ D.②③④7．尽管我们年龄小，但也可用微薄的力量为社会作贡献。
下列言行中不正确的是（）A．针对居民乱扬垃圾现象，某中学生上街进行环保宣传B．针对农村学生学情况严重的问题，某班学生进行了社会调查C. 通过各种途径了解国家大事，增强社会任感D．只有舍己为人、大公无私，才算为社会奉献8．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册第一单元(走进社会生活)测试卷及答案
2023—2024学年部编版八年级上册道德与法治单元测试卷第一单元走进社会生活(本卷满分:100分:考试用时:60分钟)姓名班级学号成绩一、单选题（每小题4分，共60分。
）1．我们不断变换自己的角色。
在超市，我们是消费者；在家里，我们是子女；在学校，我们是中学生……对此，下列认识有误的是（）A．人们在社会交往中形成各种社会关系 B．我们在不同社会关系中具有不同身份C．我们和父母的社会关系属于地缘关系 D．每个人的身份是在社会关系中确定的2．学完《丰富的社会生活》这一课后，同学们展开了讨论，下列说法中正确的有（）①人们在社会交往中形成了各种社会关系②只有社会这个大课堂才能教给我们知识③我们自身的发展只取决于是否参加社会生活④在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富A．①③B．②③C．①④D．②④3．习近平总书记多次强调：“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，国家好，大家才会好。
”对这句话理解正确的有（）①个人的生存和发展离不开社会②个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连③社会发展离不开个人的努力④人民利益至上，国家利益高于一切A．①③B．①②③C．②③④D．①②③④4．青少年正处于走向社会的关键时期。
学习之余，置身于绚丽多彩的社会生活，关注、了解社会，积极参加社会实践，培养亲社会行为，有利于青少年的健康成长。
下面做法中体现这一观点的（）①周末钟玲与父亲一起去帮助孤寡老人王大娘②小华在通远门城墙上留下了“到此一游”③江文积极参加假期绘画班④李月积极参与街道“环保”宣传活动A．①③B．①④C．②③D．③④5．8月19日上午，广州中小学100多名学生一起参加“2022年广州市中小学劳动实践体验活动暨天人山水稻田丰收节”收割开镰仪式的民俗活动。
这类活动能让学生感受到（）①亲社会行为需要在人际交往和社会实践中养成②学习是学生的全部生活，社会发展与学生无关③必须学会在生动鲜活的社会课堂中学习、成长④劳动创造财富，学会从社会中多获取物质财富A．①②B．①③C．②③D．②④6．家事国事天下事事关心。
部编版道德与法治八年级上册第一单元 走进社会生活 达标测试卷(含答案)
第一单元走进社会生活达标测试卷一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
( )1.下列是几位同学对参与社会生活的感受，你不认同的是A.佳怡：我周六参加了乡村一日游活动，农村的变化让我感受到了祖国的发展壮大B.悦鑫：我和好朋友在网吧玩了一整天游戏，感觉周末的生活真是惬意C.子欣：周末我和妈妈参观了广东省博物馆，丰富的展品令人震撼D.浩然：我们一家人到附近的商厦买东西，琳琅满目的商品让人眼花缭乱( )2.小时候，我是爸爸妈妈的孩子，老师们的学生；长大后，我是孩子的母亲，学生们的老师。
这告诉我们A.同一个人在不同阶段的身份完全不同B.每个人在同一时间段内只有两种身份C.人的身份是通过在社会中的贡献确定的D.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份( )3.从社会关系建立的基础来看，以下三幅图中人物的社会关系类型分别为A.地缘关系业缘关系血缘关系B.血缘关系地缘关系业缘关系C.地缘关系血缘关系业缘关系D.业缘关系血缘关系地缘关系( )4.从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位，我们每个人都要大致经历这样的人生历程。
这告诉我们①人的成长是不断社会化的过程②置身社会生活中，个人成长只能是被动的③每个人的成长离不开他人的关心和帮助④在同一时代，每个人的人生道路几乎相同A.①②B.①③C.②④D.③④( )5.最近，我和同学们参加了创建清洁家园活动。
我们的任务是清理某小区花园，我们两三人一组，一个人拿垃圾袋，其他人拿清洁工具，在草丛里捡垃圾。
我捡到了一个烟头，他捡到了一团废纸、一片落叶……我们小组很快就捡了满满的一袋垃圾。
此时，大家虽然汗流浃背，但心里很高兴。
参加这种活动A.表明我们逐步成为合格的社会成员B.有利于走进社会，养成亲社会行为C.表明社会实践是个人成长的必由途径D.表明个人可以从社会中获得物质支持( )6.走进社会，了解社会，才能感受丰富多彩的社会生活。
【精选】人教版八年级上册道德与法治第一单元《走进社会生活》测试卷(含答案)
【精选】人教版八年级上册道德与法治第一单元《走进社会生活》测试卷（含答案）时间：60分钟满分：100分一、选择题(每小题3分，共45分)1．小林利用暑假到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，虽然累得筋疲力尽，却很有成就感。
小林了解社会生活的方式是( )A．学校学习B．社会实践C．体力劳动D．休闲娱乐2．在我们生活的社会里，有千千万万个在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作的人，他们忠实地履行着自己承担的社会责任，构成了我们这个时代一道道亮丽的风景线。
这些富有责任心的人共有的情感是( )A．工作岗位平凡而普通B．积极参与社会实践活动C．做好本职工作D．关注社会，服务社会3．庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。
当在电视中观看到天安门广场的升旗仪式时，我们应有的感受是( )A．个人的学习和生活离不开社会B．作为中国人，我骄傲，我自豪C．不能到北京天安门，没有感觉D．升国旗仪式见多了，没啥特别4．早晨一起床，小微同学的妈妈已经为小微准备好早饭；到了学校，小微的班主任对小微同学谆谆教导；下午放学后，在校车上，校车管理员为小微同学热情服务。
小微同学一天的生活表明( )①生活在社会中，我们要与不同的人打交道②我们的生存和发展离不开社会③社会生活对个人成长有重要意义④我们只在自己熟悉的场景中生活A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．小红是妈妈的女儿，是爷爷的孙女，是石家庄市某中学的学习标兵，是小黄的同桌……这说明( )①小红的社会关系主要是地缘关系②小红在社会交往中形成了各种各样的社会关系③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④人的身份是在社会关系中确定的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．小丽是某校八年级的一名学生，她所在的班级有40名同学，从社会关系建立的基础看，这种社会关系属于( )A．同学关系B．血缘关系C．朋友关系D．业缘关系7．某中学团委会每年都要组织团员到当地福利院开展助残活动。
人教部编版道德与法治八年级上学期第一单元 走进社会生活测试卷(含答案)
第一单元走进社会生活测试卷一、单项选择题：（50分）1. 随着年龄的增长，我们开始关注社会，谈论一些社会话题。
对此，下列认识不正确的有A. 人的成长是在社会生活中完成的B. 人的成长是不断社会化的过程( )C. 关注社会可以使我们早日摆脱学校生活D. 关注社会有利于我们逐渐树立社会角色意识2. 作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的是( ) ①关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3. 有人这样比喻,社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。
你对这段话的理解是A. 人类非常渺小 B. 人是社会中的一员( )C. 人离不开社会D. 没有社会就设有个人4. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
学生参与社会实践活动( )①一定能发展和成就自己②对社会生活的感受会越来越丰富③对社会生活的认识会越来越深刻④可能会与越来越多的人打交道A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 推销楼盘、培训补课、银行货款…近年来，形形色色的骚扰电话让人们烦不胜烦却又无可奈何，不仅如此，个人手机和电子邮箱也经常被各种垃圾短信所充斥。
上述情况( ) A. 提升了企业信誉形象 B. 方便了人们生活需求C. 破坏了居民生活安宁D. 侵犯了公民通信自由6. 5月18日是国际博物馆日。
为了丰富学生们的课外生活，某校组织全体八年级学生参观博物馆。
参观博物馆能使学生( ) ①开阔眼界，增长见识②提高智力水平③体会错综复杂的社会关系④感受社会生活的绚丽多彩A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④7. “读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆，在线书籍达数万册，涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书，专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。
部编版道德与法治八年级上册第一单元走进社会生活测试卷含答案
第一单元测试一、选择题（40分）1.人民日报载文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。
因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。
”从个人和社会的关系看，上述材料表明（）A.个人与社会相互区别，不能等同B.社会离不开个人，个人是组成社会的细胞C.个人的生存、发展离不开社会D.个人的存在和发展对社会产生巨大影响2.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”这句话说明（）A.社会关系是指固有的具体的人B.对于人来说，抽象物是不存在的C.个人是社会的有机组成部分D.我们的身份是由抽象物决定的3.为保障学生资助和营养改善计划工作顺利推进，贵州省教育厅会同省财政厅下达2019年学生资助和营养改善计划资金49.78亿元，受益学生达620余万人。
这说明我们的成长需要获得（）①社会的关心爱护②社会的精神滋养③社会的物质支持④父母的精心抚育A.①②B.③④C.①③D.②④4.2018年11月29日，中央文明办发布11月“中国好人榜”，郭遵卫被评为“助人为乐”类好人。
郭遵卫牵头成立了“遵卫志愿服务亭”，先后为企业培训员工2 000人次，慰问空巢老人、留守儿童、孤寡老人1 600人次，发放救助帮扶资金、物品约26 000元，免费送出防雨工具800余件，为环卫工免费发放棉手套1 120双，为群众义务补胎3 500余次，维修电动三轮车4 200多辆。
郭遵卫的行为告诉我们（）A.要从小事做起，亲近社会、服务社会B.实现人生价值不应追求个人利益C.要做自己不感兴趣却有长远意义的事D.人的身份是通过社会关系确定的5.德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
”这句话说明（）①我们无法创造属于自己的价值②只有通过社会化，才会真正实现我们的人生价值③我们每个人的生存和发展都离不开社会④我们只有融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.“在公交车上让座”“在学校楼梯上右行礼让”“分享学习经验”“参与志愿者活动”“爱心一日捐”等都是亲社会行为，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
第一单元 走进社会生活 测试题-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册(word版含答案)
A．①②B．①③C．②③D．②①
15．下图中网络谣言制造者的行为（ ）
A．错误的，上网时没有遵守道德和法律
B．说明他能充分利用网络的优势
C．无可指责，因为网络是自由的空间
D．值得学习，善于利用网络解决现实问题
16．晓彤在网络上认识了许多网友，有大学生、初中同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（ ）
接收到虚拟信息及占比
经常收到70%
偶尔收到26%
未收到4%
一周上网时间及占比
10小时以上58%
5小时至10小时40%
5小时以下2%
（1）请你就青少年上网使用新媒体提出几条合理建议。
12岁小学生打赏网络主播，花光环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷与联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……近段时间以来出现的一些相关案件，背后都有网络的因素，这提醒人们：预防青少年沉迷网络，刻不容缓。
D．孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈
8．2020年12月，湖南全省各级党委政府在红网《百姓呼声》、《问政湖南》等网络平台栏目解决或回应网民诉求13263（条），较11月（9629）增长37.74%。湖南省各级党委政府着力打造在线“码上问政”平台体现了（ ）
①网络推动社会进步，为文化传播和科技创新搭建新的平台
①扩大了民主权利 ②拓宽了民主渠道
③改变了民主制度 ④丰富了民主形式
A．①②B．①③
C．②③D．②④
7．以下行为属于正确使用网络的是（ ）
A．王某受到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后即向网络监管部门举报
B．高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备
人教部编版八年级上册道德与法治第一单元走近社会生活检测复习卷(1)
部编人教版八年级上册道德与法治第一单元走近社会生活检测复习卷（含答案）时间：50分钟分数：100分一、单项选择题（每小题3分计45分）1．关于个人与社会的关系说法不正确的是(D)A. 社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点B. 社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员C. 每个人的存在和社会息息相关，不可分割D. 任何人只能生活在自己的世界里2.如图的注释是：“要想融入集体，应该把M翻过来”（Me-我，We-我们），这启示我们（ D ）①个人必须正确认识和对待复杂的社会现象②个人只有在社会中才能够得到全面发展③在集体中要专注于培养白己的竞争意识④学会合作是现代人应该具备的基本素质A.①②B.③④C.①③D.②④3．我们的衣食住行、学习、娱乐、生活和劳动等，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。
这说明(A)A. 人的生存和发展离不开社会B. 我们离不开社会的方方面面，社会可以离开我们C. 我们是社会的主人，我们想怎样做就怎样做，不受任何约束D. 每个人都在为社会贡献自己的力量，而没有追求自身正常发展4.2017年3月10日，有网友发消息称，“水滴直播”平台的“教育”分类里，都是不同学校的教室内画面，“这些或午睡、或发呆、或看书的学生们知道自己在被直播吗？”这一事件引发了网友的质疑。
这表明( B )①“水滴直播”平台侵犯了学生的个人隐私②在开放的网络世界里，信息泄露、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为让人防不胜防③侵犯他人隐私会给侵权人造成困扰和伤害④这是对学生严格监管的表现，不是侵犯个人隐私A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④5．2017年12月，汕头市“双喜临门”，先是获得全国文明城市提名资格，紧接着是广东省域副中心城市荣耀加冕，这标志着汕头发展跃上了新平台。
作为汕头的青少年，我们应当(D )①努力提升自身素质②增强责任心，提高履行责任的能力③文明有礼，展现汕头的良好形象④关心家乡发展，奉献力量A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①②③④6.帮助他人是一种美德。