师范生顶岗支教实习心得体会【精选】
师范生顶岗实习支教总结（通用20篇）
师范生顶岗实习支教总结（通用20篇）师范生顶岗实习支教总结篇120__年_月，作为一名实习教师，我光荣地成为了云山点校的支教教师。
学校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。
一个季度的支教工作结束了，在这段时间里，我用心投入，专心工作。
现就个人的工作情况作如下总结：一、根据需要，承担工作任务。
支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。
因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真贯彻区上级支教精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。
4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定我的教育和教学工作重点。
二、认真准备，扎实工作支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。
因此，每一份工作都要精心准备。
1、共同提高，注重协助在了解了学校情况的基础上，把绿柏小学优良的管理工作经验，结合云山点校的实际情况进行沟通运用。
使云山点校的各项工作能有层次有梯度的逐步提高。
2、认真备课，注重课堂的实效支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。
一句话，要上实实在在的常规课。
因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
本季度我为云山的老师们上了一节公开示范课《变化的量》，老师们课后是这样评价的：这节课课前的铺垫印象深刻，整节课条理清楚，有序;学生感兴趣，甚至于听课的教师也非常感兴趣，调动了学生的学习积极性;课堂上的猜测探究，激起兴奋点，学生真正的动起来了;合作学习培养了学生的合作意识等等。
【最新】师范生顶岗实习心得3篇
【最新】师范生顶岗实习心得3篇顶岗实习是实践教学体系中的重要环节,下面是为大家准备的师范生顶岗实习心得,希望大家喜欢!范生顶岗实习心得范文13月1日我坐上了开往常宁的校车,开始人生新的起点.能否教好书是考量一名教师是否合格的标准.教学工作的实习,主要是听课与上课,经知道老师的安排,第一周听课,第二周开始上课.毕竟我们没有真正的上过课,所以要先了解熟悉讲课的基本流程.一般的讲课技巧以及课堂管理策略.第一次听指导老师上课,我就深深的感到了差距,她很有经验,对知识点的处理非常有逻辑,条理非常清晰.当时我就在想,何时我才能达到他这种境界.我很清楚这有一段很长的路等着我走,但我会努力的.另外,在这一周,我还向我带的这个班的班主任要了一份座次表,希望能在最短的时间内记住他们的名字,拉近了我与学生之间的距离.第二周,我正式接任三年级的数学老师.作为实习生我没有面对学生上课的经验,但凡事总有第一次,记得我上完第一次课,指导老师给我指出了一些问题,都是我原来没有注意到的,比如对课堂时间的把握.上课时的自信,课堂纪律管理等,这些问题都是我需要改进的.其次就是教学策略的问题.小学生还是处于一个好动的年龄阶段,上课时的注意力很容易被分散,所以教学例题.内容尽可能要是学生感兴趣的话题.在实习期间,我经常在课后跟班上跟同学交流,了解学生以前跟现在的学习情况,并向班主任了解了班级的整体情况.这里的学生素质普遍不高,成绩也普遍偏低.当然,班上还是有十几个成绩较好,学习能力较强的学生.刚开始的时候,我总想着要把全班的总体成绩提高,所以讲课的时候速度比较慢,讲的比较细,希望那些学能力较差的同学能跟上我的节奏.可是后来我发现,这样却不能激发学习成绩好的学生的学习兴趣,导致好学生的求知欲望没有得到满足,而差生也没有完全认真地听我讲课.我的指导老师跟我讲,在这样一个拥有70多个学生的大班级里面,老师不可能顾及到所有的学生,所以要提高班级的整体情况,我只能在保证满足好学生的求知欲的情况之下,再去提高其他学生的成绩.为此,我调整课堂教学设计,在对知识点进行讲授之后,我安排了难易程度不同的练习题.首先是每个人都基本要掌握的习题,再是对学生能力提升的习题,最后如果时间充分,我还会出一些难度较大的思维拓展题,拓展优秀生的知识面.在每一次上课之前,备课是一道极其重要的程序.我每次都会发较多的时间进行备课,以求达到较好的讲解效果,虽然课堂效果并不尽人意,但我的努力还是有价值的.它为我增加了经验,只有积累经验,改正错误才会有提高.每一次的教学反思,回顾自身的不足,更明白自己到底缺乏什么,怎样才能将这节课上得更好.经验都是需要积累的,教学经验的积累不是一个一蹴而就的过程,而教育实习正是我积累教学经验的好机会.尽管我任存在不足,但我也处在不断地进步之中.通过实习,我对自身语量.语调的调节更为适当,能张弛有度;对于时间的把握也有了提高,不在有刚开始的拖堂现象;对于课堂的纪律管束也能有一定的效果教学工作的实习,从各方面锻炼了我的能力,让我学到了很多,也收获了很多.师范生顶岗实习心得范文2顶岗实习即将结束,这代表着我们为期将近五个月的教师生涯也即将结束.对于我们大学生来说,这次实习机会是十分珍贵的,因此我也十分珍惜这次机会,好好的锻炼自己的教师职业技能,为将来从业打好基础.积累经验.在实习期间,我尽量抓住机会,从各方面锻炼自己,让自己从多方面成长,以更加适应将来的正式工作.在实习学校,我们和正式职工一样上下班,备课.讲课.在各个方面都以一个正式职工来要求自己,让自己在最短的时间内得到最大的成长.思想政治方面,在顶岗实习之前,我就已经做好了当一名老师的准备,首先是三年时间的大学学习,积累了足够的知识,然后是从心理上已经准备好了做一名老师,融入一个班级.一个教研室.一个学校.在到达实习点之前,副校长和主任给我们开了几次会,会议的内容也是为我们以后的角色转换指明了道路,八大心态〝融入.学习.改变.包容.坚持.感恩.谦卑.乐观〞是我们走向老师岗位的绝对法宝,在实习过程中可以有一个智慧人生,用情商去管理.在到达实习学校之后,我们和所有的老师一起上下班,严格执行学校的签到.退制度,按要求写备课.讲课.完全转变了我们只是一个实习生的想法,而是真正的成为一名教师,也从各方面做好了成为一名老师的准备.而且,从大一开始我就向学院递交了入党申请书,虽然还没有成为一名党员,但是我始终以一名党员来要求自己,在实习学校不光是在教学上尽自己的能力,在学校其他力所能及的事情上也尽自己的能力去承担,不怕吃苦.不怕干活.争取在各个方面都得到锻炼,可以为实习学校做一点力所能及的事情.在教学工作方面,在大学我们所学到的都是理论上的东西,从来没有实践过,而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为实践的机会.实习前两周,我们还不让讲课,而是跟着指导老师来听课,在这期间,我认真听指导老师的每节课,做好听课记录.在指导老师的指导下写教案.备课,为登上讲台做准备.开始上课之后,我深刻体会到缺乏经验,面对一个班脾气各异的学生.上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都存在问题.在初期上课的时候,我上课讲的理论知识性的东西过多,不利于学生的理解,学生们配合度也不高,而且因为学生们的年龄.知识程度等问题,有些教学环节设计也存在不合理状况.我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来,让我慢慢适应教学工作,学会教学.在实习后半时期,我的教学能力有了明显的提高,教师职业技能得到了锻炼.在实习期间,县教育局还举办了〝说课大赛〞和〝实习生优质课展示大赛〞,虽然没有得奖,但也得到了锻炼,积累了经验,也向其他优秀同学学到经验.经过实习的锻炼,我学会了怎样去当一名老师,怎样去和学生相处,怎样去管理学生.在班主任工作方面,来到实习学校,我不仅是要担任语文教学工作,还有实习班主任的安排.来到实习学校,我担任39班的语文教学工作,同时也担任了他们班的实习班主任.和学生相处是一门智慧,他们既是一个班集体,同时也是一个个不同的学生,他们班的学生特别活泼,一开始面对他们我有点毫无头绪,后来经过班主任指导老师的指点,在面对学生的时候,根据学生的脾气性格,对待他们就要有不同的办法.同时在处理突发事件时,更是要保持冷静,既要做出处理,也要顾虑学生的面子,即使他做错了.再有就是平时的小事,查卫生.看做操.午自习纪律等,平时零碎的小事比较多,要有足够的耐心!同时在实习阶段,我在班内开过两次主题班会,意在培养学生的责任意识和集体意识.从身边的小事做起,做一个有责任的人和热爱班集体的人.在教育调查和研究方面,我来到实习学校,协助办公室室老师完成〝学优生积极心理品质研究〞,意在调查学优生的积极心理品质情况,通过这次调查,让我对学校内的部分学生有了更深入的了解.同时还有我们在实习期间的教育调查和研究,我们积极利用现有资源,开展访谈等形式来搜集资料,三个人既有分工,又有合作,完成我们对当地教育的调查和研究.在党团活动方面,我们积极和实习学校协调,在实习期间我们开展多次团日活动,三月份是雷锋月,我们组织了〝学雷锋〞活动,使学生切身体会奉献的精神,从身边的小事做起.接下来是学校运动会和〝红五月〞艺术节,在这两项学校大型活动中,我们都是积极参与,在艺术节中还带领学生做了表演.在四月份的时候,我们去尹村中学进行了经验学习交流,在尹中,我们听了她们的课,并进行了经验交流学习.为学生开〝主动人生成大器〞班会,将李老师给我们的思想带到实习学校来,共同分享.实习中后期,我们还采访了民间老艺人,听老人讲述过去学艺的经历,通过这些活动的展开,我们既得到了锻炼,又收获到了很多感悟.在服务实习学校方面,在实习学校,我不仅担任语文教学工作,同时帮助学校制作展栏,带领学生打扫卫生迎接上级检查,协助其他老师完成教育调查和研究等工作,这既是一些力所能及的工作,同时也是对自己在其他方面的一种锻炼.顶岗即将结束,回顾顶岗生活,我们确实学到了很多的东西.大学的学习是知识的积累,顶岗实习则是让我们把知识变成经验.通过顶岗实习,我的教师职业技能得到了锻炼,面向社会,知识学历很重要,但是经验却显得尤为可贵,通过五个月的实际演练,我积累了教学经验,有所成长,为将来走向工作岗位做了铺垫!师范生顶岗实习心得范文3实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义.但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义,我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——景谷一中.短短的三个月实习生活转瞬即逝,为期三个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕.在这段时间里,我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历.但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践,并且通过实践检验了自己关于数学教学方面的假设和猜想,取得了一些令自己满意的成绩.在这播种的季节里,我们取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的经验.当然,由于我们经验不足,实习过程中也存在一些问题.我于9月3号来到景谷一中报到,正式开始了我的实习生活.由于我顶替的老师担任八年级两个班的课程,因此我被分派到八年级担任一个班的实习数学老师.在三个月的实习生活中,作为一名实习老师,我仍以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心.积极的态度投入到课堂教学及辅导中. 作为一名教师,首先上好课是最基本的要求.而要上好每一节课不仅要把课和学生备好最重要的是一定要把班上的纪律拿下,如果拿不下一切都是枉然的.不管你有多好的教学.最重要的是要激起学生学习的热情主动的去学习,这样更利于学生接受知识.在实习前也有过一些试教活动,但真正的中学教学对我来说还是第一次.从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力.在真实的课堂中,学生的水平参差不齐,掌握知识的程度不一样,接受新知识的速度也不一样.而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人.比如说当老师提出问题学生答不上的时候,老师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的.但这有是我们在上课时经常碰到的问题.再加上自己此次是在初一年级实习,一堂课的知识结构是十分紧凑的,只要一个环节出错或者中断,就会影响自己的整个教学流程.往往在出现这种情况的时候,我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题.虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识,但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误.初中的学生大多是刚刚开始正式地接触数学,虽然有一些学生在小学也学过一些,但他们的数学基础总体来说较低.在上课的过程中,我曾为了追求直指的课堂教学目标,而将语言知识点过分地简化,对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈,过分地〝溺爱学生〞.这样的课不仅学生觉得烦,最后连自己都觉得枯燥无味了.真正的数学课堂是应该充满知识性和趣味性的,既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识.经过仔细地分析,发现自己的课最缺的是语言知识点的拓展,学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识.在紧接着的后面几堂教学课中,我大胆的改掉了平日机械的上课方式,将知识点的操练及语言知识点的拓宽融为一体,取得了令人较为满意的效果.这样的课充分地发挥了学生的学习自主性,极大地调动了他们的学习兴趣.从课堂的实际情况来看,学生们都比较喜欢这样的上课方式,虽然课程中也有一些操练,但这些都是在适当的时机对知识点的进一步巩固.在教学上,我认真地备好每一堂课,写好教案,课后认真反思课堂教学活动中存在的问题.经常地旁听其它老师的课,虚心请教其它老师的经验,以及教法.在听课的时候,尽可能地记录下其教学过程,并在课后对该老师提出自己的观点和看法,建设方案.在经过多次地与别的老师沟通后,我发觉自己在教态.教师语言,语速等方面都取得了明显的进步. 作为一名教师,天职就是教书,无私地将所学的东西教给学生,这是我们支教的重要内容——授课.从三个月的支教中我了解到,一名人民教师太难当了,要讲授一堂课它必须备课——写教案——上课——批改作业——接受学生反馈信息——自己写反思——讲评——巩固学生知识这样的环节,看起来很简单,可是每个环节都有很多小细节,不仅要你认真,还要发挥创造性思维,尤其是〝上课〞,也就是我们一直在探讨学习的课堂教学.首先,我要了解这个班的学生的基本情况,然后根据学生的基本情况来安排教学.其次,在写教案前,我必须通看整本课本的脉络,然后认真地研究该上的这个单元,认真地分析教材重点与难点.因为在下面设有指导老师,于是我向指导老师征求意见,并加以修改和调整.然后自己先试教,接着再修改,最后才正式上课.在每上一节课前,我都会把所要讲的内容反复练习,直到记住为止.而且在课后经常和学生交谈,让他们指出在课上老师的不足,不断改进教学方法.事实证明,这套方法挺受学生欢迎的,同时也拉近了我和学生间的关系.除此以外,通过不断地反思,交流.我了解了一些适合农村学生基础差的方法.这对我在今后的教学工作中,在面对基础差的学生时,时刻提醒自己,不能操之过急,在板书方面,我也提醒自己,给学生呈现的东西,必须是正确的,不允许存在着任何的错误.否则,这些错误将会给他们造成及其深远的影响.批改作业,纠正学生的错误是非常重要的.我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之.对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明.我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止.对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误.身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来. 期间,在辅助学生工作时,给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业,解惑之人,更应该是一位有着天平秤心灵的朋友.只有这样,教师才能从过去作为〝道德说教者〞,〝道德偶像〞的传统角色解放出来,成为学生健康心灵的,健康品德的促进者,催化剂,引导学生学会自我调查,自我选择.在处理学生的问题时一定要小心谨慎不可粗心大意,根据初中阶段学生的年龄特点对于犯错误的学生一定要连哄带吓的实施.不可一来就骂学生,这样学生就会越来越反感你最后不想学.当然骂是必须的但最后不要忘了表扬,因为现在还是推崇表扬教学.对于笨的学生一定要耐心辅导不能说他笨之类的话打击他们的自信心,不管是在课堂上还是别的一定要奖惩分明,对于破坏游戏规则的学生还是要适当惩罚.这样学生才会又怕你又喜欢你.在课堂才更容易实施我们的教学. 三个月以来,我在生活方面也学到了许多东西,这些东西是在书本里找不到的,对我以后的生活很有帮助.在感情方面,学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助,老师们也很热情,和各位老师的关系处的很好,尤其是住在学校的老师,感情更没的说,常常以兄弟相称.,他们的热情让我忘了生活上的苦,觉得很开心,虽然生活有点苦,但是他们让我认为所做的一切都是值得的;和学生的感情真的很深,和学生建立了很好的朋友关系,他们很喜欢我,我也是,他们希望我留下来,但是这不可能,.当我们才渐渐进入角色,发现自己有一群可爱的学生.开始觉得教书也是件挺有趣的事时,实习已经结束了.通过这次实习,我了解了老师的酸甜苦辣,也让我了解了老师的伟大,我也从实习中认识到了自身的不足.我们不能只从书本上看〝教学〞,而也要在实际中〝教书〞,面向实际.它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学,千万不能眼高手低.让我具备了扎实的教学基本功,创新的教学理念.三个月的实习生活让我获益匪浅,使我真正体会到做一位老师的乐趣,并使我爱上了教师这一光荣的职业.实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好.作为一名即将毕业的师范生,我将会努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力着.这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一.也许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟:实习不仅教会了我数学教学方面的知识,更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动.原本是陌生的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的日子里,每天都很快乐.只有自己经历过了才深深地感受到老师在学生心目中的伟大和神圣.这三个月中的所得,无论自己将来从事何种职业,都将使我终身受益,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!师范生顶岗实习心得3篇。
师范生顶岗个人实习总结6篇
师范生顶岗个人实习总结6篇第1篇示例：师范生顶岗实习是师范生在教育实践中的一次重要经历，通过实习，师范生将理论知识与实践相结合，提升自身教育教学能力和实践能力。
在顶岗实习过程中，我深刻体会到了教育教学的魅力和挑战，也收获了许多成长和收获。
下面我将结合自身经历，总结一下这次师范生顶岗实习的收获和体会。
在实习期间，我主要负责了课堂教学和课外辅导工作。
在课堂教学方面，我充分展现了自己教学才华，在备课、上课和评价方面也得到了学生们的认可。
通过反复练习，我逐渐掌握了课堂控制和管理的技巧，提高了自己的教学水平。
在课外辅导方面，我积极参与学生们的课外活动，帮助他们解决学习和生活中的困难。
这不仅让我更了解学生的需求，也为我未来的教学工作奠定了基础。
在实习期间，我还深刻体会到了团队合作的重要性。
在实习过程中，我和其他师生们紧密配合，共同解决问题，共同进步。
在团队中，我不仅学到了他们的优点和长处，也发现了自己的不足和缺陷。
通过反思和学习，我逐渐改正了自己的不足，提高了自己的综合素质。
在实习期间，我也不断思考和反思教育教学的本质。
通过与师生们的交流，我明白了教育的真正目的是培养学生的思维能力和创新能力，而不只是灌输知识。
我也认识到了每一个学生都是独一无二的，要根据不同学生的特点和需求来制定教学计划和教学方法。
在未来的教学工作中，我将更加注重培养学生的综合素质，促进他们全面发展。
在实习期间，我也遇到了许多困难和挑战。
在处理学生纠纷和家长投诉时，我感到无力和无助。
但通过老师们的帮助和指导，我逐渐克服了困难，学会了处理危机和挑战。
这让我更加坚定了自己从教的决心和信心，也让我明白了教育教学的责任和使命。
这次师范生顶岗实习让我收获颇丰，不仅提升了自己的专业技能和实践能力，也让我更加明白了教育教学的真谛和重要性。
在未来的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望通过自己的努力和奉献，为教育事业的发展做出自己的贡献。
师范生顶岗实习总结【精选14篇】
师范生顶岗实习总结【精选14篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师范大学生顶岗的实习总结7篇
师范大学生顶岗实习总结
实习的过程中要保持良好的心态。实习可能会遇到各种各样的问题和困难，但要学会积极面对和解决。要有耐心，不能急躁，要虚心接受他人的指导和建议。只有保持积极的心态，才能更好地完成实习任务。
要学会团队合作。实习通常是在一个团队中进行的，要学会与同事相互配合，相互支持。要尊重每个人的意见和贡献，要学会妥善解决团队中可能出现的矛盾和分歧。只有团结一致，才能更好地完成实习任务。
除了教学方面的收获，实习也带给了我许多其他的收获。在实习过程中，我和同事之间形成了真挚的友谊，在工作中相互支持、积极配合，共同提高教学效果。实习也让我更深入地了解了学校和教育行业的运作机制，拓宽了自己的视野，为将来的就业做好了准备。
师范大学生顶岗实习是一次难得的机会，是锻炼和成长的过程。通过实习，我不仅提高了自己的专业能力和教学水平，更重要的是让我更加热爱教育这个神圣的事业，热爱自己的教师工作。希望今后能更加努力，成为一名优秀的教师，为教育事业贡献自己的力量。感谢实习的机会，感谢所有支持和帮助过我的人，让我收获满满，收获成长，更加坚定对教育事业的信念。【局部改编】。
师范大学生顶岗实习是一次宝贵的机会，通过实习，我们可以更好地认识自己、提高自己的专业素养和实践能力，为将来的就业打下坚实的基础。在未来的学习和工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的能力，积极适应职场的要求，努力实现自己的职业目标。希望每一位师范大学生都能珍惜实习机会，努力学习，不断进步，成为有实力和担当的优秀青年！
在实习中，我还认识到了教育工作的复杂性和重要性。教师既要具备扎实的学科知识，还要有出色的管理能力、沟通能力和情感耐受力。在实习期间，我学会了与同事合作，有效地组织教学活动，处理学生之间的矛盾，并在学校各种活动中积极投入，为学生树立积极向上的榜样。
师范生教育顶岗实习心得（精选15篇）
师范生教育顶岗实习心得（精选15篇）师范生教育顶岗实习心得篇11、处理人际关系很重要宿舍除了我还有几位教练，人都很好，因为我是里面年纪最小的，所以对我，也特别的照顾，但是，一个多月的时间里，也不是事事顺心的，这也让我学会了怎样更好的与人相处，所谓集体生活，就是想问题做事情必须以集体着想，不能一己私利，这样才能和睦相处，以前总听说社会是多么的残酷多么的现实，朋友只不过是互相利用罢了，但是在这里，我懂得的却是，只有你为别人多考虑一点，别人也会多为你考虑，或许还是有很多很黑暗很现实很残酷的事情，但是，我庆幸我没有遇到，而且，在以后的道路中，我还是会以我的方式与人相处，我觉得最重要的是，做好自己，不能同流而污。
2、要学会主动交涉平时工作除了教好学生跳舞以外，以家长沟通其实是最重要的一项，在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习，以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽。
事半功倍。
别人对你的意见，你要听取，耐心，虚心地接受。
3、要学会自强自立俗话说：“在家千日好，出门半“招”难!“意思就是说：在家里的时候，有自己的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过的无虑，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自己一个人去解决，在一个多月里，让我学会了自强自立!凡是都要靠自己!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自己独立。
4、专业的重要性在上课的过程中，还是比较得心应手的，因为都是平时上课学习的东西，在平时上课的时候就已经完全掌握了，所以对于教学还是非常轻松的，所以，专业知识对我们是非常重要的。
很快，实习期就这样过去了，我的这个实践也结束了。
不是很忙，也不是很累，一切对我来说，是那样的平淡而又充实。
有人说，人生就是一个自我实践的过程。
实践在己、在人、在天，而自我能够把握的部分便只能是自己，所以多经历一些就是好的。
师范生顶岗实习支教总结6篇
师范生顶岗实习支教总结6篇师范生顶岗实习支教总结 (1) 光阴似箭，转眼间进入庙下小学已一学期，一年的见习期即将结束，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。
回顾这一年，对自己的工作表现也有满意和不足。
现将一学期的工作表现总结如下：一、政治思想方面：作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的品德。
我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。
平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
同时，我也积极参加校内外各种学习和培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教育教学工作方面把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。
作为一名数学教师，在教给学生数学知识的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培养学生良好的学习习惯。
认真备课，一切为了学生。
我带学校一年级的数学课。
平时我认真虚心地的请教我经验丰富的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，积极参加教研活动。
但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。
为了学生能更直观感受所学的知识内容，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。
坚持学习，提高自己的专业水平。
我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
一学年来，听课60多节，其中有语文课、数学课、英语课、综合课。
关于师范生支教实习总结范文（通用7篇）
关于师范生支教实习总结范文（通用7篇）难忘的实习生活已经告一段落了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。
但是实习总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的关于师范生支教实习总结范文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师范生支教实习总结1起航梦开始的地方20XX年2月28日，在院里的统一安排下，作为一名师范生我开始了为期一年的生活，我幸运的被分到了大家都期待的喀什市。
今天这里的阳光依然如此明媚，眼前的面庞依然如此亲切，然而我却将要离开，离开早已熟悉的生活环境，离开我最熟悉的老师、同学、朋友，面对我的将是陌生。
我怀着忐忑的心情和大家一起等待。
路在脚下坐上公车，和市里的同学一起在车上，之前还在谈笑的同学们却停下了说笑。
从大家的脸上我看到了紧张与不安一路还是一样的景，可大家还是在不停得向窗外看，似乎这景已经有所改变。
车开到了教师培训学校停下了，各学校都派来了接我们的老师。
我随老师的指引来到了喀什市第八中学。
面对一个陌生的环境，面对陌生的老师、学生我显得有点难以适应。
来到学校我被分到了教导处做教导员兼初三四班副班主任，指导老师就是教物理的教导主任李老师。
在一番谈话后，李老师给我介绍了学校的情况，并给我安排了工作。
刚开始我每天重复单一的工作，感觉每天都很累。
经过一段时间的适应我渐渐熟悉了这里新的生活。
虽然每天都感觉很累却很充实，虽然这里没有很好的办公环境，但我却很庆幸我被分到了这里，因为在这里我遇到了一位专业素质很高的指导老师，一位我人生观转变的导师。
从她身上我不止学到了如何教学，我更学会了如何做一个让学生喜欢的老师，如何做人。
记得刚到学校的时候我无法适应这里的老师做事的方式，在人际交往方面遇到了很多麻烦。
当时我没有找到原因，只觉得有些老师排斥我们实习生。
后来指导老师告诉我这些老师是怀疑你的能力，如果你能做好你的事大家就会改变看法，从那天起我努力做好每一件事。
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师范生顶岗支教实习心得体会
人总是在不断地实践中成长的，如果没有实践来磨砺自己，即使自己有再高深的理论，也没有任何用处。
对于我们师范生来说，这一次的顶岗实习支教活动就是对我们学习过的知识的最好的检验，它不仅仅让我们在这难得的实践活动中认识到了自己的不足和缺陷，也为我们提供了一次服务社会，回报国家的机会。
时间就像不断运动的星星，每天晚上看到的他们都是同样的样子，可是实际上他们早已经在不知不觉中飞越了百万年。
在这次实习开始之前，我总是会想，这么长的时间要怎样才能度过呢，可是当自己真正地来到这里之后，我才知道，这看似漫长的时间，却是根本不够用的。
在这短短的半年时间内，我遇到了很多以前从没遇到过的新朋友，新问题，新观念。
直到现在，我仍记得自己第一次被人称为“老师”，虽然不像是想象之中的那么激动，可是还是让自己立刻感到了自己的成长，原来自己早已经过去了那些曾经拥有过的和自己学生一样的青春。
顶岗实习支教是我们河北师范大学长期开展的一种很有实践意义的师范生培养活动，在这其中，一方面可以让学生们更好地感受到教学一线的实际情况，作为一种职前教育为师范生在将来真正走向工作岗位打下一个良好的基础，同时也是我们河北师范大学帮扶农村基层教育的一种善举。
现在，为期半年的教育实践活动已经圆满结束，可是我却希望这日子还能继续下去。
在重复但是富有激情的授课之中，为期18个星期的顶岗实习支教活动结束了，虽然很短暂，但是却让我在教育教学中，在个人发展中都取得了非常有意义的收获，我相信，这些都会是我这一生取之不尽用之不竭的宝贵财富，有了这次的职前教育，我相信我在以后的工作和学习中一定会成为一名负责，优秀的人民教师。