传染病健康宣教知识
预防传染病防控知识

预防传染病防控知识传染病是指由病原体引起的、能够在人与人之间传播的疾病。
在人类历史上,传染病一直是重要的公共卫生问题,严重威胁人类健康和生命安全。
针对传染病的预防和控制工作,是保障人民群众健康的重要组成部分。
本文将从以下几方面介绍预防传染病的防控知识。
一、加强个人防护个人防护是预防传染病的基本措施。
我们应该养成勤洗手、多喝水、保持室内空气流通等良好的卫生习惯。
在公共场所,应佩戴口罩、勿握手、不随地吐痰、避免接触禽畜等,防止病原体通过口鼻、眼结膜等途径进入人体。
二、加强环境卫生环境卫生对传染病预防和控制至关重要。
我们应该保持室内外环境清洁卫生,妥善处理垃圾、污水等。
在公共场所,应加强通风、消毒、清洁工作,确保环境卫生达到标准。
同时,要避免接触有害的化学物质和放射性物质,防止污染环境。
三、加强个人免疫力免疫力是人体抵御病原体侵害的重要机制。
我们应该保持营养均衡、作息规律、适当运动,增强身体免疫力。
针对特定传染病,如流感、疫苗预防病等,可以注射相应的疫苗,增强抵抗力。
四、及时就医一旦出现传染病症状,应及时就医。
在就医过程中,应主动告知医生病情,配合医生进行诊断和治疗。
在治疗过程中,应严格按照医嘱服药,不要自行停药或乱用药物。
五、加强传染病监测和报告传染病监测和报告是预防和控制传染病的重要手段。
各级卫生机构应加强传染病监测和报告工作,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
同时,要提高公众对传染病的认识和防范意识,增强预防和控制传染病的能力。
预防传染病防控知识涉及个人、环境、免疫、医疗和监测等方面,需要全社会共同努力,才能有效预防和控制传染病的发生和传播。
希望广大公众能够重视预防传染病工作,加强个人防护和环境卫生,提高免疫力,及时就医,积极参与传染病监测和报告工作,共同维护人民群众健康和生命安全。
预防传染病健康教育教案(通用11篇)

预防传染病健康教育教案预防传染病健康教育教案(通用11篇)作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的预防传染病健康教育教案(通用11篇),希望对大家有所帮助。
预防传染病健康教育教案篇1一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。
二、活动重、难点重点:了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
难点:幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。
三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
四、活动过程1、师幼谈话,由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
(1)讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵,潮湿多雾,气候多变。
(2)教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等(3)重点介绍手足口病的临床表现。
(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。
(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。
教师讲述手足口病的传播途径。
)(1)幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
(2)请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
(3)老师小结:咳嗽,打喷嚏,吐口水,,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,都有可能会传染手足口病的。
(4)很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
五、幼儿讨论:如何预防手足口病。
(1)提问:我们应该怎样预防传染病?(2)幼儿自由回答。
(3)老师小结:多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打预防针,不接触生传染病的人群。
六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。
预防传染病健康教育教案篇2活动目标:1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。
预防传染病知识

预防传染病知识传染病是指由病原体引起的可以通过直接或间接接触传播的疾病。
在我们日常生活中,预防传染病是非常重要的,它关系到我们的健康和生活质量。
以下是一些预防传染病的知识,希望对您有所帮助。
1. 手卫生良好的手卫生是预防传染病的基础。
经常洗手可以有效地去除手上的细菌和病毒。
使用肥皂和温水洗手至少20秒,特别是在接触过公共场所、动物或垃圾后。
如果没有肥皂和水,可以使用含酒精的洗手液。
2. 咳嗽和打喷嚏的礼仪当你咳嗽或打喷嚏时,应该用纸巾或手肘遮住口鼻,以防止病毒通过飞沫传播。
用过的纸巾应立即丢弃,并及时洗手。
3. 避免接触病原体尽量避免与患有传染病的人密切接触。
如果你自己生病了,应该待在家里休息,以免传染给他人。
避免前往拥挤的公共场所,特别是在传染病高发期间。
4. 健康饮食均衡的饮食可以增强免疫系统的功能,从而帮助我们抵抗病毒和细菌的侵袭。
多摄入富含维生素和矿物质的食物,如新鲜水果、蔬菜、全麦面包和瘦肉。
避免过度饮酒和吸烟,因为它们会削弱免疫系统。
5. 室内通风保持室内空气流通是预防传染病的重要措施之一。
开窗通风可以帮助排除室内的污浊空气,减少病毒和细菌的滋生。
尤其是在密闭的空间中,如办公室、教室和公共交通工具上,定期通风非常重要。
6. 接种疫苗接种疫苗是预防传染病的有效方法之一。
根据不同的年龄和健康状况,应接种相应的疫苗。
常见的疫苗包括流感疫苗、麻疹疫苗、肺炎疫苗等。
请咨询医生以获取合适的接种计划。
7. 不分享个人物品避免与他人共享个人物品,如毛巾、牙刷、餐具等。
这些物品可能会传播病原体,增加感染的风险。
保持个人物品的清洁和卫生,定期更换。
8. 定期健康检查定期进行健康检查有助于及早发现潜在的传染病。
请遵循医生的建议,进行必要的体检和检查。
及时治疗疾病,避免病情恶化。
总结:预防传染病需要我们采取一系列的措施。
良好的手卫生、咳嗽和打喷嚏的礼仪、避免接触病原体、健康饮食、室内通风、接种疫苗、不分享个人物品以及定期健康检查都是预防传染病的重要步骤。
学生传染病预防常识

学校传染病的预防措施
02
建立健康检查制度
01
定期进行健康检查
学校应组织学生定期进行健康检查,及时发现潜在的传 染病患者,并采取相应的防控措施。
02
监测异常症状
学校应密切关注学生的身体状况,发现异常症状应及时 采取措施,如隔离、就医等。
03
建立健康档案
学校应为学生建立健康档案,记录学生的健康状况和疾 病史,以便及时发现和预防传染病。
保密措施
对学生的个人信息和病 情应予以保密,避免泄 露患者隐私。
配合调查
在传染病防控调查中, 应积极配合相关部门的 工作,提供真实、准确 的信息。
05 增强传染病防控意识
提高自我保护能力
01
了解常见传染病的症状和传播途径
学生应了解如流感、水痘、麻疹等常见传染病的传播方式,如空气传播、
接触传播等,以及这些疾病的症状,以便及时发现并采取预防措施。
学生传染病预防常识
目录
• 传染病基本知识 • 学校传染病的预防措施 • 常见学校传染病的预防 • 传染病应急处理 • 增强传染病防控意识
01 传染病基本知识
传染病的定义与分类
总结词
传染病的定义与分类
详细描述
传染病是由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播 的一类疾病。根据病原体类型,传染病可分为细菌性、病毒性、支原体性等。
02
定期进行体检
学生应定期进行体检,了解自己的健康状况,及早发现潜在疾病,并采
取相应措施。
03
接种疫苗
根据当地传染病流行情况,学生应接种相应的疫苗,提高自身免疫力,
预防传染病的发生。
养成良好的卫生习惯
勤洗手
避免共享个人物品
常见传染病防治健康教育知识

时避免医疗资源的挤兑。
社会各界的协同合作
03
政府、医疗机构、社区和家庭等各方需要密切配合,共同应对
传染病疫情,形成防控合力。
国际传染病防治的合作与交流
1 2
国际疫情信息的共享
加强国际间的疫情信息共享,及时了解和掌握全 球传染病疫情动态,为国内防控提供参考。
防控技术和经验的交流
积极开展防控技术和经验的国际交流,引进先进 的防控技术和方法,提高国内传染病防治水平。
政府在传染病防治中的作用
制定传染病防治政策
提供医疗保障
政府应制定和实施传染病防治政策, 确保公共卫生安全。
政府应提供必要的医疗保障,确保患 者得到及时有效的治疗。
建立监测和预警系统
政府应建立完善的传染病监测和预警 系统,及时发现并应对疫情。
社会组织的参与与支持
开展健康教育活动
社会组织应积极开展传染病防治 健康教育活动,提高公众的防控
3
跨国疫苗研发和生产合作
加强跨国疫苗研发和生产合作,推动疫苗的可及 性和公平分配,共同应对全球传染病威胁。
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传染病的发生与传播
总结词
传染病的发生与传播
详细描述
传染病的发生通常与病原体的感染有关,病原体通过一定途径侵入人体,并在体 内繁殖,引发一系列症状。传染病的传播则依赖于病原体在人与人之间的传播, 传播途径包括直接接触、呼吸道飞沫、消化道排泄物等。
传染病的症状与影响
总结词
传染病的症状与影响
详细描述
传染病的症状因病原体和感染部位的不同而有所差异,但通常包括发热、头痛、咳嗽、乏力、肌肉疼痛等。传染 病对个体健康和社会经济都有一定的影响,如导致身体虚弱、易感染其他疾病,以及造成医疗资源的紧张和社会 恐慌。
中学生预防传染病小知识

中学生预防传染病小知识随着社会的发展和人们生活水平的提高,人们的健康意识越来越强。
作为中学生,我们应该重视自身的健康问题,尤其是预防传染病。
下面,我将为大家介绍一些中学生预防传染病的小知识。
一、保持良好的个人卫生习惯我们要养成勤洗手的好习惯。
洗手是最基本、最有效的预防传染病的方法之一。
尤其是在接触了一些公共场所、公共物品之后,一定要及时洗手。
其次,我们要注意咳嗽和打喷嚏时的礼仪。
用纸巾或者肘部遮住口鼻,避免直接用手遮挡。
同时,经常清洁个人用品,如牙刷、梳子等,可以有效地减少病菌的滋生。
二、保持良好的生活习惯健康的生活习惯也是预防传染病的重要手段。
首先,保持充足的睡眠。
充足的睡眠可以增强身体免疫力,提高抵抗疾病的能力。
其次,要保持良好的饮食习惯。
多吃新鲜蔬菜水果,避免食用生肉和生鱼等容易感染病菌的食物。
另外,要适量参加体育锻炼,增强身体素质,提高抵抗力。
三、避免与病原体接触中学生在学校和社会交往中,要注意避免与病原体接触。
首先,要避免到人群密集的场所,如集市、商场等。
其次,要减少与患传染病的患者接触。
如果有同学感冒发烧等症状,应及时到医院就诊,避免传染给他人。
另外,要避免与动物接触,尤其是禽类、野生动物等容易传播疾病的动物。
四、加强自身免疫力提高自身免疫力也是预防传染病的重要手段。
首先,要保持良好的心态,积极乐观地面对生活。
消极的情绪会降低身体免疫力,容易让病菌入侵。
其次,要适量晒太阳,增加维生素D的摄入。
维生素D可以提高免疫力,增强抵抗疾病的能力。
另外,要保持适当的运动量,适时进行户外活动,增加身体的抵抗力。
五、及时接种疫苗疫苗是预防传染病的重要手段之一。
中学生应按照国家的免疫规划,及时接种疫苗。
常见的疫苗有乙肝疫苗、麻疹疫苗、流感疫苗等。
接种疫苗可以有效预防一些常见传染病,降低感染的风险。
中学生预防传染病是每个中学生都应该重视的问题。
通过养成良好的个人卫生习惯、健康的生活习惯,避免与病原体接触,加强自身免疫力以及及时接种疫苗,我们可以有效预防传染病的发生。
校园传染病防控知识
校园传染病防控知识随着新冠疫情的爆发,人们对传染病的防控意识进一步提高。
在校园中,传染病的传播风险较高,因此学生们需要了解一些校园传染病的防控知识,以保护自己和他人的健康。
一、手卫生良好的手卫生是预防传染病的基本措施之一。
学生们应经常洗手,特别是在接触到公共设施、使用洗手间后,或是在打喷嚏、咳嗽后。
正确的洗手方法包括用流动的水和肥皂洗手,搓手至少20秒,包括手背、手掌、手指、指甲间隙等部位。
若没有洗手条件,可以使用含酒精的洗手液进行消毒。
二、呼吸道卫生呼吸道传染病主要通过飞沫传播,因此学生们需要注意呼吸道卫生。
打喷嚏或咳嗽时,应用纸巾或弯曲的肘部遮住口鼻,避免直接用手遮挡。
使用完纸巾后,应立即将其丢弃,并进行手卫生。
同时,保持良好的通风环境也是重要的防控措施之一。
三、个人防护用品的正确使用在特殊情况下,如疫情暴发,学校可能会要求学生佩戴个人防护用品。
佩戴口罩是有效的防护措施之一,但学生们需要正确使用口罩。
在佩戴口罩前,应先洗手。
佩戴时,将口罩覆盖住口鼻,并确保口罩与面部贴合紧密,避免触摸口罩。
使用过的口罩应当正确丢弃,不要随意丢弃或重复使用。
四、保持良好的卫生习惯保持良好的卫生习惯是预防传染病的基础。
学生们应养成勤洗手、勤晒被褥、勤通风的良好习惯。
饮食方面,要选择新鲜、熟食,避免生食。
此外,学生们还应避免接触病原体,如不随意触摸眼睛、口鼻等部位,尽量减少与他人的近距离接触。
五、定期体检和接种疫苗定期体检可以及时发现潜在的疾病,及早进行治疗。
学生们应按时接种疫苗,以提高免疫力,预防某些传染病的发生。
同时,定期体检和接种疫苗也是学校入学的必备条件之一。
六、遵循学校防控措施学校通常会制定相应的传染病防控措施,学生们应积极遵循。
这些措施可能包括测量体温、佩戴个人防护用品、保持社交距离等。
学生们应配合学校的防控工作,共同保护好自己和他人的健康。
七、健康教育的重要性校园传染病防控知识的普及应通过健康教育来进行。
学校常见传染病预防知识
学校常见传染病预防知识学校是学生聚集的场所,传染病的传播是一个常见的问题。
为了保障学生的健康,学校和学生应该了解并采取预防措施。
本文将介绍一些常见传染病的预防知识。
流感- 流感是一种常见的传染病,主要通过呼吸道飞沫传播。
- 学生应定期洗手,尤其是回到学校后、接触患病者后以及上厕所前。
- 学生应避免与患有流感的同学近距离接触。
- 如果出现流感症状,如发热、咳嗽、喉咙痛等,应立即向学校报告,并就医治疗。
手足口病- 手足口病是一种常见的传染病,通常由肠道病毒引起。
- 学生应坚持良好的个人卫生惯,如勤洗手、保持清洁环境。
- 学校应定期清洁和消毒公共区域,特别是厕所、食堂等地方。
- 学生应避免与发病期手足口病患者密切接触,并避免共用餐具等。
传染性腹泻- 传染性腹泻是由细菌、病毒或寄生虫引起的一组疾病。
- 学生应保持良好的个人卫生,如勤洗手、饭前便后彻底洗手。
- 学校应注意食品安全,加强食品的储存、加工和消毒。
- 学生应避免与腹泻患者共用餐具,避免食用未经煮熟的食物。
预防措施的重要性传染病的预防是关乎学生健康的重要任务。
除了上述具体的预防措施之外,学校还应加强传染病的宣传教育,提高学生对传染病的认知和防护意识。
同时,定期消毒、维持学校环境的清洁和整洁也是非常重要的措施。
通过加强预防措施,我们可以减少传染病的传播,保护学生的健康。
希望学生和学校能够共同努力,营造一个健康、安全的研究环境。
(字数:236)。
传染疾病知识点总结
传染疾病知识点总结一、传染病的定义传染病是指由病原微生物侵入人体并引起感染的疾病,它们具有传染性和接触传播性,可在人群中快速传播。
常见的传染病包括感冒、流感、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、结核病、乙型肝炎、艾滋病等。
二、传染病的传播途径1. 直接接触:通过直接接触传播病原体,包括握手、接吻、性接触等。
2. 飞沫传播:病原体通过患者的呼吸道分泌物喷射到空气中,再被他人吸入,如流感、麻疹、肺结核等。
3. 空气传播:病原体通过空气中的飘尘传播,如霍乱、结核病等。
4. 食物、水传播:病原体通过食物或水传播,如霍乱、副伤寒、痢疾等。
5. 载体传播:病原体通过动物、昆虫等传播,如蚊子传播的疟疾、登革热等。
三、传染病的预防措施1. 个人防护:勤洗手、戴口罩、避免接触患者等。
2. 环境卫生:保持室内通风、饮食卫生、垃圾分类处理等。
3. 疫苗接种:接种疫苗是预防传染病最有效的方法,如麻疹疫苗、流感疫苗等。
4. 防控措施:对发病地区实施隔离、消毒等措施,遏制疫情扩散。
四、常见传染病知识点1. 流感流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,其症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、全身疲乏等。
预防流感的最有效方法是接种流感疫苗。
2. 麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病,其特征是全身皮疹和高热,严重时可引起并发症。
麻疹疫苗是预防麻疹的主要手段。
3. 水痘水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性皮肤黏膜传染病,其特征是皮疹、瘙痒和发热。
接种水痘疫苗可有效预防水痘。
4. 结核病结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病,可侵犯全身各器官,其症状主要包括咳嗽、咳痰、乏力、消瘦、盗汗等。
预防结核病的关键是早期诊断和规范治疗。
5. 乙型肝炎乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的传染病,可通过血液、母婴传播,严重时可导致肝硬化和肝癌。
接种乙肝疫苗是预防乙型肝炎的有效手段。
6. 艾滋病艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的慢性传染病,可通过血液、性接触传播,严重时可导致免疫系统衰竭。
中学生预防传染病安全知识教育
中学生预防传染病安全知识教育一、传染病基本知识传染病是一种能够在人与人之间或人与动物之间相互传播并广泛流行的疾病。
其病原体包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等微生物和寄生虫。
传染病的传播通常需要三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群。
二、预防传染病的措施保持个人卫生:勤洗手、洗脸、刷牙、洗澡,勤换洗衣物,不与他人共用毛巾、口杯等个人物品。
避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴,以免病菌侵入。
保持环境卫生:保持教室、宿舍等公共场所的清洁卫生,定期开窗通风,保持室内空气流通。
养成良好的垃圾分类习惯,不乱扔垃圾。
健康饮食:合理搭配膳食,多吃蔬菜水果,保证充足的营养。
避免生食、未煮熟的食品和未经消毒的饮用水。
加强锻炼:积极参加体育锻炼,增强身体免疫力。
适当的运动可以增强体质,提高抵抗力。
避免接触传染源:尽量避免前往人群密集的场所,如商场、车站等。
如有疑似传染病症状,应及时就医并告知学校和家长。
接种疫苗:根据当地传染病流行情况,及时接种相关疫苗,提高自身免疫力。
三、常见传染病的预防流感:流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病。
预防流感的关键是增强免疫力,保持良好的个人卫生习惯。
在流感高发季节,避免前往人群密集场所,必要时可佩戴口罩。
水痘:水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的皮肤病。
预防水痘主要是避免与患者接触,增强免疫力。
如发现有水痘患者,应及时向学校和家长报告。
红眼病:红眼病是由细菌或病毒感染引起的眼部传染病。
预防红眼病的关键是保持眼部清洁卫生,不与他人共用毛巾等个人物品。
如出现疑似症状,应及时就医。
肠道传染病:肠道传染病主要包括霍乱、痢疾等。
预防肠道传染病的关键是保持饮食卫生,避免食用不洁食品和饮用生水。
在外就餐时,应选择卫生条件良好的餐馆。
四、注意事项如出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等疑似传染病症状,应立即就医并按医嘱在家休息治疗,避免传染给他人。
治愈后应持医生证明回校上课。
如发现身边有传染病患者或疑似患者,应及时向学校和家长报告,以便采取相应的防控措施。
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急性传染病健康宣教一、什么是季节性流感?季节性流感是由早已存在于我们身边的人流感病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病。
我国北方地区,季节性流感多在冬季高发;而在南方地区,四季都有病例发生,夏季和冬季会出现流行高峰。
流感的主要症状是什么?季节性流感的潜伏期约为1〜3天,急性起病,通常表现为高热、头痛、肌痛、乏力等中毒症状,可伴有咽痛、流涕、干咳、胃肠不适等症状。
流感的主要合并症?细菌性肺炎、耳部感染、窦感染、脱水,同时伴有的慢性基础疾病(如充血性心衰、哮喘或糖尿病等)可恶化。
老人、儿童、伴有某些基础疾病、或体质虚弱者感染流感后容易发生严重的并发症,甚至死亡。
流感的传播途径?流感病毒主要通过感染者咳嗽或打喷嚏传播。
也有人因为接触污染了流感病毒的物品(如食具、茶杯或玩具等),然后又接触自己的嘴或鼻子,感染病毒。
如何预防流感?由于流感是病毒性传染病,没有特效的治疗手段,因此预防措施非常重要。
主要预防措施包括:(一)保持良好的个人及环境卫生。
(二)勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。
双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
(三)打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人。
流感患者在家或外出时佩戴口罩,以免传染他人。
(四)均衡饮食、适量运动、充足休息,避免过度疲劳。
(五)每天开窗通风数次(冬天要避免穿堂风),保持室内空气新鲜。
(六)在流感高发期,尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所;不得已必须去时,最好戴口罩。
(七)在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感症状。
养成良好卫生习惯,切断流感传播途径!1)避免密切接触:不要与流感病人有密切的接触;同样,当您生病的时候,也要与其他人保持距离,以保护他人。
(2)生病时请待在家中静养:这样可以保护他人免于感染。
(3)掩住口鼻:咳嗽或打喷嚏时请用纸巾或上臂掩住口鼻,并将用过的纸巾扔到废纸篓中,然后用肥皂和温水洗手,或用酒精为主要成分的洗手液洗手。
(4)经常洗手:经常洗手可以帮助您远离病原体(5)在进食或接触眼、鼻或口前一定要洗手:如果接触了污染了病毒的物品(如食具、茶杯或玩具等),然后又接触自己的眼、鼻或口,就有可能感染病(6)养成良好的健康习惯:保持充足的睡眠,坚持锻炼身体,注意调节压力,多喝水,吃有营养的食物。
二、什么是禽流感?什么是高致病性禽流感?禽流感是由A型流感病毒引起的一种禽类传染病。
禽类感染禽流感病毒后, 可以表现为轻度的呼吸道症状、消化道症状,死亡率较低;或表现为较严重的全身性、出血性、败血性症状,死亡率较高。
这种症状上的不同,主要是由禽流感病毒的毒力所决定的。
根据禽流感病毒致病性和毒力的不同,可以将禽流感分为高致病性禽流感、低致病性禽流感和无致病性禽流感。
禽流感病毒有不同的亚型,由H5和H7亚型毒株(以H5N1和H7N7为代表)所引起的疾病称为高致病性禽流感(Highly Pathoge nic Avia n In flue nza, HPAI。
近来,国内外由H5N1亚型引起的禽流感即为高致病性禽流感,其发病率和死亡率都很高,危害巨大。
高致病性禽流感的高发季节?高致病性禽流感在一年四季均可发生,但以冬春季节多发。
主要原因是:第一,禽流感病毒对温度比较敏感,随着环境温度的升高,病毒存活时间缩短。
另外,夏秋时节光照强度相对更高,阳光中的紫外线对病毒有很强的杀灭作用。
第二,夏秋时节禽舍通风强度远远高于冬春季,良好的通风可以大大减少鸡舍环境中病毒的数量。
因此,病毒侵入鸡体内的机会和数量就明显减少,感染几率下降。
同时,良好的通风也减少了不良气体对鸡呼吸道黏膜的刺激,对维持呼吸道黏膜的抵抗力具有重要意义。
禽流感的传播途径?禽流感的传播有健康禽与病禽直接接触和健康禽与病毒污染物间接接触两种。
禽流感病毒存在于病禽和感染禽的消化道、呼吸道和禽体脏器组织中。
因此,病毒可随眼、鼻、口腔分泌物及粪便排出体外,含病毒的分泌物、粪便、死禽尸体污染的任何物体,如饲料、饮水、禽舍、空气、笼具、饲养管理用具、运输车辆、昆虫以及各种携带病毒的鸟类等均可机械性传播。
健康禽可通过呼吸道和消化道感染,弓I起发病。
禽流感病毒可以通过空气传播,候鸟(如野鸭)的迁徙可将禽流感病毒从一个地方传播到另一个地方,通过污染的环境(如水源)等可造成禽群的感染和发病。
带有禽流感病毒的禽群和禽产品的流通可以造成禽流感的传播。
由于在禽流感病毒的传播上,野禽(主要为候鸟)带毒情况较为普遍,而且是主要的传染源,加之世界禽产品贸易频繁等因素都会造成禽流感的暴发和流行。
禽流感的防治措施?1.严格进行引种检疫,防止禽流感传入。
弓I种时要认真调查当地禽流感发生和防制情况,并对要引种鸡群进行禽流感的血清学检查,弓I进后进行隔离观察,确认健康后方可进场。
2.养鸡场不要饲养其他禽类及野鸟,因为它们可能成为禽流感病毒的携带者和传播者。
3.加强卫生消毒措施,减少病毒感染和传播。
疑似本病发生时立即隔离、封锁并采集病料送有关化验室进行检查,发现有强毒株感染时立即采取严格处理措施。
基本的方针策略是:早期诊断,划分疫区,严格封锁;捕杀感染强毒株的所有禽类;对疫区内可能受到强毒污染的场地进行彻底消毒,防止疫情扩散。
4.由于禽流感亚型众多,变异性强,给该病免疫带来困难。
尽管如此,有些国家研制了灭活疫苗或弱毒疫苗并开始试用,如美国在特定区域经政府批准可以用疫苗免疫。
疫苗主要是利用毒力强的H5和H7亚型制成灭活疫苗。
最近, 墨西哥政府也批准采用疫苗进行免疫,收到一定效果,现已研制出针对四种血清亚型的禽流感疫苗。
5.开展禽流感普查和监测也是防制禽流感的重要手段,通过普查监测,可及时发现禽流感阳性鸡并对其进行监控和捕杀。
同时加强鸡舍和环境的消毒,以防止病毒感染的蔓延,特别是防止低毒力毒株在鸡群中反复继代繁殖而发生毒力变强。
个人预防禽流感应该注意什么?首先,注意饮食卫生。
食用禽蛋、禽肉要彻底煮熟,禽蛋表面的粪便应当洗净,加工保存这类食物要生熟分开。
第二,避免接触水禽、候鸟等易于携带禽流感病毒的动物第三,如果条件允许,可以接种流感疫苗。
健康的成年人和青少年可以接种减毒活疫苗,老年人、婴幼儿、孕妇和慢性病患者可以接种流感灭活疫苗。
接种流感疫苗的主要目的是减少感染普通流感病毒的几率,并减少流感病毒与禽流感病毒发生基因整合的机会。
此外,养禽场工作人员更应注意个人卫生,工作时戴口罩、穿工作服、戴手套,接触禽类粪便等污染物后要洗手,并保持工作环境中空气流通。
如果出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等症状,患者应当戴上口罩,立即到医院就医。
就诊时,务必告诉医生自己是否到过禽流感疫区、是否接触过病禽等情况,并在医生指导下治疗和用药。
拒绝禽流感从厨房做起1、不吃病死禽类和蛋制品。
2、购买已经检疫过的,正规屠宰厂生产的禽类制品。
3、将生肉与煮熟或直接入口食物分开以避免污染。
不使用同一块案板或同一把刀。
4、拿生食物之后,取熟食之前要洗手。
5、禁止食用生蛋,食品中也不使用生蛋或水煮嫩蛋。
6、洗手并保持手的清洁。
在拿冷冻或解冻生禽或蛋之后用肥皂彻底洗手。
清洗和消毒与生肉接触过的所有器具。
7、禽肉蛋类彻底煮熟煮透。
确保禽肉在制品中心达到7( 滚烫”或肉的任何部分不能是淡红色的。
蛋黄不应是流淌的或液体状的。
三、什么是麻疹?麻疹是由麻疹病毒引起的全身发疹性急性呼吸道传染病,约90%发生在6个月至5岁的未接种过麻疹疫苗的小儿,一年四季均可发生,但以冬末春初为多。
临床上以发热、上呼吸道炎、结膜炎、口腔粘膜斑及全身丘疹为特征;传染性极强,在人群密集的小学及幼儿园容易发生流行。
麻疹传播途径?麻疹病毒存在于患者的鼻咽分泌物中,具有较强的传染性。
通常要直接与患者接触才被感染,通过第三者或衣物间接传染的可能性较小。
因此出疹前后5天内为本病的传染期。
什么人容易患麻疹?没有患过麻疹的,不论男女老幼皆易受到传染。
6个月以下的小儿从母体获得免疫力可暂不受传染。
如果母亲没有患过麻疹,新生儿也能发病。
患病后大多能获得终身免疫,个别人可能两次患麻疹。
麻疹潜伏期一般在8〜14天左右,少者可短到6天,接受过免疫注射者可延长至3〜4周。
麻疹预防措施?1.健康教育:麻疹传播途径较难控制,大多数易感者在患者隔离前已受到感染,对患者的隔离只能起到一般的作用。
重点放在提高易感人群的免疫力。
2.免疫接种:(1)被动免疫:丙种球蛋白和胎盘球蛋白可以在短期内预防麻疹,接触者早期注射可防止发病,稍晚只能减轻发病。
已接触麻疹病毒6天后注射无效。
由于自动免疫的成功和血液制品性疾病的传播,被动免疫应用已大为减少。
(2)自动免疫:疫苗选用长春47或沪191减毒活疫苗,疫苗需冷藏运输和储存。
麻疹免疫策略在我国定为8个月初种,7岁复种。
但各省根据各自的经济情况和发病情况致定了不同的复种年龄标准。
疫苗免疫的效果从强度与持久性都不如自然感染,一部分可以转阴而患麻疹,而不少人在人工免疫下降到一定水平时再接触野毒株获得隐性感染使免疫得到加强。
疫苗有一定付反应,但过度减毒的疫苗免疫效果不理想。
免疫抑制者和孕妇为疫苗禁忌证。
控制麻疹流行?(1)严格管理病人及接触者:对病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗,隔离至诊后5天。
对接触者接种麻疹活疫苗或丙球,进行医学观察,必要时隔离,检疫期为21天。
(2)切断传播途径:主要是保持公共场所的空气流通,空气消毒。
(3)保护易感人群:及早给予一定年龄范围易感者的应急接种,阻断流行。
四、什么是风疹?风疹是由风疹病毒通过呼吸道和直接接触传播引起的急性病毒性传染病。
在疫苗问世前,风疹呈世界性分布,1岁以下不易感染,发病年龄以5- 9岁为主,是儿童常见的一个出疹性疾病,一年四季均可发病,以冬春季节为主,一般间隔3-5年,呈周期性流行。
风疹最大的危害是母亲在怀孕早期特别是头三个月感染风疹,造成流产、死产和新生儿先天性风疹综合征。
风疹预防措施?1.健康教育风疹显性和隐性感染对怀孕早期胎儿都有危害,重点预防孕妇特别是怀孕头3个月内感染。
育龄前妇女查IgG抗体,阴性者给予风疹疫苗预防接种,接种3个月(或半年)后IgG抗体阳转者再怀孕。
无疫苗接种史的孕妇应避免接触风疹,如发现孕妇接触风疹应尽快检查IgG抗体确定是否易感,如未出疹,4周后复查IgG是否阳转,女口IgG阴性则在潜伏期后查IgM抗体,以明确诊断。
2.免疫接种选用减毒风疹活疫苗,疫苗免疫的效果从强度与持久性都不如自然感染,有效免疫持续时间5-8年,疫苗需冷藏运输和储存。
免疫抑制者和孕妇为疫苗禁忌证。
风疹传播途径?风疹通过呼吸道、尿液、鼻咽分泌物排出病毒,出疹前1周到出疹后2周的上呼吸道分泌物都有传染性,病人隔离至诊后14天,CRS非毒1年左右,应隔离1年。
对接触者进行观察,必要时隔离,检疫期为21天。