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网络文化对大学生的负面影响及其对策
网络文化对大学生的负面影响及其对策网络文化对大学生的负面影响及其对策（作者 : _________ 单位: __________ 邮编:___________ ）摘要: 随着网络的普及和发展, 它已经渗透到社会生活的各个领域。
网络在给大学生带来积极影响的同时, 也不可避免的造成了一些负面效应, 并且严重地冲击着大学生的世界观、人生观、价值观和道德观。
关键词: 网络文化; 大学生; 负面影响; 对策网络时代所构建的新的生存方式和生活方式, 广泛而深刻的影响着大学生的思想政治观念、价值取向、道德判断、文化理念等诸多方面。
网络文化的兴起与发展, 正加速改变着大学生的思想状态, 影响着他们的认知、情感和行为。
网络文化的负面影响越来越受到社会的普遍关注。
因此, 我们要充分利用网络资源对网络时代大学生行为的教育和管理提出几点建议, 以期达到正确引导的目的, 从而使大学生能够健康成长。
一、网络文化对大学生的负面影响网络是一个开放的世界, 网上的信息良莠不齐,特别是在目前网络立法监督还不够完善的情况下, 网上反动、色情的信息随处可见。
大学生正处在世界观、价值观和人生观形成的关键时期, 如果不能给他们提供一个健康积极安全的网络环境, 就会很容易导致他们缺乏是非辨别能力、自我控制能力和选择能力, 进而使得他们难以抵御网上的各种不良信息的侵蚀,很容易在不知不觉中受到不良影响, 网络的不文明现象, 甚至网络犯罪也就显现出来了。
一是网络的多元化, 使得各种思想、各种价值观都出现在网络之中网络能够超地域无障碍的交流, 它既是信息的集散地, 又是信息的垃圾场, 各种合法信息与非法信息、有益信息与垃圾信息都混杂其中, 从而产生网络“信息污染”现象。
在多种观念相互激荡、多种意识形态相互影响、多种文化相互融合的网络时代, 大学生网民的思想观念面临着西方意识形态的全面渗透和前所未有的冲击。
以美国为首的西方发达国家基本掌握着网络信息的关键技术, 网络正在成为灌输西方价值观的一个基本工具。
网络文化对大学生素质的负面影响及对策
网络 世界的丰富信息 、自由平等性和传输 的隐蔽性 ， 使
一Байду номын сангаас
些大学生形成了对 网络 的迷 恋 、 逃避现 实社会及现 实人际
互联网作为 ２ 世纪 西方社会的舶来 品 ，在带来先进 的 ０ 科学技术和新 的经济增长 点的同时 ， 也带 来了与本 民族 文化 特色大相径庭的西方异质文化 。而外来文化和本土文化 由于 各 自的社会性 阶级性不 同 ，必然使它 们之 间的冲 突不可 避
网络文化丰富多彩 ，极 大地 丰富了大学生 的精神世界 ， 同时， 形形色色的思潮 、 念也 充斥其间 ， 大学生 的思 想成 观 给 长和素质提高带来一 定的负面影响 。 ・
所谓 “ 网络文 化 ” 泛指一 切由 电脑 、 网络 技术 带来 的 ， 或
理 论根 基 与人生 阅历 ， 界观 、 生观 、 值观 还未 完 全形 世 人 价
成； 另一方面 由于我 国正面临 大发展时 期 ， 青年学 生 的思想
价值观 念也正处于激烈的动荡和 交锋 中， 因此长期接 触互联
网 ，易于被表面现象所迷 惑而 出现 思想上 的混乱和动荡 ， 会
不 同程度地消解 民族文化 的影 响力 ， 导致青年学生 在价值观
与电脑 网络相关的当代文化及文化产品 。网络文化可以说是
范 围较 为广泛 ；制度文化包括 与网络有关 的各种 规章制度 、 组织方式等 。网络文化所包 含的这 些要素不是孤 立存在的 ， 而是相互制约 、 相互影响 、 相互转换的 。
在信 息 高速 公路上 ， 由于交互技 术 的应用 ， 已形成传 授
双方的双向互动的传播 网络 中有 丰富而 巨大 的信 息量 ， 但也
分 析 了 网 络 文 化 对 大 学 生 素 质 的 负 面影 响 及 原 因 ， 并提 出 了相 应 的 对 策 。 关 键词 ： 网络 文 化 ； 学 生素 质 ； 大 负面 影 响 ； 策 对
互联网对大学生的消极影响及其对策
充分 利用 其掌握的 信息 传播的 控制力 和影响力． 极力向 世界特 别是以 持走社会主义 坚 道路的中国 传输西 产 方资 阶级的意识 形态、 政治制 度 文化思 以 达到 想， 图 用西 方 资产阶级 腐朽人生观、 观、 价值 道德观 不断侵袭我国青 年
学生的险恶目的。 面对多种思潮相互影响， 多种文化相互 融合的网络时代， 大学生如若没有相当的是非鉴别力和
世界。 大学阶段是学生交往能力和关系形成的重要时期，
由于屑 络交往与现实交 往大 不相同 有时 难以 形成真 实 可信和安全的人际关系。 学生在屑络交往中一旦受骗， 也
容易对现实社会中的人际产往产生怀疑、 敌意和悲观的 态度（ 典型的如屑上恋情） 。其次，屑络社会” “ 开放的、 自 由的信息系统提供的是一种崭新的动态的和超文本式的
阿 之色变； 一些青年学生凭借自 掌握的 二是 己 高技术手 段． 以在网上摘恶作剧、 骚扰他人为乐。三是少数大学生 受利益的 驱使 利用互 联网 牟取非法利益。 如北京某大学 计算机系学生卢某利用“ 黑客” 手段在互联网上非法盗取
某信息技术有限公司的上屑账号和密码后，以贩卖上网 账号从中牟利． 被北京海淀公安分局抓获归案； 成都某高 校学生刘某因传播淫秽物品牟取利益．被成都市金牛区 人民法院判刑、 并处罚金。 （ 导致走学生的心理障碍。 四） “ 屑络社会” 无边无际， 瞬息万变， 人们在享受屑络带 来的新鲜与村激的同时，青年学生有可能沉溺于其中而 不能 自 并容易感觉到 自 拔 身的渺小与无能 ， 适应韵压力 会急剧增大 对青年学生而言 网络社会” 在“ 中适应的困 难会变得越来越突出 经常上网的一些学生中已出现了
维普资讯
完美 的人生 ， 而消极地对待甚至逃避充满缺陷的现实
网络文化对大学生的负面影响及其对策
网络文化对大学生的负面影响及其对策（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）摘要:随着网络的普及和发展,它已经渗透到社会生活的各个领域。
网络在给大学生带来积极影响的同时,也不可避免的造成了一些负面效应,并且严重地冲击着大学生的世界观、人生观、价值观和道德观。
关键词:网络文化;大学生;负面影响;对策网络时代所构建的新的生存方式和生活方式,广泛而深刻的影响着大学生的思想政治观念、价值取向、道德判断、文化理念等诸多方面。
网络文化的兴起与发展,正加速改变着大学生的思想状态,影响着他们的认知、情感和行为。
网络文化的负面影响越来越受到社会的普遍关注。
因此,我们要充分利用网络资源对网络时代大学生行为的教育和管理提出几点建议,以期达到正确引导的目的,从而使大学生能够健康成长。
一、网络文化对大学生的负面影响网络是一个开放的世界,网上的信息良莠不齐,特别是在目前网络立法监督还不够完善的情况下,网上反动、色情的信息随处可见。
大学生正处在世界观、价值观和人生观形成的关键时期,如果不能给他们提供一个健康积极安全的网络环境,就会很容易导致他们缺乏是非辨别能力、自我控制能力和选择能力,进而使得他们难以抵御网上的各种不良信息的侵蚀,很容易在不知不觉中受到不良影响,网络的不文明现象,甚至网络犯罪也就显现出来了。
一是网络的多元化,使得各种思想、各种价值观都出现在网络之中网络能够超地域无障碍的交流,它既是信息的集散地,又是信息的垃圾场,各种合法信息与非法信息、有益信息与垃圾信息都混杂其中,从而产生网络“信息污染”现象。
在多种观念相互激荡、多种意识形态相互影响、多种文化相互融合的网络时代,大学生网民的思想观念面临着西方意识形态的全面渗透和前所未有的冲击。
以美国为首的西方发达国家基本掌握着网络信息的关键技术,网络正在成为灌输西方价值观的一个基本工具。
我国作为技术上的“后起国”,在网络信息中,维护教育主权和马克思主义在意识形态领域的指导地位,防止敌对势力对我进行“西化”、“分化”的图谋,其任务是十分紧迫和艰巨的。
网络流行语对当代青年大学生价值观的消极影响及对策-最新文档
网络流行语对当代青年大学生价值观的消极影响及对策网络流行语，就是网络上面流行的语言，是网民们约定俗成的表达方式。
打开电脑，我们会发现，网络上铺天盖地的流行语已经充斥着互联网的各个角落。
虽然在信息开放的互联网时代，网络流行语有着“方便、形象、幽默”等优点，但对于青年大学生来讲，网络流行语却存在着另一些负面因素，特别是对青年大学生价值观的形成与培养产生着不可忽视的消极影响。
一、青年大学生与网络流行语的现状据中国互联网络信息中心（CNNIC）最新的中国互联网络发展状况统计报告显示，截止到2012年1月份，我国网民数量已达到5.13亿，其中29岁以下的青年人占58.2%，这表明，我国已经有近3亿的青年人与互联网有着紧密的接触，而青年大学生正是这其中的主体人群。
在互联网上，网络流行语存在于论坛、贴吧、微博、网友聊天等各个角落，它们种类繁多，内容丰富，包括称呼、问候、发泄、动作、时事及各种“语体”等多个类别，如果将它们一一列举出来，恐怕会有上千条之多，而新的流行语又在不断地被网民们创造出来，网络流行语的发展已经成为一种不可阻挡的网络文化潮流。
当代青年大学生大多是一路从家庭和学校走来，喜欢追逐潮流是他们的共同特点。
长期生活在环境单调的校园当中，包罗万象的互联网世界以及花样叠出的网络流行语自然对青年大学生有着很强的吸引力。
但是，由于他们思想单纯，社会经验不足，在接受这些流行语的同时并不能完全理智辩证地看待它们，假如仅仅将它们看作一种时尚潮流盲目地追求，那么这些网络上花俏的文字将对青年大学生的价值观产生严重的消极影响。
二、网络流行语对青年大学生价值观的消极影响大学时代正是青年人步入社会最后的“磨练期”，自身的价值观也在这一时期最终形成，网络流行语的消极影响也会在这一时期慢慢渗透进来。
（一）遮蔽互联网中放眼望去，“神马都是浮云”、“淡定”等一大批网络流行语几乎出现在每一个地方，并仍在迅速传播，而相比之下，代表着主流价值观的词语如“艰苦奋斗”、“诚实守信”等却少有出现。
网络文化对大学生思想的负面影响及对策
网络文化对大学生思想的负面影响及对策网络文化的缺陷对大学生的思想造成了负面的影响,网络文化的虚拟性导致大学生真实人格的失落,网络文化的隐匿性导致大学生诚信品质的失落,网络文化的多元性导致核心价值的失落。
为此,我们要采取帮助大学生树立远大理想、开展网上正面引导、加强网上监管、培养网络道德等多种方式,以最大限度地消解这些负面影响。
标签：网络文化思想政治教育负面影响对策网络是继报刊、广播和电视之后的第四大媒体,网络文化以其前所未有的姿态正席卷、吞噬、改变着人类传统的生活方式和思维方式。
随着各高校对校园网络建设投入的加大以及在校学生拥有计算机数量的逐年增加,高校成为了网络文化的密集区,网络已成为能够营造和左右校园舆论的强势媒体。
高校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,我们必须正视网络给学校德育工作带来的新挑战,并花大力进行深入地研究和探索,理清思路,找准对策,掌握制网权,将网络建设成为高校德育工作的重要阵地。
一、网络对大学生的负面影响网络对大学生思想的影响包括正面影响和负面影响两个方面,在这里,我们主要探讨其负面影响。
这些负面影响往往与网络本身的缺陷有关。
(一)虚拟性与真实人格的失落网络社会最大的特征在其具有虚拟性。
这个虚拟世界既是现实世界的反映,同时又具有自身的特点,与现实世界并行不悖。
网络语言是视听语言,网络与多媒体的结合可以即时传送文字、声音、图像,为人们提供逼真的表现效果;加之,虚拟总与猎奇相关,猎奇性的网络资源更加强了虚拟世界的吸引力。
因此,人们除了能在网络世界中找到与现实世界相关的信息外,更重要的是能在这个虚拟的世界中生存与生活。
也就是说,网络世界可以成为现实世界的“避难所”,成为现时代的“桃花源”。
在虚拟的游戏中,在虚拟的交往中,人可以改变自己的真实身份,按照网络社会的游戏规则,而成为这个世界中的一个符号。
网络世界的虚拟性极大地激发了人的幻想本能,使人越来越远离现实处境,朝着畸形的方向发展。
网络对大学生的负面影响及对策
网络对大学生的负面影响及对策随着社会的发展，互联网作为传播信息的新媒体，已渗入到社会各个领域。
网络作为大学生相互交流、学习以及娱乐的重要工具，给大学生带来便利的同时也给大学生在思想、文体活动和人际交往中带来了一定的负面影响，学生工作者要充分利用网络平台，与时俱进，做好学生的思想政治教育工作。
标签：网络大学生负面影响对策近年来，随着科技的高速发展，作为社会新事物的主要接受者和实践者，大学生们的生活、学习都逐渐步入了网络化时代。
网络时代知识信息非常丰富，网络已成为大学生们相互交流、学习以及娱乐的重要工具，网络学习在给大学生带来了光明前景的同时也对他们的学习、生活、思想观念、思维方式、行为模式等都产生了深刻的影响，给大学生思想政治教育工作带来了新挑战。
如何加强网络管理，积极引导大学生正确认识网络信息，正确使用网络信息，增强自律意识，充分发挥网络信息积极的一面，弱化其不良影响是摆在广大教育工作者面前的新任务、新课题。
1 网络对大学生的负面影响1.1 网络给学生思想带来负面影响。
网络信息消除了地域和国界。
不同的文化背景，不同的政治制度等极易导致大学生本不成熟的人生观、世界观产生混乱。
互联网在大量传播各种有益知识信息的同时，也在迅速传播着一些有害的网络文化垃圾，大量的网络文化垃圾给中国的传统文化带来了不小的冲击。
由于许多大学生的思想还不够成熟，容易受到新事物的影响，又缺乏对网络文化垃圾的鉴别、筛选和抵制能力，他们的人生观、价值观、以及道德观在这样的文化氛围影响下，常常会发生偏颇。
因为好奇心驱使，部分学生常常会主动搜索关注一些宣扬暴力、色情等内容的网站，久而久之，受到这些网站内容的影响，这些大学生的社会责任感不断降低、道德水平也在日趋下降。
这就使得教育工作者不好把握大学生的思想脉搏，增加了思想政治工作的难度。
1.2 网络给学生文体活动带来负面影响。
当前，大学生们承受着学习、考研、就业、恋爱等多重压力，许多学生在现实生活中屡屡受挫，而在网络游戏中却可以转换为英雄、仙女等角色，在暴力的打杀中释放压力，在不断升级中体验成功的感觉，在一些网络游戏中，心仪的玩家甚至可以结婚，举行结婚典礼，使一些恋爱受挫的学生也找到了宣泄的渠道。
网络文化对大学生心理健康的负面影响及对策
命激情、 唤起生命 意识 ； 培养学生积极的人生态度 ， 塑造健全 的
一
３ 一 ０
维普资讯
借助互联 网 ， 一方面使人 与人 的交往得 以以精神对话的方
相应 网络异化 ， 并对此缺乏 自我认知能力。
式进行 ， 从而摆脱世俗社会的繁文缛节 ； 另一方 面 ， 通过上网聊 天 、Ｂ 、 客 、 Ｂ Ｓ博 网络文学 等形式 ， 人们得 以在传统 媒体之外便
峻挑战。
１ 网络 文化 的主 要特 点
网络社会归根结底是 由人主宰的社会 ，它不仅充满人性 。 也滋长 、 放纵着人性 中的劣根性。由于缺乏相应制约 ， 网络文化 的交 流与传播容易失控 ，这无疑强化了 网民道德失范 的心态。
作 为区别于报纸 、 广播 、 电视这些传统媒体 的“ 四媒体” 第 ， 网络彻底颠覆 了传统媒体与社 会、 个人的格 局和关系 。网络文
由于管理失范 ， 网络环境现状不容乐 观 ， 全球 充斥着各种黄
色、 反动 、 暴力信息 。 有关调查表 明， 在网络上非学术信息 ４ ％与 ７ 色情有关 。大学生对爱情本质 、 择偶 标准、 性行为与性 道德等 问 题的认识与评价将直接影响其正确人生观 、 价值观 的建立 ， 关系
到其 未来婚姻 的幸福。 大学生正处于青春期 ， 性生理机能成熟而
家庭、 社会的共同努力 ， 形成学校、 家庭、 社区一体化的全新教
育网络 。 开展共建 、 管 、 共 共育活动 。 形成合力 ， 降低大学生 自杀
率。 总之 ， 我们要从学 生的实 际生活 出发 ， 努力点燃 学生 的生
【】 ２王国平． 大学生， 尊重和热爱生铆 Ｎ． 】 光明日报， ０－５２ （） ２ ７０—５５． ０ 【黄文． ３ 】 正视大学生自杀 珍爱每一个生铆 Ｎ． 】中国教育报，０７１． ２０—ｏ
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网络文化对大学生的负面影响及其对策（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）
摘要:随着网络的普及和发展,它已经渗透到社会生活的各个领域。
网络在给大学生带来积极影响的同时,也不可避免的造成了一些负面效应,并且严重地冲击着大学生的世界观、人生观、价值观和道德观。
关键词:网络文化;大学生;负面影响;对策
网络时代所构建的新的生存方式和生活方式,广泛而深刻的影响着大学生的思想政治观念、价值取向、道德判断、文化理念等诸多方面。
网络文化的兴起与发展,正加速改变着大学生的思想状态,影响着他们的认知、情感和行为。
网络文化的负面影响越来越受到社会的普遍关注。
因此,我们要充分利用网络资源对网络时代大学生行为的教育和管理提出几点建议,以期达到正确引导的目的,从而使大学生能够健康成长。
一、网络文化对大学生的负面影响
网络是一个开放的世界,网上的信息良莠不齐,特别是在目前网络立法监督还不够完善的情况下,网上反动、色情的信息随处可见。
大学生正处在世界观、价值观和人生观形成的关键时期,如果不能给他们提供一个健康积极安全的网络环境,就会很容易导致他们缺乏是非辨别能力、自我控制能力和选择能力,进而使得他们难以抵御
网上的各种不良信息的侵蚀,很容易在不知不觉中受到不良影响,网络的不文明现象,甚至网络犯罪也就显现出来了。
一是网络的多元化,使得各种思想、各种价值观都出现在网络之中
网络能够超地域无障碍的交流,它既是信息的集散地,又是信息的垃圾场,各种合法信息与非法信息、有益信息与垃圾信息都混杂其中,从而产生网络“信息污染”现象。
在多种观念相互激荡、多种意识形态相互影响、多种文化相互融合的网络时代,大学生网民的思想观念面临着西方意识形态的全面渗透和前所未有的冲击。
以美国为首的西方发达国家基本掌握着网络信息的关键技术,网络正在成为灌输西方价值观的一个基本工具。
我国作为技术上的“后起国”,在网络信息中,维护教育主权和马克思主义在意识形态领域的指导地位,防止敌对势力对我进行“西化”、“分化”的图谋,其任务是十分紧迫和艰巨的。
[1]网络中的垃圾文化的传播会导致大学生价值冲突,使其价值取向多元化,进而大学生的道德意识逐渐弱化。
二是网络的开放性,易忽视现实的规则约束
网络是一个失去了某些强制“他律”因素的自由空间,是一个虚拟社会,在网络环境中缺少社会舆论的监督和现实的规范约束,使“他律”作用下降,容易诱发道德行为的失控。
网络世界里没有相同于现实世界的规则约束,它的开放性容易使他们忽视现实生活中的社会规范和道德约束力,违规行为便频频出现了。
很多的网络不文明现象在不断增多,有个别大学生网络道德自律性差,在网上匿名肆意
泄露并宣扬他人隐私,攻击侮辱他人人格,给他人造成严重的精神伤害,对他人声誉造成不良的影响。
网络黑客行为不仅对网络信息和网络安全构成巨大威胁,而且还严重干扰了网络社会的正常秩序,甚至危害到现实社会。
三是网络的虚拟性,影响了大学生的身心健康
网络引发了大学生的虚拟社会交往行为。
网络的虚拟性使得相当一部分大学生更愿意选择与网友交往,但是大学生在虚拟世界扩大社会交往范围的同时,在现实世界里又缩小了交往的范围。
他们整天坐在电脑前,漫游在网上世界里,与真实社会慢慢脱离,变得日益孤僻,加深了与同学,老师和亲友间的感情隔阂。
[2]从而使得他们极力回避现实的人际关系,变得与现实社会相隔离,不利于培养合作意识和团队精神,导致自主创造能力和社会实践能力的逐渐削弱;不少大学生沉溺于虚拟世界、与符号化的对象交往而不能自拔,以致孤独感、抑郁感增强,形成自我封闭的心理,导致心理扭曲,不利于大学生的健康成长。
二、应对网络文化负面影响的措施
当代大学生是时代的弄潮儿,是祖国未来的承载者,作为网络影响最普遍的一个群体,越来越扮演着网络文化先锋的角色。
网络文化对大学生思想的影响是多层次、多角度和多方面的。
我们必须直面挑战、积极应对、主动介入,采取有效对策控制网络文化对大学生的负面影响,营造良好的网络文化氛围。
第一,加强网络的法律法规和道德规范建设
要加强网络立法,迅速提高司法人员在计算机网络管理与执法方面的能力。
到目前为止,我国已颁布的有关网络的法律法规有《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行办法》、《中国互联网域名注册实施细则》、《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》。
我国有关部门还应该注意借鉴国外网络道德规范建设的经验,结合我国的《公民道德建设实施纲要》的精神,制定出更具科学性、操作性的网络道德规范要求,以便使高校开展大学生网络道德教育有章可依,能正确地引导大学生的网络行为。
第二,加强大学生网络道德教育
加强大学生网络道德教育,要针对大学生网络道德的现状,要施行以辨识为主、辨识与灌输相统一的道德教育方法。
[3]把管理和教育结合起来,自律和他律结合起来,使大学生的网络自由与自律、责任与道义相互统一。
加强伦理道德教育、法律意识和安全意识教育,树立和宣传良好的网络道德榜样,培养学生健全的人格和高尚的道德情感。
使他们能够提高分析辨别能力和“免疫力”,增强政治敏锐性和鉴别力,自觉地防止和抵制网络不良因素的影响。
第三,加强“慎独”教育,培养自律精神
网络社会所要求的道德,是一种以“慎独”为特征的自律性的道德。
它强调在个人独处之际,没有任何的外在监督和控制,也能遵从道德规范,恪守道德准则。
马克思曾指出:“道德的基础是人类精神的自律。
” [4]充分体现出道德自律的重要性。
由于网络行为的隐蔽
性特征,它对人们的自律性有了更高的要求,要求人们具有更高的道德境界。
网络空间又是一个自由、开放的空间,大学生畅游在丰富多彩而又复杂的网络文化中,更需要大学生自觉强化自律精神和责任意识,自觉主动地增强网络道德意识。
因此,自主、自律性的道德规范教育就显得更为重要了。
第四,加强自我修养教育
自我修养是道德内化为良心和品质的内在要素。
网络信息的开放、快捷、隐秘、广泛、虚拟等特征,使网络信息污染成为不可避免的一个严重问题。
作为新时期的大学生,要确立自己远大的人生目标,合理安排作息时间,健全人格,提高个人的交际能力,矫正不良的上网习惯。
从自身的层面来说,大学生要加强自我修养教育,提高自我心理调适能力。
应培养自己的意志品质,增强自我约束能力,保持健康的情绪,从而增强抵御网络环境负面影响的能力。
参考文献
[1] 何志峰.网络对大学生思想政治教育的影响与对策[J].中国成人教育,2019,(9).
[2] 董耘.网络对大学生行为的影响及其对策探究[J].教育与职业,2019,(18).
[3] 陈德敏.大学生网络道德问题初探[J].中国成人教育,2019,(4).
[4] 马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集(第一卷)[M].北京:
人民出版社,1995.。