概率论与数理统计JA(48,1-2)

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概率论与数理统计课件(1-2)

概率论与数理统计课件(1-2)

频率与概率到底有怎样的关系呢? 频率与概率到底有怎样的关系呢?
历史上曾有人做过试验,试图证明抛掷匀质 硬币时,出现正反面的机会均等。 实验者
De Morgan Buffon K. Pearson K. Pearson
n
2048 4040 12000 24000
nH
1061 2048 6019 12012
这两个公式的思想贯穿着整个概率问题的求解
可重复排列:从含有n 个元素的集合中随机 抽取k 次,每次取一个,记录其结果后放回, 将记录结果排成一列
n n n
n
共有nk 种不同排列方式
无重复排列: 无重复排列:从含有n 个元素的集合中随机抽 每次取一个,取后不放回, 取k 次,每次取一个,取后不放回,将所取元 素排成一列
1.2 概率
从直观上来看,事件A的概率是描绘事件A 从直观上来看,事件A的概率是描绘事件A 发生的可能性大小的量 P(A)应具有何种性质? ( 应具有何种性质? 抛一枚硬币,币值面向上的概率为多少? * 抛一枚硬币,币值面向上的概率为多少? 掷一颗骰子,出现6点的概率为多少? * 掷一颗骰子,出现6点的概率为多少? 出现单数点的概率为多少? 出现单数点的概率为多少? 向目标射击,命中目标的概率有多大? * 向目标射击,命中目标的概率有多大?
•频率的性质
(1) 0≤ fn(A) ≤1; ≤ ≤ ; (2) fn( )=1; fn(Φ)=0 = ; Φ (3) 可加性:若AB= Φ ,则 可加性: = fn(A∪B)= fn(A) +fn(B). =
二、 概率的公理化定义与性质 注意到不论是对概率的直观理 解,还是频率定义方式,作为事件 的概率,都应具有前述三条基本性 质,在数学上,我们就可以从这些 性质出发,给出概率的公理化定义

《概率论与数理统计》(46学时)课程教学大纲

《概率论与数理统计》(46学时)课程教学大纲

《概率论与数理统计》(46学时)课程教学大纲一、课程的基本情况课程中文名称:概率论与数理统计课程英文名称:Probability Theory and Mathematical Statistics课程编码:0702003课程类别:学科基础课课程性质:必修总学时:46 讲课学时:46 实验学时:0学分:2.5授课对象:本科相关专业前导课程:《高等数学》《线性代数》二、教学目的概率论与数理统计是研究随机现象统计规律性的数学学科,是理工科各专业的一门重要的学科基础课。

通过本课程的学习,使学生掌握概率论与数理统计的基本概念,了解它的基本理论和方法,从而使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法,培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。

同时,也为一些后续课程的学习提供必要的基础。

三、教学基本要求第一章概率论的基本概念1.1 随机试验1.2 样本空间、随机事件1.3 频率与概率1.4 等可能概型(古典概型)1.5 条件概率1.6 独立性基本要求:1. 理解随机试验、样本空间、随机事件的概念并掌握事件的关系与运算2. 掌握概率的定义与基本性质3. 理解古典概型的概念,掌握古典概率的计算方法4. 理解条件概率的定义,熟练掌握乘法定理、全概率公式与贝叶斯公式并会灵活应用5. 理解事件独立性的概念,熟练掌握相互独立事件的性质及有关概率的计算重点与难点:1. 重点:随机事件;概率的基本性质及其应用;乘法定理、全概率公式与贝叶斯公式事件的独立性2. 难点:概率的公理化定义、条件概率概念的建立、全概率公式与贝叶斯公式的应用第二章随机变量及其分布2.1 随机变量2.2 离散型随机变量及其分布律2.3 随机变量的分布函数2.4 连续型随机变量及其概率密度2.5 随机变量的函数的分布 基本要求:1. 理解随机变量的概念;掌握离散型随机变量和连续型随机变量的描述方法2. 掌握分布律、分布函数、概率密度函数的概念及性质;掌握由概率分布计算相关事件的概率的方法3. 熟练掌握二项分布、泊松(Poisson )分布、正态分布、指数分布和均匀分布,特别是正态分布的性质并能灵活运用;熟练掌握伯努利概型概率的计算方法4. 熟练掌握一些简单的随机变量函数的概率分布的求法 重点与难点:1. 重点:随机变量、分布律、密度函数和分布函数的概念;二项分布、均匀分布的概念和性质2. 难点:二项分布的推导及应用;随机变量函数的概率分布第三章 多维随机变量及其分布 3.1 二维随机变量 3.2 边缘分布 3.3 条件分布3.4 相互独立的随机变量3.5 两个随机变量的函数的分布 基本要求:1. 正确理解二维随机变量的定义,掌握二维随机变量的联合分布律、联合分布函数、联合概率密度函数及条件分布的概念2. 熟练掌握由联合分布求事件的概率,求边缘分布及条件分布的基本方法3. 理解随机变量独立性的概念,掌握随机变量独立性的判别方法4. 了解求二维随机变量函数分布的基本思路,会求,max{,},min{,}X Y X Y X Y 的分布 重点与难点:1. 重点:由联合分布求概率,求边缘分布及条件分布的方法2. 难点:求离散型随机变量联合分布律的方法,条件密度的导出,随机变量函数的分布第四章 随机变量的数字特征 4.1 数学期望 4.2 方差4.3 协方差及相关系数 4.4 矩、协方差矩阵 基本要求:1. 掌握随机变量及随机变量函数的数学期望的计算公式,熟悉数学期望的性质并能灵活运用2. 掌握方差的概念和性质;熟悉二项分布、泊松分布、正态分布、指数分布和均匀分布的数学期望和方差;了解切比雪夫(Chebyshev )不等式3. 掌握协方差和相关系数的定义和性质,并会灵活应用4. 掌握矩、协方差矩阵的定义 重点与难点:1. 重点:数学期望、方差、相关系数与协方差的计算公式及性质2. 难点:随机变量函数的数学期望的计算,利用数学期望的性质计算数学期望,相关系数的含义第五章大数定律及中心极限定理5.1 大数定律5.2 中心极限定理基本要求:1. 掌握依概率收敛的概念及贝努利大数定律和契比雪夫大数定律2. 掌握独立同分布的中心极限定理和德莫佛-拉普拉斯(De Moivre-Laplace)极限定理3. 掌握应用中心极限定理计算有关事件的概率近似值的方法重点与难点:1. 重点:用中心极限定理计算概率的近似值的方法2. 难点:依概率收敛的概念第六章样本及抽样分布6.1 随机样本6.2 抽样分布基本要求:1. 理解总体、个体、样本容量、简单随机样本以及样本观察值的概念2. 理解统计量的概念;熟悉数理统计中最常用的统计量(如样本均值、样本方差)的计算方法及其分布χ-分布,t-分布,F-分布的定义并会查表计算3. 掌握24. 熟悉正态总体的某些常用统计量的分布并能运用这些统计量进行计算重点与难点:χ-分布, t-分布, F-分布的定义与分位点的查表;正态总体常用统计量的分布1. 重点:2χ-分布, t-分布, F-分布的定义与分位点的查表2. 难点:2第七章参数估计7.1 点估计7.3 估计量的评选标准7.4 区间估计7.5 正态总体均值与方差的区间估计7.7 单侧置信区间基本要求:1. 理解参数的点估计(矩估计、最大似然估计)的计算方法2. 掌握参数点估计的评选标准:无偏性,有效性和相合性3. 理解参数的区间估计的概念,熟悉对单个正态总体和两个正态总体的均值与方差进行区间估计的方法及步骤重点与难点:1. 重点:点估计的矩法、最大似然估计法;正态总体参数的区间估计2. 难点:最大似然估计法,两个正态总体的参数的区间估计四、课程内容与学时分配五、教材参考书教材:盛骤谢式千潘承毅《概率论与数理统计》(第三版)高等教育出版社2001. 参考书:[1] 茆诗松《概率论与数理统计教程》(第一版)高教出版社2004.[2] 王展青李寿贵《概率论与数理统计》(第一版)科学出版社2000.六、教学方式和考核方式1.教学方式:以课堂讲授为主,辅以答疑、课后作业。

考研数学重要知识点解析概率论与数理统计

考研数学重要知识点解析概率论与数理统计

考研数学重要知识点解析概率论与数理统计概率论与数理统计是考研数学中的一个重要知识点,也是许多专业的必修课程。

它涉及到随机事件的概率计算和数据分析的方法,对于理解和应用数学、统计学、经济学、计算机科学等学科都具有重要意义。

下面,我将从概率论和数理统计两个方面来解析该知识点。

一、概率论概率论是研究随机现象的规律性和不确定性的数学分支。

在考研数学中,概率论主要涉及到基本概念、概率计算、随机变量、概率分布和大数定律等内容。

以下是其中的几个重要知识点:1.基本概念:包括随机试验、样本空间、随机事件、事件的概率、事件的概率运算等。

其中,随机试验是指可重复进行的事件,样本空间是随机试验所有可能结果的集合,随机事件是样本空间的子集。

2.概率计算:概率计算方法主要包括古典概型、几何概型和概率公式法。

古典概型是指随机试验的样本空间是有限个元素的情况,几何概型是指样本空间可以用几何图形表示的情况,概率公式法是通过概率公式进行计算。

3.随机变量和概率分布:随机变量是指一个随机试验可能结果的实值函数。

对于离散型随机变量,其概率分布可以用概率质量函数表示;对于连续型随机变量,其概率分布可以用概率密度函数表示。

常见的离散型随机变量有二项分布、泊松分布等;常见的连续型随机变量有均匀分布、正态分布等。

4.大数定律和中心极限定理:大数定律指出,随着试验次数的增加,随机事件的频率稳定地趋近于事件的概率。

中心极限定理指出,随着独立同分布随机变量的和的数量级趋于无穷大时,其分布逼近于正态分布。

二、数理统计数理统计是利用数学的方法对数据进行运算和分析的学科。

在考研数学中,数理统计主要包括抽样调查、数据描述、参数估计、假设检验、方差分析等内容。

以下是其中的几个重要知识点:1.抽样调查:抽样调查是通过从总体中抽取一部分个体进行观察和测量,然后对这部分个体的特征进行统计推断的方法。

常用的抽样方法有随机抽样、系统抽样、整群抽样等。

2.数据描述和分析:包括数据的集中趋势和离散程度的度量、数据的频数统计和频率统计、描述性统计、数据的图形展示等。

概率论与数理统计(第四版)

概率论与数理统计(第四版)
概率论与数理统计(第四版)
2021年8月高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《概率论与数理统计(第四版)》是由电子科技大学数学科学学院、徐全智、吕恕编写,高等教育出版社于 2021年8月出版的普通高等教育“十一五”国家规划教材。可作为高等学校工科、理科(非数学类专业)、管理 等各类专业的教材,也可供工程技术人员和自学者参考。
教学资源
《概率论与数理统计(第四版)》的数字课程与纸质教材一体化设计,内容涵盖知识点讲解、拓展阅读、知 识点注释、释疑解难等内容。
教材特色
1、在保持原有特色基础上,注意到新工科背景下人才培养对数学基础课程的需求,增强教材的可读性和实践 性,为学生学习后续课程以及未来从事工程技术工作和科研工作打下必要的概率统计理论基础。
该教材共10章,内容主要包括概率论的基本概念、随机变量的分布、多维随机变量等内容。各章习题中设有 练习题和思考题,书末附有部分习题参考答案。
成书过程
《概率论与数理统计(第四版)》删除了原第10章第4节的正交试验设计。 该教材由徐全智负责统稿,并编写第1章至第5章;吕恕编写第6章至第10章;龚丽莎参与部分视频制作工 作。 2 0 2 1 年 8 月 , 《 概 率 论 与 数 理 统 计 ( 第 四 版 ) 》 由 高 等 教 育 出 版 社 出 版 发 行 。
徐全智,女,大学本科毕业,电子科技大学数学科学学院教授。
吕恕,女,博士研究生毕业,理学博士学位,电子科技大学数学科学学院教授、硕士生导师。
谢谢观看
内容简介
《概率论与数理统计(第四版)》共10章,内容主要包括概率论的基本概念、随机变量的分布、多维随机变 量、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、回归分析、 方差分析。各章习题中设有练习题和思考题,书末附有部分习题参考答案。

概率论与数理统计JA课件

概率论与数理统计JA课件
概率的测量
概率可以通过不同的方法进行测量,例如重 复试验法、统计推断法和主观估计法等。
事件的概率和关系
事件的概率
事件的概率是指该事件发生的可能性 大小,可以用数值表示。事件的概率 满足概率的基本性质。
事件的关系
事件之间存在一些基本关系,例如互 斥、独立和条件独立等。这些关系在 计算和分析概率时非常重要。
协方差和相关系数
协方差
协方差是衡量两个随机变量取值之间线性关 系的指标。如果两个随机变量的取值呈线性 关系,则它们的协方差不为零。
相关系数
相关系数是衡量两个随机变量取值之间线性 相关程度的指标。它的取值范围为 [-1,1], 其中 1 表示完全正相关,-1 表示完全负相
关,0 表示无关。
04
条件概率、贝叶斯定 理和独立性
05
中心极限定理和大数 定律
中心极限定理及其证明
01
中心极限定理的定义
中心极限定理是概率论中一个非常重要的定理,它指出, 当独立随机变量的数量足够大时,它们的和将近似于正态 分布。
02 03
中心极限定理的证明
中心极限定理的证明方法有多种,其中最常见的是使用特 征函数方法。通过计算随机变量的特征函数,我们可以证 明当变量数量增加时,它们的特征函数的值将近似于正态 分布的特征函数。
06
统计推断
统计推断的基本概念
01
统计推断的定义:利用样本信息对总体参数进行估计
或检验的过程。
02
统计推断的基本思想:从总体中随机抽取样本,利用
样本信息对总体参数进行推断。
03
统计推断的基本问题:参数估计和假设检验。
参数估计的方法和性质
点估计
用样本统计量估计总体参数的方法,如用样本均值估 计总体均值。

概率论与数理统计知识点

概率论与数理统计知识点

概率论与数理统计知识点概率论与数理统计是一门研究随机现象及其规律的学科,它在众多领域都有着广泛的应用,如自然科学、工程技术、社会科学、经济金融等。

下面就让我们一起来了解一下这门学科的一些重要知识点。

一、随机事件与概率随机事件是指在一定条件下,可能出现也可能不出现的事件。

比如掷骰子出现的点数,明天是否下雨等。

而概率则是用来衡量随机事件发生可能性大小的数值。

概率的计算方法有多种。

古典概型是一种常见的情形,假设某个试验有 n 个等可能的结果,而事件 A 包含其中的 m 个结果,那么事件 A 发生的概率 P(A) = m / n 。

还有几何概型,比如在一个区间内随机取一个点,计算这个点落在某个特定子区间的概率。

条件概率也是一个重要概念。

如果已知事件 B 发生的条件下,事件A 发生的概率,称为条件概率,记作 P(A|B)。

二、随机变量及其分布随机变量是用来表示随机现象结果的变量。

它可以是离散型的,比如掷骰子的点数;也可以是连续型的,比如某地区一天的气温。

常见的离散型随机变量分布有二项分布和泊松分布。

二项分布适用于 n 次独立重复试验中成功的次数,比如抛硬币正面朝上的次数。

泊松分布则常用于描述在一定时间或空间内稀有事件发生的次数。

连续型随机变量的分布通常用概率密度函数来描述,常见的有正态分布。

正态分布在自然界和社会现象中非常常见,很多测量数据都近似服从正态分布。

三、多维随机变量及其分布当考虑多个随机变量时,就有了多维随机变量。

比如同时考虑一个学生的数学和语文成绩。

联合分布函数可以描述多维随机变量的概率分布情况。

边缘分布则是从多维随机变量中单独取出某个变量的分布。

条件分布是在已知某个变量取值的条件下,另一个变量的分布。

四、随机变量的数字特征期望是随机变量取值的平均值,它反映了随机变量取值的平均水平。

方差则衡量了随机变量取值相对于期望的分散程度。

协方差和相关系数用于描述两个随机变量之间的线性关系程度。

五、大数定律和中心极限定理大数定律表明,在大量重复试验中,随机事件发生的频率接近于其概率。

概率论与数理统计知识点总结

概率论与数理统计知识点总结概率论与数理统计是数学的一个重要分支,主要研究各种随机现象的规律性及其数值描述。

下面将对概率论与数理统计的一些重要知识点进行总结。

一、概率论知识点总结1. 随机事件与概率- 随机事件:指在一定条件下具有不确定性的事件。

- 概率:用来描述随机事件发生的可能性大小的数值。

2. 古典概型与几何概型- 古典概型:指随机试验中,所有基本事件的可能性相等的情况。

- 几何概型:指随机试验中,基本事件的可能性不完全相等,与图形的属性有关的情况。

3. 随机变量与概率分布- 随机变量:定义在样本空间上的函数,用来描述试验结果与数值之间的对应关系。

- 离散随机变量:取有限个或可列个数值的随机变量。

- 连续随机变量:取无限个数值的随机变量。

4. 期望与方差- 期望:反映随机变量平均取值的数值。

- 方差:反映随机变量取值偏离期望值的程度。

5. 大数定律与中心极限定理- 大数定律:指在独立重复试验中,随着试验次数增加,事件发生的频率趋近于其概率。

- 中心极限定理:指在独立随机变量之和的情况下,当随机变量数目趋于无穷时,这些随机变量之和的分布趋近于正态分布。

二、数理统计知识点总结1. 抽样与抽样分布- 抽样:指对总体进行有规则地选择一部分样本进行观察和研究的过程。

- 抽样分布:指用统计量对不同样本进行计算所得到的分布。

2. 参数估计与置信区间- 参数估计:根据样本推断总体的未知参数。

- 置信区间:对于总体参数估计的一个区间估计,用来表示这个参数的可能取值范围。

3. 假设检验与统计显著性- 假设检验:用来判断统计推断是否与已知事实相符。

- 统计显著性:基于样本数据,对总体或总体参数进行判断的一种方法。

4. 方差分析与回归分析- 方差分析:用来研究因素对于某一变量均值的影响程度。

- 回归分析:通过观察变量之间的关系,建立数学模型来描述两个或多个变量间的依赖关系。

5. 交叉表与卡方检验- 交叉表:将两个或多个变量的数据按照某种方式交叉排列而形成的表格。

概率论与数理统计知识点总结免费超详细版

概率论与数理统计知识点总结免费超详细版概率论与数理统计是一门研究随机现象及其统计规律的数学学科,在自然科学、工程技术、社会科学、经济管理等众多领域都有着广泛的应用。

以下是对概率论与数理统计中一些重要知识点的详细总结。

一、随机事件与概率1、随机试验随机试验是指在相同条件下可以重复进行,试验结果不止一个且事先不能确定的试验。

2、样本空间样本空间是随机试验所有可能结果组成的集合。

3、随机事件随机事件是样本空间的子集。

4、事件的关系与运算包括包含、相等、和事件、积事件、差事件、互斥事件、对立事件等。

5、概率的定义概率是对随机事件发生可能性大小的度量。

6、古典概型具有有限个等可能结果的随机试验。

7、几何概型样本空间是某个区域,且每个样本点出现的可能性与区域的面积、体积等成正比。

8、条件概率在已知某事件发生的条件下,另一事件发生的概率。

9、乘法公式用于计算两个事件同时发生的概率。

10、全概率公式将复杂事件的概率通过划分样本空间分解为简单事件的概率之和。

11、贝叶斯公式在已知结果的情况下,反推导致该结果的原因的概率。

二、随机变量及其分布1、随机变量用数值来描述随机试验的结果。

2、离散型随机变量取值可以一一列举的随机变量。

3、离散型随机变量的概率分布列出随机变量的取值以及对应的概率。

4、常见的离散型随机变量分布包括 0-1 分布、二项分布、泊松分布等。

5、连续型随机变量取值充满某个区间的随机变量。

6、连续型随机变量的概率密度函数用于描述连续型随机变量的概率分布。

7、常见的连续型随机变量分布包括均匀分布、正态分布、指数分布等。

8、随机变量的函数的分布已知随机变量的分布,求其函数的分布。

三、多维随机变量及其分布1、二维随机变量由两个随机变量组成的向量。

2、二维随机变量的联合分布函数描述二维随机变量的概率分布。

3、二维离散型随机变量的联合概率分布列出二维离散型随机变量的取值组合以及对应的概率。

4、二维连续型随机变量的联合概率密度函数用于描述二维连续型随机变量的概率分布。

概率论与数理统计简明版

概率论与数理统计简明版1. 引言概率论与数理统计是数学的一个重要分支,涉及了许多实际问题的模型和方法。

本文将简要介绍概率论与数理统计的基本概念、原理和应用,并给出一些示例,以帮助读者快速了解和掌握这一领域的基础知识。

2. 概率论2.1 概率的定义概率是一个事件发生的可能性大小的度量。

在概率论中,事件被定义为一个可能发生的结果集合,而概率则是对这些结果发生的可能性进行量化的数值。

2.2 概率的基本性质概率具有以下基本性质:•非负性:任何事件的概率都大于等于0;•规范性:样本空间中的所有结果的概率之和为1;•可加性:对于互斥事件(即不可能同时发生的事件),其概率可以相加。

2.3 概率的计算方法概率的计算方法包括:•经典概型方法:适用于样本空间元素数量有限的情况;•频率方法:根据大量实验的频率来估计事件的概率;•主观方法:基于个人主观判断和经验来确定事件的概率。

2.4 随机变量随机变量是概率论中的重要概念,它可以用来描述随机试验的结果。

随机变量可以是离散的(取有限或无限个离散值)或连续的(取连续值)。

2.5 概率分布函数概率分布函数描述了随机变量的取值和对应的概率之间的关系。

常见的概率分布函数包括离散型分布(如伯努利分布、二项分布)和连续型分布(如正态分布、指数分布)。

3. 数理统计3.1 统计量统计量是对总体的某种特征进行度量的指标。

常见的统计量包括样本均值、样本方差等。

3.2 抽样分布抽样分布是指在相同抽样方式下,不同样本所对应的统计量的分布。

中心极限定理是数理统计中的重要概念,它指出当样本容量足够大时,样本均值呈现出正态分布。

3.3 参数估计参数估计是指利用样本数据来估计总体参数的方法。

常用的参数估计方法包括极大似然估计和最小二乘估计。

3.4 假设检验假设检验是通过收集样本数据,利用统计方法来判断总体参数是否符合某个假设。

常用的假设检验方法包括t检验、F 检验等。

4. 应用示例下面通过一个简单的实例来说明概率论与数理统计在实际问题中的应用。

概率论与数理统计课程

概率论与数理统计课程概述概率论与数理统计是一门研究随机事件发生规律以及通过观测数据推断总体特征的学科。

在现代科学和工程领域中,概率论与数理统计扮演着重要的角色。

通过理解概率和统计的基本概念、原理和方法,我们能够更好地理解和解释现实世界中的不确定性,并基于数据进行科学决策。

概率论基础概率的定义概率是描述随机事件发生可能性的数学度量。

基于概率的结果,我们可以判断一个事件发生的可能性大还是小,从而做出相应的决策。

概率的取值范围在0到1之间,其中0表示不可能发生,1表示必然发生。

概率的性质概率具有以下性质: 1. 非负性:概率不会是负数,即概率值始终大于等于0; 2. 规范性:当对所有可能事件进行考虑时,它们的概率之和应为1; 3. 可列可加性:对于任意两个不相容事件(即互斥事件),它们的概率之和等于它们分别的概率之和; 4. 容斥原理:对于两个事件A和B,它们的概率之和等于它们各自的概率之和减去同时发生的概率。

统计学基础总体与样本在统计学中,总体(population)是指我们研究的对象的全体,而样本(sample)是从总体中抽取出来的一部分。

通过对样本进行统计分析,我们可以推断出关于总体的一些特征。

随机变量是一种将随机试验的结果映射到数值的函数。

离散随机变量只取有限个或可列个值,而连续随机变量则可取任意实数。

通过随机变量,我们可以描述和分析随机事件的概率分布。

概率分布概率分布描述了随机变量取各个取值的概率。

对于离散随机变量,我们可以通过概率质量函数(probability mass function,PMF)来表示;对于连续随机变量,我们则使用概率密度函数(probability density function,PDF)。

统计量统计量是对样本中数据的某种统计特征的度量。

常见的统计量有均值、方差、标准差等。

通过对样本统计量的计算,我们可以推断出总体的特征。

概率论与数理统计的应用假设检验假设检验是一种基于样本数据对总体特征进行推断的方法。

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第一章 概率论的基本概念
§1 随机事件的概率
E4:观察某一电子元件的寿命。 观察某一电子元件的寿命。 E5:观察某地区一昼夜的最高温度和最高温度。 观察某地区一昼夜的最高温度和最高温度。 这些试验具有以下特点: 这些试验具有以下特点: 可以在相同的条件下重复进行; 可以在相同的条件下重复进行; 进行一次试验之前不能确定哪一个结果会出现; 进行一次试验之前不能确定哪一个结果会出现; 每次试验的可能结果不止一个,并且能事先明确试 每次试验的可能结果不止一个, 验的所有可能结果。 验的所有可能结果。 称具备上面三个特点的试验为随机试验。 称具备上面三个特点的试验为随机试验。
保罗和梅累两人掷骰子,各压赌注12个金币, 例3 保罗和梅累两人掷骰子,各压赌注 个金币,共 24个。约定:梅累若先掷出3次“6点”,或保罗先掷出 个 约定:梅累若先掷出 次 点 3次“4点”,就算赢了对方。赌博进行一段时间以后, 次 就算赢了对方。赌博进行一段时间以后, 点 梅累已掷出2次 保罗也掷出了1次 梅累已掷出 次“6点”,保罗也掷出了 次“4点”,这 点 点 时, 一件意外的事件中断了他们的赌博, 一件意外的事件中断了他们的赌博,以后也不想继续 这场没结束的赌博了,可是怎样分配赌金呢? 这场没结束的赌博了,可是怎样分配赌金呢? 保罗认为:梅累再掷一次“ 点 才算赢, 保罗认为:梅累再掷一次“6点”才算赢,而自己再掷 两 次“4点”也就赢了。所以,梅累应得全部金币的 , 点 也就赢了。所以,梅累应得全部金币的2/3, 即16个,自己应得 ,即8个。 个 自己应得1/3, 个
在一著名的电视节目里,台上有三扇门, 例2 在一著名的电视节目里,台上有三扇门,记为 A,B,C,其中只有一扇门后有大奖。 , , ,其中只有一扇门后有大奖。
A B C
请你猜哪扇门后有大奖,如果猜中,你将得到该大奖。 请你猜哪扇门后有大奖,如果猜中,你将得到该大奖。 若你选择了A, 门被打开之前, 若你选择了 ,在A门被打开之前,主持人打开 门被打开之前 了另外两扇门中的一扇,比如是B, 了另外两扇门中的一扇,比如是 ,发现门后什么都 没有。 问你是否改变决定( 门到C门 没有。 问你是否改变决定(从A门到 门)? 门到 (答案:选A有大奖的概率为 ,选C有大奖的概率为 答案: 有大奖的概率为1/3, 有大奖的概率为2/3) 答案 有大奖的概率为 有大奖的概率为
可是梅累认为:即使下次保罗掷出“ 点 可是梅累认为:即使下次保罗掷出“4点”,两人也就 是 平分秋色,各自收回 个金币 何况, 个金币, 平分秋色,各自收回12个金币,何况,下次自己还有 一半的机会赢,所以,自己应得全部金币的 , 一半的机会赢,所以,自己应得全部金币的3/4,即18 个,保罗应得1/4,即6个。 保罗应得 , 个 17世纪法国著名数学家帕斯卡和费马分别用不同方法 世纪法国著名数学家帕斯卡 世纪法国著名数学家帕斯卡和费马分别用不同方法 解决了此问题。梅累应得全部金币的 , 解决了此问题。梅累应得全部金币的3/4,即18个,保 个 罗应得1/4, 罗应得 ,即6个。 个
用概率论方法可以圆满的解决此问题。 用概率论方法可以圆满的解决此问题。答案是供给 141千瓦即可。可能会因供电不足而影响生产,但按 千瓦即可。可能会因供电不足而影响生产, 千瓦即可 一天工作8小时算 只有不超过半分钟 小时算, 半分钟时间会出现这 一天工作 小时算,只有不超过半分钟时间会出现这 种情况。 种情况。
AB
AB AB
A
B
AU B
B B
⊂A ⊂ A U ⊂B ⊂ A U
第一章 概率论的基本概念
§1 随机事件的概率
α
.
第一章 概率论的基本概念
§1 随机事件的概率
4) 积(交)事件 A I B = AB
事件 A I B 发生当且仅当 A , B 同时发生 同时发生.
A
B S
I Aα 表示所有 Aα 同时发生 . α
α
第一章 概率论的基本概念
§1 随机事件的概率
考察下列事件间的包含关系: 考察下列事件间的包含关系:
认真思考一下,你能做到这些吗?你认为做到这些困难吗? 认真思考一下,你能做到这些吗?你认为做到这些困难吗? 如果你认为能做到,那就在平日里去实现; 如果你认为能做到,那就在平日里去实现; 如果你认为还不能都做到,那希望尽最大努力去做! 如果你认为还不能都做到,那希望尽最大努力去做!
希望你们不一定讷于言,但一定要敏于行。 希望你们不一定讷于言,但一定要敏于行。 你的未来就取决于现在的每一天作为。 你的未来就取决于现在的每一天作为。
第一章 概率论的基本概念
§1 随机事件的概率
例如: 例如:S2 中 出现偶数点” 事件 A={2,4,6} 表示 “出现偶数点”; 出现的点数不超过4”. 事件 B={1,2,3,4} 表示 “出现的点数不超过
第一章 概率论的基本概念
§1 随机事件的概率
二 、 事件间的关系与运算
1) 包含关系
A⊂ B


第一章 概率论的基本概念 第二章 随机变量及其分布 第三章 多维随机变量及其分布 第四章 随机变量的数字特征 第五章 大数定律及中心极限定理 第六章 样本及抽样分布 第七章 参数估计 第八章 假设检验
第一章 概率论的基本概念
§1 随机事件的概率 §2 等可能概型 §3 条件概率 §4 独立性
第一章 概率论的基本概念
§1 随机事件的概率
2) 样本空间 样本空间(Space)
定义 将随机试验 E 的所有可能结果组成的集合 样本空间, 称为 E 的样本空间, 记为 S 。样本空间的 元素, 的每个结果,称为样本点 样本点。 元素,即 E 的每个结果,称为样本点。 S1 : { H , T } S2 : { 1, 2, 3, 4, 5, 6 } S3 : {0,1,2,3……} S4 : { t | t ≥ 0 } S5 : { ( x , y ) | T 0≤ x , y ≤ T1 } 要求: 样本空间。 要求:会写出随机试验的 样本空间。
同学们好! 同学们好! 新学期开始,你对学习有什么计划? 随机数学》 新学期开始,你对学习有什么计划?对《随机数学》 这门课有怎样的期望? 这门课有怎样的期望? 无论你从前怎样,现在都是新的开始, 无论你从前怎样,现在都是新的开始,只要珍 惜课上的每一分钟和课下总结、复习、思考, 惜课上的每一分钟和课下总结、复习、思考,相信 你一定会取得好成绩! 你一定会取得好成绩! 要求:不迟到,不早退,不溜号,不缺课, 要求:不迟到,不早退,不溜号,不缺课,不抄袭 爱学习,爱思考,爱提问,爱交流, 爱学习,爱思考,爱提问,爱交流,爱总结
A B S
如果A发生必导致 发生 如果 发生必导致B发生,则 发生必导致 发生,
A⊂ B
2)相等关系 )
A = B ⇔ A ⊂ B , 且 B ⊂ A.
第一章 概率论的基本概念
§1 随机事件的概率
3) 和(并)事件
AU B
Байду номын сангаас
A
B S
事件 A U B
发生当且仅当 A, B 至少发生一个 .
U Aα 表示 Aα 中至少发生一个 α
对老师教学有看法和建议记得要提出来呀! 对老师教学有看法和建议记得要提出来呀!
我的Email: lfu@ 我会努力和大家一起学好,教好这门课, 我会努力和大家一起学好,教好这门课,也希望同 学们努力并给予支持。 学们努力并给予支持。
追求卓越,挑战极限, 追求卓越,挑战极限, 从绝望中寻找希望,人生终将辉煌! 从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!
瑞士数学家Bernolli 建立了概率论中第一个极限定理,阐明了 建立了概率论中第一个极限定理, 瑞士数学家 事件发生的频率稳定于它的概率。 事件发生的频率稳定于它的概率。 19世纪俄国数学家 世纪俄国数学家Chebyshev,Markov,Liapunov以及 世纪的 以及20世纪的 世纪俄国数学家 以及 Levy等人建立了大数定律和中心极限定理的一般形式,解释了 等人建立了大数定律和中心极限定理的一般形式, 等人建立了大数定律和中心极限定理的一般形式 为什么实际问题中许多随机变量都服从正态分布。 为什么实际问题中许多随机变量都服从正态分布。 Einstein,Wiener,Levy等人对生物学家 等人对生物学家Brown在显微镜下观测到 等人对生物学家 在显微镜下观测到 的花粉微粒的“无规则”运动进行了开创性的理论分析, 的花粉微粒的“无规则”运动进行了开创性的理论分析,提出 的模型。 了Brown的模型。 的模型 法国数学家Bachelier在他的论文中首次提出了 在他的论文中首次提出了Brown运动,并 运动, 法国数学家 在他的论文中首次提出了 运动 以此作为证券价格涨落的数学模型。他是近代金融数学的先驱。 以此作为证券价格涨落的数学模型。他是近代金融数学的先驱。 1933年Kolmogorov创立了概率论的公理化体系,使早期概率论 年 创立了概率论的公理化体系, 创立了概率论的公理化体系 研究中出现的含糊之处得以澄清,为近代概率论奠定了严密的理 研究中出现的含糊之处得以澄清, 论基础,使得近代概率论得以健康发展。 论基础,使得近代概率论得以健康发展。
第一章 概率论的基本概念
§1 随机事件的概率
3) 随 机 事 件
随机事件 : 称试验 E 的样本空间 S 的子集为 E 的 随机事件, 等等; 随机事件,记作 A, B, C 等等; 有一个样本点组成的单点集; 基本事件 : 有一个样本点组成的单点集; 必然事件 : 本身; 样本空间 S 本身;
空集∅ 不可能事件 : 空集∅。 我们称一个随机事件发生当且仅当它所包含的一 我们称一个随机事件发生当且仅当它所包含的一 随机事件发生当且仅当 个样本点在试验中出现。 在试验中出现 个样本点在试验中出现。
在生活当中,经常会接触到一 现象。 在生活当中,经常会接触到一些现象。 确定性现象: 在一定条件下必然发生的现象。 确定性现象: 在一定条件下必然发生的现象。 随机现象: 在个别实验中其结果呈现出不确定性; 随机现象: 在个别实验中其结果呈现出不确定性; 不确定性 在大量重复实验中其结果又具有统计规律性的现象。 在大量重复实验中其结果又具有统计规律性的现象。 统计规律性的现象 概率论与数理统计是研究和揭示随机现象统计规律性的一门 概率论与数理统计是研究和揭示随机现象统计规律性的一门 学科,是重要的一个数学分支。 学科,是重要的一个数学分支。 它在经济、科技、教育、管理和军事等方面已得到广泛应用。 在经济、科技、教育、管理和军事等方面已得到广泛应用。 已成为高等工科院校教学计划中一门重要的公共基础课。 已成为高等工科院校教学计划中一门重要的公共基础课。 通过本课程的学习, 通过本课程的学习,使学生掌握处理随机现象的基本理论和 方法,并且具备一定的分析问题和解决实际问题的能力。 方法,并且具备一定的分析问题和解决实际问题的能力。
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