中班早期阅读教案《月亮生日快乐》
中班月亮生日快乐教案
中班月亮生日快乐教案【篇一：月亮生日快乐绘本教学设计】【篇二：早期阅读《月亮,生日快乐》】早期阅读《月亮，生日快乐》设计意图：这是一篇非常美丽的童话故事，作品富有童趣，情节富有纯真的友情。
故事中的小熊形象憨厚单纯,心地善良,富有想象力。
在这个故事里,用了一个简单的回声原理,实现了小熊找朋友的渴望。
幼儿阶段，孩子总认为万物都是有生命的，会与他们自然对话；同时，也渴望纯真的友谊。
通过绘本中那些充满童趣的图画，老师声情并茂地讲述，孩子们能在听故事的同时，感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。
活动目标：1、喜欢阅读图书，愿意用语言表达对画面内容的理解。
2、初步理解回声的含义，学会用不同的声音表现人物的对话，感受语言的美。
3、感受故事中小熊和月亮之间美好的友情。
活动准备：1、物质准备：《月亮，生日快乐》课件、《生日快乐》歌曲。
活动过程：一、激趣导入（一）、课件出示：蛋糕——配生日歌导入语：小朋友们，看：这是什么？当你看到这漂亮的蛋糕，唱起这熟悉的生日歌时，你想起了什么？是呀，生日那天我们多么快乐。
当我们有了快乐时，就要和亲人朋友一起来分享快乐。
师：今天苏老师给你们带来了一个关于生日的故事，到底是谁要过生日呢？我们一起来听听看？二、欣赏封面。
师提问：(1)封面上面有谁呢？小结：这本图书叫“月亮，生日快乐”。
封面上有只小熊站在高山上，望着天上的月亮，在和月亮说话。
三、引导幼儿欣赏故事第一部分：小熊送上生日礼物。
（一）出示课件图1至7，教师提问引导幼儿理解故事内容。
1、提问：（1）如果你是小熊，有什么办法可以离月亮近一点，让月亮听到你说话。
（2）小熊离月亮近了，猜猜他会对月亮说什么？2、引导幼儿发现小熊和月亮对话的关系，小熊说了哪些话，月亮是怎么回答他的？月亮和小熊的话有什么特别的地方？3、小结：原来小熊说什么，月亮也跟着说什么，他们的话一模一样，我们也来学看看吧。
（幼儿读小熊的声音，师读月亮的声音）（二）初步理解回声。
中班语言《月亮生日快乐》5篇
中班语言《月亮生日快乐》5篇第一篇：中班语言《月亮生日快乐》《月亮生日快乐》中班语言活动目标：1、喜欢阅读图书，愿意用语言表达对画面内容的理解。
2、学习热爱、关心他人。
3、对自然现象感兴趣，乐于思考。
活动准备：1、知识经验准备：幼儿有过生日的体验，初步了解回声。
2、物质准备：挂图、课件；故事读本人手一册。
活动过程：一、预备活动。
1、课件出示：本班幼儿过生日的场景，各式各样漂亮的蛋糕、朋友团聚的欢乐场面——配生日歌师问：小朋友看看这些快乐的小天使他们在干什么？（过生日）2、谈话：你们喜欢过生日吗？为什么？3、有一只小熊，它想给月亮送生日礼物，它会送什么礼物呢?让我们一起来看看故事《月亮，生日快乐》4、幼儿自主阅读，教师适时介入个别幼儿的阅读，帮助理解故事。
二、理解活动（一）教师出示挂图幼儿观察教师提问：你看见故事里有谁？小熊和月亮说什么了？小熊送给月亮什么生日礼物？小熊和月亮有没有收到礼物？后来发生什么事?结果怎么样？让我们一起再来看看故事吧。
（二）师幼一起观看课件21页至28页，共同阅读故事（出示课件）教师提问引导幼儿理解故事内容。
1、（图21）小熊想送给月亮一份生日礼物，他不知道月亮的生日是哪天？它想问月亮可小熊离月亮太远了，你是小熊你会到什么地方和月亮说话？2、（图22、23）你知道小熊到了山上后和月亮说了什么呢？3、（图24）小熊买了帽子，可问题也出现了，它怎么给月亮戴上帽子呢？小朋友想一想，如果你是小熊，你怎么把帽子送给月亮呢？真棒！咱们来看看小熊是怎么做的吧。
师讲述图24页。
4、（图25）早晨，小熊发现了什么？他的心情怎样？（可启发幼儿观察小熊的表情和动作让幼儿说出词“手舞足蹈”，让幼儿用动作表示小熊高兴的样子。
）5、（图26、27）小熊的帽子怎么了？小熊的心情又会怎样？小熊又一次来到山上会对月亮说什么了？月亮是怎么说的？认们一起来读读小熊和月亮的对话吧。
看来小熊是一个非常诚实的孩子，你们愿意做一个诚实的孩子吗？6、一阵风吹走了帽子，可是小熊还是对月亮说：“没关系，我还是一样喜欢你”。
幼儿园中班语言教案：幼儿园中班早期阅读《月亮生日快乐》
幼儿园中班语言教案：幼儿园中班早期阅读《月亮生日快乐》一、教学目标：1. 理解故事内容，感知月亮的变化。
2. 学会用恰当的语言表达自己的情感和想法。
3. 培养幼儿观察、想象和表达能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：理解故事情节，感知月亮的变化。
学会用恰当的语言表达自己的情感和想法。
2. 教学难点：培养幼儿观察、想象和表达能力。
三、教学准备：1. 教学材料：故事课件《月亮生日快乐》、月亮图片、生日蛋糕图片等。
2. 教学环境：安静、舒适的阅读区域。
四、教学过程：1. 导入：引导幼儿观察天空，寻找月亮。
讨论月亮的变化，引出故事主题。
2. 故事讲解：播放故事课件，引导幼儿观看。
边讲边提问，帮助幼儿理解故事内容。
3. 故事讨论：引导幼儿表达自己对故事的想法和感受。
通过小组讨论，培养幼儿的观察和表达能力。
4. 活动延伸：引导幼儿发挥想象，画出月亮的生日蛋糕。
鼓励幼儿分享自己的作品，培养幼儿的创造力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在故事讲解过程中的兴趣和参与程度。
2. 评价幼儿在故事讨论中的表达和观察能力。
3. 评价幼儿在活动延伸中的创造力和分享意识。
4. 综合评价幼儿在本次教学活动中的表现，提出改进措施。
六、教学策略：1. 互动式讲解：通过提问、讨论等方式，激发幼儿的兴趣和参与度。
2. 情境教学：创设情境，让幼儿在实际情境中感受和理解故事内容。
3. 直观演示：利用图片、课件等直观教具，帮助幼儿更好地理解故事。
4. 小组合作：鼓励幼儿在小组内讨论、分享，培养合作意识和沟通能力。
七、教学步骤：1. 导入：引导幼儿观察天空，发现月亮，引出故事主题。
2. 讲述故事：播放故事课件，边讲边提问，帮助幼儿理解故事情节。
3. 故事讨论：引导幼儿表达自己对故事的想法和感受，进行小组讨论。
4. 活动延伸：让幼儿发挥想象，画出月亮的生日蛋糕，并进行分享。
八、教学反馈：1. 观察幼儿在故事讲解过程中的兴趣和参与程度，了解他们对故事的理解程度。
幼儿园中班语言教案：幼儿园中班早期阅读《月亮生日快乐》
一、教案概述教案名称：幼儿园中班语言教案——月亮生日快乐教学目标：1. 让幼儿通过观察、思考、讨论等方式，理解故事内容，丰富词汇。
2. 培养幼儿的倾听、表达、交流能力，激发想象力。
3. 培养幼儿热爱生活、关爱他人的情感。
教学重点：1. 帮助幼儿理解故事情节，丰富词汇。
2. 培养幼儿的观察、思考、表达能力。
教学难点：1. 帮助幼儿理解故事中的情感交流。
2. 引导幼儿学会关爱他人。
二、教学准备1. 故事课件：《月亮生日快乐》2. 月亮卡片3. 生日蛋糕道具4. 彩纸、画笔、贴纸等手工材料三、教学过程1. 导入：教师出示月亮卡片，引导幼儿观察月亮，激发幼儿对故事的兴趣。
2. 故事讲述：教师播放故事课件，引导幼儿观看，并在故事过程中提问，帮助幼儿理解故事内容。
3. 故事讨论：教师引导幼儿讨论故事中的情节，如：小兔子为什么给月亮过生日？月亮有什么感受？等等。
4. 手工制作：教师分发手工材料，引导幼儿制作生日蛋糕，培养幼儿的动手能力。
四、作业布置1. 回家后，跟家长分享故事《月亮生日快乐》。
2. 观察夜晚的月亮，并用词语描述。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何，有哪些环节需要改进等。
六、教学评价1. 观察幼儿在故事讨论环节的参与程度，是否能积极表达自己的观点。
2. 观察幼儿在手工制作环节的动手能力，是否能按照步骤完成制作。
3. 家长反馈，了解幼儿回家后是否能分享故事内容，以及是否能用词语描述月亮。
七、教学拓展1. 开展“月亮宝宝”主题活动，让幼儿自己设计月亮形象，并讲述月亮宝宝的故事。
2. 带领幼儿在夜晚观察月亮，体验大自然的神奇。
3. 开展“关爱他人”主题活动，引导幼儿学会关心、关爱身边的人。
八、教学资源1. 故事课件：《月亮生日快乐》2. 月亮卡片3. 生日蛋糕道具4. 彩纸、画笔、贴纸等手工材料5. 夜晚观察月亮的相关资料九、教学建议1. 在故事讨论环节，教师要注重引导，让每个幼儿都有机会表达自己的想法。
中班故事月亮生日快乐—幼儿园中班语言教案
中班故事《月亮生日快乐》—幼儿园中班语言教案教学目标：1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的想象力。
2. 培养幼儿的语言表达能力和交流能力。
3. 教育幼儿学会关爱他人，培养幼儿的爱心。
教学重点：1. 让幼儿通过听故事，理解故事内容，感受故事的趣味性。
2. 让幼儿能够表达自己对故事的理解和感受。
教学难点：1. 帮助幼儿理解月亮的变化，了解月亮和太阳的关系。
2. 教育幼儿学会关爱他人，培养幼儿的爱心。
教学准备：1. 故事课件或图书《月亮生日快乐》。
2. 月亮和太阳的图片。
3. 彩纸、画笔、颜料等手工材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿问好，引导幼儿坐好。
2. 教师出示月亮和太阳的图片，引导幼儿观察并说出月亮和太阳的特点。
3. 教师简要介绍故事内容，引发幼儿兴趣。
二、故事讲述（10分钟）1. 教师完整讲述故事《月亮生日快乐》。
2. 故事结束后，教师引导幼儿分享自己对故事的感受。
三、活动拓展（10分钟）1. 教师引导幼儿讨论：故事中的小兔子为什么会给月亮过生日？2. 教师引导幼儿思考：如果是自己的生日，最想收到什么样的礼物？3. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的答案。
四、手工制作（10分钟）1. 教师分发手工材料，引导幼儿制作月亮和太阳的手工作品。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
1. 教师引导幼儿回顾故事内容，巩固所学知识。
3. 教师组织幼儿回收整理手工材料，结束本次活动。
教学反思：通过本次活动，幼儿对故事《月亮生日快乐》有了深入的理解，能够在活动中表达自己的感受。
幼儿在手工制作环节中，充分发挥了自己的想象力和创造力。
但在活动过程中，部分幼儿对月亮和太阳的关系理解不够，需要在今后的教学中加强引导。
六、教学活动：月亮和太阳的互动游戏（10分钟）活动目标：1. 帮助幼儿理解月亮和太阳的日常变化。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 增强幼儿的团队合作能力。
活动准备：1. 月亮和太阳的图片。
幼儿园中班早期阅读《月亮生日快乐》
幼儿园中班早期阅读《月亮生日快乐》幼儿园中班早期阅读《月亮生日快乐》教案活动目标：1. 通过活动，引导幼儿理解什么是礼物，为什么送礼物，培养幼儿积极、健康的生活态度。
2. 通过阅读活动，引导幼儿学习故事中的人物如何互相关心、互相帮助，从而体验故事所表达的情感。
3. 激发幼儿积极参与阅读活动的兴趣，培养其初步的阅读理解能力。
活动准备：1. 与故事配套的挂图、VCD。
2. 与故事配套的录音磁带。
3. 头饰：小熊、小熊妈妈、小熊爸爸、小熊奶奶。
4. 礼物盒、礼物袋各若干。
5. 生日蛋糕模型、生日蜡烛一盒。
6. 邀请卡一张。
7. 各种礼物实物若干（如：图书、玩具等）。
活动过程：1. 导入活动：教师出示生日蛋糕模型和生日蜡烛，提问：“小朋友们，你们看这是什么？今天是小熊的生日，你们想不想去参加小熊的生日宴会呀？但是小熊邀请我们的时候说有条件，我们听听是什么条件？”（请听录音）2. 基本环节：教师播放VCD，请幼儿完整欣赏一遍《月亮生日快乐》。
提问：“故事里都有谁？小熊给月亮送了什么礼物？为什么送礼物？月亮为什么总是听不到小熊的声音？”（看不见）“最后，小熊知不知道月亮已经听到他唱歌了？从哪里可以看出来？”（从月亮微笑着说谢谢）“小熊给月亮送礼物的时候说了什么话？”（祝你生日快乐）“小熊过生日的时候收到了多少礼物？是谁送给他的？”（小熊收到了许多礼物，有小熊妈妈、小熊爸爸、小熊奶奶送的，还有许多小朋友送的。
）“小熊收到那么多礼物，他会对大家说什么？”（谢谢你们）“过生日的时候为什么要吃生日蛋糕？过生日为什么要吃鸡蛋？”（表示圆圆满满）“小熊收到那么多礼物，你们猜他什么心情？”（高兴、快乐）“小熊收到那么多礼物，你们收到没有？你们高兴不高兴？那么多的礼物分给谁呀？（大家）“我们也来给小熊送礼物好不好？”（好）“送什么礼物呢？”（各种实物玩具、图书等）“我们今天还可以送给小熊一首歌曲《生日快乐》。
”（放音乐）“请小朋友们跟着老师一起唱吧！”（幼儿跟老师一起唱《生日快乐》）“现在我们排好队，拿着礼物去送给小熊吧！”（幼儿排队出活动室）“好了，我们去参加小熊的生日宴会吧！”（结束活动）3. 结束环节：教师总结本次活动情况。
《月亮生日快乐》教学教案设计
《月亮生日快乐》教学教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标学生能够理解故事内容，掌握故事中的主要角色和事件。
1.2 技能目标学生能够通过观察和描述，表达自己对月亮的理解和想象。
1.3 情感目标学生能够培养对自然界的热爱和珍惜，学会关爱他人。
第二章：教学内容2.1 教材分析《月亮生日快乐》是一本关于月亮和地球之间关系的绘本，通过讲述小兔子为月亮庆祝生日的故事，引导学生了解月亮的特点和重要性。
2.2 学情分析学生对月亮有一定的认知，但对月亮的运行和特点了解不多。
通过本节课的学习，学生能够进一步了解月亮，培养对自然科学的兴趣。
第三章：教学方法3.1 情境教学法通过展示月亮的图片和视频，引导学生进入故事情境，激发学生的学习兴趣。
3.2 互动教学法教师与学生之间的提问与回答，学生之间的讨论与交流，提高学生的参与度和积极性。
第四章：教学步骤4.1 导入展示月亮的图片和视频，引导学生观察和描述月亮的特点，引出本节课的主题。
4.2 故事讲解教师生动有趣地讲述《月亮生日快乐》的故事，引导学生理解故事内容，关注故事中的细节。
4.3 角色扮演学生分组扮演故事中的角色，进行情景表演，增强对故事的理解和记忆。
4.4 讨论与思考引导学生围绕故事中的情节，讨论月亮的特点和重要性，以及如何关爱自然。
第五章：作业设计5.1 绘画作业让学生发挥想象，绘制一幅关于月亮的画，可以是月亮的表情、月亮的故事等。
5.2 写作作业以“给月亮过生日”为主题，让学生写一篇小作文，可以是故事、日记、抒情等文体。
第六章：教学评价6.1 过程性评价观察学生在课堂上的参与程度、提问回答和角色扮演的表现，评估学生对故事内容和情感理解的程度。
6.2 作业评价评估学生的绘画作业和写作作业，关注学生的创意表达和对故事主题的理解。
第七章：教学拓展7.1 主题活动组织一次户外观察月亮的活动，让学生在自然环境中观察月亮的变化，增强对月亮运行规律的理解。
7.2 家庭作业鼓励家长参与孩子的学习，让学生和家长一起观察月亮，记录月亮的变化，并拍照分享。
幼儿园中班月亮生日快乐教案
幼儿园中班《月亮生日快乐》优秀教案一、教学目标1. 了解月亮的形状和变化，培养幼儿对天文知识的兴趣。
2. 通过故事，培养幼儿关爱他人、分享快乐的良好品质。
3. 发展幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、教学内容1. 知识目标：知道月亮的形状和变化，了解月亮过生日的寓意。
2. 能力目标：能够观察月亮的变化，培养观察力；能够简单描绘月亮的形状，培养想象力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解月亮的形状和变化，培养观察力、想象力和表达能力。
2. 教学难点：让幼儿理解月亮过生日的寓意，学会关爱他人、分享快乐。
四、教学方法1. 故事导入法：通过有趣的故事引发幼儿的兴趣，吸引幼儿注意力。
2. 观察描述法：引导幼儿观察月亮的变化，培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 情景体验法：创设情境，让幼儿体验关爱他人、分享快乐的情感。
五、教学准备1. 教具准备：月亮图片、生日蛋糕图片、彩纸、画笔等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
3. 经验准备：幼儿有观察月亮的经验。
教案内容：一、教学导入（5分钟）1. 故事导入：讲述《月亮生日快乐》的故事，引发幼儿兴趣。
2. 讨论：月亮为什么过生日？月亮有哪些变化？二、观察月亮（5分钟）1. 引导幼儿观察月亮的形状和变化，培养观察力。
2. 描述月亮的变化，培养表达能力。
三、制作月亮卡片（5分钟）1. 发放彩纸、画笔等材料，引导幼儿制作月亮卡片。
2. 鼓励幼儿在卡片上画出自己喜欢的月亮形状。
四、关爱与分享（5分钟）1. 创设情境：月亮生日，星星们纷纷送礼物，表达关爱之情。
2. 讨论：如果是你的生日，你会怎么做？你会送给月亮什么礼物？3. 引导幼儿学会关爱他人、分享快乐，培养良好品质。
五、总结与反思（5分钟）1. 回顾故事情节，让幼儿复述月亮的变化。
2. 引导幼儿谈谈自己在制作月亮卡片过程中的感受。
3. 总结月亮过生日的寓意，强调关爱他人、分享快乐的重要性。
六、教学活动延伸（5分钟）1. 活动延伸：组织幼儿进行“月亮接力”游戏，培养团队协作精神。
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中班早期阅读《月亮生日快乐》
活动目标：
1、喜欢阅读图书，愿意用语言表达对画面内容的理解。
2、学习热爱、关心他人。
3、对自然现象感兴趣，乐于思考。
活动准备：
1、知识经验准备：有过生日的体验，初步了解回声。
2、物质准备：挂图、课件；故事读本人手一册。
活动过程：
一、预备活动。
1、课件出示：本班过生日的场景，各式各样漂亮的蛋糕、朋友团聚的欢乐场面——配生日歌
师问：小朋友看看这些快乐的小天使他们在干什么？（过生日）
1、谈话：你们喜欢过生日吗？为什么？
2、有一只小熊，它想给月亮送生日礼物，它会送什么礼物呢?让我们一起来看看故事《月亮，生日快乐》
3、自主阅读，师适时介入个别的阅读，帮助理解故事。
二、理解活动
（一）师出示挂图观察
师提问：
你看见故事里有谁？小熊和月亮说什么了？小熊送给月亮什么生日礼物？
小熊和月亮有没有收到礼物？后来发生什么事?结果怎么样？让我们一起再来看看故事吧。
（二）师一起观看课件21页至28页，共同阅读故事
（出示课件）师提问引导理解故事内容。
1．（图21）小熊想送给月亮一份生日礼物，他不知道月亮的生日是哪天？它想问月亮可小熊离月亮太远了，你是小熊你会到什么地方和月亮说话？
2．（图22、23）你知道小熊到了山上后和月亮说了什么呢？
3．（图24）小熊买了帽子，可问题也出现了，它怎么给月亮戴上帽子呢？小朋友想一想，如果你是小熊，你怎么把帽子送给月亮呢？真棒！咱们来看看小熊是怎么做的吧。
师讲述图24页。
4．（图25）早晨，小熊发现了什么？他的心情怎样？（可启发观察小熊的表情和动作让说出词“手舞足蹈”，让用动作表示小熊高兴的样子。
）
5．（图26、27）小熊的帽子怎么了？小熊的心情又会怎样？小熊又一次来到山上会对月亮说什么了？月亮是怎么说的？认们一起来读读小熊和月亮的对话吧。
看来小熊是一个非常诚实的孩子，你们愿意做一个诚实的孩子吗？
6．一阵风吹走了帽子，可是小熊还是对月亮说：“没关系，我还是一样喜欢你”。
月还是对小熊说：“没关系，我还是一样喜欢你”你从这句话里读到什么？（是啊，一阵风吹走的只是小熊的帽子，可是却吹不走他们的友谊。
4、师小结：其实付出爱和得到爱都是一件很快乐的事，朋友之间的友谊是很珍贵的。
小熊在祝福月亮的同时，小熊也收获了月亮的祝福。
今天的故事好听吗？那我们再翻开书和老师一起把故事完整的讲一遍吧。
四、完整欣赏，师朗读故事，轻声跟读。
五、结束活动。
故事结束了，小熊和月亮快乐吗？让我们一起来为小熊和月亮唱起《生日快乐歌》吧。
祝它们永远快乐。
（音乐起）
小熊和月亮听到中五班小朋友的祝福特别开心，你们开心吗？
你们知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？如果他们过生日，你准备怎样给爸爸妈妈过生日，也让他们像你们一样快乐呢？现在你就可以到他们的身边悄悄地告诉他们。
（音乐起）
课后反思：
《月亮生日快乐》是个很温馨的故事，故事中乐观积极的小熊真诚无邪地交友，让孩子们感到温暖。
通过故事的讲解，都为小熊与月亮之间纯纯的友情所感动，心灵也受到了洗礼，为了让孩子们学习热爱、关心他人，在最后一个学环节上让和家长互动，感受与朋友分享快乐。
在学过程中，如果能更好地让提出疑问，发挥的主动性，多让提出疑问，真正的把课堂还给。