介绍一处景物——
一处景色的作文（15篇）
一处景色的作文一处景色的作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的一处景色的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一处景色的作文1我家小区旁边有一块绿油油的大草坪。
草坪上有一辆蓝色的托马斯小火车和一辆蓝色的托马斯小火车，它们微笑地望着我们，像在和我们打招呼。
草坪上还可以看见有些人搭了帐篷准备露营，真新奇啊！草坪前面有一片蓝蓝的湖，湖的形状像一个没有眼睛和嘴巴的小兔子，非常可爱！湖的中央还停着一艘小船，显得格外醒目。
湖边上坐了很多人，他们拿着鱼竿在那里钓鱼。
他们的身边都放着颜色各异的塑料桶，我想这应该是用来装钓上来的鱼的吧！听大人们说，在这里可以钓到很多很多的鱼呢！草坪后面还有一个儿童乐园，那里面有很多小朋友玩的游乐项目。
最受欢迎的当然是滑滑梯了，经常有小朋友玩得不亦乐乎。
不过我最喜欢玩的是荡秋千。
我常常被老爸推得老高老高，太刺激了！秋千边上还有一排可以骑的木马、小汽车、青蛙等，造型都很萌。
我家附近的景色还不错吧！一处景色的作文2小学习作暑假期间我和爸爸、妈妈、舅舅、舅妈去外婆家的后山观光。
黄昏，一缕缕青烟从烟囱里轻盈地飘出来，黄昏不像正午那样闷热，而是清爽的风中略带着一丝暖意，沿着后山的小路走着，就能看到两旁高耸入云的大白杨和低矮的小花，我就感觉大自然是那么美好，那么亲切，抬头望着天空，只见红彤彤的晚霞已经染红了一大半天空。
我们再继续走着，不知不觉就到达了山顶，我拿着蝴蝶网，和舅舅一起去捕捉花丛中飞来飞去的“舞蹈家”，妈妈和舅妈拿着放大镜去观察昆虫，爸爸拿着铲子挖一个又深又宽的洞，让我把我的理想树种上去，让这棵小树随着我的理想长成参天大树。
“唧唧喳——”，一群鸟儿清脆地叫了几声，寂静的后山马上热闹起来了，鸟儿唧唧喳喳地聊起天来，太阳公公也不知什么时候落山了，我们也随着夕阳依依不舍地下山了。
写一处景物的作文6篇
写一处景物的作文6篇写一处景物的作文6篇作文一：我的校园我的校园是一处既宁静又活跃的地方。
校园里的大草坪上布满了阳光，让我可以在这里与朋友们尽情嬉戏打闹。
而在学校的角落里，还有一片小花园，这里有许多美丽绽放的花朵，让我感受到了生命的力量。
在校园的图书馆里，我可以沉浸在书海中，享受安静的读书时光。
每当我走进这个校园，都会感受到一股强烈的归属感。
作文二：青城山青城山是一处自然风光秀丽的地方。
山上的古建筑保存完好，让我仿佛走进了一个历史悠久的世界。
在山的脚下，有一条清澈见底的小溪，让我感受到了大自然的神奇之处。
在这里，我可以享受到山清水秀的美景，也可以感受到宁静与平和的氛围。
作文三：西湖西湖是一处有着悠久历史的自然景观。
湖水碧绿清澈，如同一面明镜，倒映着湖边的山峦和古建筑。
在湖边，有许多小桥流水，让人感到浪漫和温馨。
我喜欢在这里散步，欣赏这美丽的景色，感受生命的美好。
作文四：故宫故宫是一处庄严肃穆的古建筑群。
其建筑风格独特，严谨而不失美感。
我喜欢在这里欣赏古代文化的博大精深，感受历史的长河。
在故宫的广场上，人们不时会表演传统的文艺节目，让我感受到了文化的独特魅力。
作文五：黄山黄山是一处有着壮丽自然景观的地方。
山上的奇松怪石让人叹为观止，让人感受到大自然的神奇和力量。
在这里，我可以放松身心，感受大自然的美好和神奇。
作文六：长城长城是一处气势恢宏的古建筑，是中国的国宝之一。
它是中国的标志性建筑，也是中国的文化遗产。
在长城上，我可以看到自然风光，感受历史的沉淀。
在这里，我感受到了自豪和自信，感受到了中华民族的伟大和悠久的历史。
描写一处景物的作文(通用15篇)
描写(miáoxiě)一处景物的作文(通用15篇)描写一处景物的作文(zuò wén)(通用15篇)描写(miáoxiě)一处景物的作文1我们学校食堂门口(ménkǒu)有一个池塘，池塘一亩见方。
这里最引人注目的是喷泉，每天上学时经过池塘边，总能见到喷泉喷吐出如花般形状的水柱，在朝阳的映照下，折射出七色彩虹，虽比不上公园里音乐喷泉的炫目，但每天看到喷泉喷出七彩的光辉(guānghuī)，却能提醒我们美好的一天即将开始。
秋天，除了火红的枫叶令人迷醉，最能让人记住这个季节的要属银杏了。
午休时间，我们也喜欢在池塘边休憩，假设是到了五六月间，就能看到池子里开出清丽脱俗的荷花，有几朵是淡粉色的，如娇嫩羞涩的少女；有几朵是洁白的，如不沾染尘世的仙子；也有的是艳红的，如浓汝淡抹的少妇。
碧绿的荷叶上滚动着一颗颗透亮的露珠，微风徐来，摇曳着滚边绿色裙摆，时而有晶莹的露珠轻轻地掉入清澈见底的池水中。
夕阳西下，金色余辉斜照在假山上，碧波里荡漾着黛色的倒影，竟也那样巍峨。
完成了一天学习我，每每经过总不忘记驻足凝望它的『伟岸』，攀登顶峰是我们每天必修的功课，明天美好又将从这里升起。
描写一处景物的作文2冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。
它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。
乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
万顷青松完全融入皑皑白雪之中。
近处的房屋、栅栏。
都穿上了柔软、洁白又得体的棉衣；树木的枝条，千姿百态．有的长长的。
绒乎乎的，像娃娃胖胖的手臂；有的缀满大大小小的绒球，似乎你大喊一声，它们就会“扑簌簌〞滚落下来。
整个天地间是洁白、雅静的，犹如一件巨大晶莹、奇伟壮观的艺术珍品。
几场大雪飘落之后，大地就是一个银色的世界。
山脉、河流、田野、房屋被升腾的太阳映得熠熠生辉，直逼你的眼。
站在旷野上，猛吸几口凉丝丝、甜津津的空气，再徐徐地吐出去，你会感到五脏六腑都是清新的。
描写一处景物的作文六篇大全
描写一处景物的作文六篇大全范文一：一处美丽的花园这是一处美丽的花园，位于公园里面。
花园不大，但是布置的非常精美。
一进入花园，迎面就是一排娇艳的花朵，有红的、黄的、粉的、紫的，五颜六色，让人仿佛置身于童话世界中。
花园中心是一个小水池，水清见底，有几条小鱼在池中游来游去。
池边铺着一圈小石子，石上铺满了绿茵茵的小草，非常的柔软舒适。
池边还有一排小木椅，供人们休息。
整个花园都是由花卉、绿植、小鸟组成的一个生态系统。
柔和的阳光穿过树梢，调皮地搔扰着人们的脸庞，清新的花香弥漫着整个空气，小鸟在树枝上不停地唱歌，每一种生物都在自己的家园里自由自在地生活。
写作重点：在写作中要突出描写花卉、小池塘和小鸟。
要言简意赅，不打太多的修饰语，让读者感受到一种生态自然的氛围。
用词分析：在描述花园的时候，要采用比喻、拟人等修辞手法，让花园更有生命力。
在描写小池塘的时候，可以使用“清澈见底”来增强读者的感官刺激。
在描述小鸟的时候，可以使用“欢快的歌声”来刻画小鸟。
范文二：一处神秘的废墟这是一处神秘的废墟，曾经是一个繁华的城市，现在却因为某种神秘原因被人类遗弃了。
一进入废墟，便感受到一股压抑和神秘的气息。
废墟中心是一座被荒草覆盖的废弃建筑，建筑的顶部已经破败不堪，露出了铁骨架，看起来非常凄凉。
废墟内部空旷而漆黑，充满了一种几乎令人窒息的感觉。
空气中弥漫着一股若有若无的臭味，让人感到非常不舒服。
除此之外，废墟中有很多野生动物，在这里生活繁衍。
许多凶猛的野兽一旦感觉受到威胁就会出现，让人感到非常的惊恐。
过去的繁华现在已然荒芜，但是这处废墟却依然充满了神秘的色彩。
它蕴含着过去的故事、未来的未知和自然的力量。
这种神秘的气息吸引着向往冒险的人们，让他们忍不住来到这里，尝试去寻找废墟中蕴含的秘密。
写作重点：在描写废墟的时候要体现出它所具有的神秘色彩，同时要突出废墟中荒芜、空旷的氛围。
描述的重点是废墟的大致情况以及废墟中的野生动物群落。
用词分析：在描写废墟的时候要使用比喻、拟人等修辞手法，让废墟更具有生命力。
作文介绍一处景物
作文介绍一处景物篇一《校园里的那棵老槐树》我们的校园里有一棵老槐树，那可真是个独特的存在。
老槐树就在操场旁边，树干挺粗的，我和小伙伴试过，得三个人手拉手才能勉强抱住。
树皮是那种粗糙的褐色，褶皱里都藏着岁月的痕迹。
树干上面往上看，树枝像一把巨大无比的伞骨一样向四面八方伸展出去。
春天的时候，树枝上会冒出一点点嫩绿的小芽，就像小娃娃偷偷探出脑袋看世界一样。
那些小芽慢慢长大，变成一片片小叶子，风一吹，它们就沙沙沙地响，就像在讲故事。
有一次上体育课，老师让我们自由活动。
我和几个同学就跑到老槐树下乘凉。
那天太阳可毒了，我们就躲在老槐树下的那一片阴凉里。
有个同学还调皮地想往上爬，但是他也就爬了一小点就害怕得不行赶紧下来了。
树下有一圈石头长椅，只是有的地方已经有点破破烂烂了。
我一坐上去，感觉屁屁都被咯了一下。
可是那也不妨碍我们在这儿玩耍。
我们就在那数从树叶间透下来的光斑，光斑不停地动，我们数着数着就乱了，然后就哈哈大笑起来。
到了夏天，老槐树就像是一把超级大的绿色遮阳伞。
课间休息的时候，树下总是坐满了人。
老槐树上会有一些小虫子，偶尔还会有小鸟飞到上面。
我常常会仰着头看小鸟在树枝间跳来跳去，心想它们是不是在跟老槐树聊天呢。
秋天的时候，叶子变黄了，开始一片一片地落下来，就像下黄色的雪似的。
我们会捡那些叶子，然后比谁捡的叶子最大。
冬天的时候，老槐树就光秃秃的了，只剩下树干和树枝，一副清冷的样子，但我们依然知道它在等待下一个春天的到来，就像在校园里始终守护着我们。
篇二《门前的小池塘》我家门前有个小池塘，那可是我的小乐园。
这个小池塘不大，属于那种一眼就能看个大概的规模。
池塘的边缘是不规则的，周围长满了青青的水草。
沿着池塘边还稀稀拉拉地长了几棵垂柳，柳树枝条都能垂到水面上。
夏天时候，池塘里的水是那种带着点绿的颜色，整体看起来就像一块儿绿色的大宝玉，被大自然随意地放在了这里。
我最喜欢夏天的时候在池塘边呆着。
有一次，天气热得不得了，我被爸妈赶出家来透气，就跑到小池塘这边来了。
描写一处景物的作文(通用47篇)
描写一处景物的作文（通用47篇）描写一处景物的作文1我的家乡在河南，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
河南那里大大小小的山头究竟有多少，谁也数不清。
这些山头，短的，长的，高的，矮的，横的，直的都有，还有旁边的柏油马路，马路旁边还有水稻，高粱等等，除了这些之外，还有一些麻雀站在电线杆之间的电线上，远远的看上去像五线谱一样。
河南实在太美了，但我们家乡有句口头语：“家乡美，美在水。
”足见我们家乡水之美了。
我们家乡的河叫惠济河，河水从上游慢慢地游到下游，河水清澈如镜，清的都能看到水里沙粒下面的石头尖。
各种各样的小鱼在水里游来游去，好看极了。
水蛇在水里一直往前跑，好像在跟其他的水蛇比赛呢！水里的大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武的……我喜欢家乡的惠济河，更喜欢惠济河里的东西和小动物。
描写一处景物的作文2在千岛湖畔，有一座美丽的小村庄，就是我的家乡，也是我生长的地方，在村庄不远处有一座小岛，叫蛇岛。
我们坐上小船，到了蛇岛一路上，到处是竹林和蛇池，有的蛇缠绕在一起，有的躺在地上一动不动，还有的在假山上晒太阳，这时一位饲养员阿姨走过来说：“这些蛇是无毒不咬人的。
”说着说着她带我走进一片树林，我惊呆了，都不敢向前走，两脚直发抖，树枝上到处挂着毒蛇，饲养员说：“它们的牙齿我们处理过了。
”我们走过了这片树林，来到了游客们最激动的地方，一条巨蟒缠在一位游客的脖子上，大家拿起相机拍照。
蛇岛的一角有一座蛇屋，里面有，眼镜蛇、五步蛇等毒蛇，牙齿都没被处理过，不让游客接近，只看饲养员叔叔走进蛇屋，拿起鞭子走进去了。
可是那蛇一点也不咬饲养员叔叔，反而缠在他身上，好象在撒娇呢！我爱我的家乡，也爱家乡的蛇岛。
描写一处景物的作文3从我家走，向青屏山公园那个方向走，会路过一家饭店，名叫山上人家，那个饭店的院子里有很多又香又漂亮的花。
我一走到那院子里，就想停住，因为那香气芬芳迷人，那院子里有桃花、梨花、杏花，还有小熊猫爱吃的竹子呢！里面还有小鱼，有金色的，红色的，还有一条黑色的大鱼呢！先说说桃花，桃花有粉红的、浅粉红的、深粉红的浅紫的，他们在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得的鲜艳娇美。
描写一处景物作文三篇
描写一处景物作文三篇一走进学校的大门，第一个映入眼前的就是一个小水池。
水池的中间有几座假山，几座个头小的假山挨在一起，像是在拍集体照，一座最高的假山，真像一只正准备起飞的大鸟，大鸟的头上还戴着一顶“大草帽”，从我上一年级开始，这堆草就长在岩石上了。
假山的边上还有几株紫色的小花，像一个个小铃铛。
从上面看，整个水池就像一个宏大的花生。
水池的左边有一个大花园，旁边还有一个小竹林，绿油油的，还有一些小竹笋呢！花园的里面有个紫藤长廊，现在还只有光秃秃的藤，再过两三个月，就长满了叶子，开满了花，那花是浅紫色的，像一串串紫色的小蝴蝶，花和叶子遮住了阳光，我们就可以在长廊里乘凉了。
走出紫藤长廊，可以看见一座大雕像，看上去好似一只展翅高飞的老鹰。
水池的水绿绿的，用手捧上来一看，却是清的，可能是假山边的绿草、水池里的青苔映出来的吧。
池里还有一些小鱼，有桔红的，大红的，还有浅黄的。
有时候这些小鱼就躲在假山下的洞里，天气好的时候，它们才从洞里出来活动。
看到小鱼这么快活的游来游去，我真想也变成一条小鱼和它们一起玩呀！我们学校里有一个大花坛，远远看去，真像一幅五颜六色的油画，树很高，草很绿，花很美。
走进学校，沿着石砖做的小路，走到尽头，就会看见一条长廊。
长廊上面杂乱地缠绕着紫藤，绿色的叶子，紫色的花朵，郁郁葱葱。
这就是我们学校的紫藤长廊。
紫藤花真美啊，那如烟如梦的紫紫的花儿，一大串，一大串地挂下来，就像一串串紫色的风铃，在风中飘动。
那一大片垂下来的紫藤花，多么像紫色的瀑布，还冒着淡淡的紫烟。
长廊旁边是一片竹林，有时候很幽静，有时候很吵闹。
幽静的时候竹子一动不动，一点儿声音也没有，给人带来很宁静的感觉。
吵闹的时候，小朋友在竹林里玩耍时哈哈大笑。
这时候风也赶来凑热闹，吹得竹子摇摇晃晃，仿佛在翩翩起舞。
我最喜欢在阳光明媚的时候，坐在紫藤长廊的石凳上休息，看着紫藤花，看着竹林。
阳光透过密密的紫藤，洒下星星点点的金光。
不用说我是多么喜欢紫藤长廊。
一处什么的景物150字要写出名人奇特熟悉的特点
一处什么的景物150字要写出名人奇特熟悉的特点
1、今天，妈妈带我们去蒙古汉城玩。
一到草原，哇！这里的天空好蓝呀！还有一大群牛羊在草原上奔跑着。
再向前走走，我们看到了许多的风力发电，我情不自禁的要去拍照，我们在草原上拍，跳起来拍，靠着蒙古包拍，跑到湖边拍。
我们又开车到山顶上拍照，打开车门，这里的风好大呀！我的手机差一点被大风刮跑，我也差一点被刮下山坡。
草原好大呀！我们差一点出不去，我们依依不舍的离开了大草原。
黄昏的大草原也很漂亮。
2、今天早上，我坐着爸爸的电动车在上学的路上（六峰路半坡花坛处），我看到花坛处一棵棵松树长的高大挺拔，深褐色的树杆上长着许多裂纹，树杆足有小盆口那么粗，树杆笔直笔直的，树枝上长满了茂密的松针，松针绿的让人陶醉，它好像一把张开了地绿色大伞，风吹树梢轻轻摆动，好像在向我们招手。
还有路边的绿化带更加美丽的好看，像漂亮的空姐一样整齐的排列着，它们穿着整齐的礼服，礼服的颜色嫩黄嫩黄的和油黑油黑的，它们好像是在接受我们的检阅。
这道美丽的风景线真的是让人留恋往返啊！。
描写一处景物的作文七篇大全
描写一处景物的作文七篇大全作文1：描写花园我最喜欢的地方之一就是花园了。
花园是一片宁静美丽的土地，它有着假山、喷泉、湖泊和树木。
在花园里，人们可以放松身心，享受大自然的美景。
花园的中央是一个圆形池塘，水清澈见底，里面养着彩色的锦鲤，显得十分可爱。
在池子的旁边有一个小小的喷泉，不停地喷着水花，水花在阳光下变成了彩虹色，十分美丽。
花园中的大树扎根于土地中，有的是柳树，有的是松树，它们是花园的主人，给花园带来了生机和自然的气息。
在花园里还有许多不同颜色的鲜花，红玫瑰、粉色牵牛花、紫色薰衣草等等，它们在太阳的照耀下更加明艳。
在花园里散步的时候，可以听到风吹过树叶的声音，和鸟儿的欢叫声。
更重要的是，我可以品味大自然的味道。
花园中的气息非常纯净、清新。
这片土地总是让人感到平静、宁静。
写作重点：花园的整体概述，重点描述池塘、大树、鲜花的特点和优美景色，注重用词的形象化和描绘的细节。
作文2：描写沙滩沙滩是一个静谧、宁静的地方。
它位于海岸边，被细细的黄色沙粒覆盖，沙滩的中央是淡蓝色的海水。
当我走在沙滩上时，沙子在我的脚底下发出啪啪的响声。
这个声音让我感到很舒服，仿佛整个沙滩都在欢迎我。
沙滩有着不同的元素组成，其中最让人惊艳的是蓝色的大海。
海水碧蓝清澈，与渐变的天空形成了完美的比例。
在海平面上寻找，可以找到白色的帆船，在风中起舞。
海浪起伏，它们以一种很悠闲的方式推向岸边，在岸边发出轻柔的声响。
沙滩的气息也很特别，是一种混合了阳光、海浪、沙子和海水等香味。
我可以感受到清新和微妙的气息升腾。
这种气息以阳光为基础。
阳光使沙滩散发出一种淳朴而温暖的气息，在这样的氛围中，我可以远离城市的喧嚣，同时也可以享受到大自然的味道。
写作重点：以沙滩为中心，写出大海、帆船、海浪等的特点，描述沙滩上和周边的风景、氛围和味道，注重语境的自然和地道性。
作文3：描写森林当你踏进森林，便会发现森林是一个很神秘而充满生机的地方。
森林里有不同的草木、树木和动物居住，让人感到又亲切又陌生。
写一处景物的作文(4篇)
写一处景物的作文(精选4篇)写一处景物的作文(精选4篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？下面是收集的写一处景物的作文(精选4篇)，欢送大家分享。
那是一个如仙境般美丽的地方，那里有蓝蓝的天，像米饭一样又白又浓的云彩，清澈见底的湖水和许多大大小小的岛屿，想知道那是什么地方吗？那就是神仙居住的地方——泸沽湖。
泸沽湖的水像一枚明镜，手一摸，冰凉冰凉的，真像神仙的浴室；泸沽湖的山真高，插入云宵，仿佛神仙随时都要腾云驾雾地飞起来，啊，真奇妙！泸沽湖的风吹起油亮油亮的叶子沙沙响，真像穿了隐身衣的神仙的笑声。
在我们到泸沽湖的第二天，去了最美的地方――赵家湾，在那里我认识了两个阿姨和一个姐姐，她们待人可真诚了，不信，就听我说说吧：从赵家湾坐船去大洛水村，划船的是两位纯朴的阿姨，用一个多小时划船到大洛水已到中午，我们没带一包零食，只在小超市里买了一包薯片，没想到在回去的船上又遇到大雨，薯片很快就吃完了，阿姨看见了，害怕我们饿着，连忙把她们从超市买的一大包“好吃点”分发给我们，自己留得很少，我们不好意思回绝，只能收下，也让我们非常感动。
当我们从阿姨口中知道她们几个星期才挣三、四百快钱，最远只到过盐源县的时候，直感慨真是好辛苦好可怜。
在中午吃烤鱼得到时候，我认识了一个在泸沽湖长大的十三岁姐姐，我们俩边聊边烤鱼。
我送了两张明信片、头花、桂圆等给赵华翠姐姐，还给她留地址和。
临走的时候，我和姐姐依依不舍，在雨中始终不愿意分开，我们决定以后书信联系。
这就是泸沽湖，一个深受人们喜爱的地方。
我爱泸沽湖美丽的大自然，更爱泸沽湖善良的人们！过年后的一天，我无意中走上我家的楼顶，当我翻开门，一股浓浓的花香迎面扑来。
只见楼顶花园已到处开满各色的花，有红得似火的海棠花、粉如玫瑰的桃花、晶莹洁白的玉兰花、嫩黄嫩黄的桅子花……花园里几十盆花几乎全部开了，它们姹紫嫣红、争芳斗艳，真让我目不暇接。
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介绍一处景物，通常有两种情况，一种情况是在记事写人的记叙文中，适当穿插描绘一处的自然景色。
譬如：课文《草原》描绘了草原山水美丽的景色，是为了衬托蒙汉两族人民团结友爱似兄弟的情谊，……这类写景在全文中，文字所占的比例不大，可写的内容也往往只是某处景色的一个局部，或者只是这地方的某一类景物，某一两种具体的景物。
另一种情况是，全篇文章主要是写某一处自然景色。
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写景作文全篇都是介绍一处景物，描绘山水景色，当然写景的范围有大有小，但写的目的大都是向读者展示美丽壮观的祖国山河，抒发作者对家乡风光、对祖国的山山水水，对自然环境、社会环境和生活场所的赞美，喜悦的心情。
在我们小学作文训练中，要学会写一处景物。
今天，我着重就写景的第二种情况——全文主要描绘景物——吧。
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我们每每读到优美的写景文章或精彩的景物片断时，会不免“啧啧”称奇，有时甚至情
不自禁地放声朗读。
为什么呢？就因为，这些优美的写景文章能把人带入美丽迷人的情境，波涛汹涛的大海，高耸入云的群山，水平如镜的西湖，清澈见底的漓江，唱着歌流淌的小溪，到处是鸟声鸟影的鸟的天空，色彩缤纷的五彩池，……这些景色都使我们感到新奇，得到美的感受，使他们也往往羡慕这些文章的作者，也往往会想，要是自己也能把自己去游览过的美景写下来，那该多好！可就是心高手低，写不出来！
当然，我们不能把一些“游记”中的词句、片断生吞活剥地搬到自己的作文中，生活中的真景美景，观赏景色时的真情，激情却不知怎么表达。
我先来说说，“介绍一处景物”，最基本的，应掌握哪些方法。
我觉得，自然景物是种类多，层次多，色彩缤纷，多姿多彩，我们的观察力，注意力还有待于发展，如果观察时东看一眼西看一眼，就很难抓住景物特点，作文时就难免层次混乱，条理不清，写不具体了，因此，我们首先应按一定顺序观察、描绘景色。
我们要先选定一个描绘的立
足点，也就是一个固定的观察点，随着目光的移动，有顺序地进行观察、描绘。
这种方法，写作文时最常用，这就好比摄像机位置不同，而把摄影镜头由左到右或从前到后，由上到下或由远及近地进行拍摄。
这就是空间转换顺序了。
按空间转换，有顺序地进行描绘，也可以随着观察者的脚步移动来描绘。
凡参观，游览及观察比较复杂的环境，多用这种方法，有实际生活中还常常把目光移动和脚步移动结合起来描绘，这在课文中也有不少范例。
用这种方法观察景物，能较好地抓住景物的特征，对景物全貌与主要景物留下比较完整而具体印象。
第二种是按景物类别顺序观察描绘。
譬如，课文《桂林山水》先写漓江的水“静、清、绿”，再写桂林的山“奇、秀、险”，最后写山水相映如“画卷”的美。
第三种是按时间推移顺序观察描绘。
这种方法叫“时序法”，又叫“随时推移法”。
这里的时序可以是年月、时日、季节，如：一天的早、中、晚、夜，一年的春、夏、秋、冬等等。
用这种方法观察描绘，目的大都在于捕捉和表现景物在不同时间的不同
风貌，更全面地反映景色的整体美。
如何按顺序观察描绘景物分析得很具体了。
我要强调的是，写作的目的与景物的实际情况出发，灵活地选用、确定接哪一种顺序去观察描绘。
“介绍一处景物”，解决了有顺序地观察描绘以后，重点应放在怎样细致观察、具体描绘景物，这要从三个方面努力，下面三个方面：一是要努力发现和描绘景物的色彩特征。
我们平时常说，要观察和描绘出多彩多姿的景物，所谓“彩”就是指颜色，“姿”即姿态。
任何景物都有它自身独特的形状色彩，比如，同是山，桂林的山又“奇”，又“秀”，又“险”，一座座“拔地而起”、“各不相连”，“危峰兀立，怪石嶙峋”，大兴安岭却是“群岭起伏，连绵千里”，“每条岭都是那么轻柔”，两处山景迫然不同，我们就是要调动多种感官去捕捉各自的特点，再写出来，这是最基本的一点。
二是要发现和描绘景物的动态，树木花草在风中摇曳，长江三峡水一泄千里，黄山云海变化万千，还有，有时静止的景物在不同的光线、角度下观察也还会给人动的感觉。
三是要学会观察，认真体验
景物在自己内心唤起感情、产生的种种感想。
想一想那些飞泻的瀑布、拍岸的惊涛，那飘扬的雪花，洒落的细雨，醉红的枫叶，洁白的荷花……在自己心头唤起那些回忆和美好的遐想！这些介绍一处景物的基本方法怎样才能我们掌握，自主运用，逐步变成我们的能力呢？那就要靠我们主动地去学习、运用了。