JSP编程技术介绍
JSP技术简介

第1章JSP技术简介JSP(Java Server Pages)技术是由Sun公司发布的用于开发动态Web应用的一项技术。
它以其简单易学、跨平台的特性,在众多动态Web应用程序设计语言中异军突起,在短短几年中已经形成了一套完整的规范,并广泛地应用于电子商务等各个领域中。
在国内,JSP 现在也得到了比较广泛的重视,得到了很好的发展,越来越多的动态网站开始采用JSP技术。
本章就对JSP及其相关技术进行简单的介绍。
1.1 认识HTTP协议HTTP协议(Hypertext Transfer Protocol,超文本传送协议)是WWW服务器使用的主要协议,对HTTP协议细节的基本理解是编写JSP或Java小程序的开发人员所必需的。
因此在学习JSP技术之前有必要更加仔细地研究一下HTTP消息的格式(这里的讨论源自HTTP/1.1协议规范。
参见规范2616,网址为/rfc/rfc2616.txt)。
HTTP 协议的关键部分有HTTP请求和HTTP响应,以及客户端Web程序设计的一些基础知识,在第4章4.4节将会具体介绍。
1.2 客户端Web程序设计介绍Web浏览器现已成为深受大多数用户喜爱的用户界面。
HTML语言提供了丰富的控件,第三方厂商提供了Visual Basic编写的数百个额外的控件,这些都使得Web浏览器独具特色。
虽然Web浏览器与传统的GUI界面有一定的差距,但它提供了一种独立而又简单的方法来访问分布式资源,尤其是Internet资源。
而且越来越多的客户端Web程序扩展技术变得更加成熟,出现了包括CSS、JavaScript、VBScript、动态HTML、Java1.1.Applet应用程序等技术在内的客户端Web程序设计技术,它们的相互结合使得Web程序更加迷人。
下面简单介绍几种常用的客户端Web程序设计技术的特点。
本书假定读者对这些技术都有一定的了解,不对这些技术作详细介绍。
1.2.1 CSSCSS(Cascading Style Sheets)称为层叠样式表,是动态HTML技术的一个部分,但可以和HTML结合使用。
JSP技术介绍

成一个新的进程的问题)。
JSP页面可以包含在多种不同的应用体系结构或 者模型中,可以用于由不同协议、组件和格式所组成 的联合体中。基于JSP的动态信息发布技术是一个开放 的、可扩展的建立动态Web页面的标准。不论采用什 么创建工具,开发人员都可以使用JSP页面来创建可移 植的Web应用,在不同的Web应用服务器上运行。
JSP页面通常被编译成为Java Servlets,这是一个标 准的Java扩展。页面开发人员能够访问全部的Java应用 环境,以利用Java技术的扩展性和可移植性。
当JSP页面第一次被调用时,如果它还不存在,就会
被编译成为一个Java Servlets类,并且存储在服务器的内
存中。这就使得在接下来的对该页面的调用中,服务器会
(3)强大的可伸缩性。从只有一个小的Jar文件就可以运 行Servlet/JSP,到由多台服务器进行集群和负载均衡,到 多台Application进行事务处理,消息处理,一台服务器
到无数台服务器,Java显示了一个巨大的生命力。
(4)多样化和功能强大的开发工具支持。这一点与ASP很
像,Java已经有了许多非常优秀的开发工具,而且许多可
由于JSP页面的内置脚本语言是基于Java的,而 且所有的JSP页面都被编译成为Java Servlets,所以 JSP页面具有Java技术的所有好处,包括健壮的存储 管理和安全性。作为Java平台的一部分,JSP拥有 Java编程语言“一次编写,各处运行”的特点。
JSP的应用模型
利用JSP技术,动态信息由JSP页面来表现,JSP 页面由安装在Web服务器或者使用JSP的应用服务器 上的JSP引擎执行。JSP引擎接受客户端对JSP页面的 请求,并且生成JSP页面作为对客户端的响应。
jsp课程设计实训

jsp课程设计实训一、教学目标本课程的目标是让学生掌握JSP的基本原理和应用,能够独立设计和开发JSP应用程序。
具体来说,知识目标包括了解JSP的基本概念、原理和语法,掌握JSP的基本标签和指令,了解JSP与Java的关系;技能目标包括能够使用JSP编写简单的应用程序,掌握JSP的基本操作,如标签的使用、属性的设置等;情感态度价值观目标包括培养学生的团队合作意识,提高学生对Java编程的兴趣,使学生认识到JSP在Web开发中的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括JSP的基本概念、原理和语法,JSP的基本标签和指令,JSP与Java的关系等。
具体来说,首先介绍JSP的基本概念和原理,让学生了解JSP的发展历程和应用场景;然后讲解JSP的基本语法和结构,使学生能够编写简单的JSP页面;接着介绍JSP的基本标签和指令,让学生掌握JSP的操作和控制;最后讲解JSP与Java的关系,使学生能够将JSP与Java结合起来,实现更复杂的功能。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
首先,通过讲授法向学生传授JSP的基本概念和原理,使学生能够了解JSP的基本知识;然后,通过讨论法引导学生进行思考和讨论,提高学生对JSP的理解和应用能力;接着,通过案例分析法分析实际案例,使学生能够将理论知识应用到实际项目中;最后,通过实验法让学生动手实践,培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备多种教学资源,包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
教材和参考书将用于向学生提供系统的理论知识,使学生能够了解JSP的基本概念和原理;多媒体资料将用于辅助教学,使学生能够更直观地了解JSP的操作和应用;实验设备将用于学生的实际操作,使学生能够将理论知识应用到实际项目中。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等。
平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度和团队合作表现,占总评的20%;作业主要包括练习题和案例分析,占总评的30%;考试包括期中和期末考试,占总评的50%。
JSP程序设计教程(第2章)

2.1.1 面向对象程序设计
9.包的使用
包(package)是Java提供的一种区别类的名字 空间的机制,是类的组织方式,是一组相关类和接口 的集合,它提供了访问权限和命名的管理机制。Java 中提供的包主要有以下3种用途:
① 将功能相近的类放在同一个包中,可以方便查找与使用; ② 由于在不同包中可以存在同名类,所以使用包在一定程度 上可以避免命名冲突; ③ 在Java中,某些访问权限是以包为单位的。
课件制作人:王国辉
2.1.1 面向对象程序设计
package com.wgh; public class SimpleH{ … } //此处省略了类体的代码
(2)使用包中的类
类可以访问其所在包中的所有类,还可以使用其他包 中的所有public类。访问其他包中的public类可以有以下 两种方法。 使用长名引用包中的类。
课件制作人:王国辉
2.1.1 面向对象程序设计
6.创建Java类对象
在Java中,创建对象包括声明对象和为对象分 配内存两部分,下面分别进行介绍。
(1)声明对象 对象是类的实例,属于某个已经声明的类。因此,在 对对象进行声明之前,一定要先定义该对象的类。声明对 象的一般格式如下:
课件制作人:王国辉
2.1.1 面向对象程序设计
类名 对象名;
类名:必选,用于指定一个已经定义的类。 对象名:必选,用于指定对象名称,对象名必须是合 法的Java标识符。 例如,声明Fruit类的一个对象fruit的代码如下:
Fruit fruit;
在声明对象时,只是在内存中为其建立一个引用,并 置初值为null,表示不指向任何内存空间,因此,还需要 为对象分配内存。
课件制作人:王国辉
jsp管理系统源码

jsp管理系统源码JSP管理系统源码是一项用于构建和管理动态网页的技术。
它允许开发人员在Java中嵌入HTML代码,并通过在服务器上运行Java代码生成动态内容。
通过结合JSP和Java代码,可以构建强大且功能丰富的管理系统。
JSP管理系统源码的开发过程需要一定的技术知识和经验。
首先,开发人员需要掌握Java编程语言和JavaWeb开发的基本概念。
其次,他们需要了解JSP的语法和标签,以及如何在JSP文件中嵌入Java代码。
此外,他们还需要学习如何与数据库进行交互,以便存储和检索数据。
JSP管理系统源码通常由多个组件组成,包括前端界面、后端逻辑和数据库。
前端界面是用户与系统进行交互的地方,它呈现数据和提供操作选项。
开发人员可以使用HTML和CSS来设计和布局前端界面,通过JSP标签嵌入动态内容。
后端逻辑是处理用户请求并执行相应操作的地方,例如验证用户身份、查询数据库和生成动态页面。
开发人员可以使用Java编写后端逻辑,并通过JSP标签将其嵌入到JSP文件中。
数据库用于存储和检索数据,开发人员可以使用SQL语句与数据库进行交互。
在开发JSP管理系统源码时,开发人员应遵循良好的编程实践和安全性原则。
他们应该对用户输入进行验证和过滤,以防止潜在的安全漏洞,如SQL注入和跨站脚本攻击。
此外,他们还应使用适当的身份验证和授权机制来保护系统的敏感功能和数据。
JSP管理系统源码可以用于各种各样的应用,例如学生管理系统、图书管理系统、库存管理系统等。
根据具体的需求和功能,开发人员可以进一步扩展和定制源码,以满足特定的业务需求。
总之,JSP管理系统源码是一种强大而灵活的技术,用于构建和管理动态网页。
开发人员可以利用JSP的特性和Java的功能,创建功能丰富且安全可靠的管理系统。
但是,为了开发出高质量的源码,开发人员需要具备相关的技术知识和经验,并遵循编程实践和安全性原则。
只有这样,我们才能开发出满足用户需求的优秀JSP管理系统源码。
《JSP编程》JSP简介

JSP与Servlet的关系
Java Servlet就是编写在服务器端创建对象的Java类,习 惯上称之为Servlet类,Servlet类的对象习惯上称之为一个 Servlet。 JSP技术就是以Java Servlet为基础,提供了Java Servlet 的几乎所有好处。但是JSP技术不是Java Servlet技术的全 部,它只是Java Servlet技术的一个成功应用。 对于某些Web应用,就可能需要JSP+Javabean+Servlet来 完成,即需要服务器再创建一些Servlet对象,配合JSP页 面来完成整个Web应用程序的工作。
安装配置JSP运行环境
2、安装和启动Tomcat服务器 Tomcat目录结构
安装配置JSP运行环境
3、测试Tomcat服务器 如果在浏览器的地址栏中输入http://localhost:8080或 http://127.0.0.1:8080,会出现如图所示的Tomcat服务 器的测试页面。
测试Tomcat服务器
安装配置JSP运行环境
1、安装和配置JDK 配置环境变量的意义
使其它相关环境变量 的配置更加方便简洁 JAVA_HOME
告诉java虚拟机所有可执 行的.class文件所在目录
帮助系统操作java,先将 源码编译为.class文件,然 后再调用java命令让程序 去执行。因此,配置path
环境变量可以帮助系统找 到并调用java.exe或者是 javac.exe程序,两者均在 bin目录下。
一个服务器上可以有很多基于JSP的Web应用程序,以满 足各种用户的需求。这些Web应用程序必须有一个软件 来统一管理和运行,这样的软件被称作JSP引擎或JSP容 器,而安装JSP引擎的计算机被称作一个支持JSP的Web 服务器。
JSP技术简介

JSP技术简介⼀、 JSP 技术概述 在 Sun 正式发布 JSP(JavaServer Pages) 之后,这种新的 Web 应⽤开发技术很快引起了⼈们的关注。
JSP 为创建⾼度动态的 Web 应⽤提供了⼀个独特的开发环境。
按照 Sun 的说法, JSP 能够适应市场上包括 Apache WebServer 、 IIS4.0 在内的 85% 的服务器产品。
即使您对 ASP "⼀往情深",我们认为,关注 JSP 的发展仍旧很有必要。
㈠ JSP 与 ASP 的简单⽐较 JSP 与 Microsoft 的 ASP 技术⾮常相似。
两者都提供在 HTML 代码中混合某种程序代码、由语⾔引擎解释执⾏程序代码的能⼒。
在 ASP 或 JSP 环境下, HTML 代码主要负责描述信息的显⽰样式,⽽程序代码则⽤来描述处理逻辑。
普通的HTML 页⾯只依赖于 Web 服务器,⽽ ASP 和 JSP 页⾯需要附加的语⾔引擎分析和执⾏程序代码。
程序代码的执⾏结果被重新嵌⼊到 HTML 代码中,然后⼀起发送给浏览器。
ASP 和 JSP 都是⾯向 Web 服务器的技术,客户端浏览器不需要任何附加的软件⽀持。
ASP 的编程语⾔是 VBScript 之类的脚本语⾔, JSP 使⽤的是 Java ,这是两者最明显的区别。
此外, ASP 与 JSP 还有⼀个更为本质的区别:两种语⾔引擎⽤完全不同的⽅式处理页⾯中嵌⼊的程序代码。
在 ASP 下, VBScript 代码被 ASP 引擎解释执⾏;在 JSP 下,代码被编译成 Servlet 并由 Java 虚拟机执⾏,这种编译操作仅在对 JSP 页⾯的第⼀次请求时发⽣。
㈡运⾏环境 Sun 公司的 JSP 主页在 /products/jsp/index.html ,从这⾥还可以下载 JSP 规范,这些规范定义了供应商在创建 JSP 引擎时所必须遵从的⼀些规则。
《JSP程序设计》课程标准

《JSP程序设计》课程标准一、课程定位(概述)该课程是软件设计与开发专业方向的专业核心课程,是在多年教学改革的基础上,通过对软件设计与开发专业方向相关职业工作岗位进行充分调研和分析的基础上,借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论,进行重点建设与实施的学习领域课程。
它以《Java初级编程》、《网页制作基础》、《CSS+DIV》、《数据库SQL》、《JavaScript》课程的学习为基础,目标是让学生掌握JSP技术的大型网站的动态网页设计和服务器处理功能等方面的知识,重点培养学生具备动态网页的开发与设计能力。
二、设计思路(一)课程设置的依据该课程是依据“软件技术(软件设计与开发)专业人才培养方案”中的Web前端开发技术教学主线设置的。
其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为基于工作过程的教学模式,以完整的动态网站的开发工作任务为对象,组织学生通过完成这些工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练,相关理论知识均与所要完成的工作任务有密切联系,融合相关岗位(群)对知识、技能和态度的要求,要求该课程要通过校企合作,组织校内实训项目小组等多种途径进行教学,采取工学结合等形式,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。
(二)课程内容确定依据该门课程的总学时为72。
以基于工作过程的课程开发理念为指导,以职业能力培养和职业素养养成为重点,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,遵循学生认知规律,将本课程的教学活动分解设计成若干实验项目或工作情景,以具体的项目任务为单位组织教学,以典型实际问题为载体,引出相关专业知识,并通过教学模式设计、教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等,使学生在实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用,保证学生专业能力、方法能力和社会能力的全面培养。
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language、extends、import、errorPage、isErrorPage、、 contentType、isThreadSafe和session。
page指令(1)
language设置JSP页面中用到的语言,默认值为“Java”,也是目前唯 一有效的设定值。使用的语法是:“<%@ page language="java"%>”。 extends设定目前JSP页面要继承的父类。一般情况下不需要进行设置。 在默认情况下,JSP页面的默认父类是HttpJspBase。例如:当前JSP页 面要继承mypackage包下的myclass类,相应的声明语句为:“<%@ page extends="mypackage.myclass"%>”。 import设置目前JSP页面中要用到的Java类,这些Java类可能是Sun JDK中的类,也有可能是程序员自己定义的类。例如:“<%@page import="java.sql.*,java.util.*"%>”。有些类在默认情况下已经被加入 到当前JSP页面,包括四个类:ng.*;、java.servlet.*;、 java.servlet.jsp.*;和java.servlet.http.*;。
使用errorPage指令捕获异常
案例名称:JSP中Exception的捕捉 程序名称:4-02.jsp <%@ page language="java" errorPage="4-03.jsp" contentType="text/html;charset=GBK"%> <% int dividend = 0; int divisor = 0; int result = 0; try { result=dividend/divisor; } catch(ArithmeticException zz) { throw new ArithmeticException( "除数不能为零!" ); } %>
page指令(2)
errorPage用来设定当JSP页面出现异常(Exception) 时,所要转向的页面。如果没有设定,则JSP容器会用 默认的当前网页来显示出错信息。例如: “<%@page errorPage="/error/error_page.jsp"%>” isErrorPage用来设定当前的JSP页面是否作为传回错误 页面的网页,默认值是“false”。如果设定为“true”, 则JSP容器会在当前的页面中生成一个exception对象。
但是JSP文件必须先放到Web服务器中,然后 通过HTTP的方式访问。因为文件内所有 <%%>内代码是被Web服务器解释执行的。
理解服务器端执行
案例名称:理解服务器端执行 程序名称:4-01.jsp <%@ page language="java" contentType="text/html;charset=GBK"%> <%@page import="java.util.*"%> <% Date dnow = new Date(); int dhours = dnow.getHours(); int dminutes = dnow.getMinutes(); int dseconds = dnow.getSeconds(); out.print("服务器时间:" + dhours + ":" + dminutes + ":" + dseconds); %> <SCRIPT LANGUAGE="JavaScript"> var dnow = new Date(); dhours = dnow.getHours(); dminutes = dnow.getMinutes(); dseconds = dnow.getSeconds(); document.write("<br>浏览器时间:" + dhours + ":" + dminutes + ":" + dseconds); </SCRIPT>
编译指令
可以通过一定的指令,让JSP容器采取必 要的动作。
例如:可以指定一个专门的错误处理页面, 当JSP页面出现错误时,可以由JSP容器自动 地调用错误处理页面。
page指令
page指令是针对当前页面的指令。page指令由 “<%@”和“%>”字符串构成的标记符来指定。在标 记符中是代码体,包括指令的类型和值。例如: “<%@page import=”java.sql.*“%>”指令告诉JSP容 器将java.sql包中的所有类都引入当前的JSP页面。 常用的page指令标记有8个:
理解服JSP页面中,主要分为三种元素:编译指令、操 作指令和JSP代码。
编译指令告诉JSP的解释引擎(比如:Tomcat),需要在编译 时做什么动作,比如引入一个其它的类,设置JSP页面的使用 什么语言编码等。 操作指令则是在JSP页面被请求时,动态执行的,比如可以根 据某个条件动态跳转到另外一个页面。 JSP代码指的就是我们自己嵌入在JSP页面中的Java代码,这 又分为两种:第一种是JSP页面中一些变量和方法的声明,在 声明时,使用“<!%”和“%>”标记。另外一种,就是常用到 的用“<%”和“%>”包含的JSP代码块:
JSP编程技术介绍
内容提要
介绍JSP页面的结构
JSP的编译指令、操作指令和代码
重点介绍JSP常用的六大基本对象:
out对象、response对象、request对象、 application 对象、 session 对象和 cookie 对象。
理解服务器端执行
所有HTML文件可以在资源管理器中双击执行
JSP中Exception的捕捉
案例名称:JSP中Exception的捕捉 程序名称:4-03.jsp <%@ page language="java" isErrorPage="true" contentType="text/html;charset=GBK"%> 当前页面是:4-03.jsp<br> <%out.print(exception.toString());%>