不同光照条件对绿豆苗生长的影响(实验设计及报告模板)
光照条件差异对绿豆种子发芽速度影响的研究
光照条件差异对绿豆种子发芽速度影响的研究瓯海区实验小学叶建烽研究背景这个学期的第一单元是《生物与环境》，在第一课《设计种子发芽实验》中，老师问我们，绿豆种子发芽需要哪些条件。
记得在三年级时，我们研究过凤仙花的一生，对植物生长的基本条件有所了解。
所以根据以前积累的知识，我们小组展开了讨论，猜测绿豆种子发芽需要水、阳光、空气和适宜的温度四个条件。
就这样，我们的科学探究开始了。
研究的问题种子在黑暗的环境中发芽快，还是受到光照发芽快？我们的猜想可能种子受到光照发芽快，因为我们觉得万物生长都是需要阳光的，绿豆应该也不例外。
制定实验计划1、要改变的条件：光。
2、要控制不变的条件：温度、水、空气。
3、控制的方法：让一组种子受到光照，也就是实验组；另一组种子不受到光照，即对照组。
在控制方法上我们遇到了困难，如果实验组种子放在有阳光照到的地方，对照组种子放在阴暗的地方，虽然改变了光照，可是同时两组的温度也产生了差异。
于是，我们又展开了讨论。
刘朝云：“先把这两组种子都放在阳光下，再在对照组的种子上加个盖子，这样既改变了光照，又保证温度一样。
叶建烽：“这样不是没加盖子的盒子里，在阳光照射下，水分会蒸发得比较快，这样‘水’这个条件又控制不好了。
”刘朝云：“那实验组用玻璃片盖住，对照组用铁片盖住，这样应该可以了吧。
”叶建烽：“可是铁片传热的本领比玻璃要好得多，这样温度不是又不一样了吗？”……经过激烈的讨论，最后我们终于想出了两全其美的办法，那就是找两个大小、形状、质地都一样，但颜色不同的塑料盒子，一个是黑色的，另一个是无色透明的，再分别在两个盒子的侧面戳几个小孔，使空气流通。
这样既改变了光照条件，又控制了温度、水和空气三个条件。
实验器材：1、两个大小、形状、质地都一样，但颜色不同的塑料盒子，一个是黑色的，另一个是无色透明的。
2、四颗绿豆种子。
3、两张纸巾4、水5、量筒实验开始时间：2005年9月20日7时实验过程：把两张纸巾分别对折再对折，直至折成盒子般大小，放入盒子中。
光照对绿豆发芽和生长的影响综合
光照对绿豆发芽和生长的影响综合光照对植物的生长和发育起着至关重要的作用。
绿豆（Vigna radiata）是一种常见的大豆科植物，它在繁殖和生长过程中也受到光照的影响。
本文将综合考虑光照对绿豆发芽和生长的影响。
首先，光照对绿豆的发芽有明显的影响。
绿豆属于光照条件适中的植物，适宜的光照条件有助于绿豆种子的发芽和生长。
经过实验观察，当绿豆种子处于充足的光照下，发芽率和发芽速度都会明显提高。
这是因为光照能够刺激绿豆种子内的光合作用，促进呼吸和能量代谢，为植物提供必要的养分和能量。
然而，过强的光照对绿豆发芽也会产生负面影响。
过强的光照可能会使绿豆种子温度升高，从而影响发芽，甚至导致种子死亡。
因此，适宜光照对绿豆发芽起到了积极的促进作用。
其次，光照还对绿豆的生长过程有重要影响。
光照是植物进行光合作用的重要因素，通过吸收光能将二氧化碳和水转化为碳水化合物等有机物质，为植物提供能量和养分。
光照水平较高的条件有助于绿豆植株的生长，生物体内光合色素的积累提高光合作用的强度，从而增强了植物对养分的吸收和生长速度的提高。
绿豆植株在光照充足的环境中，叶绿素的含量更高、叶面积更大、叶片更绿，这些因素都有助于提高植物的光合作用效能。
充足的光照还有助于促进绿豆的分枝和发芽节点的增加。
然而，过强的光照也会对绿豆的生长产生不利影响。
过强的光照会导致植物叶片蒸腾加剧，而蒸腾过程中水分的流失可能会导致植物营养不良和生长发育不良。
同时，过强的光照可能会导致过氧化反应增加，引起细胞膜的脂质过氧化，从而破坏细胞结构，抑制植物的生长。
因此，适宜的光照条件对绿豆的生长起到良好的调节作用。
除了光照强度外，光照周期（昼夜长短）对绿豆发芽和生长也有影响。
绿豆属于短日植物，它的发芽和生长受到日照长度的影响。
实验观察发现，当昼夜长度接近12小时时，绿豆的发芽和生长最为良好。
这是因为在自然条件下，夜晚的黑暗能够刺激植物合成生长素，促进植物茎秆的伸长，有利于植物向上生长。
光照对绿豆种子发芽影响的研究报告
光照对绿豆种子发芽影响的研究报告研究项目：光照对绿豆种子发芽的影响研究研究人：罗予孜、张嘉芮、郭真梦、焦可盈、张天意、唐梓耀学校班级：塘坎上小学五年级3班指导老师：黄洁实验开始时间：2017年9月12日星期二下午实验结束时间：2017年9月19日星期二下午实验场地：6位实验参与者家中实验时平均温度：20~28℃一、提出问题：绿豆种子在黑暗的环境中发芽快，还是在受到光照的环境中发芽快？二、猜想与假设：我觉得绿豆种子应在受到光照的环境中发芽快。
因为万物都需要阳光，绿豆种子发芽也不例外。
三、制定方案：（1）要改变的条件：光照（2）要控制不变的条件：温度、水和空气（3）控制方法：让一组的绿豆种子受到光照，即实验组；而另一组的绿豆种子放在黑暗处，即对照组。
两组都加同样多的水，温度也一样。
在控制方法上我遇到了困难：如果按上面所说的做，实验组放在光照处，对照组放在黑暗处。
这样的话，改变了光照的同时也改变了温度。
我和同学们展开了讨论。
讨论：（1）在上面加纸盖子。
反驳：没加纸盖子的杯子里的水会蒸发，不好控制水分。
（2）在实验组的杯子上放玻璃片，在对照组的杯子上放铁片。
反驳：铁片比玻璃片传热快，温度还是不一样。
最后经过讨论得出：两组实验对象的温度和水分不可能控制一致，只有找两个大小、形状、质地都一样的玻璃杯做实验。
两组实验对象都同时给予同样多的水分，尽量减少温度的影响。
四、实验器材：（1）两个大小、形状、质地都一样的玻璃杯；（2）挑选外形基本一致的10颗绿豆种子（每组各5颗）；（3）两张相同的纸巾；（4）同时给予同样多的水分。
五、实验数据：经过对6组实验结果分析，光照组和阴暗处都能成功发芽，只是两组实验对象的发芽快慢，叶片颜色以及茎、叶生长有区别。
张嘉芮、焦可盈、张天意三位同学阴暗处长势较好，郭真梦同学的光照处和阴暗处都长势不错。
唐梓耀、罗予孜同学光照组长势较好。
六、实验结论：通过对比实验证明：光照对绿豆种子的发芽影响有限，发芽阶段最重要的因素应该是水、温度和空气。
绿豆芽生长实验报告
绿豆芽生长实验报告一、实验目的：研究绿豆芽的生长过程，并探究光照对绿豆芽生长的影响。
二、实验材料：绿豆、水、透明花盆、黄泥土、光照灯、测量尺、相机、计时器。
三、实验步骤：1.准备工作：将黄泥土填充到透明花盆中，保持湿润状态。
2.播种：将绿豆均匀地撒在黄泥土上，然后轻轻拍实。
3.浇水：每天早晨和晚上用温水将黄泥土浇湿，使其始终保持适宜的湿度。
4.定时浇水：每天拿出计时器，设定定时器，按照一定的时间间隔给绿豆芽浇水。
5.光照处理：将花盆分为两组，一组放在光照灯下，另一组放在无光照的地方。
6.调整光照：根据需要调整光照的时间和强度，保持光照组的花盆每天能得到足够的光照。
7.拍照记录：每隔一段时间用相机拍摄绿豆芽的生长情况，并记录下拍摄时间。
8.持续实验：持续对照组和实验组进行观察和比较，直到绿豆芽完全长成。
经过一段时间的观察与记录，得出以下实验结果：1.光照组的绿豆芽生长速度明显快于无光照组的绿豆芽。
2.光照组的绿豆芽长势良好，颜色鲜绿，叶片茂密，根系健壮。
3.无光照组的绿豆芽生长较慢，叶片呈黄白色，根系短小且发育不良。
五、实验分析：1.光照是绿豆芽生长过程中必不可少的因素之一，光照能提供光合作用所需的光能，促进植物的生长。
2.在光照的作用下，绿豆芽能够通过光合作用产生足够的能量，使根系、茎叶等部分迅速生长，形成健壮的植株。
3.缺乏光照的无光照组绿豆芽无法进行光合作用，无法产生足够的能量，因此生长缓慢、叶片发白。
4.光照的时间和强度对绿豆芽生长有着重要影响，需要根据具体实验情况进行调整。
六、实验结论：1.光照是绿豆芽生长所必需的环境因素之一，能够提供光合作用所需能量，促进其生长发育。
2.光照组的绿豆芽生长速度明显快于无光照组，且表现出茂密的叶片和健壮的根系。
3.实验结果验证了光照对绿豆芽生长的促进作用，进一步揭示了光照对植物生长的重要性。
1.根据实际需要，可以进一步研究和调整光照的时间和强度，找到最适宜的光照条件。
绿豆种子发芽和光的关系实验计划
标题： Mung Bean种子与光的遗传关系
导言：
老年化是植物生长的关键过程。
它涉及从种子中产生新的植物，需要各种环境因素，包括水、温度和光。
光是影响种子发芽的根本因素。
在这个实验中，我们的目标是调查ung豆种子的发芽与光的关系。
材料和方法：
我们首先准备实验所需的材料，包括mung豆种子，petri菜肴，水，纸巾，以及光源。
我们将把m豆种子分为两组：一组会暴露在光线之下，另一组则会保持黑暗。
每个小组将根据收到的水量进一步分成分组。
种子将放置在彼得里菜肴中的潮湿纸巾上，并服从指定的光线条件。
将在一个星期内观察和记录萌芽过程和各组之间的差异。
预期成果：
根据先前的研究，我们期望看到，与那些被遮蔽在黑暗中的人相比，暴露在光线下的木豆种子将经历更快和更统一的发芽。
这是由于光在刺激叶绿素生产方面的作用，叶绿素对幼苗的生长至关重要。
我们预计，获得充足水的种子将比水量有限的种子表现出更好的发芽结果，而不论轻度接触如何。
潜在影响：
了解光和种子发芽之间的关系可能对农业和园艺产生实际影响。
这种
知识可用来优化商业性耕作的种子发芽条件，从而提高作物产量。
结论：
这一实验旨在调查光线对木豆种子发芽的影响。
通过进行这一试验，我们希望深入了解种子发芽的最佳条件，并为有关植物生长和发展的现有知识作出贡献。
绿豆和绿豆种子发芽与阳光的关系实验计划
绿豆和绿豆种子发芽与阳光的关系实验计划
通过实验研究绿豆和绿豆种子在发芽过程中与阳光的关系，探究阳光对绿豆和绿豆种子发芽的影响，从而深入了解植物生长的特点。
1. 绿豆种子
2. 透明玻璃器皿
3. 水
4. 阴影布
5. 阳光
1. 将透明玻璃器皿里倒入适量的水，加入一定数量的绿豆种子，使其充分浸泡。
2. 将器皿放置在阳光充足的地方，作为实验组，观察种子的发芽情况。
3. 将一张阴影布覆盖在另一个器皿上面，也放置在相同的环境下，作为对照组，观察种子的发芽情况。
4. 每天观察并记录实验组和对照组的绿豆种子发芽情况，包括发芽时间、发芽率等数据。
5. 每隔一段时间拍摄照片以记录实验过程。
阳光是植物生长的重要外部因素之一，绿豆和绿豆种子的发芽也需要充足的阳光照射。
阳光可以促进植物进行光合作用，产生足够的能量供植物生长发育所需。
适度的阳光照射可以提高种子的萌发率和生长速度，缺乏阳光则会延缓甚至抑制种子的发芽过程。
经过一段时间的观察和记录，实验组中绿豆种子开始发芽并逐渐长成绿豆苗，而对照组中的绿豆种子则迟迟不发芽或生长缓慢。
实验数据显示，实验组中的发芽率和生长速度明显高于对照组，验证了阳光对绿豆和绿豆种子发芽的促进作用。
阳光是绿豆和绿豆种子发芽生长的重要因素之一，适量的阳光照射可以促进绿豆种子的发芽率和生长速度。
在实际种植和养护过程中，需要合理利用阳光资源，为植物提供良好的生长环境。
通过本实验，可以更深入地理解阳光对植物生长发育的重要性，为植物栽培和生长提供科学依据。
水质、光照、温度、空气对绿豆发芽和生长的影响
19萌芽 17生根
18萌芽 13生根 16萌芽 8生根 20膨胀 18萌芽 16生根
20萌芽 19生根
19萌芽 17生根 17萌芽 14生根 20膨胀 18萌芽 17生根
20生根 3长叶
18生根 2长叶 17生根 1长叶 1腐烂 18生根 1长叶
20生根 3长叶
19生根 2长叶 18生根 1长叶 2腐烂 19生根 2长叶
反思：由于同学们每天都需要上学，不能具体观察到种
子发芽的每个细节，对于“种子膨大—种子破裂—出现根—长 出叶”的四个阶段，大部分学生能观察出来，但每个阶段所需 要的具体时间是多少，可伤了我们的脑筋。
七、见证绿豆发芽的全过程
水质、光照、温度、空气
对绿豆发芽和生长的影响 .
谢谢大家
三、探究过程；
1、通过图书馆、网络、查阅相关资料，了解有关影响 植物种子萌芽的各种因素。通过学习别人怎么做，来 设计我们的实验。 2、能根据实验设计，持之以恒地进行观察比较。 3、根据观察结果进行简单的实验记录和数据整理。 4、通过查找书籍、上网等各种途径来验证我们的实验 结果。
1、设计思路： 怎么种？
二、我们研究的主要内容：
1、通过图书馆、网络、查阅相关资料，了解有关影响 植物种子萌芽的各种因素。 2、通过学习别人怎么做，了解实验类活动经历的一般 过程，并确定想要研究的问题和提出假设。 3、学生将以小组为单位制定实验方案，进行观察，并 记录数据。 4、通过数据分析及资料查找，知道 影响植物种子萌芽的各种因素。
水质
一 组 种 在 自 来 水 中 纯洁战士 邪恶魔王 水质不同，阳光、 温度、空气相同。 一 组 种 在 混 浊 水 中 一 组 种 在 阳 光 下 光明天使 黑暗幽灵
阳光
绿豆芽地生长实验报告材料
绿豆芽地生长实验报告材料一、引言绿豆是常见的一种豆类作物，是农业生产中的重要经济作物之一、绿豆芽在中国菜肴中也是一种常见的食材。
绿豆芽的生长过程中涉及到光照、温度、水分等多个因素，这些因素对绿豆芽的生长和发育有着重要影响。
本实验旨在研究不同条件下绿豆芽的地生长情况，为绿豆芽的优质生产提供科学依据。
二、材料和方法1.材料-绿豆：新鲜的绿豆种子-培养皿：用于种植绿豆芽的容器，透明的塑料盘-黑布：用于遮光-湿布：用于维持适宜的水分环境-记录表：记录观察和测量数据2.方法a.种植准备将绿豆种子清洗干净，用水浸泡约4-6小时，待绿豆种子膨胀后取出备用。
b.种植操作(1)在培养皿中铺一层湿布，用清水充分湿润。
将湿润的绿豆种子均匀撒在湿布上，覆盖一层湿布。
确保种子充分接触湿润环境。
(2)将培养皿放置在适宜的环境中，控制光照和温度条件，创造适宜的生长环境。
(3)在观察周期内每天观察并记录绿豆芽的生长情况。
c.实验设置(1)光照条件-A组：光照条件下，培养皿放置在光照充足的环境中。
-B组：遮光条件下，用黑布将培养皿完全遮光。
(2)温度条件-C组：常温条件下，培养皿放置在常温环境中。
-D组：低温条件下，将培养皿放置在低温环境中。
(3)水分条件-E组：湿度适宜条件下，每天给培养皿加水保持湿润。
-F组：无水条件下，不给培养皿添加水分。
三、结果与讨论1.观察结果在观察周期内，对A、B、C、D、E和F六组条件下绿豆芽的生长情况进行记录，包括根长、茎长和叶片颜色等指标。
观察结果如下：-A组：光照条件下，绿豆芽生长迅速，根长和茎长明显增加，叶片绿色艳丽。
-B组：遮光条件下，绿豆芽生长较慢，根长和茎长较短，叶片颜色较浅。
-C组：常温条件下，绿豆芽生长正常，根长、茎长和叶片颜色与A 组相似。
-D组：低温条件下，绿豆芽生长受到抑制，根长和茎长有所减少，叶片颜色变浅。
-E组：湿度适宜条件下，绿豆芽生长正常，根长、茎长和叶片颜色与A组相似。
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不同颜色的光对绿豆幼苗生长的影响
作者：XXX
XXX实验学校中学部指导老师：XX
摘要：本实验通过观察绿豆幼苗在不同光照射下的生长发育的情况，探索了不同颜色的光对绿豆光合作用的影响。
证实不同的光会对绿豆生长造成不同程度的影响，进而提出：合理利用不同颜色的光将有利于温室农作物产量的提高。
关键词：绿豆光颜色生长影响
一、实验的提出
生物课第三单元第一节光合作用提到了光与光合作用的关系以及光合作用的产物，引起了我及小组成员的兴趣。
我们想，绿色植物进行光合作用的能量来源是太阳光，然而，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七色光组合而成的。
那么，植物进行光合作用是否七色光都需要？不同颜色的光对绿色的植物的光合作用是否会造成不同影响呢？
二、实验材料的选取
鉴于绿豆生育期短，生长迅速，属于短日照植物，易于培植也利于观察等优点，所以我们选用绿豆作为该次实验的研究对象，探讨不同颜色的光对植物生长的影响。
三、研究步骤：
一）、假设：不同顏色的光对植物的光合作用有影响。
（因此用不同光來照射绿豆幼苗）
二）、材料准备：
1、蛭石、水培专用营养液、培养皿、绿豆种子、两个500毫升的烧杯、温度计、能换灯泡的台灯、各种颜色（红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、靛色、紫色）的灯泡。
2、照相机（用于关键记录实验过程）
3、电脑（用于撰写论文）
三）、研究过程：
第一天
(1)、在黑暗中培养绿豆幼苗直到长出叶子來，分组备用。
(2)、分别用红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜料将白色电灯（40瓦）涂染上颜色备用。
（见照片1、2、）第二天
（1）、以蛭石为基质，将浓缩的水培专用培养液以1：500的比例稀释。
分装入培养皿中（见照片3、4）（2）、选长势均匀已发芽的绿豆240棵分别栽入八个不同培养皿中（每皿30棵）
（3）、在暗室中进行不同光的照射，光照时间为早8：00--下午5：00，共9小时。
其间除了光照这一变量外，种子数量、水分、品种、时间、受光等定量条件均保持一致，并且让空气保持流通，之后观察其生长情形（见照片5）。
（4）记录每天的生长情况.（见照片6）。
两周后
比较不同光照下各组绿豆植株根、茎、叶的生长情况。
1）、根的比较（见照片8）
①取下经不同颜色光照射的绿豆根。
②用天平秤分别称出各组根的重量。
2）、茎的比较（见照片8、9）
①用直尺测量出各个组植株茎的高度。
②用计算器求出各种光照下植株茎高度的平均值。
3）、叶子的比较（见照片7）
①数出在各种光照下各组叶片的数目。
②摘下经不同顏色光照的绿豆叶子，用天平秤称出各自的叶子重量。
4）、叶子内淀粉含量的比较：（见照片10、11）
①将摘下的叶子放盛有酒精的杯子中，进行水浴加热。
②取出叶片平放进培养皿中，加入碘液，观察并比较经不同顏色光照的绿豆叶子内淀粉含量的差异。
四）、研究结果
12345678日光红光橙光黄光绿光蓝光靛光紫光
光线
根的总重量
根的总重量 （克）
51015202530
日光红光橙光黄光绿光蓝光靛光紫光
光线
茎的平均高度(c m )
茎的平均高度
图一、不同颜色的光对绿豆根的重量的影响
图二、不同颜色的光对绿豆茎的影响（茎的长度比较）
图三、不同光照射下叶片的数目比较、
图四、不同光照射下叶片的总重量比较
图五、不同光照射下每片叶片的平均重量比较
五）、分析数据并讨论
(一)限制
1）.由于主根和侧根的长度不易测量，所以改为称量其重量，由于根和茎无明显界限故数据可能不是很精确。
2）.叶子所含淀粉量不易測量，因此以加入碘液呈現的颜色深暗表示。
（二）分析数据
1).综合表一、表二可知绿豆的根在日光及蓝光下最发达，其次为红光再次为紫光、橙光、黄光和靛光而绿光的根系则是最不发达的。
而表二的数据则显示茎的高度在绿光下最长，靛光照射下的绿豆茎略短一些，其他各种颜色差别则不太明显。
2）.从表三来看橙光及黄光的叶片数目多一些，而蓝光和红光最少叶子。
就总重量而言并非最多叶片的植株叶片的总重量就最重。
据图四可以看出最重的是日光照射下的植株，红、橙、黄次之，绿光和靛光最轻。
再看图五我们会发现生长最好的叶片分别是红光照射下的其次是蓝光再次是蓝光，而最差的是靛光和绿光。
3）.从表一淀粉含量比较中发现，在各种光线下生长的叶子都能呈现出不同程度的淀粉反应，但颜色深浅有所不同。
其中日光、红光及橙光的淀粉反应最明显；黄光、蓝光的反应较明显；而绿色、紫色和靛色反应则不很明显而且显色的时间也比其他的时间长。
（三）讨论
1.接受绿光照射的绿豆茎特別长、叶子特別小，根系也最不发达，推測是因为绿光对植物而言如同在黑暗中生长一样，所以它將大部分的养分都用來寻找日光了。
2.我们仔细观察发现，用台灯照射的光线是倾斜的，而实验结果表明红光和蓝光的向光性都很强，它们的叶子都非常接近灯泡，估计一部分叶子因为太近以至于被台灯的高温给烤焦了，而剩余的叶子在适宜的光照下经光合作用合成了大量的有机物，故生长发育良好。
3.表一向光性一栏的内容与五幅图表的结论大致相同。
凡是向光性越强的一组其根、茎、叶的总体长势就
好，相反向光性越弱的生长势头也就越差。
六）、结论与建议
1. 光合作用所产生的淀粉是植物能够生长繁殖的根本。
一般植物叶子能將光合作用的产物转成淀粉暂存在叶片中。
从实验现象来看，绿豆幼苗的叶子在各种光照射下也可以累积淀粉。
其中红色和蓝色的淀粉反应是最明显的，而绿光和靛光照射下的绿豆幼苗，其叶片的淀粉显色反应很弱几乎看不到淀粉的反应.我们查阅了一些资料，发现红光具有光合成、种子萌芽，幼苗生长及营养与花青素合成之反应。
所以我们认为实验结果是符合科学依据的。
不同颜色的光会对植物造成不同的影响。
在绿光和靛光照射下的绿豆幼苗叶子的光合作用效率低，而红光和蓝光的光合作用效率较高。
所以，红光和蓝光更符合绿豆植株的生长的需要。
由此我们想到某些地区因为日照时间不足，以至于许多的农作物无法种植，而依靠长途运输的蔬菜往往不够新鲜而且价格还非常高，所以该处的人常年冬季吃着单调的食物。
那么根据以上的实验结论，在这些因当地日照不足而无法种植多种蔬菜瓜果的地区，采用温室大棚的种植方法，恰当的控制温度、湿度、水分等条件，同时在日光照射不足时补充植物喜爱的人造光源，就可以使本无法在当地生长的植物生长良好甚至达到增产的效果。
四、致谢
最后，我们要感谢一直鼓励我们，引导我们的生物老师刘婷老师，她在整个实验过程和论文的撰写过程中给了我们很多的帮助和指点。
同时我们还要感谢爸爸妈妈对我们的大力支持。
我们的这次实验性小论文不但要投入很多的精力还要购买一些实验才料，这离不开爸爸妈妈的大力支持。
最后我们还要感谢班上的几位同学，给我们出谋划策，我们才能顺利的完成这篇“处女作”。
谢谢大家的支持！
五、参考文献
1..生物学主编：刘恩山出版社：北师大版出版时间：2005年6月第三版
2. 植物生理学实验指导（第二版）主编：王晓峰出版社：华南理工大学出版社出版时间：2006年02月
3. 植物百科作者：(西班牙)何塞普·奎达出版社：明天出版社出版时间：2003年09月
4. 中国高等植物图鉴出版社：科学出版社出版时间：2002年1月
附照片
给台灯上色1 给台灯上色2
用蛭石配置无土栽培的培养基3 师生探讨4
给绿豆进行不同光的照射5
观察不同光照射下绿豆的生长情况6 称量根和叶片的重量7
测量茎的长度8 计算茎的平均长度9
水浴加热10 检验淀粉11
成功喜悦。