《垃圾分类投放21天习惯养成》记录卡
《垃圾分类投放21天习惯养成》记录簿卡
《垃圾分类投放21天习惯养成》记录簿卡垃圾分类是个人和社会责任感的体现，也是实现可持续发展的重要一环。
为了培养良好的垃圾分类习惯，我特地设计了一款名为《垃圾分类投放21天习惯养成》的记录簿卡，共有21个格子，每个格子代表一个投放垃圾的日子，用于记录和反思自己的垃圾分类行为。
以下是我使用该记录簿卡的1200字以上的详细记录：第一天：今天是我开始使用《垃圾分类投放21天习惯养成》记录簿卡的第一天，我一早起床就把记录簿卡放在了厨房的餐桌上，以便我在投放垃圾时随时记录。
早餐过后，我清理了早餐垃圾，把果皮和厨余垃圾分别放在了食品垃圾桶和厨余垃圾桶。
这段时间，我已经养成了这个好习惯，感觉好轻松，也觉得自己为环境尽了一份力。
第二天：今天是垃圾分类的第二天，我开始注意起了家庭垃圾的分类。
正巧，我家的纸箱被我称作垃圾桶的范例，使用后我将其撕碎放入废纸箱，感觉节约空间又容易分类。
但我在整理厨房的时候发现了一个问题，可回收垃圾桶里混杂了一些不能回收的垃圾，这说明我还需要对可回收垃圾的分类有更深一步的了解。
接下来，我会学习一下可回收垃圾的具体分类，以便能够更好地分类投放。
第三天：在花费了一些时间学习了可回收垃圾的具体分类后，今天我将自己的学习成果付诸实践。
整理完餐桌后，我把空的纸包装盒放入了纸类回收袋中，将废旧塑料袋放入了塑料类回收袋中。
在分类过程中，我的室友也加入了我，我们一起学习垃圾分类的知识，互相监督和帮助。
通过这样的团队合作，我们的垃圾分类工作得到了更好的执行和提高。
第四天：今天我在厨房重新整理了一下垃圾桶的布局，为不同类别的垃圾准备了相应的垃圾桶，以便更方便地进行分类。
我将厨房废纸盒、纸巾纸、空塑料瓶等垃圾都放在了可回收垃圾桶中，废旧的食品包装袋、塑料袋等放在了塑料类垃圾桶中。
整理完之后，整个厨房显得井然有序，也更利于我进行垃圾分类投放。
第五天：今天我有点忘记记录自己的垃圾分类行为了，也没有仔细检查分类的准确性。
垃圾分类投放21天习惯养成记录卡
垃圾分类投放21天习惯养成记录卡垃圾分类是一项十分重要的环保行动，而要养成垃圾分类的良好习惯，需要时间和耐心。
为了帮助个人或家庭培养垃圾分类的习惯，可以制作一张垃圾分类投放21天习惯养成记录卡。
下面是一份包含1200字以上内容的示例记录卡。
-----------------------------第1天：-完成垃圾分类投放，标记日期为_______-分类投放的垃圾数量：...-分类正确投放的垃圾：...-分类错误的投放的垃圾：...-需要改进的地方：...第2天：-完成垃圾分类投放，标记日期为_______-分类投放的垃圾数量：...-分类正确投放的垃圾：...-分类错误的投放的垃圾：...-需要改进的地方：......第21天：-完成垃圾分类投放，标记日期为_______-分类投放的垃圾数量：...-分类正确投放的垃圾：...-分类错误的投放的垃圾：...-需要改进的地方：...-----------------------------这张记录卡可以用来追踪并评估个人或家庭在21天内的垃圾分类投放情况。
记录卡的每一天都有一个相同的结构：日期、垃圾分类数量、分类正确和错误的投放内容、以及需要改进的地方。
日期：记录每一天垃圾分类投放的日期，以便追踪纪录。
垃圾分类数量：记录每一天投放的垃圾数量，可以粗略地统计一下每天投放的垃圾量，以了解自己或家庭产生垃圾的规模。
分类正确和错误的投放内容：记录每一天正确和错误分类的垃圾内容。
可以将正确分类的垃圾明确列出，例如，有机垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
同时，还可以将错误分类的垃圾列出，以便找到改进的方向。
需要改进的地方：记录每一天垃圾分类投放中需要改进的地方。
例如，可以记录下分类时的犹豫或困惑，以及需要掌握的分类细节和技巧。
通过每天记录并反思垃圾分类习惯，个人或家庭可以逐渐培养良好的垃圾分类习惯。
21天后，可以对照之前的记录，看到自己的改进和进步，并且在这个基础上继续坚持垃圾分类。
21天好习惯养成记录册
精品doc21天好习惯养成记录册执行人（签章）：监督人（签章）：执行期限：年月日至年月日目标：通过21天的坚持，养成放学回家后自觉、独立第一阶段第1天。
第1天年月日精品doc精品doc第一阶段第2天。
第2天年月日精品doc精品doc第一阶段第3天。
第3天年月日精品doc精品doc第一阶段第4天。
第4天年月日精品doc精品doc第一阶段第5天。
第5天年月日精品doc精品doc第一阶段第6天第6天年月日精品doc精品doc第一阶段第7天第7天年月日精品doc精品doc第二阶段第1天。
第8天年月日精品doc精品doc第二阶段第2天。
第9天年月日精品doc精品doc第二阶段第3天。
第10天年月日精品doc精品doc第二阶段第4天。
第11天年月日精品doc精品doc第二阶段第5天。
第12天年月日精品doc精品doc第二阶段第6天第13天年月日精品doc精品doc第二阶段第7天第14天年月日精品doc精品doc精品doc第二阶段第9天。
第16天年月日精品doc精品doc第二阶段第10天。
第17天年月日精品doc精品doc第二阶段第11天。
第18天年月日精品doc精品doc第二阶段第12天。
第19天年月日精品doc精品doc第二阶段第13天第20天年月日精品doc精品doc第二阶段第14天第21天年月日精品doc精品doc精品doc奖惩措施奖励：1、当天全部优秀，次日奖励5元零食；无差评，奖励2元零食。
2、一周全部优秀，周日奖励吃大餐+看电影（或者水上乐园）；元。
中小学垃圾分类小能手行动记录卡
“垃圾分类”环保小卫士班级：姓名：学号：
成员日期爸
爸
妈妈我
备注
3月2日3月3日3月4日3月5日3月6日3月7日3月8日3月9日3月10日3月11日3月12日3月13日3月14日3月15日3月16日3月17日3月18日
3月19日
3月20日
3月21日
3月22日
“垃圾分类，我们在行动”请宝贝们做一名小小监督员，每天记录家庭垃圾分类的情况，一起和爸爸妈妈争当家庭“垃圾分类”环保小卫士，你们准备好了吗？我们一起出发！
记录方式：
1、如当天是谁分类投放垃圾的，在下栏内画“√”。
2、每日的分类投放情况请用相应符号填写：
能主动并正确的投放垃圾：⭐
能主动投放垃圾，没有出现分类错误：
在别人的帮助下进行正确的垃圾分类：。
21天好习惯养成记录册
21天好习惯养成记录册执行人（签章）：监督人（签章）：执行期限：年月日至年月日目标：通过21天的坚持，养成放学回家后自觉、独立完成家庭作业的好习惯。
名言警句：第一阶段第 1 天。
第 1 天年月日1-7天为改变期，你必须提醒自己注意改变，并刻意要求自己。
因为你一不留意，你的坏情绪、坏毛病就会浮出水面，让你又回到从前。
名言警句：不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
——莎士比亚第一阶段第2天。
第 2 天年月日1-7天为改变期，你必须提醒自己注意改变，并刻意要求自己。
因为你一不留意，你的坏情绪、坏毛病就会浮出水面，让你又回到从前。
名言警句：从好习惯逃脱易于从坏习惯逃脱，这正是人生的一大哀。
——（英）毛姆日1-7天为改变期，你必须提醒自己注意改变，并刻意要求自己。
因为你一不留意，你的坏情绪、坏毛病就会浮出水面，让你又回到从前。
名言警句：孩子成功教育从好习惯培养开始。
——巴金名言警句：人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。
——福克兰林名言警句：好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。
——苏格拉底名言警句：积千累万，不如养个好习惯。
——叶圣陶名言警句：良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。
——佚名日8--21天为巩固期，你不可大意，一不留神你的坏情绪、坏毛病还会再来破坏你，让你回到从前。
所以，你还要刻意提醒自己，要求自己。
名言警句：良好习惯是健康人格之基。
——孙云晓名言警句：美德大多存在于良好的习惯中。
——佩利名言警句：习惯形成性格，性格决定命运。
——约·凯恩斯名言警句：如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
——乌申斯基名言警句：事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
——洛克名言警句：习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
——爱默生名言警句：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
一年级学生行为习惯21天养成记录表
一年级学生行为习惯21天养成记录表
班级：
姓名：
第几天
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
吃好早餐 作
息 习
准时上学准时回家
惯 早睡早起保证睡眠
（10小时）
写作业之前 擦干净桌子
作 专心作业不拖拉 业
要
按课表整理
整
学习用品
理
爱护书本
学
书包整洁
具 不带零食和玩具来
学校
早晚刷牙
讲
勤剪指甲
卫
勤洗澡
生
勤理发
服装整洁 穿校服到校
离家回家主动与家
人打招呼
有 礼 貌
尊敬师长 团结同学
会用文明礼貌用语
家长签名 备注
哪一项表现得较好请家长画“√”，如果表现不足要加油画“Ο”。累计4天全部做到 的得一颗☆，5—8天做到获☆☆。9-13天做到获☆☆☆，14-18天做到获☆☆☆☆， 19-21天做到获☆☆☆☆☆。请家长最后给予孩子鼓励和评价，并将表交班主任处
21天习惯养成记录表教学资料
-----时------分至------时------分完成
-----时------分至------时------分完成
学生签名
项目
天数
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2
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21
认真书写
坚持跳绳
念书过关
阅读积累
家务劳动
家长签名
21天习惯养成记录表
和家长约定时间，按时完成：
21天习惯养成记录表
21天习惯养成记录表
和家长约定时间，按时完成：
项目
时间数1Biblioteka 平时上课时间2、双休日节假日
1、认真书写
-----时------分至------时------分完成
-----时------分至------时------分完成
2、坚持跳绳
-----时------分至------时------分完成
3、念书过关
-----时------分至------时------分完成
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4、阅读积累
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-----时------分至------时------分完成
5、家务劳动
-----时------分至------时------分完成
项目
时间数
1、平时上课时间
2、双休日节假日
1、认真书写
-----时------分至------时------分完成
-----时------分至------时------分完成
21天习惯养成记录表
时
---分至----
--时---
---分完成
时
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3、念书过关
1时
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1时
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-时---
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4、阅读积累
时
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--时---
---分完成
时
---分至----
-时---
---分完成
5、家务劳动
3、念书过关
日寸 分^至 时
t分完成
-----时------分至------时------分完成
4、阅读积累
日寸 分^至 寸
t分完成
-----时------分至------时------分完成
5、家务劳动
日寸 分^至 寸
t分完成
p----时------分至------时------分完成
学生签名
项目 天数
21天习惯养成记录表
和家长约定时间，按时完成:
项目 时间数
1、平时上课时间
2、双休日节假日
1、认真书写
-----时------分至------时------分完成
-----时------分至------时------分完成
2、坚持跳绳
时分至时
t分完成
-----时------分至------时------分完成
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《垃圾分类观察一周垃圾分类实录》
《垃圾分类观察一周垃圾分类实录》这是一个关于垃圾分类的真实故事，一周内的垃圾分类实录。
让我们一起来揭开垃圾桶背后的故事。
第一天：一堆“混搭”的垃圾第一天，打开厨房垃圾桶，里面塞满了各种垃圾，有食品残渣、塑料袋、纸巾等。
这一堆“混搭”的垃圾让人有些无从下手，要怎么分类呢？Tips：拿起分类垃圾桶，将湿垃圾和干垃圾分开投放，食品残渣属于湿垃圾，而塑料袋和纸巾是干垃圾的一部分。
第二天：漫无目的地乱丢第二天，走在小区内，看到地上散落着许多垃圾，有的是空饮料瓶，有的是废弃的纸盒，这让人感到心痛。
垃圾分类的重要性愈发凸显，我们应当怎么做呢？Tips：出门时带上一个小袋子，随身携带，将自己产生的垃圾装进袋子里，回家后再统一丢进垃圾桶。
第三天：厨余垃圾处理的不当第三天，打开冰箱，发现一些食材快要变质，不知道该如何处理。
有些人会选择直接丢掉，可是这样对环境不友好，更加需要垃圾分类的技巧。
Tips：厨余垃圾可以用来做堆肥，帮助植物生长；也可以选择将食材加工成喂养宠物的食物，减少食物浪费，也可以让宠物吃得更加健康。
第四天：纸类垃圾的处理第四天，整理书架时，发现许多旧书和杂志已经无法再阅读，应该怎样处理纸类垃圾呢？Tips：将废旧书刊捐赠给需要的人，或者卖给二手书店；如果书籍太旧无法再利用，记得将其投放到纸类垃圾桶，做好分类处理。
第五天：塑料垃圾的再利用第五天，购物过程中，发现购物袋和塑料包装随处可见。
如何处理这些塑料垃圾呢？Tips：尽量使用环保购物袋，替代塑料袋；将塑料瓶、塑料袋等塑料垃圾投放到指定的垃圾桶中，方便再利用。
第六天：电子垃圾的处理第六天，家里的旧手机、废旧电器等电子垃圾堆积如山。
这些电子垃圾应该如何处理呢？Tips：将旧手机、电器送至电子垃圾回收点，进行专门的处理；不要随意丢弃电子垃圾，以免对环境造成污染。
第七天：垃圾分类，环保从我做起在这一周的观察中，我们深刻体会到垃圾分类的重要性。
通过正确的分类和处理垃圾，我们可以有效减少资源浪费，保护环境，为地球做出自己的贡献。
21天养成垃圾分类计划
21天养成垃圾分类计划
您可以和孩子这样来做：
一、营造环保家庭氛围，践行垃圾分类
时间：每天
地点：家庭
内容：
说一说和孩子说说家里常见的垃圾及垃圾类的小知识，带领孩子进行垃圾分类的儿歌学习，陪伴孩子阅读有关环保的绘本小故事。
二、分类摆放人人夸
在家庭选好择一个合适的角落，设置四分类垃圾桶，和孩子共同制作四类垃圾桶的标识，并进行张贴。
分一分带领孩子对家庭产生的生活垃圾进行分类投放。
三、变废为宝
周五回收日
时间：21天打卡中的每周五早上
内容：
亲子共同收集可回收物品，并在周五早上将可回收物带入幼儿园，师生、家长义工一起分类整理，将可回收物中的一部分清洗消毒后放置在幼儿园的材料超市中，用于日常的改造活动，成为区域游戏材料。
剩下的部分给废品回收人员，并把每个孩子、每个班级回收的垃圾总
量、金额进行记录、公示。
这笔资金将用于资助班级的环保材料、评选绿色环保小卫士、环保家庭、绿色环保优秀班级。
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垃圾分类投放21天习惯养成
记录卡
参照标准：宜昌市《生活垃圾分类投放指南》，生活中常见的127类垃圾归类如下：可回收物（蓝色容器）：报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸类，铁、铜、铝等金属类制品，玻璃类和包括泡沫、塑料瓶等除塑料袋外的塑料制品以及牛奶盒、饮料瓶等及厨房及个人护理小家电等68类；
有害垃圾（红色容器）：废弃电池、荧光灯管、温度计、血压计、药品、杀虫剂、脐片及相纸、染发剂、过期化妆品、废弃油漆桶、废弃打印机墨盒等20类；
厨余垃圾（绿色容器）：剩菜剩饭、菜梗菜叶、茶叶渣、植物落叶、废弃食用油、水果残余、动物骨骼内脏等22类；
其他垃圾（灰色容器）：纸杯、照片、复写纸等受污染无法再生的纸张、塑料袋及破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、灰土等17类。
参与人员：
开始日期：结束日期：
记录人：确认人：
___月____
类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾日
第1天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第2天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第3天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第4天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第5天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第6天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第7天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第8天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第9天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第10
天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第11
天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第12
天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第13
天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第14
天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第15
天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第16
天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第17
天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第18
天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第19
天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第20
天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
___月____日类别可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾
第21
天垃圾分类物品及数量
记录：确认：
说明：请记录垃圾分类的物品及数量（张/个/kg等单位均可），当天无该类垃圾，请填写无。
恭喜你完成了21天行动挑战！
垃圾分类好，生活更美好！。