河北省保定市2017届高三11月摸底考试语文试卷(扫描版)
河北省保定市2017届高三上学期期末考试语文试题(图片版)(附答案)$754129
2016年保定市高三第一学期期末调研考试语文试题参考答案一、现代文阅读（35分）（一）一般论述类文本阅读1.（3分）D（原文第三段说“可能是唐太宗李世民钦定重阳为正式节日”，并未确定。
）2.（3分）C（偷梁换柱；“饮新酒”“簪菊”是京城人的风俗。
）3.（3分）C（“消灾辟邪”主要是茱萸的功效。
）（二）实用类文本阅读4.（3分）D【解析】A项，“他更希望人们了解他的学问及其价值”不妥，原文是“他似乎更希望人们了解他的学问及其价值”。
B项，“为促进中国学术逐渐向国际学界转轨”不妥，原文是“在中国学术逐渐向国际学界转轨时”，背景不是目的。
C项，“无耻之徒”的说法不准确，原文是“无聊之徒”。
5.（4分）①对不同民族语文与历史进行比较研究，为中国学术开辟了一个崭新的领域。
②对魏晋南北朝和隋唐的研究，他以论带史，开创了研究范式；对一些问题的关注，具有开创意义。
③对明清历史和文化进行探索，表现出独立的精神、自由的意志。
（每条学术研究方向1分，意义1分；答对1条给2分，答对两条给3分，答对三条给4分。
意思对即可。
）6.（5分）示例一：我同意这个评价，陈寅恪是“踽踽独行的国学大师”。
①陈寅恪达到无人企及的学术高度：他的学生成为大家，他的研究对中国学术有重要的开创意义。
②陈寅恪信奉独立自由的学术追求：他拒绝出任中科院历史研究所二所所长，认为没有独立的精神、自由的意志，就不能发扬真理、研究学术。
③陈寅恪具有独步千秋的学术操守：他不在乎别人读错他的名字，不愿借鲁迅的名气扬自己之名，强调文责自负，表现出淡泊名利、严谨治学的操守。
④陈寅恪遭遇国难、家恨和个人坎坷：1937年以后，他先后经历父亡，藏书被毁、被盗、两眼相继失明的打击，后来又受到不正常的政治风气的压制。
示例二：我不同意这个评价，陈寅恪不是“踽踽独行的国学大师”。
①他的研究，曾获得清华校方包括他的同事梁启超、王国维的鼎力支持。
②他的生活，曾获得邓广铭先生的关心。
③他的成就，曾得到《剑桥中国史》的褒奖、牛津大学的认可，中科院拟请他出任历史研究所二所所长。
河北省保定市2017届高三摸底考试语文试题(图片版)(附答案)$721219
2016-2017年高三摸底考试参考答案1.D【解析】原文有“上古神话……成为后世文学艺术创作的源泉”，不是“经今天的电影、电视剧的改编才得以重生”。
2.B【解析】原文有“影片的人物矛盾设置意在凸显家族伦理、敬畏生死、天道有常等传统伦理价值与个体自由、个性解放等现代价值观的碰撞”，“意在凸显”不同于“凸显了”，并且后面有“遗憾的是……”的说法。
3.C【解析】“以细节凸显传统文化美学价值，让作品风格统一”不是“改编上古神话题材的电影作品”的“核心”。
4．（5分）DE（答D给3分，答E给2分，答C给1分。
A项，原文是“在美国记者埃德加·斯诺的客厅中聚会”，并不是“在美国”参加埃德加·斯诺组织的聚会；B项，原文是“陪同斯诺夫人尼姆·威尔斯”，不是“陪同埃德加·斯诺及夫人”。
C项，我们可以从陈翰伯的检讨书中看出他在恢复商务印书馆出版建制、延续商务文化传承所作的贡献，并不是他要“委婉地陈述自己恢复商务印书馆出版建制、延续商务文化传承所作的贡献”。
）5.（3分）①20世纪30年代及以后，陈翰伯用笔名冒着危险写了许多好文章，婉转策略地宣传共产党的主张。
②1958年8月，陈翰伯出任商务印书馆总经理后延续“百年商务”文化传承，出版大量重点图书项目。
③为国家开列辞书建设的书单，创办《读书》杂志，工作具有开拓性，成为时代的启蒙者与引路人。
④解放后历任各出版部门的要职。
（每条1分，答出3条即可得满分，有道理即可。
）6.（4分）①工作的开拓意义：陈翰章进行的具有开拓性的规模宏大的基础工程，对国家现代化具有巨大的意义。
（2分）②时代的引领意义：陈翰伯赞成“读书无禁区”的主张，敢于破除思想禁区。
触摸时代最尖锐的问题，引领了社会大势。
（2分）7.（5分）AD（答A给3分，答D给2分，答E给1分；答B、C不给分；B项，“不是因为有什么爱情”说法绝对；C项，“愚昧”说得有些过分，应为“落后”；E项“一气之下”不妥，徐美红内心有不理解，也有愧疚。
河北省保定市2017-2018学年高二上学期期末调研考试语文试题 扫描版含答案
参考答案1．D（3分）（A项概括不全，传统文化还包括地上地下的文化遗存；B项范围扩大，原文为“由于魏晋南北朝至隋唐以来的佛教文化特别是禅宗思想的融入”，没有道教思想；C项逻辑顺序错误，应该是先反传统，传统发生断层，然后自我反思，转变为自觉地接续传统。
）2．C（3分）原文为“清朝的道光、咸丰以后的历史所提供的则是这种精神旨趣反向的历史见证”。
3．A （3分）“那么国家就一定会繁荣富强”中“一定”过于绝对。
4．C（3分）没有心理描写。
5．（1）内容上，老板的回答道出了青莲唱歌能火的真相，说明戏曲独有的艺术魅力；（2）结构上，为后文青莲赶回县戏剧团做铺垫，推动情节发展。
（共6分，一点3分，两点6分。
意思对即可，如有其他答案可酌情给分。
）6．第一问：示例一：主题是戏曲的没落。
月如与青莲的表演、扮相、唱腔，都是栩栩如生，活灵活现的，但是观众却越来越少，可见本文意在表达戏曲衰落的尴尬地位的；纵使结尾给人们看到了一丝希望，但实际上戏曲此时的状态是客观事实，就如同每一种文化都有自己的兴起、高峰和没落一样。
示例二：主题是戏曲的传承。
青莲是月如的徒弟，在月如死后，重开剧团，重新走上戏台，这本身就已经是代代传承；即使现在的快节奏的生活对传统戏曲造成了冲击，但是经典的事物依然会在坚持的人身上得以流传、发展。
第二问：要想戏曲文化得以传承，需要做到以下几点：首先要保持文化自信。
中国传统文化是独一无二的，戏曲经典曲目是中华民族精神的凝结，有自身强大的生命力，随着我们国力的增强、经济条件的提高，人们对戏曲文化的需求也会愈发强烈。
从国家层面大力倡导传统文化。
在教育体系中渗透戏曲文化，培养继承者与群众；在文化活动中着力开展宣传与表演。
传统文化与现代化手段相结合。
借助现代化、多元化的传媒与终端设备，吸引更多人参与其中。
（共7分。
第一问4分，明确主题1分，写出一点理由2分，两点3分；第二问3分，写出一点2分，两点3分。
言之成理即可，如有其他答案可酌情给分。
河北省保定市高三数学11月摸底考试试题 文(扫描版)
河北省保定市2017届高三数学11月摸底考试试题文（扫描版）文科数学参考答案与评分标准一．选择题：ADBBB CCADA CC二．填空题：13. 0； 14.（1，-2） 15. 3312n -（） 16. 2086-三．解答题17. 解：（1）由已知得1231327:(3)(4)3.2a a a a a a ++=⎧⎪⎨+++=⎪⎩，……………………3分所以22a =．………………………………………………5分（2）设数列{}n a 的公比为q ，由22a =，可得1322a a q q ==，…………6分又37S =，可知2227q q ++=，即22520q q -+=解得12122q q ==，．………………………8分①若12q =， 14a ∴=．则1311422n n n a --==（）（）…………………9分②若2q = 11a ∴= 则12n n a -=…………………………………10分18. 解:（1）由图象知1A =. ------------------------------1分()f x 的最小正周期54()126T πππ=⨯-=,故22T πω==------------------------------------3分将点(,1)6π代入()f x 的解析式得sin()13πϕ+=,又||2πϕ<， ∴6πϕ=.故函数()f x 的解析式为()sin(2)6f x x π=+ ----------------------------6分（2）变换过程如下:sin y x =图象上的 sin 2y x =的图象--------------------------------------------------------9分再把sin 2y x =的图象向左平移12π个单位所有点的横坐标缩小为原来1/2倍纵坐标不变sin(2)6y x π=+的图象----------------------------------------------12分 另解: sin y x = sin 6y x π=+（）的图象---------------------------------------------------9分 再把sin 6y x π=+（）的图象sin(2)6y x π=+的图象--------------------------------------------------12分19. 解：法1：由121121a a S =⎪⎭⎫⎝⎛+=，11=a …………………………1分又222122112a S a a a +⎛⎫=+=+= ⎪⎝⎭，所以2a =3或-1因为2a =-1时， 23313()2a S +=-≠=1，故2a =-1舍去…………………4分所以等差数列){n a 的公差212d a a =-=12-=∴n a n ，……………………………………………………5分同样可得121,b b ==3或-1因为2b =3时， 233113()252b T +=≠=，故2b =3舍去又{}n b 为等比数列，所以()11--=n n b …………………………7分法2： 121121a a S =⎪⎭⎫ ⎝⎛+=，11=a …………………………1分221⎪⎭⎫ ⎝⎛+=n n a S ，21121⎪⎭⎫⎝⎛+=--n n a S ，（2≥n ）()()42111++-=-=---n n n n n n n a a a a S S a1212224----+=n n n n n a a a a a 即0221212=-----n n n n a a a a图象向左平移6π个单位 所有点的横坐标缩小为原来1/2倍纵坐标不变()()()02111=+-+----n n n n n n a a a a a a …………………………4分()()0211=+----n n n n a a a a ，因为{}n a 为等差数列所以120n n a a ---=，又11=a12-=∴n a n ，……………………………………………………5分又{}n b 为等比数列，所以易得()11--=n n b ……………………7分（2）法一：因为11=a ，公差为2，所以数列{}n a 的前n 项和为2n ………9分若n 为偶数，则数列{}n b 的前n 项和为0………………………………10分若n 为奇数，则数列{}n b 的前n 项和为1所以22,1,.n n n M n n ⎧⎪=⎨+⎪⎩为偶数，为奇数………………………………………………12分 法二：解：因为112233n M a b a b a b =++++++……+n n a b +所以：123(n M a a a =+++……+)n a +123(b b b +++……)n b +………9分[]1357(21)n M n =++++⋅⋅⋅⋅⋅⋅+-+0121(1)(1)(1)(1)n -⎡⎤-+-+-+⋅⋅⋅⋅⋅⋅+-⎣⎦ 01(121)(1)(1)(1)21(1)n n n n M -⨯+-----=+--121(1)2n n M n -+-=+---------------------------------------------------------12分20. 解：（1）∵2()(2)(2)ln f x x a x a x =----，x ＞0 ∴222(2)(2)f '()2(2)a x a x a x x a x x-----=---=, 因为a=1，令221f '()x x x x --==0得x=1或x=12-（舍去）……………3分 又因为，当0<x<1f '()0;1f '()0x x x <>>时，时， 所以x=1时，函数f （x ）有极小值f （1）=0………………………………6分（2）法一：若f '()x ＞0，在x ＞0上恒成立，则22(2)(2)x a x a ----＞0恒成立， ∴2222162111x x a x x x -++⎡⎤>=-++⎢⎥++⎣⎦() 恒成立………………9分而当x ＞0时 1121x x ⎡⎤++>⎢⎥+⎣⎦Q () ． 检验知，a=2时也成立 a ∴≥2……………………………………………………………12分或：令222222(2)(),(),0,()01(1)x x x x g x g x x g x x x -++-+''=∴=>∴<++Q -----9分 所以，函数g （x ）在定义域上为减函数所以()(0)2g x g <=检验知，a=2时也成立a ∴≥2……………………………………………………………12分法二：222(2)(2)f '()2(2)a x a x a x x a x x-----=---=,x ＞0 令2()2(2)(2),h x x a x a x =----＞0 若f(x)在其定义域内为增函数，只需在定义域（0，+∞）'()f x ≥0恒成立，即在定义域（0，+∞）h(x)≥0恒成立----------------------------------------------------9分 ①204(0)0a h -⎧≤⎪⎨⎪≥⎩或②2042()04a a h -⎧>⎪⎪⎨-⎪≥⎪⎩ 解得a ∴≥2…………………………………………………………12分21. 解：（1）C=2A,B=A 31800- 因为c b a ,,成等差数列所以 b c a 2=+ 得B C A sin 2sin sin =+ -------------------2分 sin 2sin cos 2sin32sin(2)2sin cos 22cos sin 2A A A A A A A A A A +⋅==+=⋅+⋅=)1cos 4(sin 22-A A ------------------------------------------4分整理得：03cos 2cos 82=--A A解之得：43cos =A 或21cos -=A (舍去) --------------------------------6分 （2）∵43cos =A ，所以47sin =A ,873sin =C 2=a ，Cc A a sin sin =,3=c -------------------------------------9分 b c a 2=+，25=bA bc S ABC sin 21=∆=16715--------------- -------------------------12分 法二：2222243cos 224b c a b c A bc bc +-+-===……①2+c=2b ……②联立①②得25=b ，3=c 。
河北省保定市2017届高三上学期期末考试语文试卷
河北省保定市2017届高三上学期期末考试第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1～3题。
重阳节是“吉日”，由历朝历代沿革至今，遂成“敬老节”。
殊不知，汉代之前，先民一直视农历九月九日为“恶日”，佩戴茱萸、喝菊花酒、郊外登高等都是为了消解灾祸。
重阳的源头，可追溯到先秦之前。
《吕氏春秋·季秋纪》曰：“是日也，大飨帝，尝牺牲，告备于天子。
”可见当时已有在秋九月农作物丰收之时祭飨天帝、祭祖，以谢天帝、祖先恩德的活动。
重阳之名源于古人对数字阴阳属性的神秘解释，奇数为阳、偶数为阴，九为阳数之极，九月初九为两阳重合，意味阳气已达极盛，凡事盛极而衰，是不祥的征兆。
为避开所谓“恶日”，古人除了开展盛大的祭祀活动，就是通过佩戴消灾除邪的植物或登高野宴等方式消灾避邪。
为“重阳”正名并使其成为“吉日”的第一人是三国时的魏文帝曹丕。
曹丕《九日与钟繇书》对“九”这个数字作了全新的注释：“岁往月来，忽复九月九日。
九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。
”他以“九九”寓意“久久”，将农历九月九日主要内容由“避祸、消灾”改为“祈寿、祈福”。
到了唐朝，可能是唐太宗李世民钦定重阳为正式节日。
《旧唐书》卷二“本纪第二”载：“九月丙午，诏曰：‘尚齿重旧，先王以之垂范。
’”也就是说，九月丙午，唐太宗李世民发布诏令，尊崇老年人，看重旧臣，先代的圣王以此为后人留下了榜样。
而武则天选在公元690年的重阳节这天废睿宗李旦、自称圣神皇帝、改国号为“周”，以67岁的高龄君临天下，看重的恐怕就是重九的“久久”寓意。
自从重阳节成为“吉日”，文人墨客不断用诗文歌赋为其注入文化元素的同时，老百姓则将流传下来的重阳节俗发扬光大。
于是，作为重阳节最重要的节俗之物——“辟邪翁”茱萸和“延寿客”菊花迎来新辉煌。
茱萸是一种常绿带香植物，具备杀虫消毒、逐寒祛风的功能，是著名的中药。
故而，人们不仅把茱萸插在头上，还佩于臂、悬于屋，并将其栽于居所、水井等周围。
2017届河北省保定市高三上学期期末调研考试语文试题及答案
2017学年度第一学期高三期末调研考试语文试题注意事项:1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分，共150分。
考试时间150分钟.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.井2.作答时请认真阅读答题卡上的注意事项，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效.3.考试结束后，将答题卡收回。
第I卷阅读题(70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字完成1-3题:管仲的经济思想中，最为奇特的一项是鼓励消费，他甚至倡导奢侈，这在古往今来的治国者中可谓仅见，在《管子》一书中就有一篇奇文《侈靡篇》。
中国历代的治国思想向来以倡导节俭为正途，这显然是长期短缺经济的必然产物。
然而管仲却提出“俭则伤事”的观点，在他看来，大家都不消费，就会造成商品流通的减少，从而妨碍生产营利的活动，故曰“伤事”。
(见《管子·乘马》：“俭则金贱，金贱则事不成，故伤事。
”)要如何才能推动消费？他的答案是，多多消费，甚至无比奢侈地去消费。
（见《管子·侈靡》：“问曰：兴时化若何？莫善于侈靡。
”）管仲的这一论述曾经迷惑了此后数千年的中国学者，很多他的信奉者言及于此，要么视而不见，要么顾左右而言他，要么百般替管仲声辩。
直到近世，历史学家郭沫若才给予了合理的解释。
郭氏认为：“他是肯定享乐而反对节约的，他是重视流通而反对轻视商业的，他是主张全面就业而反对消极赈济的，为了能够全面就业，他主张大量消费，甚至主张厚葬。
他的重点是放在大量消费可以促进大量生产这一面。
因而在生产方面该如何进行，如何改进技术之类的话，他就说得很少，几乎可以说没有。
”（郭沫若：《侈靡篇的研究》，《历史研究》1954年第3期。
）管仲倡导奢侈的理由是，“丹砂之穴不塞，则商贾不处。
富者靡之，贫者为之”。
就是说，只要不人为地堵塞利源，商贾就会日夜不息地从事营运而不知休息，而富裕的人只有不断地消费，贫穷的人才有工作可做。
为了强化自己的观点，管仲甚至做过极端的比喻，他建议在煮蛋之前应先加雕绘，在烧柴之前要先加雕刻——“雕卵然后瀹之，雕橑然后爨之。
河北省保定市高三上学期期末调研考试语文扫描
语文参考答案一、（12 分，每小题3 分）1.B （ A 项，“信笺”的“笺”读ji ā n ；C 项，“北门锁钥” 的“钥”读yu è； D 项，“妊娠” 的“娠”读sh ē n ）2.A （ A 项，“秦晋之好”，秦、晋两国世代互相婚嫁，亦作“秦晋之匹” “秦晋之偶”“秦晋之盟” “秦晋之约”；现泛指两家联姻。
B 项，“包罗万象”，包罗，包括；万象，宇宙间的一切景象，指各种事物；形容内容丰富，应有尽有；用在这里，属于大词小用。
C 项，“细大不捐”，捐，抛弃；小的大的都不抛弃，形容包罗一切，没有选择。
D 项，“磋砣岁月”，蹉跎，虚度时光；指时光白白地过去，虚度光阴，不能误认为“ 艰难岁月”）3.C （ A 项，“ 可以”“ 堪” 语意重复； B 项，“ 文学观……是……过程”，主宾搭配不当，可在“ 文坛的” 后加“ 流行”，或者把“ 是” 改为“有”；D 项，“ 由于对乌江文学的固执和守护，使他找到了…… ” 句式杂糅，或者说“ 对乌江文学的固执和守护，使他找到了…… ”，或者说“ 正是由于对乌江文学的固执和守护，他才找到了…… ”）4.C （ C 项由“小说的艺术性” 到“ 如何衡量” 到“ 衡量的标准”，内容层层推进，其中第一、二处由上文的“ 语言” 到“形象” 到“ 社会生活和作家情感” 比较合理；第三、四处从正面到反面比较合理；第五、六处提出标准后进行解释比较合理，“ 实现得越彻底越复杂越丰富，它的艺术性也就越高” 和“ 反之亦然” 衔接比较自然）二、（9 分，每小题3 分）5 ．D （“ 真正的英雄愿意成为集体的行为楷模” 错，原文“一旦在公众化的过程中被视为集体的行为楷模，他们将会被重新封闭在公众价值观念导向的舆论之中，…… 无法继续发现之旅”，“ 他们拒绝将自己的生存经验普及成限制他人个体自我生存的分母型模式。
”）6 ．B.( “ 是巨大的集体模式中的一个微不足道的个体” 错。
河北省保定市2017届高三语文下学期第一次模拟考试试题
河北省保定市2017届高三语文下学期第一次模拟考试试题（扫描版）保定市高三语文试题参考答案1．D（偷换概念。
“我国西域文化的重要摇篮和乐舞圣地”应是“古龟兹地区”，而非“龟兹壁画艺术”。
）2．A（范围缩小。
原文为“与主室正壁塑绘结合在一起，表现了……”。
）3．B（表述绝对。
原文说“这很可能．．．与龟兹民间流行的双人歌舞有关”。
）4．B（“仅以自己的言行”错。
）5．答E给3分，答D给2分，答A给1分，答BC不给分。
（A．这只是原因之一，概括不全面。
B．“最后只剩下了”表述绝对化。
C．“她成了‘中关村的明灯’后”与“从1998年到2011年创办了每周一次的中关村大讲坛”因果关系颠倒。
）6．①敬业：先生人老业不老，她一直以自己饱满的热情和精神全情地投入到教学活动中。
②奉献：先生把钱款和一生的教案捐给教育研究机构，把几十年的藏品捐给力学所等。
（每点2分，若有其他答案，言之成理亦可。
）7．B（A.范围扩大，原文为“有年轻人不以为意”。
C.分析不全，更从侧面写出了人们对尚爷的担忧与敬重。
D.主题偏颇，这篇小说的主题有乡村人对土地的情感和对美好生活的向往，也有现代文明以及对传统文化习俗的反思等。
）8．①鳏居多年，是镇上有威望带头祈雨的年迈老人。
（1分）②对土地有情感，对美好生活充满向往。
同镇上大多数人一样，尚爷对土地的情感也不能了断，祈祷年景风调雨顺的愿望也在骨头里。
（2分）③对祈雨充满回忆、向往，以及责任感。
面对干旱，尚爷总回忆小时候看祈雨的场景，并不惜一把老骨头来扮演这角色，最终而祈雨。
（2分）9．①“祈雨”贯穿全文，是文章的主要事件；②通过“祈雨”展示故事，突出人物形象；③用“祈雨”与现代文明对比，令人深思。
（每点２分）10．D（希亮闻之曰：“吾尝主契丹使，得其情。
使者初不敢暴横，皆译者教之，吾痛绳以法，译者惧，其使不敢动矣。
况此小国乎？”）11．C（“谥号”错，应为“庙号”。
）12．A（无中生有。
“敬重兄长”与“他不怨恨哥哥”在文中均无体现。
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资料概述与简介
2016-2017年高三摸底考试
参考答案
1.D【解析】原文有“上古神话……成为后世文学艺术创作的源泉”，不是“经今天的电影、电视剧的改编才得以重生”。
2.B【解析】原文有“影片的人物矛盾设置意在凸显家族伦理、敬畏生死、天道有常等传统伦理价值与个体自由、个性解放等现代价值观的碰撞”，“意在凸显”不同于“凸显了”，并且后面有“遗憾的是……”的说法。
3.C【解析】“以细节凸显传统文化美学价值，让作品风格统一”不是“改编上古神话题材的电影作品”的“核心”。
（5分）DE答D给3分，答E给2分，答C给1分。
A项，原文是“在美国记者埃德加·斯诺的客厅中聚会”，并不是“在美国”参加埃德加·斯诺组织的聚会；B项，原文是“陪同斯诺夫人尼姆·威尔斯”，不是“陪同埃德加·斯诺及夫人”。
C项，我们可以从陈翰伯的检讨书中看出他在恢复商务印书馆出版建制、延续商务文化传承所作的贡献，并不是他要“委婉地陈述自己恢复商务印书馆出版建制、延续商务文化传承所作的贡献”。
5.（分）20世纪30年代及以后，陈翰伯用笔名冒着危险写了许多好文章，婉转策略地宣传共产党的主张。
1958年8月，陈翰伯出任商务印书馆总经理后延续“百年商务”文化传承，出版大量重点图书项目。
为国家开列辞书建设的书单，创办《读书》杂志，工作具有开拓性，成为时代的启蒙者与引路人。
④
（每条分，有道理即可。
）
（分）工作的开拓意义：陈翰章进行的具有开拓性的规模宏大的基础工程，对国家现代化具有巨大的意义。
②时代的引领意义：陈翰伯赞成“读书无禁区”的主张，敢于破除思想禁区。
触摸时代最尖锐的问题，引领了社会大势。
7.（5分）AD（答A给3分，答D给2分，答E给1分；答B、C不给分；B项，“不是因为有什么爱情”说法绝对；C项，“愚昧”说得有些过分，应为“落后”；E项“一气之下”不妥，徐美红内心有不理解，也有愧疚。
）
①徐美红的到来，引起强烈震动。
女人们孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，男人们远远地站在那里看、议论，家里像赶集一样热闹。
②徐美红离开，母亲像孩子一样哭了，小妹也跟着哭了起来，父亲红着眼圈让我去车站把
徐美红追回来。
③（①②分③2分。
有道理即可。
）
①从主题表现角度来看，在亲爱的人与一头猪之间，孰重孰轻，城里人和乡下人有着截然相反的回答，从而突出了城乡所存在的巨大差别。
②从结构安排来看，徐美红来到乡村过年和丢猪找猪是作品的线索。
③从读者感受来看，将人与猪放在一起，显得非常滑稽，引起悬念，吸引读者。
10.D【解析】（A项，“咸出问表”“皆得所未闻”中间断；C项，“举玄茂才”和“表为左中郎将”中间断；B项两处皆错。
）
.B【解析】（皇帝征召称“征”，官府征召称“辟”。
）
.B【解析】“周围许多人因党锢之祸受拘禁”错，封建时代统治集团禁止异己的人做官或不许他们参加政治活动。
他也受到了
13．
何休见到这些后感叹地说：“郑康成走进了我的房室，拿起了我的长矛，来讨伐我啊！”（“室”，内室，房屋，家；“操”，持，拿着；“以”，来；“伐”，讨伐。
以上各1分，句意1分。
）
（2）袁绍的宾客有很多是豪俊之士，都很善才辩，见郑玄是儒者，并不认为他是学识渊博通达之人。
（“多”，有很多；“玄儒者”，判断结构，郑玄是儒者；“通人”，学识渊博通达之人。
以上各1分，句意1分。
）
文言文译文：
郑玄字康成，是北海郡高密县人。
郑玄年轻时任乡啬夫，辞官回家后，便常常到当地的学校去学习，不愿意做官吏，他的父亲多次为此恼怒，也不能阻止他。
后来就到太学跟随老师学习，尊奉京兆的第五元先为师，又随从东郡张恭祖学习《周官》《礼记》《左氏春秋》《韩诗》《古文尚书》。
由于在崤山以东地区没有值得求问的人了，郑玄便西行进入关中，通过涿郡卢植的介绍，尊奉扶风郡马融为师。
郑玄独自游学，十多年后才回到乡里。
家庭贫困，便在东莱郡租种别人的田地，跟随他的学徒已有数百甚至上千人。
等到发生党锢之事，郑玄竟和同郡孙嵩等四十多人都被限制活动，于是就暗暗地修习儒家经籍，关闭门户不再外出。
当时任城何休喜好公羊经学，就著述了《公羊墨守》《左氏膏肓》《谷梁废疾》；郑玄却针对这三本书都提出了辩驳。
何休见到这些后感叹地说：“郑康成走进了我的房室，操起了我的长矛，来讨伐我啊！”起初，光武帝中兴汉朝之后，范升、陈元、李育、贾逵这些人为古文、今文经学争辩不休，后来马融回答了北地郡太守刘绬，加上郑玄与何休的对答，文言翻译与考据都通达精深，从此古文经学便彻底兴盛起来了。
灵帝末年，限制党籍人士活动的禁令被解除后，大将军何进听说了郑玄的贤名便派人前去征召他。
州郡长官因为何进是极有权势的外戚，不敢违抗他的意旨，于是便迫胁郑玄，郑玄迫于无奈而去拜访他。
何进为他准备了坐几和手杖，对他的礼遇很是优厚。
郑玄不接受何进所赐予的朝服，而是头戴幅巾去见何进。
住了一宿便逃奔而去。
当时大将军袁绍在冀州统领军队，派遣使者邀请郑玄，以盛大的规模招待宾客，郑玄最后到达，袁绍便延请他就
上座。
袁绍的宾客有很多是豪俊之士，都很善才辩，见到郑玄是儒者，并不认为他是学识渊博通达之人，竞相提出种种不经的说法，各家纷纷起身向他发难。
郑玄依照儒家经籍进行申辩对答，每一对答都超出了问题本身，并且都是以前没有听说过的，座中没有谁不嗟叹心服。
袁绍于是便举荐郑玄为“茂才”，上表推荐他任左中郎将。
但他都没有接受。
公车署征召他任大司农，赐给他一辆四马安车，所经过地方的郡县都派长吏接送。
到朝廷后，郑玄就以生病的理由自求回家。
这时袁绍正和曹操两军在官渡僵持不下，袁绍让他的儿子袁谭派遣使者逼迫郑玄随从军队。
郑玄迫于无奈，带病来到元城县，病情危重而无法继续行进，这一年六月病逝，享年七十四岁。
留下遗嘱要求薄葬。
从郡守以下曾经跟随他学习的人中，披麻戴孝参加丧会的有一千多人。
.B、C (B是借喻，不是借代。
C“喧闹和生机”不对，应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。
)（答对1项得2分，两项得5分)
15.①侧面描写：写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀月光朗照，月色美好。
②借景抒情，通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。
③叠词，“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡，音律和谐，琅琅上口，声声悦耳。
④对仗，“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，对仗工整，富于音韵之美。
每条分，任选条作答。
16.（1）（2）
（3）取之无禁用之不竭17.D【解析】①一言九鼎：语出《史记·平原君虞卿列传》：“毛先生一至楚而使赵重于九鼎大吕。
”说话有份量。
此处误以表示守信用。
②蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去；形容虚度光阴。
此处误以形容“岁月艰难、艰苦”。
③象牙之塔：原是十九世纪法国文艺批评家圣配韦批评同时代诗人维尼的话；指脱离现实的个人幻想的境界，也比喻脱离现实生活的文学家和艺术家的小天地。
也作“象牙宝塔”。
使用正确。
④自出机杼：机杼，本指织布机上的筘，织布时每条经线都要从筘齿间穿过，比喻心思、心意；比喻写文章、古诗的构思和布局别出心裁、独创新意。
此处应改为“闭门造车”。
⑤山高水长：像山一样高耸，像水一样长流，比喻人的崇高风度或名誉像山和水一样永久流传。
⑥纲举目张：抓住事物关键便可带动其他环节，也比喻文章条理分明。
1. C【解析】A项，语序不当，“把握”“认识”两词颠倒顺序；B项，“目的”“希望”语意重复，应删掉“希望”；D项，句式杂糅，或说“选取了……的道路”，或说“以……为道路”。
1.B【解析】A项，⑤处前后是递进关系，不能用表并列的“且”；C项，③前后是并列关系，不能用表选择的“或者”；D项，⑥处应用表示来由的“从”，不能用表示朝向的“向”。
.答案示例：
使人类挣脱了凄凄严寒（使人类走出了漫漫长夜）（1分）
竟能产生巨大的作用（带来多少力量和快乐）（2分）
燃起一堆篝火（2分）
.高二1班“今天是您的生日——我的中国”诗歌朗诵会以“庄重节俭、爱国奋进”为宗旨，（2分）班干部负责活动发动、节目编审及采买物品，（2分）团干部负责朗诵会主持、诗歌配乐及场地布置、邀请老师。
（2分）
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分析本则作文材料，可以从陈志成、景区、媒体、管理部门几个方面来看，从陈志成角度来看，其景区涂鸦的不文明行为，有关公德、国民素质、文明习惯；其道歉，有关知错能改；从景区放弃经济索赔角度来看，有关人生难免犯错、给犯错人一个改过的机会；从媒体角度来看，有关舆论导向、正能量；从管理部门来看，有关制定相关措施，以制度促文明建设等。
立意参考：
1.公德建设刻不容缓；
2.提高国民素质，培养文明习惯；
3.知错能改，善莫大焉；
4.给犯错人一个机会，给失足者一点希望；
5.重视舆论导向，激发正向能量；
6.加强制度建设，树立文明新风。