2018新人教版八年级语文下册知识点复习 专项训练6 文言文阅读
最新人教部编版八年级下册语文文言文基础知识专项复习及答案
最新人教部编版八年级下册语文文言文基础知识专项复习习题一、解释下列加点字的意思第9课桃花源记1．缘．溪行： 2.芳草鲜美．．：3．渔人甚异．之： 4.欲穷．其林：5．仿佛．．若有光： 6.才．通人：7．屋舍俨然．．;． 8.桑竹之属．：9．阡陌．．交通： 10.悉．如外人：11．黄发垂髫．．．．： 12.乃．大惊：13．便要．还家14.咸．来问讯：15．妻子．．邑人来此绝境．．;16.遂．与外人间隔．． :． 17．乃．不知有汉;18.无论．．魏晋; 19．为．具言所闻: 20.延．至其家: 21．此中人语．云：22.不足．为外人道也： 23．便扶向．．路：24.处处志．之： 25．及．郡下：26.诣．太守： 27．欣然规．往：28.未果．;． 29．寻．病终：30.无问津．者：第10课小石潭记1．心乐．之; 2.水尤．清冽：3．蒙络摇缀．．．．： 4．可．百许．头：5.日光下澈．：． 6．佁然．．不动：7.俶尔．．远逝： 8．往来翕忽．．：．9.斗．折蛇．行： 10．犬牙．．差互：11.悄怆．．幽邃．：． 12．隶．而从者：第11课核舟记1．奇巧．．人： 2.为．宫室：3．罔不因．．．势象．形： 4．尝贻．余核舟一：5.八分有奇．：． 6．箬篷．．覆之：7.清风徐．来，水波不兴．：． 8．石青．．糁之：9.中峨．冠而多髯者： 10．如有所语．：11.其两膝相比．者： 12．绝类．弥勒：13.矫．首昂视： 14．神情与苏、黄不属．：．15.诎．右臂支船： 16．珠可历历．．数也：17.左手倚一衡．木： 18．若．听茶声然．：．19.其船背稍夷．：． 20．钩画了了．．21.曾．不盈．寸 22．盖简．桃核修狭．．者为之第12课《诗经》二首1．在河之洲． 2.窈窕淑．．．女3．君子好逑． 4.左右流．之5．寤寐．．思服． 6.悠．哉悠哉7．琴瑟友．之 8.左右芼．之9．钟鼓乐．之 10.蒹葭苍苍．．：11．溯洄从．．．之 12.溯游．．从之13．蒹葭萋萋．． 14.白露未晞．15．道阻．且跻． 16.在水之湄．17．蒹葭采采．． 18.白露未已．．19．在水之涘． 20.道阻且右．第21课《庄子》二则1．北冥．有鱼 2.怒．而飞3．志．怪者也 4.去．以六月息．者也5．抟扶摇．．．而上者 6.野马．．也7．其．远而无所至极邪 8.其．视下也9．亦若是．则已矣 10.全．矣 11．请循．其本第22课《礼记》二则1．不知其旨．也 2.虽有至道．．3．教然后知困． 4.然后能自反．．也5．学．学半 6.讲信修．睦7．选贤与能．．． 8.不独亲．其亲．9．盗窃乱贼．．而不作．10．矜、寡、孤、独、废疾者．．．．．．．．．．．11．男有分． 12.女有归．第23课马说1．祗．辱于奴隶人之手 2.骈．死于槽枥之间3．或．尽粟一石 4.食．马者5．才美不外见． 6.且．欲与常马等不可得7．策．之不以．其道． 8．食．之不能尽其材．9.执策而临．之 10．其．真无马邪第24课唐诗二首1．卷我屋上三重．．茅 2.高者挂罥长．．林梢3．忍能．．对面为盗贼 4.唇焦口燥呼．不得5．俄顷．．风定云墨色 6.秋天漠漠．．向昏黑7．长夜沾湿何由彻．．． 8.何时眼前突兀．．见此屋9．两鬓苍苍．．十指黑 10.卖炭得钱何所营．11．翩翩．．两骑来是谁12.回．车叱．牛牵向北13．宫使驱将惜不得．．．．14.系．向牛头充炭直．1二、文言文重点句子翻译第9课桃花源记1．缘溪行，忘路之远近。
新人教版八年级下册文言阅读题
阅读(一)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1．下面哪两组句子中加点的词的意义相同？(4分)( )A.浩浩汤汤．．，横无际涯媵人持汤．沃灌(《送东阳马生序》)B.朝．而往，暮而归朝．服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)C.此则岳阳楼之大观．也以俟夫观．人风者得焉(《捕蛇者说》)D.山间．之朝暮也肉食者谋之，又何间．焉(《曹刿论战》)E.而乐亦无穷．也子子孙孙无穷．匮也(《愚公移山》)2．用现代汉语翻译文中画线的句子。
(2分)3．“水落而石出者”描写的是季节？由此演化而来的成语“水落石出”表示什么意思？4．上面两段文字都写到了景物的变化，作者写这些变化有什么不同的用意？(2分)5．从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？(2分) (二) 阅读下面甲、乙两段文字，完成。
甲) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
(节选自柳宗元《小石潭记》)(乙)大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
新人教版八年级下语文期末复习资料——文言文课内阅读篇
八年级语文下册期末文言文复习资料（一）阅读《与朱元思书》回答1—5题风烟俱（全、都）净，天山共色。
从（随著）流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里。
奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧（青白色），千丈见底，游于鱼碎石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔飞奔的马）。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩（高）邈（远），争高直指，千百成峰。
泉水击石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千啭不穷；猿则百叫无绝。
鸢飞戾（至）天者，望峰息心；经纶（筹划）事物者，窥谷忘反（同返，返回）。
横柯（树木的枝干）上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有时见日。
1．理解填空。
（1）本文总领全文的句子奇山异水，天下独绝（2）作者描绘异水时，抓住了清、深、急的特点；描绘奇山时，紧扣高、多、寒虽乘(指置酒相照应：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵4、结合课文内容和自己的课外阅读所知，说说五柳先生是一个怎样的人：达则兼济天下,穷则独善其身.(这是他的处世之道) 他有济世之志,但时不与人. 看着天下一片黑暗,但又无可奈何.那种痛苦的心情恐怕不是我们所能理解的.5、面对残酷的现实,他选择了逃避. 借用现代人的说法,这叫做"没出息"吧但如果后人用他们的时代去评价前人的话,是很不公平的.三、阅读《马说》，回答1～5题。
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足；才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1.我能解释下面各句中加点的词语。
①故虽．有名马：即使②不以．千里称也：因为③才美不外见：．．通“现”，显现④且欲与常马等．不可得：等同，一样⑤策．之不以其道：用鞭子打⑥其．真无马邪：加强反问语气，难道2.理解填空。
人教部编版八年级下册文言文专项训练 《桃花源记》《小石潭记》
2018-2019学年度（下）八年级文言文专项训练含答案《桃花源记》《小石潭记》一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。
[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”（节选自陶渊明《桃花源记》）[乙]水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。
寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。
桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）[注]①涩：不通畅。
②曳：拖，拉。
③白蛇：喻指清澈而细长的水流。
④陇：同“垄”。
⑤牧竖：牧童。
⑥髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。
1．下面各组句子中加点的词意思相同的一项是（）A．乃．不知有汉当立者乃．公子扶苏语文学科导学案第 1 页（共21 页）B．便舍．船屋舍．俨然C．停数日，辞去．黄鹤一去．不复返D．欲．问地所历名实是欲．界之仙都2．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
3．甲文寄托了作者怎样的社会理想？4．根据甲、乙两文的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。
人教版八年级下册语文文言文复习资料
人教版八年级下册语文文言文复习资料常常进行复习，可经使学习成果坚固地贮存在头脑中,以便随时取用。
下面是我为大家细心整理的人教版八班级下册语文文言文复习资料，仅供参考。
人教版八班级下册语文文言文复习资料(一)《马说》一、解释下列加点的词语1、策之不以其道策：用鞭子打以：根据道：正确的方法2、执策而临之策：鞭子临：面对3、其真无马邪其：表反问语气，相当于"莫非'4、其真不知马也其：表推想语气，相当于"唯恐'5、一食或尽粟一石食：餐或：有时石：容量单位，十斗为一石6、食之不能尽其材食：通"饲'，喂材：通"才'，才能7、是马也，虽有千里之能是：这样虽：即使8、且欲与常马等不行得且：尚且等：一样，等同9、才美不外见见：通"现' 表现出来10、故虽出名马故：所以，因此虽：即使11、安求其能千里也安：怎么千里：日行千里二、翻译下列文言句子1、故虽出名马，祇辱于奴隶人之手。
所以即使有好马，只是屈辱在奴役的(养马)人的手里。
2、骈死于槽枥之间，不以千里称也。
(和一般的马)一同死在马棚里，不能用"千里马'(的称号)去称呼它。
3、食马者不知其能千里而食也。
喂马的人不懂它能日行千里而(依据它的食量)喂养它。
4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
驾驭千里马而不根据驾驭千里马的方法，饲养它(又)不让它吃饱以充分发挥它(日行千里的)才能，(马)嘶叫又不懂得它的意图。
5、其真无马邪?其真不知马也。
莫非真的没有(千里)马吗?唯恐是真的不识(千里)马吧!人教版八班级下册语文文言文复习资料(二)《小石潭记》一、词语：1. 水尤清冽尤：非常。
冽：凉2. 伐竹取道，下见小潭道：道路。
见：消失。
3. 为坻，为屿，为嵁为：成为坻：水中高地。
屿：小岛。
嵁：不平的岩石。
4. 潭中鱼可百许头可：大约。
许：用在数词后表示约数，相当于"来'5. 佁然不动佁然：呆呆的样子。
人教部编版八年级下册语文期末专题复习：课内(外)文言文阅读 专项练习题(含答案)
人教部编版八年级下册语文期末专题复习：课内（外）文言文阅读专项练习题一、阅读《桃花源记》【原文略】，做题。
1、下列加点词解释有误的一项是（）A.屋舍俨然．．俨然：整齐的样子。
B.诣．太守诣：拜访。
C.寻向所志．志：做记号。
D.渔人甚异．之异：对……感到诧异2、下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）A.渔人甚异之．忘路之．远近B.武陵人捕鱼为．业不足为．外人道也C.欲穷其．林余人各复延至其．家D.欣然．规往豁然．开朗3、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做了标记，但当他和太守一起再次寻访桃花源时，还是失败了。
B.桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。
C.刘子骥是南阳人，听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现，这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。
D.陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。
4、将下面句子翻译成现代汉语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）率妻子邑人来此绝境。
（3）乃不知有汉，无论魏晋。
5、从本文看，作者追求怎样的理想社会？答：6、请以“桃花源美，美在……”写几句赏析的话。
在提倡建设和谐社会的今天，你理解中的“桃花源”是怎样的呢？试用简洁的语言描述出来。
（1）桃花源美，美在（2）我理想中的“桃花源”是：二、阅读《小石潭记》【原文略】，做题。
7、下列加点词解释有误的一项是（）A.水尤清冽．冽：凉。
B.往来翕忽．．翕忽：轻快敏捷的样子。
C.斗．折蛇行斗：像北斗星那样。
D.以其境过清．清：冷清。
8、下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.心乐之．马之．千里者B.不可知其．源其．如土石何C.以．其境过清以．中有足乐者D.乃．记之而去乃．石性坚重9、下面对文章的理解与鉴赏，不正确的一项是（）A.文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。
人教版八年级下语文文言文课内阅读复习资料
人教版八年级下语文文言文课内阅读复习资料（一）阅读《与朱元思书》回答1—7题风烟俱（）净，天山共色。
从（）流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里。
奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧（），千丈见底，游于鱼碎石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔（）。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩（）邈（），争高直指，千百成峰。
泉水击石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千啭不穷；猿则百叫无绝。
鸢飞戾（）天者，望峰息心；经纶（）事物者，窥谷忘反（）。
横柯（）上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有时见日。
1．解释段中加横线的词。
2．理解填空。
（1）本文总领全文的句子（2）作者描绘异水时，抓住了的特点；描绘奇山时，紧扣的特点。
（用自己的语言概括）3．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙？4．文章的主旨句是哪句？5．本文是按怎样的顺序写景的？6．翻译句子（1）急湍甚箭，猛浪若奔（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘反。
7、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是( )A．表现了作者热爱祖国山河的感情。
B．流露了作者否定仕宦生活的心情。
C．作者幻想逃避现实、寄情山水，有想过隐居生活的消极处世思想。
D．作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。
二、阅读《五柳先生传》回答1—6题先生不知何许．．( )人也，亦不详．( )其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解．．．．( )；每有会意．．( )，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧．．( )知其如此，或．( )置酒而招之；造饮辄．( )尽，期．( )在必醉。
既醉而退，曾不吝情．．( )去留。
环堵萧然．．( )，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡．( )空，晏如．．( )也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终．．( )。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚．．．．( )于贫贱，不汲汲( )于富贵。
”其言兹若人之俦．( )乎？衔觞．( )赋诗，以乐其志。
八下第六单元文言文复习资料
八年级下第六单元文言文归类复习。
一、通假字例句通假字字义百废具兴具通俱全、皆、都属予作文以记之属通嘱嘱托何时眼前突兀见此屋见通“现”出现玉盘珍羞直万钱直通“值”价值羞通“馐”美味的食物二、古今异义例句古义今义潭中鱼可．百许头大约能，可以乃记之而去．离开到，往崔氏二小生．．年轻人戏曲中的一个角色越．明年到跨过，超过越明年．．第二年今年的下一年属予作文．．以记之写文章文章乃增其旧制．规模制度前人之述备．矣详尽准备此则岳阳楼之大．观也雄伟与“小”相对至若春和景．明日光景物连月不开．放晴打开锦鳞游泳．．浮游潜游，（时而上，时而下）一种体育运动或．异二者为或许或者微．斯人没有稍微野芳．发而幽香花芳香柔梢披．风．《满景在风中散开一种披在肩上的无袖外衣。
夫不能以游堕．事《满景坏，耽误落下恶．能无纪《满景怎，不可恶茅飞渡江洒江郊．岸边，河畔郊外，城市周边秋天漠漠向．昏黑渐进方向，方位，朝长夜沾湿何由彻．结束，完结透彻，彻底吾庐独破受冻死亦足．值得足够三、一词多义从从．小丘西行百二十步（自）乐心乐．之（以……为乐把……当做快乐）隶而从．者（跟从）与游者相乐．（逗乐）清水犹清．冽（清澈）可潭中鱼可．百许头（大约）以其境过清．（凄清）不可．久居（能够，可以）见才美不外见．（显现，显露）游皆若空游．（游水）明灭可见．（看见）同游．者（游玩）如闻水声，如．鸣珮环（像，如同）或而或．长烟一空 ( 有时) 洛阳亲友如．相问（表假设，如果）或．异二者之为 ( 或许 )太守归．（回去）然则．何时而乐耶（那么）归吾与谁归．（归依）则此则．岳阳楼之大观也（就是）云归．而岩穴暝 ( 聚集 ) 居庙堂之高则．忧其民（就）差参差．披拂（形容词长短不一）居居．庙堂之高则忧其民 ( 处在) 其岸势犬牙差．互（动词交错）不可久居．（停留、待）若皆若．空游无所依（如，好像）观予观．夫巴陵胜状（看）天若．有情天亦老（如果）此则岳阳楼之大观．也（景色）一一．碧万顷（一片）空浊浪排空．（天空）长烟一．空（全）长烟一空．（消散）感极．而悲者矣（极点）若夫淫雨霏霏，连月不开．（放晴）极此乐何极．（尽）开开．我东阁门（打开）．南极．潇湘（直通）旁开．小窗（开设）或或．异二者之为（或许）政通．人和（顺通）而或．长烟一空（有时）通北通．巫峡（通达）和政通人和．（和乐）初极狭，才通．人（通过）至若春和．景明（和煦）鸣之不能通．其意（通晓）居．庙堂之高则忧其民（处在）固国．不以山溪之险（国防）居面山而居．（居住）国国．恒亡（国家）居．数日（停留）则有去国．怀乡（国都）霏淫雨霏霏．．（繁密的样子）旷则有心旷．神怡（开朗）林霏．开（雾）土地平旷．，屋舍俨然（宽广）秀深秀．者（秀丽）谓太守谓．谁（是）佳木秀．而繁阴（茂盛，繁茂）太守自谓．（命名）临．于泉上（靠近）多歧路，今安．在（哪里）临临．溪而渔（在（到）……旁）安安．得广厦千万间（怎么）执策而临．之（面对）风雨不动安．如山（安稳）乍波色乍．明（初、始）偕宠辱偕．忘（都，一起）乍．出于匣也（突然）偕．数友（和）得欲出不得．（能够）酿泉．为酒（名词泉名）悠然自得．（高兴）泉泉．而茗者（用泉水、汲泉水）泉．香而酒洌（泉水）盛巴陵盛．状（盛大）去去．国怀乡（离开）游人虽未盛．（多）我以日始出时去．人近（距离）一狼径去．（走开）髻鬟之始．掠（刚、才）卷卷有爷名．（名字）始始．知郊田之外（才）名名．之者谁（命名）未始．无春（曾，尝）有仙则名．（出名）自此始．（开始）不能名．其一处也（说出）四、词类活用：⑴名词做状语从小丘西行百二十步：向西日光下澈：向下斗折蛇行：像蛇一样；像北斗星一样犬牙差互：像狗的牙齿一样。
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专项练习6
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( 6 )知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 知道( 学识 )不足,以后才能反省自己;知道( 学识 )不通达,以后才 能自我勉励。 ( 7 )大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。 在大道施行的时候,天下是人们所共有的。选拔推举品德高尚、有 才干的人,( 人人 )讲求诚信,培养和睦气氛。 ( 8 )故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称 也。 因此,即使有名贵的马,也只是在仆役的手下遭受屈辱,( 跟普通的 马 )一起死在槽枥之间,不以千里马著称。
专项练习6
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4.下列句子中,加点词不属于词类活用现象的一项是 ( C ) A.渔人甚异之 B.下见小潭 C.教然后知困 D.策之不以其道 【解析】A项,“异”,形容词的意动用法,对„„感到惊异。B项,“ 下”,方位名词作动词,向下。D项,“策”,名词作动词,用马鞭驱 赶。 5.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( D ) A.遂迷,不复得路遂与外人间隔 B.从小丘西行百二十步隶而从者 C.高可二黍许珠可历历数也 D.能以径寸之木生物之以息相吹也 【解析】A项,“遂”,副词,最终/副词,于是。B项,“从”,介词,自/ 动词,跟随。C项,“可”,副词,大约/助动词,可以。D项,“以”,都 是“用”的意思。
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6.下列有关句子特殊句式的判断,错误的一项是 ( A ) A.尝贻余核舟一( 倒装句,应为“余尝贻一核舟” ) B.全石以为底( 介词宾语前置,应为“以全石为底” ) C.天下为公( 判断句,“为”表判断 ) D.马之千里者( 定语后置,应为“千里马者” ) 【解析】A项,应为“尝贻余一核舟”。
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二、文言文阅读 阅读下面的文言文,分别回答问题。 [一]( 深圳中考 ) 桃花源记( 节选 ) 陶渊明 ①林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。 初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良 田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女 衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 ②见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。 村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝 境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停 数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
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3.解释下列句子中加点词的古义和今义。 ( 1 )豁然开朗 [古] 开阔敞亮 [今] 乐观、活泼 ( 2 )阡陌交通 [古] 交错相通 [今] 运输和邮电事业的总称 ( 3 )率妻子邑人来此绝境 [古] 妻子儿女 [今] 对已婚男子的配偶的称呼 [古] 与人世隔绝的地方 [今] 没有出路的境地 ( 4 )影布石上 [古] 映、显现 [今] 可做衣服或其他物件的棉麻品
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2.指出下列句子中的通假字并释义。 ( 1 )便要还家 要 同 邀 [释] 邀请 ( 2 )诎右臂支船 诎 同 屈 [释] 弯曲 ( 3 )左手倚一衡木 衡 同 横 [释] 与竖相对、横着的 ( 4 )北冥有鱼 冥 同 溟 [释] 海
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( 5 )选贤与能 与 同 举 [释] ( 6 )才美不外见 见 同 现 [释] ( 7 )食之不能尽其材 食 同 饲 [释] 材 同 才 [释]
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( 5 )崔氏二小生 [古] 年轻人 [今] 戏曲艺术中的一种角色 ( 6 )其两膝相比者 [古] 靠近 [今] 两个事物进行比较 ( 7 )卧右膝 [古] 平放 [今] 躺下、躺着 ( 8 )怒而飞 [古] 用力鼓动翅膀 [今] 生气、愤怒 ( 9 )教学相长也 [古] 促进 [今] 增长 ( 10 )安求其能千里也 [古] 怎么 [今] 安全、安定
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一、基础知识 1.解释下列加点词在文中的意思。 ( 1 )缘溪行 缘: 沿着,顺着 ( 2 )悉如外人 悉: 全,都 ( 3 )卷石底以出 卷: 翻卷 ( 4 )以其境过清 清: 凄清 ( 5 )罔不因势象形 因: 顺着、就着 ( 6 )神情与苏、黄不属 不属: 不相类似 ( 7 )抟扶摇而上者九万里 抟: 盘旋飞翔 ( 8 )请循其本 循: 追溯 ( 9 )不知其旨也 旨: 味美 ( 10 )盗窃乱贼而不作 作: 兴起 ( 11 )一食或尽粟一石 或: 有时
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8.解释下列加点词在文中的意思。 ( 1 )复行数十步 复: 又、再 ( 2 )屋舍俨然 俨然: 整齐的样子 ( 3 )便要还家 要: 同“邀”,邀请 ( 4 )乃不知有汉 乃: 竟然,居然 ( 5 )此中人语云 语: 告诉( 对……说 ) 9.翻译下列句子。 ( 1 )阡陌交通,鸡犬相闻。 田间小路交错相通,( 村落间 )鸡鸣狗吠的声音可以互相听到。 ( 2 )率妻子邑人来此绝境。 带领妻子、儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。
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7.翻译下列句子。 ( 1 )既出,得其船,便扶向路,处处志之。 ( 渔人 )出来以后,找到他的船,就沿着旧路( 回去 ),( 一路上 )处 处做上标记。 ( 2 )佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 ( 鱼 )呆呆的一动不动,忽然间向远处游去,来来往往轻快敏捷,好像 跟游人逗乐似的。 ( 3 )盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉! 原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。啊,( 这 )技艺也真神奇啊! ( 4 )天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢? ( 5 )子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣! 你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是肯定的!