2016-2017春季六年级尖子班第10周
2017年春六年级期末考试成绩登分表
2016-2017学年度第二学期六年级期末考试成绩
姓名 刘丰硕 王一腾 贺梦婷 苏强龙 李悦 杜昊天 田柔雪 李佳祥 梅笑 苗慧聪 孙雨 武宣宇 苏家强 焦飞翔 王选选 苏莹莹 朱姿姿 杜锦浩 王宇 李梦娟 庞霜霜 庞国豪 刘梦委 李佳乐 马春燕 魏梦园 庞梦园 孙晨梦 刘佳宁 李智慧 刘炳臣 李硕博 朱春旭 考号 6133 6134 6135 6136 6137 6138 6139 6140 6141 6142 6143 6144 6145 6146 6147 6148 6149 6150 6151 6152 6153 6154 6155 6156 6157 6158 6159 6160 6161 6162 6163 6164 6165 座号 28 29 30 31 32 33 34 35 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 考场 考场 语文 数学 英语 科学 思社 总分班级名次
2016-2017学年度第二学期六年级期末考试成绩
姓名 韩余欣 刘一阳 李贺龙 何玉言 刘璇 刘闪闪 闫 聪 贺怡冉 宋翼翔 邹雪莉 方天宇 曾宁宁 洪佳梦 刘晴晴 李恒 李庆龙 王笑笑 张雅莉 宋梦情 谭晴晴 朱朔 李佳欣 何莹莹 刘茹梦 李广庆 张世权 李慧翔 朱新燕 苏若彤 刘婷婷 菅园园 赵楚云 刘腾飞 考号 6034 6035 6036 6037 6038 6039 6040 6041 6042 6043 6044 6045 6046 6047 6048 6049 6050 6051 6052 6053 6054 6055 6056 6057 6058 6059 6060 6061 6062 6063 6064 6065 6066 座号 34 35 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 考场 考场 语文 数学 英语 科学 思社 总分班级名次
六年级数学上册第10周自主作业课件苏教版
三、根据下面的百分数,用涂色的方式设计出你喜欢略
四、下面是市场上销售的三种品牌饮料中果汁含量 的统计表。
品名 果汁含量 多维 15% 汇果 35% 维爽 12%
1.在这三种饮料中,果汁含量最少的是( 维爽 )品牌, 果汁含量最多的是( 汇果 )品牌。 2.在100毫升的多维饮料中,含果汁( 15 )毫升。
百分之零点三写作:0.3% 百分之十点一写作:10.1% 百分之九十九写作:99% 百分之二百五十写作:250% 百分之零点零五写作:0.05% 百分之一百七十八写作:178% 百分之八点七九写作:8.79% 百分之十一点九四写作:11.94%
二、已知“甲数比乙数多20%”,判断下面说法是否正 确。 1.乙数比甲数少20%。( × ) 2.甲数是乙数的120%。( √ ) 3.乙数比甲数少80%。( × ) 4.乙数比甲数少约16.7%。( √ )
第十周自主作业 (第六单元 百分数的意义和读写)
一、读一读,写一写。 22%读作:百分之二十二 400%读作:百分之四百 79%读作:百分之七十九 260%读作:百分之二百六十 0.8%读作:百分之零点八 21.05%读作:百分之二十一点零五 10.6%读作:百分之十点零六 120%读作:百分之一百二十
五、解决问题。 1.有100个球,足球有36个,篮球有32个,排球有32个,足 球、篮球、排球各占总数的百分之几? 36÷100=36% 32÷100=32% 32÷100=32% 答:足球占总数的36%,篮球占总数的32%,排球占总 数的32%。
2016 2017春季六年级尖子班9周
第 1 页Unit 4 Then and now (2)重点词汇：['saikli?]_________ ['aisskeit]_________ ['b?dmint?n]_________different_________ 活跃的_________ 安静的_________thought________ woke_________梦_________ trip_________ cheetah_________ race_________ nothing_________重点短语：骑自行车活动________________ 打羽毛球________________ 滑冰________________重难点句型：1._________, I _________ _________. _________, I _________ _________ in class. 以前我很安静。
现在，我在课堂上很活跃。
2._________, I _________ _________. I _________ _________ __________________ well. _________, I _________ _________ every day.以前我个子小，自行车骑得不好。
现在我每天都骑单车。
3. There _________ _________ _________ in my old school.我以前的学校里没有图书馆。
4.He _________ a student _________ _________ _________. 五年前他是一名学生。
5.Mike _________ _________ _________ before. How __________________?Now He _________ _________ every day.Mike以前不喜欢运动。
西城教育研修学院2016—2017学年度第一学期小学第10周研修活动
西城教育研修学院2016—2017学年度第一学期小学第10周研修活动安排（2016年10月31 日—2016年11 月4日）四年级语文系列研修活动全区研修活动通知（二）活动主题：多角度认识教材作用，下气力丰富课堂形态——读写结合思考与实践活动时间：2016年11月3日（周四）下午2：00活动地点：黄城根小学中部（后广平胡同）东楼三楼礼堂活动内容：（一）现场教学《颐和园》—读写结合实践黄城根小学马妍（二）专题说课《跨越海峡的生命桥》—读写结合思考实验二小马佳（三）专题发言《关于读写结合的思考与实践》京师附小吕慧芳全区研修活动通知（三）活动主题：多角度认识教材作用，下气力丰富课堂形态——群组阅读思考与实践活动时间：2016年11月10日（周四）下午2：00活动地点：黄城根小学中部（后广平胡同）东楼三楼礼堂活动内容：（一）专题发言《高效阅读策略——群组阅读杂谈》研修学院张春明（二）专题录像课《为中华之崛起而读书》—群文阅读实践与解读玉桃园分校冯晨（三）专题说课《飞向蓝天的恐龙》—群文阅读思考西师附小段珂《送别诗群组阅读实践》中古友谊小学来小菁注:1.请各位老师准时参与。
本次活动为本学期第二、三次年级区级研修活动活动，活动后请及时参与评价。
2.请持本通知前往互动地点参与活动。
3.建议以公共交通方式前往活动承办学校三年级语文研修活动通知时间：2016年11月3日（周四）下午2:00地点：玉桃园小学研究主题：小学三年级语文教师课外阅读指导能力的提升（1）具体内容：1.精读课文观摩课:《富饶的西沙群岛》主讲人:玉桃园小学刘红红评课：西城教育研修学院李淑敏2.专题培训《板书书写技能提高》主讲人:西城教育研修学院金梅备注:请三年级语文任课教师，带上盖有校章的通知，准时参加活动并签到。
“提升小学语文教师素养的研究与实践（2）”研修活动通知活动时间：11月4日（周五）下午14:00活动地点：北京第二实验小学新文化街校区新电教室活动内容：人教版五年级上册《钓鱼的启示》《通往广场的路不止一条》关联阅读主讲人：北京市基教研中心张立军主任此课程为学科骨干课程，仅限各年级区教研组老师参加。
六年级上册第10周家庭作业
六年级语文上册期中试卷（第10周家庭作业）姓名一、读拼音，写词语。
（8分）shuǎ lài jiāo shí qīng lián shēng sǐ yōu guān( ) ( ) ( ) ( )diān bǒmù pái pàn nì dǐng lǐmó bài( ) ( ) ( ) ( )y i （）力（）志（）靠（）立b o （）士拼（）超（）停（）z ɑ o 急（）（）热制（）（）音二、把下面词语补充完整，并完成练习负( )顽抗（）荆请罪悲痛欲（）脱（）而出与世长（）（）（）不倦（）然大（）（）（）大义2、依次解释第一排所填的字：、、、3、含有“然”字的词语还有：（）然（）（）; （）然（）（）; （）然（）（）4、写两个与第一个感情色彩相同的成语、写两个与最后一个感情色彩相同的成语、四、把下列词语补充完整，并选词填空。
（12分）（）（）无声（）（）如雷（）出（）外（）声（）色（）（）人烟叹为（）（）地（）山（）（）枪（）剑(1)我们班被评为学校“读书先进集体”，听到这个消息，同学们个个（）。
(2)辩论会上，双方队员针锋相对，（）气氛十分热烈。
(3)会场里（），大家都在专心地听着先进人物的事迹报告。
(4)展览馆里，一件件精美的根雕作品令人（）。
五. 诗意语文。
1、例：我原想轻吸一口春风，您却给了我整个春天；我原想摘取一枚枫叶，_________ ___；我原想_________ ______，_______ ________。
2、按要求写句子。
（4分）（1）根据“大方”的不同意思造句。
不小气：不拘束：（2）用“运气”的不同读音造句。
yùn qì：yùn qi：3.仿写。
（2分）例：种子，如果害怕被埋没，那它永远不会发芽。
蜡烛，如果害怕，那。
，如果害怕，那。
4、按要求写句。
六年级数学上第十周教案
课时教案设计第十周第一课时授课时间：2011 年10月31日课题营养配餐课型新授教学目标1.学会从统计表中找出相应的数学信息。
会利用已有的知识和技能，选择营养配餐和评价配餐营养成分的均衡性。
2.让学生了解并解决一些与健康有关的问题，培养学生应用数学的意识和创新意识。
3.通过设置丰富的问题情境，鼓励学生从多角度思考、探索、交流、激发学生的好奇心和主动学习的欲望。
重、难点让学生体会解决实际问题的基本过程和方法，培养学生应用数学的意识和健康意识，提高解决问题的能力。
教学准备教师课件、投影仪学生查资料环节时间教学内容教师行为设计学生行为设计复案一．创设情境二,探究规律8分15分像你们这个年龄的儿童，一顿午饭大约需要蛋白质30克，脂肪23克，碳水化合物120克。
蛋白质、脂肪和碳水化合物含量符合不符合标准1、同学们，你们今天吃得什么饭菜呀？2、那你们知道这些饭菜中主要有哪些营养吗？3、饭菜中的营养非常丰富，主要营养素有蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素及矿物质等。
我们今天着重研究一下前三种。
1、教师引导学生主动地阅读情境中的图、表、文字与数字，即读图、读表、读字。
从图、表、文字与数字的关系中看懂情境中直接给出的数学信息。
2、教师应随时了解学生预习、探究的情况，随时建构调节教学环节3、好了，你们表现的1、学生众说纷纭2、主要有蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素等3、倾听学生充足的时间熟悉新知．蛋白质含量符合，脂肪和碳水化合物含量不符合。
1、展示学生课前收集到的有关营养成分和营养配餐的资料。
2、说一说你看过这些资料后有什么收获。
3、食品的营养成分很多，我们只是讨论蛋白质、脂肪、碳水化合物这三种成分，它们是人们获取热量的主要来源。
4、出示我国运动员在积极备战2008年奥运会的图片。
师：运动员在训练中需要根据营养标准合理搭配食物。
今天，三巩固新知四, 本课小结15分2分让学生根据自己的兴趣，设计一份营养均衡的午餐，可以小组为单位，评选最优午餐，也可以小组合作共同设计。
2016-2017学年高中物理第10章热力学定律4热力学第二定律学业分层测评新人教版选修3-3
热力学第二定律(建议用时：45分钟)[学业达标]1．第二类永动机不可能制成的原因的下列说法不正确的是( )+A．违背能量守恒定律B．热量总是从高温物体传递到低温物体C．机械能不能全部转化为内能D．内能不能全部转化为机械能，同时不引起其他变化E．违背了热力学第二定律【解析】第二类永动机的设想并不违背能量守恒定律，但违背了“能量转化过程是有方向性的”规律，故A错．在引起其他变化的情况下，热量可由低温物体非自发地传递到高温物体，故B错．机械能可以全部转化为内能，故C错．【答案】ABC2．(2016·临汾高二检测)关于热力学定律和分子动理论，下列说法中不正确的是( ) A．我们可以利用高科技手段，将流散到周围环境中的内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化B．利用浅层海水和深层海水之间的温度差制造一种热机，将海水的一部分内能转化为机械能，这在原理上是可行的C．空调机在制冷过程中，从室内吸收的热量少于向室外放出的热量D．在分子力作用范围内，分子力总是随分子间距离的增大而减小E．温度升高时，物体中每个分子的运动速率都将增大【解析】由热力学第二定律可知，A错误，B、C正确，由分子间作用力与分子间距离的关系可知，D项错误；温度升高时，物体中分子平均动能增大，但并不是每个分子的动能都增大，即并不是每个分子的运动速率都增大，故E项错误．【答案】ADE3．(2016·西安高二检测)下列说法中不正确的是( )A．电动机是把电能全部转化为机械能的装置B．热机是将内能全部转化为机械能的装置C．随着技术不断发展，可以把内燃机得到的全部内能转化为机械能D．虽然不同形式的能量可以相互转化，但不可能将已转化成内能的能量全部收集起来加以完全利用E．电冰箱的工作过程表明，热量可以从低温物体向高温物体传递【解析】由于电阻的存在，电流通过电动机时一定发热，电能不能全部转化为机械能，A错误；根据热力学第二定律知，热机不可能将内能全部转化为机械能，B错误；C项说法违背热力学第二定律，因此错误，由于能量耗散，能源的可利用率降低，D 正确，在电流做功的情况下，热量可以从低温物体向高温物体传递，故E 正确．【答案】 ABC4．下列说法中不正确的是( )A ．功可以完全转化为热量，而热量不可以完全转化为功B ．热机必须是具有两个热库，才能实现热功转化C ．热机的效率不可能大于1，但可能等于1D ．热机的效率必定小于1E ．随着节能减排措施的不断完善，最终也不会使汽车和热机的效率达到100%【解析】 本题要求全面领会开尔文表述的含义，同时注意语言逻辑性，开尔文表述没有排除热量可以完全转化为功，但必然要产生其他变化，比如气体等温膨胀，气体内能完全转化为功，但气体体积增大了，A 错误；开尔文表述指出，热机不可能只有单一热库，但未必有两个热库，可能具有两个以上热库，B 错误；由η＝Q 1－Q 2Q 1可知，只要Q 2≠0，η≠1，如果Q 2＝0，则低温热库不存在，违背了开尔文表述，故C 错误，D 、E 正确．【答案】 ABC5．(2016·潍坊高二检测)我们绝不会看到：一个放在水平地面上的物体，靠降低温度，可以把内能自发地转化为动能，使这个物体运动起来．其原因的下列说法不正确的是( )A ．这违背了能量守恒定律B ．在任何条件下内能都不可能转化为机械能，只有机械能才会转化为内能C ．机械能和内能的转化过程具有方向性，内能转化成机械能是有条件的D ．机械能可全部转化为内能，而内能不能全部转化为机械能，同时不引起其他变化E ．以上说法均不正确【解析】 机械能和内能可以相互转化，但必须通过做功来实现．由热力学第二定律可知，内能不可能全部转化成机械能，同时不引起其他变化；无论采用任何设备和手段进行能量转化总是遵循选项A 的表述．【答案】 ABE6．下列说法中正确的是( )A ．一切涉及热现象的宏观过程都具有方向性B ．一切不违背能量守恒定律的物理过程都是可能实现的C ．由热力学第二定律可以判断物理过程能否自发进行D ．一切物理过程都不可能自发地进行E ．功转变为热的实际宏观过程是不可逆的【解析】 热力学第二定律是反映宏观自然过程的方向性的定律，热量不能自发地从低温物体传到高温物体，但可以自发地从高温物体传到低温物体；并不是所有符合能量守恒定律的宏观过程都能实现，故A、C正确，B、D错误，一切与热现象有关的宏观过程都是不可逆的，则E正确．【答案】ACE7．如图1044所示，为电冰箱的工作原理示意图；压缩机工作时，强迫制冷剂在冰箱内外的管道中不断循环，在蒸发器中制冷剂汽化吸收箱体内的热量，经过冷凝器时制冷剂液化，放出热量到箱体外．下列说法正确的是( ) 【导学号：11200095】图1044A．热量可以自发地从冰箱内传到冰箱外B．电冰箱的制冷系统能够不断地把冰箱内的热量传到外界，是因为其消耗了电能C．电冰箱的工作原理不违背热力学第一定律D．电冰箱的工作原理违背热力学第一定律E．电冰箱除了将热量从低温热库传到高温热库外，工作过程中所产生的其他一切影响，不论用任何的办法都不可能加以消除【解析】热力学第一定律是热现象中内能与其他形式能的转化规律，是能的转化和守恒定律的具体表现，适用于所有的热学过程，故C正确，D错误；再根据热力学第二定律，热量不能自发地从低温物体传到高温物体，必须借助于其他系统做功，A错误，B正确，故选B、C、E.【答案】BCE8．(2016·青岛高二检测)热力学第二定律常见的表述方式有两种，其一：不可能使热量由低温物体传递到高温物体而不引起其他变化；其二：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化．第一种表述方式可以用图1045甲来表示，根据你对第二种表述的理解，如果也用类似的示意图来表示，请你根据第二种表述完成示意图乙．【导学号：11200096】图1045【解析】由图甲可知，使热量由低温物体传递到高温物体必伴随着压缩机的做功，即引起其他变化；对于第二种方式，热机工作时，从高温物体吸收热量，只有一部分用来对外做功，转变为机械能，另一部分热量要排放给低温物体，其表述示意图如右图所示．[能力提升]9．下列说法正确的是( )A．机械能和内能的转化具有方向性B．电流的能不可全部转化为内能C．第二类永动机虽然不违背能量守恒定律，但它是制造不出来的D．在火力发电机中燃气的内能不可能全部转化成电能E．第二类永动机既不违背能量守恒定律，也不违反热力学第二定律【解析】凡与热现象有关的宏观过程都具有方向性，机械能可全部转化为内能，而内能不能全部转化为机械能，A、D正确；由电流热效应中的焦耳定律可知，电流的能可全部转化为内能，而内能不可能全部转化为电流的能，B错误；第二类永动机虽然不违反能量守恒定律，但它违反热力学第二定律，是制造不出来的，C正确、E错误．【答案】ACD10．(2016·南京高二检测)关于热机和永动机，下列说法中正确的是( )A．效率为100%的热机是不可能制成的B．第二类永动机可以制成C．不需要任何外力做功而可正常运行的制冷机是不可能制成的D．能把从单一热源吸收的热量全部用来做功而不引起其他变化的热机是可以实现的E．能把从单一热源吸收的热量全部用来做功而不引起其他变化的热机是不能实现的【解析】热机在工作过程中，必然向外排出热量，故热机效率小于100 %，故A对；由热力学第二定律可得C对，B错；内能要全部转化为机械能，必须借助外界的帮助，因而一定会引起其他变化，故D错，E对．【答案】ACE11．(2016·青岛模拟)有以下说法：A．气体的温度越高，分子的平均动能越大B．即使气体的温度很高，仍有一些分子的运动速度是非常小的C．对物体做功不可能使物体的温度升高D．如果气体分子间的相互作用力小到可以忽略不计，则气体的内能只与温度有关E．一由不导热的器壁做成的容器，被不导热的隔板分成甲、乙两室．甲室中装有一定质量的温度为T的气体，乙室为真空，如图1046所示，提起隔板，让甲室中的气体进入乙室，若甲室中气体的内能只与温度有关，则提起隔板后当气体重新达到平衡时，其温度仍为T图1046F ．空调机作为制冷机使用时，使热量从温度较低的室内送到温度较高的室外，所以制冷机的工作是不遵守热力学第二定律的G ．对于一定量的气体，当其温度降低时，速率大的分子数目减小，速率小的分子数目增加H ．从单一热源吸取热量使之全部变成有用的机械功是不可能的其中正确的是________．【导学号：11200097】【答案】 ABEG12．(2016·石家庄高二检测)制冷机是一种利用工作物质，使热量从低温物体传到高温物体的装置，通过制冷机的工作可以使一定空间内的物体温度低于环境温度并维持低温状态．夏天，将房间一台正在工作的电冰箱的门打开，这是否可以降低室内的平均温度？为什么？【解析】 不会降低室内的平均温度．若将一台正在工作的电冰箱的门打开，尽管可以不断向室内释放冷气，但同时冰箱的箱体也向室内散热，就整个房间来说，由于外界通过导线不断有能量输入，室内的温度会不断升高．【答案】 见解析13．一辆汽车的发动机输出功率为66.15 kW ，每小时耗(柴)油14 kg ，请计算发动机的效率．(柴油的燃烧值为4.3×107J/kg)【导学号：11200098】【解析】 计算发动机的热效率可根据热机效率的定义，先求出发动机做的有用功和消耗的燃料完全燃烧放出的能量，然后再求效率．发动机每小时做的功W ＝Pt ＝66 150 W×3 600 s＝2.38×108 J完全燃烧14 kg 柴油放出的能量Q 总＝4.3×107 J/kg×14 kg＝6.02×108 J有用功的能量Q 有＝W ＝2.38×108 J 所以η＝Q 有Q 总＝2.38×108 J 6.02×108 J×100%＝39.5% 发动机的效率是39.5%.【答案】 39.5%。
六年级2016—2017毕业班成绩册(请登等级)66
2016至2017学年度毕业班学生成绩及发证登记册
中卫市第四小学 六年级2班 班主任：何玉岗
2016至2017学年度毕业班学生成绩及发证登记册
中卫市第四小学 六年级2班 班主任：何玉岗
2016至2017学年度毕业班学生成绩及发证登记册
中卫市第四小学 六年级2班 班主任：何玉岗
2016至2017学年度毕业班学生成绩及发证登记册
中卫市第四小学 六年级2班 班主任：何玉岗
2016至2017学年度毕业班学生成绩及发证登记册
中卫市第四小学 六年级2班 班主任：何玉岗
2016至2017学年度毕业班学生成绩及发证登记册
中卫市第四小学 六年级2班 班主任：何玉岗。
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Unit 1 - 4 综合复习重点词汇更矮的_______________ 更瘦的_______________ 更重的_______________打扫房间_______________ 洗衣服______________ 待在家______________看电视_______________ 感冒_______________ 前天_______________去野营_______________ 去钓鱼_______________ 骑马_______________骑自行车_______________ 伤了脚_______________ 吃新鲜食物_______________买礼物_______________ 睡觉_______________ 照相_______________饭厅_________________ 骑自行车运动___________ 打羽毛球_______________滑冰_______________ 草坪______________ 体育馆______________重点句型1.He is ________ ________ his ________. 他比他弟弟高。
2.________ ________ ________ your shoes, John? 你穿多大号的鞋，约翰？3.________ ________ ________ size 36. 我穿36号的鞋。
4.________ ________ ________ your ________？你的爷爷多大年纪？5.________ ________ ________ Amy？艾米多重？6.________ ruler is ________, ________ or ________? 谁的尺子更长，你的还是我的？7.I ________ my ________ ________. ________ ________ you? 我昨天看望我的爷爷奶奶，你呢？8.________ you ________ ________ ________ last night? 你昨晚看电影了吗？9.________ ________ your sister ________ last weekend? 你的妹妹上周末做了什么？10.She ________ ________ home ________ ________. 她整个周末都待在家。
11.Mike ________ ________ last ________. 麦克上周二很忙。
12.________ ________ your weekend? 你周末过得怎样？13.It was ________. I ________ ________ ________. 不好。
我感冒了。
14.________ ________ you ________ a ________ ________ last week? 你上周和谁去骑马？15.________ ________ you ________ last ________? 你上周六去了哪里？16.________ ________？发生了什么？17.I ________ ________ ________. 我伤了手。
18.________ ________ ________ library in my old school. 在我以前的学校没有图书馆。
19.________ I _______ _______. Now I _______ _______.以前我很安静。
现在我在课堂上很活跃。
20.He ________ ________ ________ ________ five years ________.五年前，他不会骑自行车。
综合训练一、按要求写单词。
Ⅰ.写出下列过去式的原形1.rode __________2.saw __________3.got __________4.stopped __________5.studied __________6.lived __________Ⅱ.写出下列形容词的比较级1.big __________2.heavy __________3.strong __________4.sad __________5.happy __________6.old __________Ⅲ.写出下列动词的第三人称单数1.go __________2.play __________3.write __________4.fly __________5.watch __________6.do __________Ⅳ.写出下列动词的ing形式1.sleep __________2.jump __________3.drink __________4.take __________5.swim __________6.ride __________二、选择填空，将最佳选项的字母编号填在题前的括号里。
( ) 1. Amy going to take a trip tomorrow.A. amB. areC. is( ) 2.There __________ lots of dinosaurs many years ago.A.wasB.areC.were( ) 3. Chen Jie watching TV.A. likeB. liking.C. likes( ) 4. How she go to school? She to school by bus.A. do; goesB. does; goC. does; goes( ) 5.Did you do __________ else?A.somethingB.anythingC.everything( ) 6.__________ is the tallest,Mike,John or Oliver?A.WhoB.WhichC.What( ) 7. It was Mike´s birthday. His mother many presents for him.A. buyB. buysC. bought( ) 8. Look! They are homework carefully.A. doB. didC. doing( ) 9. What your sister yesterday morning?A. does; doB. do; didC. did; do( ) 10. your aunt play basketball yesterday? No, she badminton.A. Do; playedB. Did; playedC. Did; plays三、根据首字母和句意提示完成单词1. w did you go on your s h ? I went to xinjiang. What a you?2.T l at the h and g s .3.Sarah's mother is going to buy a d for her. So she is very h .4. We should t q in the l . Many people read books here.5.A car is s and s than an elephant.四、用所给单词的正确形式填空。
1. Chen Jie (go) to the cinema last Saturday.2. My mother (wash) the plate in the kitchen every day.3. Mary can (listen) to music on Sunday.4. Look, the dog (drink) water with its mother.5. Amy wanted to (read) books last night, but the lamp was too dark.6. There (be) some water in the bottle.7. Mary (visit) her grandparents tomorrow.8. Two years ago, I (like) (run) a lot.9. Let´s (eat) the birthday cake!10. (be) you active in the class before?五、根据所给情景和提示，写出问句及其答语。
1. what, with my friend, last Sunday____________________________________________________________________________________________________________________2. what, draw pictures, next Sunday____________________________________________________________________________________________________________________3. when, Xiao Ming, go swimming____________________________________________________________________________________________________________________六、改写句子。
1. I rode a bike last Sunday. (就划线部分提问)2. Mike saw a film and ate food yesterday. (改为否定句)3. He cooks Chinese food on the weekend. (改为一般疑问句)4. They usually draw pictures in the park. (改为否定句)5. What´s your aunt´s job? (改为同义句)6. When is your birthday? (按实际情况回答)七、根据上下文意思，在方框中写出合适的选项，每个选项只用一次。
A: Look, Amy. This is my birthday present. B: Wow. . Can you play it?A:. Listen!B: Oh, you can play it well. A: Thank you!B: . But I can play the guitar. A: What music can you play?B: . A: Good girl!B: Thank you! 八、根据首字母提示补全短文。