2014学校 勤俭节约制度
学校勤俭节约制度规定
学校勤俭节约制度规定学校勤俭节约制度是为了培养学生良好的生活习惯和节约意识，促进资源的有效利用和环境的保护。
在学校的日常生活和学习中，学生应当遵守以下规定：一、宿舍生活节约1. 学生应养成勤俭节约的宿舍生活习惯，不浪费水、电、煤气等资源。
2. 使用电器时，要合理使用功率，提倡使用节能灯具和低功耗电器设备。
3. 在宿舍里关灯、关水龙头、关电器设备等不使用时务必关闭。
二、食堂餐饮节约1. 学生应根据自身需求合理取餐，避免剩饭剩菜和浪费食物。
2. 餐厅提供自助餐时，学生应按需取菜，不取过多导致浪费。
3. 学生应自觉排队，不堵塞餐厅通道，以保证就餐效率。
三、教室用电用水节约1. 学生进入教室前应检查并关闭不必要的电器设备，比如电视、电脑等。
2. 上课期间，学生不得随意开窗、开灯，应合理利用自然光线和室内照明设备。
3. 学生上课后离开教室，应及时关闭灯光和电源，防止不必要的资源浪费。
四、学习用品节约1. 学生要养成爱护和合理使用教材、笔记本和文具等学习用品的好习惯。
2. 不乱丢弃教材和笔记本，避免不必要的损耗和浪费。
3. 学生应遵守图书馆规章制度，保持图书和学习资源的完好。
五、宣传教育节约意识1. 学校将定期组织勤俭节约教育活动，进行相关宣传，增强学生节约意识。
2. 学生应积极参与学校组织的勤俭节约活动，传播和倡导节约理念。
3. 学生可通过制作宣传海报、参加节约知识竞赛等方式，提高自身的勤俭节约意识。
六、宿舍公共区域节约1. 学生应共同维护宿舍公共区域的卫生和整洁，不乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯。
2. 学生不得私自移动公共区域的家具和设备，保持公共区域的正常使用状态。
3. 学生应合理使用公共区域的电源和水源，杜绝资源的浪费。
以上便是学校勤俭节约制度的规定，学生应严格遵守。
只有每个学生都自觉地从细微之处开始，才能形成整体的节约效应，为学校和社会的可持续发展做出贡献。
通过勤俭节约的生活方式，我们能够提高资源利用效率，保护环境，培养自觉遵纪守法、珍惜资源的良好品质。
学校厉行勤俭节约各项规定范文
学校厉行勤俭节约各项规定范文学校是培养学生的地方，也是教育学生成为良好公民的场所。
为了良好的校风和校园文化的建设，学校一直以来都在倡导勤俭节约的理念，并制定了一系列的规定和措施。
本文将就学校厉行勤俭节约的各项规定进行详细阐述，旨在引导学生树立勤俭节约的意识，培养合理使用资源的习惯。
学校倡导勤俭节约的一项重要规定是要求学生尽量避免浪费食物。
毫无疑问，食物的浪费不仅是对物质资源的浪费，更是对社会资源的浪费。
因此，学校制定了相应的规定，要求学生无论是在食堂就餐，还是在宿舍自行解决饮食，都要合理搭配食物，避免出现餐桌上的浪费行为。
同时，学校还设立了相关的监督机制，监控学生的就餐情况，对浪费行为进行惩罚，从而提高学生对食物的珍惜程度。
除了食物的节约，学校还强调学生在学习用品使用方面要勤俭节约。
学校规定，学生使用学习用品时应当注重节约，尽量不浪费纸张、不随意损坏书籍等。
学校鼓励学生使用双面打印，减少纸张的使用量；同时，学校还提供了免费的学习用品回收站，鼓励学生将用过的学习用品进行回收再利用。
这些规定的制定和推行，旨在引导学生珍惜学习资源，培养节约意识，并树立保护环境的观念。
学校还要求学生勤俭节约用水和用电。
水资源是人类生存和发展的重要基础资源，因此学校规定，学生在用水方面应当遵循“用水勤俭”的原则，尽量减少不必要的浪费。
学校还通过设置自动感应水龙头等措施，限制学生用水的频率和用量，倡导学生合理使用水资源。
在用电方面，学校提倡合理用电，避免夜间空调空闲运行、电器不定时关闭等现象。
学校通过加强对学生的宣传教育和监督检查，加强维修和管理，提高用电效率，降低能源消耗。
此外，学校还规定学生要合理使用通讯工具，避免资源的浪费。
随着科技的发展，学生的使用手机越来越频繁，但过度使用手机也会造成资源的浪费。
因此，学校规定学生在上课和自习过程中应当关闭手机或将手机调至静音状态，避免手机震动、响铃等行为对他人学习的干扰。
学校通过设置手机使用时间限制和监控设备，对违规使用手机的学生进行处罚，从而引导学生明确合理利用通讯工具的重要性。
中学节约能源资源规章制度模版
中学节约能源资源规章制度模版第一章总则第一条为了加强学校的能源资源管理，推进节约能源、保护环境的工作，本制度依据国家的相关法律法规，结合学校的实际情况制定。
第二条学校全体教职员工和学生应当遵守本制度，并积极参与节约能源和资源的工作，共同维护环境的健康和可持续发展。
第三条节约能源资源是学校的基本要求，所有使用能源资源的单位和个人都应当树立科学节约、绿色低碳的意识，减少浪费，提高利用效率。
第二章办公室能源资源管理第四条学校办公室应当制定办公用电管理制度，严格控制用电量，避免设备长期空转、并随时检查并及时修复用电设备的漏电和短路问题。
第五条办公室应当选用能源高效的设备和灯具，鼓励大家使用节能环保的文具和办公用品，如双面打印、电子文档、再生纸等。
第六条学校办公室应当定期组织开展能源资源的知识宣传教育活动，提高全体教职员工的节能意识和能力，激发大家的积极性。
第三章实验室能源资源管理第七条学校实验室应当制定实验室用电管理制度，确保实验室设备在无人使用时及时关闭，避免能源的浪费。
第八条实验室应当合理规划和使用实验设备，避免同类实验设备重复购置，减少资源浪费。
第九条学校实验室应当建立充分开放的共享平台，鼓励老师和学生共同利用设备，提高资源利用率，并避免设备的闲置浪费。
第四章教室能源资源管理第十条学校教室应当制定教室用电管理制度，教师应当严格控制课堂用电，避免长时间使用投影仪等设备。
第十一条教师在准备教案时应当合理安排和使用教具和学生用品，鼓励学生使用白板、干式擦拭的画布、可擦笔记本等可重复使用的物品。
第十二条学校教室应当积极推广自然采光和自然通风，减少对人工照明和空调的依赖，提高教室的舒适度。
第五章宿舍能源资源管理第十三条学校宿舍应当制定宿舍用电管理制度，宿舍内的电器设备不得私拉乱接电线，以免造成电线过载、漏电的安全隐患。
第十四条学生应当自觉爱护宿舍内的电器设备，关掉不使用的电器设备和灯具，避免长时间待机和不当使用导致的能源浪费。
学校厉行节约工作制度
学校厉行节约工作制度一、总则为贯彻落实国家关于厉行节约、反对浪费的要求，加强学校内部管理，提高资源利用效率，培养师生节约意识，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国节约能源法》等法律法规，制定本制度。
二、节约资源1. 水资源：加强用水管理，实行用水计量和节奖超罚制度，推广使用节水型器具，降低水消耗。
2. 电力资源：合理配置用电设备，加强用电管理，实行用电计量和节奖超罚制度，推广使用节能型设备，降低电消耗。
3. 物资资源：建立健全物资采购、领用、回收制度，减少浪费，提高物资利用率。
4. 教学资源：加强教材、教案、课件等教学资源的管理和共享，提高教学资源利用率。
5. 办公资源：提倡电子办公，减少纸质文件打印，降低办公资源消耗。
6. 食物资源：加强食堂管理，实行食物定量供应，提倡光盘行动，减少食物浪费。
三、节约经费1. 严格经费审批制度，按照预算规定使用经费，防止浪费。
2. 加强采购管理，采用公开招标、竞争性谈判等手段，降低采购成本。
3. 严格执行合同规定，确保经费使用的合法性、合规性。
4. 加强财务监督和审计，防止贪污、浪费等现象发生。
四、节约时间1. 加强教学计划管理，合理安排课程，避免教学时间浪费。
2. 加强考勤管理，严格执行请假、迟到、早退等规定，提高师生时间利用率。
3. 提倡高效会议，减少会议时间，避免不必要的会议。
4. 加强教育教学改革，提高教学质量，减少学生课业负担。
五、培养节约意识1. 开展节约资源、节约经费、节约时间等方面的宣传教育活动，提高师生的节约意识。
2. 开展节约型校园建设，创建节约型班级、节约型宿舍，培养学生的节约习惯。
3. 开展节约竞赛活动，激发师生参与节约的积极性和创造性。
4. 加强与家庭、社会的合作，共同培养青少年的节约意识。
六、监督与考核1. 建立健全监督机制，对节约工作实行全过程监督。
2. 定期对节约工作情况进行检查，发现问题及时整改。
3. 建立健全考核制度，将节约工作纳入单位和个人绩效考核。
学校节能规章制度
学校节能规章制度第一章总则。
第一条为了加强学校的节能工作，提高能源利用效率，减少能源消耗，保护环境，制定本规章制度。
第二章节能目标。
第二条学校的节能目标是，合理利用能源，降低能源消耗，提高能源利用效率，减少能源浪费，推动可持续发展。
第三章节能责任。
第三条学校设立节能管理机构，负责学校的节能工作。
节能管理机构的职责包括制定节能计划、监督执行、评估节能效果等。
第四章节能措施。
第四条学校在日常运行中应采取以下节能措施：1. 合理调整室内温度，提倡节能环保的空调使用方式；2. 定期检查和维护供暖设备，确保供暖效果并减少能源浪费；3. 安装节能灯具，鼓励使用自然光照明；4. 控制用水量，鼓励节约用水；5. 加强设备管理，合理使用电子设备，避免待机和过度耗电；6. 鼓励学生和教职员工采取节能行为，如关闭电源、减少用水等。
第五章节能宣传教育。
第五条学校应加强节能宣传教育，提高广大师生的节能意识和能源管理能力。
1. 组织开展节能知识宣讲活动，提高师生对节能重要性的认识；2. 制作节能宣传海报、宣传册等，宣传节能知识和节能行为；3. 在学校网站、公告栏等宣传媒介上发布节能信息，提醒师生节约能源；4. 开展节能实践活动，如节能减排比赛、能源管理培训等。
第六章节能监督检查。
第六条学校应定期进行节能监督检查，评估节能效果，发现问题及时整改。
1. 设立节能检查组织，负责学校的节能检查工作；2. 每学期至少进行一次节能检查，发现问题及时整改；3. 定期评估节能效果，对节能工作进行总结和改进。
第七章法律责任。
第七条违反本规章制度的，学校将依法追究责任，对违规行为进行处理。
第八章附则。
第八条本规章制度自发布之日起实施，如有需要修改，应经学校相关部门审批。
以上为学校节能规章制度，学校全体师生应严格遵守，共同落实节能工作，为可持续发展做出贡献。
学校勤俭节约活动方案
学校勤俭节约活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，资源的紧缺和环境的恶化成为了全球面临的共同问题。
作为教育培养学生的场所，学校有义务培养学生的勤俭节约意识，引导他们从小养成节约习惯，积极参与环保活动。
因此，为了推动学生的勤俭节约意识的培养和实践，在学校内开展一系列勤俭节约活动是非常有必要的。
二、活动目标1. 提高学生勤俭节约意识，培养节约习惯。
2. 引导学生合理使用资源，降低资源浪费。
3. 增强学生的环保意识，培养环保责任感。
4. 增进学生对于珍惜资源和爱护环境的理解和认同。
三、活动内容1. 建立学生勤俭节约倡议小组：成立以老师为指导者的勤俭节约倡议小组，由学生自愿参与，负责组织和推广学校的勤俭节约活动。
2. 环保意识教育：在校内开展勤俭节约主题教育活动，如举办环保知识讲座、观看环保宣传片、组织环保小品表演等，引导学生了解资源的重要性、节约的意义以及环保的实践方法。
3. 资源节约行动：倡导学生在校内积极参与资源节约行动，如：关灯节能活动、勤俭用水活动、减少用纸行动等。
学校设立资源节约奖励计划，根据学生的节约行为给予奖励和表扬。
4. 再利用和回收活动：通过学校的回收箱将废纸、废塑料等再利用材料收集起来，组织学生制作手工艺品或者家具，展览和展示再生利用的成果，鼓励学生通过再利用和回收行动减少资源的浪费。
5. 绿色校园建设：学校要制定绿色校园建设方案，减少对环境的影响。
例如，种植更多的树木和花草植物，建设雨水收集系统，开展垃圾分类等活动，为学生提供一个良好的学习和生活环境。
四、实施与推广1. 由学校组织相关的会议和讨论，制定详细的勤俭节约活动方案，明确责任和时间安排。
2. 将活动方案通过校报、校内广播等渠道进行宣传，让全校师生了解和参与活动。
3. 确保活动的安全性和可行性，避免对学生造成伤害和不便。
4. 在活动过程中，及时收集反馈意见，总结经验，不断完善活动方案，提高活动的实效性和影响力。
5. 将活动成果进行总结和评估，并在年度工作总结中进行汇报，让更多的学校借鉴和推广。
2014.3“学生日常行为规范教育月”活动方案
沂源县实验中学“学生日常行为规范教育月”活动方案为进一步规范学生的日常行为，教育学生养成良好行为习惯，进一步形成学校良好的教育教学秩序，促进教育教学质量的提升，学校特将开学第一个月定为学生日常行为规范教育月。
一、教育月活动时间：2月24日至3月23日（第2周至第5周）二、教育月主题：学习规范，培养习惯，践行四德，美德实验。
三、组织机构：组长：周守太副组长：王家厚刘峻峰组员：周全唐守祥陈善霞崔宝洋王勋玲崔现龙郗成目王延斌郑作瑜高晓丽李红建四、教育月活动内容：（一）宣传发动，熟悉规范。
利用下午班会时间认真熟悉《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校规校纪等条文，学习三风一训、四德要求、任星争优做美德少年等材料，让这些成为我们的行动指南，规范我们的一言一行，从而进一步强化我们的优良校风和学风的形成，为活动月的开展奠定理论基础。
（二）优化过程，强化落实。
为保证活动月效果，有政教处牵头重点落实如下工作：1、加强思想道德建设：以“四德工程”建设为契机，各班集中组织观看2013年度“感动中国十大人物”颁奖典礼，接受一次爱德洗礼，撰写观后感，班内交流，推荐5篇学校评奖。
开展一次诚信承诺签名活动，从不抄袭作业、不欺瞒家长老师、同学间以诚相待做起，提高诚德意识，培养诚信习惯。
初一举行一次家务活动图片展，初二初三开展“我的老师我的爱”征文比赛，引导学生为老师、父母着想，培养孝德感恩意识。
学校集中组织一次“仁德”道德讲堂，加强仁德教育。
另外活动月期间组织一次班级文化评比，提升班级文化育人氛围。
2、加强纪律管理：课上认真听讲，不做与学习无关的事情，课间不追逐、打闹，语言文明，不携带违规物品入校，按照路队要求上下学，自行车停放整齐，自觉排队购饭，勤俭节约，爱护公物。
3、加强卫生管理：及时清扫并保持好教室、走廊、连廊、厕所、卫生区、绿化带、操场和功能用室等卫生，不边走边吃，不乱丢弃垃圾、废弃物等，衣着整洁干净，养成个人良好卫生习惯。
小学厉行节约管理制度
小学厉行节约管理制度一、节约饮食在小学生的日常生活中，饮食节约是非常重要的一项内容。
学校可以通过制定相关的管理制度来引导学生养成节约的饮食习惯，具体措施包括：1. 设立节约餐桌制度：每个班级设立一个节约餐桌，鼓励学生在用餐过程中不浪费食物。
学生可以将剩余的食物交给负责监督的老师，以便后续做出合理的利用。
2. 餐厅限制食物浪费：学校餐厅可以限制学生的用餐量，以避免浪费。
同时，在餐厅内设置标语、宣传海报等，引导学生节约用餐，合理取食。
3. 教育学生正确选择食物：学校应当加强对学生的饮食教育，让学生了解不同食物的营养价值和食物浪费对环境的影响。
通过课堂教学和课外活动，引导学生养成健康、节约的饮食习惯。
二、节约用水水是生命之源，合理利用水资源是我们每个人的责任。
小学可以通过以下措施来加强学生的水资源节约意识：1. 教育学生勤俭用水：学校可以通过举办讲座、组织水资源节约活动等形式，向学生普及水资源的珍贵性和节约用水的重要性。
2. 安装自动感应水龙头：学校可以在洗手间、厕所等公共场所安装自动感应水龙头，以减少学生在使用水时的浪费。
3. 合理管理学校的水资源：学校应建立完善的用水管理制度，对学校的用水情况进行监控和管理，如修复水管漏水、及时关好水龙头等。
三、节约用电合理使用电力资源是推动可持续发展的关键之一。
小学可以采取以下措施来加强学生的节约用电意识：1. 教育学生节约用电：学校可以开展节约用电知识的宣传教育活动，提高学生的节约用电意识。
可以通过讲座、展览等形式向学生介绍电力的生产过程和电能的效用，引导他们珍惜电力资源，减少不必要的浪费。
2. 道德建设：学校可以设置节约用电的口号和标语，贴在教室、宿舍等显眼的地方。
通过宣传教育，引导学生树立节约用电的道德观念，从小养成良好的用电习惯。
3. 管理电器设备的使用：学校可以制定管理制度，规定学生在使用电器设备时需要事先做好充电准备、及时关掉不必要的电源等。
四、节约纸张纸张是来自树木的资源，保护环境需要养成节约纸张的习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
从江县职业技术学校勤俭节约制度
节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是涵养，节约是责任。
特结合学校实际制定此制度：
一、节约用电，减少长明灯现象，做到“人走灯灭，光线充足时，不要开灯”，下班时关闭教室电源。
发现走廊、厕所等处亮灯，要主动关上，避免电脑空运行等情况发生。
二、节约用水，做到不出现长流水。
打扫卫生尽可能做到节约用水，关闭水龙头时做到不滴水，看到水龙头开着就主动关上。
发现水龙头坏了及时向财务老师报告。
三、生活节俭节约粮食，做到不挑食偏食。
杜绝餐桌上的浪费，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩饭。
四、节约用纸：尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布；尽量少用一次性筷子、杯子，提倡自带餐具和水杯；字纸尽量两面使用，节约用纸。
五、宣传节约光荣，营造节约的校园氛围，帮助幼儿养成节约的习惯，树立节约光荣、浪费可耻的观念。
六、从党员做起，号召全校师生树立节约资源的意识，养成节约资源的习惯，积极参与建设节约型校园。
此制度从发行时开始执行。