济南各高中08 09年录取分数线
济南大学2017年山东各专业录取分数线
济南大学2017年山东省各专业录取分数线
山东 专业(大类) 汉语言文学 金融学类 历史学 工商管理类 应用心理学 政治学类 新闻传播学类 英语 法学 地方专项计划 最高分 547 558 541 544 553 541 540 548 543 最低分 542 545 540 541 539 539 539 542 541 文史 平均分 544.62 550.12 540.79 542.45 544.78 539.62 539.62 材料类 数学类 化学类 物理学 光电信息科学与工程 生物科学类 特殊教育 机械类 生物技术 计算机类 制药工程 管理科学与工程类 化工与制药类 电气类 地方专项计划 最高分 534 534 531 545 553 542 534 534 531 530 537 538 545 530 537 539 539 最低分 530 532 530 533 537 532 532 532 529 530 532 530 537 529 532 530 534 理工 平均分 530.92 533.12 530.73 536.72 543.12 534.72 533.37 532.79 530.26 530.11 534.13 533.12 540.87 529.79 533.87 533.72 536.37
济南大学2017年山东省各专业录取分数线
山东 专业(大类) 经济与贸易类 德语 汉语言文学 日语 服装设计与工程 社会学类 金融学类 法语 历史学 工商管理类 应用心理学 政治学类 朝鲜语 会展经济与管理 特殊教育 文化产业管理 汉语国际教育 新闻传播学类 公共事业管理 英语 会计学 法学 财务管理 旅游管理类 国际商务 本科普通批 最高分 563 557 565 547 550 554 571 558 558 556 554 556 551 550 547 557 552 563 548 558 577 561 553 552 551 普通类 最低分 552 543 547 540 540 540 552 542 541 550 543 540 540 540 540 540 540 541 540 545 553 545 550 541 545 文史 平均分 553.93 546.74 551.66 541.66 542.78 544.27 556.03 546.36 545.47 551.86 546.74 545.07 540.72 542.81 542.72 542.87 543.43 544.93 542.39 548.72 557.21 549.35 551.7 546.07 547.35 山东 专业(大类) 经济与贸易类 地理科学类 金融数学 药学 土木工程 水利类 服装设计与工程 材料类 数学类 化学类 社会学类 物理学 金融学类 建筑学 工商管理类 光电信息科学与工程 生物科学类 应用心理学 电子信息类 环境科学与工程类 政治学类 给排水科学与工程 会展经济与管理 特殊教育 文化产业管理 机械类 生物技术 计算机类 新能源科学与工程 会计学 城乡规划 法学 财务管理 旅游管理类 烹饪与营养教育 制药工程 管理科学与工程类 化工与制药类 电气类 国际商务 本科普通批 最高分 563 553 559 551 562 548 538 577 564 562 540 560 573 553 562 547 552 558 557 567 540 545 542 559 554 567 557 576 576 579 546 557 575 554 568 552 548 561 574 557 普通类 最低分 543 523 537 533 530 523 531 523 537 523 523 531 549 527 543 527 523 535 538 523 523 523 529 526 523 528 526 544 531 555 523 539 547 535 523 531 524 523 529 536 理工 平均分 547.2 528.63 543.79 538.81 535.84 529.28 536.78 534.51 544.19 533.11 530.12 537.46 555.31 533.82 548.02 532.92 529.27 540.22 542.32 532.95 529.52 527.37 533.53 536.79 531.29 535.96 533.69 550.24 537.35 560.97 525.68 542.65 552.58 538.24 526.83 535.87 533.78 531.68 537.81 539.51
2023济南高中评级录取要求
2023济南高中评级录取要求2023济南高中评级录取要求简介2023年济南高中学生的录取要求发生了一些变化，学生们需要了解这些要求以便做好准备。
以下是2023济南高中评级录取的相关要求与解释。
高中评级录取要求•高中评级：录取分为A、B、C、D四个等级，A级为最高级别，D 级为最低级别。
考生的成绩决定了被录取的等级。
A级录取要求•大部分A级学生来自于初中升入高中的本校学生。
•成绩优秀：A级录取要求是考生中成绩排名前5%的学生。
•评价综合：除了考试成绩外，学校还会综合考虑学生的综合素质评价来确定A级录取。
例如，小明是某初中的学生，他的考试成绩在整个年级中排名前5%，同时他还在班级担任班级学生会干部，积极参与社区活动。
因此，小明符合A级录取的要求，有较高的机会被录取。
B级录取要求•成绩良好：B级录取要求是考生中成绩排名前10%的学生。
•中等评价综合：B级录取要求在基于考试成绩的基础上综合考虑个人综合素质评价。
例如，小红是某初中的学生，她的考试成绩在整个年级中排名前10%，但她在青少年科技创新大赛中获得过一等奖，并积极参加社会实践活动。
虽然小红的成绩排名靠前，但是她在综合素质方面也有一定的突出表现，她会有机会被录取到B级。
C级录取要求•成绩中等：C级录取要求是考生中成绩排名前30%的学生。
•一般评价综合：C级录取主要基于考试成绩，对综合素质评价不作过多考虑。
例如，小绿是某初中的学生，他的考试成绩在整个年级中排名前30%，但在综合素质上没有明显突出的表现。
小绿的成绩虽然不是很出众，但符合C级录取要求。
D级录取要求•成绩较差：D级录取范围是考生中成绩排名后70%的学生。
•评价较低综合：D级录取主要基于考试成绩，对综合素质评价不作考虑。
例如，小蓝是某初中的学生，他的考试成绩在整个年级中排名靠后，属于成绩较差的学生。
因此，小蓝有可能被录取到D级。
结论根据2023济南高中评级录取要求，学生能够根据自己的成绩和综合素质评价来判断自己可能被录取的等级。
小升初之济南稼轩中学全解读
小升初之济南稼轩中学全解读一、基本情况（一）学校地址及交通稼轩学校初中部地址：济南市历城区董家843号。
稼轩中学创建于2004年，是历城第二中学的附属初中，所以大家习惯将该初中称为历城二中。
稼轩中学和历城二中公用一个校园，校园占地200多亩，布局合理，环境优美，稼轩中学位于整个校区的北侧。
乘车线路：洪家楼乘10路（王辛支线）或公交302路，到董家镇政府下车。
（二）生源构成和班级构成稼轩初中，每级学生约1000多人。
2014级有18个班，2013级16个班，2012级16个班。
稼轩每年对外公开招收800人，2015年只招收了700人，另外会单独有200~300多名关系生，2015年除了本校之外，还有三个班在历城初级实验中学上课，单独编班。
学校根据入学成绩平行分班，在初一初二没有重点班。
在初三会选拔优秀学生组成竞赛班，一般为两个竞赛班，学生约110人。
被选入竞赛班后，初三下学期上午学习高一课程，下午学习竞赛课程。
被选入竞赛班的学生，学校承诺会被高中部录取。
（三）稼轩中学校风稼轩中学（寄宿制）的校风以淳朴的校风、扎实的学风和严谨的教风而著称。
这与管理严格分不开。
但是这几年随着生源质量的不断提高，管理没有那么严格了，逐步走向人性化。
孩子们反映，还能接受。
比如，现在被子不用非得豆腐块，只要求叠得规整。
（四）课程学习稼轩中学初一学生的主要课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、政治、音乐、美术、体育。
（五）学校社团社团丰富多样，有舞蹈队，合唱队，器乐队，现代舞社团，钢琴社团，美术社团，书法社团，陶艺社团，乒乓球队，田径队，航模社团，生物社团……活动丰富，学校也很支持。
一般都在下午大课间的时候训练。
（六）外部环境学校挨着制药厂，偶尔会有味道。
初中部离得稍微远点，味道也不是很刺鼻。
如果担心饮用水被污染，可以买水卡，学校有娃哈哈桶装水。
初中部有两种喝水的方法：一种是娃哈哈，宿舍和教学楼里有专门的饮水机；另一种就是净化、烧开、冷却后的水，也是宿舍、教学楼里都有饮水机，是免费的。
2009年本二录取分数线
选测物理选测历史选测物理7166商洛学院选测物理BB 选测历史选测物理选测历史选测物理选测历史选测物理选测历史选测物理7207甘肃政法学院选测历史BB 选测历史选测物理选测历史选测物理选测历史选测物理选测历史选测物理7403宁夏医学院选测物理BB 7503新疆农业大学选测物理BB 选测历史选测物理选测历史选测物理7521伊犁师范学院
选测历史
BB 8570北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
兼招
BB
7142延安大学BB 7202兰州理工大学BB 7140渭南师范学院BB BB 7209甘肃中医学院BB 7203兰州商学院BB 7204兰州交通大学BB 院校风采
7511石河子大学
BB 7401北方民族大学BB 7505新疆财经大学BB 7214西北师范大学BB 7302青海民族大学BB 7205西北民族大学。
维护宪法权威教案
济南三职专教案
课型
新授课
教学方法
兴趣法启发
上课时间
班级
2011级
教案序号
教
学
目
标
知识
目标
了解宪法是国家的根本大法，具有最高权威，神圣不可侵犯。
能力
目标
理解维护宪法尊严的意义，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严与权威。
教学后记
课堂学生各抒己见，较为成功。
本教案第2页（总2页）
本教案第1页（总2页）
济南三职专教动情况
及主要启发点
时间
教
授
新
知
过
程
1、展示材料：
2、引导学生思考：
1．材料一三部法律的第一条规定有何共同的地方？它说明了什么？
2．阅读材料二后，同学们有何感悟呢？
3．“孙志刚事件”说明了什么？
3、引导学生思考：
请认真思考上面的材料，说说宪法和我们日常生活的关系。
学生诵读
看视频
5
40
小
结
教师点拨：
我国宪法是人民意志的体现，全面贯彻实施宪法，就要将宪法的规定化为生活中实实在在的现实。如材料一，根据宪法规定的原则和精神，制定各方面的法律、法规，使社会生活的各方面都有法可依。（教材第76页第二小段观点）。同学们可以看教材第76页链接。
从材料二和材料三中可以看出，体现人民意愿的国家根本大法，越来越成为维护和实现百姓权益最根本的保护神。我们可以看到，宪法并不是高高在上，离我们太遥远，原来宪法就在我们身边，和每个人的生活息息相关。
德育
济南大学泉城学院历年录取分数线及各专业录取分数线统计表
2018济南大学泉城学院历年录取分数线及各专业录取分数线统计表济南大学泉城学院各省录取分数专业名称平均分考生类别录取批次软件工程467理科二批网络工程466理科二批文化产业管理466理科二批广告学465理科二批财务管理465理科二批广播电视学465理科二批英语464理科二批国际经济与贸易464理科二批电气工程及其自动化464理科二批机械设计制造及其自动化464理科二批经济学463理科二批金融工程463理科二批生物技术462理科二批市场营销460理科二批济南大学泉城学院各专业录取分数线【理科】专业名称平均分考生类别录取批次广播电视学486文科二批英语484文科二批汉语言文学484文科二批国际经济与贸易484文科二批广告学483文科二批新闻学483文科二批经济学483文科二批市场营销483文科二批财务管理483文科二批文化产业管理480文科二批【济南大学泉城学院历年录取分数线及各专业录取分数线统计表】济南大学泉城学院各专业录取分数线【文科】序号省份层次批次科类最高分最低分批次线1山东本科普通类普文519491483普理483445433艺术类艺术文407313313艺术理408307281春季高考财经类641621611商贸类637614583信息技术类607582561专科专科（高职）普文479302170普理437173艺术文389189艺术理3141912河北本科本科二批普文471451395普理496409326 艺术类美术联考385/225269/219249/180舞蹈联考338/149295/148249/1263福建本科本科二批普文427386380普理367344333 4辽宁本科本科二批普文484468428普理4103953505海南本科本科B批普文580545487普理5385084806湖北本科本科二批普文464430406普理3613583457重庆本科本科二批普文487466436普理4384053958贵州本科本科二批普文507465453普理3873693619江苏本科本科二批普文302290281普理29828326910黑龙江本科本科三批A普文410381291普理359340264 11甘肃本科本科三批普文434412383普理38836533712吉林本科本科三批普文424300286普理34928526013陕西本科本科三批普文451430334普理37533830114天津本科本科二批B普文436405401普理443395395 15山西本科本科二批C普文451424335普理384344290艺术文293/72221/66218/63艺术理//189/6316安徽本科本科二批普文473465440普理498431413 艺术类（舞蹈编导）59757251617河南本科本科二批普文461446389普理422396342 艺术文326/132284/129283/9518浙江本科本科二批综合改革544496480。
2016年山东各高职专科学校最高及最低录取分数线(仅供参考)
最高分 486 467 450 472 476 500 466 467 482 466 464 439 402 458 450 470 477 444 481 460 444 435 468 470 459 453 471 470 463 464 399 448 429
最低分 313 下载 309 后查 307 看 306 303 303 302 298 295 294 293 292 291 287 285 284 282 281 281 275 274 272 271 270 269 262 257 257 256 255 255 245 202
最高分 500 505 493 490 492 497 493 508 485 510 497 485 487 508 473 491 482 477 482 484 472 464 472 478 486 494 467 468 476 472 468 484 471 471
最低分 463 457 下载 434 后查 434 看 431 430 429 422 420 410 403 400 393 393 390 388 382 378 373 370 370 353 352 352 348 341 335 333 329 327 327职）2016年录取分数线
学校
山东职业学院 山东商业职业技术学院 淄博师范高等专科学校 青岛职业技术学院 山东外贸职业学院 日照职业技术学院 济南幼儿师范高等专科学校 山东医学高等专科学校 济南职业学院 山东中医药高等专科学校 山东商务职业学院 菏泽医学专科学校 烟台职业学院 威海职业学院 济南护理职业学院 山东电力高等专科学校 淄博职业技术学院 青岛酒店管理职业技术学院 山东司法警官职业学院 潍坊职业技术学院 潍坊护理职业学院 泰山护理职业学院 东营职业学院 滨州职业学院 山东水利职业学院 山东交通职业学院 山东经贸职业学院 聊城职业技术学院 山东药品食品职业学院 山东旅游职业学院 山东科技职业学院 青岛港湾职业技术学院 济宁职业技术学院 潍坊工程职业学院
济南外国语简介
济南外国语简介济南外国语学校（简称济外、济南外国语）创建于1989年，是山东省唯一在教育部备案的外国语学校。
2001年，济南外国语学校成为教育部确定的具有向重点高校直接输送保送生资格的全国17所外国语学校之一，是一所突出外语特色、文理并重、与国际接轨的完全中学（有初中和高中）。
济南外国语学校由本部、三箭分校、开元国际分校及多所托管学校组成。
截至2018年，学校共拥有9个校区，432个教学班，在校生18400余人，是济南市基础教育管理规模最大的学校（教育集团）。
济南外国语学校的校训是“人文天下，行者无疆”，学校整体介绍可以从以下几个方面展开：1. 历史沿革：1996年3月，济南外国语学校与山东三箭置业集团总公司实行校企联合办学，创办了济南外国语学校三箭分校。
1999年12月，济南外国语学校与济南环山房地产开发有限公司签署合作办学协议，2000年创办了济南外国语学校开元国际分校（小学部）。
2. 校区和部门设置：目前小学部在环山路139号，初中部和高中部位于历城区金舆街道3399号。
3. 招生计划：济南外国语学校2021年招生260人（其中推荐生60人，高中科技创新特长生20人），面向济南市招生。
济南外国语学校三箭分校2021年拟招生计划总数为680人，其中面向济南市招生460人（含推荐生23人，国际课程项目、高一起点德语课程项目、高一起点日语课程项目共165人，艺术特长生21人，体育特长生14人），面向全省招生220人。
4. 录取分数线：2021济南外国语学校统招分数线为451分，录取53人，超出计划1人；济南外国语三箭分校录取分数线为431分，录取300人，超出计划48人。
5. 分班及收费情况：济外计划跟三箭分校计划学生一起进行编班。
省招生、指标生、特长生平均分配到各个班级。
推荐生中除了双语生继续保留在原来班级之外，其他推荐生也跟省招生、指标生、统招生一样分配。
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表一：
2009年
2008年
统招线
择校线
指标线
统招线
择校线 指 标 线 省实验 543 534 505 531 495 外国语 536 470 477 531 附中 535 505 496 525 485 一中 501 489 480 494 460 济钢 515 501 482 514
473 济南中学 460
470
465
475
历城二中 市区
本地
市区
本地
491 501 497 507
483 493
491 501
历城一中
市区
本地
市区
本地
468 478
478 488
465 475 471 481
章丘四中
市区
市区
457
467 463 473 二中 468 478 441 455 465 历城五中
450
460 济北中学
市区
市区
444
454
449 459 三中 458 468 420 445 455 九中 436 446 400 430 440 历城四中 425 435 洪楼高中 418 428 七中 430 440 400 416
426 十一中
382 392
375 385
济南回民中学、济南艺术学校、济南三职专综合高中、济南六职专综合高中等学校计划内统招一志愿录取分数线均为365分，二志愿录取分数线为375分。
(2009年济南市教育局中招办)
年 份
分 数 学 校
小学/初中部分：
天桥区：
历下区：
大明湖小学花三小济钢第二中小学解二小黎明学校千佛山小学十里河小学棋盘街小学汇波小学青龙街小学燕山学校山师附小大明湖小学十亩园小学东方双语解放路第一小学历下实验小学花园路第二小学文化东路小学甸柳新村一小燕柳小学
泉城中学济南八中山师大二附中山大二附中山大附中济南五中开元中学甸柳一中燕山中学外国语千佛山中学
历下区较好的小学：
山师附小实验小学燕山小学解放路第一小学甸柳一小
历下区较好的中学：
济南五中、甸柳一中、燕山中学、外国语、千佛山中学
市中区：
历城区：（洪家楼附近）
洪家楼小学洪家楼第二小学洪家楼第三小学济南市历城区实验小学王舍人镇实验小学北全福小学甸柳庄实验小学七里河小学
历城一中历城二中历城五中（初中部）
济南寄宿制学校：
济南外国语济钢高级中学（济钢高中）济南一中实验山师附中济南三中历城一中历城二中
济南初中学业水平考试：
初中学业水平考试由市教育部门统一组织实施，考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、信息技术和体育与健康。
生物、地理学科在学生初二学业完成后进行水平考试;语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史和信息技术在学生初三学业完成后进行水平考试，除信息技术采用上机考试外其他学科考试形式均为闭卷考试。
在学业水平考试中，语文、数学、英语3科以原始成绩计分，物理、化学两科以原始成绩的一定比例计分，体育与健康所占分值比例成绩按照学业水平考试总成绩的10%计算，生物、思想品德、历史、地理、信息技术等级评价为D级的考生不能被普通高中学校录取，生物、地理和信息技术等级考核评级补考后仍为D 级的考生不得报考普通高中学校。
学生日常学习成绩采用等级评价，分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4个等级公布。
每校每科A(优秀)等级的学生数原则上控制在全校该年级学生总数的25%至30%范围内。
在高中学校录取时，指标生必须具备：3年日常学习成绩和学生基础性发展目标评价总评等级均须达到B 级(含B级)以上等级，学业水平考试中地理、生物、思想品德、历史和信息技术等级考核必须达到B级(含B级)以上等级，其他学科学业水平考试总成绩达到录取学校指标生最低录取分数线要求。
凡义务教育阶段择校生自2009年起不享受指标生待遇。
一、2010年起指标生分配比例逐步扩至80%
自2010年起，我市进一步扩大指标生分配比例，将山东省实验中学、山东师范大学附属中学、山东省济南第一中学等学校计划内招生人数的75%作为指标分配到初中学校，并逐步扩大到80%。
农村地区学校将参照市区学校的做法积极推进指标生分配录取办法或普通高中学校划片招生办法。
二、推荐生需日常成绩达到A级
学生三年日常学习成绩均达到A等级，学业水平考试中地理、生物、信息技术考核等级及学生基础性发展目标评价总评等级均为A等级，经初中学校两名初三任课教师联名推荐并报招生学校审核考查同意，可作为推荐生免试升入普通高中招生学校。
凡义务教育阶段择校生自2009年起不享受推荐生待遇。
三、特长生对应学科3年日常成绩应为A级
普通高中学校经市教育部门批准，并在市教育部门统一指导下，可根据自身办学特色组织测试，自主招收一定数量的艺术、体育特长生。
测试结果须予以公示，公示通过后，按择优原则录取。
特长生须具备以下条件：初中3年日常学习成绩应达到C级(含)以上等级(其中，其特长对应的具体学科日常学习成绩为A级)，基础性发展目标评价总评等级达到C(含)以上等级，学业水平考试中地理、生物、信息技术等级考核达到C(含)以上等级，学业水平考试其他科目考试总成绩达到录取学校最低录取分数线要求的，可被招生学校列入计划内录取，达不到最低录取分数线要求的，经招生学校同意并按规定审批后可按照招收择校生的有关规定予以录取。
09年以前的中考：
考试科目包括语文、数学、英语、理科综合(物理、化学、生物)、文科综合(政治、历史、地
理)、体育、信息技术，总分570分。
其中，语、数、英各120分，理科综合150分(物理70分、化学50分、生物30分)，体育60分，除了信息技术和体育外，其他科目均实行闭卷考试的形式，信息技术仍将采用等级考核评价方式。
高考：
语文、数学、英语试卷满分各为150分，外语中含听力测试30分；“文科综合”和“理科综合”试卷满分各为240分；基本能力测试卷面分值为100分，以考生卷面得分的60%计入高考总分。
各科累计总成绩满分为750分。
语文、数学、英语、文科综合、理科综合、基本能力测试六科由山东省自行命题，英语听力和小语种科目由教育部命题。