影视剪辑实训心得
剪辑专业技能总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着数字技术的飞速发展，剪辑技术已经成为影视制作、广告宣传、网络媒体等领域的重要技能。
作为一名剪辑师，我在过去的一段时间里，通过不断的学习和实践，提升了自己的剪辑专业技能。
现将这段时间的学习和实践情况进行总结，以便更好地指导今后的工作。
二、培训学习情况1. 基础理论学习在剪辑技能的学习过程中，我首先注重了基础理论的学习。
通过阅读《影视剪辑艺术》、《剪辑技巧与创意》等书籍，了解了剪辑的基本概念、原则、方法以及各类剪辑软件的使用技巧。
同时，我还参加了线上课程，学习了国内外优秀剪辑师的剪辑手法和作品分析。
2. 实践操作培训为了将理论知识应用到实际工作中，我参加了多次实践操作培训。
培训内容包括：Adobe Premiere、Final Cut Pro、DaVinci Resolve等剪辑软件的操作，以及影视剪辑、广告剪辑、短视频剪辑等不同领域的实战技巧。
3. 行业交流与学习为了拓宽视野，我积极参加行业交流活动，与同行们分享经验、探讨问题。
在交流过程中，我学习了其他剪辑师的优秀作品，了解了行业动态，为自己的剪辑技能提升提供了宝贵的机会。
三、实践项目经验1. 影视剪辑项目在参与影视剪辑项目过程中，我负责了剧情、访谈、纪录片等不同类型的剪辑工作。
通过实践，我掌握了以下技能：（1）根据剧本和导演意图，对画面、声音、字幕等进行合理的剪辑，使影片更具观赏性和表现力；（2）运用蒙太奇、交叉剪辑等手法，增强影片的节奏感和冲击力；（3）熟练运用剪辑软件进行调色、降噪、特效制作等后期处理。
2. 广告剪辑项目在广告剪辑项目中，我主要负责广告片、宣传片等商业作品的剪辑。
通过实践，我掌握了以下技能：（1）根据广告创意，对画面、声音、字幕等进行优化，使广告更具吸引力；（2）运用剪辑技巧，提高广告的传播效果和记忆度；（3）与客户沟通，了解需求，确保广告剪辑符合客户预期。
3. 短视频剪辑项目短视频剪辑项目让我接触到了新媒体领域。
视频剪辑社会实践报告
视频剪辑社会实践报告视频剪辑社会实践报告导语：现如今是新媒体时代，许多短视频都能够给生活带来更多乐趣。
而视频剪辑也越来越离不开生活。
如果是广告公司的视频剪辑社会实践报告呢？下面是小编整理的文章，希望对你有所帮助。
视频剪辑社会实践报告1一、实践目的：掌握影视动画后期制作的基本方法，学会视频特效的制作、抠像叠加、声音的添加、合成与输出节目等知识技能。
锻炼我们的动手实践能力与追求艺术创作的精神，提高对整部影片的设计、剪辑、特技合成与输出控制能力。
通过实践使我们更具独立思考的能力，让书本知识与实践相结合，提高我们的动手能力，便于自己找出不足的地方，从而弥补知识上的缺陷。
提高自己的专业技能，从而增进学习的动力。
二、实践内容：1、实践题目与创作构思制作“班级联谊元旦晚会”短片。
创作构思：为了加深我班和软件0631班同学间的友谊，以及珍存大学校园丰富多彩的学习生活的剪影，在20xx年新年来到之际，我班和软件0631决定举行班级联谊元旦晚会。
为此，我们通过拍摄制作两班的联谊元旦晚会，记录下班级同学之间的珍贵友谊以及毕业情怀，从而促使同学之间感情进一步升华。
2、策划书为了采集更有意义的素材，为了加深我班和软件0631班同学间的友谊，为了珍存大学校园丰富多彩的学习生活的剪影，在这20xx年新年来到之际，我班特邀软件0631举行班级联谊元旦晚会。
20xx年1月1日晚上7：30，我班和软件0631在综合楼A区201教室正式举行班级联谊元旦晚会。
其中，龙x主持节目；易x、王xx、张xx、谢xx等负责摄影；付xx负责音乐；姜xx、何x等负责后勤……在整个晚会期间，我们互相合作，不仅体现了同学之间的团结合作精神，更是展现了两个班级之间的珍贵友谊。
1月2日，我们小组成员商讨了相关事宜（小组成员：贺x、姜xx、唐xx、陈x）。
对于素材的整理、与选好素材是制作好视频的关键。
因此，我们都各自发表了自己的意见，然后，将这些意见进行了综合，使我们的作品更趋于合理化、成功化、专业化、完美化。
影视后期剪辑实习报告实践结果
影视后期剪辑实习报告实践结果实习期间我在一家影视后期剪辑公司进行了实践，以下是我的实践结果汇报。
首先，我在实习期间掌握了影视剪辑的基本技能。
我学会了使用专业剪辑软件，如Adobe Premiere Pro和Final Cut Pro。
我了解了剪辑的基本原理和工作流程，并学会了使用剪辑软件进行基本的剪辑操作，如剪切、合并、调整音视频速度、添加特效等。
我还学会了使用调色工具对影片进行色彩校正，使影片的色调和氛围与故事情节相符合。
此外，我还掌握了剪辑中的一些高级技巧，如剪辑转场的运用、快速剪辑技巧等。
其次，我在实践中培养了良好的沟通和协作能力。
在团队中，我与其他职员紧密合作，相互交流和讨论剪辑的方向和效果。
我学会了倾听他人的意见和建议，并提出自己的想法和观点。
在与导演和制片人的会议和讨论中，我学会了有效地表达自己对剪辑的理解和想法，同时也接受导演和制片人的意见和要求，根据他们的指示进行剪辑。
通过这些合作和沟通，我逐渐提升了自己的剪辑水平，并与团队成员建立了良好的工作关系。
另外，我在实践中发展了创造力和艺术感。
在剪辑过程中，我学会了运用剪辑技巧和特效来表达故事情节中的情感和氛围。
我通过调整音乐和音效的节奏和音量，来增强影片的紧张感或悲伤感。
我还学会了运用剪辑转场技巧，创造出独特的剪辑效果，使影片更加生动有趣。
我在实践中不断尝试和探索新的剪辑方法和技巧，以提升影片的质量和观赏性。
此外，我在实践中也遇到了一些挑战和问题。
其中一个挑战是时间管理。
在繁忙的剪辑任务中，我需要合理安排时间，确保每个任务都在规定的时间内完成。
为了解决这个问题，我学会了制定详细的计划和安排，并在工作中严格执行。
另一个问题是与客户的沟通和理解。
有时候客户对于剪辑的要求和意见可能会有一定的差异，需要我与客户进行充分的沟通，以确保能够满足他们的需求和期望。
总结来说，实习期间我通过参与影视后期剪辑实践，学会了基本的剪辑技能，培养了良好的沟通和协作能力，发展了创造力和艺术感。
剪辑实践报告心得体会
一、前言随着科技的不断发展，多媒体技术在各个领域的应用越来越广泛。
剪辑作为多媒体制作的重要组成部分，在影视、广告、新闻、教育等多个领域都扮演着至关重要的角色。
为了提高自己的剪辑技能，我参加了为期一个月的剪辑实践课程。
通过这次实践，我对剪辑工作有了更深入的了解，以下是我对这次剪辑实践的心得体会。
二、实践过程1. 理论学习在实践课程开始之前，我们首先进行了系统的理论学习。
通过学习，我了解到剪辑的基本概念、剪辑技巧、剪辑软件的使用方法等。
这些理论知识为我之后的实践打下了坚实的基础。
2. 视频素材准备在实践过程中，我们需要准备视频素材。
我选择了几个具有代表性的视频素材，包括新闻片段、广告片段、短片等。
通过对这些素材的分析，我学会了如何挑选合适的素材，以及如何根据素材的特点进行剪辑。
3. 剪辑软件操作实践课程中，我们主要使用了Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等剪辑软件。
通过学习，我掌握了这些软件的基本操作，如导入素材、剪辑视频、添加转场效果、调整音频等。
同时，我还学会了如何运用软件中的各种功能，如时间线调整、色彩校正、音频剪辑等，使视频更加生动有趣。
4. 剪辑实践在实践过程中，我按照课程要求，独立完成了一个完整的视频剪辑项目。
从素材选择、剪辑到后期制作，我全程参与，积累了丰富的实践经验。
在剪辑过程中，我遇到了许多问题，如素材衔接、节奏把握、画面美观等。
通过不断尝试和摸索，我逐渐找到了解决这些问题的方法。
三、心得体会1. 理论与实践相结合通过这次实践，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在学习理论知识的同时，我们要注重实践操作，将所学知识运用到实际工作中。
只有这样，才能真正提高自己的剪辑技能。
2. 严谨的态度剪辑工作需要严谨的态度。
在实践过程中，我认识到，每一个细节都关系到视频的整体效果。
因此，我们要对每一个剪辑环节都进行仔细的打磨，确保视频质量。
3. 持续学习多媒体技术更新迅速，剪辑软件和技巧也在不断更新。
剪辑工作实习报告范文
剪辑工作实习报告范文一、前言在过去的一个月里，我有幸在一家广告公司担任剪辑实习生，这是我第一次走进职场，接触专业领域的实际工作。
这次实习让我深刻认识到理论知识与实践操作的差异，也让我在剪辑技巧、团队协作和职业素养等方面得到了锻炼和提升。
二、实习内容实习期间，我主要负责广告片的剪辑工作。
在导师的指导下，我学会了使用剪辑软件（如Adobe Premiere、Final Cut Pro等）进行基本的剪辑操作，包括剪辑、拼接、调色、添加特效等。
同时，我还参与了部分广告片的拍摄工作，负责拍摄素材的整理和归档。
三、实习心得1. 剪辑技巧的提升在实习过程中，我意识到理论知识与实践操作之间的差距。
虽然在学校学习了剪辑的基本原理，但在实际操作中，我还是遇到了很多问题。
通过不断地实践和请教同事，我逐渐掌握了剪辑软件的操作技巧，并学会了如何根据广告创意进行剪辑。
2. 团队协作能力的培养在实习过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
广告制作是一个涉及多个部门和岗位的复杂工作，只有大家齐心协力，才能完成高质量的广告作品。
在实际工作中，我学会了如何与同事沟通、协作，共同推进项目的进展。
3. 职业素养的锻炼实习期间，我注重培养自己的职业素养。
按时上下班，认真对待每一项工作任务，不骄不躁，勇于面对困难和挑战。
同时，我还积极参加公司的各项活动，加强与同事之间的交流，提升自己的沟通能力。
四、实习总结通过这次实习，我不仅在剪辑技巧方面取得了进步，还锻炼了自己的团队协作能力和职业素养。
我认识到，理论知识虽然重要，但实践操作同样不可或缺。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的专业能力，为我国的广告事业贡献自己的力量。
最后，我要感谢实习期间导师和同事们的关心和帮助，使我能够在短时间内快速成长。
也感谢公司给我这次宝贵的实习机会，让我在实际工作中认识到自己的不足，为今后的职业生涯奠定了基础。
做影视剪辑总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着影视行业的蓬勃发展，影视剪辑作为影视制作的重要环节，越来越受到重视。
在过去的一段时间里，我有幸参与了某部影视作品的剪辑工作，通过这段时间的实践，我对影视剪辑有了更深入的理解和认识。
现将我的实习经历和总结报告如下：二、实习背景本次实习是在某影视制作公司进行，主要参与了一部短片《时光的印记》的剪辑工作。
该短片时长约30分钟，讲述了主人公在时光流转中，经历人生百态，感悟生命真谛的故事。
在实习期间，我担任剪辑助理，协助剪辑师完成片子的剪辑工作。
三、实习过程1. 前期准备在接到剪辑任务后，我首先对剧本进行了仔细阅读，了解故事背景、人物关系和情感线索。
同时，我还对导演的拍摄意图进行了深入分析，为后续的剪辑工作做好准备。
2. 剪辑初稿在剪辑师指导下，我开始了对素材的整理和初步剪辑。
这一阶段，我主要对画面、声音、字幕等元素进行初步调整，力求还原导演的拍摄意图。
在此过程中，我学会了如何运用剪辑软件（如Adobe Premiere、Final Cut Pro等）进行操作，并对剪辑技巧有了初步的认识。
3. 反复修改在初稿完成后，我与剪辑师对片子进行了反复观看和讨论，针对存在的问题进行修改。
这一阶段，我学会了如何根据剧情发展、人物情感变化等因素，调整镜头顺序、剪辑节奏等，使影片更具观赏性。
4. 后期调整在完成剪辑初稿后，我还参与了片子的后期调整工作，包括色彩校正、音频处理、字幕添加等。
这一阶段，我学会了如何运用相关软件（如DaVinci Resolve、Audacity等）对影片进行后期处理，使影片质量得到进一步提升。
四、实习收获1. 提升剪辑技巧：通过实习，我掌握了影视剪辑的基本流程和技巧，提高了自己的剪辑水平。
2. 增强团队协作能力：在实习过程中，我与剪辑师、导演等团队成员进行了密切沟通和协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 深入了解影视行业：通过参与实际项目，我对影视制作流程、行业规范有了更深入的了解。
剪辑师顶岗实习报告总结【5篇】
剪辑师顶岗实习报告总结【5篇】剪辑师顶岗实习报告总结【篇1】下学期的顶岗实习即将开始，我现在的心情除了激动只有激动，对未来的顶岗实习生活有了很多期待与希冀。
说到实习中要达到的目标，我认为可以从以下几个方面来说说。
教学基本技能的矫正。
我认为在大二接触到的一些如教学技能实训课虽然为我们在微格教室进行了相关的指导以及练习机会。
但由于我们的训练形式仍然是以8-10分钟为时限的微课为主，而这与我们将要进行的顶岗实习有着很大区别，我们将要面对的是30-40人甚至更多的学生，上的课将会是45分钟的标准课时长，对于我们的基本教学技能有着非常高的.要求，对于我而言，虽然我可以在微课中做到自始至终的相对自如，但在接近微课3-4倍时长的标准课中，可能就没有那么好的表现。
这次顶岗实习，无疑是我们锻炼教学基本技能的最佳机会。
虽然在初期我们会不适应，会因此感到苦恼，甚至会出现老师说过的职业倦怠。
但我相信，我会在这段时间内好好调整，从而达到作为一名地理老师的标准。
职业心态的锻炼。
我认为作为老师，应当有一个强大的内心，这个内心，大可承受各种重大意外、事故，小可容纳生活中的鸡毛蒜皮。
而我认为在如今仍然没有做到能够“肚里能撑船”的地步，这次顶岗实习，做到了让我作为一名真正的地理教师去接触教学以及学生教育，在这中间必定会出现很多大大小小的琐事，我认为自己应当做好相关准备迎接挑战，经历的多了，在这段时间里自然就锻炼出了铁一般的心。
自身爱好与教学的有机结合。
我在高考后接触了视频剪辑，自从发现了这个可以在别人面前展现自己实力的“神技能”后，一发不可收拾。
在学院学生会中，我作为宣传部的干事之一，主抓学院部分活动的视频制作与剪辑。
在这中间，我的剪辑平台从最初的爱剪辑，再到如今的万兴神剪手，剪辑的水准也比初入时提升了一个档次；我的制作平台从手机的巧影APP，再到如今电脑中的万彩动画大师，接触的视频类型从简单的相册视频再到基础的MG动画视频……等等。
剪辑工作实习报告总结(通用9篇)
剪辑工作实习报告总结（通用9篇）艰辛而又充满意义的实习生活又告一段落了，相信你积累了不少实习心得，这时候需要好好地写一份实习总结了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习总结，以下是小编帮大家整理的剪辑工作实习报告总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
剪辑工作实习报告总结篇1概述20xx年10月-20xx年1月，我在北京久盛瑞丰商贸中心进行了为期4个月的实习，担任视频后期制作师，主要用premier、edius等非线软件包装广告视频，兼客服，期间也负责部分ae工作，成品会在企业网站和楼外大屏幕滚动播出。
北京久盛瑞丰商贸中心成立于1999年5月1日，历经十三年的成功运营，敢为人先，把企业打造成了一家尽人皆知且久负盛名，更具无穷发展潜力的北京名牌商业企业、商务厅重点发展企业。
目前，久盛瑞丰已发展成为一家以购物为主，集餐饮、娱乐、休闲、服务、商务办公、商业广告为一体的多功能、多业态、多元化的大型商业连锁集团。
现拥有干部职工6280人。
实习意义及目的（一）实习的意义毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。
通过深入企业单位，了解当广告传媒产业发展现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，自主创业做好思想准备和业务准备。
（二）实习的目的把在校学到的理论和实践相结合，通过十四周的影视后期制作和摄影摄像的实习，主要是学习premier和edius软件制作视频的方法，学习视频中的一些设置技巧并且能够熟练的掌握视频的控制。
特效的使用也是这次实习的重要目的，主要是让我通过对它的了解，自己能够很熟练的对参数进行设置，其次重要的一点是让我们学会能够自己制作一些常见的特效，对以后的使用也会有很大的帮助。
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下面是本店铺为大家整理的影视剪辑实训心得，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
影视剪辑实训心得（精选篇1）我觉得在实习期间，勤快和积累人脉对一名实习生来说很重要。
作为一名实习生，我所欠缺的，就是社会经验、职业素养以及一些基本的工作技能，所以实习生必然会从一些基本的工作做起，比如说，被制片人派去做自己编辑工作之外的采访。
想要真正地学到东西，不仅要从点滴开始累积，更要发挥自己的主动性，多观察，不断地发现、发掘自己能做的工作，循序渐进地进入工作体系。
要利用实习的机会，想清楚自己要走的路，趁着实习多听多看多认识人，提高求职的综合素质。
正如栏目里的老师们说的那样，人际关系的处理是头等大事，在实习中，我们常常能得到一些宝贵的人脉资源，这些都要好好的把握，对于以后的求职可能有帮助。
作为地方电台里的民生节目，我们报道的内容仅为当地的社会经济服务，作为政府和民众的传声筒。
通常都是帮助百姓解决他们生活中不能自己解决的问题，或是和百姓生活息息相关的咨询之类，有时也会报道一些政府或某些单位的通知。
在编辑一些关于政府的新闻时，领导的名字和职位不能有差错，甚至领导的排列也要按照职位的大小来排，否则就可能弄出颠倒主次的笑话。
可想而知，新闻编辑是一件多么严谨的事情。
对于新闻的编辑制作，之前在学校里也没有接触过这样的`内容，对我而言是完全陌生的一页，只能从头学起，还好我的指导老师总是很有耐心的指导我，总是细心的提醒我。
新闻编辑制作并非想象中的那么简单，首先开始剪辑，从记者粗编的节目里，检查新闻画面和新闻的文字稿是否相配合，相互呼应。
然后进行声音的处理，我们需要检查声音是否太高或太低，听清记者上的字幕和当事人所说的话，是否相一致。
有的时候我们还会给一些新闻配上音乐，使得新闻更加生动，也更加吸引人。
影视剪辑实训心得（精选篇2）在赵勇老师和王利剑老师的指导下进行了专业实习实践的相关课程。
我们小组共有成员十一人，在本次实践中我担任后期一职。
剪辑在电影、电视创作中具有不可或缺的地位，作为影视艺术的重要组成部分，是在电视电影的发展过程中应运而生，并逐步完善的。
同时剪辑艺术的进步，又极大地影响和推动了影视技术的提高和发展。
影视剪辑的功能和作用，用一句话就可以概括，即：准确、合理、有丰富蒙太奇思维的剪辑，能够增强电影、电视的艺术表现力和感染力。
反之，不准确、没有蒙太奇思维、随便的剪辑，就会削弱甚至破坏电影、电视的艺术表现力和感染力。
剪辑地首要任务，就是对大量地原始素材画面进行准确地选择，正确地使用。
而在进行素材画面选择使用时，要充分认识，正确把握动作，造型，时空，这三大因素，才能运用自如，恰当合理。
不过，一些剪余镜头和备用的镜头也不要随便丢弃，有时还有再选用的价值，比如，在剪《我要上电视》时，一场戏里就有大量的镜头素材，而有些镜头是不同景别同镜头内容的素材，怎么样接的顺，怎么样更好的利用景别表达人物情感，怎么样能把这场戏的中心意图表现出来，就成为我剪辑时主要的指导思想。
在很多时候，我听到有这样一种说法，剪辑应充分了解导演的意图。
应该顺从他，他才是整个片子最终的领导者。
而人们已经也习惯了把片子的质量的高低完全取决于导演本身，其他的便忽略不计，剪辑也被遗忘了。
如果在这种情况下，导演自身还没有剪辑思维，对自己的去学习剪辑技巧没有要求，那么最终成型的片子就会成为观众的笑柄。
在我们现阶段的情况来看，是不可能有好的剪辑师去担任自己片子的剪辑，很多时候可能会没有信心觉得自己能独立剪好就会找一些会剪辑的同学一起剪，在这种情况下如果自己没有好的剪辑思维，那么当别人能给自己提供更多的样式和选择的时候，自己就不知道该怎么去则取才是更符合全片的，更符合自己片子想要的节奏的。
总的来说，本次专业实习实践课程的学习中，我对于大学四年以来学习过的理论知识有了一次完整的实践创作的机会，在这次难得的实践机会里，我们将所学到的理论知识与实际操作相结合，理论结合实际，创作出来一部还算成功的故事短片。
最后，要特别感谢老师对于我们的指导和帮助，也要特别感谢我们小组其他的十名同学的帮助和支持。
影视剪辑实训心得（精选篇3）在实训过程中，有苦有甜。
甜的是又认识了很多朋友，经过进一步探讨，聊天，从中了解了很多有关摄影方面的知识，这些都是书本上所没有的东西，也对今后玩摄影这一专业有了很大的帮助。
苦的是每天都在不停地徒步中，面对的并不是平坦的道路，而是曲折的山区甚至山脚、山腰、山顶。
我们在15天的实践学习中，曾获得的心得总是少不了一个字“累”。
不过累中总是有一份甘甜存在。
还记得第一天我们从学校兴奋而又期待的坐上去往安阳林州实训大巴车，一路歌唱，对大山生活以及风景颇有期待，实习报告《摄影写生实训报告》。
在路上我们不停地狂谈着林州的神奇之处，也聆听着老师曾经的经历、经验。
听起来都是那么的美。
当车接近林州山景时，我们彻底惊讶了，或许我们没有见过真正的大山美景，或许我们见过的只是不堪雄伟的山景。
我们不敢再妄谈，而是一声声中吐露出惊讶的赞美之语。
有的伙伴儿却已经情不自禁的拿起相机沉入拍摄大山美景之中。
一次次的逼近，一步步的深入，我们终归在惊讶的话语中到达了目的地。
我们卸下了自己携带大山生活所需的包袱，走进山中农家小院，对小院住处多了好多的疑问以及顾虑，并不像自己想象的那么华丽弹簧，而是简陋又简洁的山中素雅间。
我们知道这并不是天堂，并不是玩耍的地方，对我们现在的身份来讲，这次实训就是地狱之中的折磨，只有这样我们才会在有准备的前提之下体会度过近半月的林中写生，其实我们将会在这些天中，爱上这个地狱之窟，第一次接受这样素雅的大自然生活，其实颇有一般享受在其中。
第一天待定生活结束，紧接着就是正规步入第二天的徒步爬山中，紧张而又活跃的我们在老师的带动下，不停地拍照、玩乐，很快乐，但又很累。
当我们回到住处，彻底泄气了，浑身的疼痛不得不让我们啰嗦再啰嗦。
没有人能够聆听自己的废话，因为每个人都是一样的感受，开饭时当我们摇摇晃晃拿着自己的饭碗时，我们才体会到社会的难之又难，承认生活需要付出，才能得之回报。
有一名言叫做：不经历风雨，怎能见得彩虹？我现在想改一下：不真正进入社会，怎能了解社会呢？实训在近半月的生活中，落下尾声。
我们一个个依依不舍的眼神最终还是远离了大山，十五天对我们来说并不仅仅是十五天，而是我们从未经历的短途艰辛实践生活。
俗话说：越让我们做难以启齿的事我们记得越深刻。
或许就是这样，但这并不难以启齿而是我们人生中最宝贵转折财富。
我们从中不仅得到了锻炼，学习了我们从未学到过的一样东西---毅力、坚持。
影视剪辑实训心得（精选篇4）通过近一周的拍摄，我们有了很大的收获。
在做毕业设计的过程中，我们感触最深的是团队合作的精神。
我们的专业决定了我们完成一部作品必须要团队的合作，否则靠一个人的力量是无法完成的。
在制作的过程中，我们遇到了很多的困难，其中有机器的使用，拍摄手法的运用，以及后期制作的艰辛。
从这些困难中我们充分的感受到了学习的重要性。
大学三年，我们的专业课程很多，但是我们学到的东西却很少，这是我们个人的原因，我们缺少自主学习的精神，所以在拍摄的过程中，许多的简单问题我们都无法快速的解决。
同时在整个的制作过程中，我们认识到要想获得别人的尊重，首先就要尊重别人！并且要积极地配合，一起解决遇到的困难，这样才能顺利的完成作品。
大学因毕业设计而完整，而我们大学生活的最后阶段，却因毕业设计的创作而变得更加精彩。
纪录片被誉为人类的“生存之镜”。
在对客观现实的放映上，纪录片动态影象和声色并茂的优势是文字、绘画和照相等传统手段所难以比拟的，正因为如此，“真实”成为纪录片经典定义中不可或缺的词汇。
但纪录片真的像镜子一样“真实”的反应了现实吗？不尽然。
纪录片摄像时的开机时间、镜别和角度的选择，后期制作时的剪辑加工等工作，无不渗透了制作者个人的创作理念和表达欲念，所以，纪录片只是“创造性地处理现实”（格里尔逊语），只是“抓住现实地片段，将期有意义地结合起来”（维尔托夫语），它不是复制现实的一面镜子，而是面向现实的一条渐近线。
我们只能尊重客观现实进行重新演绎，以得到“真实”的记录。
努力的付出，出来的成果并不一定能得到认同，第一次纪录片成品出来，我们组拿给老师看，老师一边看一边评，给出了很多缺点和不足。
老师拖拉着进度条，并没有完全看。